三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)學(xué)案-Unit 5 This is my family Period 1 湘少版2

Unit5ThisismyfamilyPeriod1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．我能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞family,father,mother,brother,sister。2．我能用“Thisismy...”向他人介紹自己的家庭成員。3．我能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)課文A部分。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：我能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新單詞family,father,mother,brother,sister用“Thisismy...”向他人介紹自己的家庭成員。難點(diǎn)：father,mother,brother的發(fā)音和記憶法。學(xué)習(xí)過(guò)程一、獨(dú)學(xué)第一步：輕聲朗讀知識(shí)鏈接中的單詞和句子，注意“th”的發(fā)音。第二步：聽(tīng)磁帶，跟讀單詞和課文。我的疑問(wèn)：________________________________________________________________。二、對(duì)學(xué)第一步：你聽(tīng)我讀知識(shí)鏈接單詞和句子。第二步：聽(tīng)磁帶跟讀，找出兩人的不同。三、群學(xué)Task1:解決獨(dú)學(xué)中遇到的困難。Task2:組內(nèi)以接龍的形式用句型“Thisismy...”向他人介紹自己的家庭成員。Task3:學(xué)習(xí)課文A。1．（不打開(kāi)書(shū)）只聽(tīng)音，說(shuō)出你聽(tīng)到哪個(gè)或幾個(gè)句子？2．（打開(kāi)書(shū)）聽(tīng)音，劃出不懂的句子和單詞。3．聽(tīng)音，跟讀。注意模仿。4．師生共同朗讀對(duì)話。Task4:Icando完成右邊的練習(xí)（互批）。排憂解難：全班一起探究各組未解決的困難。四、知識(shí)鏈接1．單詞：father爸爸mother媽媽brother哥、弟sister姐、妹2．句子：Thisismyfamily.這是我的家庭。Thisismy…這是我的…3．注意“th”的發(fā)音。（一定要咬住舌尖才能發(fā)好這個(gè)音。）五、展示1．組內(nèi)向他人介紹自己的家庭成員。2．與同伴分角色或以小組為單位朗讀課文partA。3．你聽(tīng)我讀partB（各小組推薦一名同學(xué)，其他組派代表評(píng)價(jià)）。達(dá)標(biāo)檢測(cè)選擇正確的翻譯。()1．Thisismymother.A．這是我的媽媽。B．這是我的爸爸。()2．Thisismyfather.A．這是我的媽媽。B．這是我的爸爸。()3．Thisismybrother.A．這是我的妹妹。B．這是我的哥哥。()4．Thisismysister.A．這是我的妹妹。B．這是我的哥哥。課后反思家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：認(rèn)真（）不認(rèn)真（）需要努力（）簽字：組內(nèi)評(píng)價(jià)：好（）較好（）