安徽省亳州市譙城區(qū)亳州學(xué)院附屬學(xué)校2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期4月期中語(yǔ)文試題

粘貼條碼粘貼條碼(時(shí)間：90分鐘滿分：100分范圍：1-4單元)題號(hào)三四五一、基礎(chǔ)知識(shí)。(28分)jiěfàngkǒngjùpìjìngxīshēng()()()()(2)我喜歡在陽(yáng)光míngmèi()的日子里，yīwēi()在媽媽的懷里。2.下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是()。(2分)C.身旋圈D.睡得悟3.寫(xiě)出下列各句運(yùn)用的修辭手法。(3分)4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)【六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文·部編版·綜合訓(xùn)練第1頁(yè)(共6頁(yè))】)最恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)是()(2分)A.中流砥柱義無(wú)反顧B.胸有成竹眾志成城C.綠林好漢嘔心瀝血D.視死如歸出奇制勝6.根據(jù)要求完成句子練習(xí)。(10分)(1)這里的工作這么重要，我哪能離開(kāi)呢?(改為陳述句)(2)他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。(在原句上修改病句)(3)仿寫(xiě)句子：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，.(4)從“走在小巷里、奔跑在田野中、彈琴、釣魚(yú)”幾種情境中任選一個(gè)，就心情“好”或“不好”某種狀態(tài)，各寫(xiě)一段話。(4分)二、積累與運(yùn)用。(11分)像竹子一樣堅(jiān)強(qiáng)。05.《長(zhǎng)歌行》中描寫(xiě)春天生機(jī)盎然、欣欣向榮的句子是 o6.我養(yǎng)了一盆綠蘿和一盆玫瑰，我天天給玫瑰澆水悉心呵護(hù)，可誰(shuí)知，“ ?！钡阶詈竽桥杈G蘿比玫瑰長(zhǎng)得要旺盛多了。三、口語(yǔ)交際。(4分)最近，班里準(zhǔn)備建立“圖書(shū)角”,你作為班長(zhǎng)，請(qǐng)你對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行一次捐書(shū)動(dòng)員。要求：中心明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，富有鼓動(dòng)性?！玖昙?jí)下學(xué)期語(yǔ)文·部編版·綜合訓(xùn)練第2頁(yè)(共6頁(yè))】(一)課內(nèi)閱讀(7分) 3.這段文字第一句話和第二、三句話的關(guān)系是()。(1分)4.張思德的死為什么比泰山還重?(1分)(二)課外閱讀。(11分)起因：郝師傅讓徒弟炒芙蓉雞片，顧客嘗了不滿意。(4分)2.讀文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句，聯(lián)系上下文，推測(cè)郝師傅心里會(huì)想些什么并寫(xiě)下來(lái)。(2分)()(2)第④段通過(guò)對(duì)郝師傅神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫(xiě)，表現(xiàn)出了他認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。()(3)短文結(jié)尾寫(xiě)客人的語(yǔ)言只是為了表明這件事得到了解決。4.郝師傅是個(gè)怎樣的人?結(jié)合短文內(nèi)容寫(xiě)出你的理解。(2分)()(三)課外閱讀。(9分)時(shí)光老人和流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)?為什么哭?”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了!如今①什么都沒(méi)有了，我真后悔呀!”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問(wèn)：“假如你能②扭轉(zhuǎn)衰老，回到童年……”“返老還童?”流正以前所犯的錯(cuò)誤，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人!”“好吧!只要你好好努力，你就能獲得真正的生命!”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。他想起剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見(jiàn)幾個(gè)孩子在玩玻璃球，不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起來(lái)。充充文的來(lái)的精的術(shù)))))離羊正巧，又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一次青春?！拔易隽思?/p>