2016年英語高考試題新課標(biāo)Ⅲ卷(含答案解析)

2016年英語高考試題新課標(biāo)UI

卷（含答案解析）

2016普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（新課標(biāo)ID卷）

英語

第I卷

注意事項(xiàng)：

1.答第I卷前，考考生務(wù)必將自己的姓名、考生

號填寫在答題卡上。

2.選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)的

題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈

后，在選涂其他答案標(biāo)號。不能答在本試卷，否

則無效。

第一部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）

第一節(jié)（共15小題；每小題2分，滿分30分）

閱讀下列短文從每題所給的四個選項(xiàng)（A、B、

C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該

項(xiàng)涂黑。

A

Music

OperaatMusicHall:1243ElmStreet.The

seasonrunsJunethroughAugust,with

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

additionalperformancesinMarchand

September.TheOperahonorsEnjoytheArts

membershipdiscounts.Phone:241-2742.

http:〃?

ChamberOrchestra:TheOrchestraplaysat

MemorialHallat1406ElmStreet,which

offersseveralconcertsfromMarchthrough

June.Call723-1182formoreinformation.

http:〃www.chamberorch.com.

SymphonyOrchestra:AtMusicHalland

Riverbend.Forticketsales,call381-3300.

RegularseasonrunsSeptemberthroughMayat

MusicHallinsummeratRiverbend.

http:〃/home.asp.

CollegeConservatoryofMusic(CCM):

Performancesareonthemaincampus(校園)of

theuniversity,usuallyatPatriciaCobbett

Theater.CCMorganizesavarietyofevents,

includingperformancesbythewell-known

LaSalleQuartet,CCM'sPhilharmonic

Orchestra,andvariousgroupsofmusicians

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

Q批改網(wǎng)

presentingBaroquethroughmodernmusic.

StudentswithI.D.cardscanattendthe

eventsforfree.Afreescheduleofevents

foreachtermisavailablebycallingthebox

officeat556-4183.

http:〃www?/eveiits/caleiidar.

RiverbendMusicTheater:6295KelloggAve.

Largeoutdoortheaterwiththeclosestseats

undercover(pricedifference).Bigname

showsallsummerlong!Phone:232-6220.

http:〃ffww.riverbendmusic.com.

1.Whichnumbershouldyoucallifyouwant

toseeanopera?

A.241-2742.B.723-1182.

C.381-3300.D.232-6220.

2.WhencanyougotoaconcertbyChamber

Orchestra?

A.February.B.May.C.August.

D.November.

3.Wherecanstudentsgoforfree

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

Q批改網(wǎng)

performanceswiththeirI.D.cards?

A.MusicHall.B.

MemorialHall.

C.PatriciaCobbettTheater.D.

RiverbendMusicTheater.

4.HowisRiverbendMusicTheaterdifferent

fromtheotherplaces?

A.Ithasseatsintheopenair.

B.Itgivesshowsallyearround.

C.Itoffersmembershipdiscounts.

D.Itpresentsfamousmusicalworks.

【答案】

l.A

2.B

3.C

4.A

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

【解析】

試題分析：文章是一篇廣告類短文。共介紹了五個與音樂有關(guān)的活動，包括舉辦的地點(diǎn)，舉辦時間，活動

內(nèi)容和聯(lián)系方式等。

1.A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“opera”定位到第一個

活動，第一個活動的聯(lián)系電話是24―2742,故

選Ao

2.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"ChamberOrchestra”

定位到第二個活動，根據(jù)“whichoffers

severalconcertsfromMarchthroughJune”

可知，活動舉辦時間是3-6月，故選B。

3.C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"withtheirI.D.

cards”定位到第四個活動中的aStudents

withI.D.cardscanattendtheeventsfor

free.",根據(jù)uusuallyatPatriciaCobbett

Theater”可知答案，故選C。

4.A推理判斷題。根據(jù)“RiverbendMusicTheater"定位到最后一個活動，根據(jù)“Largeoutdoortheaterwiththe

closestseats”可知，RiverbendMusicTheater是一個露天劇院，不同的座位，其價格也是不同的，由此可知,

RiverbendMusicTheater的座位是在室外的；根據(jù)“allsummerkmgH非除B：根據(jù)第一個活動排除C;根據(jù)

第四個活動排除Do故選A?

考點(diǎn)：廣告類短文閱讀

【名師點(diǎn)睛】

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

閱讀理解中細(xì)節(jié)理解題的干擾項(xiàng)的設(shè)置手法體

現(xiàn)在下列幾個原則：

1.包含項(xiàng)原則

在答案選項(xiàng)分析中，假如對A選項(xiàng)的理解概括了

對其它三項(xiàng)（或其中某一項(xiàng)）的理解那么我們就

說選項(xiàng)A與其他三項(xiàng)是包含或概括關(guān)系包含項(xiàng)

A往往就是正確答案。如在“花”與“玫瑰”兩

選項(xiàng)中，正確答案肯定是“花”，花包含了玫瑰,

因?yàn)槊倒蹇隙ㄊ腔?，但花并不一定是玫瑰?/p>

2.正反項(xiàng)原則

所謂正反項(xiàng)，是指兩選項(xiàng)陳述的命題完全相矛

盾。根據(jù)形式邏輯排中律知識：兩個相互矛盾的

判斷不能都是假的，其中必有一真。所以在閱讀

理解中，假如四選項(xiàng)中A、B互為正反項(xiàng)，那我

們通常先排除C、D項(xiàng)，正確答案一般在A、B項(xiàng)

當(dāng)中取其一。

3.委婉項(xiàng)原則

所謂委婉，這里是指說話不能說死，要留有余

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

Q批改網(wǎng)

地。閱讀理解選項(xiàng)中語氣平和、委婉的往往是正

確答案。這些選項(xiàng)一般含有不十分肯定或試探性

語氣的表達(dá)，如：probably,possibly,may,

usually,might,mostof,moreor

less,relatively,belikelyto,not

necessary,although,yet,inaddition,tend

to,beliableto等等，而含有絕對語氣的表

達(dá)往往不是正確答案，如：must,always,

never,themost,all,every,any,merely,

only,completely,none,hardly,already等

等。

4.同形項(xiàng)原則

幾個選項(xiàng)如存在形式與結(jié)構(gòu)上的相似，那它們就

互為同形項(xiàng)。同形項(xiàng)組可喻為高爾夫球場上的

“果嶺”,而正確答案就是果嶺上的“球洞”。

命題者往往先將正確答案設(shè)置在一個大命題范

圍，然后通過語言形式的細(xì)微變化來考察考生的

理解能力與分析能力。同形項(xiàng)原則告訴我們：詞

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

Q批改網(wǎng)

匯與句法結(jié)構(gòu)相似的選項(xiàng)一般存在有正確答案。

5.常識項(xiàng)原則

在議論文當(dāng)中，那些符合一般常識，意義深刻富

有哲理，符合一般規(guī)律，屬于普遍現(xiàn)象的選項(xiàng)往

往是正確答案。

6.因果項(xiàng)原則

閱讀理解邏輯推理基本都是通過因果鏈進(jìn)行

的，前因后果，一步步循序漸進(jìn)。然而，在推理

題型的選項(xiàng)中，有的選項(xiàng)會推理不到位（止于前

因），或者推理過頭（止于后果），這就是所謂

的干擾項(xiàng)。因果項(xiàng)原則規(guī)定：假如四個選項(xiàng)中有

兩項(xiàng)互為同一事物推理過程中的因果關(guān)系那么

正確答案就是這兩個因果項(xiàng)中的其中之一。如果

因項(xiàng)可以產(chǎn)生幾個結(jié)果，那么答案就是因項(xiàng)；如

果果項(xiàng)可以對應(yīng)幾個原因，那么答案就是果項(xiàng)。

B

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

Q批改網(wǎng)

OnoneofhertripstoNewYorkseveral

yearsago,EudoraWeltydecidedtotakea

coupleofNewYorkfriendsouttodinner.

TheysettledinatacomfortableEastSide

cafeandwithinminutes,anothercustomer

wasapproachingtheirtable.

“Hey,aren,tyoufromMississippi?”the

elegant,white-hairedwriterremembered

beingaskedbythestranger."I'mfrom

Mississippitoo.”

Withoutasecondthought,thewomanjoined

theWeltyparty.Whenherdinnerpartner

showedup,shealsopulledupachair.

“Theybegantellingmeallthenewsof

Mississippi,“Weltysaid."Ididn'tknow

whatmyNewYorkfriendswerethinking.”

TaxisonarainyNewYorknightarerarer

thansunshine.Bythetimethegroupgotup

toleave,itwaspouringoutside.Welty's

newfriendsimmediatelysentawaiterto

findacab.Headingbackdowntowntowardher

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

hotel,herbig-cityfriendswereamazedat

theturnofeventsthathadchangedtheirBig

AppledinnerintoaMississippi.

“Myfriendssaid:'Nowwebelieveyour

stories,,"Weltyadded,"AndIsaid:

'Nowyouknow.Thesearethepeoplethat

makemewritethem.'"

Sittingonasofainherroom,Welty,aslim

figureinasimplegraydress,looked

pleasedwiththisexplanation.

“Idon,tmakethemup,“shesaidofthe

charactersinherfictiontheselast50or

soyears."Idon'thaveto.”

Beauticians,bartenders,pianoplayersand

peoplewithpurplehats,Welty'speople

comefromafternoonsspentvisitingwithold

friends,fromwalksthroughthestreetsof

hernativeJackson,Miss.,from

conversationsoverheardonabus.Itannoys

Weltythat,at78,herleftearhasnowgiven

out.Sometimes,sittingonabusoratrain,

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

shehearsonlyafragment（片段）ofa

particularlyinterestingstory.

5.WhathappenedwhenWeltywaswithher

friendsatthecafe?

A.Twostrangersjoinedher.

B.Herchildhoodfriendscamein.

C.Aheavyrainruinedthedinner.

D.Somepeopleheldapartythere.

6.Theunderlinedword"them"inParagraph

6referstoWelty's.

A.readersB.partiesC.friends

D.stories

7.Whatcanwelearnaboutthecharactersin

Welty'sfiction?

A.Theyliveinbigcities.

B.Theyaremostlywomen.

C.Theycomefromreallife.

D.Theyarepleasureseekers.

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

&5批改網(wǎng)

【答案】

5.A

6.D

7.C

【解析】

試題分析：文章介紹了一位女作家請紐約的朋友吃飯時發(fā)生的故事。Wei,是一位年紀(jì)比較大的作家，她來

自密西西比。Welty的作品都是來自于現(xiàn)實(shí)的生活。

5.A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“anothercustomerwasapproachingtheirtable"和第三段"thuwomanjoinedthe

Weltyparty.Whenherdinnerpartnershowedup:shealsopulledupachair"可知,先后有兩個陌生人（一位女士

及其同伴）加入了Welty他們的聚會，故選A。

6.D猜測詞義題。劃線的them指代前面提到的

人或物，根據(jù)“Nowwebelieveyourstories”

可知，them指代的是Welty寫的小說里面的故

事，聽了Welty和兩個陌生人的有關(guān)密西西比的

談話之后，Welty的朋友相信了Welty小說里的

故事都是來源于生活，故選D。

7.C推理判斷題根據(jù)"Idon'tmakethemup”

和“Welty'speoplecomefromafternoons

spentvisitingwitholdfriends,fromwalks

throughthestreetsofhernativeJackson,

Miss.,fromconversationsoverheardona

bus.”可知，Welty小說里的人物并非虛構(gòu)的，

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

批改網(wǎng)

他們都來源于現(xiàn)實(shí)的生活，故選C。

考點(diǎn)：故事類短文閱讀

【名師點(diǎn)睛】

猜詞技巧：閱讀理解的測試中經(jīng)常有猜測詞、

短語、習(xí)語意義的題目，這些詞、短語、習(xí)語要

么是生詞，要么是熟詞新義，單靠平時積累是不

夠的，還要掌握一定的做題技巧?？偨Y(jié)如下：

(1)根據(jù)構(gòu)詞法(轉(zhuǎn)化、合成、派生)進(jìn)行判斷。

(2)根據(jù)文中的定義、解釋猜生詞；利用事

例或解釋猜生詞；利用重復(fù)解釋的信息猜生詞。

(3)根據(jù)上下文的指代關(guān)系進(jìn)行選擇：文章中的

代詞it,that,he,him或them可以指上文提

到的人或物，其中it和that還可以指一件事。

第6題就是屬于對指代關(guān)系進(jìn)行判斷。

(4)根據(jù)轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系進(jìn)行判斷：根據(jù)上下句

的連接詞，如but,however,otherwise等就可

以看到前后句在意義上的差別，從而依據(jù)某一句

的含義，來確定另一句的含義。

(5)根據(jù)因果關(guān)系進(jìn)行判斷：俗話說，“有因必

有果，有果必有因”。根據(jù)原因可以預(yù)測結(jié)果，

根據(jù)結(jié)果也可以找出原因。

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

&6批改網(wǎng)

(6)根據(jù)同位關(guān)系進(jìn)行判斷：閱讀中有時出現(xiàn)新

詞、難詞，后面就跟著一個同位語，對前面的詞

進(jìn)行解釋，有時這種解釋也用連詞“or”連接。

(7)利用標(biāo)點(diǎn)符號和提示詞猜測詞義。還可以表

示轉(zhuǎn)折、對比或不相干的意義。破折號表示解釋

說明。

常見問題形式有：

(l)Theword“???"inLine…means

/canbebestreplacedby

(2)Asusedinthepassage,thephra

se"???"suggests***

(3)Fromthepassage,wecaninfert

hattheword/phrase/thesentence"

…“is/refersto/means

(4)Theword“???"isclosestinme

aningto…

C

Ifyouareafruitgrower-orwouldliketo

becomeone—takeadvantageofAppleDayto

seewhat'saround.

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

“批改網(wǎng)

It,scalledAppleDaybutinpractice

it'smorelikeAppleMonth.Thedayitself

isonOctober21,butsinceithas

caughton,eventsnowspreadoutovermost

ofOctoberaroundBritain.

Visitinganappleeventisagoodchance

tosee,andoftentaste,awidevarietyof

apples.Topeoplewhoareusedtothelimited

choiceofapplessuchasGoldenDelicious

andRoyalGalainsupermarkets,itcanbe

quiteaneyeopenertoseetherangeof

classicalapplesstillinexistence,suchas

DeciowhichwasgrownbytheRomans.

Althoughitdoesn'ttasteofanything

special,it'sstillworthatry,asisthe

knobbly（多疙瘩的）Cat'sHeadwhichismore

ofacuriositythananythingelse.

Therearealsovarietiesdevelopedtosuit

specificlocalconditions.Oneofthevery

bestvarietiesforeatingqualityisOrleans

Reinette,butyou'11needawarm,sheltered

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

“批改網(wǎng)

placewithperfectsoiltogrowit,soit's

apipedreamformostappleloverswhofall

forit.

Attheevents,youcanmeetexpertgrowers

anddiscusswhichoneswillbestsuityour

conditions,andbecausethesearefamily

affairs,childrenarewellcateredforwith

apple-themedfunandgames.

AppleDaysarebeingheldatallsortsof

placeswithaninterestinfruit,including

statelygardensandcommercialorchards（M

園）,Ifyouwanttohavearealorchard

experience,tryvisitingtheNationalFruit

CollectionatBrogdale,nearFavershamin

Kent.

8.Whatcanpeopledoattheappleevents?

A.Attendexperts'lectures.B.

Visitfruit-lovingfamilies.

C.Plantfruittreesinanorchard.D.

Tastemanykindsofapples.

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

9.WhatcanwelearnaboutDecio?

A.Itisanewvariety.B.It

hasastrangelook.

C.Itisrarelyseennow.D.It

hasaspecialtaste.

10.Whatdoestheunderlinedphrase“apipe

dreaminParagraph3mean?

A.Apracticalidea.B.A

vainhope.

C.Abrilliantplan.D.A

selfishdesire.

11.Whatistheauthor'spurposeinwriting

thetext?

A.Toshowhowtogrowapples.

B?Tointroduceanapplefestival.

C.Tohelppeopleselectapples.

D.Topromoteappleresearch.

【答案】

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

&6批改網(wǎng)

8.D

9.C

10.B

11.B

【解析】

試題分析：作者向人們介紹了一個節(jié)日一一

AppleDay。由于這個節(jié)日翡翠受歡迎，現(xiàn)在已

經(jīng)演變成“蘋果月”了。在英國，人們在十月份

慶祝該節(jié)日，持續(xù)大約一個月的時間。

8.D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Visitingan

appleeventisagoodchancetosee,and

oftentaste,awidevarietyofapples.“可

知，參加相關(guān)的慶?；顒拥娜藗兛梢云穱L各種各

樣的蘋果，故選D。

9.C推理判斷題。故選C。

10.B猜測詞義題。根據(jù)第二段“toseetherangeofclassicalapplesstillinexistence：suchasDecio"可知，Dedo

是許多仍然存在的經(jīng)典蘋果種類之一，根據(jù)"whichismoreofacuriositythananythingelse”可知，人們品嘗它

是出于好奇心，故選B。

1LB寫作意圖題。根據(jù)第一段“ifyouarea

fruitgrower—orwouldliketobecome

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

〃批改網(wǎng)

one—takeadvantageofAppleDaytosee

what，saround.”和最后一段"Ifyouwant

tohavearealorchardexperience,try

visitingtheNationalFruitCollectionat

Brogdale,nearFavershaminKent.“可知，

作者向讀者介紹了一個節(jié)日一AppleDay,并推

薦人們參加這個節(jié)日，故選B。

考點(diǎn)：生活故事類短文閱讀

【名師點(diǎn)睛】

故事類文章是高考閱讀理解常選材料之一。這類

文章常通過敘述突出人物性格特征或講述個人

經(jīng)歷與感悟，以及逸聞趣事。文章的要素有時

間、地點(diǎn)、人物、事件等。有些是按事件發(fā)展的

經(jīng)過為主線敘述的，在敘述的過程中有詳有略；

有些是按時間的順序敘述的，有順敘、倒敘等。

解題技巧：

1、高考選用的此類文章常常為幽默類或情感類

故事，其目的或闡明某種觀點(diǎn)，或抨擊某種陋

習(xí)，或贊揚(yáng)某種品德，所以要關(guān)注作者表達(dá)的個

人感悟，提出的個人意見，或故事中出其不意的

變化，而這些往往體現(xiàn)文章中心或?qū)懽饕鈭D，屬

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

&6批改網(wǎng)

于必考點(diǎn)。例如第11題，考查寫作意圖。作者

向讀者介紹了一個節(jié)日一AppleDay,并推薦人

們參加有關(guān)的活動。

2、該類文章語言流暢、有趣，命題往往從故事

的情節(jié)、人物或事件之間的關(guān)系、作者的意圖和

態(tài)度、故事的前因和后果等方面入手，考查學(xué)生

對細(xì)節(jié)的辨認(rèn)能力以及推理判斷能力。這類文章

同學(xué)們常有文章易懂，題目不易做的感覺。要注

意培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣。切不可在個別難懂

的詞句上停留太久，耽誤時間。

3、對整篇短文內(nèi)容有了一定的了解后，要馬上

看短文后的問題，帶著問題去選擇或判斷答案。

要確定所需查找的信息范圍，并注意所查找信息

的特點(diǎn)。例如：如果問題或選項(xiàng)涉及到人名、地

名，就應(yīng)該找首字母大寫的單詞；如果問題或選

項(xiàng)涉及時間、日期、數(shù)字，就應(yīng)該尋找具體的數(shù)

據(jù)。

D

Badnewssells.Ifitbleeds,itleads.No

newsisgoodnews,andgoodnewsisnonews.

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

25批改網(wǎng)

Thosearetheclassicrulesfortheevening

broadcastsandthemorningpapers.Butnow

thatinformationisbeingspreadand

monitored（監(jiān)控）indifferentways,

researchersarediscoveringnewrules.By

trackingpeople'se-mailsandonlineposts,

scientistshavefoundthatgoodnewscan

spreadfasterandfartherthandisastersand

sobstories.

“The'ifitbleeds'ruleworksformass

media,“saysJonahBerger,ascholaratthe

UniversityofPennsylvania."Theywant

youreyeballsanddon'tcarehowyou're

feeling.Butwhenyoushareastorywithyour

friends,youcarealotmorehowtheyreact.

Youdon'twantthemtothinkofyouasa

DebbieDowner.”

Researchersanalyzingword-of-mouth

communication—e-mails,Webpostsand

reviews,face-to-faceconversations—found

thatittendedtobemorepositivethan

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

25批改網(wǎng)

negative（消極的），butthatdidn't

necessarilymeanpeoplepreferredpositive

news.Waspositivenewssharedmoreoften

simplybecausepeopleexperiencedmoregood

thingsthanbadthings?Totestforthat

possibility,Dr.Bergerlookedathowpeople

spreadaparticularsetofnewsstories:

thousandsofarticlesonTheNewYork

Times'website.HeandaPenncolleague

analyzedthe"moste-mailed”listforsix

months.Oneofhisfirstfindingswasthat

articlesinthesciencesectionweremuch

morelikelytomakethelistthan

non-sciencearticles.Hefoundthatscience

amazedTimes'readersandmadethemwantto

sharethispositivefeelingwithothers.

Readersalsotendedtosharearticlesthat

wereexcitingorfunny,orthatinspired

negativefeelingslikeangeroranxiety,but

notarticlesthatleftthemmerelysad.They

neededtobearoused（激發(fā)）onewayorthe

other,andtheypreferredgoodnewstobad.

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

Themorepositiveanarticle,themore

likelyitwastobeshared,asDr.Berger

explainsinhisnewbook,aContagious:Why

ThingsCatchOn.”

12.Whatdotheclassicrulesmentionedin

thetextapplyto?

A.Newsreports.B.Research

papers.

C.Privatee-mails.D.Daily

conversations.

13.Whatcanweinferaboutpeoplelike

DebbieDowner?

A.They'resociallyinactive.

B.They'regoodattellingstories.

C.They'reinconsiderateofothers.

D.They'recarefulwiththeirwords.

14.Whichtendedtobethemoste-mailed

accordingtoDr.Bergersresearch?

A,Sportsnew.B.Science

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

articles.

C.Personalaccounts.D.

Financialreviews.

15.Whatcanbeasuitabletitleforthe

text?

A.SadStoriesTravelFarandWide

B.OnlineNewsAttractsMorePeople

C.ReadingHabitsChangewiththeTimes

D.GoodNewsBeatsBadonSocialNetworks

【答案】

12.A

13.C

14.B

15.D

【解析】

試題分析：人們常說'歿有消息就是最好的消息”，類似的傳統(tǒng)說法只適合于大眾媒體。在網(wǎng)絡(luò)普及的時代，

好消息在網(wǎng)絡(luò)上的傳播速度比壞消息要快很多。

12.A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段"TheIfitbleeds'mleworksformassmedia"可知,像"itbleeds”這樣的傳統(tǒng)說法

適用于大眾媒體，故選A。

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

A批改網(wǎng)

13.C推理判斷題。根據(jù)"youcarealotmore

howtheyreact”可知，你非常在乎朋友聽完你

講的故事后的反應(yīng)，根據(jù)“Youdon'twant

themtothinkofyouasaDebbieDowner.”

可知，你不想被當(dāng)作一個"DebbieDowner”,

說明指的是“一個不為他人考慮的人”，故選G

14.B細(xì)節(jié)理解題根據(jù)第三段aarticlesinthe

sciencesectionweremuchmorelikelyto

makethelistthannon-sciencearticles”

可知，科技類的文章比非科技類的更有可能被人

們討論，故選B。

15.D選擇最佳標(biāo)題。根據(jù)第一段“Bytracking

people'se-mailsandonlineposts,

scientistshavefoundthatgoodnewscan

spreadfasterandfartherthandisastersand

sobstories."可知，好消息在網(wǎng)絡(luò)上傳播得更

快，影響更深遠(yuǎn)；說明文章主要講的是好消息通

過網(wǎng)絡(luò)的傳播，故選D。

考點(diǎn)：風(fēng)俗文化類短文閱讀

【名師點(diǎn)睛】

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

批改網(wǎng)

主旨大意題主要考查學(xué)生把握全文主題和理解

中心思想的能力。根據(jù)多年的備考及高考實(shí)踐，

這類題目考察的范圍是：基本論點(diǎn)、文章標(biāo)題、

主題或段落大意等。它要求考生在理解全文的基

礎(chǔ)上能較好地運(yùn)用概括、判斷、歸納、推理等邏

輯思維方法，對文章進(jìn)行高度概括或總結(jié)，屬于

高層次題。

選擇“主題”旨在考查考生是否掌握了所讀文

章的主要內(nèi)容或主旨，通常用詞、短語或句子來

概括。常見的提問方式有：

1.Whatisthemain/generalideaofthis

text?

2.Whatismainlydiscussedinthispassage?

3.Whatisthetextmainlyabout?

4.Thistextmainlytellsus.

5.Thispassagemainlydealswith.

6.Themainideaofthispassagemaybebest

expressedas.

選擇“標(biāo)題”則是讓考生給所讀的文章選擇一

個合適的標(biāo)題。通常標(biāo)題由一個名詞或名詞短語

充當(dāng)，用詞簡短、精練。常見的提問方式有：

1.Whatwouldbethebesttitleforthetext?

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

A批改網(wǎng)

2.Whichofthefollowingisthebest/most

suitabletitleforthistext?

3.Thebest/mostsuitabletitleforthis

textwouldbe.

4.Thetopicofthispassageis.

不管是選擇“主題”還是選擇“標(biāo)題”，實(shí)質(zhì)上

都是要求考生從整體上理解語篇內(nèi)容，找出貫穿

語篇的主線；不管是何種體裁的文章，總是圍繞

一個主題來展開的。在試題設(shè)計上，3個干擾項(xiàng)

內(nèi)容一般在文章里或多或少都有涉及但并非主

要內(nèi)容，需要注意甄別。

第二節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）

根據(jù)短文內(nèi)容從短文后的選項(xiàng)中選出能填入

空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。

Everyoneknowsthatfishisgoodforhealth.

16Butitseemsthatmanypeopledon,t

cookfishathome.Americanseatonlyabout

fifteenpoundsoffishperpersonperyear,

butweeattwiceasmuchfishinrestaurants

asathome.Buying,storing,andcooking

fishisn'tdifficult.17Thistextis

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

A批改網(wǎng)

abouthowtobuyandcookfishinaneasyway.

18Freshfishshouldsmellsweet:you

shouldfeelthatyou'restandingatthe

ocean'sedge.Anyfishyorstrongsmell

meansthefishisn,tfresh.19Whenyou

haveboughtafishandarrivehome,you'd

betterstorethefishintherefrigeratorif

youdon'tcookitimmediately,butfresh

fishshouldbestoredinyourfridgeforonly

adayortwo.Frozenfishisn,tastastyas

thefreshone.

Therearemanycommonmethodsused

tocookfish.20First,

leanitandseasonitwithyourch

oiceofspices（調(diào)料）.

Putthewholefishonaplateand

steamitinasteampotfor8t

o10minutesifitweighsabouton

epound.

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

(Alargeronewilltakemoretime.)

Then,it'sreadytoserve.

A.Donotbuyit.

B.Theeasiestistosteamit.

C.Thisishowyoucandoit.

D.

Itjustrequiresalittleknowledge.

E.

Thefishwillgobadwithinhours.

F.Whenbuyingfish,

youshouldfirstsmellit.

G.

Thefatsinfisharethoughttohe

Ippreventheartdisease.

【答案】

16.G

17.D

18.F

19.A

20.B

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

25批改網(wǎng)

【解析】

試題分析：文章主要介紹了一些買魚和燒魚的常識。帶有強(qiáng)烈氣味的魚不新鮮，最簡單的方法是蒸魚。

16.G考查上下文串聯(lián)。第一句"Everyoneknowsthat打shisgoodforhealth:是總寫'But表示轉(zhuǎn)折,說明but

前面一句是對第一句的解釋，G項(xiàng)“魚中的脂肪有助于預(yù)防心臟病::符合語境，故選G。

17.D考查上下文串聯(lián)。題目前一句“Buying,

storing,andcookingfishisn,t

difficult."可知，購買，存放和燒魚并非難

事，再根據(jù)后面一句可知，文章主要介紹了買魚

和燒魚的簡單知識，D項(xiàng)“這僅僅需要一點(diǎn)知

識”符合語境，此題容易與C項(xiàng)混淆，C項(xiàng)后面

應(yīng)該直接跟燒魚的方法，即C項(xiàng)與后一句重復(fù)，

故選Do

18.F考查上下文串聯(lián)根據(jù)“Freshfishshould

smellsweet”可知，本段講的是買魚的時候要

聞一下魚的氣味，故選F。

19.A考查上下文串聯(lián)。根據(jù)前一句"Anyfishy

orstrongsmellmeansthefishisn't

fresh."可知，帶有強(qiáng)烈的味道的魚都不是新鮮

的，不應(yīng)該買這樣的魚，A項(xiàng)與后句聯(lián)系緊密，

故選A。

20.B考查上下文串聯(lián)。根據(jù)

“Putthewholefishonaplatean

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

25批改網(wǎng)

dsteamitinasteampot”可知，本

段介紹的是蒸魚的方法，故選B。

考點(diǎn)：生活類短文閱讀

【名師點(diǎn)睛】

高考七選五解題方法

L通讀全文，了解文章大意。這是一個泛讀的

過程，目的是了解文章大意，為以后的理解做鋪

墊。

2.分析句型，了解語法構(gòu)成

3.當(dāng)我們了解了文章大意后，要明確每一個空

是填一個整句子還是半個句子。這一點(diǎn)十分重

要，它能夠幫助我們迅速確定某些空的選項(xiàng)范

圍，比如，有一個空的結(jié)尾處沒有標(biāo)點(diǎn)符號，后

文緊跟著一個句子的后半部分，很顯然這時我們

需要填的是半個句子，這時便可以在七個選項(xiàng)中

找到是半個句子的選項(xiàng)，從而縮小選擇范圍。

4.明確關(guān)聯(lián)關(guān)系。任何句子都是要么和上文有

聯(lián)系，要么和下文有聯(lián)系，要么和上下文都有聯(lián)

系。例如第16空，第19空和第20空都與它們

的前一句有聯(lián)系。

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

〃批改網(wǎng)

5.帶入通讀，復(fù)查

做完題目切忌直接離開，這是我們很有必要將

自己修正好的文章通讀一遍將其看做一片行文

通順語意連貫的文章來讀，這是如果感到有含義

不連貫的地方，很有可能是我們填錯了空，就要

復(fù)查了，注意：七選五的特點(diǎn)在于，錯一道，往

往還會錯另外的一道或幾道，我們叫做〃連錯〃，

所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己有一處填的有問題時，一定要

同時檢查其它空。

第二部分：英語知識運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）

第一節(jié)完形填空（共20小題；每小題L5分，

滿分30分）

閱讀下面的短文，從短文后各題所給的四個

選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處

的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

WhenIwas13myonlypurposewastobecome

thestaronourfootballteam.Thatmeant21

MillerKing,whowasthebest22atour

school.

FootballseasonstartedinSeptemberand

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

A批改網(wǎng)

allsummerlongIworkedout.Icarriedmy

footballeverywherefor23.

JustbeforeSeptember,Millerwasstruck

byacarandlosthisrightarm.Iwenttosee

himafterhecamebackfrom24.Helooked

very25,buthedidntcry.

Thatseason,I26allofMiller'srecords

whilehe27thehomegamesfromthe

bench.Wewent10-1andIwasnamedmost

valuableplayer,28Ioftenhadcrazy

dreamsinwhichIwastoblameforMiller's

29.

Oneafternoon,Iwascrossingthefieldto

gohomeandsawMiller30goingovera

fence-whichwasn't31toclimbifyou

hadbotharms.IfmsureIwasthelast

personintheworldhewantedtoaccept32

from.Buteventhatchallengeheaccepted.I

33himmoveslowlyoverthefence.Whenwe

werefinally34ontheotherside,he

saidtome,"Youknow,Ididn'ttellyou

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

〃批改網(wǎng)

thisduringtheseason,butyoudid

35.Thankyouforfillinginfor36.”

Hiswordsfreedmefrommybad37.1

thoughttomyself,howevenwithoutanarmhe

wasmoreofaleader.Damagedbutnot

defeated,hewas38aheadofme.Iwasright

tohave39him.Fromthatdayon,Igrew40

andalittlemorereal.

21.A.cheeringforB.beatingout

C.relyingonD.stayingwith

22.A.coachB.studentC.

teacherD.player

23.A.practiceB.showC.

comfortD.pleasure

24.A.schoolB.vacationC.

hospitalD.training

25.A.paleB.calmC.

relaxedD.ashamed

26.A.heldB.brokeC.set

D.tried

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

〃批改網(wǎng)

27.A.reportedB.judgedC.

organizedD.watched

28.A.andB.thenC.but

D.thus

29.A.decisionB.mistake

C.accidentD.sacrifice

30.A.stuckB.hurtC.tried

D.lost

31.A.steadyB.hardC.fun

D.fit

32.A.praiseB.adviceC.

assistanceD.apology

33.A.letB.helpedC.had

D.noticed

34.A.droppedB.readyC.

trappedD.safe

35.A.fineB.wrongC.quickly

D.normally

36.A.usB.yourselfC.me

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

批改網(wǎng)

D.them

37.A.memoriesB.ideasC.

attitudesD.dreams

38.A.stillB.alsoC.yet

D.just

39.A.challengedB.curedC.

invitedD.admired

40.A.healthierB.biggerC.

clevererD.cooler

【答案】

21.B22.D23.A24.C25.A26.B27.

D28.C29.C30.A31.B32.C33.B

34.D

35.A36.C37.D38.A39.D40.B

【解析】

試題分析：文章是一篇與足球有關(guān)的故事。作者想成為球隊(duì)里最棒的球員，并向最優(yōu)秀的球員Miller看齊。

為了實(shí)現(xiàn)夢想，作者刻苦訓(xùn)練，在岫1出受傷之后，作者脫穎而出，成為最有價值球員。作者的表現(xiàn)得到

了Miller認(rèn)可。

21.B考查動詞矩語辨析。A.cheeringfor為…歡呼；B.beatingout打?。籆.relyingon依靠；D.stayingwi±

和……待在一起。根據(jù)?ecomethestaronourfootballteam”可知，要想成為球隊(duì)里的明星，就要打敗最優(yōu)秀

的球員,故選B。

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

85批改網(wǎng)

22.D考查名詞辨析。A.coach教練；B.student

學(xué)生；C.teacher教師；D.player選手，球員。

whowasthebest22atourschool.全校

最好的球員是MillerKing,故選D。

23.A考查名詞辨析。A.practice練習(xí)；B.show

演出，表現(xiàn)節(jié)目；C.comfort安慰D.pleasure

樂趣。作者隨身帶著足球是為了練習(xí)，故選A。

24.C考查名詞辨析A.school學(xué)校B.vacation

假期；C.hospital醫(yī)院；D.training訓(xùn)練。

Miller意外受傷，失去了右臂，作者在他出院

后去看他，故選C。

25.A考查形容詞辨析。A.pale蒼白的;B.calm

平靜的；C.relaxed放松點(diǎn)；D.ashamed羞恥

的，慚愧的。根據(jù)"buthedidn，tcry”可知,

Miller的情況不太樂觀，故選A。

26.B考查動詞辨析。A.held握??；B.broke

打破；C.set創(chuàng)立，開創(chuàng)；D.tried嘗試。根

據(jù)“records記錄”可知，作者破了Miller的

紀(jì)錄，故選B。

27.D考查動詞辨析A.reported報告B.judged

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

85批改網(wǎng)

判斷；C.organized組織；D.watched觀看。

whilehe27thehomegamesfromthebench

受傷后的Miller坐在長凳上觀看比賽，故選D。

28.C考查并列連詞。A.and和；B.then然后；

C.but但是；D.thus因此。Iwasnamedmost

valuableplayer和Ioftenhadcrazydreams

形成對比，作者雖然被封為最有價值球員，但是

他總是做噩夢，故選C。

29.C考查名詞辨析。A.decision決定；B.

mistake錯誤;C.accident事故;D.sacrifice

犧牲。讓作者感到內(nèi)疚的是，仿佛是自己應(yīng)該為

Miller的事故負(fù)責(zé)，作者覺得有點(diǎn)勝之不武，

故選C。

30.A考查形容詞辨析。A.stuck；B.hurt；C.

tired勞累的；D.lost丟失的。sawMiller30

goingoverafence作者看到Miller在翻籬笆，

只有一只手臂的Miller翻籬笆很困難，因此應(yīng)

該是被卡在籬笆上了，故選A。

31.B考查形容詞辨析。A.steady穩(wěn)定的；B.

hard困難的；C.fun有趣的；D.fit合適的，

健康的。ifyouhadbotharms.手臂健全的人

JustWrite!批改網(wǎng)，讓英語學(xué)習(xí)更簡單

&5批改網(wǎng)

翻籬笆不費(fèi)吹灰之力，故選B。

32.C考查名詞辨析。A.praise表揚(yáng)；B.advice

建議；C.assistance幫助；D.apology道歉。

作者認(rèn)為Miller最不愿接受作者的幫助，the

last最不可能的，故選C。

33.B考查動詞辨析。A.let讓；B.helped幫助；

C.had有，使；D.noticed注意到。根據(jù)“he

accepted”可知，Miller接受了作者的幫助，

故選B。

34.D考查形容詞辨析。A.dropped；B.ready

準(zhǔn)備好的；C.trapped被困住的；D.safe安全

的。作者和Miller兩人成功翻過籬笆，故選D。

35.A考查副詞辨析。A.fine夠好，可接受；B.

wrong錯誤地；C.quickly迅速；D.normally

正常。Miller認(rèn)為作者表現(xiàn)得很好，故選A