初中七年級生物上冊期末考試題(加答案)

PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)初中七年級生物上冊期末考試題（加答案）考試說明：本試卷五個(gè)大題，滿分100分，時(shí)間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（）A．地球上所有生物能夠生活的地方B．大氣圈、水圈和巖石圈的全部C．地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境的總和D．地球上所有生物的總稱2、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）A．合成有機(jī)物，儲存能量B．分解有機(jī)物，儲存能量C．合成有機(jī)物，釋放能量D．分解有機(jī)物，釋放能量3、下列消化液中，不能消化蛋白質(zhì)的是（）A．唾液 B．胃液 C．腸液 D．胰液4、現(xiàn)實(shí)中有許多實(shí)例能說明生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列實(shí)例中能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）A．北方多種樹木入冬會自動落葉 B．仙人掌的葉變成刺C．部分寵物犬進(jìn)入盛夏脫毛 D．城市綠化改變了空氣質(zhì)量5、某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)出現(xiàn)如圖所示的狀況，請你分析最可能的原因是（）A．蓋蓋玻片不當(dāng) B．未將標(biāo)本展平C．未使用高倍鏡觀察 D．光線太暗6、下圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動情況的是（）A． B．C．D．7、中醫(yī)常通過“切脈”來推知體內(nèi)各器官的健康狀況；病人在醫(yī)院打吊瓶時(shí)，針頭插入的是手臂上的一條“青筋”．這里所說的“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指（）A．動脈和神經(jīng) B．靜脈和動脈C．動脈和靜脈 D．動脈和毛細(xì)血管8、下列動物中，身體結(jié)構(gòu)呈輻射對稱的是（）A． B．C． D．9、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫作()A．大氣圈B．生物圈C．水圈D．巖石圈10、“海帶燉排骨”和“紫菜蛋花湯”是人們喜愛的佳肴，海帶和紫菜都屬于（）A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物11、下列關(guān)于動物的生活環(huán)境及獲取食物方式的敘述中，正確的是（）A．腔腸動物生活在水中，利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物B．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存C．軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒D．節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物12、有“海中之花”之稱的?？瑢儆谙铝心念悇游铮ǎ〢．腔腸動物 B．扁形動物 C．線形動物 D．環(huán)節(jié)動物13、生物能夠表現(xiàn)出生命現(xiàn)象，“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物的特征是（）A．生物能對外界刺激作出反應(yīng)B．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．生物的生活需要營養(yǎng)D．生物能進(jìn)行呼吸14、將手握成拳，你可以在手背上找到俗稱“青筋”的血管。這些血管不具備的特點(diǎn)是（）A．管壁的內(nèi)面有瓣膜B．管壁較薄、彈性小C．管內(nèi)血液由近心端流向遠(yuǎn)心端D．管內(nèi)流動的血液含氧氣較少、顏色暗紅15、下列全部屬于簡單反射（非條件反射）的一組是（）A．望梅止渴、嚶嚶求哺、鸚鵡學(xué)舌 B．大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥C．螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏 D．貓捉老鼠、聞雞起舞、老馬識途16、農(nóng)民伯伯采取的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)的生物學(xué)原理不一致的是（）A．人工輔助授粉——提高植物的結(jié)果率B．給莊稼施肥——為植物生長提供有機(jī)物C．白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳——增強(qiáng)光合作用D．把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中——利于種子萌發(fā)17、赤潮會嚴(yán)重危害漁業(yè)生物和海洋生態(tài)，主要原因是某些單細(xì)胞生物（）A．凈化了海水中所有的生物B．分解了海水中魚的尸體C．在海水中大量繁殖D．全部死亡18、你知道菜豆種子是怎樣萌發(fā)的嗎？仔細(xì)觀察下圖你會發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是（）A．子葉 B．胚根 C．胚芽 D．胚軸19、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪種特征（）A．生物的生活需要營養(yǎng) B．能對外界刺激作出反應(yīng)C．能生長和繁殖 D．能進(jìn)行呼吸20、細(xì)胞最先開始分裂的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜21、小敏同學(xué)在使用顯微鏡的過程中出現(xiàn)的問題與對應(yīng)的解決方法，正確的是（）A．物像不清晰——調(diào)節(jié)光圈 B．物像偏右下方——向左下方移動玻片C．視野較暗——用平面鏡反光 D．物像太小——換高倍目鏡或高倍物鏡22、恒溫動物比變溫動物更具有生存優(yōu)勢的原因是（）A．恒溫動物耗氧少 B．恒溫動物需要的食物少C．恒溫動物更適應(yīng)環(huán)境的變化 D．恒溫動物所需的能量少23、下列關(guān)于人體消化吸收的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．胃分泌的膽汁雖不含消化酶，但對脂肪有乳化作用B．食物中的蛋白質(zhì)要被消化成氨基酸，才能被吸收C．大腸能吸收少量的水分、無機(jī)鹽和部分維生素D．消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成24、下列哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽“所表現(xiàn)出的生物基本特征相同（）A．燕子育雛 B．子女與父母不同C．種子萌發(fā)長成幼苗 D．小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離25、如圖為人體部分消化器官的示意圖，甲處阻塞，最可能發(fā)生的是（）A．胰腺無法分泌胰液B．胃液無法分解蛋白質(zhì)C．消化脂肪的功能下降D．吸收氨基酸的功能下降二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、合理營養(yǎng)是指__________而__________的營養(yǎng)。2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______．3、近視患者的眼球前后徑過長，或者晶狀體的曲度過大，遠(yuǎn)處物體反射的光線通過晶狀體折射所形成的物像，落在視網(wǎng)膜__________方。近視眼可以配戴_________透鏡矯正。4、有些真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為_____________.5、在一定地域內(nèi)，___________所形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。三、識圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、下圖是人體心臟及血液循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖回答：（1）心臟主要由______構(gòu)成，因此它能自動有節(jié)律地收縮和舒張，將血液泵至全身。人體血液循環(huán)是單向的，在A、C和B、D之間有______，可以防止血液倒流。（2）D為_____，它的壁在心臟四個(gè)腔中是最厚的。心臟收縮時(shí)，血液從D出發(fā)進(jìn)入E_____，流經(jīng)全身后回到A，這條循環(huán)路線叫_____。另一條循環(huán)路線是_____。這兩條途徑同時(shí)進(jìn)行，在心臟處連通在一起。（3）外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，此時(shí)膈肌處于______（選填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。（4）b表示肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由①→②的方向流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)到達(dá)F_____時(shí)，血液中氧氣含量______。（5）進(jìn)入人體的氧氣最終在細(xì)胞的_____結(jié)構(gòu)中被利用，為我們的生命活動提供能量。2、下圖是人體的部分結(jié)構(gòu)與生理過程的示意圖。請據(jù)圖回答問題。（1）圖一中結(jié)構(gòu)_______________（填序號）分泌的消化液是膽汁。（2）圖二中，血液從血管甲流向血管乙時(shí)，在肺泡處發(fā)生了氣體交換，由肺泡進(jìn)入血液的氣體d是________。（3）圖三中c是體循環(huán)的起點(diǎn)，心臟收縮時(shí)，血液流動的方向是由c→________（填血管名稱）；1、2、3、4、5都是與心臟相連的血管，其中流動脈血的是1和___________（填序號）。（4）圖四中血液流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng)6腎小球和緊貼著它的5腎小囊的內(nèi)壁的過濾作用，再通過結(jié)構(gòu)________（填序號）腎小管的重吸收作用后，余下的代謝廢物以尿液的形式排出體外。3、你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：（1）圖中①②③表示細(xì)胞________的過程，④表示細(xì)胞_______的過程。（2）人的大腦皮層主要由上圖中的_______組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的________組織。（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有__________。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、認(rèn)真分析下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答有關(guān)問題(1)甲裝置可用來驗(yàn)證此裝置必須放在的環(huán)境中。(2)乙裝置可用來驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有。(3)丙裝置可用來驗(yàn)證光合作用需要。(4)丁裝置若用來驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)該怎樣改進(jìn)？2、做“酸雨對生物的影響”探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，有名同學(xué)用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”，他把pH控制在4.0以下。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是①取兩只相同的培養(yǎng)皿標(biāo)號為A．B，分別在兩培養(yǎng)皿底部墊上兩層吸水紙，加入等量的水使紙濕潤，分別放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋相同的潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。②每天在A裝置上淋幾次“模擬酸雨”；在B裝置上淋等量清水。③每天觀察大豆種子的發(fā)芽狀況，記錄發(fā)芽數(shù)。（1）本實(shí)驗(yàn)提出的問題是：_______________________________________？（2）本實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：_____________________________________________。（3）本實(shí)驗(yàn)是一組_____________實(shí)驗(yàn)，變量為_______________。（4）如果A．B兩組種子都發(fā)芽了，說明_________________________________。（5）如果兩組種子都沒有發(fā)芽，可能的原因有：___________________________。（6）最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A組有7粒萌發(fā)，B組有3粒萌發(fā)，該同學(xué)由此得出結(jié)論：__________________________________。該結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)嗎？_________。如果不嚴(yán)謹(jǐn)，你認(rèn)為可怎樣做使之更加嚴(yán)謹(jǐn)？________________________________________________。五、資料分析題（共5分）1、閱讀下面的材料，然后分析回答問題：到了繁殖季節(jié)，生活在河里的龜、鱷等爬行動物，會爬到河岸上產(chǎn)卵。以水草為食的草魚通常生活在水體中下層。鷺吃河里的草魚等動物，但它卻在河邊的大樹上筑巢。陸地上的斑馬、鹿等動物有時(shí)會到河邊喝水。死亡的水生動物遺體需要細(xì)菌將其分解。對于這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來說，陽光和空氣并不是它所獨(dú)有的。降雨會帶來別處的水分，還會把陸地上的土壤沖入河流。（1）從資料中可以看出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是__________。（寫出一種即可）（2）寫出資料中出現(xiàn)的一種消費(fèi)者_(dá)_________。（寫出一種即可）（3）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)與許多生態(tài)系統(tǒng)有密切的聯(lián)系，它們共同構(gòu)成了地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)_______________，這是所有生物共同的家園。（4）下面哪一項(xiàng)屬于食物鏈___A．水草→草魚→鷺B．陽光→水草→草魚C．水草←草魚←鷺（5）鷺吃魚屬于生物之間的_______________關(guān)系。

參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、C2、D3、A4、D5、B6、B7、C8、A9、B10、A11、A12、A13、A14、C15、C16、B17、C18、B19、C20、C21、D22、C23、A24、D25、C二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、全面平衡2、生物圈3、前凹4、抗生素5、生物與環(huán)境三、識圖分析題（共3個(gè)小題，共21分）1、心?。∪猓┌昴ぃǚ渴野辏┳笮氖抑鲃用}體循環(huán)肺循環(huán)收縮肺靜脈升高（增加）線粒體2、1氧氣（或氧）主動脈343、分裂分化神經(jīng)結(jié)締系統(tǒng)四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共