2024年事業(yè)單位招聘考試河北省張家口市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析【易錯題和難點匯編】

2024年事業(yè)單位招聘考試河北省張家口市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析【易錯題和難點匯編】姓名:________得分:________一、單選題1.王同學將壓歲錢200元按一年期存入某儲蓄所，到期后取出100元用來購買衣服，剩下的100元和應得的利息又全部按一年期存入，若存款的年利率保持不變，這樣到期后可得本金和利息共132元，則這種存款的年利率為()。A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4答案：A2.甲、乙、丙、丁四人猜自己醫(yī)師資格考試的成績。甲說：“我通過，那么乙也通過。”乙說：“如果我通過，那么丙也通過?！北f：“如果我通過，那么丁也通過?！比绻苏f的話都正確，但只有兩人通過，那么是哪兩位通過呢?()A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丁答案：C解析：【解析】第一步：翻譯題干。①甲→乙；②乙→丙；③丙→丁。第二步：根據(jù)題干條件分析選項。題干中無確定信息，考慮代入法。代入A項，甲、乙通過，由②可知丙一定通過，與題干信息不符，排除。代入B項，乙、丙通過，由③可知丁一定通過，與題干信息不符，排除。代入C項，丙、丁通過，與題干信息相符，當選。代入D項，甲、丁通過，由①可知乙一定通過，與題干信息不符，排除。故正確答案為C.3.我的人生觀若用一句話概括，就是真性情。所謂真性情，一面是對個性和內在精神價值的看重，另一面是對外在功利的看輕。一個人在衡量任何事物時，,而不是它們能給自己帶來多少實際利益，這樣一種生活態(tài)度就是真性情。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.要首先確定它們本身的價值B.看重的是它們在自己生活中的意義C.應該看它們能夠給社會創(chuàng)造多少價值D.要看它們能給自己帶來多少長遠利益答案：B解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段中間，起承上啟下的作用，需結合前后文進行分析。橫線后強調“而不是……”,剛好照應前一句的“對外在功利的看輕”,故橫線處所填語句應照應前一句的“對個性和內在精神價值的看重”,對應B項，強調看重的是它們在自己生活中的意義。A項，文段強調的是“看重”“看輕”的話題，而不是事物本身的價值，排除。C項，“給社會創(chuàng)造多少價值”在文段中并未體現(xiàn)，無中生有，排除。D項，“利益”是作者不看重的，無論是長期還是短期，與文意不符，排除。故正確答案為B。4.假定甲地比乙地時區(qū)晚了3個小時，一架飛機晚上7時從甲地起飛，于次日上午8時到達乙地，若兩地往返飛行時間相等，則飛機上午9時從乙地飛抵甲地是()。(題中時間均為本地時間)A.0.125B.0.166666666666667C.0.25D.0.666666666666667答案：D5.微博刷熱搜、電影刷高分、餐館刷好評、微信刷閱讀量，這種“以銀子換熱度，以熱度掙銀子”的模式背后，出“流量至上”“唯流量論”思維的流弊。網絡留下的是時代的,流量反映的是公眾的心聲，但摻水的數(shù)據(jù)、虛假的點擊，并不能成為這個時代有說服力的。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.反映鏡像形象B.暴露記憶見證C.滲透積淀記載D.折射烙印注腳答案：D解析：【解析】第一空，搭配“思維的流弊”,“流弊”指滋生的或相沿而成的弊端。A項“反映”比喻把客觀事物的實質表現(xiàn)出來，B項“暴露”指顯露出來，D項“折射”比喻把事物的表象或實質間接反映出來。三者均能與“流弊”搭配，且與前后文表達的表象與實質的語義關系對應得當，保留。C項“滲透”比喻某種事物或勢力逐漸進入到其他方面，與文意不符，且與“出”搭配不當，排除。第二空，根據(jù)文意可知，微博、電影、餐館和微信的內容將會通過網絡留下痕跡。D項“烙印”比喻不易磨滅的痕跡，或比喻深刻地留下印象，與文意相符，保留。A項“鏡像”指物體在鏡子中的圖像，與文意不符，排除。B項“記憶”側重對事物本身的回憶，而文段想要表達的是網絡能留下的是評價、看法、印記，與文意不符，排除。第三空，代入驗證。D項“注腳”指解釋字句的文字，符合文段語境，當選。故正確答案為D。6.鯨魚：大海：生活()A.老虎：森林：冬眠B.老鷹：小鳥：捕食C.角馬：草原：吃草D.產奶：奶牛：農場答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！蚌L魚”在“大?！崩锩妗吧睢?“鯨魚”和“生活”為主謂關系，“大?！笔恰蚌L魚”“生活”的場所，為場所對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，“老虎”和“冬眠”之間無明顯邏輯關系，與題干邏輯關系不一致，排除。B項，“老鷹”“捕食”“小鳥”,“老鷹”和“捕食”為主謂關系，“小鳥”是“老鷹”“捕食”的對象而不是場所，與題干邏輯關系不一致，排除。C項，“角馬”在“草原”上“吃草”,“角馬”和“吃草”為主謂關系，“草原”是“角馬”“吃草”的場所，為場所對應關系，與題干邏輯關系一致，當選。D項，“奶?！痹凇稗r場”“產奶”,“奶?！迸c“產奶”為主謂關系，但詞語順序與題干不一致，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為C。7.中國的歷史地理學，除了國土規(guī)劃、邊界劃分、軍事設施等的實用價值外，從開始就高揚愛國主義的旗幟。過去，全國各地教育部門編寫的鄉(xiāng)土教材，也有歷史、人文地理的內容，目的還是愛家鄉(xiāng)、愛祖國。自然地理，是科學家的研究對象，它是客觀存在；經濟地理，是部門經濟學家對物產的研究，它是個相對的變量；歷史地理是人類活動的、分朝代、年代記錄的社會存在，是真實的；人文地理，如果包括神話傳說的話，是附麗于歷史地理的文化創(chuàng)造。有些現(xiàn)象，自然、歷史、人文地理是融合在一起的。這段文字接下來最可能講述的是()。A.自然、歷史、人文地理交叉融合的例證B.我國的歷史地理學的實用價值C.鄉(xiāng)土教材中編寫歷史、人文地理內容的目的D.歷史地理學中蘊含的愛國主義答案：A解析：【解析】本題為接語選擇題，重點關注文段尾句。文段開頭提到中國的歷史地理學從開始就高揚愛國主義的旗幟，中間用并列的形式分別論述了自然地理、經濟地理、歷史地理和人文地理的區(qū)別，結尾指出有些現(xiàn)象自然、歷史、人文地理是融合在一起的。根據(jù)話題一致原則，接下來文段最可能講述自然、歷史、人文地理是如何融合的對應A項。B、D兩項，“歷史地理學”與尾句話題不一致，無法銜接，排除。C項，“鄉(xiāng)土教材中編寫歷史、人文地理內容的目的”在前文已經論述過，故后文不會再論述，排除。故正確答案為A:8.如果把一個三位數(shù)abc的中間數(shù)劃掉，就可以得到一個兩位數(shù)ac,且滿足abc=9ac+4c(比如155=9×15+4×5),則除155之外所有像這樣的三位數(shù)還有()。A.7個B.6個C.5個D.4個答案：C9.水下文化遺產是指至少100年來，周期性地或連續(xù)性地，部分或全部位于水下的具有文化、歷史或考古價值的所有人類生存的遺跡。根據(jù)上述定義，下列屬于水下文化遺產的是()。A.澳大利亞沿海歷時數(shù)百萬年形成的世界上最大的珊瑚群大堡礁B.我國道光年間在蘇門答臘島和爪哇島之間觸礁沉沒的商船“泰興號”C.迪拜于上世紀末在海中以人工島方式建造的世界第一座七星級觀光飯店D.希臘克里特島上發(fā)掘出的公元前10000年至公元前3300年新石器文化遺跡答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞?！爸辽?00年來”“位于水下的”“具有文化、歷史或考古價值的所有人類生存的遺跡”。第二步：逐一分析選項。A項，珊瑚群大堡礁不是人類生存的遺跡，不符合“具有文化、歷史或考古價值的所有人類生存的遺跡”,不符合定義，排除。B項，觸礁沉沒的商船“泰興號”位于水下，且道光年間距今也已超過100年，符合“至少100年來”“位于水下的”“具有文化、歷史或考古價值的所有人類生存的遺跡”,符合定義，當選。C項，迪拜于上世紀末在海中以人工島方式建造的世界第一座七星級觀光飯店，不符合“位于水下的”,不符合定義，排除。D項，希臘克里特島上發(fā)掘出的新石器文化遺跡，不符合“位于水下的”,不符合定義，排除。故正確答案為B.10.強迫癥重復是指人們會主動地追求重復一些情景，不斷地體驗其中的一些感受。根據(jù)上述定義，下列不屬于強迫癥重復的是()。A.小李的女朋友都是姐姐型的、會照顧人的女孩，因為他覺得這些女孩身上有他媽媽的影子B.2歲的貝貝總是把他最喜歡的玩具從小床中扔出去，再哭鬧著把玩具要回來，C.魯迅筆下的祥林嫂因為自己的疏忽大意導致兒子阿毛被狼吃了，悲傷過度的她逢人便講這個故事D.希臘神話中諸神懲罰西西弗斯推一塊巨石到山頂，然后再讓巨石從山頂滾落，答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞。“主動地追求重復一些情景，不斷地體驗其中的一些感受”。第二步：逐一分析選項。A項，小李總是主動地選擇姐姐型的女朋友，符合“主動地追求重復一些情景，不斷地體驗其中的一些感受”,符合定義，排除。B項，貝貝總是主動地把他最喜歡的玩具扔出去又要回來，不斷重復，符合“主動地追求重復一些情景，不斷地體驗其中的一些感受”,符合定義，排除。C項，祥林嫂總是主動地逢人就講述自己兒子被狼吃了的經歷，符合“主動地追求重復一些情景，不斷地體驗其中的一些感受”,符合定義，排除。D項，西西弗斯重復地推巨石到山頂，屬于諸神對他的懲罰，而不是他主動做的，不符合“主動地追求重復一些情景，不斷地體驗其中的一些感受”,不符合定義，當選。本題為選非題，故正確答案為D。11.唐代明文鼓勵私人辦學，唐代是一個人才輩出，群星燦爛的時代，出現(xiàn)了許多著名的思想家、文學家、藝術家等。這些著名人物的成長與他們受的早期教育是密切相關的。私學與家學就是早期教育的形式，私學在唐代獲得較大的發(fā)展。許多名流學者，一方面當管理事，一方面在家招徒講學，從事私學教育活動。有的博學大師甚至隱居民間，以招收生徒講授知識為業(yè)?！毒右准沸蛑杏涊d著名詩人元稹“常于水平市見村校諸童競習歌詠，召而問之。皆對曰：‘先生教我樂天、微之詩?！睂@段文字理解最不準確的是()。A.私學在唐代極為常見，甚至出現(xiàn)在鄉(xiāng)間B.唐代講課授業(yè)與當官享有相同的社會地位C.唐代的早期教育十分發(fā)達D.唐代人既可做官理事又可招徒講學，學風淳樸自由答案：B解析：【解析】A項，根據(jù)文段中的“唐代明文鼓勵私人辦學……私學在唐代獲得較大的發(fā)展”“有的博學大師甚至隱居民間，以招收生徒講授知識為業(yè)”可知，該項符合文意，排除。B項，根據(jù)文段中的“許多名流學者，一方面當管理事，一方面在家招徒講學，從事私學教育活動。有的博學大師甚至隱居民間，以招收生徒講授知識為業(yè)”可知，唐代可以一邊當官，一邊從事私學，并非“講課授業(yè)與當官享有相同的社會地位”,該項偷換概念，不符合文意，且“社會地位”文段中并未提及，無中生有，當選。C項，對應文段中的“私學與家學就是早期教育的形式，私學在唐代獲得較大的發(fā)展”,該項符合文意，排除D項，根據(jù)文段中的“許多名流學者，一方面當管理事，一方面在家招徒講學……‘先生教我樂天、微之詩?！笨芍?，唐代可同時從事這兩項工作，教育的內容單純，符合文意，排除。本題為選非題，故正確答案為B。12.管理交通噪音污染一直讓研究人員很為難，部分原因在于人們在路上遇到的噪音頻率范圍非常廣。日前，研究人員提出了一種新方法，并且展示了能減輕道路噪音的折紙晶格原型。該技術通過調整噪音傳播要素之間的距離，選擇性地抑制處于各種頻率的噪音。在折紙聲障中，傳播噪音的四柱體內含物被放置在彎曲成“三浦折疊”的鋁片上。“三浦折疊”是一種常見的折紙折疊方法。隨著由此導致的晶格折疊出現(xiàn)，內含物之間變得越來越近，或者進一步分開，從而在不同的頻率范圍內傳播噪音。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是()。A.噪音的頻率范圍廣是管理交通噪音污染的最主要難題B.“三浦折疊”能選擇性地抑制處于各種頻率的噪音C.針對不同頻率的噪音，折紙晶格原型采用不同材質的設備D.折紙晶格原型通過調整噪音傳播要素之間的距離抑制噪音答案：D解析：【解析】A項，文段中表述為“部分原因在于人們在路上遇到的噪音頻率范圍非常廣”,而“噪音的頻率范圍廣是……最主要難題”表述過于絕對，排除。B項，文段中表述為折紙晶格原型技術“通過調整噪音傳播要素之間的距離，選擇性地抑制處于各種頻率的噪音”而非“三浦折疊”,“‘三浦折疊’能選擇性地抑制處于各種頻率的噪音”偷換概念，排除。C項，“采用不同材質的設備”文段中并未提及，無中生有，排除。D項，“折紙晶格原型通過調整噪音傳播要素之間的距離抑制噪音”對應文段中的“該技術通過調整噪音傳播要素之間的距離，選擇性地抑制處于各種頻率的噪音”該項表述正確，當選。故正確答案為D13.①在唐朝之前我們國家都沒有菠菜的記載②雖說菠菜有一種濃濃的鄉(xiāng)土味道，但是它們真不是原產中土之物③如今學界比較公認的菠菜傳播路徑是：先由波斯傳入印度，之后大約公元647年的時候，才經尼泊爾傳入中國④曾經有學者認為菠菜是在張騫出使西域的時候就帶回中國了，卻沒有實際的證據(jù)來支持這種說法⑤至于菠菜的名字，有個說法就是從“波斯菜”演化而來，就跟它的來源有關⑥菠菜的老家在波斯，也就是今天的伊朗及其周邊區(qū)域將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A.①⑤④⑥③②B.②①⑥⑤④③C.②④⑤③①⑥D.⑥③④⑤②①答案：B解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句分別為①句、②句和⑥句。①句介紹了在唐朝之前我們國家沒有菠菜的記載，②句提出菠菜不是我國的原產物，⑥句論述了菠菜的老家在波斯。①句是對②句的原因解釋，故②句在①句之前，且應捆綁，A、C兩項排除。對比B、D兩項，區(qū)別在于③④⑤三句的順序。③句論述了如今公認的菠菜傳播路徑，④句指出曾經有學者認為的菠菜傳入我國的方式，⑤句提到菠菜的名字和來源有關。按照邏輯順序，應該先提出“菠菜的來源”這一說法，再具體論述過去、現(xiàn)在是如何認定菠菜的來源的，故⑤句應該在④③兩句之前，B項當選，D項排除。故正確答案為B。14.拆還是不拆?這是城市化進程中必須回答的問題。以往，推平村莊建設城市是常見做法，而伴隨著反思和鄉(xiāng)村價值的再認識，這個問題有了新答案。比如河南孟州的產業(yè)聚集區(qū)，沒有拆掉莫溝這個城中村，而是引入鄉(xiāng)建設計團隊進行修復，在重塑村莊面貌的同時，讓城市發(fā)展更有質量。這樣的案例啟示我們，城市化并不是“毀村”運動。下列說法與文意相符的是()。A.推平村莊的做法阻礙了城市化的進程B.推平村莊建設城市將被修復村莊取代C.重塑村莊面貌必須引入鄉(xiāng)建設計團隊D.城市化的建設不能以毀滅村莊為代價答案：D解析：【解析】A項，文段中并未提及“推平村莊的做法阻礙了城市化的進程”,無中生有，排除。B項，“修復村莊”對應文段舉例說明部分的內容，且文段并未提及未來所有的村莊都會被修復村莊取代，無中生有，排除。C項，文段中并未提及一定要引入“設計團隊”,“必須”表述過于絕對，排除。D項，根據(jù)文段中的“城市化并不是‘毀村’運動”可知，該項符合文意，當選。故正確答案為D。15.為了保護洞窟和壁畫，敦煌莫高窟景區(qū)實施限流，旺季時刻。其實，為領略敦煌藝術的,不一定非到莫高窟不可，毗鄰敦煌的瓜州榆林窟，是敦煌石窟藝術體系的重要組成部分，其藝術價值和文化意義不容低估，卻經常依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.一票難求精妙門可羅雀B.人山人海奧妙無人問津C.供不應求神采鮮為人知D.車水馬龍風采門庭冷落答案：A解析：【解析】第一空，橫線處所填詞語形容“旺季時刻”的莫高窟景區(qū)，且根據(jù)前文“景區(qū)實施限流”可知，橫線處所填詞語還要體現(xiàn)景區(qū)游客超出景區(qū)承載量之意。A項“一票難求”意為票供不應求，能夠體現(xiàn)景區(qū)人多票少之意，保留。B項“人山人?！毙稳萑司奂梅浅６?，但無法體現(xiàn)景區(qū)“限流”,排除。C項“供不應求”指供應不能滿足需求，形容某種事物的需求量很大，但供應不足，與“莫高窟景區(qū)”搭配不當，排除。D項“車水馬龍”指來往車馬很多，形容熱鬧繁華的景象，與文意不符，排除。第二空，代入驗證。橫線處所填詞語搭配“敦煌藝術”。A項“精妙”意為精致巧妙，符合文意，且與“敦煌藝術”搭配恰當，保留。第三空，代入驗證。根據(jù)橫線前轉折關聯(lián)詞“卻”可知，前后語義相反，前文論述敦煌莫高窟人多限流，故橫線處所填詞語應體現(xiàn)“瓜州榆林窟”游客較少之意。A16.()對于邀請相當于采納對于()A.誠摯建議B.嘉賓考慮C.真誠度量D.接受建議答案：D解析：【解析】逐一代入選項。A項，“誠摯”的“邀請”,二者屬于偏正關系，“采納”“建議”,二者屬于動賓關系，前后邏輯關系不一致，排除。B項，“邀請”“嘉賓”,二者屬于動賓關系，先“考慮”,再“采納”,二者屬于時間先后順序的對應關系，前后邏輯關系不一致，排除。C項，“真誠”的“邀請”,二者屬于偏正關系，“采納”和“度量”沒有明顯邏輯關系，前后邏輯關系不一致，排除。D項，“接受”“邀請”,“采納”“建議”,均屬于動賓關系，前后邏輯關系一致，當選。17.石油：潤滑油()A.木材：鋼炭B.白菜：菜花C.紫檀：家具D.牛奶：椰汁答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！笆汀苯涍^加工可以得到“潤滑油”,二者為原材料的對應關系，且這個過程既有物理變化又有化學變化。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，“木材”經過加工可以得到“鋼炭”,二者為原材料的對應關系，且這個過程既有物理變化又有化學變化，與題干邏輯關系一致，當選。B項，“白菜”和“菜花”是兩種蔬菜，二者為并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除。C項，“紫檀”經過加工可以得到“家具”,二者為原材料的對應關系，但這個過程只有物理變化，與題干邏輯關系不一致，排除。D項，“牛奶”和“椰汁”是兩種飲品，二者為并列關系，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為A。18.商店以每個100元的價格購進一批足球，售價為130元，當賣到還剩20%時，除去成本外還獲利960元，問這批足球有多少個?()A.32B.192C.240D.300答案：C19.①從這個層面上看，修護老屋不能只算“經濟賬”,還要算“文化賬”②同時，保存著農業(yè)文明印記的老屋，還將為現(xiàn)代建筑提供可資借鑒的傳統(tǒng)智慧③單純從經濟角度看，維修老屋或許還不如重建新房“劃算”④所以，保護老屋的“形”,實則是傳承傳統(tǒng)文化的“神”,保留傳統(tǒng)村落的“魂”⑤但作為古代歷史與地域文化的完美標本，民居里的土木結構、雕磚畫壁，構成了中式建筑的美學意蘊，保留了一代代人的鄉(xiāng)愁和記憶將以上5個句子重新排列，語序正確的是()。A.③①⑤④②B.③⑤②④①C.③④⑤②①D.③⑤①④②答案：B解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句均為③句，故尋找其他線索。②句出現(xiàn)并列關聯(lián)詞“同時”,指出老屋保留了農業(yè)文明印記?？捎^察選項，尋找與②句意思相近的句子，A、D兩項中④②兩句捆綁，B、C兩項中⑤②兩句捆綁。⑤句強調老屋保留了鄉(xiāng)愁和記憶，與②句內容一致，故確定⑤②兩句捆綁，A、D兩項排除。對比B、C兩項，需要確定④句的位置，④句“所以”表示總結，強調保護老屋是保護傳統(tǒng)文化的“神”與“魂”,是對前文內容的總結概括，應該在⑤②兩句之后，B項當選，C項排除。故正確答案為B。20.霍桑效應是指由于人們在意識到自己正在被關注或者觀察的時候，會刻意去改變一些行為或者是言語表達，而引起一定程度的努力或績效上升的情況。根據(jù)上述定義，下列屬于霍桑效應的是()。A.小李是一名高二學生，因為成績中等而無心學習，在班主任長期的鼓勵下慢慢B.老趙是某企業(yè)保安，長期受到忽視，但他依然勤勤懇懇，終于抓住一商業(yè)間諜C.小張是某公司員工，因為受到領導關注，導致他疑心自己犯了錯而每天精神恍D.老陳是某公司經理，為了引起上司的關注，每逢節(jié)假日都會給上司送禮，盡管答案：A解析：【解析】第一步：找出定義關鍵詞?！坝捎谌藗冊谝庾R到自己正在被關注或者觀察的時候，會刻意去改變一些行為或者是言語表達”“引起一定程度的努力或績效上升”。第二步：逐一分析選項。A項，小李在班主任長期的鼓勵下慢慢找回了學習的信心，符合“由于人們在意識到自己正在被關注或者觀察的時候，會刻意去改變一些行為或者是言語表達”,考上理想大學符合“引起一定程度的努力或績效上升”,符合定義，當選。B項，老趙長期受到忽視，不符合“由于人們在意識到自己正在被關注或者觀察的時候，會刻意去改變一些行為或者是言語表達”,不符合定義，排除。C項，小張因為受到領導關注，導致他疑心自己犯了錯而每天精神恍惚，工作停滯，不符合“引起一定程度的努力或績效上升”,不符合定義，排除。D項，老陳為了引起上司的關注，每逢節(jié)假日都會給上司送禮，不符合“由于人們在意識到自己正在被關注或者觀察的時候，會刻意去改變一些行為或者是言語表達”,不符合定義，排除。故正確答案為A。21.張先生今年50歲，他的妻子比他小兩歲，他有一個兒子和一個女兒，當?shù)艿艿哪挲g長到姐姐現(xiàn)在的年齡時，姐弟的年齡之和比張先生的妻子到那時的年齡還大2歲，則姐姐今年為()歲。A.18B.20C.22D.25答案：D22.書店的未來，這樣一個話題，其實應該換個說法，書店的壽命還有幾年。如果留意幾座大城市主要報紙的文化新聞，,書店從城市地圖上快速消失，賣書這門生意玩完了；而究其原因無外乎網絡書店的沖擊和年輕人對紙質書的遠離。可另外一方面，當那些號稱城市文化地標的書店生存岌岌可危的時候，新型書店還是以各種形式在某些角落固執(zhí)地播下種子，期待某一天活下來。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.你當然會得出一個悲觀的結論B.你心里也許會萌發(fā)出一線希望C.我們不得不由衷地感到悲哀與憤怒D.鋪天蓋地的報道都在向我們證明著答案：A解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結合前后文進行分析。文段談論的話題是書店的壽命還有幾年，也就是“書店的未來”。文段一共三句話，結構為“總—分”結構。第一句話是總寫內容，提出話題書店的未來；第二、三句話分別表述了書店的兩種未來。第二句話中橫線后的內容是對橫線處所填語句的解釋，表達了一種消極的現(xiàn)象。A項表達的是對書店未來的悲觀態(tài)度，也正好對應第三句話對書店未來較為積極、抱有希望的態(tài)度，符合語境，當選。B項，表達的是希望，與后文銜接不當，且與第三句話語義重復，排除。C項，文段中只是表達“悲觀”,“悲哀與憤怒”用詞程度過重，排除。D項，表述結合現(xiàn)實，“幾座大城市主要報紙”關于書店的新聞不可能“鋪天蓋地”,同時第三句話表達書店未來是有希望的，這表明了報紙對于書店的報道不可能“鋪天蓋地”的都是悲觀的，排除。故正確答案為A。23.10張卡片上分別寫著從1到10的自然數(shù)，小王和小張分別從中抽出兩張卡片，并計算其中較大數(shù)字除以較小數(shù)字的結果。小王先抽，他抽到的卡片是3和9,小張在剩下卡片中抽取，計算出的結果比小王計算的結果大的概率()。A.小于20%B.在20%到30%之間C.在30%到40%之間D.大于40%答案：C24.9,7,4,9,25,()A.144B.121C.100D.256答案：D25.1,1,3,9,23,()A.36B.47C.50D.53答案：D26.1,2,4,4,9,8,16,()A.12B.24C.10D.16答案：D27.中國歷史上的傳統(tǒng)手工藝門類齊全，品類眾多，與民眾的行為習慣共同構成傳統(tǒng)生活方式，一直延續(xù)到近代，不同的器物滿足了多方面的生活需求。人們?yōu)闈M足自己的生活之需而創(chuàng)造了各種器物，而器物的精準制作和正確使用又形成了行為規(guī)范，多個方面的行為規(guī)范構成了民間社會生活方式的基礎，而生活方式的傳播與延續(xù)則是文化傳統(tǒng)的重要組成部分。從這個意義上來說，填入畫橫線部分最恰當?shù)囊痪涫?)。A.傳統(tǒng)手工藝與民間社會生活方式相互依賴B.傳統(tǒng)手工藝體現(xiàn)著當時科學技術的最高水平C.應該建立有中國特色的傳統(tǒng)手工藝知識體系D.不同門類的傳統(tǒng)手工藝有自身的發(fā)展規(guī)律答案：A解析：【解析】本題為語句填空題，橫線出現(xiàn)在文段結尾，且根據(jù)“從這個意義上來說”可知，橫線處所填語句是對整個文段的概括總結。文段開篇講述了中國歷史上的傳統(tǒng)手工藝門類齊全，與民眾的行為習慣共同構成傳統(tǒng)生活方式，接著進一步說明傳統(tǒng)手工藝促進了行為規(guī)范的形成，行為規(guī)范是民間社會生活方式的基礎。故文段重在論述“傳統(tǒng)手工藝”與“民間社會生活方式”之間的關系是相互依存的，對應A項。B項，“科學技術的最高水平”文段未提及，無中生有，排除。C項，“知識體系”文段未提及，無中生有，排除。D項，“自身的發(fā)展規(guī)律”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為A。28.進入“移動互聯(lián)”時代，我們獲取特定知識越來越容易。以往，需要在圖書館中找尋多日的研究資料。今天，借助移動互聯(lián)，借助一些搜索工具，這些知識都可以隨時隨地。今天，重要的已經不再是掌握特定知識，而是具備較高的思維水平，而是對信息的重要性做出,而是在各種可能的候選方案中快速做出自己的抉擇依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.信手拈來判斷B.觸類旁通評價C.手到擒來選擇D.唾手可得解釋答案：A解析：【解析】第一空，與“隨時隨地”對應。橫線處所填詞語意在表明在“移動互聯(lián)”時代，獲取知識非常容易之意。A項“信手拈來”指隨手拿來，形容寫文章時詞匯或材料豐富，不費思索，就能寫出來，置于此處可強調信息獲取容易，符合文意，保留。C項“手到擒來”形容做事很有把握或毫不費力就能成功，側重強調做事情有把握、很輕松，符合文意，保留。D項“唾手可得”形容非常容易得到，符合文意，保留。B項“觸類旁通”指掌握了關于某一事物的知識，而推知同類中其他事物，側重強調知識的遷移，而非獲取容易，排除。第二空，根據(jù)橫線前后語句可知，我們只有對“信息的重要性”有了自己的思考、認知之后，才能做出抉擇。A項“判斷”指指明事物是否具有某種屬性的思維過程，強調對事物的認識，符合文意，當選。C項“選擇”指挑選，與“重要性”搭配不當，排除。D項“解釋”指說明含義、原因、理由等，強調分析闡明，而非對事物屬性的認識，排除。故正確答案為A。29.①這是一個上不著天、下不著地的階層：他們既無固定的政治地位，又無穩(wěn)定的經濟收入②在春秋戰(zhàn)國之際，隨著私學的興起，文化話語權從貴族轉到了新興的士人階層的手中③士人階層紛紛提出自己作為救世之術的話語系統(tǒng)，這就造成了百家爭鳴的繁榮局面④士人階層的憂愁和焦慮是可想而知的，然而他們卻掌握了話語構建之權⑤僅靠講學授徒和奔走游說維持生存，而且又是生活在那樣一個社會動蕩的現(xiàn)實中⑥于是話語構建便成為士人階層干預社會、實現(xiàn)理想的唯一可能的途徑將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A.②①⑤④⑥③B.①⑤②④⑥③C.①⑤④②⑥③D.②①④⑥⑤③答案：A解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句分別為①句和②句。①句中出現(xiàn)指代詞“這”和“他們”無具體指代對象，不適合做首句，②句的“春秋戰(zhàn)國之際”屬于背景表述，隨后提出文學話語權轉交的現(xiàn)象，適合做首句，B、C兩項排除。比較A、D兩項，④句話題是“士人階層”生活存在問題，關聯(lián)詞“然而”轉折后討論的是“士人階層”和“話語構建”的關系，④⑥③三句都是圍繞這兩個話題論述的，而⑤句的話題是生活存在問題的原因，即對④句“士人階層”生活存在問題的解釋，所以⑤句在④句前，A項當選，D項排除。故正確答案為A。30.醫(yī)生：病人()A.園?。夯ǘ銪.父母：子女C.青蛙：莊稼D.啄木鳥：害蟲答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！搬t(yī)生”的工作對象是“病人”,并且“醫(yī)生”是一種職業(yè)。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，“園丁”的工作對象是“花朵”,并且“園丁”是一種職業(yè)，與題干邏輯關系一致，當選：B項，“父母”與“子女”之間是親屬關系，且“父母”不是職業(yè)，與題干邏輯關系不一致，排除。C項，“青蛙”吃害蟲可以保護“莊稼”,并且“青蛙”是動物不是職業(yè)，與題干邏輯關系不一致，排除。D項，“啄木鳥”與“害蟲”是天敵關系，并且“啄木鳥”是動物不是職業(yè)，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為A。31.口才表達所運用的豐富知識，不僅為對方提供了更多的知識、信息，而且知識本身就具有很強的美感，是一種智慧的美。廣博的知識會使你的講說精彩紛呈，美不勝收，讓聽者如沐朝陽，如坐春風。文化修養(yǎng)愈高，文化知識愈豐富，你的視野和思路就越開闊，說起話來就能目光四射，揮灑自如，宏論滔滔，振聾發(fā)聵。這段文字意在說明()。A.口才表達與知識積累都很重要B.知識的積累有利于促進言語表達C.知識的美感就在于知識愈豐富，修養(yǎng)愈高D.知識博與知識廣是自信的動力答案：B解析：【解析】文段開篇提出“口才表達所運用的豐富知識”不僅為對方提供了知識和信息，同時也“是一種智慧的美”,接著指出“廣博的知識”帶給說者及聽者的影響，最后強調“文化修養(yǎng)愈高，文化知識愈豐富，你的視野和思路就越開闊”。故文段主要強調知識積累對表達的作用，對應B項。A項，文段中并未將口才表達的重要性與知識積累的重要性進行對比，無關對比排除。C項，根據(jù)文段中的“文化修養(yǎng)愈高，文化知識愈豐富”可知，該項因果倒置，排除。D項，“自信的動力”文段中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為B。32.某玩具廠生產一種玩具，每件的成本是144元，售價是200元。某經銷商訂購了該玩具120件，并提出：如果售價每降低2元，就多訂購6件。按經銷商的要求，該玩具廠售出()件時可以獲得最大利潤。A.144B.120C.150D.138答案：A33.有人指責商店老板賣假貨，老板反駁說：“那些指責我們賣假貨的人，基本都沒有在我們店里買過東西?！毕铝羞x項如果成立，最能質疑上述反駁中隱含的假設的是()。A.該商店充斥著假貨，歸根結底還是缺乏足夠的監(jiān)管B.可以有多種方式識別假貨，親自購買只是其中的一種C.想知道梨子的味道，就得親自嘗一嘗D.有些假貨被識別出來的時候，往往過了維權期，或者商家都跑得沒影了答案：B解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：那些指責我們賣假貨的人，基本都沒有在我們店里買過東西。論據(jù)：無。本題老板通過“指責我們的人基本都沒有在店里買過東西”進行反駁，說明老板的反駁中隱含的假設是“只有購買過店里東西的人，才能判斷是否是假貨”。如果想質疑該假設，選項需說明是否在店里購買過東西和判斷是不是假貨之間無必然聯(lián)系。第二步：逐一分析選項。A項，該商店充斥著假貨的原因與論點討論的話題無關，不能質疑題干反駁中隱含的假設，排除B項，可以有多種方式識別假貨，親自購買只是其中的一種，說明是否在店里購買過東西和判斷是不是假貨之間無必然聯(lián)系，可以質疑題干反駁中隱含的假設，當選。C項，想知道梨子的味道，就得親自嘗一嘗，說明只有購買才能知道商品的情況加強了題干論點中隱含的假設，不能質疑，排除。D項，有些假貨被識別出來的時候，往往過了維權期，或者商家都跑得沒影了，說的是識別出假貨后的情況，與論點話題無關，不能質疑題干反駁中隱含的假設，排除。故正確答案為B34.中國堅定不移互利共贏的對外開放戰(zhàn)略，遵循世貿組織自由貿易理念，在對外開放中展現(xiàn)大國擔當。從加入世貿組織到共建“一帶一路”,中國開放胸襟、世界，為促進世界經濟貿易發(fā)展、增加全球民眾福祉做出了重大貢獻。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.奉行擁抱B.實行容納C.推行融入D.踐行接納答案：A解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)文段可知，中國的對外開放政策促進了世界經濟貿易發(fā)展，對增加全球民眾福祉做出了重大貢獻。橫線處所填詞語搭配“世界”,橫線前“胸襟”運用擬人的修辭手法，故橫線處所填詞語也應用此修辭手法。A項“擁抱”帶有擬人的修辭手法，且符合語境，保留。B項“容納”意為在固定的空間或范圍內接受(人或事物),C項“融入”指融合、混入、混合，二者均與文意不符，排除。D項“接納”指接受(個人或團體參加組織、參加活動等)、采納，沒有“擁抱”生動形象，排除。第一空，代入驗證?！胺钚谢ダ糙A的對外開放戰(zhàn)略”搭配恰當，A項當選。故正確答案為A。35.現(xiàn)有甲、乙兩個書架，甲書架上書的數(shù)量是乙書架上書的數(shù)量的4/7兩個書架上各增加55本書后，甲書架上書的數(shù)量與乙書架上書的數(shù)量比是5:6。則原來甲書架上書的數(shù)量是()。A.20本B.30本C.35本D.40本答案：A36.改革開放以來，我國經濟在世界經濟的大海中“經風雨、見世面”,今日之中國有14億多人口、中等收入群體規(guī)模全球最大、經濟市場世界前列，超大規(guī)模的市場優(yōu)勢、中國經濟的巨大潛力，成為我們戰(zhàn)勝風險挑戰(zhàn)、引領未來發(fā)展的基礎。從上半年的經濟數(shù)據(jù)來看，二季度增長由負轉正，在疫情的沖擊下我國經濟逆勢上揚，一個重要原因在于國內消費拉動作用，這證明了中國經濟所具有的韌性和潛力。這段文字旨在說明()。A.我國經濟有巨大優(yōu)勢B.我國經濟“經風雨，見世面”C.內需為我國經濟發(fā)展提供重要動力D.改革開放以來我國經濟取得巨大成就答案：C解析：【解析】文段開篇引出背景，即“超大規(guī)模的市場優(yōu)勢、中國經濟的巨大潛力，成為我們戰(zhàn)勝風險挑戰(zhàn)……的基礎”。接著用“在疫情的沖擊下我國經濟逆勢上揚”的例子進行論證，表明中國經濟具有韌性和潛力，并由此引出產生這一現(xiàn)象的重要原因，即“國內消費拉動作用”。故文段重點強調“國內消費”對中國經濟發(fā)展的重要性，“國內消費”即“內需”,對應C項。A項，“我國經濟有巨大優(yōu)勢”對應文段背景引入部分的內容，非重點，排除。B項，“我國經濟‘經風雨、見世面’”對應文段背景引入部分的內容，非重點，排除。D項，“改革開放以來我國經濟取得巨大成就”對應文段背景引入部分的內容，非重點，排除。故正確答案為C·37.作為鮮活的、兼有物質和非物質的文化遺產，傳統(tǒng)民俗文化已成為中國傳統(tǒng)文化重要的組成部分。春節(jié)是傳承、弘揚民俗文化的好。春節(jié)期間各地的民間文藝演出、民俗節(jié)目走街等，讓人。借助互聯(lián)網平臺，剪紙、宮燈、年畫、皮影等良風民俗讓人們重新認識、感受蘊藏和流淌在民族血脈中的傳統(tǒng)文化。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.時機心潮澎湃B.場合眼花繚亂C.載體流連忘返D.契機目不暇接答案：D解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)“各地的民間文藝演出、民俗節(jié)目走街等”可知，橫線處所填詞語應體現(xiàn)節(jié)目很多、很豐富的意思。B項“眼花繚亂”指看著復雜紛繁的東西而感到迷亂；D項“目不暇接”比喻東西太多，眼睛看不過來。二者均能體現(xiàn)“多”的意思，符合文意，保留。A項“心潮澎湃”形容心情十分激動，不能平靜，無法體現(xiàn)節(jié)目形式多樣的特點，排除。C項“流連忘返”指玩樂時留戀不愿離開，忘記了回去，與文意不符，排除。第一空，對應“春節(jié)”,春節(jié)是我國重要的節(jié)日，是弘揚民俗文化的好機會。D項“契機”指事物轉化(多指向積極的方向)的關鍵，符合文意，當選。B項“場合”指某個特定的空間，如“公共場合”“外交場合”等，與“春節(jié)”搭配不當，排除。故正確答案為D38.某保險公司業(yè)務員在一次市場調查中收回360份調查問卷，其中70%的調查問卷上填寫了被調查人的手機號碼，則業(yè)務員至少要從這批問卷中隨機抽取()份，才能保證一定能找到兩個手機號碼后兩位相同的被調查人。A.108B.209C.208D.252答案：C39.近年來很多餐廳使用一次性筷子，把上好的木材用來做一次性筷子造成巨大的浪費。這種現(xiàn)象受到越來越多的批評，理由是我國森林資源不足。但奇怪的是，至今，一次性筷子還在使用.以下哪項不能對上文的疑問給以解釋?()A.森林不能只保不用，合理適當?shù)牟煞ビ欣跐M足生活需要B.已經證明，多次使用的筷子如果消毒不嚴格，容易傳播一些疾病C.一次性筷子的制作使用了新材料，干凈衛(wèi)生環(huán)保D.隨著社會的發(fā)展和人們觀念的轉變，國家不倡導一次性筷子的使用答案：D解析：【解析】第一步：找出題干矛盾。使用一次性筷子被批評，但是一次性筷子還在使用。第二步：逐一分析選項。A項，適當采伐有利于滿足生活需要，解釋了為什么使用一次性筷子被批評，但是一次性筷子還在使用，可以解釋題干矛盾，排除。B項，多次使用的筷子如果消毒不嚴格，容易傳播一些疾病，使用一次性筷子有利于預防一些疾病，解釋了為什么使用一次性筷子被批評，但是一次性筷子還在使用，可以解釋題干矛盾，排除。C項，一次性筷子的制作使用了新材料，干凈衛(wèi)生環(huán)保，說明不會浪費木材，也不會造成巨大污染，解釋了為什么使用一次性筷子被批評，但是一次性筷子還在使用，可以解釋題干矛盾，排除。D項，國家不倡導一次性筷子的使用，只能說明使用一次性筷子被批評，不能說明為什么一次性筷子還在使用，不可以解釋題于矛盾，當選。本題為選非題，故正確答案為D。40.在閱讀中，常常會有一瞬，被文字倏忽間撞擊到內心最柔軟的部分，像在荒涼旅途中熟稔多年的旅伴，也總有一剎那，在閱讀中突然被驚醒，看見另一個自己。在漸漸修行的過程中，愈來愈寬憫、,慈悲喜舍，自渡彼岸。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.邂逅從容B.偶遇同情C.懷想坦然D.遇見自信答案：A解析：【解析】第一空，修飾“熟稔多年的旅伴”,橫線處所填詞語應表示遇到之意。A項“邂逅”、B項“偶遇”、D項“遇見”都有遇到的意思，但是A項“邂逅”強調的是不期而遇，帶有很意外的成分，B項“偶遇”比較口語化，在生活中使用頻率比較高，A項“邂逅”在生活中用的比較少，A項“邂逅”比B項“偶遇”在用詞上面更有文學性，D項“遇見”比較中性，不含感情色彩。根據(jù)“常常會有一瞬”可知，此處更強調意外、不期而遇，A項更符合文意，保留。C項“懷想”指懷念，不符合語義，排除。第二空，代入驗證。A項“從容”與后文的“慈悲喜舍，自渡彼岸”形成對應，符合語境，當選。故正確答案為A.41.食堂管理員去超市采購大米，已知大米有兩種包裝規(guī)格，20公斤裝的100元/包，5公斤裝的30元/包。5公斤裝大米購買量不超過12包時可享受8折優(yōu)惠。則購買150公斤大米的最低成本為()。A.740元B.738元C.748元D.744元答案：A42.兒科又被稱作“啞科”,因為幼童要么不會說話，要么能說卻,在治療時也不懂得配合，所以，治小兒病往往最難最累。與之相對應的，理應是更為的薪酬待遇和更高的社會認同。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.顛三倒四優(yōu)厚B.口不擇言豐厚C.答非所問恰當D.詞不達意合理答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)前文“啞科”以及后文“在治療時也不懂得配合”可知，橫線處所填成語需體現(xiàn)幼童說話的特點，即無法清楚地表達病情。C項“答非所問”指回答的不是所問的內容，D項“詞不達意”指說話或寫文章時，使用的詞語不能確切表達意思，二者均能體現(xiàn)幼童表達不清的說話特點，保留。A項“顛三倒四”形容說話、做事錯亂，沒有次序，置于此處語義程度過重，文段只是強調“表達不清楚”,排除。B項“口不擇言”指說話不加考慮，言辭不當，與文意不符，排除。第二空，搭配“薪酬待遇”。D項“合理”與之搭配恰當，符合文意，當選。C項“恰當”與“薪酬待遇”搭配不當，排除。故正確答案為D。43.甲、乙、丙、丁、戊五人乘坐高鐵出差，他們正好坐在同一排的A、B、C、(1)若甲或者乙中的一人坐在C座，則丙坐在B座；(2)若戊坐在C座，則丁坐在F座。如果丁坐在B座，那么可以確定的是()。A.甲坐在A座B.乙坐在D座C.丙坐在C座D.戊坐在F座答案：C解析：【解析】第一步：翻譯題干。①甲或乙坐在C座→丙坐在B座；②戊坐在C座→丁坐在F座；③丁坐在B座。第二步：根據(jù)題干條件進行推理。從確定信息條件③入手，丁坐在B座是對條件①和②的否后，否后必否前，可以得出戊不坐在C座，甲和乙也不坐在C座，因此只能是丙坐在C座，對應C項。故正確答案為C。44.有板有眼：凳子上鉆窟窿()A.強人所難：好虎架不住群狼B.一窮二白：叫花子吃豆腐C.遮人耳目：瞎子拜見岳父D.泥菩薩過河：自身難保答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！暗首由香@窟窿”——“有板有眼”是一組歇后語，意思是說話、做事很有條理或指說話的樣子、語氣有模有樣，二者為歇后語后半句和前半句的對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項，“強人所難”意思是勉強別人做為難的事，“好虎架不住群狼”形容寡不敵眾，二者不構成一組歇后語，且無明顯邏輯關系，與題干邏輯關系不一致，排除。B項，“叫花子吃豆腐”——“一窮二白”是一組歇后語，比喻經濟文化十分落后，二者為歇后語后半句和前半句的對應關系，與題干邏輯關系一致，當選。C項，“瞎子拜見岳父”——有眼不識泰山是一組歇后語，比喻見聞太窄，認不出眼前地位高或本領大的人，“遮人耳目”與“瞎子拜見岳父”無明顯邏輯關系，與題干邏輯關系不一致，排除。D項，“泥菩薩過河”——“自身難保”是一組歇后語，比喻連自己也保不住，怎么顧得上別人，二者為歇后語前半句和后半句的對應關系，與題干詞語順序不一致，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為B。45.數(shù)據(jù)顯示，我國方便面產業(yè)已是連續(xù)4年下滑，方便面市場萎縮嚴重，方便面的黃金時代一去不返。有行業(yè)專家將方便面銷售下降的原因歸結于如日中天的互聯(lián)網外賣快餐，說是典型的互聯(lián)網侵害了傳統(tǒng)產業(yè)。以下各項如果為真，最能質疑上述觀點的是()。A.現(xiàn)在越來越多的人愿意宅在家而不愿意出去購買商品B.使用外賣服務的人群之前并沒有購買方便面的習慣C.當今社會人們的生活水平和健康意識都普遍得到提升D.方便面市場沒有順應居民收入的增長和消費結構的升級答案：B解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：方便面銷售下降的原因在于如日中天的互聯(lián)網外賣快餐，這是典型的互聯(lián)網侵害了傳統(tǒng)產業(yè)論據(jù)：無。本題只有論點，沒有論據(jù)，要想削弱，優(yōu)先考慮否定論點。第二步：逐一分析選項。A項，指出人們不愿意出門購買商品，但與方便面的銷售下降沒有關系，屬于無關選項，無法削弱，排除。B項，指出使用外賣服務的人群之前沒有購買方便面的習慣，所以無論互聯(lián)網外賣發(fā)展好壞都與方便面的銷售下降沒有關系，否定論點，可以削弱，保留。C項，指出當今社會人們的生活水平和健康意識都得到提升，屬于他因削弱，保留。D項，指出方便面市場沒有順應居民收入的增長和消費結構的升級，屬于他因削弱，保留。比較B、C、D三項，B項否定論點的削弱力度強于C、D兩項的他因削弱，擇優(yōu)選B項。故正確答案為B46.一只運轉正常的鐘表，時針轉動60°的同時，分針轉動了()。A.540“B.360°C.180°D.720°答案：D47.隨著新職業(yè)需求的增長，高校也,陸續(xù)開設新專業(yè)，為學生更好地就業(yè)提供教育或培訓。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.因勢利導B.順水推舟C.因地制宜D.隨機應變答案：A解析：【解析】根據(jù)橫線前的“新職業(yè)需求的增長”及橫線后高?！瓣懤m(xù)開設新專業(yè)”的做法可知，橫線處所填詞語需體現(xiàn)高校順應了時代發(fā)展，采取了相應措施之意。A項“因勢利導”指順著事物發(fā)展的趨勢加以引導，感情色彩積極，符合文意，當選。B項，“順水推舟”比喻順著某個趨勢或某種方式說話辦事，含貶義，常指改變本意，過分靈活，與文段感情色彩不符，排除。C項，“因地制宜”指根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，制定適當?shù)拇胧?，文段強調的是順應潮流，而非適應各地實際情況，與文意不符，排除。D項，“隨機應變”意思是跟著情況的變化，掌握時機，靈活應付，強調方法的不斷改變，文段并無此意，排除。故正確答案為A.48.售票廳、候車室……火車站里，有這樣一批身穿橘色馬甲的“小甜橙”,為旅客們答疑解惑，為行動不便的老人推輪椅，幫助旅客拎行李，忙得,他們就是鐵路志愿者，雖然他們是“編外工作者”,卻是冬日里不可或缺的“暖色”。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.疲憊不堪B.東倒西歪C.不知所以D.不亦樂乎答案：D解析：【解析】根據(jù)文段可知，文段描述的是身穿橘色馬甲的“小甜橙”即鐵路志愿者們?yōu)槁每偷钠桨渤鲂忻β档臓顟B(tài)，并指出他們雖然是“編外工作者”,卻傳遞了溫暖。文段整體表達了一種積極向上的狀態(tài)以及對志愿者們的贊揚之意，故橫線處所填成語應具有積極的感情色彩。D項“不亦樂乎”可以展現(xiàn)出志愿者們愉快忙碌的一種狀態(tài)，符合文段語境，當選。A、B兩項，A項“疲憊不堪”指疲乏到了極點；B項“東倒西歪”形容行走坐立時身體歪斜或搖晃不穩(wěn)的樣子。二者感情色彩均偏消極，不符合文段語境，排除。C項，“不知所以”指不知道為什么會如此，與文意不符，排除。故正確答案為D。49.人們發(fā)現(xiàn)，科學實踐中提出一個新問題往往比解決這個問題更有意義，更顯得重要。這是因為解決問題也許只是一種方法或者一項技能的運用而已。而提出一個新問題，則需要一個人具有一定的想象力和創(chuàng)造力，而且還標志著人類科學的真正進步。由此我們可知()。A.那些善于提出問題的人更善于解決問題B.提出問題比解決問題的難度更大C.缺乏創(chuàng)造力和想象力的人是不善于提出問題的D.只有提出問題才標志著科學的進步答案：C解析：【解析】日常結論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。第二篇判斷推理A項，題干中并未提及善于提出問題的人更善于解決問題，無中生有，排除。B項，題干中并未提及提出問題和解決問題的難易程度的比較，無中生有，排除。C項，題干中指出提出新問題需要想象力和創(chuàng)造力，可以推出如若缺乏這兩個能力是不善于提出問題的，當選。D項，題干中指出提出新問題標志著人類科學的進步，但并不是說只有提出新問題才標志著科學的進步，無法推出，排除。故正確答案為C。50.年是一團火焰，把隆冬的堅冰融化；年是一枝紅梅，把素淡的雪野妝點；年是一串紅辣椒樣的鞭炮，噼里啪啦，火辣辣的激情就在人們的骨骼里;年是大紅大綠的喜慶年畫，把臘月的土墻扮成了花旦，扮成了新娘，扮成了的春天。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.釋放永遠B.沸騰永遠C.醞釀永恒D.燃燒永恒答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)文段中的“鞭炮”“激情”可知，文段采用形象化表達，將激情比喻成鞭炮。D項“燃燒”指發(fā)熱、發(fā)光的化學反應，或比喻某種感情、欲望高漲，可用來形容“鞭炮”,且與“激情”搭配恰當，保留。A項“釋放”意思是把所含的物質或能量放出來，多與“壓力”搭配，與“激情”搭配不當，排除。B項“沸騰”指液體到達一定溫度時表面和內部同時發(fā)生的劇烈氣化現(xiàn)象，也比喻情緒高漲，喧囂嘈雜，或可形容水在沸騰，不可用來形容“鞭炮”,且與“激情”搭配不當，排除。C項“醞釀”指造酒的發(fā)酵過程，比喻做準備工作，如事前討論、商量，交換意見，統(tǒng)一思想，不能形容“鞭炮”,且與“激情”搭配不當，排除。第二空，代人驗證。D項“永恒”指長久不變，置于此處表達了希望春天永恒常在的意思，符合文段語境，當選。故正確答案為D:51.要拓展大學生的職業(yè)空間，就需要讓他們的職業(yè)素質不斷升級，而這方面，離不開在學校受教育期間就應獲得的有關職業(yè)生涯規(guī)劃的指導。目前，我國許多高等院校在學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導方面有欠缺，陷入光擴招、不指導的教育誤區(qū)。由此可以推出()。A.只要大學生的職業(yè)素質得到不斷升級，就能拓展職業(yè)空間B.學校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導，必然能夠幫助大學生職業(yè)素質不斷升級C.大學生不能拓展職業(yè)空間，說明高等院校存在教育誤區(qū)D.沒有學校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃指導，大學生就不能拓展職業(yè)空間答案：D解析：【解析】第一步：翻譯題干。①拓展大學生的職業(yè)空間→職業(yè)素質不斷升級；②職業(yè)素質不斷升級→在學校受教育期間獲得的有關職業(yè)生涯規(guī)劃的指導。將①和②串聯(lián)可以得到：③拓展大學生的職業(yè)空間→職業(yè)素質不斷升級→在學校受教育期間獲得的有關職業(yè)生涯規(guī)劃的指導。第二步：逐一分析選項。A項，翻譯為“大學生的職業(yè)素質不斷升級→拓展職業(yè)空間”,“大學生的職業(yè)素質不斷升級”是對條件①的肯后，肯后得不到確定性結論，無法推出，排除。B項，翻譯為“學校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導→能夠幫助大學生職業(yè)素質不斷升級”,“學校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導”是對條件②的肯后，肯后得不到確定性結論，無法推出排除。C項，翻譯為“-大學生拓展職業(yè)空間→高等院校存在教育誤區(qū)”,“-大學生拓展職業(yè)空間”是對條件①的否前，否前得不到確定性結論，無法推出，排除。D項，翻譯為“-學校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃指導→-大學生拓展職業(yè)空間”,“-學校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃指導”是對條件③的否后，否后必否前，可以推出，當選。故正確答案為D。52.某單位評選優(yōu)秀員工，要從男員工甲、乙、丙中選出2名，從女員工丁、戊、己、庚中選出2名，共4名，已知：①甲、丙不能同時入選；②丁、己不能同時入選；③戊、庚不能同時入選；④乙、戊不能同時入選。若同時滿足以上條件，可以得出()。A.丁入選優(yōu)秀員工B.庚人選優(yōu)秀員工C.丙入選優(yōu)秀員工D.戊入選優(yōu)秀員工答案：B解析：【解析】第一步：整理題干信息。①甲、丙不能同時入選；②丁、己不能同時入選；③戊、庚不能同時入選；④乙、戊不能同時入選；⑤從男員工甲、乙、丙中選出2名，從女員工丁、戊、己、庚中選出2名。第二步：根據(jù)題干條件進行推理。根據(jù)條件⑤可知從甲、乙、丙中選出2名，同時條件①要求甲、丙不能同時入選，所以乙一定入選；又根據(jù)條件④乙、戊不能同時入選，所以戊一定不能入選；又根據(jù)條件⑤從女員工中選出2名，所以應從丁、己、庚中選出2名，根據(jù)條件②丁、己不能同時入選，所以庚一定入選，B項正確。故正確答案為B53.我國古代建筑的單體與單體之間，必依靠廊來作,才能成為一個整體。在園林等風景區(qū)，則更是,巧于安排，構筑了曲直、高低、爬山、臨水等多種式樣的廊。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A.聯(lián)系因地制宜B.聯(lián)絡對癥下藥C.關聯(lián)因勢利導D.接洽量體裁衣答案：A解析：【解析】第一空，根據(jù)文意可知，古代建筑單體之間依靠廊連接成了整體。A項“聯(lián)系”、C項“關聯(lián)”均有連接之意，符合文意，保留。B項“聯(lián)絡”指彼此交接、接上關系，多指人與人之間聯(lián)絡，如“聯(lián)絡感情”,與“建筑單體”搭配不當，排除。D項“接洽”指跟人聯(lián)系，洽談有關事項，與“建筑單體”搭配不當，排除。第二空，根據(jù)“在園林等風景區(qū)”“構筑了曲直、高低、爬山、臨水等多種式樣的廊”可知，這些廊順應了風景區(qū)高低起伏、有山有水的特點。A項“因地制宜”指根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，制定適當?shù)拇胧?，符合文意，當選。C項“因勢利導”指順著事物發(fā)展的趨勢加以引導，與文意不符，排除。故正確答案為A:54.“萬物生長靠太陽”,沒有太陽就沒有地球的一切。太陽是距離地球最近的恒星，地球受到太陽的引力作用，它強大的引力控制著大小行星、彗星等天體的運動。它孕育了地球文明，并且始終影響著地球生物。人類生存的地理環(huán)境中，有大氣、水、生物等要素，這些要素本身和要素之間是在不斷變化的，其根本動力就是太陽輻射。太陽輻射是太陽對地球最大，也是最重要的貢獻。這段文字主要說明了()。A.太陽對地球有重要的貢獻B.太陽輻射是太陽對地球最大的貢獻C.太陽孕育了地球文明D.太陽影響著地球生物答案：A解析：【解析】文段開篇點明“沒有太陽就沒有地球的一切”的觀點。接下來介紹了太陽對地球的引力作用。隨后又通過“它孕育了地球文明，并且始終影響著地球生物”介紹了太陽對于地球的影響，同時通過“太陽輻射”舉例說明了太陽為地球帶來的重要貢獻，論證了太陽對于地球的重要性。故文段旨在表達太陽對地球很重要，對應A項。B項，“太陽輻射”為舉例說明部分的內容，非重點，排除。C項，文段旨在強調太陽對地球有重要的貢獻，“地球文明”非重點，排除。D項，文段旨在強調太陽對地球有重要的貢獻，“地球生物”非重點，排除。故正確答案為A。55.我國地域廣闊，各地經濟社會發(fā)展的類型和水平差異顯著,不同區(qū)域、層次類型的教育發(fā)展的歷史傳