2024年事業(yè)單位招聘考試新疆伊犁哈薩克自治州職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫(kù)含答案解析

2024年事業(yè)單位招聘考試新疆伊犁哈薩克自治州職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫(kù)含答案解析姓名:________得分:________一、單選題1.操場(chǎng)上有一排樹(shù)，本應(yīng)該活得才是，可它們的樣子，一點(diǎn)也不散淡。這幾年，它們一直暗地里憋著勁兒長(zhǎng)，棵棵很粗壯，一副誰(shuí)也不服誰(shuí)的姿態(tài)。有幾棵長(zhǎng)得甚至有點(diǎn)不講理，不僅腰粗，樹(shù)冠也大，往這家伸條枝柯，又往那家伸條枝柯。那些被擠得相對(duì)瘦弱的，就使勁往上躥個(gè)兒，梢頭鋒利，直刺天空，著臃腫的眾生。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.與世無(wú)爭(zhēng)睥睨B.隨遇而安仰視C.無(wú)拘無(wú)束眺望D.肆意妄為傲視答案：A解析：【解析】第一空，根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“可”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與“不散淡”“憋著勁兒”語(yǔ)義相反。A項(xiàng)“與世無(wú)爭(zhēng)”指與世人不發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，是一種超然物外、淡泊達(dá)觀的處世態(tài)度；B項(xiàng)“隨遇而安”指處于各種環(huán)境都能安心自在；C項(xiàng)“無(wú)拘無(wú)束”意為不受任何約束，形容自由自在。三者均符合文意，保留。D項(xiàng)“肆意妄為”指毫無(wú)顧忌地胡作非為，程度過(guò)重，排除。第二空，根據(jù)“臃腫的眾生”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)瘦弱的樹(shù)不服輸?shù)厣L(zhǎng)，蔑視“臃腫的眾生”的意思。A項(xiàng)“睥睨”指眼睛斜著看，表示傲視或厭惡，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“仰視”意思是仰面向上看，或是抬頭向上看，也常用來(lái)表達(dá)對(duì)某人或某事的敬慕、敬仰和向往之情，與文段中“就使勁往上躥個(gè)兒，梢頭鋒利，直刺天空”語(yǔ)義相反，排除。C項(xiàng)“眺望”意思是從高處遠(yuǎn)望，無(wú)法形象體現(xiàn)高瘦的樹(shù)木對(duì)于“臃腫的樹(shù)木”的態(tài)度，排除。故正確答案為A。2.詠史詩(shī)是融文學(xué)與史學(xué)特質(zhì)于一體的重要詩(shī)歌體類(lèi)，其創(chuàng)作的素材乃立足于史事?！妒酚洝纷鳛闅v史上第一部紀(jì)傳體通史，又是史學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的經(jīng)典之作，自然成為詠史創(chuàng)作取材的淵藪之一。詠史詩(shī)人的創(chuàng)作結(jié)合時(shí)代特征和審美趨向，選取《史記》中的人和事，通過(guò)批判或褒揚(yáng)，以達(dá)到寄寓抱負(fù)和針砭時(shí)弊的藝術(shù)效果。在現(xiàn)存的文學(xué)史料中，最早一首詠史詩(shī)的素材即出自《史記·扁鵲倉(cāng)公列傳》。這段文字意在說(shuō)明()。A.《史記》中記述的人物與事件是詠史詩(shī)的取材要素B.《史記》助推了詠史詩(shī)這一詩(shī)歌體類(lèi)的產(chǎn)生C.詠史詩(shī)吟誦的人物皆可在《史記》中找到原型D.詠史詩(shī)本身也是紀(jì)傳體史書(shū)的重要組成部分答案：A解析：【解析】文段開(kāi)篇介紹了詠史詩(shī)的特點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)了其取材立足于史事。隨后講到《史記》成為詠史詩(shī)的取材對(duì)象，并具體介紹了詠史詩(shī)人是如何通過(guò)《史記》進(jìn)行取材并進(jìn)行創(chuàng)作的。尾句舉了《史記·扁鵲倉(cāng)公列傳》的例子來(lái)進(jìn)一步論證詠史詩(shī)確會(huì)在《史記》中取材。故文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為詠史詩(shī)會(huì)在《史記》中取材，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，文段并未體現(xiàn)《史記》是詠史詩(shī)出現(xiàn)的原因，“《史記》助推了詠史詩(shī)這一詩(shī)歌體類(lèi)的產(chǎn)生”無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，“皆可”表述過(guò)于絕對(duì)，《史記》只是詠史詩(shī)取材的其中一個(gè)要素，排除。D項(xiàng)，“詠史詩(shī)本身也是紀(jì)傳體史書(shū)的重要組成部分”無(wú)中生有，排除。故正確答案為A。3.①但也有一些植物進(jìn)化了千奇百怪的防御手段，來(lái)抵御食草動(dòng)物的啃食②由于無(wú)法移動(dòng)和逃跑，植物在食物鏈中處于絕對(duì)劣勢(shì)③在自然界中，捕食者與被捕食者的斗爭(zhēng)始終都在上演④這些植物的黏性表面可以吸附沙子，用以在面對(duì)食草昆蟲(chóng)時(shí)保護(hù)自己⑤一些植物，如沙地馬鞭草，學(xué)會(huì)了用沙?！爸谱鳌笨讈?lái)磨碎啃咬他們的動(dòng)物的牙齒將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A.③②①⑤④B.②①⑤④③C.①⑤③④②D.③①⑤②④答案：A解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為①句、②句和③句。②句介紹了因?yàn)闊o(wú)法移動(dòng)和逃跑，植物在食物鏈中處于絕對(duì)劣勢(shì)，③句介紹的是自然界中捕食者和被捕食者的關(guān)系。兩句均無(wú)明顯非首句特征，A、B、D三項(xiàng)保留。①句出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”,不適合做首句，C項(xiàng)排除。觀察選項(xiàng)，④句中出現(xiàn)了指代詞“這些”,⑤句中提到了一些植物用沙?！爸谱鳌笨?，④⑤兩句話題一致，討論植物如何避開(kāi)天敵，可以捆綁且⑤句在④句前，而②句討論的是植物的劣勢(shì)，跟④句的話題不一致，D項(xiàng)排除。對(duì)比A、B兩項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)③句的位置不同，③句介紹的是自然界中捕食者和被捕食者的關(guān)系，跟④句討論的植物話題銜接不恰當(dāng)，B項(xiàng)排除。而A項(xiàng)的③句在開(kāi)頭引出競(jìng)爭(zhēng)話題，符合邏輯，當(dāng)選。故正確答案為A。4.某校舉辦了節(jié)約能源活動(dòng)，某班60名學(xué)生都至少選擇了三種節(jié)能方式中的一種。其中有24名學(xué)生選擇乘公共交通出行，40名學(xué)生選擇節(jié)約用水，45名學(xué)生選擇節(jié)約用電。若三種方式都選擇的學(xué)生人數(shù)是只選擇兩種方式學(xué)生人數(shù)1/5則選擇三種節(jié)能方式的學(xué)生有多少人?()A.7B.18C.25D.30答案：A5.環(huán)保部門(mén)擬從甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛8名工作人員中選取5名組成小組前往某縣督察環(huán)境問(wèn)題，黨組會(huì)上，幾位領(lǐng)導(dǎo)分別發(fā)表意見(jiàn)：張三：甲、丙、丁三人中必須選出兩人。李四：戊、己、辛三人中必須選出兩人。王五：甲與丁不能都去。趙六：如果戊去，則丙不能去。錢(qián)七：如果己去，則甲不能去。最終黨組會(huì)采納了所有人的意見(jiàn)，由此可以推出()。A.戊、庚都去了B.甲、丙都去了C.丙、丁都去了D.己、乙都去了答案：C解析：【解析】第一步：整理題干。張三：甲、丙、丁三人中必須選出兩人。李四：戊、己、辛三人中必須選出兩人。王五：-甲或一丁。趙六：戊→-丙。錢(qián)七：己→-甲。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。從最大信息甲入手，根據(jù)張三和王五的話，甲、丙、丁三人中必須選出兩人，且甲與丁不能都去，所以丙一定要去，再結(jié)合趙六的話“戊→-丙”,可以得出戊一定不去，排除A項(xiàng)；根據(jù)李四的話，戊、己、辛三人中必須選出兩人，所以己和辛一定去，再結(jié)合錢(qián)七的話“己→-甲”,可以得出甲一定不去，排除B項(xiàng)；又根據(jù)張三的話，甲、丙、丁三人中必須選出兩人，所以丙、丁一定都去，C項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為C:6.計(jì)算機(jī)：硬件：軟件()A.手機(jī)：小米手機(jī)：華為手機(jī)B.世界：天：地C.牛奶：全脂牛奶：脫脂牛奶D.網(wǎng)絡(luò)：有線網(wǎng)絡(luò)：無(wú)線網(wǎng)絡(luò)答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！坝布焙汀败浖倍际恰坝?jì)算機(jī)”的組成部分，后兩個(gè)詞語(yǔ)與第一個(gè)詞語(yǔ)為組成關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“小米手機(jī)”和“華為手機(jī)”都是“手機(jī)”,后兩個(gè)詞語(yǔ)與第一個(gè)詞語(yǔ)為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“天”和“地”都是“世界”的組成部分，后兩個(gè)詞語(yǔ)與第一個(gè)詞語(yǔ)為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項(xiàng)，“全脂牛奶”和“脫脂牛奶”都是“牛奶”,后兩個(gè)詞語(yǔ)與第一個(gè)詞語(yǔ)為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“有線網(wǎng)絡(luò)”和“無(wú)線網(wǎng)絡(luò)”都是“網(wǎng)絡(luò)”,后兩個(gè)詞語(yǔ)與第一個(gè)詞語(yǔ)為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。7.日前的短視頻內(nèi)容市場(chǎng)，一面是的電視臺(tái)，一面是蓬勃發(fā)展的網(wǎng)劇。從被視為“網(wǎng)劇元年”的2014年開(kāi)始，兩者之間的逐步形成，呈現(xiàn)出的軌跡則是優(yōu)質(zhì)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)制作團(tuán)隊(duì)之間的互相尋找。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.江河日下互動(dòng)B.日薄西山融合C.岌岌可危通路D.老氣橫秋借鑒答案：A解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)后文“優(yōu)質(zhì)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)制作團(tuán)隊(duì)之間的互相尋找”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)平臺(tái)與制作團(tuán)隊(duì)之間的互通有無(wú)。A項(xiàng)“互動(dòng)”指共同參與，互相推動(dòng)，符合文意，保留。B項(xiàng)“融合”指幾種不同的事物合成一體，為動(dòng)詞，而橫線處應(yīng)填入名詞，排除。C項(xiàng)“通路”泛指物體通過(guò)的路徑，不符合文意，排除。D項(xiàng)“借鑒”指把別的人或事當(dāng)鏡子，對(duì)照自己，以便吸取經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，亦為動(dòng)詞，排除。第一空，代入驗(yàn)證。文段開(kāi)篇用“一面是………-面是……”引導(dǎo)的相同句式構(gòu)成并列關(guān)系。觀察選項(xiàng)可知，四個(gè)詞語(yǔ)均為消極詞匯，故可判斷橫線處所填詞語(yǔ)需與后文“蓬勃發(fā)展”語(yǔ)義及感情色彩相反，體現(xiàn)電視臺(tái)發(fā)展衰敗、不樂(lè)觀的含義。A項(xiàng)“江河日下”比喻情況一天不如一天，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。8.燃眉之急：急功近利()A.懸崖勒馬：馬失前蹄B.難言之隱：隱姓埋名C.待價(jià)而沽：地大物博D.徒有虛名：虛有其表答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！叭济贾薄钡摹凹薄睘槊~，意為緊急的事情，“急功近利”的“急”為動(dòng)詞.意為急于做某事，二者同字不同義。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“懸崖勒馬”和“馬失前蹄”中的“馬”均為名詞，意為馬匹，二者同字同義，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“難言之隱”的“隱”為名詞，意為不可告人的事情，“隱姓埋名”的“隱”為動(dòng)詞，意為隱瞞，二者同字不同義，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項(xiàng)，“待價(jià)而沽”和“地大物博”中沒(méi)有相同的字，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“徒有虛名”和“虛有其表”中的“虛”均為形容詞，意為虛假的，二者同字同義，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。9.①有的認(rèn)為漲價(jià)方案較細(xì)，而“兜底”政策較粗，此次漲價(jià)還是會(huì)加重低收入家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；有的質(zhì)疑高校是否存在“一邊亂花錢(qián)，一邊錢(qián)不夠”的問(wèn)題②質(zhì)疑者則羅列出不少理由③支持者認(rèn)為，與前幾年相比，這一輪高校學(xué)費(fèi)上調(diào)幅度相對(duì)不大，強(qiáng)調(diào)群眾經(jīng)濟(jì)上可承受，特困人群有“兜底”④高校學(xué)費(fèi)多年不變，會(huì)影響到教育投入，只要幅度合理、程序合法、公開(kāi)透明，可以調(diào)整⑤由于牽涉面廣、社會(huì)影響大，高校學(xué)費(fèi)上調(diào)引發(fā)爭(zhēng)議⑥還有的擔(dān)心財(cái)政對(duì)高校投入不足，只好用學(xué)費(fèi)來(lái)補(bǔ)；擔(dān)心今后高校上調(diào)學(xué)費(fèi)成常態(tài)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A.⑤③④②①⑥B.④③②⑥①⑤C.④⑤①⑥②③D.⑤②①⑥③④答案：A解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為⑤句和④句。④句論述的是高校學(xué)費(fèi)可以調(diào)整，⑤句論述的是高校學(xué)費(fèi)上調(diào)引發(fā)爭(zhēng)議，話題不一致，且兩句均無(wú)非首句特征和首句特征，不好判斷，故尋找其他線索。②句出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“則”,話題為“質(zhì)疑者則羅列出不少理由”,故之后應(yīng)該接質(zhì)疑的理由。③句“支持者認(rèn)為”與⑥句“還有的擔(dān)心”均與②句銜接不當(dāng)，B、C兩項(xiàng)排除。對(duì)比A、D兩項(xiàng)，區(qū)別在于③④兩句的位置，根據(jù)③④兩句的話題是支持者對(duì)高校學(xué)費(fèi)調(diào)整的理由以及②句中的“則”可知，③④兩句在②①⑥三句之前，A項(xiàng)當(dāng)選，D項(xiàng)排除。故正確答案為A。10.1958年，英國(guó)社會(huì)學(xué)家理查德·蒂特馬斯(RichardTitmuss)首次對(duì)社會(huì)政策的概念作出了定義和闡釋?zhuān)麑?xiě)道：“我們沒(méi)有應(yīng)對(duì)氣候的社會(huì)政策，至少迄今為止我們還是對(duì)氣候問(wèn)題?！钡?，時(shí)代已經(jīng)改變。由人類(lèi)引起的氣候變化導(dǎo)致了許多自然災(zāi)害暴風(fēng)雨、干旱和洪水在全球肆虐，甚至摧毀人類(lèi)的家園。如今，面對(duì)這些災(zāi)害，我們完全可以找到應(yīng)對(duì)之策。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.無(wú)能為力B.力不從心C.束手無(wú)措D.鞭長(zhǎng)莫及答案：C解析：【解析】文段引用理查德·蒂特馬斯對(duì)社會(huì)政策的定義，說(shuō)明當(dāng)時(shí)還沒(méi)有應(yīng)對(duì)氣候問(wèn)題的政策。隨后根據(jù)“但是”“如今……完全可以找到應(yīng)對(duì)之策”可知，文段通過(guò)時(shí)間對(duì)比，進(jìn)一步體現(xiàn)了在當(dāng)時(shí)找不到應(yīng)對(duì)氣候問(wèn)題的方法措施。C項(xiàng)“束手無(wú)措”形容一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有，符合文意，保留。A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)“無(wú)能為力”指用不上力量，沒(méi)有能力或能力達(dá)不到；B項(xiàng)“力不從心”指心里想做，可是能力或力量夠不上。二者均側(cè)重沒(méi)有能力，而文段強(qiáng)調(diào)的是沒(méi)有應(yīng)對(duì)之策，與文意不符，排除。D項(xiàng)，“鞭長(zhǎng)莫及”原指雖然鞭子很長(zhǎng)，但是不應(yīng)該打到馬肚子上，后來(lái)借指力量達(dá)不到，文段未體現(xiàn)氣候與政策之間因距離遠(yuǎn)而無(wú)法應(yīng)對(duì)的意思，排除。故正確答案為C。11.個(gè)人認(rèn)為，電動(dòng)汽車(chē)的部件品種應(yīng)該由企業(yè)選擇，市場(chǎng)來(lái)當(dāng)裁判員。電池、電機(jī)、電控等部件的品種都很多，都應(yīng)該由企業(yè)根據(jù)總體設(shè)計(jì)和市場(chǎng)進(jìn)行選擇，沒(méi)有必要由標(biāo)準(zhǔn)來(lái)越俎代庖。歐、美、日法規(guī)當(dāng)中低速電動(dòng)車(chē)標(biāo)準(zhǔn)里面都沒(méi)有限定電池，未排斥鉛酸電池，而裝有鉛酸電池的中國(guó)品牌低速電動(dòng)車(chē)暢銷(xiāo)國(guó)外。因此，中國(guó)的低速電動(dòng)車(chē)標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)該限制鉛酸電池。文段中“越俎代庖”的“庖”指的是()。A.裝有鉛酸電池的中國(guó)品牌低速電動(dòng)車(chē)暢銷(xiāo)國(guó)外的事實(shí)B.歐、美、日法規(guī)里的中低速電動(dòng)車(chē)標(biāo)準(zhǔn)C.市場(chǎng)以及企業(yè)的總體設(shè)計(jì)D.國(guó)內(nèi)對(duì)低速電動(dòng)車(chē)的限定答案：C解析：【解析】首先理解“越俎代庖”這一成語(yǔ)的意思，即比喻超過(guò)自己的職務(wù)范圍，去處理別人所管的事情，“庖”字在文段中的意思就是別人應(yīng)該處理的事情。定位文段，重點(diǎn)關(guān)注“越俎代庖”前后句。根據(jù)前句可知，作者的觀點(diǎn)是部件都應(yīng)該根據(jù)設(shè)計(jì)和市場(chǎng)來(lái)選擇，不應(yīng)該由標(biāo)準(zhǔn)即國(guó)內(nèi)對(duì)于電動(dòng)車(chē)的限制來(lái)代替?！扳摇笔侵副緫?yīng)該作為參考的“企業(yè)和市場(chǎng)”的選擇，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，僅為事實(shí)闡述，而并非標(biāo)準(zhǔn)所替代的某個(gè)行為，不符合文意，排除。B項(xiàng)，為國(guó)外法規(guī)內(nèi)設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)，文段中闡述的是由標(biāo)準(zhǔn)代替市場(chǎng)與企業(yè)的選擇，而非標(biāo)準(zhǔn)本身，排除。D項(xiàng)，“國(guó)內(nèi)對(duì)低速電動(dòng)車(chē)的限定”未提及企業(yè)和市場(chǎng)的選擇，排除。故正確答案為C。12.多數(shù)游戲是無(wú)罪的，依托市場(chǎng)營(yíng)利也,但不設(shè)限并產(chǎn)生了極端后果，就不能聽(tīng)之任之。這種負(fù)面影響如果以各種方式施加于未成年的孩子身上，就該盡早依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.無(wú)可厚非遏制B.無(wú)可非議扼殺C.無(wú)可非議遏制D.無(wú)可厚非扼殺答案：A解析：【解析】第一空，橫線后出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”,并論述游戲處理不好會(huì)帶來(lái)危害，轉(zhuǎn)折之前應(yīng)體現(xiàn)“依托市場(chǎng)營(yíng)利”這種行為本身是正常的、可以理解的之意。A、D兩項(xiàng)“無(wú)可厚非”指不可過(guò)分指摘，側(cè)重強(qiáng)調(diào)本身有問(wèn)題的言行，符合文段語(yǔ)境，且可與前文“多數(shù)游戲是無(wú)罪的”對(duì)應(yīng)，保留。B、C兩項(xiàng)“無(wú)可非議”指沒(méi)有什么可以指摘的，表示言行合乎情理，側(cè)重強(qiáng)調(diào)正確的言行，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“這種負(fù)面影響如果以各種方式施加于未成年的孩子身上”可知，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“游戲的負(fù)面影響”。A項(xiàng)“遏制”有控制和阻止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展的意思，符合文意，且與“游戲的負(fù)面影響”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“扼殺”比喻摧殘、壓制使不能存在和發(fā)展，程度過(guò)重，排除。故正確答案為A.13.一項(xiàng)調(diào)查表明，某中學(xué)的學(xué)生對(duì)悠悠球的著迷程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他任何游戲，同時(shí)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常玩悠悠球的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比其他學(xué)生相對(duì)更好一些。由此看來(lái)，玩悠悠球可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上面的推論?()A.悠悠球作為世界上花式最多、最難、最具觀賞性的手上技巧運(yùn)動(dòng)之一，要想玩B.學(xué)習(xí)成績(jī)好的人更愛(ài)玩悠悠球C.玩悠悠球的同學(xué)在學(xué)校的有效指導(dǎo)下并沒(méi)有荒廢學(xué)業(yè)D.學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)訂了協(xié)議，如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有排在前十五名，雙方共同答案：D解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：玩悠悠球可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。論據(jù)：經(jīng)常玩悠悠球的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比其他學(xué)生相對(duì)更好一些。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，指出玩悠悠球可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)的原因，為加強(qiáng)項(xiàng)，不能削弱，排除。B項(xiàng)，指出學(xué)習(xí)成績(jī)好的人“更”愛(ài)玩悠悠球，說(shuō)明成績(jī)不好的人也愛(ài)玩悠悠球，只不過(guò)愛(ài)玩的程度不同，則無(wú)法說(shuō)明玩悠悠球?qū)Τ煽?jī)的影響是好還是壞，不能削弱，排除。C項(xiàng)，沒(méi)有荒廢學(xué)業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，不能削弱，排除。D項(xiàng)，指出是因?yàn)楹⒆觽兂煽?jī)好，所以才能去玩悠悠球，通過(guò)因果倒置削弱論點(diǎn)當(dāng)選。故正確答案為D:14.蹺蹺板互惠原理是指人與人之間的互動(dòng)，就如坐蹺蹺板一樣，不能永遠(yuǎn)固定某一端高，另一端低，而是要高低交錯(cuò)，因此，人們通常會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞交貓?bào)他人為自己所做的一切，因?yàn)榻邮芡c償還的義務(wù)緊緊聯(lián)系在一起。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了蹺蹺板互惠原理的是()。A.贈(zèng)人玫瑰，手有余香，做好事不求回報(bào)B.為了降低客戶訂單的違約率，銷(xiāo)售人員通常在簽約結(jié)束前問(wèn)客戶會(huì)不會(huì)如約履C.我們喜歡與自己相似的人，不管相似之處是在觀點(diǎn)、個(gè)性、背景還是在生活方D.某文具店推出進(jìn)店即送礦泉水的活動(dòng)后，文具銷(xiāo)售量大增答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“人與人之間的互動(dòng)”“以適當(dāng)?shù)姆绞交貓?bào)他人為自己所做的一切”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香是指把玫瑰送給別人，自己的手上就會(huì)留有玫瑰的余香，做好事不求回報(bào)，沒(méi)有體現(xiàn)“以適當(dāng)?shù)姆绞交貓?bào)他人為自己所做的一切”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，銷(xiāo)售人員通常在簽約結(jié)束前問(wèn)客戶會(huì)不會(huì)如約履行承諾，不符合“以適當(dāng)?shù)姆绞交貓?bào)他人為自己所做的一切”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，我們喜歡與自己相似的人，沒(méi)有體現(xiàn)出“以適當(dāng)?shù)姆绞交貓?bào)他人為自己所做的一切”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，某文具店推出進(jìn)店即送礦泉水的活動(dòng)，是賣(mài)家與顧客之間的互動(dòng)，符合“人與人之間的互動(dòng)”,文具銷(xiāo)售量大增，是顧客為了回報(bào)文具店送的礦泉水而購(gòu)買(mǎi)文具，符合“以適當(dāng)?shù)姆绞交貓?bào)他人為自己所做的一切”,符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。15.①在唐朝之前我們國(guó)家都沒(méi)有菠菜的記載②雖說(shuō)菠菜有一種濃濃的鄉(xiāng)土味道，但是它們真不是原產(chǎn)中土之物③如今學(xué)界比較公認(rèn)的菠菜傳播路徑是：先由波斯傳入印度，之后大約公元647年的時(shí)候，才經(jīng)尼泊爾傳入中國(guó)④曾經(jīng)有學(xué)者認(rèn)為菠菜是在張騫出使西域的時(shí)候就帶回中國(guó)了，卻沒(méi)有實(shí)際的證據(jù)來(lái)支持這種說(shuō)法⑤至于菠菜的名字，有個(gè)說(shuō)法就是從“波斯菜”演化而來(lái)，就跟它的來(lái)源有關(guān)⑥菠菜的老家在波斯，也就是今天的伊朗及其周邊區(qū)域?qū)⒁陨?個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A.①⑤④⑥③②B.②①⑥⑤④③C.②④⑤③①⑥D(zhuǎn).⑥③④⑤②①答案：B解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為①句、②句和⑥句。①句介紹了在唐朝之前我們國(guó)家沒(méi)有菠菜的記載，②句提出菠菜不是我國(guó)的原產(chǎn)物，⑥句論述了菠菜的老家在波斯。①句是對(duì)②句的原因解釋?zhuān)盛诰湓冖倬渲?，且?yīng)捆綁，A、C兩項(xiàng)排除。對(duì)比B、D兩項(xiàng)，區(qū)別在于③④⑤三句的順序。③句論述了如今公認(rèn)的菠菜傳播路徑，④句指出曾經(jīng)有學(xué)者認(rèn)為的菠菜傳入我國(guó)的方式，⑤句提到菠菜的名字和來(lái)源有關(guān)。按照邏輯順序，應(yīng)該先提出“菠菜的來(lái)源”這一說(shuō)法，再具體論述過(guò)去、現(xiàn)在是如何認(rèn)定菠菜的來(lái)源的，故⑤句應(yīng)該在④③兩句之前，B項(xiàng)當(dāng)選，D項(xiàng)排除。故正確答案為B。16.40年前，小崗“大包干”這一聲驚雷沖破思想桎梏，喚醒了沉睡的土地，拉開(kāi)了中國(guó)農(nóng)村的改革大幕，開(kāi)創(chuàng)了的改革先河。40年來(lái)，這一聲驚雷化作浩蕩東風(fēng)，敲響奮進(jìn)鼓點(diǎn)，匯聚了的改革動(dòng)能，孕育了彌足珍貴的改革精神。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.波瀾壯闊勇往直前B.氣象萬(wàn)千奮不顧身C.波濤洶涌所向無(wú)敵D.浩浩蕩蕩義無(wú)反顧答案：A解析：【解析】第一空，搭配“改革先河”。改革即自上而下的群體性活動(dòng)。A項(xiàng)“波瀾壯闊”比喻詩(shī)文或群眾運(yùn)動(dòng)聲勢(shì)雄壯浩大，C項(xiàng)“波濤洶涌”形容波浪又大又急，二者均與“改革先河”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“氣象萬(wàn)千”形容景象和事物多種多樣，非常壯觀，文段沒(méi)有體現(xiàn)“改革先河”多種多樣，排除。D項(xiàng)“浩浩蕩蕩”形容水勢(shì)浩大洶涌，或規(guī)模大，聲勢(shì)雄壯，通常搭配“隊(duì)伍”“場(chǎng)面”,與“改革先河”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)橫線前“敲響奮進(jìn)鼓點(diǎn)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表示前進(jìn)、奮進(jìn)之意。A項(xiàng)“勇往直前”指勇敢地一直向前進(jìn)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“所向無(wú)敵”指軍隊(duì)等所指向的地方，沒(méi)有能敵得住的對(duì)手，文段沒(méi)有體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，與文意不符，排除。故正確答案為A。17.春節(jié)期間，某單位共有47名員工參加了慰問(wèn)A、B、C三地困難群眾的活動(dòng)。已知有15名員工參加了慰問(wèn)A地困難群眾的活動(dòng)，有23名員工參加了慰問(wèn)B地困難群眾的活動(dòng)，有38名員工參加了慰問(wèn)C地困難群眾的活動(dòng)。其中有5名員工均參加了3次慰問(wèn)活動(dòng)，則該單位有()名員工只參加了1次慰問(wèn)活動(dòng)。A.19B.21C.23D.25答案：C18.罪刑法定原則是指犯罪及其刑罰都必須由法律明確規(guī)定。法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處罰；法律沒(méi)有規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處罰。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有體現(xiàn)罪刑法定原則的是()。A.犯罪分子所犯罪行應(yīng)當(dāng)與其所承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)，重罪重罰，輕罪輕罰B.1997年刑法修訂取消投機(jī)倒把罪，則刑法修正以后實(shí)施的投機(jī)倒把行為不應(yīng)C.刑法規(guī)定以暴力、威脅或者其他手段強(qiáng)奸婦女的，處以三年以上十年以下有期D.刑法規(guī)定在法律規(guī)定的國(guó)家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘答案：A解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“犯罪及其刑罰都必須由法律明確規(guī)定”“法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處罰；法律沒(méi)有規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處罰”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，犯罪分子所犯罪行應(yīng)當(dāng)與其所承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)，重罪重罰，輕罪輕罰，說(shuō)的是量刑的問(wèn)題，沒(méi)有體現(xiàn)“法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處罰；法律沒(méi)有規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處罰”,不符合“犯罪及其刑罰都必須由法律明確規(guī)定”,不符合定義，當(dāng)選。B項(xiàng)，1997年刑法修訂取消投機(jī)倒把罪，則刑法修正以后實(shí)施的投機(jī)倒把行為不應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為犯罪，符合“犯罪及其刑罰都必須由法律明確規(guī)定”,符合定義，排除。C項(xiàng)，刑法規(guī)定了強(qiáng)奸婦女的量刑范圍，但沒(méi)有規(guī)定強(qiáng)奸男性是否為犯罪行為，所以強(qiáng)奸罪的受害人不包含男性，符合“犯罪及其刑罰都必須由法律明確規(guī)定”,符合定義，排除D項(xiàng)，刑法規(guī)定的是在法律規(guī)定的國(guó)家考試中組織作弊的量刑范圍，但沒(méi)有規(guī)定在部門(mén)規(guī)章設(shè)置的考試中組織作弊是否為犯罪行為，所以部門(mén)規(guī)章設(shè)置的考試中組織作弊不受刑法處罰，符合“犯罪及其刑罰都必須由法律明確規(guī)定”,符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。19.世界上有人喜歡儲(chǔ)蓄金錢(qián)，有人喜歡古董，有人喜歡郵票珍玩，也有人喜歡把書(shū)本上的佳言名句在腦中。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.珍藏收羅儲(chǔ)備B.保藏匯集儲(chǔ)藏C.典藏網(wǎng)羅積聚D.收藏搜集儲(chǔ)存答案：D解析：【解析】第一空，A項(xiàng)“珍藏”、B項(xiàng)“保藏”、C項(xiàng)“典藏”、D項(xiàng)“收藏”均與“古董”搭配恰當(dāng)，保留。第二空，與“郵票珍玩”搭配。A項(xiàng)“收羅”指多方尋求人才或物品，使其聚集到一起；D項(xiàng)“搜集”指到處尋找(事物)并聚集在一起。二者均符合文意，保留。B項(xiàng)“匯集”指聚集，多搭配“材料”“隊(duì)伍”,與“郵票珍玩”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“網(wǎng)羅”指從各方面搜尋招致，多搭配“人才”,與“郵票珍玩”搭配不當(dāng)，排除。第三空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)將書(shū)本上的佳言名句存在腦海中之意。D項(xiàng)“儲(chǔ)存”側(cè)重存起來(lái)，符合文意，保留。A項(xiàng)“儲(chǔ)備”側(cè)重存起來(lái)后備用，文段并未強(qiáng)調(diào)備用使用，而是強(qiáng)調(diào)積累、積存，排除。第一空，代入驗(yàn)證。橫線處所填詞語(yǔ)與“古董”搭配，D項(xiàng)“收藏”與“古董”搭配恰當(dāng)，古董具有很高的收藏價(jià)值，當(dāng)選。故正確答案為D。20.水下文化遺產(chǎn)是指至少100年來(lái)，周期性地或連續(xù)性地，部分或全部位于水下的具有文化、歷史或考古價(jià)值的所有人類(lèi)生存的遺跡。根據(jù)上述定義，下列屬于水下文化遺產(chǎn)的是()。A.澳大利亞沿海歷時(shí)數(shù)百萬(wàn)年形成的世界上最大的珊瑚群大堡礁B.我國(guó)道光年間在蘇門(mén)答臘島和爪哇島之間觸礁沉沒(méi)的商船“泰興號(hào)”C.迪拜于上世紀(jì)末在海中以人工島方式建造的世界第一座七星級(jí)觀光飯店D.希臘克里特島上發(fā)掘出的公元前10000年至公元前3300年新石器文化遺跡答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！爸辽?00年來(lái)”“位于水下的”“具有文化、歷史或考古價(jià)值的所有人類(lèi)生存的遺跡”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，珊瑚群大堡礁不是人類(lèi)生存的遺跡，不符合“具有文化、歷史或考古價(jià)值的所有人類(lèi)生存的遺跡”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，觸礁沉沒(méi)的商船“泰興號(hào)”位于水下，且道光年間距今也已超過(guò)100年，符合“至少100年來(lái)”“位于水下的”“具有文化、歷史或考古價(jià)值的所有人類(lèi)生存的遺跡”,符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)，迪拜于上世紀(jì)末在海中以人工島方式建造的世界第一座七星級(jí)觀光飯店，不符合“位于水下的”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，希臘克里特島上發(fā)掘出的新石器文化遺跡，不符合“位于水下的”,不符合定義，排除。故正確答案為B.21.流水線上生產(chǎn)小木球的涂色順序是：先4個(gè)紅色球，接著5個(gè)藍(lán)色球，再6個(gè)綠色球，再7個(gè)白色球；然后依次又是4個(gè)紅色球，5個(gè)藍(lán)色球，6個(gè)綠色球，7個(gè)白色球……如此不斷重復(fù)下去，則第20212個(gè)小球的顏色為()。A.紅色B.藍(lán)色C.綠色D.白色答案：B22.為了調(diào)查高校學(xué)生閱讀古詩(shī)詞的情況，某雜志社在高校開(kāi)展了一項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，每天古詩(shī)詞閱讀2小時(shí)以上的學(xué)生占60%,3小時(shí)以上的占40%。該雜志社得出結(jié)論：當(dāng)前高校學(xué)生都愛(ài)讀古詩(shī)詞，并且閱讀量較大。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論?()A.參與調(diào)查的一些學(xué)生并沒(méi)有如實(shí)地回答問(wèn)題B.并非所有學(xué)生都參與了這次調(diào)查C.該雜志社調(diào)查對(duì)象是各大高校愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生D.該雜志社調(diào)研范圍特別廣，全國(guó)80%以上高校都參與了調(diào)查答案：C解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：當(dāng)前高校學(xué)生都愛(ài)讀古詩(shī)詞，并且閱讀量較大。論據(jù)：每天古詩(shī)詞閱讀2小時(shí)以上的學(xué)生占60%,3小時(shí)以上的占40%。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)明參與調(diào)查的一些學(xué)生沒(méi)有真實(shí)地回答問(wèn)題，但不確定是夸大還是縮小，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。B項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)明并非所有學(xué)生都參與了這次調(diào)查，但未參加調(diào)查的學(xué)生閱讀古詩(shī)詞時(shí)間如何卻并未提及，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。C項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)明調(diào)查的對(duì)象是各大高校愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，而愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生不能代表所有學(xué)生，可以削弱，當(dāng)選。D項(xiàng)，雜志社調(diào)研范圍特別廣，全國(guó)80%以上高校都參與了調(diào)查，說(shuō)明該調(diào)查有代表性，為加強(qiáng)項(xiàng)，不能削弱，排除。故正確答案為C。23.檸烯，俗稱(chēng)檸檬精油，它通常被用于制作柑橘香味劑，是很多空氣清新劑、身體噴霧劑等芳香劑中需要的化學(xué)成分之一。檸烯本身并不可怕，因?yàn)樵摶瘜W(xué)物質(zhì)對(duì)人體不會(huì)形成大的危害，事實(shí)上，它可被用于食品的調(diào)味劑。然而檸烯一旦被噴入空氣中，很快就會(huì)有所變化。研究表明，當(dāng)檸烯暴露于普遍存在于空氣的臭氧中時(shí)，兩個(gè)檸烯分子會(huì)形成一個(gè)單分子化合物——甲醇。當(dāng)房間中大量的檸烯被轉(zhuǎn)化成甲醇時(shí)，其影響將迥然不同。由此可以推出()。A.使用空氣清新劑，可能會(huì)對(duì)我們自身有害處B.檸烯被用作食品的調(diào)味劑時(shí)，會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害C.如果房間中測(cè)出甲醇濃度高，則說(shuō)明使用了太多的芳香劑D.在生活中，我們應(yīng)該盡量避免使用含有檸烯成分的物品答案：A解析：【解析】日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，根據(jù)題干可知，檸烯常被用于制作空氣清新劑，而當(dāng)檸烯暴露于普遍存在于空氣的臭氧中時(shí)會(huì)形成甲醇，大量的甲醇會(huì)對(duì)人體造成傷害，可以推出，當(dāng)選。B項(xiàng)，題干中指出檸烯本身并不可怕，可被用于食品的調(diào)味劑，說(shuō)明檸烯作食品調(diào)味劑時(shí)不會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生危害，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除。C項(xiàng)，題干中指出檸烯暴露在空氣中會(huì)形成甲醇，但房間中甲醇濃度高不一定是使用芳香劑造成的，無(wú)中生有，無(wú)法推出，排除。D項(xiàng)，題干中指出檸烯噴入空氣中可能對(duì)人體有害，但并非所有含有檸烯的物品都有害，該項(xiàng)無(wú)法推出，排除。故正確答案為A。24.某市統(tǒng)計(jì)局，為了調(diào)查統(tǒng)計(jì)全市蔬菜價(jià)格，對(duì)上百家蔬菜市場(chǎng)各種蔬菜的價(jià)格進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)有60%的蔬菜品種價(jià)格低于去年同期價(jià)格，據(jù)此該市統(tǒng)計(jì)局認(rèn)為，今年全市上下蔬菜市場(chǎng)價(jià)格穩(wěn)中有降。以下各項(xiàng)如果為真，最能削弱上述推論的是()。A.本次調(diào)查蔬菜中有20%高于去年同期價(jià)格B.去年同期60%的蔬菜價(jià)格處于歷史高位C.今年蔬菜，喜獲豐收D.本次調(diào)查蔬菜市場(chǎng)是大眾批發(fā)市場(chǎng)，價(jià)格明顯低于去年同期調(diào)查零售市場(chǎng)答案：D解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：今年全市上下蔬菜市場(chǎng)價(jià)格穩(wěn)中有降。論據(jù)：對(duì)上百家蔬菜市場(chǎng)各種蔬菜的價(jià)格進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)有60%的蔬菜品種價(jià)格低于去年同期價(jià)格。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，有20%的蔬菜價(jià)格高于去年同期，并不能說(shuō)明整體情況，無(wú)法削弱，排除。B項(xiàng)，選項(xiàng)中說(shuō)的是去年的蔬菜價(jià)格，而論點(diǎn)說(shuō)的是今年的蔬菜價(jià)格，主體不一致，無(wú)法削弱，排除。C項(xiàng)，今年蔬菜豐收，沒(méi)有提及價(jià)格問(wèn)題，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除。D項(xiàng)，本次調(diào)查的是大眾批發(fā)市場(chǎng)，去年調(diào)查的是零售市場(chǎng)，選取的調(diào)查對(duì)象不同，無(wú)法判斷價(jià)格升降，削弱論據(jù)，當(dāng)選。故正確答案為D。25.(1)目前我國(guó)高校博物館的數(shù)量已有150多座，然而這些博物館卻很寂寞，終年,有的連自己學(xué)校的師生都不知曉，有的由于沒(méi)有展出條件，眾多的寶貝常年灰塵滿面，利用率很低，至于說(shuō)到免費(fèi)開(kāi)放和惠及民眾，更是很的話題。(2)對(duì)經(jīng)典的質(zhì)疑不會(huì)使經(jīng)典變得,反倒有助于公眾更加清醒地認(rèn)識(shí)經(jīng)典的意義所在，并正確對(duì)待經(jīng)典中可能存有的某些依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.人跡罕至超前平淡無(wú)奇缺陷B.門(mén)可羅雀遙遠(yuǎn)黯淡無(wú)光瑕疵C.門(mén)庭冷落生僻一文不值不足D.無(wú)人問(wèn)津突兀百無(wú)一用弊病答案：B解析：【解析】第一空，與“寂寞”對(duì)應(yīng)，強(qiáng)調(diào)很少有人去高校博物館。B項(xiàng)“門(mén)可羅雀”形容賓客稀少，十分冷落；C項(xiàng)“門(mén)庭冷落”指來(lái)往的親友、賓客等很少，家門(mén)前十分冷清。二者均符合文意，保留。A項(xiàng)“人跡罕至”指荒涼偏僻，很少有人去；D項(xiàng)“無(wú)人問(wèn)津”比喻沒(méi)人過(guò)問(wèn)，受到冷落。二者均與文意不符，排除。第二空，強(qiáng)調(diào)目前高校博物館距離免費(fèi)對(duì)公眾開(kāi)放還有很長(zhǎng)的路要走。B項(xiàng)“遙遠(yuǎn)”符合文意，保留。C項(xiàng)“生僻”指不常見(jiàn)的、不熟悉的，與博物館開(kāi)放無(wú)關(guān)，排除。第三、四空，代入驗(yàn)證。B項(xiàng)“黯淡無(wú)光”“瑕疵”均符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。26.1,10,37,82,145,()A.170B.197C.224D.226答案：D27.2020年4月，在航空工業(yè)飛機(jī)強(qiáng)度研究所，新舟700飛機(jī)順利完成了全機(jī)靜力首項(xiàng)試驗(yàn)，標(biāo)志著新舟700飛機(jī)全機(jī)靜力試驗(yàn)正式拉開(kāi)了帷幕。全機(jī)靜力試驗(yàn)是首飛前必須經(jīng)歷的“大考”,將對(duì)飛機(jī)設(shè)計(jì)、制造等環(huán)節(jié)予以驗(yàn)證，為首飛提供重要保障，是研制中最為重要的全機(jī)試驗(yàn)。試驗(yàn)中加載過(guò)程平穩(wěn)，加載精度滿足任務(wù)書(shū)和大綱要求，測(cè)量數(shù)據(jù)完整有效，得到了試驗(yàn)委托方的認(rèn)可。新舟700飛機(jī)全機(jī)靜力試驗(yàn)的開(kāi)門(mén)紅，也為后續(xù)工作打下了一個(gè)良好的開(kāi)端。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.新舟700飛機(jī)全機(jī)靜力首項(xiàng)試驗(yàn)順利完成B.新舟700飛機(jī)首項(xiàng)靜力試驗(yàn)正式拉開(kāi)帷幕C.靜力試驗(yàn)是新舟700飛機(jī)最為重要的試驗(yàn)D.新舟700飛機(jī)首項(xiàng)試驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)完整有效答案：A解析：【解析】文段首先提出新舟700飛機(jī)順利完成了全機(jī)靜力首項(xiàng)試驗(yàn)，并具體闡述了其意義。接著具體介紹了全機(jī)靜力試驗(yàn)的概念。最后總結(jié)其試驗(yàn)過(guò)程及其結(jié)果，并說(shuō)明試驗(yàn)的順利為后續(xù)工作打下了良好開(kāi)端。故文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)圍繞“新舟700完成了全機(jī)靜力首項(xiàng)試驗(yàn)”進(jìn)行論述，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)文段中意義表述部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且“靜力試驗(yàn)”概念擴(kuò)大，應(yīng)為“全機(jī)靜力試驗(yàn)”,排除。C項(xiàng)，根據(jù)“全機(jī)靜力試驗(yàn)……是研制中最為重要的全機(jī)試驗(yàn)”可知，“最為重要的試驗(yàn)”偷換邏輯，且“靜力試驗(yàn)”概念擴(kuò)大，應(yīng)為“全機(jī)靜力試驗(yàn)”,排除。D項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)文段中的試驗(yàn)結(jié)果部分內(nèi)容，為文段解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)且“首項(xiàng)試驗(yàn)”概念擴(kuò)大，排除。故正確答案為A。28.道德樓宇的重建，除了靠制度地基，更要靠個(gè)體道德踐履的“”。因?yàn)椋赖聵?gòu)筑，需要你我他的身體力行，在公德的修復(fù)鏈中，沒(méi)人能依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.錦上添花置身事外B.大興土木獨(dú)善其身C.添磚加瓦抽身其外D.聚沙成塔明哲保身答案：C解析：【解析】第一空，根據(jù)“樓宇的重建”“地基”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)和建筑相關(guān)。C項(xiàng)“添磚加瓦”比喻為宏偉的事業(yè)做一點(diǎn)兒小小的貢獻(xiàn)，符合文意，保留。A項(xiàng)“錦上添花”比喻使美好的事物更加美好，D項(xiàng)“聚沙成塔”比喻積少成多，二者均與文意不符，排除。B項(xiàng)“大興土木”意思是大規(guī)模興建土木工程，多指蓋房子，根據(jù)橫線處的雙引號(hào)可知，此處為形象化表達(dá)，而非真的指蓋房子，與文意不符，排除。第二空，代人驗(yàn)證。C項(xiàng)“抽身其外”指把自己放置在事情之外，用于此處強(qiáng)調(diào)你我他都需要身體力行地構(gòu)筑道德，不能把自己排除在外，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。29.《流浪地球》的持續(xù)熱映讓劉慈欣的作品再度受到大眾,人們的目光也逐漸到中國(guó)科幻文學(xué)作品上來(lái)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.青睞聚集B.矚目聚焦C.熱捧匯集D.追捧凝聚答案：B解析：【解析】本題可從第二空入手。橫線處所填詞語(yǔ)搭配“人們的目光”,形容人們的一第三章邏輯填空視線都集中到了中國(guó)科幻作品上來(lái)。A項(xiàng)“聚集”指集合、湊到一起，B項(xiàng)“聚焦”比喻視線、注意力集中于某處，二者均與“目光”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“匯集”指聚集，通常形容空間上從四面八方匯集到一起，比如“人大代表匯集在人民大會(huì)堂”,與“目光”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“凝聚”指聚集、積聚，通常表述為“凝聚共識(shí)”,與“目光”搭配不當(dāng)，排除。第一空，根據(jù)“《流浪地球》的持續(xù)熱映”可知，劉慈欣的作品受到大眾的關(guān)注。B項(xiàng)“矚目”指注視、注目，符合文意，且可與后文“人們的目光”形成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“青睞”指喜愛(ài)或重視，并非所有人都喜歡科幻作品，之前劉慈欣因獲得雨果獎(jiǎng)而受到關(guān)注，但并非所有人都喜歡他的作品，排除。故正確答案為B30.某班有50個(gè)人，其中參加籃球的有38人，參加足球的有34人，參加排球的有32人，籃球、足球都參加的有28人，足球、排球都參加的有24人，籃球、排球都參加的有26人。三項(xiàng)都參加的有20人。只參加一項(xiàng)的人比三項(xiàng)都沒(méi)參加的人多幾個(gè)?()A.2B.3C.4D.5答案：C31.按份之債是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人或債務(wù)人各自按照一定的份額(等份或不等份)享有債權(quán)或承擔(dān)債務(wù)的債，其中，兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人各自就自己的債權(quán)份額享有請(qǐng)求權(quán)、受領(lǐng)權(quán)的，為按份債權(quán)；兩個(gè)或兩個(gè)以上的債務(wù)人各自就自己的債務(wù)份額承擔(dān)清償義務(wù)的，為按份債務(wù)。根據(jù)上述定義，下列與“按份之債”相關(guān)的陳述錯(cuò)誤的是()。A.數(shù)人合買(mǎi)一座房子，按約定的比例各自支付金額即可B.數(shù)人合伙經(jīng)營(yíng)一飯店，按約定的份額享有權(quán)利或義務(wù)C.按份之債發(fā)生訴訟時(shí)，僅份額最大的債權(quán)人參加訴訟D.某債權(quán)人放棄自己的債權(quán)對(duì)其他債的當(dāng)事人沒(méi)有影響答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人或債務(wù)人各自按照一定的份額(等份或不等份)享有債權(quán)或承擔(dān)債務(wù)的債”“兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人各自就自己的債權(quán)份額享有請(qǐng)求權(quán)、受領(lǐng)權(quán)的，為按份債權(quán)”“兩個(gè)或兩個(gè)以上的債務(wù)人各自就自己的債務(wù)份額承擔(dān)清償義務(wù)的，為按份債務(wù)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，數(shù)人合買(mǎi)一座房子，按約定的比例各自支付金額即可，符合“兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人或債務(wù)人各自按照一定的份額(等份或不等份)享有債權(quán)或承擔(dān)債務(wù)的債”,符合定義，排除。B項(xiàng)，數(shù)人合伙經(jīng)營(yíng)一飯店，按約定的份額享有權(quán)利或義務(wù)，符合“兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人或債務(wù)人各自按照一定的份額(等份或不等份)享有債權(quán)或承擔(dān)債務(wù)的債”,符合定義，排除。C項(xiàng)，按份之債發(fā)生訴訟時(shí)，僅份額最大的債權(quán)人參加訴訟，不符合“兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人各自就自己的債權(quán)份額享有請(qǐng)求權(quán)、受領(lǐng)權(quán)的，為按份債權(quán)”,不符合定義，當(dāng)選。D項(xiàng)，某債權(quán)人放棄自己的債權(quán)對(duì)其他債的當(dāng)事人沒(méi)有影響，符合“兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人各自就自己的債權(quán)份額享有請(qǐng)求權(quán)、受領(lǐng)權(quán)的，為按份債權(quán)”,符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。32.根據(jù)我國(guó)有關(guān)規(guī)定，職工遇有下列情形之一的，可以認(rèn)定為工傷：(一)在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的；(二)在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的；(三)因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的；(四)在上下班途中，受到非本人負(fù)主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車(chē)事故傷害的。根據(jù)上述規(guī)定，下列情形中可以認(rèn)定為工傷的是()。A.周某開(kāi)車(chē)在下班途中違章駕駛，與前車(chē)發(fā)生追尾事故，導(dǎo)致顱骨骨折B.交警小李因糾正王某的違章行為引起王某不滿，在上班途中遭到王某的毆打C.趙某在車(chē)間加班時(shí)因操作不當(dāng)，手指被絞進(jìn)機(jī)器中，事后被鑒定為二級(jí)傷殘D.張經(jīng)理為加深與同事的感情，在工作日邀請(qǐng)同事共進(jìn)午餐，結(jié)果同事在用餐后答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸诠ぷ鲿r(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的”“在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的”“因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的”“在上下班途中，受到非本人負(fù)主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車(chē)事故傷害的”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，下班途中發(fā)生交通事故，符合“在上下班途中”,但周某是違章駕駛，不符合“受到非本人負(fù)主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車(chē)事故傷害的”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，交警小李是在上班途中遭到王某的毆打，不符合“在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)”,遭遇的是個(gè)人的打擊報(bào)復(fù)，不符合“上下班途中，受到非本人負(fù)主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車(chē)事故傷害的”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，趙某在車(chē)間加班，符合“在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)”,手指被絞進(jìn)機(jī)器中，事后被鑒定為二級(jí)傷殘，符合“因工作原因受到事故傷害的”“因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的”,符合定義，當(dāng)選。D項(xiàng)，同事在用餐后不慎摔傷，不符合“因工作原因受到事故傷害”“因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的”,也不屬于“因工外出期間”“在上下班途中”,不符合定義，排除。故正確答案為C。33.如果在某月份里，星期五、星期六和星期日各有5天，那么該月的1日是星期幾?()A.星期五B.星期六C.星期日D.星期一答案：A34.1968年以后，特呂佛影片中的商業(yè)性逐漸加強(qiáng)，戈達(dá)爾卻在實(shí)驗(yàn)先鋒的路上越走越遠(yuǎn)，這兩位法國(guó)新浪潮電影的導(dǎo)演在創(chuàng)作風(fēng)格上,而實(shí)際上，在他們?cè)缙诘淖髌分校@種已經(jīng)有所顯現(xiàn)。依次填人畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.分崩離析差異B.格格不入差距C.貌合神離分化D.分道揚(yáng)鑣分歧答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)“特呂佛影片中的商業(yè)性逐漸加強(qiáng)”“戈達(dá)爾卻在實(shí)驗(yàn)先鋒的路上越走越遠(yuǎn)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表示二者的創(chuàng)作風(fēng)格走向了不同方向之意。D項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”比喻因目標(biāo)不同而各走各的路，符合文意，保留。A項(xiàng)“分崩離析”形容國(guó)家或集團(tuán)四分五裂，不可收拾，而文段的主語(yǔ)是“導(dǎo)演”,搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“格格不入”形容彼此不協(xié)調(diào)，不投合，文段并非強(qiáng)調(diào)兩位導(dǎo)演的創(chuàng)作風(fēng)格互不投合，排除。C項(xiàng)“貌合神離”指表面上關(guān)系很密切而實(shí)際上懷著兩條心，與文意不符，排除。第二空，代入驗(yàn)證。D項(xiàng)“分歧”指思想、意見(jiàn)、記載等不一致，用于此處表示兩位導(dǎo)演創(chuàng)作風(fēng)格的不同在早期就已經(jīng)顯現(xiàn)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D:35.商場(chǎng)購(gòu)入一批同款電器，周一和周二以進(jìn)價(jià)1.3倍的價(jià)格出售了商品總量的40%,周三到周五以進(jìn)價(jià)1.15倍的價(jià)格每天出售商品總量的10%,周末兩天對(duì)剩下的商品進(jìn)行促銷(xiāo)，以進(jìn)價(jià)0.85倍的價(jià)格出售剩余的所有商品。若這批商品共獲利1.2萬(wàn)元，則商場(chǎng)購(gòu)入這批商品的總成本是多少萬(wàn)元?()A.10B.13.3C.16D.1答案：A36.外匯指以外國(guó)貨幣表示的、用于國(guó)際結(jié)算的多種支付憑證。它包括外國(guó)貨幣(鈔票、鑄幣)、外幣有價(jià)證券(政府公債、國(guó)庫(kù)券、公司債券、股票、息票等)、外幣支付憑證(票據(jù)、銀行存款憑證、郵政儲(chǔ)蓄憑證等)以及其他可以在國(guó)外兌現(xiàn)的憑證。根據(jù)上述定義，在中國(guó)，下列不屬于外匯范疇的是()。A.英國(guó)政府發(fā)行的水利建設(shè)公債B.美國(guó)花旗銀行的存款憑證C.德國(guó)貨幣200歐元D.外資公司的1000萬(wàn)美元換成人民幣后的現(xiàn)金存款憑證答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙酝鈬?guó)貨幣表示”“用于國(guó)際結(jié)算的多種支付憑證”“外國(guó)貨幣”“外幣有價(jià)證券”“外幣支付憑證”“其他可以在國(guó)外兌現(xiàn)的憑證”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，英國(guó)政府發(fā)行的水利建設(shè)公債，符合“外幣有價(jià)證券”,符合定義，排除。B項(xiàng)，美國(guó)花旗銀行的存款憑證，符合“外幣支付憑證”,符合定義，排除。C項(xiàng)，德國(guó)貨幣200歐元，符合“外國(guó)貨幣”,符合定義，排除。D項(xiàng)，外資公司的1000萬(wàn)美元換成人民幣后的現(xiàn)金存款憑證，現(xiàn)金存款憑證是以人民幣的形式存在，不符合“以外國(guó)貨幣表示”,不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。37.花拳繡腿：功夫()A.溫文爾雅：舉止B.誠(chéng)實(shí)守信：經(jīng)商C.錙銖必較：氣量D.精益求精：技術(shù)答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！盎ㄈC腿”用來(lái)形容“功夫”,且形容“功夫”不好的一方面，“花拳繡腿”是貶義詞。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“溫文爾雅”用來(lái)形容“舉止”,且形容“舉止”好的一方面，“溫文爾雅”是褒義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“誠(chéng)實(shí)守信”用來(lái)形容“經(jīng)商”,且形容“經(jīng)商”好的一方面，“誠(chéng)實(shí)守信”是褒義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“錙銖必較”用來(lái)形容“氣量”,且形容“氣量”不好的一方面，“錙銖必較”是貶義詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項(xiàng)，“精益求精”用來(lái)形容“技術(shù)”,且形容“技術(shù)”好的一方面，“精益求精”是褒義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C38.某運(yùn)輸公司裝運(yùn)一批貨物，光用人工裝運(yùn)，12小時(shí)完成一半，后在相同人數(shù)人工裝運(yùn)的同時(shí)增用一臺(tái)機(jī)械，2小時(shí)完成另一半。問(wèn)如果只用3臺(tái)相同的機(jī)械裝運(yùn)這批貨物，需多少小時(shí)完成全部任務(wù)?()A.1.6B.2C.2.4D.3.2答案：A39.我國(guó)地域廣闊，各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的類(lèi)型和水平差異顯著,不同區(qū)域、層次類(lèi)型的教育發(fā)展的歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)模式和未來(lái)圖景也各有特點(diǎn)。高質(zhì)量教育體系由充滿活力、因地制宜和各具特色的子系統(tǒng)組成，這需要將教育發(fā)展的普遍性和特殊性統(tǒng)一起來(lái)，既為各地、各校教育改革發(fā)展提出硬性底線要求以確保改革創(chuàng)新方向不動(dòng)搖，也為不同地區(qū)、學(xué)校發(fā)展提供更多彈性和廣闊空間以促進(jìn)更豐富多樣的特色發(fā)展。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要實(shí)施分類(lèi)指導(dǎo)B.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要突出制度引領(lǐng)C.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要持續(xù)改革創(chuàng)新D.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要夯實(shí)資源保障答案：A解析：【解析】文段開(kāi)篇指出受地域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展各方面影響，我國(guó)各地各類(lèi)教育發(fā)展的特點(diǎn)存在差異，接下來(lái)介紹“高質(zhì)量教育體系”的特征，并通過(guò)對(duì)策標(biāo)志詞“需要”指出教育發(fā)展應(yīng)將“普遍性和特殊性統(tǒng)一起來(lái)”,注重改革創(chuàng)新方向不變的同時(shí)，保持各自特色。故文段先引出話題，然后提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)建設(shè)高質(zhì)量教育體系要注重因地制宜，差異化發(fā)展，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)“突出制度引領(lǐng)”和D項(xiàng)“夯實(shí)資源保障”文段中均未提及，無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，“持續(xù)改革創(chuàng)新”為文段中對(duì)策的意義效果表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。40.“備豫不虞，為國(guó)常道。”當(dāng)前，我國(guó)正處于一個(gè)大有可為的歷史機(jī)遇期，但前進(jìn)道路不可能一帆風(fēng)順，越是取得成績(jī)的時(shí)候，越是要有的謹(jǐn)慎，越是要有的憂患，絕不能犯戰(zhàn)略性、顛覆性錯(cuò)誤。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.如臨深淵載舟覆舟B.如履薄冰載舟覆舟C.如臨深淵居安思危D.如履薄冰居安思危答案：D解析：【解析】第一空，搭配“謹(jǐn)慎”。根據(jù)“前進(jìn)道路不可能一帆風(fēng)順”“大有可為的歷史機(jī)遇期”可知，橫線所在語(yǔ)句應(yīng)表達(dá)越取得成績(jī)?cè)揭⌒闹?jǐn)慎之意。B、D兩項(xiàng)“如履薄冰”指好像踩在薄冰上，形容謹(jǐn)慎戒懼，與“謹(jǐn)慎”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。A、C兩項(xiàng)“如臨深淵”指好像來(lái)到深水潭邊，形容謹(jǐn)慎戒懼，雖與“如履薄冰”語(yǔ)義相近，但“深水潭邊”有危險(xiǎn)邊緣之意，與文段“正處于一個(gè)大有可為的歷史機(jī)遇期”的語(yǔ)境不符，排除。第二空，搭配“憂患”。根據(jù)“備豫不虞，為國(guó)常道”(意為事先防備意外之事，是治理國(guó)家的常道)可知，一個(gè)國(guó)家要想長(zhǎng)治久安，就必須在平日里時(shí)時(shí)預(yù)防意外事變的發(fā)生，即要有憂患意識(shí)。D項(xiàng)“居安思危”指處在安定的環(huán)境而想到可能會(huì)出現(xiàn)的危難，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“載舟覆舟”意為水可以承載船，也可以使船傾覆，比喻百姓是決定政權(quán)興衰的根本力量，與文意不符，排除。故正確答案為D。41.0.141,0.145,0.149,0.1413,()A.0.144B.0.145C.0.1417D.0.1418答案：C42.消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)和使用商品在很多情況下是為了追求一種情感上的滿足，或自我形象的展現(xiàn)。當(dāng)某種商品能夠滿足消費(fèi)者的某些心理需要或充分表現(xiàn)其自我形象時(shí)，它在消費(fèi)者心目中的價(jià)值可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出商品本身。因此，情感廣告是訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)，傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒上的滿足，使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度。根據(jù)上述定義，下列屬于情感廣告的是()。A.某品牌手機(jī)的廣告語(yǔ)：“一種質(zhì)感，兩種表情”B.某品牌空調(diào)的廣告語(yǔ)：“××空調(diào)，中國(guó)風(fēng)”C.某品牌方便面廣告語(yǔ)：“××方便面，好吃看得見(jiàn)”D.某品牌飲料廣告語(yǔ)：“晶晶亮，透心涼”答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒上的滿足”“使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，“一種質(zhì)感，兩種表情”,沒(méi)有傳達(dá)商品帶給消費(fèi)者附加值或情緒上的滿足不符合“訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒上的滿足”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，“中國(guó)風(fēng)”會(huì)使消費(fèi)者產(chǎn)生中國(guó)特色的感覺(jué)，增加國(guó)家自豪感，符合“訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒上的滿足”“使消費(fèi)者形成積極的品牌態(tài)度”,符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)，“好吃看得見(jiàn)”沒(méi)有傳達(dá)商品帶給消費(fèi)者附加值或情緒上的滿足，不符合“訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒上的滿足”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，“晶晶亮，透心涼”沒(méi)有傳達(dá)商品帶給消費(fèi)者附加值或情緒上的滿足，不符合“訴諸消費(fèi)者的情緒或情感反應(yīng)”“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒上的滿足”,不符合定義，排除。故正確答案為B.43.生態(tài)移民指原居住在自然保護(hù)區(qū)、生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞地區(qū)、生態(tài)脆弱區(qū)以及自然環(huán)境條件惡劣、基本不具備人類(lèi)生存條件的地區(qū)的人口，搬離原來(lái)的居住地，在另外的地方定居并重建家園的人口遷移。根據(jù)上述定義，下列屬于生態(tài)移民的是()。A.1161年，金撕毀了與宋的合約，大舉南侵，淮河流域成為主要戰(zhàn)場(chǎng)，迫使淮B.張某家所在村莊地處大別山深處，由于交通不便，為改善村民生活條件，村委C.由于王強(qiáng)家所在地被納入煤炭開(kāi)采范圍，其家人變賣(mài)家產(chǎn)后搬遷至另一城市居住D.為保護(hù)三江源，8歲的嘎瑪曲卓隨同其所在的整個(gè)村莊的人離開(kāi)祖輩生息的唐答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸幼≡谧匀槐Ｗo(hù)區(qū)、生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞地區(qū)、生態(tài)脆弱區(qū)以及自然環(huán)境條件惡劣、基本不具備人類(lèi)生存條件的地區(qū)的人口”“搬離原來(lái)的居住地”“在另外的地方定居并重建家園”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，淮河流域成為主要戰(zhàn)場(chǎng)，迫使淮河流域的居民南遷到長(zhǎng)江流域，是由于戰(zhàn)爭(zhēng)而遷移，不符合“原居住在自然保護(hù)區(qū)、生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞地區(qū)、生態(tài)脆弱區(qū)以及自然環(huán)境條件惡劣、基本不具備人類(lèi)生存條件的地區(qū)的人口”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，張某家所在村莊地處大別山深處，由于交通不便，村委會(huì)研究決定整村搬遷到山下居住，是因交通不便捷的社會(huì)原因而進(jìn)行的搬遷，與自然環(huán)境無(wú)關(guān)，不符合“原居住在自然保護(hù)區(qū)、生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞地區(qū)、生態(tài)脆弱區(qū)以及自然環(huán)境條件惡劣基本不具備人類(lèi)生存條件的地區(qū)的人口”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，王強(qiáng)家人變賣(mài)家產(chǎn)后搬遷至另一城市居住，是因?yàn)橥鯊?qiáng)家所在地被納入煤炭開(kāi)采范圍，而不是該地區(qū)生存環(huán)境不適宜居住，不符合“原居住在自然保護(hù)區(qū)、生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞地區(qū)、生態(tài)脆弱區(qū)以及自然環(huán)境條件惡劣、基本不具備人類(lèi)生存條件的地區(qū)的人口”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，整個(gè)村莊的人離開(kāi)祖輩生息的唐古拉草原，唐古拉草原屬于自然保護(hù)區(qū)，搬遷是為了保護(hù)該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，符合“原居住在自然保護(hù)區(qū)、生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞地區(qū)、生態(tài)脆弱區(qū)以及自然環(huán)境條件惡劣、基本不具備人類(lèi)生存條件的地區(qū)的人口”“搬離原來(lái)的居住地”“在另外的地方定居并重建家園”,符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。44.去超市購(gòu)物，如果買(mǎi)9件甲商品，5件乙商品，1件丙商品，一共需要98元。如果買(mǎi)13件甲商品，7件乙商品，1件丙商品，一共需要126元。若甲、乙、丙三種商品各買(mǎi)2件，共需要多少元?()A.84B.76C.98D.108答案：A45.一個(gè)油漆匠漆一個(gè)長(zhǎng)方體的鐵皮盒子，需要3天時(shí)間，如果用同等速度漆一個(gè)長(zhǎng)、寬、高都比原來(lái)大一倍的鐵皮盒子，需要多少天?()A.6B.12C.18D.24答案：B46.隨著生產(chǎn)的發(fā)展，人們的分工越來(lái)越細(xì)，科學(xué)與文學(xué)逐漸分開(kāi)，形成了“科學(xué)界”“文學(xué)界”。如今，分工更細(xì)了，研究科學(xué)的人，一輩子只限于某一學(xué)科、某一專(zhuān)業(yè)以至某一專(zhuān)題。這樣，“隔行如隔山”,常使人的視聽(tīng)囿于很小的天地，成為分工的奴隸。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即()。A.生產(chǎn)的發(fā)展導(dǎo)致“科學(xué)”和“文學(xué)”的分開(kāi)B.文與理密不可分，學(xué)文的應(yīng)該懂點(diǎn)“理”,學(xué)理的應(yīng)該懂點(diǎn)“文”C.文理分科是必要的，但各自不應(yīng)畫(huà)地為牢，研究者應(yīng)該文理兼通D.要同等地對(duì)待文科和理科，既不能重文輕理，也不應(yīng)重理輕文答案：C解析：【解析】文段首先提到隨著生產(chǎn)的發(fā)展，科學(xué)與文學(xué)逐漸分開(kāi)。然后提出如今分工更細(xì)了，研究科學(xué)的人，一輩子只限于某一學(xué)科、某一專(zhuān)業(yè)以至某一專(zhuān)題，這樣就使得人的視聽(tīng)范圍囿于很小的天地，成為分工的奴隸。故作者對(duì)分工帶來(lái)的后果持消極態(tài)度，即人們不能只局限于自己的研究領(lǐng)域，應(yīng)該了解一些其他領(lǐng)域的事情，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，導(dǎo)致“科學(xué)”和“文學(xué)”分開(kāi)的是分工，而非“生產(chǎn)的發(fā)展”,與文意不符，排除。B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“文理分開(kāi)”是正?，F(xiàn)象，是生產(chǎn)分工的結(jié)果，“文與理密不可分”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)導(dǎo)致人們的研究領(lǐng)域比較局限的是客觀條件，而不是主觀態(tài)度，并未提及“重文輕理”“重理輕文”,無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。47.人們常說(shuō)，三人成虎。_。尤其面臨極端天氣，防御準(zhǔn)備責(zé)重山岳，應(yīng)急搶險(xiǎn)十萬(wàn)火急，在這種緊急、重大關(guān)頭，網(wǎng)絡(luò)謠言還廣泛傳播，其破壞力絕非“添亂”所能概括。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.網(wǎng)絡(luò)謠言必須好好治理B.謠言的危害性不言而喻C.網(wǎng)絡(luò)謠言不會(huì)不攻自破D.決不能成為謠言的推手答案：B解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段中間，起承上啟下的作用，需要結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段首句中的“三人成虎”指說(shuō)的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)作事實(shí)，借此引出文段的主題“謠言”。橫線后的“尤其”表示遞進(jìn)，故橫線處所填語(yǔ)句表達(dá)的意思應(yīng)該和橫線后內(nèi)容相近。后文進(jìn)一步說(shuō)明在緊急、重大關(guān)頭，網(wǎng)絡(luò)謠言仍在傳播，根據(jù)“破壞力”“添亂”可知，橫線后主要強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)謠言危害巨大。故橫線處所填語(yǔ)句也應(yīng)表達(dá)網(wǎng)絡(luò)謠言危害巨大之意，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)謠言的危害，并未提及治理網(wǎng)絡(luò)謠言，無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)謠言不會(huì)不攻自破”表示網(wǎng)絡(luò)謠言需要攻破，而橫線后強(qiáng)調(diào)謠言的危害性大，與后文無(wú)法銜接，排除。D項(xiàng)，“謠言的推手”文段中并未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。48.有三塊草地，面積分別為5,6,8公頃。草地上的草一樣厚，而且長(zhǎng)得一樣快。第一塊草地可供11頭牛吃10天，第二塊草地可供12頭牛吃14天。第三塊草地可供10頭牛吃多少天?()A.6B.8C.7D.9答案：C49.研究表明，大腦具有自我修復(fù)的潛能，繼續(xù)這方面的研究，有望最終確認(rèn)哪些信號(hào)可用來(lái)促進(jìn)神經(jīng)源性反應(yīng),而以神經(jīng)發(fā)生(即神經(jīng)元的生成和更新)現(xiàn)象為目標(biāo)，或可成為一種促進(jìn)神經(jīng)元再生的有效治療方法。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.增強(qiáng)強(qiáng)化加強(qiáng)B.強(qiáng)化加強(qiáng)增強(qiáng)C.加強(qiáng)增強(qiáng)強(qiáng)化D.增強(qiáng)加強(qiáng)強(qiáng)化答案：C解析：【解析】第一空，搭配“研究”。A、D兩項(xiàng)“增強(qiáng)”往往與“能力”“體質(zhì)”“抵抗力”“素質(zhì)”等詞語(yǔ)搭配，不能搭配“研究”,排除。第三空，搭配“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”。C項(xiàng)“強(qiáng)化”指增強(qiáng)某種狀態(tài)、行為的過(guò)程，可以修飾“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”,保留。B項(xiàng)“增強(qiáng)”不能與“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”搭配，排除。第二空，代入驗(yàn)證。“神經(jīng)源性反應(yīng)增強(qiáng)”搭配恰當(dāng)，且符合文意，C項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為C。50.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)書(shū)架，甲書(shū)架上書(shū)的數(shù)量是乙書(shū)架上書(shū)的數(shù)量的4/7兩個(gè)書(shū)架上各增加55本書(shū)后，甲書(shū)架上書(shū)的數(shù)量與乙書(shū)架上書(shū)的數(shù)量比是5:6。則原來(lái)甲書(shū)架上書(shū)的數(shù)量是()。A.20本B.30本C.35本D.40本答案：A51.近日，中國(guó)青年報(bào)社與問(wèn)卷網(wǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺(jué)自己的語(yǔ)言越來(lái)越貧乏了。受訪者認(rèn)為年輕人語(yǔ)言貧乏的表現(xiàn)是基本不會(huì)使用詩(shī)句(61.9%)和不會(huì)用復(fù)雜的修辭手法(57.6%)。有許多人認(rèn)為，漢語(yǔ)之所以越來(lái)越貧乏的罪魁禍?zhǔn)拙褪蔷W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的快速傳播。以下最能削弱上述結(jié)論的一項(xiàng)是()。A.網(wǎng)絡(luò)使得每位網(wǎng)民都獲得了公共說(shuō)話空間，大大加速了互通互聯(lián)的效率B.網(wǎng)絡(luò)空間打破了應(yīng)試文化和教育的現(xiàn)狀，讓青少年有機(jī)會(huì)自由使用語(yǔ)言，說(shuō)出C.網(wǎng)絡(luò)加速了語(yǔ)言發(fā)展和演變，壓制少數(shù)低俗惡俗的詞匯與表達(dá)方式，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)就會(huì)給古老的漢語(yǔ)帶來(lái)更多的活力D.新的時(shí)代就應(yīng)該有新的語(yǔ)言方式，就應(yīng)該接受新的語(yǔ)言行為答案：C解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：漢語(yǔ)之所以越來(lái)越貧乏的罪魁禍?zhǔn)拙褪蔷W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的快速傳播。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，要想削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，表明網(wǎng)絡(luò)可以提高互通互聯(lián)的效率，沒(méi)有提到漢語(yǔ)貧乏的原因，無(wú)法削弱排除。B項(xiàng)，表明網(wǎng)絡(luò)可以讓青少年自由使用語(yǔ)言，說(shuō)出心聲，沒(méi)有提到漢語(yǔ)貧乏的原因，無(wú)法削弱，排除。C項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)加速了語(yǔ)言發(fā)展和演變，給古老的漢語(yǔ)帶來(lái)更多的活力，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的傳播并沒(méi)有使?jié)h語(yǔ)貧乏，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。D項(xiàng)，表明新的時(shí)代應(yīng)該有新的語(yǔ)言方式、接受新的語(yǔ)言行為，沒(méi)有提到漢語(yǔ)貧乏的原因，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為C52.某風(fēng)景旅游區(qū)計(jì)劃8天內(nèi)接待5個(gè)考察團(tuán)，其中3個(gè)考察團(tuán)分別連續(xù)參觀2天，其余考察團(tuán)每個(gè)參觀1天。若該旅游區(qū)每天只能接待一個(gè)考察團(tuán)，則接待安排共有()種。A.24B.64C.100D.120答案：D53.數(shù)十年來(lái)，很多天體生物學(xué)家都在嘗試搜尋外星生命存在的證據(jù)。他們有的在深邃的宇宙背景中搜尋地外生命存在的,而有的則在地球上生存環(huán)境最嚴(yán)峻的地方，尋找一些極端生命。在極端環(huán)境中，每發(fā)現(xiàn)一種生命體都意味著，在地外行星上可能也棲息著同樣的生命體。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.信號(hào)頑強(qiáng)B.痕跡獨(dú)立C.事實(shí)獨(dú)特D.條件神秘答案：A解析：【解析】第一空，根據(jù)“天體生物學(xué)家都在嘗試搜尋外星生命存在的證據(jù)”可知，外星生命的存在具有不確定性，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)天體生物學(xué)家在搜尋地外生命是否存在的可能性。A項(xiàng)“信號(hào)”指表示消息的物理量，可以通過(guò)相關(guān)信號(hào)反映出是否存在地外生命的信息，符合文意，保留。B項(xiàng)“痕跡”指事物留下的印痕或印跡，可以證明地外生物是否存在，保留。C項(xiàng)“事實(shí)”指事情的真實(shí)情況，搜尋到事實(shí)即證明外星生命是存在的，與文意不符，排除。D項(xiàng)“條件”指影響事物發(fā)生、存在或發(fā)展的因素，文段強(qiáng)調(diào)搜尋地外生命可能存在的蹤跡，而非地外生命存在的條件環(huán)境，不符合文意，排除第二空，根據(jù)文意可知，極端環(huán)境中的生命體有堅(jiān)強(qiáng)的生命力，能夠適應(yīng)極端環(huán)境而存活下來(lái)，“同樣”一詞說(shuō)明在地外行星上可能也棲息著這樣堅(jiān)強(qiáng)生存的生命體，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)之意。A項(xiàng)“頑強(qiáng)”指強(qiáng)硬或堅(jiān)強(qiáng)、不屈服，能夠用來(lái)形容生命體，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“獨(dú)立”表示不依附，不能體現(xiàn)極端環(huán)境下生命體的堅(jiān)強(qiáng)，排除。故正確答案為A。54.實(shí)行高等職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)有理想、有素質(zhì)、有技術(shù)的人員，在生產(chǎn)線進(jìn)行生產(chǎn)、服務(wù)、管理，同時(shí)推動(dòng)了高等職業(yè)學(xué)院實(shí)行人才培育模式和校企協(xié)作的辦學(xué)模式。學(xué)校、社會(huì)、學(xué)生的“共贏”是校企合作的根本目的?？墒?，部分高等職業(yè)學(xué)院只看到高職教育僅是培育一些能夠適應(yīng)社會(huì)的技能型人員這一表象，做決斷時(shí)簡(jiǎn)單、草率，令人感到惋惜。沒(méi)有體會(huì)其中內(nèi)涵，從而使校企合作質(zhì)量大大降低。這段文字主要強(qiáng)調(diào)