小學(xué)推普周活動方案

第頁共頁小學(xué)推普周活動方案一、活動目標(biāo)1.增強小學(xué)生的普通話聽、說、讀、寫能力，提高其語言溝通能力和語言表達能力。2.培養(yǎng)小學(xué)生良好的語言習(xí)慣和文明用語。3.培養(yǎng)小學(xué)生對推普的興趣和認同，提高其推普意識和自覺使用普通話的意識。4.加強家校合作，通過與家長的互動，共同培養(yǎng)和推廣推普意識。二、活動方案1.推普開幕式時間：活動第一天上午內(nèi)容：校長致辭、推普周相關(guān)宣傳片播放、學(xué)生代表表演推普歌曲或詩朗誦、推普宣傳展覽開展等。2.課堂推普時間：整個推普周內(nèi)容：各班每天安排10-20分鐘的推普課堂活動，教師以師生互動的方式進行推普教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音、使用規(guī)范的普通話，開展角色扮演、情景對話等活動。3.推普比賽時間：推普周的第三天下午內(nèi)容：舉辦推普知識競賽，各班組織學(xué)生參與，設(shè)置個人賽和團體賽兩個環(huán)節(jié)，內(nèi)容包括普通話發(fā)音、常用詞匯、常用成語等。獎勵優(yōu)勝者。4.推普演講比賽時間：推普周的第四天下午內(nèi)容：各班選拔代表進行推普演講比賽，演講內(nèi)容涵蓋推普相關(guān)的主題，如“我喜歡推普”、“普通話好處多”等。評選出優(yōu)秀演講者。5.閱讀推普時間：推普周的第五天上午內(nèi)容：各班組織推普閱讀活動，鼓勵學(xué)生閱讀推普相關(guān)的故事、兒歌、詩歌等，培養(yǎng)學(xué)生對推普的興趣和閱讀習(xí)慣。6.推普應(yīng)用時間：整個推普周內(nèi)容：各班組織推普應(yīng)用活動，教師以游戲、競賽、角色扮演等形式引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中運用普通話，如尋找身邊能用普通話交流的機會，記錄并分享使用普通話的經(jīng)歷等。7.學(xué)生普通話達標(biāo)測試時間：推普周的最后一天上午內(nèi)容：各班組織學(xué)生進行普通話達標(biāo)測試，測試內(nèi)容包括聽力、口語、閱讀和書寫等方面，對達標(biāo)者給予獎勵和表彰。8.推普閉幕式時間：推普周的最后一天下午內(nèi)容：推普周活動總結(jié)發(fā)言、學(xué)生代表分享推普心得體會、表彰優(yōu)秀推普學(xué)生、推普活動影像回顧等。三、家?；?.家長推普講座時間：推普周的第一天晚上內(nèi)容：邀請專業(yè)推普教師給家長進行推普講座，講解普通話的重要性、家長在培養(yǎng)孩子普通話能力方面的作用和方法等。2.家庭推普活動時間：整個推普周內(nèi)容：家長與孩子一起進行推普活動，如制定普通話使用規(guī)范、每天普通話口頭禪、普通話角色扮演等，以家庭為基礎(chǔ)推廣普通話的使用。3.家校推普聯(lián)合活動時間：推普周的最后一天下午內(nèi)容：舉辦家校推普聯(lián)合活動，家長與孩子一起展示推普成果，如推普小品表演、推普手工制作等，加強家庭與學(xué)校的合作和互動。四、其他輔助活動1.推普周海報設(shè)計比賽時間：推普周前一周內(nèi)容：各班組織學(xué)生參與推普周海報設(shè)計比賽，要求設(shè)計海報主題突出、形式美觀，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意和想象力。2.推普周主題繪畫比賽時間：推普周前一周內(nèi)容：各班組織學(xué)生參與推普主題繪畫比賽，鼓勵學(xué)生通過繪畫表達對推普的理解和體驗。3.推普周主題班會時間：推普周的第二天上午內(nèi)容：各班組織推普周主題班會，教育學(xué)生普通話的重要性和正確使用普通話的技巧，培養(yǎng)學(xué)生推普意識。4.推普周宣傳墻時間：推普周前一周至推普周結(jié)束內(nèi)容：各班組織學(xué)生制作推普宣傳墻，宣傳推普的重要性、普通話的正確發(fā)音和使用技巧等。五、活動評估1.活動整體評估：由活動組織者進行全方位的評估，包括活動的參與度、效果等。2.學(xué)生個體評估：根據(jù)每位學(xué)生在活動中的表現(xiàn)和成長情況，給予個人評價和鼓勵。3.家長評估：向家長發(fā)放問卷，了解他們對推普周活動的意見和建議，進行改進。4.教師評估：教師間相互評估，分享推普教學(xué)經(jīng)驗和方法。6.活動總結(jié)通過推普周活動的開展，旨在引導(dǎo)小學(xué)生正確使用普通話，提高語言表達能力和溝通能力，增加小學(xué)生對推普的興趣和接受度。同時，通過