人教部編統(tǒng)編版二年級下冊語文第八單元檢測卷（含答案）

二年級下冊語文第八單元檢測卷姓名：_________班級：_________學號：_________一、積累與運用1．用“√”標出加點字的正確讀音。小時候，我有時候在樹蔭下逗(dòuduò)蛐蛐、逮(dǎiděi)螞蚱，有時候爬到樹上去掏(tāotáo)鳥蛋，有時候還會摘一朵薔(qángqiáng)薇花插在頭上……我的童年是多么的快樂。2．讀拼音，寫字詞。（8分）huángdìchuánshuōqǐfāzìyóuhūrányíduàndàolǐtōnɡxínɡ3．仿寫詞語。例：一團團(ABB式詞語)________________________________________________例：慌慌張張(AABB式詞語)________________________________________________4．先把詞語補充完整，再按要求填空。一望()()蒼蒼()()()()生機慌慌()()（1）圖中的大海，我們可以用________________這個詞語來形容。（2）春天到了，小草煥發(fā)著________________。（3）像畫橫線詞語這樣結構的詞語有：________________________________。5．選詞填空。慢慢漸漸（1）世界在()變化，萬物在自由生長。（2）土地(漸漸)滋潤起來，花草樹木()繁茂起來。不但……還……一面……一面……（3）李時珍()行醫(yī)，()研究藥物。（4）為了寫這部藥物書，李時珍()在給人治病的時候注意積累經驗，()到各地去采藥。6．讀句子，完成練習。（1）那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？這句話是__________句，你來仿寫一個這樣的句子吧!__________________________________________________________________________________（2）十個太陽像十個大火球，炙烤著大地。(仿寫句子)__________________________________________________________________________________（3）沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖。(用加點的詞語寫一句話)__________________________________________________________________________________（4）十個太陽像十個大火球，炙烤著大地。(仿寫比喻句)__________________________________________________________________________________7．給下列句子排序。()老黃鸝說：“這是卷葉蟲?！?)小黃鸝們都把脖子伸得長長的，張開小嘴叫著：“媽媽，給我吃!”()那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃!”()老黃鸝看見了，連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。()老黃鸝把小毛蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。()海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。8．根據所學內容填空。（1）那時候，孩子們也在這里_________小松鼠，_________野薔薇嗎？也在這里_________紅蜻蜓，_________綠蟈蟈嗎？（2）月黑見___________，孤光__________。微微風簇__________，散作___________。（3）我想——我們的祖先，可曾在這些大樹上__________________，__________________？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看__________________？（4）《羿射九日》中，羿射掉九個太陽的原因是____________________________________。（5）月黑見漁燈，孤光一點螢。__________________，__________________。二、閱讀與理解（一）閱讀短文，回答問題。羿射九日(節(jié)選)一口氣射下了九個太陽，炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準備射下最后一個太陽。這個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。天上沒有了太陽，整個世界一片黑暗。羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。于是，羿留下了最后一個太陽。從此，太陽每天從東方升起，到西方落下。土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸（）起來，江河（）歡唱，大地上重新現出了勃勃生機。9．選擇合適的詞語的序號填在文段中的括號內。(填序號)①奔騰②滋潤③繁茂10．文中畫“___”的句子使用了__________________的修辭手法。11．羿為什么要留下最后一個太陽？用“~~~~~”在文段中畫出相關語句。12．從哪些語句中可以看出大地重新現出了“勃勃生機”？用“____”在文段中畫出來。（二）閱讀短文，完成下面練習。開天辟地很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一個大雞蛋。在這個“大雞蛋”里，睡著一個巨人，他就是盤古。有一天，盤古突然醒了。他睜開眼睛一看，周圍漆黑一團，什么也看不見。盤古一生氣，搶起拳頭使勁一砸，抬起腿猛地一蹬。只聽見嘩啦一聲，“大雞蛋"裂成了兩半。輕的一半冉冉上升，變成了天；重的一半緩緩下沉，變成了地。天地分開以后，盤古怕它們合攏，就雙手撐著天，兩腳躁著地，站在天地中間天每天升高一丈，盤古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年，等到天地變得相當穩(wěn)固，再也不會合攏了，盤古才放心地倒在地上，停止了呼吸。傳說他的身體變成了宇宙中的萬物，太陽是他的左眼變的，月亮是他的右眼變的，星星是他的頭發(fā)和胡子變的……l3．聯系上下文寫出短文中加點詞語的意思。冉冉：_________________________________________________________________合攏：_________________________________________________________________14．“大雞蛋”是怎樣裂成兩半的？用“”在短文中畫出相關語句。15．為了讓天地變得穩(wěn)固，盤古是怎樣做的？（）(多選，填序號)①雙手撐著天，兩腳踩著地，站在天地中間。②站了很長時間，直到天地變得穩(wěn)固才倒在地上。③身體變成了宇宙萬物。16．你認為這個故事哪些地方很神奇？請寫出兩點。__________________________________________________________________________________（三）開心閱讀。神農嘗百草在中國古代傳說中，有一位太陽神炎帝。他發(fā)現了稻、黍、稷、麥、豆等“五谷”，還制作了農具，教人們耕種和收割。人們尊稱他為“神農”。神農對人類還有一個很大的貢獻，就是發(fā)現了治療疾病的各種草藥。他走遍山山水水，品嘗各種植物的根、莖、葉、花、果，看它們是苦是甜，是寒是熱。為此，他曾經一天里中毒70次，幸虧他及時吃下解毒藥，才沒有被毒死。神農摸清了百草的藥性，配成藥方，傳給后人。于是，人類有了醫(yī)治病痛的辦法，能更健康地生活和勞動。一次，神農嘗了“斷腸草”。這種草有毒，他來不及吃解毒藥，就中毒死了！神農是為人類的健康而死的，人們永遠紀念他。17．短文第二自然段中的兩對反義詞是___________和___________，___________和___________。18．讀短文，判斷正誤。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）神農指的是一位古代醫(yī)生。（）（2）神農發(fā)現了治療疾病的各種草藥。（）（3）神農最后因為嘗了“斷腸草”，而被毒死了。（）19．短文主要寫了神農對人類的哪個貢獻？（）A．發(fā)現“五谷”。B．教人們耕種和收割。C．發(fā)現草藥，配成藥方。20．關于神農的故事還有很多，下列不是他的故事的一項是（）。A．用五彩石補天B．以火德治天下C．發(fā)現了茶葉D．發(fā)明農具以木制耒耜三、看圖寫話21．圖中都有哪些小動物？他們在哪里？在干什么？心情怎么樣？仔細觀察圖畫，寫一段完整的話。參考答案一、積累與運用1．dòudǎitāoqiáng2．黃帝傳說啟發(fā)自由忽然一段道理通行3．示例：一陣陣一片片一道道蒼蒼茫茫風風火火匆匆忙忙4．無邊茫茫勃勃張張（1）一望無邊（2）勃勃生機（3）干干凈凈明明白白5．（1）慢慢（2）漸漸（3）一面……一面……（4）不但……還……6．（1）疑問媽媽，你小時候是不是也像我一樣喜歡看故事書？（2）月亮像個大玉盤高高地掛在夜空中。（3）沒有老師的辛勤付出，就沒有我們健康快樂地成長。（4）絲絲細雨像牛毛一樣飄落下來。7．6352418．（1）逗采捉逮漁燈一點螢浪滿河星（2）漁燈一點螢浪滿河星（3）摘野果掏鵲蛋蘑菇打傘（4）2．十個太陽炙烤著大地，人類的日子很艱難（5）微微風簇浪散作滿河星二、閱讀與理解9．②③①10．擬人11．沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。12．土地漸漸滋潤起來，花草樹木漸漸滋潤起來，江河奔騰歡唱，大地上重新現出了勃勃生機。13．輕的一半慢慢地上升的樣子。天地合在一起。14．盤古一生氣，掄起拳頭使勁一砸，抬起腿猛地一蹬。15．①②16．示例：一是天地像雞蛋一樣