閱讀情況調查研究報告

綜合實踐調查匯報綜合實踐調查匯報——高一（5）班——高一（5）班指導老師：許琴琴組長：錢琰彬、韋宇昊課題組組員：戚澤南、凌彤、沈伊蕊、王玲麗、陳輝、柳丹峰、王坤、朱鵬飛、沈裕銘一、調查背景現(xiàn)在，伴隨科技日新月異發(fā)展，越來越多人開始遠離書本，凡事全部更依靠于電腦。有一項調查顯示，中國有超三成國民不滿讀書現(xiàn)實狀況，人均天天讀報時長為21.02分鐘，人均天天讀書時長為14.70分鐘，人均天天讀雜志時長為15.40分鐘。而法國、日本、以色列、冰島等國家閱讀情況比中國要好得多。二、調查目標對現(xiàn)在湖州市大家閱讀情況做一個調查，以了解大家對于閱讀態(tài)度及見解，并加強大家對閱讀重視，說明閱讀重視性。三、調查過程查閱現(xiàn)在大家閱讀情況；對大家閱讀情況進行問卷調查；四、活動統(tǒng)計1月26日，小組組員在湖州市新華書店周圍進行了隨機調查。調查對象包含了不一樣年紀、不一樣職業(yè)大家，有學生、老師、公務員、工人等。五、數(shù)據(jù)統(tǒng)計性別：男（20人）女（30人）年紀：0—18歲以下（19人，占38%）18—30歲（19人，占38%）30—50歲（8人，占16%）50歲以上（4人，占8%）職業(yè)：學生（22人，占44%）工人（3人，占6%）老師（3人，占6%）公務員（3人，6%）其它（19人，占38%）在閱讀方面花費時間通常是：只有在寒、暑假看（11人，占22%）每七天末會看（12人，占24%）天天全部看（16人，占32%）沒有時間看（10人，占20%）有空就看（1人，占2%）喜愛看哪方面書：時尚雜志（21人，占42%）時事新聞（19人，占38%）小說（27人，占54%）生活百科（11人，占22%）老師推薦書（7人，占14%）閱讀目標是：消遣時間（19人，占38%）擴大知識面（22人，占44%）愛好所在（23有，占46%）讀完一本書是否會寫閱讀筆記（讀后感）：會（1人，占2%）看情況（15人，占30%）不會（24人，占48%）有時（11人，占22%）對自己閱讀情況評價是：滿意（24人，占48%）不滿意（6人，占12%）無所謂（20人，占40%）閱讀起源是：書店（25人，占50%）圖書館（21人，占42%）電子書（21人，占42%）報刊亭（8人，占16%）其它（5人，占10%）哪些人影響著你閱讀：好友（22人，占44%）老師（15人，占30%）孩子（父母）（9人，占18%）明星（8人，占16%）作者（22人，占44%）社會輿論（15人，占30%）六、活動總結和提議在這次寒假中，我們研究性學習小組多個組員展開了一次課題為“大家課外閱讀情況”社會實踐活動，并對其相關內容對50個人進行了社會實踐調查。在綜合統(tǒng)計了調查結果以后，即使調查結構并不是很完善，但也能反應部分人閱讀情況和對待閱讀態(tài)度。在調查中，我們很欣慰地發(fā)覺了對待閱讀還是有大家熱衷，而且愿意花時間去閱讀人也不在少數(shù)，這確實是一個不錯現(xiàn)象。只要肯花時間就一定會有所收獲。在相關喜愛哪些書調查中，我列出了前三名三種書。它們分別是小說、時尚雜志和時事新聞。雖說它們跨領域較大，可本質上是相通。小說能豐富大家思想和情感，增強個人閱讀能力，甚至是寫作能力水平。而時尚雜志能有效讓人放松，也是一些人個人愛好所在，甚至是她心目中理想。時事新聞就更不用說了，這能讓我們有效得悉政治情況和中國國情，和中國外大事小事，拓展我們視野，有利于我們以后在社會上發(fā)展。由此觀之，對于書籍選擇也是比較合理了。當然選對了一本書，你就會對其產(chǎn)生濃厚愛好，自然就能夠達成擴充知識面作用。在其次，閱讀完了一本書籍以后，有良好習慣而且在讀完這本書以后有所啟發(fā)人，全部會做一個簡單讀后感來表示自己在讀后想法和啟示。這確實是一個很好讀書習慣，長久堅持話一定會有成效。不過在相關這個問題上，我們所做調查結果著實讓人有點意外，但也在情理之中。結果是在我們所調查五十個人中只有一個人保持做讀書筆記習慣，至于其它四十九人全部是選擇了較為模棱兩可回復。可見現(xiàn)今大多數(shù)人早已將這一習慣拋之腦后了。即使結果讓人意外，但確實在情理之中?，F(xiàn)今大家時刻全部處于生活壓力中，在忙碌中抽出空來閱讀一本書籍已是不易，假如還要求她們完成什么讀書筆記話，我想她們可能就會選擇干脆不讀了。所以這個結果也是情理之中，畢竟時代不一樣了。對于書籍起源也是五花八門。不過最多路徑就是兩種：一個是從書店購置取得；第二種則是經(jīng)過網(wǎng)上渠道取得。方法雖多，可在本質上大家全部在經(jīng)過種種渠道閱讀了多種書籍，開拓了知識面。在閱讀書籍之前，我們通常全部會聽取一些人意見，從而決定哪本書能讓我更感愛好。我們經(jīng)過調查發(fā)覺好友、作者和社會輿論更多地影響著我們對書籍選擇。這也是時代表現(xiàn)吧！綜合全部調查結果，我們能夠看出現(xiàn)今大家全部能夠在百忙之中均出一會時間留給閱讀。這確實讓人很欣慰，畢竟現(xiàn)在已沒有多少人能夠耐住性子好好地閱讀一本書籍。更關鍵是我們應帶著愛好去閱讀部分有益于我們發(fā)展書籍，帶有目標去閱讀一本書籍能讓我們取得不少啟發(fā)。閱讀是很關鍵一門課程，不懂閱讀人將無法讀懂人生，無法理智地面對人生，也無法成功地走完人生！七、指導老師提議和評語附錄（調查問卷）相關大家閱讀情況綜合實踐調查匯報你好，我們是湖州二中高一學生。書是我們伙伴，相信在您生活中也必不可少，我們現(xiàn)在要開展一個相關大家閱讀情況實踐活動。您答案對我們活動很關鍵，請您認真如實地回復下面問題。謝謝?。ㄗⅲ何覀兯甘钦n外書，教科書不算）你性別：男（20人40%）女（30人60%）您年紀：0-18歲以下（20人40%）18-30歲（19人38%）30-50歲（8人16%）50歲以上（4人8%）您職業(yè)：學生（22人44%）工人（3人6%）老師（3人6%）公務員（3人6%）其它（19人38%）您在閱讀方面花費時間通常是：只有在寒、暑假看（11人22%）每七天末會看（12人24%）天天全部看（18人36%）沒有時間看（10人20%）您喜愛看那方面書：時尚雜志（21人42%）時事新聞（19人38%）小說（27人54%）生活百科（11人22%）老師推薦書（7人14%）其它（2人4%）您閱讀目標是：消遣時間（19人38%）擴大知識面（22人44%）愛好所在（23人46%）讀完一本書您是否會寫閱讀筆記（讀后感）：會（1人2%）看情況（15人30%）不會（24人48%）有時（11人22%）您對您閱讀情況評價是：滿意（24人48%）不滿意（6人12%）無所謂（20人40%）您閱讀起源是：書店（25人50%）圖書館（21人42%）電子書（21人42%）