2024年小學(xué)班主任工作計劃一周 小學(xué)班主任工作計劃(22篇)

2024年小學(xué)班主任工作計劃一周小學(xué)班主任工作計劃優(yōu)秀(22篇)安排是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作安排,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于安排格式是怎樣的呢？而個人安排又該怎么寫呢？這里給大家共享一些最新的安排書范文，便利大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)班主任工作安排一周小學(xué)班主任工作安排篇一

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作安排為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教化活動，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我共有學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個村寨，在特性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特別的學(xué)生。

詳細狀況分析如下：

品德方面，本班學(xué)生酷愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、酷愛勞動。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教化來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進行個別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長大多是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教化，能希望與老師主動協(xié)作，共同教化好孩子。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標(biāo)

班級教化工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，接著進行酷愛班級的教化、團結(jié)同學(xué)的教化，搞好心理健康教化。

詳細工作：

1、接著抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我愛護教化，增加平安意識，形成肯定的實力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝合力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。

3、發(fā)展特性特長，促進身心健康。

詳細工作：

(1)激勵支持學(xué)生主動參與學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉實力，培育其集體榮譽感。

(2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝合力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進行評比，激勵學(xué)生團結(jié)合作，培育集體榮譽感。

(2)、建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要相互幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對學(xué)生進行道德行為的教化。

(3)、利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。

3、衛(wèi)生方面，通過四年的熬煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細細致，為此我將實行以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題剛好向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次衛(wèi)生標(biāo)兵。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教化保持一樣，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風(fēng)標(biāo)語。培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們主動幫助后進的同學(xué)。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)切，有主動上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要學(xué)高為師，身正是范，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教化

1、班主任要主動學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好學(xué)生的心理健康教化，正確地賜予教化。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子溝通或與家長取得聯(lián)系，實施有安排的教化。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教化問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的緣由會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教化就顯得尤為重要。

小學(xué)班主任工作安排一周小學(xué)班主任工作安排篇二

一、班級基本狀況

本班共有30名學(xué)生，其中有男生14人，女生16人。

二、本學(xué)期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班群眾的共同奮斗目標(biāo)，是班群眾的志向和前進的方向，班群眾假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。因此，一個良好的班群眾就應(yīng)有一個群眾的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，構(gòu)成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班群眾奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮群眾每個成員的專心性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教化與自我教化的過程，每一群眾目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同發(fā)奮的結(jié)果，要讓他們共享群眾的快樂和華蜜，從而構(gòu)成群眾的榮譽感和職責(zé)感。

2、在學(xué)生中培育競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;

①透過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和看法，指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和實行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

③常常與各門學(xué)科的任課老師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、應(yīng)對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，正因紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教化好后進生。因此，轉(zhuǎn)化后進生特性是雙差生工作顯得異樣重要;

5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

6、專心參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教化。

7、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理潛質(zhì)。

小學(xué)班主任工作安排一周小學(xué)班主任工作安排篇三

新的學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)xx班班主任，全班41人，男22人，女19人。xx年級的學(xué)生，無論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段，抓好這個年齡的德育工作，就必需要有很好的耐性和很正確的班主任德育工作安排。我總結(jié)上學(xué)期班主任工作的不足，本學(xué)期，我的班主任德育工作力求從小事入手，從微小處教化學(xué)生。針對本班狀況，我特制定德育工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，結(jié)合我班學(xué)生的實際狀況，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

1、重視學(xué)生的思想教化和常規(guī)管理，強化平安教化和心理健康教化，促進班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上新臺階。

2、培育學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志品行和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的實力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

3、進一步發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢，充分調(diào)動班主任和任課老師的團結(jié)幫助

三、詳細措施

1、接著重視學(xué)生的思想教化

開展好學(xué)生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學(xué)生培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐實力的學(xué)生。培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。依據(jù)學(xué)校德育安排，針對本班學(xué)生的實際狀況接著強調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教化。多了解關(guān)切學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力扮演好"心理專家"和"引導(dǎo)者"的角色。堅持師生溝通工作，形成新的教化方法和教化模式，對學(xué)生進行訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生供應(yīng)實踐的機會。

2、狠抓各項常規(guī)，在學(xué)生中樹立講文明、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的意識，在班級進行競賽活動，形成良好的班風(fēng)。

3、上好班會，根據(jù)要求仔細的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良狀況剛好總結(jié)反思。每月以平安為主題，對學(xué)生加強交通、飲食、嬉戲、等平安教化。

4、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培育學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的實力。

5、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。剛好和任課老師聯(lián)系，做好學(xué)生的思想工作，主動和家長溝通，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教化工作，仔細的開好每學(xué)期的家長會。

6、加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作實力強、實踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐實力、社會責(zé)任感得到提高，力爭讓每個同學(xué)能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。激勵班干部大膽工作，指引他們工作方法。嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、實力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

(1)、實行獎罰制度，加強紀(jì)律約束。對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實行值日改造，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎。

(2)、保證供應(yīng)一個寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由班長到值周班干到一般學(xué)生，剛好反饋班級紀(jì)律狀況，保證自習(xí)課的正常進行。

(3)、保證供應(yīng)一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進行一周值日工作，對不負責(zé)的值日生，出現(xiàn)嚴(yán)峻扣分的值日生，罰重新值日。

7、加強家庭學(xué)校聯(lián)系

利用課余進行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作，召開家長會，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教化教學(xué)狀況，取得家長的理解和支持。

8、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活，增加學(xué)生的團隊意識班級的各項教化活動必需有一個主題，圍圍著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行打算，這個打算過程本身就已經(jīng)是一個受教化的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教化的功能，讓學(xué)生們自我教化，相互教化，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

小學(xué)班主任工作安排一周小學(xué)班主任工作安排篇四

一、本學(xué)期學(xué)校提出了“以平安作業(yè)為主線”。

要時刻不忘對學(xué)生進行平安教化，始終把平安放在作業(yè)的首位。平常要多綻開活動，以活動方法增加班級的凝合力，對學(xué)生進行平安教化，加強學(xué)生的平安意識。

二、班級紀(jì)律方面。

一個班級，要想有杰出的班風(fēng)，有必要要有杰出的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點下手：

1、課堂紀(jì)律

首要師生一起擬定班規(guī)班紀(jì)，并擬定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到風(fēng)趣，又有動力，并且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由所以孩子們自己擬定的，這樣變被迫的各種要求為自動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。咱們班的主旨是“提到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時刻，杰出的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來活潑而輕松的氣氛。但是，五花八門的課間活動，便是處理課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年紀(jì)特色，選用師生一起參與的方法，綻開“跳繩，做嬉戲，拍球“等活動，使學(xué)生既健體又受教化，還能增進師生之間的愛情，擴展溝通的空間。一起，隨時提示學(xué)生要留意的風(fēng)險活動和場所，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成杰出的行為習(xí)慣，習(xí)慣團體日子，將在班級綻開“路隊小標(biāo)兵“評比活動，使學(xué)生不只做到快，齊，靜，并且可以進行自主辦理。每一個路隊將別離樹立一個小隊長，每天守時向班級報告路隊狀況，剛好監(jiān)督，剛好辦理。

三、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成杰出的日子習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求穿著整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2，班級衛(wèi)生：每天早，中，晚安排值日生打掃，樹立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。關(guān)于自動，剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎賞。一起運用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教化。

四、班干部的培育方面。

班級小干部是班主任的左右手。要細致選拔小干部，一起要細心培育小干部。榜首，幫助小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部斗膽作業(yè)，點撥他們作業(yè)方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在常識、才能上獲得更大前進，在紀(jì)律上一馬當(dāng)先，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培育干部聯(lián)合協(xié)作的精力，要可以經(jīng)過干部這個小團體樹立正確、健全的言論，帶動整個班團體綻開指責(zé)與自我指責(zé)，構(gòu)成團體的支配性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。讓每個孩子的潛能都得到充足的發(fā)掘，培育有特性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會日子，學(xué)會合作和學(xué)會辦理。

五、做好單個學(xué)生的教化作業(yè)。

老師在支配學(xué)生綻開團體活動的一起，要留意對學(xué)生進行單個教化作業(yè)。班團體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性情孤僻，或是淘氣搗蛋。班主任有必要做好這些特殊學(xué)生的教化作業(yè)。詳細做法如下：

關(guān)于單個學(xué)生的教化，班主任應(yīng)持正確的心情，思想上不要輕視，愛情上不要厭煩，心情上不能粗獷。對后進生要一分為二，長于發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于爸爸媽媽，曉之以理，細如雨絲。

小學(xué)班主任工作安排一周小學(xué)班主任工作安排篇五

新學(xué)期起先了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際狀況，制定如下班主任工作安排。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作安排為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教化活動，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我共有學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個村寨，在特性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特別的學(xué)生。

詳細狀況分析如下：

品德方面，本班學(xué)生酷愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、酷愛勞動。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教化來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進行個別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長大多是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教化，能希望與老師主動協(xié)作，共同教化好孩子。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標(biāo)

班級教化工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，接著進行酷愛班級的教化、團結(jié)同學(xué)的教化，搞好心理健康教化。

詳細工作：

1、接著抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我愛護教化，增加平安意識，形成肯定的實力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝合力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展特性特長，促進身心健康。

詳細工作：

(1)激勵支持學(xué)生主動參與學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉實力，培育其集體榮譽感。

(2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝合力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進行評比，激勵學(xué)生團結(jié)合作，培育集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對學(xué)生進行道德行為的教化。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過四年的熬煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細細致，為此我將實行以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題剛好向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教化保持一樣，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們主動幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)切，有主動上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理健康教化

1、班主任要主動學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好學(xué)生的心理健康教化，正確地賜予教化。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子溝通或與家長取得聯(lián)系，實施有安排的教化。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教化問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的緣由會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教化就顯得尤為重要。

七、學(xué)生平安教化

1、常常教化學(xué)生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天早晨8：30準(zhǔn)時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午2：00準(zhǔn)時進教室，處理班級事務(wù)，留意學(xué)生平安。

3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。

八、家訪、來訪工作的開展

由于五年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我準(zhǔn)備對全班學(xué)生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并賜予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱忱地接待。

小學(xué)班主任工作安排一周小學(xué)班主任工作安排篇六

一、指導(dǎo)思想：

為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培育成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人，特制定以下工作安排:

二、班級基本狀況

本班共有44名學(xué)生,其中有男生21人,女生23人。本班基本上是獨生子女,比較嬌氣,再加之年齡比較小,自控實力比較弱,因此須要花比較多的時間去抓紀(jì)律。

三、本學(xué)期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的志向和前進的方向,班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教化與自我教化的過程,每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們共享集體的快樂和華蜜,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

2、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)看法

這學(xué)期要通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和看法,指導(dǎo)他們駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄,心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成果的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織學(xué)生多講故事,多聽故事,培育他們良好的文化底蘊。常常與各門學(xué)科的任課老師進行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想政治工作安排,使他們提高相識,不斷上進。成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常激勵,既要確定成果,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。主動參與學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教化。

四、詳細措施

1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進行思想教化

一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我要從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的留意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提示學(xué)生做好上課打算工作,并且在課后留意視察學(xué)生的行為,依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻留意調(diào)動學(xué)生的主動性,漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、主動組織學(xué)生參與集體活動,培育學(xué)生的凝合力、集體榮譽感

班集體是培育學(xué)生特性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的特性才能百花爭艷。集體活動,最能培育學(xué)生的凝合力、集體榮譽感。組織學(xué)生參與學(xué)校種活動，讓學(xué)生在活動中展示各方面的才能,發(fā)展特性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

3、協(xié)作體育老師上好體育課，仔細開展“大課間”活動，激勵學(xué)生達標(biāo)爭優(yōu)，強身健體。加強心理健康教化與衛(wèi)生防病教化，嚴(yán)格要求學(xué)生不帶早餐、零食進入校內(nèi)食用，不亂扔廢紙及食品包裝袋(盒)，堅持室內(nèi)空氣流通，促使學(xué)生健康成長。

4、加強平安教化。

小學(xué)班主任工作安排一周小學(xué)班主任工作安排篇七

一、班級學(xué)生狀況分析

本班共有學(xué)生人，其中女生人，男生人。本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

二、工作目標(biāo)和要求

1、培育、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)切愛惜每一位學(xué)生。

4、使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜公物，遵守紀(jì)律。

三、工作重點

1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成肯定的班規(guī)、校規(guī)。

2、加強思想道德教化，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，駕馭肯定的學(xué)習(xí)方法。

4、加強平安教化，增加學(xué)生的自我愛護意識。

四、實行的主要措施

1、常規(guī)教化方面

剛踏一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化。因此,我確定從以下幾點入手:

(一)、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級開展評星活動,負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星”對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,剛好進行點撥,指導(dǎo),加強教化。

(二)、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用老師節(jié),國慶節(jié),和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

(三)、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用,增加學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用故事會和流淌紅旗的評比等活動,對學(xué)生進行思想教化，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

2、紀(jì)律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:

(一)、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

(二)、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展“跳繩,做嬉戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教化,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時,隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

(三)、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊狀況,剛好監(jiān)督,剛好管理。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。針對本班狀況安排如下：

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整齊，做好“三勤”，桌椅勤擦,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早上和中午時間分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行嘉獎.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

五、重要活動支配

九月份：學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，學(xué)生基本遵守學(xué)校各項紀(jì)律。

十月份：實行說話、識字競賽，讓學(xué)生感到撐握學(xué)問的重要性，從而主動的投入到學(xué)習(xí)中去。

十一月份：個人衛(wèi)生月。本月讓學(xué)生形成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

十二月份：繪畫、書法、歌詠等愛好月。讓學(xué)生全面發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，找出學(xué)生的優(yōu)點，并加以引導(dǎo)和培育。

元月份：課外學(xué)問大賽月，豐富學(xué)生的課外生活。

小學(xué)班主任工作安排一周小學(xué)班主任工作安排篇八

本學(xué)期就要開學(xué)了，我作為四年級_班的班主任，本學(xué)期我要把自己的工作安排制定好，才能更好讀的帶動學(xué)生學(xué)習(xí)，才可以去更好的去管理班級。那么接下來就是我的工作安排：

一、重視班干部工作

班干部作為班主任的良好的助手，我本學(xué)期會重新選舉班上的班干部。在經(jīng)過我上一個學(xué)年的視察，我在新學(xué)期的選舉班干部中我會選舉本身就遵守紀(jì)律的人去做紀(jì)律委員，對于班長的就選舉，我準(zhǔn)備從成果好和在班上有威信的學(xué)生做班長，這樣可以很好的幫助我管理學(xué)生，讓學(xué)生自己管理學(xué)生，我信任效果要好的多。在小學(xué)，就要起先去培育好的班干部，讓他們有機會去熬煉自己，并且也是幫我連接班級的一個橋梁，能夠有效的去為班上服務(wù)。

二、重視去提高各學(xué)科的成果

雖然小學(xué)的學(xué)習(xí)還是比較輕松，但是我也發(fā)覺有些學(xué)生在學(xué)科上面是有偏科狀況的，所以本學(xué)期我將重視去提高學(xué)生各個學(xué)科的成果，幫助學(xué)習(xí)成果差的學(xué)生找到緣由，并幫助他們提高成果。我會讓學(xué)習(xí)成果好的學(xué)生去幫助成果差的學(xué)生，讓他們形成互補的關(guān)系。終歸成果差的學(xué)生也不全都差，總有特殊的地方。同時，我也會多去了解他們，去主動靠近他們，發(fā)覺他們的愛好和優(yōu)秀的地方，幫助他們把自身的缺點改正，把優(yōu)秀發(fā)揚，讓班上的學(xué)生取長補短。在這個學(xué)期里，我盡量的把班級整體的學(xué)習(xí)水平給提升上來，讓大家在四年級就有很好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

三、提高學(xué)生平安意識

小學(xué)四年級的學(xué)生基本上都是走讀生，因此機器極其須要去留意平安，因此本學(xué)期我會定期開展平安班會，在班會上強調(diào)上學(xué)放學(xué)的平安意識。在班會上，我會把有關(guān)交通平安、消防平安、食品平安的學(xué)問教授給學(xué)生們，放相關(guān)的視頻給他們看，盡量的讓學(xué)生自己意識到自身安危的重要性。平常里嚴(yán)禁在學(xué)校打架、玩火的行為，不管是在校，還是在校外，都要他們把平安放第一位。

新學(xué)期來臨，我將作為班主任去執(zhí)行以上安排中的事情，我會努力做好這幾個方面的工作的，幫助四年級的學(xué)生把學(xué)習(xí)和平安都顧好，讓他們更好的成長。我信任自己可以把這個班給管理好，能夠讓學(xué)生信服我的實力。

小學(xué)班主任工作安排一周小學(xué)班主任工作安排篇九

一個班級的進步，須要許多方面的緣由。學(xué)校的狀況，老師的教學(xué)實力和教學(xué)看法都是很重要的，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)仔細程度和學(xué)習(xí)的努力狀況是最重要的。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個班主任就是帶領(lǐng)班級接著前進的的動力，我信任自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠!時間悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期班主任工作安排如下：

一、幫助學(xué)困生樹立信念

隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素養(yǎng)要求也越來越高。班主任不僅是學(xué)問的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐性和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能溶化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我始終用這份愛來縮短溶化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有肯定的進步。

二、大膽放手培育小干部

一個班集體是否有團結(jié)向上的凝合力，不但要靠老師和同學(xué)們的一樣努力，還要有一個負責(zé)任有實力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強，所以選出有責(zé)任心、上進心、學(xué)習(xí)成果較好、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學(xué)都可以報名當(dāng)班干部，同時也都有機會當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報名的狀況，等給大家一段相互視察探討的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使許多同學(xué)不會因為當(dāng)班干部鬧心情，同時符合公允公開公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培育其抗挫折的實力。小干部們選出來了。我告知他們，這可不是戴個標(biāo)記牌那么簡潔，凡是有為班集體抹黑的，將一票推翻無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”，極大的促進了他們的工作主動性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的主動性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵著同學(xué)們。

三、拿起表揚的武器

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?，是學(xué)生成長中不行缺少的養(yǎng)料。表揚是勝利的陽光、空氣和水。我們班主任作為教化者，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴(yán)是同等的。我們作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)努力做到能想一個真正的摯友一樣，重視、觀賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是學(xué)生內(nèi)心的須要，是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。教化專家常說“理解是教化的前提，敬重是教化勝利的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)驗，我們不難發(fā)覺，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、敬重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

四、允許學(xué)生犯錯誤

“人是不行能不犯錯誤的，只要能正確相識它、改掉它，就是可取的?！蹦敲磳τ谧钥貙嵙^差的學(xué)生來說，犯錯誤更是難以避開的了。所以我們做老師的不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不行救藥的事，而應(yīng)當(dāng)去包涵他們，努力幫助他們，培育他們辨別是非的實力，讓他們相識錯誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯誤時，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有肯定的自尊心，以便更好的開展教化。在平常我更重視包涵他們的不足，上操時有的同學(xué)總是說話，我就漸漸的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少干脆點名指責(zé)，而是用目光告知他應(yīng)當(dāng)仔細聽講，學(xué)生通常會愧疚似的低下頭。長期下來，我和學(xué)生彼此理解，班里越來越和諧。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成果和思想素養(yǎng)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們肯定要教化好我們的學(xué)生，讓他們得到程度的進步。當(dāng)然我也會更好的提高自己的教學(xué)實力和指導(dǎo)水平，給學(xué)生做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級接著不斷的前進!

小學(xué)班主任工作安排一周小學(xué)班主任工作安排篇十

一、學(xué)生基本狀況分析

本班共有學(xué)生17人，其中女生8人，男生9人，優(yōu)秀生2個，差生6人。大部分學(xué)生是分別來自本農(nóng)村、農(nóng)場職工駭子，在智力素養(yǎng)上有較高的水平，進取心強，學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。接近畢業(yè)的六年級一班在本學(xué)期重點要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進一步培育。在自我管理，自我教化方面更上一個臺階。努力學(xué)習(xí)，提高成果、接受中學(xué)的檢驗。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個圓滿的句號。

二、本學(xué)期工作內(nèi)容

1、加強常規(guī)教化。良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下缺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，干脆影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。俗話說：有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我準(zhǔn)備讓學(xué)生在期初，期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的凝合力和動力。目標(biāo)擬訂后，要求每個學(xué)生仔細切實地執(zhí)行自己的安排，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和激勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

3、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作實力。班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作實力的培育。我們班級里班干部的人數(shù)許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思索問題，俗話說：失敗是勝利之母!沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生熬煉自己的機會，許多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。

三、工作目標(biāo)

1、進一步創(chuàng)建“樂學(xué)、勤學(xué)、拓學(xué)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，“勤奮、誠懇、團結(jié)、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成果進入初中。

3、激勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動中提高實力。

小學(xué)班主任工作安排一周小學(xué)班主任工作安排篇十一

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年三班的班主任工作，任教本班語數(shù)教學(xué)。電腦、寫字、地方課程等小學(xué)科都有專職老師任教，因此從教學(xué)任務(wù)上來說，我只需負責(zé)兩門主學(xué)科的教學(xué)工作，感覺輕松不少。這個班級本學(xué)期起先由我任教，之前換過兩任班主任。由于學(xué)校加固，尚未與前班主任進行交接工作，班級詳細狀況一竅不通。這部分內(nèi)容后補。

作為新班主任，我安排從以下幾方面開展班主任工作：

1了解學(xué)生思想狀況。

⑴與學(xué)生交談。有安排地利用班會課與課余時間與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要剛好激勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要剛好調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進行家庭訪問、發(fā)放調(diào)查問卷、不定期致家長一封信信。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

2抓好班主任的日常工作。

(1)開學(xué)初進行隊列訓(xùn)練。

中學(xué)新生開學(xué)初都要進行一段時間的軍訓(xùn)，可以使新生在短時間內(nèi)轉(zhuǎn)變心態(tài)，盡快適應(yīng)中學(xué)生活。一個新班主任的日常工作起先，也應(yīng)實行例似措施。那就是從隊列訓(xùn)練起先讓學(xué)生盡快收心，并在隊列訓(xùn)練中了解老師對紀(jì)律方面的嚴(yán)格要求。

(2)值日清掃工作。

劃分值日生職責(zé)范圍，選取檢查監(jiān)督人員，嚴(yán)格監(jiān)督檢查值日完成狀況。通過此項工作培育學(xué)生的自理實力和責(zé)任心。

(3)組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的驚慌學(xué)習(xí)，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教化。打了放學(xué)鈴后，班主任進教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教化的對象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和探討學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，激勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教化作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培育和運用班干部。

選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的機會，同時也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學(xué)生的教化工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要留意對學(xué)生進行個別教化工作。這個班集體中有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教化工作。

詳細做法如下：

對于個別學(xué)生的教化，班主任應(yīng)持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學(xué)生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

5、各月工作支配：

九月份：

1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。

2、開學(xué)班干部的選拔，值日輪番表的制定。

3.辦慶祝老師節(jié)、迎十一的小報。

4.“新學(xué)期新氣象”主題班會。

5.運動會的打算工作。

十月份：

教化重點：培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。采納和自己競賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學(xué)生確定適當(dāng)?shù)倪M行表揚。在平常從小事做起，在自己實力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個須要幫助的人，使大家共同進步。

措施：

1、制定工作安排并公布。

2、開展讀書、漂書活動。

3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實行輪換制度。

十一月份：

增加學(xué)生的小主子公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教化抓起，重點培育學(xué)生的集體榮譽感。

1.做操整齊。

2.主動撿起校內(nèi)一片紙，愛護校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

3.接著開展“讀好書”的活動。評比讀書大王。

4.宣揚并進行平安教化。

十二月份：

工作重點：主動開展“我為班級爭光”的活動，爭取每一個學(xué)生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

1、讀書溝通活動。

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進行平安教化。

元月份：

給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦競賽;提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。

1、開展學(xué)習(xí)評比活動。

2、復(fù)習(xí)動員。

3、做好期末的各項工作。

小學(xué)班主任工作安排一周小學(xué)班主任工作安排篇十二

堅持教化部的教化方針，結(jié)合我校的211教學(xué)模式，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教化活動，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教化。努力探究班級工作的新特色。

1.重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個學(xué)生掉隊。

2.利用班隊會等教化時間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)班級常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級評比標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間相互監(jiān)督,由班干部負責(zé)檢查。依據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格根據(jù)要求去完成對學(xué)生的教化,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學(xué)生進行思想品德教化。

(1).每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,穿好校服，不遲到,不隨意請假,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音洪亮、整齊,仔細聽并思索“國旗下的講話”,與自己的行動結(jié)合起來。

(2).遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教化學(xué)生做文明學(xué)生。

4.培育班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)建機會，熬煉和培育他們的實力。

(1).重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學(xué)生的進步要剛好賜予確定。在班級里接著開展積分安排，讓任課老師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進行當(dāng)堂評定,周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動,來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

(2).留意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,樹立必勝的信念,通過“比學(xué)趕幫”活動,使學(xué)生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。詳細方案:全班綻開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進行競爭。

(3).加強后進生管理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。

(4).家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機地結(jié)合起來

(1).教化學(xué)生團結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學(xué)生。

(2).常常教化學(xué)生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

(3).課間紀(jì)律,對學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

(4).嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求，保證活動平安。

(5).放學(xué)后不在學(xué)校逗留，上下學(xué)路上留意交通平安。

(1).學(xué)校衛(wèi)生工作安排:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

(2).個人衛(wèi)生工作安排:衣著整齊、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,仔細做好廣播操。

(3).進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(4).衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題剛好向老師匯報。

(5).綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

教化學(xué)生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也須要學(xué)習(xí),須要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的摯友。要爭取多和家長溝通,在溝通、溝通中進步。

1.實行班級同學(xué)選舉的方法，選舉班干部成員。同時，提高班委成員的工作實力。如：剛好召開班委成員會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，真正成為老師的得力助手。同時，還要求班委成員之間注意團結(jié)合作，同心協(xié)力，幫助他們樹立在學(xué)生中的威信，熬煉和培育他們的工作實力，形成良好的班風(fēng)。

2.注意學(xué)生的全面發(fā)展：學(xué)生各方面的實力培育特別重要。本學(xué)期我將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。主動參與體育熬煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動重視各項競賽的主動參加，培育學(xué)生的參加意識，提高學(xué)生的素養(yǎng)，促進學(xué)生的全面健康的發(fā)展。

3.采納班級各項考核、評分制。通過各項規(guī)則制度的要求下，采納同學(xué)之間相互監(jiān)督的方法，每周、每月評比一名優(yōu)秀成員作為嘉獎。

總之，通過我的努力，力爭能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

小學(xué)班主任工作安排一周小學(xué)班主任工作安排篇十三

一、指導(dǎo)思想：

以全面推動素養(yǎng)教化,全面提高教化教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以“讓我們的童年充溢、歡樂,擁有才智”為目標(biāo),以“立志、努力、進步、勝利”為班訓(xùn),努力創(chuàng)建“團結(jié)、歡樂、和諧、奮進”的班風(fēng)和“開心學(xué)習(xí)、共同進步”的學(xué)風(fēng)。

二、班級概況：

我班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中女生25人，男生37人。已進入六年級其次學(xué)期，有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有愛好，看法仔細，作業(yè)干凈仔細，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長放心的學(xué)生。

還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，丟三落四，上課不仔細聽講，影響班級紀(jì)律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教化開導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。

三、工作目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2、結(jié)合“加強未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)”的指導(dǎo)精神，培育學(xué)生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風(fēng)范。要成為低年級同學(xué)的榜樣。

3、接著抓好日常行為教化，依據(jù)我班特點，主動開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4、大力開展愛國主義為主題的體驗教化活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

5、要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教化好潛能生。針對已有的潛能生，主動取得家庭的協(xié)作，發(fā)動各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。

四、詳細措施：

1、行為規(guī)范方面,正確指導(dǎo)行為規(guī)范教化使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的。協(xié)作大隊部進行八項紀(jì)律的評比。常常對學(xué)生進行平安教化，遠離危急。

2、對班級有些學(xué)生進行家訪，針對每個人的特性，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)剛好進行教化。

3、主動響應(yīng)學(xué)校的德育安排，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，熬煉學(xué)生的管理實力。

4、在衛(wèi)生方面，合理支配勞動崗位，建立值日生制度。

5、加強學(xué)生心理健康教化工作。

(1)了解和駕馭學(xué)生的心理問題信息，剛好幫助學(xué)生解決心理障礙。

(2)常常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教化。

(3)結(jié)合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教化與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。

小學(xué)班主任工作安排一周小學(xué)班主任工作安排篇十四

新學(xué)期起先了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際狀況，制定班主任工作安排如下：

一、本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

上課用心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進行個別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細與扎實方面接著培育。

二、班級工作重點及目標(biāo)班級教化工作

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，接著進行酷愛班級的教化、團結(jié)同學(xué)的教化，搞好心理健康教化。

詳細工作：

1、接著抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我愛護教化，增加平安意識，形成肯定的實力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體凝合力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”.

3、發(fā)展特性特長，促進身心健康。

詳細工作：

(1)激勵支持學(xué)生主動參與學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉實力，培育其集體榮譽感。

(2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教化。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝合力，形成良好的班風(fēng)。

三、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：

建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教化。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.

3、衛(wèi)生方面，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細細致，為此我將實行以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題剛好向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

四、德育工作措施

1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時辰表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的特性特長、美化環(huán)境，利用評比欄激勵學(xué)生進步。

2、培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們主動幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)切，有主動上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

五、學(xué)生心理健康教化

1、班主任要主動學(xué)習(xí)心理健康方面的學(xué)問，以便做好學(xué)生的心理健康教化，正確地賜予教化。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要剛好地與家長取得聯(lián)系，實施有安排的教化。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，剛好進行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教化問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的緣由會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教化就顯得尤為重要。

六、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特殊活潑好動的孩子，自制實力較差，上課留意力不夠集中。能清晰地相識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教化他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進步時剛好表揚。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進他們主動嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教化好。

小學(xué)班主任工作安排一周小學(xué)班主任工作安排篇十五

在新學(xué)期中，我接著擔(dān)當(dāng)五年一班的語文教學(xué)工作，又是新課程教材的實施者，為了使本學(xué)期的教學(xué)工作能更好的開展，現(xiàn)制訂安排如下：

本班學(xué)生一共47人，其中男生21人，女生26人，學(xué)生思維相當(dāng)活躍，特性張揚，學(xué)習(xí)愛好比較濃，主動性較強。能集中留意聽對方講話，已初步學(xué)會了聽懂別人講解并描述的事，能復(fù)述主要內(nèi)容;會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會默讀課文，邊讀邊思索，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容。能閱讀程度相宜的兒童書報，了解主要內(nèi)容。能視察圖畫和事物，能說語句通順連貫的話，學(xué)會了寫日記、作文，但也有個別學(xué)生未能很好地駕馭。部分學(xué)生鋼筆字能寫得正確、端正、整齊。寫字姿態(tài)基本正確，但還有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確、不美觀。部分孩子們基礎(chǔ)學(xué)問不堅固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，心浮氣躁，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏最基本的紀(jì)律觀念。本班學(xué)生思維活躍，愛讀書、愛思索，發(fā)言主動，敢于表達。但本班學(xué)生書面表達實力比較差，一是書寫不是很規(guī)范，二是習(xí)作水平缺乏表達技巧，不能把平常讀書積累到的美麗詞句運用到習(xí)作當(dāng)中去。因此本學(xué)期應(yīng)當(dāng)著力于學(xué)生書寫和習(xí)作水平的提高。

(一)認(rèn)字200個，會寫150個，會運用字典、詞典，有肯定獨立識字的實力。

(二)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有肯定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的美麗。

(三)能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。

(四)默讀有肯定的速度，并能抓住文章的大意。

(五)能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。

(六)在閱讀中揣摩文章的敘述依次，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。

(七)學(xué)習(xí)閱讀，依據(jù)須要搜集信息。

(八)養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬字。

(九)樂于參與探討，敢于發(fā)表自己的看法。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。

(十)能寫簡潔的記實作文和想象作文，內(nèi)容詳細，感情真實。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范、整齊。

(十一)學(xué)寫簡潔的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。

(十二)在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。并能策劃簡潔的社會活動，學(xué)寫活動安排。

加強閱讀和習(xí)作的指導(dǎo)，使學(xué)生的閱讀和習(xí)作有所提高。

接著引導(dǎo)學(xué)生加強自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

1、仔細學(xué)習(xí)了新大綱，新課標(biāo)，把握好本學(xué)期的教學(xué)主線，在每節(jié)教學(xué)之前，都做到細心備課，仔細鉆研教材，設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu)，選擇相應(yīng)的教法，突出重點，突破難點，把握并確定好本節(jié)課培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力的教學(xué)點線。

要充分利用每周一的集體備課時間，我們年組的老師共同探討教材，把握重難點，探討教學(xué)方法。在每次備課過程中，我們都依據(jù)前一周的教學(xué)狀況剛好調(diào)整本周的教學(xué)，并依據(jù)出現(xiàn)的問題，共同探討對策，取長補短，真正發(fā)揮集體力氣。在每周的教研活動時間，我們也是通過要通過探討教學(xué)方法、仔細聽組內(nèi)每位老師的課，探討課的優(yōu)缺點，共同提高，使新課標(biāo)的教學(xué)理念和方法盡快駕馭。

2、識字、寫字教學(xué)

五年級上冊的識字都隨課文支配。無論是精讀課文還是略讀課文，都支配了要求相識的字。學(xué)生通過前四年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了肯定的獨立識字實力，而且課文中的生字都有注音，學(xué)生認(rèn)字并不困難，可以讓學(xué)生自學(xué)或在小組里合作完成。對于書寫練習(xí)，除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外，主要憑借寫字課時間進行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練，剛好訂正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題，同時培育學(xué)生的書寫愛好和愛好。

3、閱讀教學(xué)

隨著年級的上升，學(xué)生閱讀實力的提高，教材中精讀課文數(shù)量將漸漸削減，略讀課文的數(shù)量則漸漸增加。五年級上學(xué)期是小學(xué)高年級的起始階段，我要全面把握閱讀教學(xué)的要求，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

4、加強作文教學(xué)

(1)留意激發(fā)愛好，讓學(xué)生不拘形式地自由表達。

(2)重視習(xí)作以后的溝通和展示。

(3)留意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。

(4)充分發(fā)揮習(xí)作講評的激勵和指導(dǎo)作用。

(5)創(chuàng)建條件讓學(xué)生多寫多練。

5、激勵課外閱讀，培育學(xué)生課外閱讀的愛好，及每天閱讀的習(xí)慣。

6、開展好語文實踐活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、主動性，培育學(xué)習(xí)語文的愛好，做好輔差工作。

7、培育學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，激勵學(xué)生寫真人真事，表達真情實感。

8、學(xué)習(xí)經(jīng)典教化理論，多讀教化雜志報刊，利用完可能多的辦公及休息時間上網(wǎng)搜集資料，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想，教學(xué)理念，教學(xué)方法。

9、后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的提升：

(1)、培育后進生的自信念。自信念是后進生轉(zhuǎn)化的基石，只有樹立起后進生的自信念，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。

(2)、要用科學(xué)的方法教化后進生。要看到后進生的閃光點，抓住時機進行激勵和表揚，引導(dǎo)后進生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點和特長，相識到自己的不足，樹立起自信念。

(3)、對后進生多寬容，少責(zé)怪。要給后進生創(chuàng)建主動向上的環(huán)境，要做到“三心”：誠意、愛心、耐性。這樣往往是事半功倍，使后進生感到老師和同學(xué)對他的暖和。

(4)、對于優(yōu)等生我也不手軟，只要他們有出現(xiàn)傲慢的心情，我就對他們進行教化。在學(xué)習(xí)上，肯定要對優(yōu)秀學(xué)生進行科學(xué)的方法指導(dǎo)，作好他們學(xué)習(xí)安排的周密支配，避開優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成果的滑坡，以達到他們的求知欲望，引導(dǎo)他們多讀一些課外讀物，增加閱讀實力。讓優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)、素養(yǎng)等方面得到進一步提升。

10、仔細做好單元月考工作

本學(xué)期，在學(xué)期初就把學(xué)習(xí)內(nèi)容分為四大塊，每月對所學(xué)學(xué)問進行一次月考，通過月考來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)問駕馭的程度?？己笞屑氝M行試卷分析，擬定補救措施，對學(xué)生駕馭不好的地方剛好講解。

11、在對學(xué)生進行學(xué)問傳授的同時，也要不失時機對進行德育、環(huán)保、科技、美育、法制等多方面的滲透，加強未成年人的思想教化，使他們受到酷愛祖國、酷愛中國共產(chǎn)黨、酷愛社會主義的教化，了解中國革命斗爭的艱辛，懂得華蜜生活來之不易。學(xué)習(xí)革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想，培育酷愛科學(xué)，勇于實踐和創(chuàng)新精神，培育環(huán)境愛護意識和社會責(zé)任感，陶冶愛美的情操。

12、開展學(xué)生的心理健康教化

本學(xué)期要進一步加強學(xué)生的心理健康教化，多渠道地了解和駕馭學(xué)生地心理問題信息，剛好幫助學(xué)生解決心理障礙。

小學(xué)班主任工作安排一周小學(xué)班主任工作安排篇十六

大地回春，萬物復(fù)蘇。新一學(xué)期的到來，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎(chǔ)上迎接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光輝!為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

(一)了解學(xué)生思想狀況。

了解和探討學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

1.與學(xué)