2024年少先隊大隊長工作心得（15篇）

2024年少先隊大隊長工作心得（專業(yè)15篇）工作心得可以幫助我們更好地發(fā)覺和把握工作機會，為個人職業(yè)發(fā)展供應(yīng)有力的支持。以下是一些經(jīng)過整理和編輯的工作心得范例，希望對大家寫作和提升有所幫助。

少先隊大隊長工作總結(jié)

上學(xué)期，重新對大隊部的各項規(guī)章制度進行了整理，制定了優(yōu)秀少先隊員評比制度，優(yōu)秀輔導(dǎo)員評比制度等。使大隊部工作有章可依，有法可循。并通過各班選舉，產(chǎn)生xx名大隊委成員，組成了新一屆大隊委。作為學(xué)生骨干，他們具備優(yōu)良的作風(fēng)和高尚的道德風(fēng)范，以身作則，領(lǐng)先垂范，是學(xué)生當(dāng)中的榜樣。

各班組織學(xué)生仔細學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，在行為規(guī)范方面詳細做到：在校內(nèi)里不吃零食;講究環(huán)境衛(wèi)生;教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團結(jié)友愛不打架、不罵人;推廣禮貌用語與一般話。

把平安教化貫穿始終，常抓不懈，通過小廣播、宣揚欄、隊會、講座、板報等少先隊陣地對學(xué)生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教化，幫助學(xué)生了解和駕馭更多的平安常識、學(xué)習(xí)自護本事、提高平安防范意識和自護自救實力，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的嬉戲，以杜絕擔(dān)心全隱患。并協(xié)作政教處、總務(wù)處開展了兩次消防平安疏散演習(xí)，通過活動，學(xué)生駕馭了在火災(zāi)中平安逃命的方法。

結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣揚教化和實踐活動，如：“三月學(xué)雷鋒”系列活動、六一活動等等;進一步培育了學(xué)生的愛國精神，激發(fā)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)報效祖國的熱忱。

1、開展“送暖和”活動。

20xx年2月18日，學(xué)校實行了“送暖和”活動，xx街道為我校的20余名貧困學(xué)生捐贈衣服，活動取得較好效果，學(xué)生們非常興奮。由于我們學(xué)校大部分學(xué)生為民工子女，部分學(xué)生的家庭經(jīng)濟非常困難，而貧困學(xué)生生活艱苦的問題始終牽動著學(xué)校廣闊教職工的心。經(jīng)過學(xué)校多方的努力，在上學(xué)期結(jié)束后，向xx街道爭取到“棵棵樹”捐贈的衣物。因時值寒假，捐贈的衣物不能剛好送出。這學(xué)期，一開學(xué)，大隊輔導(dǎo)員蔡芳燕老師根據(jù)貧困生的實際須要，安排好衣物，在這乍暖還冷的季節(jié)，剛好地送出衣服和鞋子，給孩子們送去了暖和，送去了關(guān)愛。捐助儀式由我校副校長孫文光主持的，他對全體經(jīng)濟困難學(xué)生提出希望和要求，希望他們要有堅毅的意志和良好的心態(tài)去面對生活，勤奮學(xué)習(xí)，自強不息;要懂得感恩，要用優(yōu)異成果和實際行動回報國家、社會、學(xué)校和其他人的關(guān)切、關(guān)愛。

2、開展“我健康、我歡樂”的跳繩活動。

20xx年3月21日，天氣晴好，學(xué)校召開了一年一度的學(xué)生跳繩競賽。本次競賽，是學(xué)校學(xué)生第一次在塑膠操場上實行跳繩競賽，同學(xué)們的心情異樣高漲。競賽分三個項目進行競賽：單搖、雙搖、集體8字繩。單搖是全校每個班級都要參與的競賽，一年級的同學(xué)年級雖小，但跳起繩子來，一點也不馬虎;參與雙搖競賽的是中學(xué)段同學(xué)，雖是雙搖難度較高，但同學(xué)們依舊繩彩飄舞，贏得了陣陣喝彩聲;最激烈的競賽要數(shù)集體8字繩了，競賽場中的選手們一個緊接一個地穿梭在長繩中，表現(xiàn)出很好的競技水平和精神風(fēng)貌;圍坐在操場四周的學(xué)生更是驚慌地觀看著競賽，不停地為自己班同學(xué)呼喊助威。

3、開展“學(xué)雷鋒精神、展青春風(fēng)采”的系列活動。

為讓學(xué)生用歌聲唱響時代的脈搏，以歌聲表達向雷鋒同志學(xué)習(xí)的情懷，弘揚不朽的雷鋒精神，展示青春的真我風(fēng)采。20xx年2月27日—3月4日學(xué)校開展學(xué)雷鋒系列活動一：黑板報、主題班會，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)、開展學(xué)雷鋒活動的'倡議。20xx年3月xx日—3月18日開展學(xué)雷鋒系列活動二：讀英雄書，唱英雄歌，各班利用課余時間，學(xué)習(xí)雷鋒歌曲。通過系列活動的扎實開展，科達小學(xué)校形成了崇尚雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒、爭做雷鋒的良好風(fēng)氣。

4、開展防震平安疏散演習(xí)活動。

為了進一步加強學(xué)生的平安防范意識和自我愛護實力，xx鎮(zhèn)第三小學(xué)于20xx年5月17日實行了防震平安疏散演習(xí)活動。疏散演習(xí)前，學(xué)校校安保處周密地制定了疏散預(yù)案，并讓全體師生熟識撤離路途。當(dāng)天上午8點50分，下課的鈴聲剛響，廣播里傳來急促的警報聲，教室的同學(xué)在任課老師的指揮下，雙手抱頭、彎著腰兒、快速地撤離到操場上，辦公室里的老師就近幫助任課老師，維持秩序。疏散時，每位老師都盡心盡職，引導(dǎo)學(xué)生進行平安撤離，使得疏散秩序井然，為學(xué)生遠離危急，贏得了時間，贏得了生命。然后各班清點人數(shù)，向大隊輔導(dǎo)員蔡老師匯報撤離狀況。最終，蔡老師做了點評，并指出了不足之處。整個演練過程既驚慌、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅提高了全體師生實際應(yīng)對和處理實發(fā)平安事務(wù)的實力，更進一步的增加了師生們的防震和應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力，也熬煉了師生們在逆境之中鎮(zhèn)靜冷靜，遇事不慌的心理素養(yǎng)，整個演練活動時間短、速度快、效果好，達到了預(yù)期的目標(biāo)。

5、開展親近自然、親近動物活動。

20xx年4月1日學(xué)校組織學(xué)生到溫州動物園和江心嶼春游。本次春游是分批進行的，低段學(xué)生是去動物園游玩，高段學(xué)生去江心嶼游玩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次春游活動，在動身之前，校長董彩霞、副校長孫文光、大隊輔導(dǎo)員蔡芳燕分別講了話，向全體學(xué)生提出了春游中要留意的事項，并強調(diào)了活動中要做到平安出游、文明出游。經(jīng)過了這次春游活動，不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，學(xué)生愛護自然、愛護野生動物的意識也更強了。

6、開展“走進教化電影周”活動。

20xx年5月21日—5月25日，為了能讓更多的農(nóng)夫工子女感受。

更多的暖和，我們組織全校學(xué)生走進教化電影周活動，給學(xué)生舉薦了小孩不笨》《放牛般的春天》《貧民區(qū)的百萬富翁》等21部優(yōu)秀電影，學(xué)校老師還給學(xué)生布置了觀后感作業(yè)，把看電影與學(xué)習(xí)有機地結(jié)合起來，不僅讓學(xué)生享受了歡樂，更能學(xué)到學(xué)問。同時也使學(xué)生在觀看電影活動中受到了良好的的思想教化。

7、開展“迎六一游園”活動。

六一兒童節(jié)是學(xué)生最喜愛的節(jié)日，為了讓孩子們能歡慶兒童節(jié)，20xx年5月31日學(xué)校組織了一次大型的游園活動。每個中隊都開設(shè)了一個游園項目，學(xué)生憑入場券可以到不同的班級參與活動，每位同學(xué)可以獲得獎品，全校一片歡呼。

一學(xué)期以來，少先隊工作得到校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)與支持，也得到了同事們、同學(xué)們的信任、理解和幫助。在今后的工作中，我將接著堅守提高全校學(xué)生綜合素養(yǎng)的原則，大膽創(chuàng)新、扎實工作，把我校大隊部工作接著推向前進。

小學(xué)生少先隊大隊長工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬又是期末，本學(xué)期開學(xué)以來，我校少先隊工作仔細實行《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，抓好養(yǎng)成教化，加強組織建設(shè)。我少先隊以愛國主義教化為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教化活動，充分發(fā)揮少先隊組織在推動素養(yǎng)教化中的獨特作用，把少先隊工作推上了一個新的臺階。現(xiàn)將開學(xué)以來少先隊工作總結(jié)如下：

（一）夯實常規(guī)，加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

一學(xué)期來，為了切實提高隊干部的綜合素養(yǎng)，我少先隊對新任的隊干部進行定期培訓(xùn)，召開隊干部會議，在會中讓干部們提出問題、進行溝通、總結(jié)閱歷，取長補短，促使他們在管理實力方面有了很大的進步。

（二）營造健康的校內(nèi)氛圍，提高教化的實效性

1、優(yōu)化晨會、班會的內(nèi)容，豐富其教化內(nèi)涵；充溢愛國主義教化內(nèi)容，有安排有組織的觀看電教錄像。

2、加強中隊黑板報、隊角、圖書角等陣地建設(shè)，并組織評比活動。

3、做好“學(xué)生成長導(dǎo)師工作”。在原由基礎(chǔ)上，查漏補缺，全面關(guān)注心理行為有偏差、學(xué)業(yè)有困難、家庭教化不良和心理有障礙學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

4、堅持用好每周一次的升旗儀式這塊基地，學(xué)生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教化感染學(xué)生，使他們酷愛祖國，增加民族責(zé)任感。從而達到思想道德教化。

5、加強校內(nèi)文化建設(shè)。依據(jù)學(xué)校特色，著力構(gòu)建平安校內(nèi)、文明校內(nèi)、書香校內(nèi)、歡樂校內(nèi)、和諧校內(nèi)。

6、加強班集體建設(shè)，做好常規(guī)檢查，每月評比出先進中隊。

（三）、開展豐富多彩的活動，促進學(xué)生特性

發(fā)展

少先隊活動是少先隊的生命，是少先隊的靈魂。為了促進學(xué)生特性

發(fā)展，健康成長。本學(xué)期，開展了一系列的少先隊活動，在活動中潛移默化地培育隊員們的良好道德水平。

1、以禮儀教化為主線接著抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教化。把日常行為規(guī)范教化與創(chuàng)建文明校內(nèi)相結(jié)合，各中隊組織班會活動。通過本次活動學(xué)生在文明禮貌和日常行為規(guī)范上有明顯好轉(zhuǎn)。

2、深化開展感恩主題教化活動。把感恩教化貫穿與德育全過程，通過感恩父母、感恩社會、感恩學(xué)校、感恩他人四個主題，讓學(xué)生學(xué)會知恩、抱恩、施恩。在老師節(jié)來臨之際，開展了“老師節(jié)寄語”活動，學(xué)生把一句句最真摯的祝愿制作成卡片送給最敬愛的老師，深切地體會了老師們的艱辛，從而更加尊敬自己的老師。在建隊節(jié)開展了紀(jì)念活動：英雄歌曲大聯(lián)唱，表達對祖國的酷愛之情。

3、仔細做好法制教化及平安教化宣揚活動。支配學(xué)生觀看平安教化錄象，組織消防平安演練，實行各項活動如：學(xué)問問答競賽等，提高學(xué)生的平安意識。

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，少先隊工作開展的規(guī)范有序，活而不亂，取得了可喜的成果。但成果屬于過去，面對將來，少先隊工作仍存在著不少問題，尤其是面對課程整合的新的教化形式的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)下，少先隊工作面臨了挑戰(zhàn)，又充溢了機遇，但我堅信在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校的少先隊工作將有新的起色，我們?nèi)w師生將同心同德，繼往開來，為爭創(chuàng)新的成果而奮斗。

少先隊副大隊長工作安排

為貫徹第五次全國少代會精神，落實“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，推動《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的實施，結(jié)合我鎮(zhèn)科教辦實行“管理規(guī)范年”的戰(zhàn)略部署，用“十一五”規(guī)劃的美妙藍圖激勵全校少先隊員勤奮學(xué)習(xí)、歡樂生活、全面發(fā)展，為培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和牢靠接班人作出新的更大的貢獻。結(jié)合學(xué)校少先隊實際狀況，也向自己提出“從少先隊隊基礎(chǔ)工作做起，爭取一年一臺階，三年出成果，五年大變樣的工作目標(biāo)”，更好地開展少先隊工作。

一、把握好遠期目標(biāo)與近期任務(wù)的關(guān)系。

通過這些關(guān)系，希望5年后各中隊都有較好的工作環(huán)境和健全的工作機制，工作有創(chuàng)建性、主動性大大增加，能夠自主地開展豐富多彩的教化活動，能夠創(chuàng)作出更多、更有效的服務(wù)載體，各中隊輔導(dǎo)員整體素養(yǎng)得到進一步提高，絕大多數(shù)都能歡樂地工作；希望5年后廣闊少先隊員都能深切感受到少先隊組織的暖和和影響，每個少先隊員都能獲得幾枚“雛鷹獎?wù)隆?，都?dān)當(dāng)過少先隊干部，都有一個“手拉手”小伙伴，都能在少先隊組織中勤奮學(xué)習(xí)，歡樂生活，全面發(fā)展。這些是少先隊工作的遠期目標(biāo)，也是美妙愿望。把愿望變?yōu)楝F(xiàn)實，就須要從現(xiàn)在起先努力，從近任務(wù)著手，一件事一件事去做，一點一滴地進行積累，最終達到目標(biāo)。

二、以《綱要》為抓手促進中隊輔導(dǎo)員專業(yè)發(fā)展。

以仔細實施《綱要》為依托，不斷加強中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，促進中隊輔導(dǎo)員的專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)建立五項制度：

1、中隊輔導(dǎo)員選聘制度。

以品德好、作風(fēng)硬、素養(yǎng)高、實力強為原則，激勵年輕有為的老師主動參加，保證中隊輔導(dǎo)員隊伍高素養(yǎng)和穩(wěn)定。

2、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度。

為了不斷提高輔導(dǎo)員的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，應(yīng)把中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)作為學(xué)校師資培育的重要組成部分。本學(xué)期開學(xué)初，為中隊輔導(dǎo)員印發(fā)《綱要》全文及其解讀文本，或在學(xué)校網(wǎng)站粘貼《綱要》便利輔導(dǎo)員上網(wǎng)學(xué)習(xí)。同時爭取與科教辦聯(lián)系邀請省輔導(dǎo)員到校培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，組織“中隊輔導(dǎo)員基本功大賽”、“少先隊論文大賽”等活動，加強對中隊輔導(dǎo)員的專業(yè)培訓(xùn)。

3、中隊輔導(dǎo)員考核制度。

為了使中隊輔導(dǎo)員明確任務(wù)，增加工作條理性，激發(fā)廣闊少先隊隊員主動參加中隊建設(shè)，依據(jù)《綱要》要求，制定了《中隊發(fā)展手冊》，并使之既成為中隊輔導(dǎo)員工作的依據(jù)，又成為考核中隊輔導(dǎo)員的有效載體?！吨嘘牥l(fā)展手冊》主要內(nèi)容：

a、推出《塘廈鎮(zhèn)林村小學(xué)中隊輔導(dǎo)員考核細則》并設(shè)立“中隊輔導(dǎo)員考核專項基金”（每位輔導(dǎo)員每學(xué)期元）。

b、分解了《綱要》中“分年級工作內(nèi)容”。

d、把“雛鷹爭章”作為少先隊工作的重要內(nèi)容，并明確規(guī)定：爭章內(nèi)容上，在《綱要》中規(guī)定的基礎(chǔ)章以外，設(shè)立集體獎?wù)铝?，特色獎?wù)聝擅叮ㄊ掷终?、魅力小隊章），并下設(shè)子章十九枚，每一枚獎?wù)露加邢鄳?yīng)的獲章標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)以上章目同時設(shè)計了三份不同內(nèi)容的爭章表格及部分獎?wù)碌膱D案；考章形式上，以中隊輔導(dǎo)員考核為主，大隊部參與部分特色章考核；獲章標(biāo)記上，除了在《中隊發(fā)展手冊》中予以記載外，各個中隊在教室內(nèi)固定地點都有自行設(shè)計并布置“雛鷹爭章一覽表”，隊員獲章后，在對應(yīng)的方格內(nèi)貼上圖標(biāo)，以增加獲章隊員的驕傲感。

e、加強主題隊會和隊日活動記載，主題隊會著重與“分年級工作內(nèi)容”中“關(guān)注問題”的活動提示相結(jié)合，隊日活動與“德育融洽”、“實踐活動”相結(jié)合。（另見少先隊行事表的支配1）。

f、堅持每周星期一進行升旗儀式和五分鐘國旗下講話。（講話內(nèi)容見少先隊行事表的支配2）。

g、注意對少先隊活動安排、總結(jié)環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)。（本學(xué)期進行二次中隊發(fā)展手冊的檢查）。

4、中隊輔導(dǎo)員表彰嘉獎制度。

建立中隊輔導(dǎo)員表彰制度有利于激勵中隊輔導(dǎo)員愛崗敬業(yè)、無私奉獻。每學(xué)期表彰一次優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員并規(guī)定：教化行政部門表彰的優(yōu)秀老師和先進個人中，中隊輔導(dǎo)員占肯定的比例，以此營造吸引優(yōu)秀人才做好少先隊工作的良好環(huán)境。

為激勵中隊輔導(dǎo)員參加少先隊科研的主動性，提升中隊輔導(dǎo)員的專業(yè)工作理念，促進他們專業(yè)發(fā)展。爭取以“教化興校，科研興隊”的理念是我校發(fā)展的動力，也是少先隊組織辦出特色、辦出風(fēng)格的重要途徑。本學(xué)期少先隊課題是：“以魅力小隊為載體主動探究新的少先隊工作模式”。希望各中隊輔導(dǎo)員大膽創(chuàng)新，使更多孩子受益，同時自己也得到嘉獎。

三、提倡“五有”，促進發(fā)展。

在20xx年9月新學(xué)期起先，在各中隊做好隊干部改選、訂好中隊安排的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校每雙周一次的隊日主題活動排入課程表，各中隊根據(jù)《綱要》的分年級要求，利用活動課程，有安排、分階段實施。我認(rèn)為以“五有”是實現(xiàn)以活動促進班隊建設(shè)的有效“法寶”

1、有目標(biāo)，讓隊員們有方向。

以隊員們信服的方式，讓他們明白目標(biāo)在勝利過程中的作用，引導(dǎo)他們將養(yǎng)成良好習(xí)慣定為長遠目標(biāo)，為自己的人生打上亮麗的底色。將一學(xué)期中每個月自己要養(yǎng)成的好習(xí)慣定為短期目標(biāo)并記錄在冊，使自己心中有數(shù)。

2、有口號，讓集體有凝合力。

目標(biāo)定好后，隊員們自然會想到要有自己的行動口號。制定出了洪亮的口號――養(yǎng)成習(xí)慣，歡樂成長，播種習(xí)慣，收獲勝利。

3、有安排，讓隊員們有收獲。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事情，只有引導(dǎo)隊員們制定出切實可行的安排，他們才會有真正的收獲。

4、有制度，讓集體的行動有保證。

《中隊發(fā)展手冊》、《隊班干部職責(zé)》、《雛鷹爭章一覽表》等制定中隊制度，結(jié)合學(xué)校常規(guī)從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育、作業(yè)與同學(xué)關(guān)系等形成魅力小隊，有效地促進了中隊集體建設(shè)。

5、有評價，讓隊員們行為得到激勵。

以《雛鷹爭章一覽表》為媒介，采納老師、家長、同學(xué)、自評相結(jié)合的評價方法，構(gòu)成了一套完成中隊評價機制。

四、要做好統(tǒng)籌規(guī)劃，加強少先隊員隊伍建設(shè)。

1、要以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內(nèi)容，做好新隊員的入隊儀式，嚴(yán)格入隊要求，增加入隊的光榮感，切實要求新老隊員確少先隊員的義務(wù)和職責(zé)。

2、開展隊教化，進行隊前教化、隊中教化、中學(xué)實行離隊教化；愛國主義教化、優(yōu)良傳統(tǒng)教化、道德行為規(guī)范教化。通過一系列形式多樣的、有目的、有安排的教化活動和常規(guī)工作，培育少先隊的相識，增加他們的光榮感和責(zé)任感，引導(dǎo)他們做一名優(yōu)秀的少先隊。

3、落實少先隊干部的職責(zé)，抓好隊干部的培訓(xùn)，重視加強少先隊小干部部隊伍建設(shè)，完善小干部民主選舉和小干部輪換制，為少先隊員供應(yīng)同等參加、服務(wù)他人和民主學(xué)習(xí)的平臺。

五、要加強和規(guī)范少先隊陣地建設(shè)。

進一步加強和規(guī)范少先隊隊部室、紅領(lǐng)巾廣播站、圖書角、宣揚欄、網(wǎng)站等少先隊校內(nèi)陣地的建設(shè)，請校外輔導(dǎo)員等少先隊校外陣地的作用，組織好少先隊員參觀、學(xué)習(xí)、寫感想等活動。

六、輔導(dǎo)員要加強學(xué)習(xí)、熬煉、提高自身素養(yǎng)。

通過在各項活動實踐中和熬煉，提高自身的組織實力；通過訂閱《輔導(dǎo)員》《少先隊隊員》等有關(guān)雜志、書籍，提高自身的少先隊工作理論學(xué)問水平。本學(xué)期將組織輔導(dǎo)員進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

七、有安排地做好鼓號隊的訓(xùn)練和操演工作。

按規(guī)范配齊豉號隊，定期訓(xùn)練，定期組織在全體師生面前演，本學(xué)期九月三十日，迎接鎮(zhèn)儀仗隊花樣操檢閱活動。

八、規(guī)范少先隊“達標(biāo)活動和建隊節(jié)活動”

九月十三日，鎮(zhèn)將依據(jù)塘廈鎮(zhèn)少先隊“達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”評估標(biāo)準(zhǔn)，對每個大隊進行實地檢查評估，實行自評、交叉復(fù)評、鎮(zhèn)團委和鎮(zhèn)科教辦探討確定的評估方法，主要是圍繞聽取輔導(dǎo)員一年匯報、觀看儀仗隊展示、觀看陣地建設(shè)、聽取主題會、召開隊員座談會、查看資料內(nèi)容開展評估工作。評出年度少先隊“達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”競賽活動中的先進、達標(biāo)和基本達標(biāo)大隊。十月十三日對二、三中隊新隊員入隊。

九、重視發(fā)揮少先隊信息的傳遞、報送工作。

做好本校每月少先隊活動的信息報送，規(guī)定在每月月底（即30日）之前報送本校的.少先隊信息到科教辦，并由報送信息到團市委，電子郵箱是a22233740@,把錄用學(xué)校少先隊信息的狀況傳給科教辦鐘愛蘭輔導(dǎo)員（電子郵箱是zal20xx@）,目的把《少先隊員》雜志錄用學(xué)校少先隊信息的狀況迎接鎮(zhèn)少先隊“達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”的評估標(biāo)準(zhǔn)中。

十、做好少先隊資料、檔案建設(shè)工作。

做到每項活動要有資料顯示，有安排、有實施、有總結(jié)。規(guī)范隊部室的布置，隊部室的運用率高。

十一、活動支配。

九月份制定安排，上交安排、星級隊部評估和儀仗隊競賽。

十月份新隊員入隊儀式。

十一月份“新隊章我來學(xué)”主題活動。

十二月份校外輔導(dǎo)員尋少先隊隊員學(xué)習(xí)“守規(guī)”、“遵守法律”。

一月份慶祝元旦《國歌、隊歌》競賽并對集體獎?wù)铝?，特色獎?wù)聝擅叮ㄊ掷终?、魅力小隊章）頒獎。

二月份上交少先隊工作論文，總結(jié)，上交報表，整理檔案。

文檔為doc格式。

少先隊大隊長工作安排

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》為指針，以愛國主義教化為主線，以兩個習(xí)慣的養(yǎng)成教化為切入口，以校內(nèi)常規(guī)管理為抓手，把提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)，加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，豐富少先隊活動，為少先隊員的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。

（一）重理論學(xué)習(xí)，抓隊伍建設(shè)。

1、加強中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

為每個中隊配置兩位輔導(dǎo)員，在開學(xué)初，組織全體中隊輔導(dǎo)員參與師德培訓(xùn)，使每位輔導(dǎo)員都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，敬重學(xué)生、教化藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。為各輔導(dǎo)員征訂《輔導(dǎo)員》、《少先隊探討》等雜志，加強輔導(dǎo)員理論學(xué)習(xí)與科研活動。通過組織一月一次的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動或班隊工作沙龍，尤其是對體驗教化的學(xué)習(xí)，促進輔導(dǎo)員思想素養(yǎng)與管理實力的同步提高；組織輔導(dǎo)員參與校內(nèi)外各種競賽活動、觀摩活動，加強輔導(dǎo)員之間的閱歷溝通與借鑒；通過組織輔導(dǎo)員撰寫少先隊管理閱歷文章、理論相識文章、活動方案設(shè)計等，促使輔導(dǎo)員剛好總結(jié)工作閱歷、完善管理方法、整理管理成果，從而更有效地保存少先隊活動的資料與成果，進一步充溢、發(fā)展、積累少先隊工作閱歷。

各級輔導(dǎo)員在學(xué)期初做好大、中、小隊和各級管理隊伍干部的改選工作。開學(xué)初，學(xué)校實行全校性大隊干部競選，競爭上崗；各中隊可實行“輪崗輪換”制、“值日中隊長”制爭取讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參加自主管理、當(dāng)家作主的機會。本學(xué)期，我們將接著成立校扶助員隊伍、衛(wèi)生員隊伍。并定期實行例會，對各級干部進行工作方法與技能的培訓(xùn)，并加強工作看法的教化，以服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校為宗旨。學(xué)期結(jié)束，校大隊部將從各中隊選取一些得才兼?zhèn)?、工作實力強的干部進行表彰。

（二）加強少先隊的基礎(chǔ)陣地建設(shè)，加強班隊活動建設(shè)。

接著完善三個校區(qū)的大隊部，協(xié)調(diào)統(tǒng)配好三校區(qū)之間的少先隊工作。隔周召開大隊輔導(dǎo)員會議、隊干部會議。健全各學(xué)生社團制度，按安排落實社團活動，做到活動有安排有過程有總結(jié)，并能培育出一批有特長的學(xué)生。各中隊布置好中隊活動陣地，嚴(yán)格按功課表上好班隊活動課，每學(xué)期4次主題隊會、4次心理輔導(dǎo)活動課、2次平安教化主題活動和2次班級特色活動。每位輔導(dǎo)員每學(xué)期組內(nèi)展示一次主題隊活動。本學(xué)期鹿城區(qū)將實行主題隊會評比，屆時學(xué)校將在校內(nèi)實行評比活動，擇優(yōu)舉薦參與區(qū)級競賽。充分發(fā)揮廣播室和黑板報的教化作用，每月進行主題黑板報評比。本學(xué)期實行主題晨會，各班輪番展示。晨會內(nèi)容要體現(xiàn)學(xué)生的自主性，充分展示學(xué)生的多才多藝。并將平安教化、健康教化、法紀(jì)教化有機地納入晨會活動。

（三）接著抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。

以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，常抓行規(guī)養(yǎng)成教化，從堅持講一般話、運用文明用語、進校門敬隊禮、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培育學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。接著完善陽光班級和衛(wèi)生班級評比活動，堅持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié)。并在此基礎(chǔ)上，把每周的競賽成果公示在陽光班級競賽臺上，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。

（四）長期進行平安教化。

結(jié)合學(xué)校實際，開展平安系列教化活動。學(xué)校班級都要有本學(xué)期的平安教化的活動支配，聯(lián)合交警、派出所為學(xué)生進行交通、法紀(jì)平安學(xué)問講座；利用晨會、班會做好宣揚教化，每學(xué)期的主題班隊必需有兩次的平安教化，使學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律、遵守交規(guī)的良好行為習(xí)慣；聯(lián)合校內(nèi)周邊環(huán)境，開展學(xué)習(xí)自護學(xué)問、培育自護實力的體驗活動，增加少年兒童的法律意識。每學(xué)期實行平安疏散演習(xí)一次，并剛好修訂平安應(yīng)急預(yù)案。

（五）接著開展“陽光”系列德育活動，培育德育特色活動。

1、大力弘揚和培育民族精神。以愛國主義教化為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教化為重點，結(jié)合9月份“中小學(xué)弘揚和培育民族精神宣揚月”活動，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、尊師重教等教化內(nèi)容集體組織開展“弘揚和培育民族精神”主題教化活動。

2、依據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)，爭創(chuàng)學(xué)校德育特色，結(jié)合校本課程，創(chuàng)德育特色。在分學(xué)科落實的基礎(chǔ)上，有目的的通過少先隊組織的活動、班隊活動、班級的特色申報活動，切實提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和良好品德的養(yǎng)成。

（六）主動參加科技節(jié)活動。

響應(yīng)鹿城區(qū)青少年科技節(jié)的文件精神，我校將實行科技節(jié)活動。屆時開展“五個一”科普活動：每位學(xué)生到本校網(wǎng)站觀看科普講座；學(xué)校實行一次主題晨會；各班實行一次科普學(xué)問競賽；每位學(xué)生參與一次科技實踐活動，寫一篇科技論文或視察日記。激勵學(xué)生開拓思路，探究求新，在電腦“手抄報”、網(wǎng)頁制作、“七巧板”系列活動、兒童幻想畫、科技論文和頭腦思維挑戰(zhàn)賽中有創(chuàng)新，有所提高，有所突破。

（七）健全心理健康教化。

根據(jù)有關(guān)規(guī)定開展心理健康教化和心理疾病預(yù)防工作，規(guī)范操作流程，杜絕和預(yù)防校內(nèi)心理疾病的產(chǎn)生與發(fā)展。同時，依據(jù)學(xué)生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律，做到面對全體與關(guān)注個別相結(jié)合。學(xué)校完善心理健康活動室、靜靜話信箱，拉進學(xué)生心理距離，做好心理溝通。班主任通過班會課開展系列活動，每學(xué)期完成4個課時的心理輔導(dǎo)課程，平常親密關(guān)注學(xué)生心理素養(yǎng)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培育承受挫折的實力、超越自我的志氣，具備良好的心理品質(zhì)。

溫州市浦南小學(xué)少先隊活動支配表（暫定）。

月份活動主題班隊活動建議大隊部活動支配。

九月民族精神。

1、實行一次主題班隊會；

2、出一期主題黑板報；

3、觀看一場有關(guān)主題影像。

4、平安教化。

5、實行有關(guān)抗震救災(zāi)、奧林匹克精神、愛國主義教化的主題晨會；

6、實行校運動會；

7、實行奧運主題征文競賽與演講賽；

8、開展“做一個有道德的人”實踐教化活動。

9、主題班刊評比。

十月愛國建隊。

1、實行一次主題班隊會；

2、出一期主題黑板報；

3、接著加強班級行規(guī)教化。

4、上好心理健康輔導(dǎo)活動課。

5、建隊節(jié)活動，發(fā)展新隊員。

6、開展隊學(xué)問專題講座和隊學(xué)問競賽。

7、主題班刊評比。

8、主題隊會評比。

十一月科技創(chuàng)作。

1、實行“人人參加獨創(chuàng)創(chuàng)建”科技主題班隊會；

2、出一期主題班刊。

3、科技節(jié)作品收集評比。

4、主題班刊評比。

5、優(yōu)秀作品展覽。

十二月環(huán)保平安月。

1、爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士假日小隊活動；

2、實行平安主題班隊會；

3、開展冬鍛活動，掀起冬鍛高潮。

4、出一期平安主題班刊。

5、迎新年慶祝活動。

6、環(huán)保學(xué)問講座、環(huán)保學(xué)問競賽（衛(wèi)生老師）。

7、平安疏散演習(xí)。

8、班刊評比。

9、迎元旦活動。

元旦總結(jié)迎新。

1、學(xué)習(xí)閱歷溝通會。

2、期末評優(yōu)工作。

3、寒假假日小隊活動支配。

4、期末評優(yōu)工作。

5、輔導(dǎo)員會議。

6、寒假活動設(shè)計。

少先隊工作心得

少先隊活動的開展在校內(nèi)主要是以中隊為單位的，一個有活力、團結(jié)向上的中隊離不開中隊輔導(dǎo)員的辛勤付出。先隊活動的開展在校內(nèi)主要是以中隊為單位的，一個有活力、團結(jié)向上的中隊離不開中隊輔導(dǎo)員的辛勤付出。作為大隊輔導(dǎo)員，我始終有這樣的想法，多深化中隊去走走，多為中隊輔導(dǎo)員供應(yīng)一些中隊建設(shè)的金點子，多為輔導(dǎo)員們供應(yīng)一些相關(guān)雜志上的優(yōu)秀理論及閱歷，使得我們的輔導(dǎo)員能在肯定程度上實干加巧干。脫離中隊及輔導(dǎo)員老師，就簡單使工作開展變成一個花架子，長此以往，就會影響校少先隊事業(yè)的發(fā)展。

基于以上的不足，對少先隊工作實行整改措施：善學(xué)嚴(yán)己慎獨。主動學(xué)習(xí)理論學(xué)問，仔細作好學(xué)習(xí)筆記;在工作中嚴(yán)于解剖自己，仔細進行自我指責(zé)，通過不斷的反思來促進方案;在別人看不見、聽不到的時候，在閑居獨處時，更要當(dāng)心、謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行符合優(yōu)秀輔導(dǎo)員員的要求。

少先隊副大隊長工作職責(zé)及工作安排

作為大隊長的得力助手及參謀，具有以下職責(zé)：

2、當(dāng)遇到突發(fā)事情而大隊長不在場時，履行大隊長的一切職責(zé)，剛好解決或緩解問題，并盡快聯(lián)系大隊長或大隊輔導(dǎo)員，反映狀況。

3、分擔(dān)日常工作，保證大隊長和大隊輔導(dǎo)員有更多時間和精力去考慮全面工作。

4、關(guān)切各委員的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活狀況，團結(jié)各部門、各成員。剛好發(fā)覺、解決存在的問題，加強大隊委各委員之間的凝合力，以利于工作的順當(dāng)且有效的開展，幫助并督促各委員做好本職工作。

5、學(xué)期初幫助大隊長剛好制定大隊委工作安排，并督促檢查各個部門訂好學(xué)期安排，期末進行總結(jié)。

1、組織少先隊員學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)日常行為規(guī)范》把養(yǎng)成教化落到實處。

安排。

3、發(fā)動各中隊開展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主題隊會活動。

4、開展文明禮儀活動，從著裝、行走、問好、敬禮、集合、行為習(xí)慣方面進行規(guī)范化培訓(xùn)。

5、組織隊員開展“讓城市更美、讓校內(nèi)更美”環(huán)境愛護活動。

6、督促各中隊舉薦值日崗干部，進行培訓(xùn)后上崗檢查。

7、推動開展書畫競賽和講故事競賽。

8、抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風(fēng)采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教化的.一個優(yōu)秀的陣地。

9、實行手抄報競賽，評出優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎狀。

10、開展體育趣味性活動競賽，如：跳繩、踢毽子、拍球等。

11、落實常規(guī)檢查評比檢查工作，接著實行流淌紅旗制度，對班級清潔、文明紀(jì)律、兩操進行檢查評比，并剛好指出其存在的問題加以改正。

12、檢查各中隊的板報內(nèi)容，加強管理，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾黑板報”的宣揚教化作用。

13、開展“書香校內(nèi)”讀書節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，使隊員們增長學(xué)問，擴展視野。

14、幫助大隊輔導(dǎo)員，期末開展“歡樂中隊”、“特色小隊”、“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀隊干部”“優(yōu)秀少先隊員”的評比。

少先隊大隊長工作總結(jié)

作為大隊長的得力助手及參謀，具有以下職責(zé)。

1、支持大隊長和大隊輔導(dǎo)員的看法和確定，當(dāng)其工作布置欠妥或遺漏時，剛好與以訂正和提示，以便有關(guān)工作更順當(dāng)?shù)倪M行。

2、當(dāng)遇到突發(fā)事情而大隊長不在場時，履行大隊長的一切職責(zé)，剛好解決或緩解問題，并盡快聯(lián)系大隊長或大隊輔導(dǎo)員，反映狀況。

3、分擔(dān)日常工作，保證大隊長和大隊輔導(dǎo)員有時間和精力去考慮全面工作。

4、關(guān)切各委員的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活狀況，團結(jié)各部門、各成員。剛好發(fā)覺、解決存在的問題，加強大隊委各委員之間的凝合力，以利于工作的順當(dāng)且有效的開展，幫助并督促各委員做好本職工作。

5、學(xué)期初幫助大隊長剛好制定大隊委工作安排，并督促檢查各個部門訂好學(xué)期安排，期末進行總結(jié)。

1、組織少先隊員學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)日常行為規(guī)范》把養(yǎng)成教化落到實處。

2、、主動開展少年兒童科普體驗活動，引導(dǎo)隊員爭當(dāng)“小問號”、“小發(fā)覺”、“小能手”。

3、發(fā)動各中隊開展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主題隊會活動。

4、開展文明禮儀活動，從著裝、行走、問好、敬禮、集合、行為習(xí)慣方面進行規(guī)范化培訓(xùn)。

5、組織隊員開展“讓城市更美、讓校內(nèi)更美”環(huán)境愛護活動。

6、督促各中隊舉薦值日崗干部，進行培訓(xùn)后上崗檢查。

7、推動開展書畫競賽和講故事競賽。

8、抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風(fēng)采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教化的一個優(yōu)秀的陣地。

9、實行手抄報競賽，評出優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎狀。

10、開展體育趣味性活動競賽，如：跳繩、踢毽子、拍球等。

2、國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由八位中隊輔導(dǎo)員和綜合學(xué)科老師負(fù)責(zé)進行。老師們都能主動打算，激情演講，達到了教化的良好效果。

3、主題板報和櫥窗評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的.黑板報和櫥窗立意新奇，構(gòu)思奇異，布局精致，得到了廣闊師生的一樣好評。

本學(xué)期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的歡樂。

1、常規(guī)學(xué)問競賽，培育學(xué)生行為習(xí)慣。

本次活動歷時較長，從學(xué)期初起先，大隊部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)問競賽活動的相關(guān)要求進行了布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密協(xié)作，全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。而且能落實在實處，真正培育了學(xué)生的良好習(xí)慣。

2、開展感恩教化，感恩演講，讓學(xué)生從小事做起，學(xué)會感念父母恩、師恩、感謝社會，有一顆感恩的心。

3、校內(nèi)體育節(jié)，增加學(xué)生團結(jié)協(xié)作的實力和集體榮譽感。

開展陽光體育運動，主動創(chuàng)建中小學(xué)歡樂體育園地，開展人人參加、個個爭先的體育活動，不斷增加廣闊青少年學(xué)生的體育健身意識，激勵他們自覺參與體育熬煉，掀起校內(nèi)青春健身活動的熱潮，形成生動活潑、生氣勃勃、生龍活虎的校內(nèi)體育文化氛圍。

4、搞好校內(nèi)文化藝術(shù)活動，豐富和活躍課余生活。

以班級建設(shè)活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣闊少先隊員學(xué)習(xí)、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來，各班輔導(dǎo)員都能仔細開展好班會活動，做到班會有針對性、教化性、實效性。

美化班級環(huán)境。用美妙環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能依據(jù)自己的實際，仔細組織隊員參加班級設(shè)置，剛好出好板報，剛好展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中隊角”、“圖書角”、“學(xué)習(xí)園地”等都是比較有成效的。

眾所周知，大隊長工作實力的凹凸對少先隊組織教化作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著確定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的少先隊組織，學(xué)校的少先隊工作就不會有朝氣與活力。因此，本學(xué)年，少先隊大隊部仔細組織隊員培訓(xùn)，大力號召隊干部仔細學(xué)習(xí)少先隊理論學(xué)問，主動做好少先隊的工作。

總之，一個學(xué)期以來，少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和各位中隊長的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，還存在著許多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新。

少先隊工作心得體會

在少先隊工作中，學(xué)習(xí)新時期老師道德規(guī)范和要求，提高自覺性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進事跡和閱歷，升華自己的師德境界。下面是我為大家收集整理的少先隊工作。

歡迎大家閱讀。

在這個生氣勃勃、春意盎然的春天，我聽到了小摯友們快樂的歌聲，看到了小摯友們臉上華蜜無邪的笑容，感受到了小摯友們稚嫩純真的童心。

為了豐富孩子們的課外生活，為了讓孩子們在校內(nèi)里健康華蜜的成長，我接三月文明禮貌月開展了以“雷鋒叔叔在我身邊”為主題的少先隊活動。

生活之中并不缺少愛，只有擅長發(fā)覺，擅長感受的人，才能品嘗愛的真諦。微小之處見真情!我們要用愛的細微環(huán)節(jié)去感染孩子。

童年時期對孩子們的寬容并不等于縱容，要把愛與管束緊緊結(jié)合起來。孩子們做得好的要堅決果斷的表揚，孩子們做的不對的要毫不留情的的指責(zé)。

我們要擅長愛護孩子的天真的童心，并用愛的語言去激勵孩子，讓孩子在老師的激勵中獲得成就感。

孩子們是天真可愛的，但也是調(diào)皮的。老師要用愛的心胸去包涵每一個孩子，法國作家雨果說：“世界上最寬敞的是海洋,比海洋更寬敞的是天空，比天空更寬敞的是心靈”。

我們每個老師面對的不是個體，而是性格各異的個體組成群體，我們要用愛去教化孩子，寬容他們但絕不縱容他們。要擅長用集體的精神去影響他們，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并懂得敬重他人，敬重他人，得到愛的同時更樂意付出愛。

身正為范，扎實肯干——這幾個字是我一貫的工作作風(fēng)。擔(dān)當(dāng)大隊輔導(dǎo)員以來，我時時比照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的相識到：老師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任!俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名大隊輔導(dǎo)員，在各項活動開展之際，更應(yīng)主動投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活看法，虛心聽取各方面的看法和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

自身主要存在問題有：

1、理論學(xué)習(xí)較松懈。

主要緣由是：思想相識不深。認(rèn)為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和提出的“三個代表”等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的老師，好像理論不太沾得上邊，只要用心工作，不犯原則性錯誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無所謂的。

現(xiàn)在我深刻相識到，這種思想實在要不得。在實際工作中，只有加強理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作，增加工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)建性;在實際生活中，只有在嫻熟駕馭和運用理論學(xué)問，才能在面臨紛繁困難的環(huán)境下，不易受各種思潮的影響，更加堅決正確的信念。

2、工作作風(fēng)欠踏實。

作為校大隊輔導(dǎo)員，應(yīng)全面落實校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，主動有效的開展各項少先隊活動。但工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理。例如，校內(nèi)文化在各年級發(fā)展不平衡，自身也缺乏閱歷，心想反正就這點水平，湊和著算了;領(lǐng)導(dǎo)們也不會太過留意，只要能應(yīng)付過去就行了，缺乏一種精品意識;有的活動開展純粹是應(yīng)付性的，匆忙實行，沒有很好的發(fā)揮隊員的創(chuàng)建意識，收尾工作也沒有做好，對學(xué)校、學(xué)生好的影響不太大。

3、親密聯(lián)系群眾不夠。

這里的“群眾”主要是指中隊輔導(dǎo)員老師。少先隊活動的開展在校內(nèi)主要是以中隊為單位的，一個有活力、團結(jié)向上的中隊離不開中隊輔導(dǎo)員的辛勤付出。作為大隊輔導(dǎo)員，我始終有這樣的想法，多深化中隊去走走，多為中隊輔導(dǎo)員供應(yīng)一些中隊建設(shè)的金點子，多為輔導(dǎo)員們供應(yīng)一些相關(guān)雜志上的優(yōu)秀理論及閱歷，使得我們的輔導(dǎo)員能在肯定程度上實干加巧干……但“想想激烈，做做紋絲不動”。緣由在于，其一是怕指導(dǎo)不到位，想自己才任大隊輔導(dǎo)員兩年不到，很多東西自己還沒閱歷，又從何去談指導(dǎo)別人呢?其二對各中隊的實情了解不夠具體，怕“點錯”，反而適得其反;其三，怕自己的干涉，給輔導(dǎo)員老師增加新的壓力。于是，當(dāng)一些中隊遇到困難時，不能剛好的幫助解決，有的活動布置脫離了實際等等。脫離中隊及輔導(dǎo)員老師，就簡單使工作開展變成一個花架子，長此以往，就會影響校少先隊事業(yè)的發(fā)展。

我的整改措施：善學(xué)·嚴(yán)己·慎獨。

1、要善學(xué)。

主動學(xué)習(xí)理論學(xué)問，仔細作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)新時期老師道德規(guī)范和要求，提高自覺性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進事跡和閱歷，升華自己的師德境界;更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)學(xué)問，剛好轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長。

2、要嚴(yán)己。

在工作中嚴(yán)于解剖自己，仔細進行自我指責(zé)，通過不斷的反思來促進自身的成長。在工作中要強化精品意識，要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教化是長期的、困難的，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混”的思想，以“精”來嚴(yán)格要求自己，主動作好防微杜漸的工作。

3、要慎獨。

“慎獨”是一種崇高的精神境界。就是說，在別人看不見、聽不到的時候，在閑居獨處時，更要當(dāng)心、謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，讓自己的言行符合優(yōu)秀輔導(dǎo)員員的要求。擅長親密聯(lián)系群眾，盡可能和老師們成為生活中的摯友，團結(jié)關(guān)愛，虛心聽取他們的看法，主動改進。作為一個部門的負(fù)責(zé)人，我更要強化自己的慎獨意識。

利用兩天時間，我自學(xué)了總輔導(dǎo)員讓我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)的三篇理論學(xué)習(xí)材料，感覺收獲頗多。副主席的重要講話深刻闡述了領(lǐng)導(dǎo)干部為什么讀書、讀什么書和怎樣讀書的問題，具有很強的現(xiàn)實針對性。特殊是對于我們教化崗位，我覺得讀書的確使我受益匪淺，并使我體會到讀書學(xué)習(xí)不僅應(yīng)成為一個習(xí)慣，更應(yīng)當(dāng)成為一種生活看法，一種工作責(zé)任和一種精神追求。愛讀書、讀好書、善讀書是提高我們實力和增長工作才能的一個重要途徑。山東省濰坊廣文中學(xué)校長趙桂霞的《學(xué)校民主管理的8個關(guān)鍵詞》，我讀后也深有同感，特殊是商議、計算、傾聽和溝通這幾點，我感覺特殊適合我們學(xué)校。比如：傾聽中要擅長傾聽教職員工、學(xué)生和家長的聲音，溝通中校長與學(xué)生之間的“成長對話”、校長與老師之間的“課程對話”都值得我們很好的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了副主席的重要講話，我感到深受啟發(fā)，令人震撼!“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華?！?，的確，我們只有做到愛讀書、讀好書、善讀書,才能養(yǎng)成志存高遠、厚德載物的大氣,滿腹經(jīng)綸、才華橫溢的才氣,光明正大、剛正不阿的正氣,敢想敢做、開拓進取的銳氣,淡泊名利、安靜致遠的雅氣;才能提高素養(yǎng)、增加本事,為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻。那么,我們怎樣才能讀好書、讀書要達到什么樣的境界呢?這里,我結(jié)合學(xué)習(xí)副主席的講話精神,談?wù)勛约涸谧x書學(xué)習(xí)方面的體會。

(1)讀出愛好來,不斷更新學(xué)問。孔子說,“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。愛因斯坦說,“愛好是最好的老師”。有了讀書愛好,閱讀才能成為悅讀,才能成為習(xí)慣。一代偉人毛澤東曾經(jīng)說,“我一生最大的愛好是讀書,飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不行一日不讀”。當(dāng)人們潛心讀書時,縝密的邏輯、崇高的境界、宏大的靈魂環(huán)擁著自己,視通四海、思接千古,既獲得了樂趣又更新了學(xué)問。當(dāng)今世界,人類學(xué)問總量正在以幾何級數(shù)遞增,讀幾年書用上一輩子的時代一去不復(fù)返了,只有每天堅持學(xué)習(xí),像蓄電池那樣不斷地充電,才能剛好補充學(xué)問、開闊視野。在我負(fù)責(zé)的少先隊工作中，遇到難題我就會去圖書館查閱一些資料，把讀書學(xué)習(xí)和自己的本職工作結(jié)合起來,以填補自己的學(xué)問空白，滿意工作須要。

(2)讀出味道來,不斷激活思想。古人為防蠹蟲咬蛀在書中放置香草,給書留下了幽幽芳香,“書香”一詞便由此而來。書籍之所以有“香”,書香之所以最能致遠,就是因為書籍既凝合了前人的思想精華又汲取了后人的才智力氣,蘊含著激活人們思想的火花。清人蕭掄謂說,“一日不讀書,胸臆無佳想;一月不讀書,耳目失清爽”?？梢?只有堅持不懈地讀書,潛心靜氣地思索,思想的源泉才能永不斷流、始終涌發(fā)。所以作為一名老師，我們就應(yīng)當(dāng)徜徉在書籍的海洋里,使自己得到學(xué)問浸潤、受到書香熏陶,使自己境界高遠、胸襟開闊、學(xué)識通達、思維靈敏,使自己的相識有感悟、思想有創(chuàng)新。通過與先賢對話、與智者交談,啟迪思想、提升心智,使自己在思維的天空、想象的王國中自由翱翔,擺脫慣常思維的約束,沖破舊觀念的禁錮,形成創(chuàng)新的思路。從而可以創(chuàng)建性地開展工作。

書是人類的摯友。當(dāng)讀書學(xué)習(xí)作為一種生活看法、一種工作責(zé)任、一種精神追求,融入到我們的生命和血脈之中時,我們才能影響我們的學(xué)生甚至有學(xué)生影響到學(xué)生的家長都來讀書，才能漸漸形成全民閱讀的良好氛圍,到那時，我們的國家就會散發(fā)出更加濃郁的書香,我們的民族就會放射出更加睿智的光線了。

總之，通過學(xué)習(xí)，我真正理解了讀書的重要性，它不僅能拓展思維、凈化心靈、養(yǎng)心修身，我覺得它也是對工作的一種調(diào)整，也是另一種方式的休息。但我覺著自己在這方面做得還不夠好，今后，我會更主動地去學(xué)習(xí)，去讀書，去讀好書，以使自己變得更充溢，更完善!

小學(xué)少先隊大隊長工作總結(jié)字模板

本學(xué)期，我校少先隊大隊部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，嚴(yán)格遵照上級文件精神，接著以服務(wù)少年兒童為宗旨，圍繞學(xué)校教化工作整體思路，緊密結(jié)合學(xué)校德育和素養(yǎng)教化，主動探究，勇于創(chuàng)新，有安排、有組織地開展了少先隊工作，切實加強少年兒童思想道德教化，推動學(xué)校素養(yǎng)教化發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

在少先隊工作中，依據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、全方位組織各大、中隊隊員，進行思想教化。

利用“三八”婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、“五一”勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)等有機契機，通過組織活動及每周一的升旗儀式、國旗下的講話，在隊員中深化開展了以愛黨、愛祖國，愛社會主義為重點的宣揚教化，培育了少年兒童酷愛祖國、酷愛人民、酷愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。使我校少先隊員在思想上得到了熏陶，做到了教化的實效。

在少先隊工作中，仔細領(lǐng)悟、貫徹上級文件精神，為了進一步加強和改進我校少年兒童的思想道德建設(shè)，全面提高我校育人質(zhì)量，組織各大中隊仔細學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，。通過對守則和規(guī)范的基本要求的學(xué)習(xí)，對少年兒童樹立正確的志向信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進身心健康發(fā)展，起到了重要作用。

同時，結(jié)合本校實際狀況，加強對少先隊員的文明禮儀教化和行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，加強了年級值日生值日制度建設(shè)，清潔衛(wèi)生的管理，成立了少先隊大隊監(jiān)督崗，要求每一個少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，愛惜紅領(lǐng)巾；見到老師行隊禮問好，同學(xué)之間常常運用文明禮貌用語，讓文明禮儀在校內(nèi)到處可見。

我校一貫堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充溢活力。我們始終堅持著力加強少先隊自身建設(shè)，在深化主題教化活動的同時，基礎(chǔ)建設(shè)得到了切實加強。

堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中傾聽著國旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的教化。

堅持“衛(wèi)生先進班集體”和“紀(jì)律文明班級評比”制度，本學(xué)期加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查。由大隊部對全校學(xué)生的衛(wèi)生、兩操、禮儀、等方面進行檢查。檢查督促隊員的一言一行，檢查校內(nèi)的潔、齊、美，使校內(nèi)“文明之花”常開。

為切實加強少年兒童思想道德建設(shè)，豐富我鄉(xiāng)學(xué)生的校內(nèi)文化生活，提高小學(xué)生的綜合素養(yǎng)，展示我校少先隊的工作成果，結(jié)合我校實際狀況，在少年兒童中廣泛開展了一系列活動。

在“六一”兒童節(jié)那天，大隊部發(fā)展了一批新的少先隊員，發(fā)展的新隊員在少先隊輔導(dǎo)員的組織下，進行了莊重的少先隊入隊宣誓儀式。通過入隊儀式，少先隊員進一步理解了入隊的意義、少先隊的職責(zé)，學(xué)習(xí)了少先隊學(xué)問。讓每一名隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮，感到傲慢和驕傲，增加了組織的凝合力。本學(xué)期，大隊部相繼組織了“文明禮儀歌謠誦讀競賽”、“校內(nèi)乒乓球競賽”、“講愛國主義故事競賽”等一系列活動，隊員們主動參加，取得了良好的效果。在今后的工作中，我們將總結(jié)閱歷，找出不足，再接再勵，開拓創(chuàng)新，加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強少先隊理論探討力度，推動素養(yǎng)教化的實施，為我校少先隊工作的發(fā)展做出更大的貢獻。

少先隊副大隊長的工作職責(zé)及工作安排

少先隊大隊長初中、小學(xué)階段的學(xué)校干部，負(fù)責(zé)學(xué)校大隊委的管理工作。下面是少先隊副大隊長的工作職責(zé)及工作安排，快來看看吧！

作為大隊長的得力助手及參謀，具有以下職責(zé)：

1、支持大隊長和大隊輔導(dǎo)員的看法和確定，當(dāng)其工作布置欠妥或遺漏時，剛好與以訂正和提示，以便有關(guān)工作更順當(dāng)?shù)倪M行。

2、當(dāng)遇到突發(fā)事情而大隊長不在場時，履行大隊長的一切職責(zé)，剛好解決或緩解問題，并盡快聯(lián)系大隊長或大隊輔導(dǎo)員，反映狀況。

3、分擔(dān)日常工作，保證大隊長和大隊輔導(dǎo)員有更多時間和精力去考慮全面工作。

4、關(guān)切各委員的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活狀況，團結(jié)各部門、各成員。剛好發(fā)覺、解決存在的問題，加強大隊委各委員之間的凝合力，以利于工作的順當(dāng)且有效的開展，幫助并督促各委員做好本職工作。

5、學(xué)期初幫助大隊長剛好制定大隊委工作安排，并督促檢查各個部門訂好學(xué)期安排，期末進行總結(jié)。

1、組織少先隊員學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)日常行為規(guī)范》把養(yǎng)成教化落到實處。

2、、主動開展少年兒童科普體驗活動，引導(dǎo)隊員爭當(dāng)“小問號”、“小發(fā)覺”、“小能手”。

3、發(fā)動各中隊開展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主題隊會活動。

4、開展文明禮儀活動，從著裝、行走、問好、敬禮、集合、行為習(xí)慣方面進行規(guī)范化培訓(xùn)。

5、組織隊員開展“讓城市更美、讓校內(nèi)更美”環(huán)境愛護活動。

6、督促各中隊舉薦值日崗干部，進行培訓(xùn)后上崗檢查。

7、推動開展書畫競賽和講故事競賽。

8、抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風(fēng)采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教化的一個優(yōu)秀的'陣地。

9、實行手抄報競賽，評出優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎狀。

10、開展體育趣味性活動競賽，如：跳繩、踢毽子、拍球等。

11、落實常規(guī)檢查評比檢查工作，接著實行流淌紅旗制度，對班級清潔、文明紀(jì)律、兩操進行檢查評比，并剛好指出其存在的問題加以改正。

12、檢查各中隊的板報內(nèi)容，加強管理，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾黑板報”的宣揚教化作用。

13、開展“書香校內(nèi)”讀書節(jié)活動，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，使隊員們增長學(xué)問，擴展視野。

14、幫助大隊輔導(dǎo)員，期末開展“歡樂中隊”、“特色小隊”、“優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀隊干部”“優(yōu)秀少先隊員”的評比。

少先隊工作心得體會

我作為__其次小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員，深感榮幸。輔導(dǎo)員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自我做不好，不斷地向上一任的輔導(dǎo)員請教，向有閱歷的老師請教。同時，我告知自我：我年輕，有活力，所以我有工作的熱忱，雖然是非常辛苦的，可是也是非?？鞓返?。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學(xué)期，我堅持黨的路途、方針、政策，使自我有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務(wù)社會又教化學(xué)生的原則，堅持一手抓教化，一手抓建設(shè)的工作方針，進一步落實少代會精神?？釔凵傧汝犑聵I(yè)，進取開展少先隊工作。用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真愛去暖和學(xué)生，用我的真誠去感動學(xué)生。不斷積累工作閱歷，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培育他們的品質(zhì)。我華蜜的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和期望。我最清晰自我的追求——做一個擅長活動、擅長探討的新型輔導(dǎo)員。

一、用愛心譜寫教化的篇章。

一位老師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自我的幻想、青春、快樂、華蜜融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芳香。”“勤奮努力，奉獻愛心”是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。在工作中，我注意有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生到達最佳的教化效果?？釔蹖W(xué)生是一種強大的教化力氣。我像父母愛子女那樣酷愛自我的學(xué)生，把愛的感情毫無保留的一心一意地傾注到每個學(xué)生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進取心，使他們強壯成長?；诖耍ぷ鞑偶氈氯胛?，同等對待每一位學(xué)生，不論成果的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。

緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱忱。

緣于一種執(zhí)著——我收獲了勝利的喜悅。

二、拼搏在閃光的事業(yè)中。

輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，探討和探究少先隊工作的新方法:不斷提高自身素養(yǎng)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力探究一條貼合實際情景的少先隊工作的新路子，構(gòu)成少先隊活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣袤天地。

比如：我在新隊員入隊前上好隊前教化課，經(jīng)過講隊史、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊的含義。明白少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，相識隊旗、國旗、學(xué)會敬隊禮，明白如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會唱隊歌，會隊的呼號。實行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增加隊員的驕傲感。經(jīng)過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增加隊的氛圍。

再如：學(xué)生的良好思想品德的培育，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教化起先，從一點一滴抓起，所以，培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊協(xié)作我校德育工作的重要任務(wù)。我們要求學(xué)生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，提倡“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合，老師的身傳言教與學(xué)生自我教化相結(jié)合，并在學(xué)生中開展?fàn)幾鰧W(xué)校小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員、禮貌禮儀標(biāo)兵的評比活動，開展榜樣教化。

三、以敬重為原則，培育孩子們自主獨立意識，激勵隊員特性化發(fā)展。

自辦法識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的特性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會，必需培育孩子們的自辦法識，讓孩子們能正確地相識自我，看到自我的優(yōu)缺點，經(jīng)過自我調(diào)控，堅持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊奇妙的土地，種上相宜的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導(dǎo)員首先要敬重隊員的意愿，聽取隊員的看法，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中相識自我，培育孩子們自主獨立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，激勵他們多寫作，;喜愛制作的激勵大膽想象。不一樣的幼苗，澆灌得當(dāng)，施肥恰當(dāng)，都會強壯成長。

四、工作中樂于學(xué)習(xí)，勤于思索，做隊員的良師益友。

讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關(guān)教化的書籍，充溢自我，便利工作。時常與家長聯(lián)系，與同事探討，傾聽各種各樣的教化方法:取長補短。常常設(shè)計新奇的活動，為孩子積累珍貴的精神資源。活動是培育隊員各項素養(yǎng)、增加中隊凝合力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土壤。所以，僅有隊員成為團體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我常常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中找尋信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的學(xué)問和實踐本領(lǐng)。

作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的摯友，我除了常常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并剛好賜予他們各方面的幫忙外，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系，對學(xué)生的基本情景及在校情景進行溝通，增進對學(xué)生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關(guān)系為一些下崗的家長解決工作問題。

我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增加少先隊的生命力和凝合力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改善少年兒童思想道德建設(shè)”為核心進取開展主題活動，讓少先隊員自我服務(wù)，自我管理，自我教化，去體驗道德，體驗教化。

五、專心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。

我愛教化事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做老師，選擇了做一名一般的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)當(dāng)自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教化家孔子說得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！蔽乙彩冀K認(rèn)為“身教勝于言教”。所以，平日與學(xué)生相處，我時時到處留意規(guī)范自我的言行，以身示范，到達了顯著的教化效果。我以這種進取的工作看法和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的敬重和全體隊員的愛戴。

人生的樂趣在于創(chuàng)建，生命的價值在于奉獻，青春的漂亮在于將來。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個一般而不平凡的老師這一理念，刻苦熬煉、細心鉆研，從實踐到理論、再到教學(xué)實踐，悉心揣摩、探究創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動;以愛為橋，愛生愛校，教給學(xué)生我的全部，在平凡的崗位上求真務(wù)實;酷愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)幻想，努力成為教化工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。

輔導(dǎo)員的工作，是詳細的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取閱歷教訓(xùn)，努力工作，為祖國培育出更多的合格的少先隊員。信任，我會實現(xiàn)自我的幻想：為孩子們化作清凌凌的河水，恒久承載他們的快樂!

少先隊工作心得體會

“少先隊工作”是指對于小學(xué)生少先隊員的愛國主義和集體主義等方面教化等各種活動。作為少先隊員的我們應(yīng)當(dāng)主動參加各種活動，從而感悟到組織和集體的力氣。在我參與的各種少先隊活動中，我深刻地感受到了組織和集體的重要性，體會到了團結(jié)就是力氣的真諦。今日，我來和大家共享一下我的少先隊工作心得體會。

其次段：收獲感受。

作為小學(xué)生，我在參加少先隊工作中收獲了許多的感受。通過參與各種組織和集體活動，我發(fā)覺只有大家一起協(xié)作才能取得更好的結(jié)果，只有相互幫助才能讓我們的活動更加圓滿。在少先隊工作中，我學(xué)會了如何與人合作，以及如何為集體利益而服務(wù)。這樣的一種共享和合作的精神讓我體會到了不同人之間的融合。并且我真的學(xué)到了如何做自己的小事情，使自己對社會更加有貢獻，在提倡和實踐助人為樂的行動中學(xué)會了愛和付出。

第三段：感謝少先隊組織。

少先隊工作離不開少先隊組織。是組織的支持和支配讓我們能夠獲得這樣的成長和體驗的機會。我感謝少先隊組織給我?guī)砹诉@樣的一份機會。無論是參與少先隊會、學(xué)習(xí)團隊合作、參與組織活動，甚至是組織和帶領(lǐng)其他隊員，他們總是放任自己去成長，去努力學(xué)習(xí)以及實踐。因此，在我之后的努力中，我更加清晰地了解到自己的優(yōu)點和不足，并且更加努力地工作，有一份自己的成就感。

第四段：個人成長。

少先隊工作不僅是對組織和集體的服務(wù)，也同樣注意個人的成長。我參與各種各樣的活動，通過學(xué)習(xí)的方式多角度思索問題，強化意識和實力的提升以及思維上的多元化。我學(xué)會了敬重集體和協(xié)同合作的情感看法，以及學(xué)習(xí)和相識自己的處事看法。在同伴的監(jiān)督和引導(dǎo)下，我時常反思自己的錯誤，清除掉不必要的成見，并且在人際交往方面感受到了自我成長。全部這些，都讓我在少先隊工作中不斷地進步。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，通過少先隊工作，我深刻理解了個人與集體、個人和社會之間的關(guān)系。我學(xué)會了如何合作、如何敬重別人、如何付出，也學(xué)會了如何清除自己的成見，并且不斷地進步和成長。我深信，通過少先隊工作，我們可以學(xué)到更多的東西，我們可以更好地成長和發(fā)展為一個全面的人才，我們可以更加自信、英勇、酷愛生活并關(guān)愛四周的人。我也期望全部的少先隊員們都可以通過少先隊工作，發(fā)覺和發(fā)揚自己的優(yōu)點，也在相對應(yīng)的努力之下不斷的完善自己，在不斷的成長和努力中，給社會留下一份自己的成就。

少先隊工作心得體會少先隊工作心得體會

“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”，今年是中國共產(chǎn)黨成立xx周年。從197月至今，中國共產(chǎn)黨一路乘風(fēng)破浪，走出了一條艱苦卓絕的道路，譜寫了一幕幕壯美的篇章。如今，我們的祖國已進了嶄新的時代，傲然矗立于世界東方！作為炎黃子孫、龍的傳人，我為宏大的祖國而感到無比的傲慢和驕傲！

我是一名光榮的少先隊員，深刻地理解紅領(lǐng)巾的重大意義。鮮紅的紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是多數(shù)革命先烈的鮮血染成的。我們把紅領(lǐng)巾戴在胸前，它不僅是一種榮譽和標(biāo)記，更時刻激勵著我們進步，引領(lǐng)著我們成長。

我是“寧山路小學(xué)至尚大隊”的一員，我們的任務(wù)是在下課和午休時，監(jiān)督和維持學(xué)生們在走廊的紀(jì)律。雖然這樣會犧牲掉我自己的一些休息時間，但是我覺得老師能把如此重要的任務(wù)交給我，是對我極大的認(rèn)可和信任。我肯定會以身作則，不辜負(fù)老師的期望，一心一意地為同學(xué)們服務(wù)。另外，每當(dāng)寒、暑假期間，社