Unit6TheMediaTopicTalk教學(xué)設(shè)計(jì)-高二上學(xué)期英語北師大版選擇性

北師大版（2019）選擇性必修第二冊Unit6TheMediaTopicTalk教材分析：北師大版（2019）選擇性必修第二冊Unit6TheMediaTopicTalk一節(jié)課主要涉及了媒體的作用，如何辨別媒體報(bào)道的真實(shí)性以及如何正確利用媒體獲取信息等內(nèi)容。通過話題討論和相關(guān)材料的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和批判思維，提高他們的媒體素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)：1）知識目標(biāo)：了解媒體的定義、作用和影響；掌握媒體報(bào)道真實(shí)性的判斷方法；了解并學(xué)會(huì)運(yùn)用媒體獲取信息的技巧。2）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和判斷力。3）情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生對媒體的批判性思維意識，培養(yǎng)學(xué)生正確使用媒體獲取信息和建立價(jià)值觀的能力。教學(xué)重點(diǎn)：媒體的定義、作用和影響；媒體報(bào)道真實(shí)性的判斷方法；媒體獲取信息的技巧。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和判斷媒體報(bào)道真實(shí)性的能力。學(xué)情分析：作為高二學(xué)生，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，有一定的閱讀理解和表達(dá)能力。但是對于媒體的認(rèn)識可能還停留在表面，對媒體報(bào)道的真實(shí)性判斷能力較弱。此外，學(xué)生可能存在對媒體的過度依賴和缺乏自主選擇能力的問題。教學(xué)策略：本節(jié)課將采用學(xué)生主導(dǎo)的教學(xué)策略，通過小組合作、討論、角色扮演等形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和歸納總結(jié)能力。教學(xué)方法：本節(jié)課將采用任務(wù)型教學(xué)方法和合作學(xué)習(xí)法。首先引導(dǎo)學(xué)生討論媒體的作用和影響，然后提供相關(guān)材料進(jìn)行閱讀，并組織小組討論和角色扮演，引導(dǎo)學(xué)生分析媒體報(bào)道的真實(shí)性并提出自己的觀點(diǎn)，最后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)并展示自己的觀點(diǎn)和判斷依據(jù)。同時(shí)，教師還可以借助多媒體和互聯(lián)網(wǎng)工具進(jìn)行輔助教學(xué)，提供相關(guān)案例和真實(shí)的媒體報(bào)道來加深學(xué)生的理解和認(rèn)識。綜上所述，通過此節(jié)課的教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生對媒體的辨識能力和正確使用媒體獲取信息的能力，提高學(xué)生的媒體素養(yǎng)和思辨能力，使學(xué)生能夠正確對待和利用媒體，形成獨(dú)立、批判、有責(zé)任感的媒體使用態(tài)度。導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）：教學(xué)內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生思考媒體的作用和影響。教學(xué)活動(dòng)：1.使用課件或黑板上展示與媒體相關(guān)的圖片，如電視、報(bào)紙、等。2.學(xué)生觀察圖片并回答問題：這些圖片都代表了什么？你們身邊有哪些媒體？你們每天都在哪些媒體中獲取信息？課堂互動(dòng)（約35分鐘）：教學(xué)內(nèi)容1：介紹報(bào)紙的意義和類型。教學(xué)活動(dòng)：1.列舉一些著名的報(bào)紙，并向?qū)W生展示相關(guān)報(bào)紙的標(biāo)志和名稱。2.與學(xué)生分享報(bào)紙的作用，如提供新聞、觀點(diǎn)和信息。3.分組討論：大家覺得你們的家鄉(xiāng)有哪些報(bào)紙？這些報(bào)紙的特點(diǎn)是什么？4.各組派代表匯報(bào)他們的討論結(jié)果，同時(shí)其他學(xué)生可以進(jìn)行補(bǔ)充或提問。教學(xué)內(nèi)容2：介紹電視臺的實(shí)際運(yùn)作。教學(xué)活動(dòng)：1.展示視頻或圖片，介紹電視臺的工作環(huán)境和工作人員。2.討論電視臺的角色和職責(zé)，如新聞主播、編輯、攝像師等。3.組織角色扮演活動(dòng)：學(xué)生分組扮演不同的電視工作人員，模擬新聞播報(bào)和節(jié)目主持等情景。結(jié)束環(huán)節(jié)（約5分鐘）：教學(xué)內(nèi)容：總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)活動(dòng)：1.回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提問學(xué)生：你們對媒體的作用和影響有什么新的認(rèn)識？2.分享學(xué)生對今天課堂活動(dòng)的感受和收獲。3.教師對學(xué)生的參與和表現(xiàn)給予肯定，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中更加關(guān)注媒體的影響。注意事項(xiàng)：1.教師可以根據(jù)具體情況適當(dāng)增加或縮減活動(dòng)時(shí)間。2.互動(dòng)環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)充分引導(dǎo)學(xué)生參與討論和思考，激發(fā)學(xué)生的興趣和思維能力。課堂練習(xí)題：1.根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題：TheMediaTopicTalkReadthefollowingsentencesandanswerthequestions.1)Accordingtothepassage,whatdothemediado?2)Whatdoesmediainfluence?3)Whyshouldpeoplebecautiousaboutthemedia?答案講解：1)Accordingtothepassage,whatdothemediado?Themediareport,inform,andentertainthepublic.2)Whatdoesmediainfluence?Themediainfluencespeople'sopinions,beliefs,andbehaviors.3)Whyshouldpeoplebecautiousaboutthemedia?Peopleshouldbecautiousaboutthemediabecauseitcanbebiased,spreadmisinformation,andmanipulatepublicopinion.2.根據(jù)課文內(nèi)容，用一個(gè)完整的句子回答以下問題：Accordingtothepassage,whataresomeexamplesofmediaoutlets?答案講解：Accordingtothepassage,someexamplesofmediaoutletsincludenewspapers,magazines,television,radio,andtheinternet.3.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷以下陳述的正誤：TrueorFalse:1)Themediaonlyprovidesinformationandnewstothepublic.2)Themediahasnoinfluenceonpeople'sopinionsandbehaviors.3)Peopleshouldbelieveeverythingtheyseeorhearinthemedia.答案講解：1)Themediaonlyprovidesinformationandnewstothepublic.–False(Themediaalsoreportsandentertainsthepublic.)2)Themediahasnoinfluenceonpeople'sopinionsandbehaviors.–False(Themediadoesinfluencepeople'sopinionsandbehaviors.)3)Peopleshouldbelieveeverythingtheyseeorhearinthemedia.–False(Peopleshouldbecautiousandcriticalofwhattheyseeorhearinthemedia.)教學(xué)反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對于媒體的作用和影響有了初步的了解。但是在課堂練習(xí)的問題設(shè)計(jì)上，存在一些不足之處，導(dǎo)致學(xué)生在答題時(shí)可能沒有充分思考。對此，我認(rèn)為可以改進(jìn)的地方有：1.更具挑戰(zhàn)性的問題設(shè)計(jì)：在設(shè)計(jì)課堂練習(xí)時(shí)，應(yīng)該充分考慮學(xué)生的不同水平和能力，盡量提出一些更具挑戰(zhàn)性的問題，以促使學(xué)生更深入地理解課文內(nèi)容。2.多樣化的題型：除了簡答題，可以考慮增加一些選擇題、填空題等題型，以幫助學(xué)生更好地回憶和理解課文中