湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范

湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范

第一章總則

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的根本。為了全面

貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)管理,使每位教師明確教學(xué)工

作各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量，成為學(xué)生學(xué)習(xí)生

活過(guò)程中“勤奮、遵紀(jì)、守法、守時(shí)”的榜樣和成為學(xué)生素養(yǎng)養(yǎng)成的指導(dǎo)者、專(zhuān)

業(yè)學(xué)習(xí)的引路人和技能訓(xùn)練的師傅，特制訂本規(guī)范。

第二章?lián)谓虒W(xué)工作教師基本條件

第1條教師應(yīng)堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹國(guó)家的教育方針和政策，

培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面

發(fā)展。

第2條教師應(yīng)忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)教學(xué)工作，堅(jiān)持教書(shū)育人和為人

師表，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)作”精神，樹(shù)立高尚的職業(yè)道德，自

覺(jué)地遵紀(jì)守法，舉止文明，具有良好的師德師風(fēng)。

第3條教師應(yīng)服從工作安排，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，按照精通一門(mén)、熟悉一

門(mén)、了解一門(mén)的要求，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，舉止文明，具有良好

的師德師風(fēng)。注重學(xué)生能力與技能的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展，努力探索適合高等職業(yè)

教育的教學(xué)方法，不斷提高學(xué)術(shù)水平、教學(xué)水平。

第4條教師應(yīng)通過(guò)各種形式經(jīng)常地深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，注意因材施教，

并以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，一絲不茍的精神對(duì)待每一堂課。

第5條專(zhuān)任教師承擔(dān)教學(xué)工作，由教務(wù)處和所在二級(jí)學(xué)院按組織人事處制

訂的任職條件和有關(guān)規(guī)定下達(dá)任務(wù)書(shū)，行政人員兼任教學(xué)工作，應(yīng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)

定進(jìn)行。

第6條初次擔(dān)任教學(xué)工作或跨專(zhuān)業(yè)授課的教師，必須由組織人事處、會(huì)同

教務(wù)處、質(zhì)量診斷與督導(dǎo)辦、二級(jí)院專(zhuān)業(yè)教師4個(gè)以上部門(mén)5人以上聽(tīng)評(píng)，過(guò)試

2

講關(guān)后才能安排（承擔(dān)）教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)過(guò)程中，能夠虛心接受聽(tīng)、評(píng)

專(zhuān)家意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

第7條外聘教師上課,應(yīng)符合學(xué)校相關(guān)文件、制度、政策的精神，原則上

應(yīng)具備有副教授及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)或擁有碩士以上學(xué)位的講師，所授課程必須

是所學(xué)專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的課程；對(duì)于不滿(mǎn)足學(xué)歷或職稱(chēng)條件，但具有熟悉的專(zhuān)業(yè)技能

和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)、企業(yè)專(zhuān)業(yè)人才，須提供相關(guān)行業(yè)的執(zhí)業(yè)證書(shū)等有關(guān)資

質(zhì)證明材料。外聘教師的聘請(qǐng)，由各二級(jí)學(xué)院商教務(wù)處提出計(jì)劃，報(bào)學(xué)院組織人

事部門(mén)審批同意后，并落實(shí)擬聘人選。安排授課任務(wù)前，必須通過(guò)教務(wù)處、各二

級(jí)學(xué)院正副院長(zhǎng)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師共同參與的面試、試講，試講記錄放在各二級(jí)學(xué)

院備查。教務(wù)處要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

上崗后，教務(wù)處和各二級(jí)學(xué)院應(yīng)進(jìn)行為期一個(gè)月以上跟蹤考察，對(duì)不能勝任

教學(xué)工作的教師，要及時(shí)辭退。

第三章人才培養(yǎng)方案

第8條人才培養(yǎng)方案是學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量的基本教學(xué)文件，是組織教學(xué)過(guò)

程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)編制的基本依據(jù)。人才培養(yǎng)方案包括：招生對(duì)象與

學(xué)制、培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)面向與職業(yè)資格證書(shū)、知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)及開(kāi)發(fā)表、

畢業(yè)生標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、專(zhuān)業(yè)核心學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程說(shuō)明）、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)及

安排、主要合作單位、專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)成員、專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、

實(shí)踐教學(xué)條件配置等。各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案由各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織制訂或修

改，由專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)論證，教務(wù)處匯總審核，經(jīng)分管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

第9條教務(wù)處根據(jù)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案編制每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃，對(duì)各

教學(xué)環(huán)節(jié)提出總體協(xié)調(diào)意見(jiàn)，安排每學(xué)期課程及其它教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)、教室

和其他教學(xué)場(chǎng)所。

第10條二級(jí)學(xué)院根據(jù)教務(wù)處的總體安排，落實(shí)任課教師（一般為每學(xué)期

結(jié)束前兩周），組織教師編制課程教學(xué)實(shí)施計(jì)劃（授課計(jì)劃），確定考核方式。

第11條人才培養(yǎng)方案確定的課程、教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)時(shí)、考核方式等均不得

隨意改動(dòng)，執(zhí)行過(guò)程中需要調(diào)整的，應(yīng)嚴(yán)格按以下審批程序執(zhí)行：

（1）授課時(shí)間（指先后順序等）、考核方式、任課教師的調(diào)整由各二級(jí)學(xué)

院院長(zhǎng)決定，報(bào)教務(wù)處備案；

3

（2）課程、教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)時(shí)調(diào)整由各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)提出，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)；

（3）人才培養(yǎng)方案每執(zhí)行一屆后應(yīng)由各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)組織專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委

員會(huì)根據(jù)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況和執(zhí)行情況進(jìn)行一次修訂，教務(wù)處匯總審核后報(bào)分

管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)執(zhí)行。

第四章課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與授課計(jì)劃

第12條課程標(biāo)準(zhǔn)

課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)課程教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為的重要文件。人才培養(yǎng)方案規(guī)定的

所有課程，均應(yīng)有課程標(biāo)準(zhǔn)。

課程標(biāo)準(zhǔn)由各二級(jí)學(xué)院或教研室組織相應(yīng)課程團(tuán)隊(duì)教師共同編寫(xiě)，經(jīng)教研室

主任初審，各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)審定后，報(bào)教務(wù)處審核與備案。對(duì)于內(nèi)容更新較快的

或新開(kāi)設(shè)的課程，任課教師應(yīng)在開(kāi)課前對(duì)原有課程標(biāo)準(zhǔn)提出修改意見(jiàn)或制訂出新

的課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)審定和報(bào)教務(wù)處審核與備案后執(zhí)行。

任課教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和學(xué)時(shí)組織教學(xué)、選用教材和安排教學(xué)

進(jìn)度。

第13條教材選用與開(kāi)發(fā)

教材的選用與開(kāi)發(fā)應(yīng)該符合學(xué)校相關(guān)文件、制度、政策的規(guī)定。一般為：

（1）教材的選用由課程團(tuán)隊(duì)確定。教材包括：教學(xué)用教材、教學(xué)參考書(shū)和

參考資料。教材選用由課程團(tuán)隊(duì)組織討論，課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)填表上報(bào)教研室主任

簽字，教務(wù)干事匯總報(bào)各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)批準(zhǔn)之后，統(tǒng)一報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)處牽頭

進(jìn)行招標(biāo)采購(gòu)。

（2）對(duì)于暫無(wú)合適教材的課程，各二級(jí)學(xué)院可組織有經(jīng)驗(yàn)的教師根據(jù)教學(xué)

大綱編寫(xiě)具有特色的校本教材，由二級(jí)學(xué)院組織專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)審核，經(jīng)教務(wù)處

審定后采用。

（3）教材選用須經(jīng)過(guò)比較分析，以選擇教育部規(guī)劃教材和自主開(kāi)發(fā)的教材

為主。

第14條授課計(jì)劃

教師對(duì)所承擔(dān)的課程，應(yīng)在開(kāi)課前根據(jù)課程表的安排,認(rèn)真制定授課計(jì)劃。

同一門(mén)課程必須由同一個(gè)課程團(tuán)隊(duì)制定和實(shí)施。授課計(jì)劃制定后，經(jīng)教研室

主任審查，各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。定稿后的授課計(jì)劃，教務(wù)處、二級(jí)學(xué)院、

4

教研室和本人各執(zhí)一份。任課教師在執(zhí)行授課計(jì)劃時(shí)，不得隨意變動(dòng)，需變動(dòng)時(shí)

要經(jīng)教研室主任同意，并報(bào)二級(jí)學(xué)院和教務(wù)處備案。

第五章備課

第15條備課是上課的必要準(zhǔn)備。任課教師必須在團(tuán)隊(duì)備課的基礎(chǔ)上，依

據(jù)團(tuán)隊(duì)制作的PPT、教學(xué)資源并依據(jù)教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展實(shí)施。

（1）備課為“備內(nèi)容、備學(xué)生、備方法”

備課內(nèi)容依據(jù)：A、課程標(biāo)準(zhǔn)B、授課計(jì)劃C、產(chǎn)業(yè)發(fā)展或企業(yè)發(fā)展新理論、

新經(jīng)驗(yàn)、新技術(shù)及新要求D、過(guò)去講授的經(jīng)驗(yàn)E、崗位新要求。目標(biāo)：適用、

技術(shù)超前、理論到位。教師備課應(yīng)準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，明確本課程的性質(zhì)、

在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中的地位、教學(xué)目的和任務(wù)，并根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，確定重點(diǎn)

和難點(diǎn)。

備學(xué)生：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，決定教學(xué)內(nèi)容的難易、資源的靈活運(yùn)用、教學(xué)過(guò)程

的組織。教師應(yīng)根據(jù)課程教學(xué)的要求做好課前準(zhǔn)備，對(duì)教學(xué)環(huán)境、電教設(shè)備、教

具模型、教學(xué)儀器、工具材料等硬件，在授課前要逐一檢查和落實(shí)，以保證教學(xué)

的正常進(jìn)行。同時(shí)應(yīng)充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，處理好本課程

和先修課與后續(xù)課的銜接關(guān)系。

備方法：確定理論與實(shí)踐課程組織方式、方法，實(shí)施進(jìn)度安排等。對(duì)技能實(shí)

訓(xùn)課，以及操作性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，教師應(yīng)在課前進(jìn)行試做，并做好材料、儀器設(shè)

備的準(zhǔn)備工作

開(kāi)課前新?lián)握n程教師應(yīng)完成20%的備課量，重復(fù)擔(dān)任同一門(mén)課程的教師必

須30%完成備課并且至少有5%以上的新增內(nèi)容或教學(xué)資源。

（2）備課內(nèi)容必須做到三結(jié)合

專(zhuān)業(yè)核心課程備課與教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)必須與技能抽查內(nèi)容相結(jié)合、與技能競(jìng)賽

內(nèi)容相結(jié)合、與自己專(zhuān)業(yè)研究相結(jié)合。

任課老師必須按教務(wù)處的教案撰寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)格式，以2課時(shí)一個(gè)教案來(lái)寫(xiě)。教案

作為教學(xué)實(shí)施的文件，應(yīng)包括下列內(nèi)容：每次課的課題；教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)重點(diǎn)與

難點(diǎn)；教學(xué)方法；課型；教學(xué)課時(shí)；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)和作業(yè)量；教

學(xué)后記。

同一門(mén)課程有兩名或兩名以上教師講授時(shí)，要求教研室組織集體備課和開(kāi)展

5

教學(xué)研究活動(dòng)，以統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)度。

第六章授課

第16條授課前準(zhǔn)備工作

教師教授課前，應(yīng)準(zhǔn)備以下各項(xiàng)，才能進(jìn)行授課：

（1）教材

（2）課程標(biāo)準(zhǔn)

（3）教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì)

（4）課件

（5）教學(xué)資源

（6）課表及教學(xué)周志

（7）考勤表

（8）成績(jī)登記冊(cè)

以上8項(xiàng)資料，（2）-（5）可以是電子稿，可以用U盤(pán)或移動(dòng)盤(pán)隨身攜帶

至課堂；（1）（6）（7）（8）必須為紙制稿。

第17條授課

（1）教師授課須提前3-5分鐘進(jìn)教室，并檢查儀器、設(shè)施設(shè)備能夠正常使

用，并進(jìn)行試用。有問(wèn)題時(shí)，及時(shí)聯(lián)系管理員，以確保上課能夠正常進(jìn)行。

（2）教師進(jìn)入教室，先進(jìn)行指紋打卡。教師授課應(yīng)著裝整潔，儀表端正，

儀表端正，舉止文明，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，提前進(jìn)入教學(xué)場(chǎng)所，中間不得隨意離

開(kāi)教學(xué)場(chǎng)所，嚴(yán)禁教師在課堂上開(kāi)通和使用手機(jī)等通訊工具；嚴(yán)禁在課堂上抽煙

等不文明行為；教師應(yīng)督促學(xué)生保持教學(xué)場(chǎng)所的公共衛(wèi)生。

（3）授課過(guò)程中，教師授課應(yīng)遵循教學(xué)的基本規(guī)律和原則，按照高職教育

的要求，結(jié)合本課程的實(shí)際情況，積極探索和運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)方式和方法，

提倡“教、學(xué)、做一體化”教學(xué)法，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（4）教師講授理論知識(shí)時(shí)要概念準(zhǔn)確，條理清晰，重點(diǎn)突出，富有啟發(fā)性

并配有適當(dāng)?shù)陌鍟?shū)。教師傳授專(zhuān)業(yè)技能時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范，加強(qiáng)

對(duì)學(xué)生的安全教育，并有安全事故的預(yù)防措施，確保人身安全。在傳授技能過(guò)程

中，要進(jìn)行集中示范，巡回指導(dǎo)，不斷探索和總結(jié)先進(jìn)的技能教學(xué)法。

課堂紀(jì)律的好壞是教學(xué)效果和質(zhì)量評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。教師上課應(yīng)把學(xué)生

6

課堂紀(jì)律的管理作為上課的一項(xiàng)重要內(nèi)容，重視檢查學(xué)生的考勤情況，每堂課必

須有出勤情況的詳細(xì)記載，按要求填寫(xiě)班級(jí)教學(xué)日志。

（5）授課以45分鐘為一課時(shí)，每2課時(shí)的教學(xué)必須有3-5分鐘的課堂小結(jié)，

以提升學(xué)習(xí)效果。

（6）每2課時(shí)后，變換班級(jí)與學(xué)生時(shí)，教師可以提前2分鐘結(jié)束課程，安

排班級(jí)開(kāi)始清掃衛(wèi)生，確保地面、桌椅歸位且清潔、抽屜內(nèi)無(wú)任何垃圾，講臺(tái)及

黑板干凈；實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課時(shí)，確保設(shè)施設(shè)備歸位、實(shí)訓(xùn)室干凈整潔，以推進(jìn)6S管

理，提升學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。所有師生以下課鈴聲為準(zhǔn)，只有聽(tīng)到下課鈴，學(xué)生才能

出教室或?qū)嵱?xùn)室。

（7）課后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容必須設(shè)置練習(xí)與答疑，每學(xué)期作業(yè)不得少于8次，

可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或紙制作業(yè)進(jìn)行，但均需記載登記作業(yè)情況。

（8）授課結(jié)束后，如遇第4節(jié)、第6節(jié)、第8節(jié)課時(shí)，必須在（6）的基礎(chǔ)

上，關(guān)閉主控臺(tái)、關(guān)閉相關(guān)電源、關(guān)閉門(mén)窗及照明燈，確認(rèn)安全后再離開(kāi)。

教師上課應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)院的作息時(shí)間，不遲到、不曠課、不拖課、不提前下

課，違者按《湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)事故認(rèn)定與處理方法（試行）》

進(jìn)行處理。

教師因事、因病需要調(diào)、停課或請(qǐng)人代課，應(yīng)提前一天向教研室主任提出申

請(qǐng)，二級(jí)學(xué)院（部）院長(zhǎng)（部長(zhǎng)）簽署意見(jiàn)，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)并辦理相關(guān)手續(xù)后方

可進(jìn)行。教師因故不能提前辦理手續(xù)時(shí)，原則上應(yīng)提前12小時(shí)通知所在二級(jí)學(xué)

院（部）領(lǐng)導(dǎo)，由二級(jí)學(xué)院到教務(wù)處登記備案。未經(jīng)批準(zhǔn)擅自調(diào)、停、代課者按

教學(xué)事故論處。

第七章實(shí)踐教學(xué)

第18條實(shí)踐教學(xué)包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和綜合訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，

是高等職業(yè)教育極為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)老師必須熟練掌握其內(nèi)容和方法，認(rèn)

真?zhèn)湔n，編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃和相應(yīng)的指導(dǎo)書(shū)，并提前作好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

第19條在校內(nèi)與理論教學(xué)穿插進(jìn)行的技能教學(xué)，可以以一個(gè)項(xiàng)目（模塊）

為一單元安排，按理論課程教學(xué)的作息時(shí)間執(zhí)行；凡是整周安排的各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)和實(shí)

習(xí)，其作息時(shí)間要參照8課時(shí)/天工作制執(zhí)行，并嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)規(guī)章制

度。

7

教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)或?qū)嵙?xí)期間，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(1)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)室管理教師要提前10分鐘開(kāi)門(mén)，指

導(dǎo)教師要組織學(xué)生提前5分鐘進(jìn)入實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室。

(2)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課和操作性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，教師應(yīng)在課前進(jìn)行試做，并做好

材料、儀器設(shè)備的準(zhǔn)備工作。對(duì)于各類(lèi)安全事故有預(yù)防措施，確保人身安全。

(3)在校內(nèi)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)或?qū)嵙?xí)時(shí)，教師必須在場(chǎng)巡視指導(dǎo)，及時(shí)規(guī)范學(xué)

生的操作動(dòng)作和解答有關(guān)問(wèn)題，不斷探索和總結(jié)先進(jìn)的技能教學(xué)法。

(4)在校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)，指導(dǎo)老師在不影響實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)秩

序的基礎(chǔ)上，在每個(gè)工作日對(duì)自己負(fù)責(zé)指導(dǎo)的實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行巡查和指導(dǎo)，并確保

學(xué)生人身安全。

(5)指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)習(xí)或?qū)嵱?xùn)日記和報(bào)告。教師應(yīng)仔細(xì)批改實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目

報(bào)告，對(duì)不符合要求或數(shù)據(jù)不全的報(bào)告，應(yīng)退回學(xué)生令其重做，并客觀(guān)地考核、

評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。

(6)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)完成后，教師應(yīng)寫(xiě)出學(xué)生實(shí)訓(xùn)或?qū)嵱?xùn)教學(xué)總結(jié)報(bào)告，交實(shí)訓(xùn)

中心備案。

(7)每次實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)完畢后，必須做好設(shè)備的使用和交接情況登記。

(8)教學(xué)應(yīng)重視檢查學(xué)生的考勤情況。每次實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課必須有出勤情況的

詳細(xì)記載，按要求填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)日志。

第20條從教室教學(xué)轉(zhuǎn)至校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要辦理調(diào)課手續(xù)，以

方便督查。

第21條在校外進(jìn)行技能教學(xué)時(shí)，必須遵守以下流程進(jìn)行辦理:

（1）校外實(shí)訓(xùn)的學(xué)生必須以班、組為單位或柔性訂單班為單位進(jìn)行申報(bào)；

經(jīng)二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)同意后，確認(rèn)指導(dǎo)教師、項(xiàng)目責(zé)任人、聯(lián)系人和企業(yè)方后，報(bào)請(qǐng)

教務(wù)處審核同意，報(bào)分管教學(xué)副校長(zhǎng)和分管學(xué)生副校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。

（2）校企合作訂單班的學(xué)生，以期為單位申報(bào)實(shí)習(xí)計(jì)劃，并經(jīng)過(guò)經(jīng)二級(jí)學(xué)

院院長(zhǎng)同意后，報(bào)分管教學(xué)副校長(zhǎng)和分管學(xué)生副校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。中途不得任意

變更實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。

（3）每次外出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)生，必須購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，并以二級(jí)學(xué)院為單位開(kāi)展實(shí)

習(xí)實(shí)訓(xùn)前動(dòng)員后方可外出實(shí)訓(xùn)。

（4）每次實(shí)訓(xùn)，必須指定專(zhuān)門(mén)的教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織、指導(dǎo)、監(jiān)督與

8

管理，師生均應(yīng)嚴(yán)格遵守所在單位的作息時(shí)間和規(guī)章制度。

第八章課程的考核

第22條所有課程都必須考核?？己朔譃榭荚嚭涂疾閮煞N，其形式可以是

口試、筆試、操作、開(kāi)卷、閉卷等，具體形式在課程教學(xué)大綱中確定。

第23條凡專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃所列核心科目的期末考試原則上由教務(wù)處統(tǒng)一組

織進(jìn)行。不能安排在期末考試周進(jìn)行的課程考試需提前一個(gè)月報(bào)教務(wù)處，由教務(wù)

處和各二級(jí)學(xué)院（部）協(xié)同安排。平時(shí)教程考查和單元型考試原則上由任課教師

安排，但須在學(xué)期授課計(jì)劃中反映出來(lái)。

第24條任課教師在課程教學(xué)結(jié)束或期末考試前應(yīng)掌握本課程學(xué)生出勤情

況的統(tǒng)計(jì)資料，按學(xué)籍管理、違紀(jì)處罰、學(xué)生考勤管理等有相關(guān)規(guī)定確定學(xué)生的

考試資格，對(duì)不具備考試資格的學(xué)生，應(yīng)在考試前報(bào)其所在二級(jí)學(xué)院（部）和教

務(wù)處記載備案。

第25條命題

（1）教師命題應(yīng)從高等職業(yè)教育的特點(diǎn)和課程教學(xué)大綱的要求出發(fā)，反映本

課程的基本要求，兼顧概念、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)六類(lèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容，探

索以能力考核為目的的考核內(nèi)容和形式。試題既要能考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，

又要能考察學(xué)生能力，特別是技術(shù)應(yīng)用能力和創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)和提高情況；試

題的覆蓋面盡可能廣，嚴(yán)禁復(fù)制與拷貝他人或原有試卷，命題時(shí)內(nèi)容與上次同科

同課程的考試試卷相似度不得超過(guò)30%。題量應(yīng)與限定時(shí)間相匹配；試題表述要

簡(jiǎn)練、明了、準(zhǔn)確。

(2)有條件實(shí)行教考分離的課程，將逐漸建立試題庫(kù)（試卷庫(kù))，由教務(wù)處組織

實(shí)行教考分離。無(wú)條件實(shí)行教考分離的課程，由課程負(fù)責(zé)人按課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要

求擬出A、B兩套以上試題，其題量和難度應(yīng)大致相同，試卷各知識(shí)點(diǎn)權(quán)重分布

合理，能全面檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況；試卷經(jīng)教研室主任或二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)審批后由教

務(wù)處選擇確定試題，另一套試卷作補(bǔ)考使用。

(3)試卷格式必須遵循教務(wù)處規(guī)定的統(tǒng)一要求：注明試卷編號(hào)；圖表必須為黑

白格式;卷頭統(tǒng)一為教務(wù)處規(guī)定的格式；參考答案和試卷必須分開(kāi)為二個(gè)不同的

文件。

(4)命題人應(yīng)對(duì)試題進(jìn)行試做，每份試題應(yīng)另附參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，隨試題

9

報(bào)各二級(jí)學(xué)院(部)及教務(wù)處備案。

第26條閱卷

盡可能采用集體閱卷、流水作業(yè)方式。嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)分，閱卷人閱

卷后要在試卷上簽名。成績(jī)一經(jīng)評(píng)定，任何人不得隨意更改，教務(wù)處負(fù)責(zé)抽查閱

卷評(píng)分情況。一般情況下全部成績(jī)應(yīng)基本符合正態(tài)分布規(guī)律。

第27條任課教師在考試結(jié)束后應(yīng)作考試評(píng)析。任課教師（閱卷人)要在一

周之內(nèi)將考試成績(jī)單、試卷分析表交各二級(jí)學(xué)院(部)，由各二級(jí)學(xué)院(部)分管教

學(xué)副院長(zhǎng)審核簽字，報(bào)教務(wù)處備查并將成績(jī)錄入教務(wù)管理系統(tǒng)。試卷分析表交教

研室匯總后，再交各二級(jí)學(xué)院（部）教務(wù)干事存檔。教研室主任負(fù)責(zé)相關(guān)課程的

考試情況分析，各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)各專(zhuān)業(yè)的考試情況分析。

第28條課程計(jì)分辦法如下：

(1)有實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)的課程:

平時(shí)成績(jī)(考勤、作業(yè)、單元考試等)占30%(含期中測(cè)驗(yàn))，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)占40%，

期末占30%。

(2)無(wú)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)的課程:

平時(shí)成績(jī)(考勤、作業(yè)、單元考試等)占50%（含期中測(cè)驗(yàn))，期末占50%。

(3)有集中實(shí)訓(xùn)的課程：

學(xué)生集中實(shí)訓(xùn)成績(jī)分四個(gè)方面計(jì)算：A、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)訓(xùn)教師對(duì)學(xué)生的測(cè)

試成績(jī);B、學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)的實(shí)習(xí)報(bào)告;C、學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中的勞動(dòng)態(tài)度;D、學(xué)生

實(shí)習(xí)過(guò)程中的出勤情況。

學(xué)生集中實(shí)訓(xùn)成績(jī)各部分所占的比例：A、測(cè)試成績(jī)占60%；B、實(shí)習(xí)報(bào)告占

10%；C、工作態(tài)度占10%；D.出勤情況占20%。

學(xué)生集中實(shí)訓(xùn)成績(jī)計(jì)算的規(guī)定:

A、學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的出勤情況低于2/3的實(shí)訓(xùn)成績(jī)按0分計(jì)算；B、學(xué)

生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中不按實(shí)訓(xùn)教師要求做，且頂撞老師，經(jīng)實(shí)訓(xùn)中心核實(shí)，實(shí)訓(xùn)教師

可以將學(xué)生該科技能成績(jī)直接按不及格計(jì)分；C、實(shí)訓(xùn)成績(jī)不及格的學(xué)生，必須

在下學(xué)期的第五周前進(jìn)行補(bǔ)考。具體時(shí)間由實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)安排，不參加補(bǔ)考的學(xué)

生該科技能成績(jī)0分，補(bǔ)考仍不及格的學(xué)生在畢業(yè)離校前必須和下屆學(xué)生一起進(jìn)

行重修；D、實(shí)訓(xùn)成績(jī)計(jì)0分的學(xué)生，該科技能成績(jī)必須進(jìn)行重修。

對(duì)于大型作業(yè)、畢業(yè)專(zhuān)題等采用答辯評(píng)閱的大型實(shí)踐環(huán)節(jié)，以答辯評(píng)閱的成

10

績(jī)作為該課程成績(jī)。

第29條考試、考查課程成績(jī)，應(yīng)按百分制評(píng)定(一般不應(yīng)出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn))，

無(wú)法按百分制評(píng)定時(shí)，可按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級(jí)分制評(píng)定。百分制與

四級(jí)分制的折算標(biāo)準(zhǔn)為:優(yōu)秀85-100分；良好75-84分;及格60-74分;不及格

60分以下。

第30條補(bǔ)考成績(jī)只計(jì)及格和不及格兩種。

第31條考試監(jiān)考是教師教學(xué)工作的一部分，監(jiān)考教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校

監(jiān)考的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)：按考試時(shí)間提前10分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，宣讀考

場(chǎng)規(guī)則和考試紀(jì)律，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)試卷；考試過(guò)程中，監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真巡視考場(chǎng)，發(fā)

現(xiàn)學(xué)生作弊應(yīng)立即制止并取消考試資格，考試后立即報(bào)告二級(jí)學(xué)院（部）或教務(wù)

處，教務(wù)處會(huì)同有關(guān)二級(jí)學(xué)院進(jìn)行處理，不得隱瞞或私自處理；收齊試卷后應(yīng)當(dāng)

場(chǎng)清點(diǎn)，按學(xué)校要求裝訂成冊(cè)，監(jiān)考教師填寫(xiě)“考場(chǎng)情況登記表”，及時(shí)交教務(wù)

處。

第九章畢業(yè)設(shè)計(jì)

第32條畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題必須符合本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，應(yīng)努力結(jié)合生產(chǎn)

建設(shè)、管理、服務(wù)實(shí)際進(jìn)行，大力提倡選擇實(shí)際應(yīng)用的題目。題目由指導(dǎo)教師提

出，經(jīng)專(zhuān)業(yè)（教研室）討論、二級(jí)學(xué)院（部）批準(zhǔn)后，向?qū)W生公布，讓學(xué)生選擇；

或由學(xué)生根據(jù)選題要求自主定題報(bào)指導(dǎo)教師審核，后經(jīng)專(zhuān)業(yè)（教研室）討論、二

級(jí)學(xué)院（部）批準(zhǔn)后確定。

第33條指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教師原則上應(yīng)具有中級(jí)或中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。

指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)整要求，以保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平和質(zhì)量，鼓勵(lì)聘請(qǐng)外單

位專(zhuān)家擔(dān)任指導(dǎo)工作，各專(zhuān)業(yè)要派專(zhuān)人聯(lián)系，與外單位指導(dǎo)教師密切配合，共同

完成指導(dǎo)任務(wù)。

第34條一個(gè)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的人數(shù)，原則上不超過(guò)15人。作

同一設(shè)計(jì)項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)不應(yīng)超出3人。

第35條指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生的開(kāi)題時(shí)間不少于2小時(shí)，總時(shí)間必須在2個(gè)

月以上，并有原始記錄。當(dāng)課題確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)向?qū)W生講清畢業(yè)設(shè)計(jì)的意義，

提出明確的要求，制定工作計(jì)刻，指導(dǎo)學(xué)生收集和查閱文獻(xiàn)資料及正確使用儀器

的方法，幫助學(xué)生確定方案、理論分折、畫(huà)圖、試驗(yàn)、處理數(shù)據(jù)等工作，并指導(dǎo)

11

學(xué)生擬定寫(xiě)作提綱、審閱初稿，指導(dǎo)學(xué)生修改，直到完成定稿。

第36條學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的所有文字資料必須用學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的格式打印和

裝訂，并將電子文檔連同相應(yīng)的設(shè)計(jì)圖紙上交各二級(jí)學(xué)院（部）保存。

第37條畢業(yè)答辯應(yīng)按專(zhuān)業(yè)分類(lèi)成立5-9人的答辯委員會(huì)，答辯小組成員

要考慮社會(huì)性，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)成員及企業(yè)專(zhuān)家參加。組織答辯前一周

應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)提交評(píng)閱人審閱，并在統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答辯。

第38條學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后，答辯委員會(huì)要根據(jù)學(xué)生工作能力、工作態(tài)度、

設(shè)計(jì)質(zhì)量、答辯情況等方面的表現(xiàn)寫(xiě)出綜合性評(píng)語(yǔ)，并對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)出評(píng)閱意見(jiàn)，

評(píng)定成績(jī)。

第39條學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定實(shí)行四級(jí)制即優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

優(yōu)秀的評(píng)定比例不宜超過(guò)參加答辯學(xué)生人數(shù)的20%。

第十章頂崗實(shí)習(xí)

第40條頂崗實(shí)習(xí)是在教師指導(dǎo)下學(xué)生將所學(xué)知識(shí)用于工作崗位實(shí)踐的畢

業(yè)實(shí)習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)院培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要實(shí)

踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，一般安排在第六學(xué)期完成。各二級(jí)學(xué)院可以根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)靈活安

排，創(chuàng)新學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。

第41條頂崗實(shí)習(xí)是一門(mén)必修課，學(xué)生必須參加頂崗實(shí)習(xí)，完成頂崗實(shí)習(xí)

任務(wù)給予相應(yīng)的學(xué)分。

第42條各專(zhuān)業(yè)應(yīng)根據(jù)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求安排頂崗實(shí)習(xí)，做好頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃

（包括實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)、地點(diǎn)、時(shí)間、人數(shù)、內(nèi)容、實(shí)習(xí)單位等），經(jīng)分管教學(xué)副院長(zhǎng)

審核，各二級(jí)學(xué)院（部）同意后實(shí)施，頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃一經(jīng)批準(zhǔn)，各二級(jí)學(xué)院（部）

應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行。

第43條各專(zhuān)業(yè)應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，編制各專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)大綱，其內(nèi)

容包括：實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容、要求、考核方式等，頂崗實(shí)習(xí)大綱須由各二級(jí)學(xué)院集

體議定，經(jīng)分管教學(xué)的副院長(zhǎng)審核后，報(bào)教務(wù)處備案。每次頂崗實(shí)習(xí)前，實(shí)習(xí)指

導(dǎo)教師應(yīng)在頂崗實(shí)習(xí)大綱的基礎(chǔ)上，根據(jù)本次實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，編制

實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，切實(shí)做好實(shí)習(xí)工作安排，頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)要分別送交二級(jí)學(xué)院和教

務(wù)處備案。頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)在實(shí)習(xí)前將實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)印發(fā)給參加頂崗實(shí)習(xí)的師

生和項(xiàng)崗實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員。

12

第44條各專(zhuān)業(yè)可根據(jù)自身實(shí)際，采取相應(yīng)的頂崗實(shí)習(xí)方式方法，使頂崗

實(shí)習(xí)工作適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)，適應(yīng)市場(chǎng)，有利于學(xué)生技能的提升、有利于學(xué)生團(tuán)隊(duì)精

神的培養(yǎng)、有利于學(xué)生就業(yè)，并確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。

第45條各二級(jí)學(xué)院（部）應(yīng)在每年頂崗實(shí)習(xí)前成立相應(yīng)頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小

組，領(lǐng)導(dǎo)小組由各二級(jí)學(xué)院（部）分管教學(xué)副院長(zhǎng)、教研室主任、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、

指導(dǎo)教師等組成，全面負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)工作，并明確專(zhuān)人分管實(shí)習(xí)有關(guān)工作。

第46條各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)聯(lián)系和落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位，實(shí)

習(xí)崗位、單位安排、實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)編寫(xiě)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)或聯(lián)系校外指導(dǎo)老師。

第47條學(xué)生自主選擇頂崗實(shí)習(xí)單位，各二級(jí)學(xué)院必須按頂崗實(shí)習(xí)要求做

到專(zhuān)人專(zhuān)管，決不允許在頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生放任自流。

第48條頂崗實(shí)習(xí)必須保證實(shí)習(xí)要求與質(zhì)量，保證實(shí)習(xí)時(shí)間和效果，保證

師生實(shí)習(xí)安全。

第49條頂崗實(shí)習(xí)前各二級(jí)學(xué)院（部）實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師應(yīng)做好以下工作；

(1)了解并熟悉實(shí)習(xí)單位的人員、設(shè)備、生產(chǎn)等情況和工作現(xiàn)場(chǎng)，檢查和落

實(shí)實(shí)習(xí)單位接納實(shí)習(xí)生的后勤準(zhǔn)備工作。落實(shí)經(jīng)費(fèi)、交通、安全問(wèn)題。

(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員，使學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容、要求等。

(3)加強(qiáng)思想政治教育，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律等。

(4)與頂崗實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂三方實(shí)習(xí)協(xié)議及安全協(xié)議等。