2024年事業(yè)單位招聘考試山西省太原市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析【易錯題和難點匯編】

2024年事業(yè)單位招聘考試山西省太原市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析【易錯題和難點匯編】姓名:________得分:________一、單選題1.蘇軾讓人覺得他很親切。但是，不是古代的每一位詩人都會讓人有這種感覺。比如李白，就像朱熹說的，“李詩不可學(xué)”,那么飄，有點高高在上的感覺；杜甫的詩沉郁頓挫，又顯得格外沉重，讓人心生敬重，拉開了與普通人的距離；辛棄疾的詞剛猛迅烈，他本人武力超群，曾率小隊直闖金軍大營生擒仇人，更是讓人望塵莫及。蘇軾不一樣，他的面貌很多元，學(xué)霸、學(xué)渣、文青、吃貨……,我們都仿佛可以從蘇軾身上看到自己的一部分。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.他就是我們每一個人B.就沒有他沒有干過的職業(yè)C.很多側(cè)面單拎出來都是C位D.這種境界并非人人可以達到答案：A解析：【解析】文段首先介紹了蘇軾讓人感覺親切，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”強調(diào)不是每一位古代詩人都會讓人有這種感覺，隨后舉了李白、杜甫和辛棄疾的例子來具體解釋說明，最后又講到蘇軾卻不一樣，并舉例說明蘇軾多元的面貌。文段尾句講到“我們都仿佛可以從蘇軾身上看到自己的一部分”,說明我們每個人都跟蘇軾有相似之處，對應(yīng)A項。B項，文段講的是蘇軾有不同的身份，“職業(yè)”文段中并未提及，無中生有，與文意不符，排除。C項，“C位”指處于核心位置上，文段并未強調(diào)蘇軾的每一個側(cè)面都非常優(yōu)秀并處于核心這一層含義，與前文銜接不當(dāng)，排除。D項，“這種境界并非人人可以達到”與后文話題不一致，銜接不當(dāng)，排除。故正確答案為A。2.某保險公司業(yè)務(wù)員在一次市場調(diào)查中收回360份調(diào)查問卷，其中70%的調(diào)查問卷上填寫了被調(diào)查人的手機號碼，則業(yè)務(wù)員至少要從這批問卷中隨機抽取()份，才能保證一定能找到兩個手機號碼后兩位相同的被調(diào)查人。A.108B.209C.208D.252答案：C3.現(xiàn)在時間為4點13分，此時時針與分針成什么角度?()A.30度B.45度C.90度D.120度答案：B4.某基金公司持有科技、醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)類的股票68只，其中科技類股票與醫(yī)藥類股票的只數(shù)比為2:3,農(nóng)業(yè)類股票與醫(yī)藥類股票的只數(shù)比為3:5,則該基金公司持有科技類股票為()只。A.10B.18C.20D.30答案：C5.在社會與生活步伐加快的今天，人們難得閑暇去仔細翻閱報刊來捕捉當(dāng)下集體意識的火花、把握社會想象的脈搏。互聯(lián)網(wǎng)上的搜索引擎為難以脫身的人們提供了方便，它已成為人們獲取信息的重要手段。網(wǎng)民只需手指一點，即可了解社會當(dāng)天所發(fā)生的事情和最受關(guān)注的熱點。然而網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論，會因網(wǎng)絡(luò)信息的不斷更新而很快成為“歷史”。探討如何把這些作為社會發(fā)展軌跡的“暫時性”保留下來，以便現(xiàn)在和將來把它作為了解社會的獨特窗口，將是一種富有創(chuàng)意的工作。這段文字中畫橫線詞語“它”指代的是()。A.網(wǎng)絡(luò)信息不斷更新B.當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)上流行的各種搜索引擎C.網(wǎng)民用搜索引擎代替翻閱報刊獲取資訊的行為D.保留下來的網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論答案：B解析：【解析】根據(jù)就近原則可知，“它”指代的是前文論述的主體。前文論述“互聯(lián)網(wǎng)上的搜索引擎”為人們提供方便，后文論述“它已成為人們獲取信息的重要手段”。故“它”指代的是“互聯(lián)網(wǎng)上的搜索引擎”,對應(yīng)B項。A、D兩項，均對應(yīng)指代后的內(nèi)容，與“它”無關(guān)，排除。C項，“它”指的是“手段”,而非“行為”,排除。故正確答案為B.6.外匯指以外國貨幣表示的、用于國際結(jié)算的多種支付憑證。它包括外國貨幣(鈔票、鑄幣)、外幣有價證券(政府公債、國庫券、公司債券、股票、息票等)、外幣支付憑證(票據(jù)、銀行存款憑證、郵政儲蓄憑證等)以及其他可以在國外兌現(xiàn)的憑證。根據(jù)上述定義，在中國，下列不屬于外匯范疇的是()。A.英國政府發(fā)行的水利建設(shè)公債B.美國花旗銀行的存款憑證C.德國貨幣200歐元D.外資公司的1000萬美元換成人民幣后的現(xiàn)金存款憑證答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙酝鈬泿疟硎尽薄坝糜趪H結(jié)算的多種支付憑證”“外國貨幣”“外幣有價證券”“外幣支付憑證”“其他可以在國外兌現(xiàn)的憑證”。第二步：逐一分析選項。A項，英國政府發(fā)行的水利建設(shè)公債，符合“外幣有價證券”,符合定義，排除。B項，美國花旗銀行的存款憑證，符合“外幣支付憑證”,符合定義，排除。C項，德國貨幣200歐元，符合“外國貨幣”,符合定義，排除。D項，外資公司的1000萬美元換成人民幣后的現(xiàn)金存款憑證，現(xiàn)金存款憑證是以人民幣的形式存在，不符合“以外國貨幣表示”,不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。7.在為期一天半的研討會中，與會嘉賓數(shù)字化時代，探索營銷案例新范式，守正創(chuàng)新、立德樹人的教育理念，了如何開發(fā)中國本土化案例等話題，給線上線下的嘉賓觀眾都帶來了極具啟發(fā)的思考。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.聚焦倡導(dǎo)探討B(tài).探討聚焦倡導(dǎo)C.探討倡導(dǎo)聚焦D.聚焦探討倡導(dǎo)答案：A解析：【解析】第一空，搭配“數(shù)字化時代”。A、D兩項“聚焦”比喻視線、注意力等集中于某處，與“數(shù)字化時代”搭配恰當(dāng)，保留。B、C兩項“探討”多搭配“問題”,與“時代”搭配不當(dāng)，排除。第三空，搭配“話題”。A項“探討”與“話題”搭配恰當(dāng)，保留。D項“倡導(dǎo)”多搭配某種積極理念或行為，排除。第二空，代入驗證。A項“倡導(dǎo)”與“教育理念”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為A。8.小趙和小李駕車同時分別從甲、乙兩地出發(fā)，勻速相向而行。兩車相遇后小趙繼續(xù)行駛30千米到達乙地，隨后立刻折返，在距離甲地40千米的地方追上小李的車，問甲、乙兩地間的距離在以下哪個范圍內(nèi)?()A.超過120千米B.110～120千米C.100～110千米D.不到100千米答案：C9.短小的片斷并不追求很深的意義，而某種片刻的“感覺”。比如今天很多人常掛在嘴邊的“爽”或“萌”。這當(dāng)然說不上是高雅的趣味，但它確實已經(jīng)是一種突然興起并有著某種“主流化”趨勢的現(xiàn)象，其中展現(xiàn)出來的活力。它所表現(xiàn)的一些積極內(nèi)容、所傳播的“正能量”,能夠與主流文化相兼容，也能讓青少年群體,對他們的社會認(rèn)同起到積極作用。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.關(guān)注至關(guān)重要樂在其中B.強調(diào)不可或缺雅俗共賞C.突出不可估量樂此不疲D.注重不容小覷喜聞樂見答案：D解析：【解析】第一空，搭配“感覺”。B項“強調(diào)”、C項“突出”、D項“注重”與“感覺”搭配均可體現(xiàn)出感覺的重要性，保留。A項“關(guān)注”一般搭配具體的人或事物，與“感覺”搭配不當(dāng)，排除。第三空，搭配“青少年群體”。根據(jù)文段信息可知，這些東西能讓青少年人喜歡接受。D項“喜聞樂見”指喜歡聽、樂意看，形容很受歡迎，符合文意，保留。B項“雅俗共賞”指文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞，文段沒有說文藝作品雅或俗，排除。C項“樂此不疲”指酷愛干某事而不感覺厭煩，文段沒有體現(xiàn)出“做”,排除。第二空，代入驗證。“展現(xiàn)出來的活力不容小覷”即不能小看“片斷的活力”,符合文意，D項當(dāng)選。故正確答案為D。10.混淆視聽：澄清謠言()A.擅離職守：胸有成竹B.千山萬水：畫蛇添足C.傾盆大雨：窈窕淑女D.顧全大局：包羅萬象答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“混淆”與“視聽”構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)，“澄清”與“謠言”構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“擅離”與“職守”構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)，“胸有”與“成竹”無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“千山”與“萬水”為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“傾盆”與“大雨”構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)，“窈窕”與“淑女”構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“顧全”與“大局”構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)，“包羅”與“萬象”構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。11.越經(jīng)歷過不同的文化背景和各種場合，我越發(fā)認(rèn)同英國文化批評家雷蒙·威廉斯的話：“邊界是用來打破的。”當(dāng)我們把文化供奉在要給高高在上的圣壇，與普羅大眾脫離交流和討論的時候，人們心中自然產(chǎn)生自卑和壁壘。成功跳上神壇的“文化人”,有了居高臨下指點江山的資格，而坐在臺下的蕓蕓眾生，則對其頂禮膜拜。文化無需要被神化，它更加需要對普通個體的關(guān)懷，以及個體之間的自由交流和探討。這段文字主要想告訴我們()。A.要打破文化的不同背景的邊界B.文化存在“陽春白雪”和“下里巴人”的邊界C.出現(xiàn)文化壁壘的原因D.文化應(yīng)該走下神壇，走進尋常百姓家答案：D解析：【解析】文段首先通過引用雷蒙·威廉斯的話引出問題，即神化的文化會使人們心中產(chǎn)生自卑和壁壘，神壇上的“文化人”與普羅大眾產(chǎn)生了邊界。尾句通過“需要”引導(dǎo)對策，即文化需要關(guān)懷普通個體，促進個體之間的自由交流和探討。故對策為文段主旨，對應(yīng)D項。A項，雖為對策表述，但做法不夠明確，排除。B項，屬于問題表述，非重點，文段重點應(yīng)為解決問題的對策，排除。C項，屬于問題表述，非重點，文段重點應(yīng)為解決問題的對策，排除。故正確答案為D:12.(1)目前我國高校博物館的數(shù)量已有150多座，然而這些博物館卻很寂寞，終年,有的連自己學(xué)校的師生都不知曉，有的由于沒有展出條件，眾多的寶貝常年灰塵滿面，利用率很低，至于說到免費開放和惠及民眾，更是很的話題。(2)對經(jīng)典的質(zhì)疑不會使經(jīng)典變得,反倒有助于公眾更加清醒地認(rèn)識經(jīng)典的意義所在，并正確對待經(jīng)典中可能存有的某些依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.人跡罕至超前平淡無奇缺陷B.門可羅雀遙遠黯淡無光瑕疵C.門庭冷落生僻一文不值不足D.無人問津突兀百無一用弊病答案：B解析：【解析】第一空，與“寂寞”對應(yīng)，強調(diào)很少有人去高校博物館。B項“門可羅雀”形容賓客稀少，十分冷落；C項“門庭冷落”指來往的親友、賓客等很少，家門前十分冷清。二者均符合文意，保留。A項“人跡罕至”指荒涼偏僻，很少有人去；D項“無人問津”比喻沒人過問，受到冷落。二者均與文意不符，排除。第二空，強調(diào)目前高校博物館距離免費對公眾開放還有很長的路要走。B項“遙遠”符合文意，保留。C項“生僻”指不常見的、不熟悉的，與博物館開放無關(guān)，排除。第三、四空，代入驗證。B項“黯淡無光”“瑕疵”均符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。13.野火是一種會影響生物多樣性和生境質(zhì)量的關(guān)鍵生態(tài)過程。火災(zāi)會影響蝙蝠的覓食和棲息，可能是決定其生境質(zhì)量的一個重要因素。加州大學(xué)戴維斯分校的研究團隊監(jiān)測了2014—2017年間內(nèi)華達森林野火嚴(yán)重程度和火場多樣性對蝙蝠群落的影響，在該區(qū)域常見的17種蝙蝠中，6種蝙蝠的占有率隨火燒嚴(yán)重度的增加而增加，只有小足蝠的占有率降低了。研究顯示，程度中等、火燒嚴(yán)重度多樣的野火對蝙蝠最為有利。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.野火影響生物多樣性B.野火或有益森林蝙蝠C.火災(zāi)決定蝙蝠的生境D.火災(zāi)會影響蝙蝠群落答案：B解析：【解析】文段開頭引出“野火”這一概念，隨后表明觀點，即其可能是決定蝙蝠生境質(zhì)量的一個重要因素，隨后通過加州大學(xué)戴維斯分校研究團隊的研究成果對此觀點進行論證，強調(diào)野火對蝙蝠的影響，接著通過具體數(shù)據(jù)表明野火對蝙蝠的影響可能是有益的，對應(yīng)B項。A項，文段重在強調(diào)野火對蝙蝠的作用，“影響生物多樣性”概念范圍擴大，排除。C項，“決定”一詞表述過于絕對，排除。D項，文段通過研究案例說明“野火”可能對蝙蝠有益，“影響”表述不明確，排除。故正確答案為B:14.越是禁止的東西，人們越要得到手。越希望掩蓋某個信息不讓別人知道，卻越勾起別人的好奇心和探求欲，反而促使別人試圖利用一切渠道來獲取被掩蓋的信息。這種由于單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象，被稱為“禁果效應(yīng)”。根據(jù)上述定義，下列涉及禁果效應(yīng)的是()。A.賣關(guān)子B.樂極生悲C.書非借不能讀也D.過猶不及，物極必反答案：A解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸较Ｍ谏w某個信息不讓別人知道，卻越勾起別人的好奇心和探求欲”“單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項。A項，賣關(guān)子比喻說話、做事在緊要的時候，故弄玄虛，使對方著急而答應(yīng)自己的要求。比如說書人說長篇故事，在說到緊要關(guān)頭處停止，聽眾就會很想繼續(xù)往下聽。符合“越希望掩蓋某個信息不讓別人知道，卻越勾起別人的好奇心和探求欲”“單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象”,符合定義，當(dāng)選。B項，樂極生悲的意思是快樂到了極點的時候，發(fā)生悲痛的事情，不符合“單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象”,不符合定義，排除。C項，書非借不能讀也的意思是書不是借來的，就不會認(rèn)真去讀，不符合“單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象”,不符合定義，排除。D項，過猶不及，物極必反的意思是事情辦得過火，就跟做得不夠一樣，都是不好的，事物發(fā)展到極端，就會向相反的方面轉(zhuǎn)化，不符合“單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象”,不符合定義，排除。故正確答案為A。15.歐洲足球協(xié)會聯(lián)盟預(yù)測，明年的歐洲冠軍聯(lián)賽中皇家馬德里、拜仁慕尼黑、巴塞羅那三支球隊中最多有兩個不能小組晉級。由此可知()。A.如果皇家馬德里小組晉級，那么拜仁慕尼黑、巴塞羅那就不能晉級B.如果皇家馬德里與拜仁慕尼黑同時小組晉級，那么巴塞羅那就不能晉級C.如果皇家馬德里未能小組晉級，那么拜仁慕尼黑和巴塞羅那都能小組晉級D.皇家馬德里、拜仁慕尼黑、巴塞羅那三支球隊都有小組晉級的希望答案：D解析：【解析】第一步：翻譯題干?；始荫R德里、拜仁慕尼黑、巴塞羅那三支球隊中最多有兩個不能小組晉級，說明這三支球隊中至少有一支可以晉級。第二步：逐一分析選項。A項，皇家馬德里小組晉級，根據(jù)題干條件，不影響拜仁慕尼黑、巴塞羅那的晉級，該項說法錯誤，排除。B項，如果皇家馬德里與拜仁慕尼黑同時小組晉級，根據(jù)題干條件，不影響巴塞羅那的晉級，該項說法錯誤，排除。C項，如果皇家馬德里未能小組晉級，根據(jù)題干條件，拜仁慕尼黑和巴塞羅那可以只有一個晉級也可以都晉級，該項說法錯誤，排除。D項，根據(jù)題干條件可知，皇家馬德里、拜仁慕尼黑、巴塞羅那三支球隊都有小組晉級的希望，該項說法正確，當(dāng)選。故正確答案為D。16.將104顆糖分給14個小朋友，要求每個小朋友至少分得一顆糖，不管怎樣分至少有()個小朋友的糖數(shù)量一樣。A.2B.3C.4D.5答案：A17.高等教育不斷發(fā)展的一個必然結(jié)果是畢業(yè)生就業(yè)時專業(yè)不對口的比例會越來越高。有人認(rèn)為，就業(yè)去向多元化帶來的一個直接問題是“學(xué)非所用”。下列選項最能直接削弱上述結(jié)論的是()。A.大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)知識太過于理論化，很難運用到實際的工作當(dāng)中B.高等教育的規(guī)模已經(jīng)超出了社會的需求C.專業(yè)教育難以適應(yīng)千變?nèi)f化的市場需求D.在大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)知識，已深深融入了畢業(yè)生的思維和行為中答案：D解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：就業(yè)去向多元化帶來的一個直接問題是“學(xué)非所用”。論據(jù)：高等教育不斷發(fā)展的一個必然結(jié)果是畢業(yè)生就業(yè)時專業(yè)不對口的比例會越來越高。第二步：逐一分析選項。A項，大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)知識太過于理論化，很難運用到實際的工作當(dāng)中，加強了“學(xué)非所用”,無法削弱，排除。B項，高等教育的規(guī)模已經(jīng)超出了社會的需求，與“學(xué)非所用”無關(guān)，無法削弱，排除。C項，專業(yè)教育難以適應(yīng)市場需求，加強了“學(xué)非所用”,無法削弱，排除。D項，在大學(xué)中所學(xué)的專業(yè)知識，已融入了畢業(yè)生的思維和行為中，即“所學(xué)”可以“所用”,否定論點，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。18.霍桑效應(yīng)是指由于人們在意識到自己正在被關(guān)注或者觀察的時候，會刻意去改變一些行為或者是言語表達，而引起一定程度的努力或績效上升的情況。根據(jù)上述定義，下列屬于霍桑效應(yīng)的是()。A.小李是一名高二學(xué)生，因為成績中等而無心學(xué)習(xí)，在班主任長期的鼓勵下慢慢B.老趙是某企業(yè)保安，長期受到忽視，但他依然勤勤懇懇，終于抓住一商業(yè)間諜C.小張是某公司員工，因為受到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，導(dǎo)致他疑心自己犯了錯而每天精神恍D.老陳是某公司經(jīng)理，為了引起上司的關(guān)注，每逢節(jié)假日都會給上司送禮，盡管答案：A解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝捎谌藗冊谝庾R到自己正在被關(guān)注或者觀察的時候，會刻意去改變一些行為或者是言語表達”“引起一定程度的努力或績效上升”。第二步：逐一分析選項。A項，小李在班主任長期的鼓勵下慢慢找回了學(xué)習(xí)的信心，符合“由于人們在意識到自己正在被關(guān)注或者觀察的時候，會刻意去改變一些行為或者是言語表達”,考上理想大學(xué)符合“引起一定程度的努力或績效上升”,符合定義，當(dāng)選。B項，老趙長期受到忽視，不符合“由于人們在意識到自己正在被關(guān)注或者觀察的時候，會刻意去改變一些行為或者是言語表達”,不符合定義，排除。C項，小張因為受到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，導(dǎo)致他疑心自己犯了錯而每天精神恍惚，工作停滯，不符合“引起一定程度的努力或績效上升”,不符合定義，排除。D項，老陳為了引起上司的關(guān)注，每逢節(jié)假日都會給上司送禮，不符合“由于人們在意識到自己正在被關(guān)注或者觀察的時候，會刻意去改變一些行為或者是言語表達”,不符合定義，排除。故正確答案為A。19.如今，人工智能技術(shù),各式各樣的智能機器人早已各顯神通，“張小明”是國內(nèi)第一款綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機器人，俄羅斯世界杯期間，“張小明”記者16天撰寫450多篇體育新聞，并以與直播同步的速度發(fā)布，最終,一戰(zhàn)成名。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.突飛猛進功成名就B.日新月異不負眾望C.蒸蒸日上厚積薄發(fā)D.一日千里眾望所歸答案：B解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)“最終……一戰(zhàn)成名”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表示人工智能技術(shù)得到大家認(rèn)可之意。B項“不負眾望”指不辜負眾人的期望，與“一戰(zhàn)成名”相對應(yīng)，保留。A項“功成名就”指功業(yè)建立了，名聲也有了，置于此處程度過重，排除。C項“厚積薄發(fā)”形容經(jīng)過長時間的積累和準(zhǔn)備而獲得大的成功，文段未體現(xiàn)“厚積”的意思，排除。D項“眾望所歸”多指某人得到大家的信賴希望他擔(dān)任某項工作，多用于形容人，不符合文段語境，排除。第二空，代入驗證。B項“日新月異”指每天每月都有新的變化，形容發(fā)展、進步很快，可以用于修飾“人工智能技術(shù)”,且符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。20.櫻花是薔薇科櫻屬幾種植物的統(tǒng)稱，其原產(chǎn)于北半球溫帶環(huán)喜馬拉雅山地區(qū)在世界各地都有生長。根據(jù)文獻資料考證，在兩千多年前的秦漢時期，櫻花已在中國宮苑內(nèi)栽培，唐朝時期櫻花已普遍出現(xiàn)在私家庭院。桃花為薔薇科桃屬植物，原產(chǎn)于中國，如今在世界各地均有栽植。由此可見，桃花與櫻花都屬于薔薇科植物，彼此之間親緣關(guān)系較近，因此相似度很高。接下來作者最有可能講述的內(nèi)容是()。A.薔薇科植物的形態(tài)特征B.桃花在世界各地的分布情況C.如何區(qū)分櫻花和桃花D.櫻花與桃花的親緣關(guān)系答案：C解析：【解析】本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句。尾句指出櫻花和桃花“親緣關(guān)系較近”,并通過“因此”得出結(jié)論，即櫻花和桃花“相似度很高”。故文段接下來應(yīng)圍繞“櫻花和桃花”展開論述，對應(yīng)C項。A、B兩項，A項“薔薇科植物”、B項“桃花在世界各地的分布情況”均與尾句話題不一致，排除。D項，“親緣關(guān)系”前文已論述，故后文不會再論述，排除。故正確答案為C:21.文字是文明發(fā)展的載體，記錄了一個國家和民族的歷史發(fā)展進程與經(jīng)驗教訓(xùn)。古人說。同樣，如果一個國家和民族的文字消亡了，其文明發(fā)展的根基也就動搖了。漢字是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠代代相傳并不斷繁榮發(fā)展的根基。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設(shè)社會主義文化強國，應(yīng)將漢字教育作為凝神聚力、鑄魂固本的戰(zhàn)略工程。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.不讀史書，則無從愛其國家B.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂C.為國者無使為積威之所劫D.欲滅其族者，必先滅其文答案：D解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文進行分析。文段首先闡述了文字對于文明的重要意義，橫線后用一個假設(shè)句從反面表達了文字的重要性，所以文段第二句“古人說”起到承上啟下的作用，橫線處所填語句語義應(yīng)與前后文語義相同，重在表達文字的重要性。D項“欲滅其族者，必先滅其文”意為要滅亡一個國家就要先毀滅它的文字，與前后句語義相同，當(dāng)選。A項，“不讀史書，則無從愛其國家”意為一個人不讀歷史，就無法愛他的國家，強調(diào)的是“歷史”,與文段主題詞“文字”不符，排除。B項，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”意在表達將國家民族的利益擺在首位的遠大政治抱負和寬廣的胸襟，與“文字”無關(guān)，排除。C項，“為國者無使為積威之所劫”意為治理國家的人不要被積久的威勢所脅迫，與“文字”無關(guān)，排除。故正確答案為D。22.智能戒指內(nèi)置藍牙傳感器、加速度計、監(jiān)測器和鋰電子電池等器件，并能通過手機應(yīng)用與手機配套。有的智能戒指表面有耀眼的LED顯示屏，白天、黑夜使用都能看得清清楚楚。它采用液態(tài)鎢金、鈦金等材料打造，強度高，且不掉色，不會導(dǎo)致人體過敏。上面這段話作者主要說明的是()。A.智能戒指的功能B.智能戒指的構(gòu)造C.智能戒指的材質(zhì)D.智能戒指的用途答案：B解析：【解析】文段開篇指出智能戒指內(nèi)置器件的組成部分，接下來介紹智能戒指表面安裝有LED顯示屏，最后介紹了智能戒指的材料組成。故文段為并列結(jié)構(gòu)，分別介紹了智能戒指的內(nèi)置器件組成、表面顯示屏以及其材料的組成。B項“構(gòu)造”指各個組成部分的安排、組織和相互關(guān)系，對應(yīng)文段介紹智能戒指的三個不同組成部分，當(dāng)選。A項，“功能”指事物或方法所發(fā)揮的有利作用，文段未提及智能戒指的功能，無中生有，排除。C項，“材質(zhì)”對應(yīng)文段“采用液態(tài)鎢金、鈦金等材料打造”,只是智能戒指不同組成部分的其中一種，即材料組成，表述片面，排除。D項，“用途”指應(yīng)用的方面、范圍，文段未提及智能戒指的用途，無中生有，排除。故正確答案為B。23.3,2,11,14,27,()A.32B.34C.36D.40答案：B24.()對于孺子牛相當(dāng)于見風(fēng)使舵對于()A.勤勤懇懇中山狼B.寄生蟲見異思遷C.紙老虎投機取巧D.兢兢業(yè)業(yè)變色龍答案：D解析：【解析】逐一代入選項。A項，“孺子?！庇脕硇稳葑鍪隆扒谇趹钡娜耍弧爸猩嚼恰北扔鞫鲗⒊饒?、沒有良心的人，“見風(fēng)使舵”比喻態(tài)度、做法等跟著情勢轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變，二者沒有必然聯(lián)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“寄生蟲”和“孺子?！敝g沒有必然聯(lián)系；“見異思遷”指意志不堅定，喜愛不專一，和“見風(fēng)使舵”沒有必然聯(lián)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“紙老虎”和“孺子牛”之間沒有必然聯(lián)系；“投機取巧”指憑小聰明僥幸取得成功，也指靠小聰明占便宜，和“見風(fēng)使舵”之間沒有必然聯(lián)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“孺子牛”可以形容做事“兢兢業(yè)業(yè)”的人；“變色龍”可以形容虛偽逢迎“見風(fēng)使舵”的人。前后均為比喻象征關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。25.①有的認(rèn)為漲價方案較細，而“兜底”政策較粗，此次漲價還是會加重低收入家庭的經(jīng)濟負擔(dān)；有的質(zhì)疑高校是否存在“一邊亂花錢，一邊錢不夠”的問題②質(zhì)疑者則羅列出不少理由③支持者認(rèn)為，與前幾年相比，這一輪高校學(xué)費上調(diào)幅度相對不大，強調(diào)群眾經(jīng)濟上可承受，特困人群有“兜底”④高校學(xué)費多年不變，會影響到教育投入，只要幅度合理、程序合法、公開透明，可以調(diào)整⑤由于牽涉面廣、社會影響大，高校學(xué)費上調(diào)引發(fā)爭議⑥還有的擔(dān)心財政對高校投入不足，只好用學(xué)費來補；擔(dān)心今后高校上調(diào)學(xué)費成常態(tài)將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A.⑤③④②①⑥B.④③②⑥①⑤C.④⑤①⑥②③D.⑤②①⑥③④答案：A解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句分別為⑤句和④句。④句論述的是高校學(xué)費可以調(diào)整，⑤句論述的是高校學(xué)費上調(diào)引發(fā)爭議，話題不一致，且兩句均無非首句特征和首句特征，不好判斷，故尋找其他線索。②句出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“則”,話題為“質(zhì)疑者則羅列出不少理由”,故之后應(yīng)該接質(zhì)疑的理由。③句“支持者認(rèn)為”與⑥句“還有的擔(dān)心”均與②句銜接不當(dāng)，B、C兩項排除。對比A、D兩項，區(qū)別在于③④兩句的位置，根據(jù)③④兩句的話題是支持者對高校學(xué)費調(diào)整的理由以及②句中的“則”可知，③④兩句在②①⑥三句之前，A項當(dāng)選，D項排除。故正確答案為A。26.1,10,37,82,145,()A.170B.197C.224D.226答案：D27.火藥：鞭炮：二踢腳()A.烏鐵：刀具：三棱刀B.紅磚：建筑：四合院C.清水：白酒：五糧液D.杉木：樂器：六弦琴答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！盎鹚帯笔侵谱鳌氨夼凇彼匦璧牟牧希皟烧邽楸匦柙牧吓c成品的對應(yīng)關(guān)系；“二踢腳”是“鞭炮”的一種，后兩者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“烏鐵”可以作為制作“刀具”的材料，但不是制作“刀具”必需的材料，“刀具”還可以用高速鋼、硬質(zhì)合金、金屬陶瓷等制作，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“紅磚”可以作為“建筑”的材料，但不是“建筑”必需的材料，“建筑”的材料還可以是灰砂磚等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“清水”是制作“白酒”所必需的材料，前兩者為必需原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系；“五糧液”是“白酒”的一種，后兩者為種屬關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項，“杉木”可以用來制作“樂器”,但不是制作“樂器”必需的材料，制作“樂器”的材料還可以是金屬等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。28.美國國家經(jīng)濟研究局一項研究顯示，評比年薪介于25000至35000美元和年薪達到10萬美元家庭的上網(wǎng)時間，前者每星期上網(wǎng)的時間較后者多出92分鐘。據(jù)此，美國國家經(jīng)濟研究局認(rèn)為，越有錢的人花在上網(wǎng)的時間越少。以下各項如果都為真，最能加強上述推論的是()。A.有錢人大部分時間都用來掙錢了B.有錢人往往見多識廣、能力強，上網(wǎng)瀏覽速度快，用時短C.越有錢，休閑的方式越多，如外出旅游、郊游等D.富有的人多數(shù)喜歡看新聞、進行銀行交易等，無暇顧及上網(wǎng)答案：D解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：越有錢的人花在上網(wǎng)的時間越少。論據(jù)：評比年薪介于25000至35000美元和年薪達到10萬美元家庭的上網(wǎng)時間，前者每星期上網(wǎng)的時間較后者多出92分鐘。本題通過一項社會調(diào)查得出論點，論點和論據(jù)話題一致，加強可以考慮舉例或解釋原因，即解釋為什么越有錢的人花在上網(wǎng)的時間越少。第二步：逐一分析選項。A項，論點說的是有錢人上網(wǎng)時間少，而選項說的是有錢人大部分時間用在掙錢上，但是掙錢和上網(wǎng)這兩項活動在時間上是否沖突，不得而知，屬于不明確項，無法加強，排除。B項，論點說的是有錢人上網(wǎng)時間少，而選項說的是有錢人上網(wǎng)瀏覽速度快，話題不一致，屬于無關(guān)選項，無法加強，排除。C項，論點說的是有錢人上網(wǎng)時間少，而選項說的是有錢人休閑的方式多，但休閑方式多是否就沒有時間上網(wǎng)，不得而知，屬于不明確項，無法加強，排除。D項，明確指出有錢人的時間都用在看新聞、銀行交易等活動中，沒有時間上網(wǎng)，解釋了為什么有錢人上網(wǎng)時間少，補充論據(jù)，可以加強，當(dāng)選。故正確答案為D。29.2020年4月，在航空工業(yè)飛機強度研究所，新舟700飛機順利完成了全機靜力首項試驗，標(biāo)志著新舟700飛機全機靜力試驗正式拉開了帷幕。全機靜力試驗是首飛前必須經(jīng)歷的“大考”,將對飛機設(shè)計、制造等環(huán)節(jié)予以驗證，為首飛提供重要保障，是研制中最為重要的全機試驗。試驗中加載過程平穩(wěn)，加載精度滿足任務(wù)書和大綱要求，測量數(shù)據(jù)完整有效，得到了試驗委托方的認(rèn)可。新舟700飛機全機靜力試驗的開門紅，也為后續(xù)工作打下了一個良好的開端。這段文字意在強調(diào)()。A.新舟700飛機全機靜力首項試驗順利完成B.新舟700飛機首項靜力試驗正式拉開帷幕C.靜力試驗是新舟700飛機最為重要的試驗D.新舟700飛機首項試驗測量數(shù)據(jù)完整有效答案：A解析：【解析】文段首先提出新舟700飛機順利完成了全機靜力首項試驗，并具體闡述了其意義。接著具體介紹了全機靜力試驗的概念。最后總結(jié)其試驗過程及其結(jié)果，并說明試驗的順利為后續(xù)工作打下了良好開端。故文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，重點圍繞“新舟700完成了全機靜力首項試驗”進行論述，對應(yīng)A項。B項，僅對應(yīng)文段中意義表述部分的內(nèi)容，非重點，且“靜力試驗”概念擴大，應(yīng)為“全機靜力試驗”,排除。C項，根據(jù)“全機靜力試驗……是研制中最為重要的全機試驗”可知，“最為重要的試驗”偷換邏輯，且“靜力試驗”概念擴大，應(yīng)為“全機靜力試驗”,排除。D項，僅對應(yīng)文段中的試驗結(jié)果部分內(nèi)容，為文段解釋說明部分的內(nèi)容，非重點且“首項試驗”概念擴大，排除。故正確答案為A。30.行政許可是指行政機關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請，經(jīng)依法審查準(zhǔn)予其從事特定活動的行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于行政許可的是()。A.藥監(jiān)局核發(fā)的藥品經(jīng)營許可證B.公安部簽發(fā)的普通護照C.交警出具交通事故認(rèn)定書D.教育行政部門頒發(fā)的教師資格證答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！靶姓C關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請”“經(jīng)依法審查準(zhǔn)予其從事特定活動的行為”。第二步：逐一分析選項。A項，藥品經(jīng)營許可證是藥品經(jīng)營企業(yè)向藥監(jiān)局申請后才能核發(fā)，符合“行政機關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請”,擁有藥品經(jīng)營許可證才可以從事藥品經(jīng)營活動，符合“經(jīng)依法審查準(zhǔn)予其從事特定活動的行為”,符合定義，排除。B項，護照是公民向公安機關(guān)申請才能簽發(fā)，符合“行政機關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請”,公民需要持有護照才可以出入境，符合“經(jīng)依法審查準(zhǔn)予其從事特定活動的行為”,符合定義，排除。C項，交警是行政人員而非“行政機關(guān)”,且出具交通事故認(rèn)定書也不符合“準(zhǔn)予其從事特定活動的行為”,不符合定義，當(dāng)選。D項，教師資格證是申請人通過考試并由教育行政部門認(rèn)定申請后才能頒發(fā)，符合“行政機關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請”,且需要持有教師資格證才可以從事教育活動，符合“經(jīng)依法審查準(zhǔn)予其從事特定活動的行為”,符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。31.體育之于成長的價值，在于讓孩子學(xué)會如何在規(guī)則約束下贏，也學(xué)會如何正確地面對輸，更在于通過掌握技能、養(yǎng)成習(xí)慣、提高意識的體育終身教育，全面發(fā)展體質(zhì)、才智和意志，并將之融合為一體，加深對生活的理解和對生命的熱愛。在體育與教育之間搭建通道，助力孩子完成成長這場長跑，還需學(xué)校、家庭和社會共同攜手、務(wù)實努力，既夯實硬件的“基石”,也填平認(rèn)知的“洼地”。幫助孩子提高參與體育運動、接受體育終身教育的意識和能力，有益于他們更好健康成長。這段文字中的“洼地”指的是()。A.學(xué)校體育課程課時不足、活動組織滯后、體育設(shè)施短缺B.讓孩子“德智體美勞”各方面均衡發(fā)展的理念淡薄缺失C.人們對體育在孩子成長過程中發(fā)揮的作用重視程度不夠D.家長認(rèn)為過多的體育鍛煉會對孩子的身體健康造成影響答案：C解析：【解析】文段開篇引出“體育”這一話題，指出其價值在于讓孩子正確的面對輸和贏，并通過遞進關(guān)聯(lián)詞“更”,強調(diào)了體育更重要的作用是“全面發(fā)展體質(zhì)、才智和意志，并將之融合為一體，加深對生活的理解和對生命的熱愛”。根據(jù)“助力孩子完成成長這場長跑……也填平認(rèn)知的‘洼地’”這些需要改進的地方可以反推出，學(xué)校、家庭和社會目前對體育的重視程度還不夠。故C項與“洼地”所指代的意思相同，當(dāng)選。A項，“學(xué)校體育課程課時不足、活動組織滯后、體育設(shè)施短缺”文段中并未提及，無中生有，排除。B項，“理念淡薄缺失”文段中并未提及，無中生有，排除。D項，“家長認(rèn)為過多的體育鍛煉會對孩子的身體健康造成影響”文段中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為C。32.中國的歷史地理學(xué)，除了國土規(guī)劃、邊界劃分、軍事設(shè)施等的實用價值外，從開始就高揚愛國主義的旗幟。過去，全國各地教育部門編寫的鄉(xiāng)土教材，也有歷史、人文地理的內(nèi)容，目的還是愛家鄉(xiāng)、愛祖國。自然地理，是科學(xué)家的研究對象，它是客觀存在；經(jīng)濟地理，是部門經(jīng)濟學(xué)家對物產(chǎn)的研究，它是個相對的變量；歷史地理是人類活動的、分朝代、年代記錄的社會存在，是真實的；人文地理，如果包括神話傳說的話，是附麗于歷史地理的文化創(chuàng)造。有些現(xiàn)象，自然、歷史、人文地理是融合在一起的。這段文字接下來最可能講述的是()。A.自然、歷史、人文地理交叉融合的例證B.我國的歷史地理學(xué)的實用價值C.鄉(xiāng)土教材中編寫歷史、人文地理內(nèi)容的目的D.歷史地理學(xué)中蘊含的愛國主義答案：A解析：【解析】本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句。文段開頭提到中國的歷史地理學(xué)從開始就高揚愛國主義的旗幟，中間用并列的形式分別論述了自然地理、經(jīng)濟地理、歷史地理和人文地理的區(qū)別，結(jié)尾指出有些現(xiàn)象自然、歷史、人文地理是融合在一起的。根據(jù)話題一致原則，接下來文段最可能講述自然、歷史、人文地理是如何融合的對應(yīng)A項。B、D兩項，“歷史地理學(xué)”與尾句話題不一致，無法銜接，排除。C項，“鄉(xiāng)土教材中編寫歷史、人文地理內(nèi)容的目的”在前文已經(jīng)論述過，故后文不會再論述，排除。故正確答案為A:33.“閱”與“讀”兩個字，前者代表目光的注視，后者則是聲音的萌生。在理想的兒童教育藍圖中，閱讀過程除了要有經(jīng)典的文本、明亮的光線，還應(yīng)該在老師的帶領(lǐng)下發(fā)出朗朗讀書聲。但在中國廣袤的鄉(xiāng)村地區(qū)，隨著青壯年勞動力走出村莊，聲音逐漸消散了。除了花鳥魚蟲帶來的有限聲響，被留守在鄉(xiāng)村的老人兒童，無力再發(fā)出更多關(guān)于知識的共鳴。除了課堂上的40分鐘，孩子真正能夠親近書本的機會非常有限，當(dāng)語文課上的讀書聲結(jié)束，鄉(xiāng)村兒童的閱讀渠道往往也隨之關(guān)閉?！暗虮殖赡耆顺鲎吒虮帧?在最需要聲音哺育的童年，鄉(xiāng)村兒童無法擺脫這樣的怪圈最終被帶進了更加沉默的螺旋。這段文字意在強調(diào)()。A.理想的閱讀過程與現(xiàn)實的差距B.鄉(xiāng)村青壯年勞動力的重要性C.鄉(xiāng)村兒童閱讀中的聲音缺乏D.鄉(xiāng)村兒童教育嚴(yán)重落后答案：C解析：【解析】文段開篇介紹“閱”與“讀”的含義，引出“理想的兒童教育藍圖”。接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出鄉(xiāng)村兒童閱讀存在的問題，并對存在的問題進行進一步闡釋。最后指出“怪圈”無法滿足鄉(xiāng)村兒童需要聲音哺育的童年。故文段意在強調(diào)鄉(xiāng)村兒童閱讀缺乏聲音，對應(yīng)C項。A項，“理想的閱讀過程”是文段背景引出部分的內(nèi)容，為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，排除。B項，“鄉(xiāng)村青壯年勞動力”偏離文段主題詞“鄉(xiāng)村兒童閱讀”,且文段未提及“青壯年勞動力的重要性”,無中生有，排除。D項，根據(jù)“聲音逐漸消散了”可知，鄉(xiāng)村兒童教育存在閱讀失聲的問題，“教育嚴(yán)重落后”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為C。34.從事不同行業(yè)的甲、乙、丙、丁四個人分別來自北京、上海、天津、重慶，現(xiàn)已知天津人是醫(yī)生，北京人不是法官，重慶人年齡最小且是警察，丙比天津人年紀(jì)大，乙是法官且是甲的朋友，丁從未學(xué)過醫(yī)。由此可知丙來自()。A.北京B.上海C.重慶D.不確定答案：A解析：【解析】第一步：整理題干信息。(1)天津人是醫(yī)生；(2)北京人不是法官；(3)重慶人是警察，且年齡最??；(4)年齡：丙>天津人；(5)乙是法官，且是甲的朋友；(6)丁不是醫(yī)生。第二步：根據(jù)題干條件進行推理。根據(jù)最大信息法，天津出現(xiàn)次數(shù)較多，從天津入手。由條件(4)可知，丙比天津人年紀(jì)大，與年齡相關(guān)的另一個條件是條件(3)中的重慶人年齡最小，所以得出①丙不是天津人，也不是重慶人，排除C項。根據(jù)條件(1)(3)可知，天津人是醫(yī)生，重慶人是警察，加上條件(2)北京人不是法官，可以推出：上海人是法官。結(jié)合條件(5)乙是法官，可知乙來自上海，即得出：②丙不是上海人，排除B項。結(jié)合①②可知，丙是北京人。故正確答案為A:35.一個三位數(shù)，除以45,得到的商是x,余數(shù)是y,則x+y的值最大為()。A.31B.45C.57D.65答案：D36.隨著市場經(jīng)濟潮流的沖擊和社會不良風(fēng)氣的影響，有些人開始注重名和利，而學(xué)術(shù)則變成了謀取名利的工具。為了能夠盡早地脫穎而出，有些學(xué)人甚至完全放棄學(xué)術(shù)之追求真理性認(rèn)識的本然功能，將學(xué)術(shù)批判變成自我彰顯的“噱頭”,于是，專批名人、偉人，借助媒體虛造聲勢，以致鉆進為批判而批判的死胡同。不難想象，當(dāng)這種現(xiàn)象泛化為普遍之時，必將是學(xué)術(shù)死亡之日。這段文字意在表明()。A.當(dāng)學(xué)術(shù)批判發(fā)展為普遍之時，將是學(xué)術(shù)死亡之日B.學(xué)術(shù)批判會被別有用心的人利用，轉(zhuǎn)而演變成政治斗爭的工具C.只有經(jīng)過全面調(diào)查和研究，才能使批判真正做到“有的放矢”D.唯有堅持真理取向的學(xué)術(shù)批判才能真正促進學(xué)術(shù)的繁榮答案：D解析：【解析】文段開篇引出背景，指出在市場經(jīng)濟潮流的沖擊和社會不良風(fēng)氣的影響下，學(xué)術(shù)變成了謀取名利的工具。接著具體闡述了學(xué)術(shù)是怎么淪為工具的，即部分學(xué)人放棄追求真理，將學(xué)術(shù)批判變成自我彰顯的“噱頭”,以致鉆進為批判而批判的死胡同。最后論述當(dāng)這種不良現(xiàn)象成為普遍的時候就是學(xué)術(shù)的死亡之日。故文段重在針對“學(xué)術(shù)批判成為‘噱頭’的現(xiàn)象泛化導(dǎo)致學(xué)術(shù)‘死亡’”這一問題提出合理的對策，對應(yīng)D項。A項，對應(yīng)文段尾句的問題表述部分，非重點，排除。B項，“政治斗爭”文段未提及，無中生有，排除。C項，“全面調(diào)查和研究”這一對策沒有針對性，排除。故正確答案為D。37.中國特色社會主義制度和國家治理體系誕生并形成于中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)人民實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍中；它并完善于馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的實踐中；它深深于960萬平方公里的廣袤土地中，著中華民族漫長奮斗積累的文化養(yǎng)分，了近十四億中國人民聚合的智慧力量。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.奠基依附吸取凝結(jié)B.奠基立根汲取匯聚C.發(fā)展扎根吸吮凝聚D.發(fā)展植根吮吸集結(jié)答案：C解析：【解析】第一空，橫線處所填詞語要和“完善”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，且要搭配“于……實踐中”。C、D兩項“發(fā)展”和“完善”為常見搭配，保留。A、B兩項“奠基”與“于……實踐中”搭配不當(dāng)，排除。第二空，C項“扎根”和D項“植根”都能與“于……廣袤土地”搭配，保留。第三空，C項“吸吮”和D項“吮吸”意思一致，均保留。第四空，C項“凝聚”指聚集、積聚，與“力量”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項“集結(jié)”指聚集，特指軍隊等集合到一處，通常和“兵力”搭配，與“力量”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C。38.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在改變文學(xué)傳統(tǒng)傳播方式的同時，也在不斷創(chuàng)新文學(xué)傳播的傳統(tǒng)路徑，具有信息量大、傳播范圍廣、創(chuàng)作發(fā)揮空間多等諸多優(yōu)勢。然而，凡事都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作因其優(yōu)勢突出，也使得網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)知識產(chǎn)權(quán)保護難上加難，對網(wǎng)絡(luò)抄襲的治理難度更大。要知道，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)“洗稿”“融?！迸c傳統(tǒng)紙媒情景下的抄襲在具體界定上尚存在一定的差異：因其更新速度快、語言生成性強以及口語化特征明顯等特點，很難確認(rèn)一部網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品是否在文字表述或故事情節(jié)上存在抄襲現(xiàn)象。這段文字意在說明()。A.治理網(wǎng)絡(luò)文學(xué)抄襲現(xiàn)象的難度很大B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展重塑了抄襲的界定范圍C.出臺網(wǎng)絡(luò)文學(xué)行為規(guī)范和維權(quán)辦法迫在眉睫D(zhuǎn).界定網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的抄襲行為比界定傳統(tǒng)紙媒的更難答案：A解析：【解析】文段開篇介紹網(wǎng)絡(luò)文學(xué)改變了文學(xué)傳統(tǒng)傳播方式，也創(chuàng)新了文學(xué)傳播的傳統(tǒng)途徑，具有諸多優(yōu)勢。接下來通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出其存在的問題，即“網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)知識產(chǎn)權(quán)保護難上加難，對網(wǎng)絡(luò)抄襲的治理難度更大”。尾句指網(wǎng)絡(luò)文學(xué)抄襲與傳統(tǒng)紙媒情景下的抄襲在具體界定上尚存在差異，并具體解釋原因。故文段意在說明治理網(wǎng)絡(luò)文學(xué)抄襲現(xiàn)象的難度很大，對應(yīng)A項。B項，“重塑了抄襲的界定范圍”對應(yīng)文段解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除。C項，文段表述的問題的原因為抄襲難以鑒定，“出臺網(wǎng)絡(luò)文學(xué)行為規(guī)范和維權(quán)辦法”作為對策沒有針對性，排除。D項，對應(yīng)文段觀點的原因解釋部分的內(nèi)容，非重點，排除。故正確答案為A。39.某交警大隊的16名民警中，男性為10人，現(xiàn)要選4人進行夜間巡邏工作，要求男性民警不得少于2名，問有多少種選人方法?()A.1605B.1520C.1071D.930答案：A40.19,27,35,43,()A.48B.51C.50D.55答案：C41.太陽能光伏板的規(guī)格一般為158cm×88cm,傾角一般為35°~45°(有的可旋轉(zhuǎn)或變換傾角),假如平均按40°計算，則每塊光伏板的投影面積為0.98平方米，光伏板的行距為4.5～5.5米，平均按5.0米計算，則單位面積光伏投影度為24.2%。雨水降薄到光伏板后，即會沿傾斜板面向下落到光伏板面下沿地面，使得光伏板下沿地面80厘米寬的范圍內(nèi)土壤含水率提高30%～60%,亦即光伏板形成了集雨面。光伏板傾斜邊下沿的地面，不僅植物密度大、植株高，而且植物多樣性也有明顯增加。關(guān)于太陽能光伏板，這段文字沒有提及()。A.發(fā)電原理B.規(guī)格尺寸C.排列布設(shè)狀況D.對植被的影響答案：A解析：【解析】A項，文段中并未介紹太陽能光伏板如何發(fā)電，“發(fā)電原理”無中生有，當(dāng)選。B項，“規(guī)格尺寸”對應(yīng)文段中的“太陽能光伏板的規(guī)格一般為158cm×88cm”,文段已提及，排除。C項，“排列布設(shè)狀況”對應(yīng)文段中的“光伏板的行距為4.5～5.5米”,文段已提及，排除。D項，“對植被的影響”對應(yīng)文段中的“光伏板下沿地面80厘米寬的范圍內(nèi)土壤含水率提高……光伏板傾斜邊下沿的地面，不僅植物密度大……明顯增加”,文段已提及，排除。本題為選非題，故正確答案為A。42.生命：生物()A.思維：人類B.綠色：植物C.收獲：秋季D.節(jié)氣：歷法答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“生物”一定有“生命”,二者為必然屬性的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“人類”一定有“思維”,二者為必然屬性的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項，“植物”可能是“綠色”的，二者為或然屬性的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“秋季”可能有“收獲”,二者為或然屬性的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“節(jié)氣”包括二十四“節(jié)氣”,是中國古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補充“歷法”,所以“節(jié)氣”和“歷法”是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。43.有960件產(chǎn)品需要加工。若甲工廠單獨加工這批產(chǎn)品比乙工廠要多用20天，甲工廠每天加工的數(shù)量是乙工廠每天加工數(shù)量的若甲、乙兩廠合作完成這項工作，共需要多少天時間?()A.65B.32C.40D.24答案：D44.東北人喜歡的酸菜，四川人喜歡的泡菜，廣東人喜歡的梅菜，都是依靠時間“”的美食。但在腌制食品中存在的亞硝酸鹽，是健康的一大威脅。更何況很多中國家庭還特別喜歡自制腌制品，一旦操作不當(dāng)就會引發(fā)中毒。腌制品和腐敗食物，美味和損傷，有時候只是依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.精雕細琢廣泛一墻之隔B.點石成金少量一念之差C.脫胎換骨普遍一步之遙D.改頭換面長期一時之選答案：C解析：【解析】本題可從第三空入手。根據(jù)“有時候只是”可知，前文是對橫線處所填詞語的解釋，若操作得當(dāng)，食品就是美味的腌制品，若操作不得當(dāng)，可能就是會造戊損傷的腐敗食品，因此食品美味損傷與否，差距其實并不大。A項“一墻之隔”、C項“一步之遙”均可表示距離接近，只有一墻或一步的距離，保留。B項“一念之差”側(cè)重于一個不好的念頭造成了嚴(yán)重的后果，文段中想腌制美味的食物并非不好的念頭，初衷是好的，只是可能操作不當(dāng)而已，排除。D項“一時之選”指某一時期優(yōu)秀的人才，與文意無關(guān)，排除。第二空，A項“廣泛”與C項“普遍”意思相近，不好排除，均保留。第一空，根據(jù)文意可知、酸菜、泡菜等腌制食品是普通菜品經(jīng)過時間的積淀之后，與之前相比發(fā)生了很大變化，變得更加美昧。C項“脫胎換骨”原指重新做人，這里指徹底改變，雙引號起到了形象化表達的作用，當(dāng)選。A項“精雕細琢”指做事情細致認(rèn)真、精益求精，不能體現(xiàn)出變化大的意思，文段也體現(xiàn)不出腌制的過程非常細致，排除。故正確答案為C45.多數(shù)游戲是無罪的，依托市場營利也,但不設(shè)限并產(chǎn)生了極端后果，就不能聽之任之。這種負面影響如果以各種方式施加于未成年的孩子身上，就該盡早依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.無可厚非遏制B.無可非議扼殺C.無可非議遏制D.無可厚非扼殺答案：A解析：【解析】第一空，橫線后出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”,并論述游戲處理不好會帶來危害，轉(zhuǎn)折之前應(yīng)體現(xiàn)“依托市場營利”這種行為本身是正常的、可以理解的之意。A、D兩項“無可厚非”指不可過分指摘，側(cè)重強調(diào)本身有問題的言行，符合文段語境，且可與前文“多數(shù)游戲是無罪的”對應(yīng)，保留。B、C兩項“無可非議”指沒有什么可以指摘的，表示言行合乎情理，側(cè)重強調(diào)正確的言行，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“這種負面影響如果以各種方式施加于未成年的孩子身上”可知，橫線處所填詞語搭配“游戲的負面影響”。A項“遏制”有控制和阻止事態(tài)進一步發(fā)展的意思，符合文意，且與“游戲的負面影響”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項“扼殺”比喻摧殘、壓制使不能存在和發(fā)展，程度過重，排除。故正確答案為A.46.科學(xué)研究顯示，與恐怖襲擊相比，惡劣天氣會帶來更多負面情緒。加拿大溫哥華經(jīng)濟學(xué)院的PatrickBaylis博士和麻省理工學(xué)院的NickObradovich博士利用軟件分析數(shù)十億條社交媒體帖子，統(tǒng)計積極情緒詞匯(如“愛”或“好”)或負面情緒詞匯(如“丑陋”或“惡心”)的出現(xiàn)頻率，并對每一條帖子進行打分，然后與當(dāng)時的天氣狀況進行聯(lián)系比較。發(fā)現(xiàn)情緒表達會受到天氣影響。惡劣的天氣條件如高溫、低溫、降水、濕度增加、云層覆蓋增加等，會大幅度減少公眾在社交媒體上發(fā)布表情的概率。以下各項如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點的是()。A.專家們承認(rèn)，他們的分析是主要針對那些主動使用社交媒體的人，結(jié)果可能并B.專家發(fā)現(xiàn)降雨會讓情緒更消極，在濕度超過80%的日子或多云陰天里，消極C.當(dāng)氣溫高于20℃,人們的積極情緒會增加，一旦氣溫突破30℃,這種現(xiàn)象就D.科學(xué)技術(shù)的進步和發(fā)展使人們習(xí)慣通過社交媒體方式來表達自己的生活狀態(tài)和答案：A解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：情緒表達會受到天氣影響。論據(jù)：惡劣的天氣條件如高溫、低溫、降水、濕度增加、云層覆蓋增加等，會大幅度減少公眾在社交媒體上發(fā)布表情的概率。本題論點和論據(jù)話題一致，只需要針對論點、論據(jù)進行否定即可。第二步：逐一分析選項。A項，該項指出這個實驗僅僅針對使用社交媒體的人群，說明實驗對象只是一部分人，不能代表公眾的普遍情況，是對論據(jù)的否定，可以削弱，當(dāng)選。B項，該項指出濕度的變化確實會影響情緒的表達，補充論據(jù)，屬于加強選項，不能削弱，排除。C項，該項指出氣溫的變化確實會影響情緒的表達，補充論據(jù)，屬于加強選項，不能削弱，排除。D項，該項指出科學(xué)技術(shù)的進步和發(fā)展使人們習(xí)慣通過社交媒體方式來表達情緒，但情緒好壞是否受天氣影響沒有提及，屬于無關(guān)選項，不能削弱，排除。故正確答案為A。47.進入冬季，某服裝店買進一批羊毛大衣，按每套獲利50%定價賣出這批大衣的80%后，按定價的八折將剩下的羊毛大衣全部賣出，總利潤比預(yù)期減少了3900元，則服裝店買進這批羊毛大衣總共花了()元。A.55000B.60000C.65000D.70000答案：C48.在小李和小方兩位室友面試結(jié)果出來之前，其余四位室友對他們的面試結(jié)果做了如下預(yù)測：甲說：“如果小李不能通過面試，那么小方也不能通過面試。”乙說：“不管小李能不能通過面試，小方都不能通過面試?！北f：“小方能夠通過面試，但小李不能通過面試。”丁說：“我看小方和小李都不能通過面試?！泵嬖嚱Y(jié)果證明，四位室友中只有一位的預(yù)測是正確的。根據(jù)上述情況，以下哪項一定為真?()A.如果小李不能通過面試，那么甲的預(yù)測是正確的B.如果小李能夠通過面試，那么甲的預(yù)測是正確的C.丁的預(yù)測是正確的D.乙的預(yù)測是正確的答案：B解析：【解析】第一步：整理題干信息。甲：-小李→-小方，即小方→小李。乙：-小方。丙：小方且-小李。?。?小李且-小方。本題考查真假推理，首先找矛盾關(guān)系，甲和丙所說為矛盾關(guān)系，二者必有一真一假，而題干條件指出“只有一位的預(yù)測是正確的”,則乙和丁所說必然為假。根據(jù)乙所說為假可以推出小方通過了面試，根據(jù)丁所說為假可以推出小李或者小方通過了面試，則小李是否通過了面試不確定。第二步：逐一分析選項。A項，如果小李不能通過面試，結(jié)合前面推出的小方通過了面試可知，甲所說為假，該項說法錯誤，排除。B項，如果小李通過了面試，結(jié)合小方通過了面試可知，甲所說為真，該項說法正確，當(dāng)選。C項，丁所說為假，該項說法錯誤，排除。D項，乙所說為假，該項說法錯誤，排除。故正確答案為B。49.鯨魚：大海：生活()A.老虎：森林：冬眠B.老鷹：小鳥：捕食C.角馬：草原：吃草D.產(chǎn)奶：奶牛：農(nóng)場答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“鯨魚”在“大?！崩锩妗吧睢?“鯨魚”和“生活”為主謂關(guān)系，“大?！笔恰蚌L魚”“生活”的場所，為場所對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“老虎”和“冬眠”之間無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“老鷹”“捕食”“小鳥”,“老鷹”和“捕食”為主謂關(guān)系，“小鳥”是“老鷹”“捕食”的對象而不是場所，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“角馬”在“草原”上“吃草”,“角馬”和“吃草”為主謂關(guān)系，“草原”是“角馬”“吃草”的場所，為場所對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項，“奶牛”在“農(nóng)場”“產(chǎn)奶”,“奶?！迸c“產(chǎn)奶”為主謂關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。50.風(fēng)箏：廣場：老人()A.奔跑：草原：駿馬B.垂釣：海邊：釣手C.氣球：天空：孩子D.車：盤山路：驢友答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“老人”在“廣場”上放“風(fēng)箏”,三者均為名詞，且為人物、人物所在地點、事物的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“駿馬”在“草原”上“奔跑”,“奔跑”為動詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“釣手”在“海邊”“垂釣”,“垂釣”為動詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“孩子”不能在“天空”中玩“氣球”,“天空”不是人物所在地點，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“驢友”在“盤山路”上騎“車”,三者均為名詞，且為人物、人物所在地點、事物的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。51.某商場在“雙十-”期間推出“滿百省”活動，滿100省10,滿200省30,滿300省50。大于400的消費只能折算為等同于幾個100、200、300的加和。已知一位顧客買某款襯衫1件支付了175元，那么買3件這樣的襯衫最少需要()。A.505元B.475元C.405元D.515元答案：B52.檸烯，俗稱檸檬精油，它通常被用于制作柑橘香味劑，是很多空氣清新劑、身體噴霧劑等芳香劑中需要的化學(xué)成分之一。檸烯本身并不可怕，因為該化學(xué)物質(zhì)對人體不會形成大的危害，事實上，它可被用于食品的調(diào)味劑。然而檸烯一旦被噴入空氣中，很快就會有所變化。研究表明，當(dāng)檸烯暴露于普遍存在于空氣的臭氧中時，兩個檸烯分子會形成一個單分子化合物——甲醇。當(dāng)房間中大量的檸烯被轉(zhuǎn)化成甲醇時，其影響將迥然不同。由此可以推出()。A.使用空氣清新劑，可能會對我們自身有害處B.檸烯被用作食品的調(diào)味劑時，會對人體產(chǎn)生危害C.如果房間中測出甲醇濃度高，則說明使用了太多的芳香劑D.在生活中，我們應(yīng)該盡量避免使用含有檸烯成分的物品答案：A解析：【解析】日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項，根據(jù)題干可知，檸烯常被用于制作空氣清新劑，而當(dāng)檸烯暴露于普遍存在于空氣的臭氧中時會形成甲醇，大量的甲醇會對人體造成傷害，可以推出，當(dāng)選。B項，題干中指出檸烯本身并不可怕，可被用于食品的調(diào)味劑，說明檸烯作食品調(diào)味劑時不會對身體產(chǎn)生危害，該項無法推出，排除。C項，題干中指出檸烯暴露在空氣中會形成甲醇，但房間中甲醇濃度高不一定是使用芳香劑造成的，無中生有，無法推出，排除。D項，題干中指出檸烯噴入空氣中可能對人體有害，但并非所有含有檸烯的物品都有害，該項無法推出，排除。故正確答案為A。53.已知周某生日的月份數(shù)乘以2,加上10,再把和乘以5,加上他家人數(shù)，結(jié)果是143。如果周某家人數(shù)不到10人，則他生日在幾月?()A.9B.10C.11D.12答案：A54.種子：農(nóng)民：果實()A.木材：木匠：家具B.墨水：鋼筆：文字C.孩子：教師：人才D.鐵礦：工人：鋼鐵答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！稗r(nóng)民”將“種子”培育成“果實”,第二個詞為主體，第三個詞為第一個詞經(jīng)過復(fù)雜的變化過程后的成果。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“木材”與“家具”為原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，“家具”不是“木材”經(jīng)過復(fù)雜的變化過程后的成果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“文字”不是“墨水”經(jīng)過復(fù)雜的變化過程后的成果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“教師”將“孩子”培育成“人才”