![教師工作調(diào)動申請書格式_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/02/1A/wKhkGGYufmaAD375AAIMsurLQ5Q416.jpg)
![教師工作調(diào)動申請書格式_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/02/1A/wKhkGGYufmaAD375AAIMsurLQ5Q4162.jpg)
![教師工作調(diào)動申請書格式_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/02/1A/wKhkGGYufmaAD375AAIMsurLQ5Q4163.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁教師工作調(diào)動申請書格式【教師工作調(diào)動申請書格式】(注:字數(shù)可以根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整)申請人:(姓名)所在學(xué)校:(原工作單位)擬調(diào)往學(xué)校:(擬調(diào)往的工作單位)一、引言部分(約占200字)尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我是(申請人姓名),目前任教于(原工作單位),擬向貴校提出教師工作調(diào)動申請。我經(jīng)過慎重考慮和綜合權(quán)衡,認為該調(diào)動對我的個人發(fā)展和工作進步具有重要意義,特此向領(lǐng)導(dǎo)遞交申請書。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)徤骺紤],給予支持和答復(fù)。二、個人情況介紹(約占500字)1.個人背景和教育經(jīng)歷:我本人畢業(yè)于(學(xué)校名稱)(具體時間),專業(yè)是(專業(yè)名稱)。之后我于(具體時間)開始在(原工作單位)任教,職位為(職位名稱),累計教學(xué)工作年限為(具體年限)。2.個人榮譽和成就:在我任教期間,我積極參與教學(xué)工作,取得了一些成績和榮譽,例如(舉例說明)。這些榮譽和成就不僅體現(xiàn)了我的個人能力,也得到了學(xué)校和同事的認可。3.個人發(fā)展需求和目標:盡管在現(xiàn)職位上,我一直受到學(xué)校和同事的支持和肯定,但我希望能夠進一步提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力。我注意到貴校有一流的教育資源和教育理念,我堅信在貴校的培養(yǎng)和磨礪下,我能夠更好地發(fā)展自己。4.調(diào)動原因:我決定向貴校提交工作調(diào)動申請的原因主要有以下幾點:(1)貴校的教育理念和教學(xué)水平能夠?qū)ξ业膶I(yè)能力和教學(xué)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響;(2)貴校的教學(xué)資源和學(xué)科建設(shè)更為完善,能夠為我提供更多的發(fā)展機會;(3)貴校所在地的發(fā)展前景和環(huán)境更符合我個人和家庭的要求。三、調(diào)動后期望(約占500字)1.對新單位的認識和期望:我對貴校的發(fā)展和教學(xué)工作有一定的了解,并且也在調(diào)研和了解中盡力學(xué)習(xí)和適應(yīng)。我期望能夠成為貴校教師隊伍的一員,為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生教育貢獻自己的力量。2.調(diào)動后的工作計劃和目標:我將遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,全力以赴地完成教學(xué)任務(wù)和各項工作。同時,我將積極參與學(xué)校活動和學(xué)科建設(shè),提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。四、關(guān)于調(diào)動的支持和希望(約占500字)1.原單位對調(diào)動的意見:我已經(jīng)向原單位提出了調(diào)動申請,并獲得了理解和支持。原單位愿意與貴校充分溝通和配合,確保調(diào)動工作的順利進行。2.希望領(lǐng)導(dǎo)的支持:我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)徤骺紤]我的申請,并且能夠給予支持和答復(fù)。我相信在貴校的發(fā)展和培養(yǎng)下,我的個人發(fā)展和工作進步都能夠得到更好的實現(xiàn)。五、申請人簽名部分申請人:時間:以上為教師工作調(diào)動申請書格式的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年個人店面商鋪租賃合同常用版(2篇)
- 2025年五年級教師年度考核思想工作總結(jié)樣本(三篇)
- 2025年個人承包工地合同(2篇)
- 2025年乙方房屋租賃合同(三篇)
- 農(nóng)藥運輸安全責(zé)任協(xié)議
- 教育科研大樓轉(zhuǎn)讓居間合同
- 咖啡廳裝修工人合同范本
- 住宅精裝修保修合同范本
- 住宅小區(qū)石材裝修協(xié)議
- 展會物流支持外包合同
- 橋梁樁基礎(chǔ)施工概述及施工控制要點
- 云南省普通初中學(xué)生成長記錄模板-好ok
- SB/T 10415-2007雞粉調(diào)味料
- JB/T 20036-2016提取濃縮罐
- 考古繪圖基礎(chǔ)
- GB/T 3452.4-2020液壓氣動用O形橡膠密封圈第4部分:抗擠壓環(huán)(擋環(huán))
- GB/T 32574-2016抽水蓄能電站檢修導(dǎo)則
- 《社會主義市場經(jīng)濟理論(第三版)》第十三章社會主義市場經(jīng)濟標準論
- 變更索賠案例分析
- 2022年4月自學(xué)考試06093《人力資源開發(fā)與管理》歷年真題及答案
- 《花婆婆》兒童繪本故事
評論
0/150
提交評論