（建筑工程管理）軟件工程導(dǎo)論

(建筑工程管理)軟件工程軟件工程導(dǎo)論實(shí)驗(yàn)報(bào)告1.可行性分析報(bào)告因就是工作量大、不好確率；通過(guò)學(xué)生成績(jī)信息管理系統(tǒng)學(xué)生能夠盡快地知道自己的考試成績(jī)，并合理安排時(shí)間，家。1.2項(xiàng)目背景有關(guān)學(xué)生選課的各種信息查詢的準(zhǔn)確性。大模塊。各主要模塊的功能如下：(用菜單實(shí)現(xiàn)選擇) 通過(guò)鍵盤(pán)錄入幾門(mén)課程全班同學(xué)的成績(jī)。 入的成績(jī)。 出每門(mén)課的平均分，求出每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)。 查詢某個(gè)同學(xué)的所有成績(jī)。 2.可行性研究的前提2.1要求到可以對(duì)學(xué)生成績(jī)信息以及成績(jī)信息查詢和維護(hù)。B信息維護(hù)功能做到簡(jiǎn)單易用，不需過(guò)多對(duì)人員的培訓(xùn)。生信息和成績(jī)。數(shù)據(jù)保存，條件允許的情況下可以讓系統(tǒng)定時(shí)自動(dòng)保存，省去手工保存的繁雜程序。F本模塊由系統(tǒng)主界面調(diào)入，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)管理子功能。2.2目標(biāo)a.人力與設(shè)備費(fèi)用的節(jié)省；b處理速度的提高；c.控制精度或生產(chǎn)能力的提高；d信息服務(wù)的改進(jìn)；e.決策系統(tǒng)的改進(jìn)；、假定和限制a開(kāi)發(fā)軟件運(yùn)行的最短壽命:4年用性.f可利用的信息和資源:____4.2處理流程和數(shù)據(jù)流程2.4可行性研究方法詢問(wèn)他們，以確定最佳的可行性研究方案。軟件采束了人工統(tǒng)計(jì)的耗時(shí)長(zhǎng)、工作量大、錯(cuò)誤率高的缺點(diǎn)。2.5決定可行性的主要因素技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性、操作可行性。.1處理流程和數(shù)據(jù)流程3.2工作負(fù)荷3.3費(fèi)用支出3.4人員3.5設(shè)備3.6局限性可行性。4.1對(duì)系統(tǒng)的簡(jiǎn)要描述本系統(tǒng)是一個(gè)小型開(kāi)發(fā)系統(tǒng)，使用VisualBasic6.0作為系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工具。VB6.0具有可視信相4.3與現(xiàn)有系統(tǒng)比較的優(yōu)越性可以加啦連接網(wǎng)站，驗(yàn)證等功能。4.4采用建議系統(tǒng)可能帶來(lái)的影響準(zhǔn)確率；通過(guò)學(xué)生成績(jī)信息管理系統(tǒng)學(xué)生能夠盡快地知道自己的考試成績(jī)，并合理安排時(shí)間，投入新的課程的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)這次沒(méi)有考過(guò)的課程。4.5對(duì)現(xiàn)有軟件的影響4.2.3對(duì)用戶的影響高工作效率和準(zhǔn)確率，使其變得更具有條理性，科學(xué)性，為教育行業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。4.2.4對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行的影響這樣，給軟件系統(tǒng)的應(yīng)用帶來(lái)了很大的不便4.2.5對(duì)開(kāi)發(fā)環(huán)境的影響VB6.0提供友好的界面，操作簡(jiǎn)單，能使非計(jì)算機(jī)專業(yè)人員很快熟悉系統(tǒng)的使用。4.2.6對(duì)運(yùn)行環(huán)境的影響硬件環(huán)境：服務(wù)器端:處理器：IntelPentiumIII以上客戶機(jī)：處理器：IntelPentiumIII以上瀏覽器：InternetExplore6.04.2.7對(duì)經(jīng)費(fèi)支出的影響4.5技術(shù)可行性評(píng)價(jià)用戶的新型數(shù)據(jù)庫(kù)，適用于大中規(guī)模的數(shù)據(jù)量需求。學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)也為新系統(tǒng)服務(wù)器/客戶端的結(jié)構(gòu)提供了硬件的支持。VisualStudionnet系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的開(kāi)發(fā)環(huán)境，它提供完善的指令控制語(yǔ)句、類保證了代碼的模塊化要求，而代碼模塊化的提高，非常有利于以后對(duì)新系統(tǒng)的擴(kuò)展與修改。技術(shù)上是可行的。躍，為此主要表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：以代替人工進(jìn)行許多繁雜的勞動(dòng)；以節(jié)省許多資源；以大大的提高學(xué)校的工作效率；第四，本系統(tǒng)可以使敏感文檔更加安全，等等。所以，本系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可行的。5.1支出5.1.1基建投資a.房屋和設(shè)施25萬(wàn)b.環(huán)境保護(hù)設(shè)備室內(nèi)中央空調(diào)2.2萬(wàn)c.安全與保密設(shè)備:防盜門(mén)窗滅火器0.5萬(wàn)d.數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件:MicrosoftSQLSever2萬(wàn)5.1.2其他一次性支出a.研究(需求的研究和設(shè)計(jì)的研究)費(fèi)用:5.6萬(wàn)b.數(shù)據(jù)庫(kù)的建立:1.2萬(wàn)c:1萬(wàn)5.1.3經(jīng)常性支出b元e元f面的開(kāi)支:網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件:1005.2效益5.2.1一次性收益5.2.2經(jīng)常性收益5.2.3不可定量收益無(wú)5.3收益/投資比a收益，b:投資5.4投資回收周期預(yù)計(jì)四個(gè)月開(kāi)發(fā)完畢，兩個(gè)月后回收成本開(kāi)始贏利。5.5敏感性分析6.1法律因素1.嚴(yán)禁違反憲法確定的基本原則,2.嚴(yán)禁危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一.3.嚴(yán)禁損害國(guó)家榮譽(yù)和利益4.嚴(yán)禁傳播發(fā)布會(huì)妨害第三方權(quán)益的文件或者信息,包括但不限于:病毒代碼,黑客程.5.嚴(yán)禁抄襲剽竊他人作品6.版權(quán)所有,嚴(yán)禁抄襲6.2用戶使用可行性位的工作人員的素質(zhì)來(lái)看，需要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)才能滿足使用該軟件系統(tǒng)的要求等等，都是要考慮的。8.結(jié)論意見(jiàn)意見(jiàn)可能是：a.可著手組織開(kāi)發(fā)；b.需待若干條件(如資金、人力、設(shè)備等)具備后才能開(kāi)發(fā)；c.需對(duì)開(kāi)發(fā)目標(biāo)進(jìn)行某些修改；d.不能進(jìn)行或不必進(jìn)行(如技術(shù)不成熟，經(jīng)濟(jì)上不合算等)；引言1.1編寫(xiě)目的。因就是工作量大、不好確率；通過(guò)學(xué)生成績(jī)信息管理系統(tǒng)學(xué)生能夠盡快地知道自己的考試成績(jī)，并合理安排時(shí)間，家。樓大模塊。各主要模塊的功能如下：(用菜單實(shí)現(xiàn)選擇) 通過(guò)鍵盤(pán)錄入幾門(mén)課程全班同學(xué)的成績(jī)。 入的成績(jī)。 出每門(mén)課的平均分，求出每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)。 查詢某個(gè)同學(xué)的所有成績(jī)。 L務(wù)流程2.1目標(biāo)工作效率和工作質(zhì)量，現(xiàn)提出如下的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)目標(biāo)：意到先進(jìn)性。2.對(duì)各個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，防止混亂。不同的條件進(jìn)行簡(jiǎn)單查詢和復(fù)合查詢。結(jié)果進(jìn)行分類匯總，實(shí)現(xiàn)報(bào)表打印。，具有數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)的功能。6.方便用戶的操作，盡量減少用戶的操作2.2用戶簡(jiǎn)介理。普通用戶可分為學(xué)生，老師，教務(wù)處等用戶。組權(quán)限分配，信息查詢等工作。績(jī)統(tǒng)計(jì)等工作。2.3組織結(jié)構(gòu)與職責(zé)行教務(wù)處所需的基本數(shù)據(jù)的維護(hù)，包括這些信息的增加、修改及對(duì)各項(xiàng)信息的變動(dòng)都將在這進(jìn)行操作。信息學(xué)后由教務(wù)人員在學(xué)籍系統(tǒng)中完成新學(xué)生信息的維護(hù)。對(duì)此年級(jí)安排一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)。并對(duì)各科老師進(jìn)行安排。然后年級(jí)組長(zhǎng)再進(jìn)行匯總，并對(duì)本年級(jí)各科成績(jī)及總成績(jī)進(jìn)行排名。行適當(dāng)?shù)牟樵?.5單據(jù)、賬本、報(bào)表3需求規(guī)定3.1對(duì)功能的規(guī)定戶管理：用于對(duì)用戶的添加，賦于不同權(quán)限及對(duì)用戶的修改及查詢。課程管理：用于對(duì)各學(xué)期課程的開(kāi)設(shè)和修改。成績(jī)管理：用于對(duì)成績(jī)的輸入、修改、匯總及排名。信息管理：添加，刪除，修改學(xué)生信息等。授課信息管理:對(duì)授課教師，課程號(hào)，學(xué)時(shí)數(shù)，班級(jí)等信息的添加，維護(hù)等。學(xué)生信息查詢:對(duì)學(xué)生成績(jī)等信息的查詢，查詢方式為模糊，且具有多條件組合查詢功能。學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì):統(tǒng)計(jì)本科的總分,平均分等信息。展性和可維護(hù)性3.1.1功能需求時(shí)間和財(cái)力、物力、提高系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的水平和應(yīng)用效果。3.1.2功能需求點(diǎn)列表教師功能結(jié)構(gòu)圖：3.2數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典/類、對(duì)象模型、對(duì)象-關(guān)系模型、對(duì)象-行為模型圖-5教師數(shù)據(jù)字典-6課程數(shù)據(jù)字典2-7成績(jī)數(shù)據(jù)字典對(duì)象-行為模型3.3對(duì)性能的規(guī)定3.3.1精度浮點(diǎn)型3.3.2時(shí)間特性要求a．響應(yīng)時(shí)間：三秒以內(nèi)，若未響應(yīng)就直接退出。b后兩秒內(nèi)。c．?dāng)?shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換和傳送時(shí)間：一秒內(nèi)完成。3.3.3靈活性：校理的精確度。操作方式的變化：因工作的冗余出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并且校節(jié)約了開(kāi)支。為學(xué)校增加了財(cái)富。變化：用戶需求具體有學(xué)籍管理系統(tǒng)提供保存、更新、查詢、維護(hù)和打印，這就需求數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸入與輸出，實(shí)現(xiàn)有組織地、動(dòng)態(tài)地存儲(chǔ)大量關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，方便用戶訪問(wèn)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，它與文件系統(tǒng)的重要區(qū)別是數(shù)據(jù)的充分共享，交叉訪問(wèn)，與應(yīng)用程序的高度獨(dú)立性。.4輸人輸出要求快速、方便準(zhǔn)確地系統(tǒng)輸入功能，而且還應(yīng)、完善的系統(tǒng)輸出功能。系統(tǒng)的輸入輸出要求是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的的重要內(nèi)容是任何保證將數(shù)據(jù)正確、方便地輸入的到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中去。所以，保證量保便，應(yīng)盡量減少數(shù)據(jù)輸入輸出的內(nèi)容、減少數(shù)據(jù)輸入輸出的工作量。以下就是輸入輸出的基本要求：5.方便操作。1.輸出格式要求應(yīng)于用戶認(rèn)真協(xié)商，征得用戶的同意并可能滿足使用人員的要求3.輸出內(nèi)容應(yīng)盡量漢字化，從而使輸出格式醒目。4.各種輸出設(shè)計(jì)要長(zhǎng)考慮以利于系統(tǒng)發(fā)展和輸出項(xiàng)目擴(kuò)充、變動(dòng)的需要。5.輸出操作方便.5數(shù)據(jù)管理能力要求estudent，admin用于保存系統(tǒng)管理員用戶的用戶名，密碼備注等信息grade課教師編號(hào)，日期teacher性別,出生年月,所在院系,職稱，se.6故障處理要求。3.7其他專門(mén)要求對(duì)用戶個(gè)人信息絕對(duì)保密。4運(yùn)行環(huán)境規(guī)定4.1設(shè)備3.處理器型號(hào)：奔四以上：內(nèi)存及外存容量無(wú)太高要求。4.聯(lián)機(jī)：支持多媒體及大部分存儲(chǔ)格式。4.2支持軟件軟件，數(shù)據(jù)庫(kù)程序。4.3接口與其他軟件一樣采用ADANS接口。4.4控制a安全性：本系統(tǒng)安全可靠，保證信息的隱私性。b可靠性：強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)支持它的可靠性。引言因就是工作量大、不好確率；通過(guò)學(xué)生成績(jī)信息管理系統(tǒng)學(xué)生能夠盡快地知道自己的考試成績(jī)，并合理安排時(shí)間，家。背景有關(guān)學(xué)生選課的各種信息查詢的準(zhǔn)確性。定義大模塊。各主要模塊的功能如下：(用菜單實(shí)現(xiàn)選擇) 通過(guò)鍵盤(pán)錄入幾門(mén)課程全班同學(xué)的成績(jī)。 入的成績(jī)。 出每門(mén)課的平均分，求出每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)。 查詢某個(gè)同學(xué)的所有成績(jī)。 2總體設(shè)計(jì)2.1需求規(guī)定通過(guò)對(duì)本校教務(wù)管理系統(tǒng)的使用及調(diào)查情況，我了解到高校學(xué)生成績(jī)信息管理系統(tǒng)應(yīng)具備的基本功能及各種類型的用戶登陸系統(tǒng)后所具有的操作權(quán)限，決定設(shè)計(jì)一個(gè)滿足基本功能要求的高校學(xué)生成績(jī)信息管理系統(tǒng)，使用本系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的成績(jī)信息進(jìn)行合理管理。針面的分析與構(gòu)想，為實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)基本功能需求，本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)大概目標(biāo)如下： (1)只有管理員(教務(wù)科)可以進(jìn)行學(xué)期、學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)、課程等方面設(shè)置，性； 息的準(zhǔn)確性與安全性； 2.2運(yùn)行環(huán)境VB6.0提供友好的界面，操作簡(jiǎn)單，能使非計(jì)算機(jī)專業(yè)人員很快熟悉系統(tǒng)的使用。硬件環(huán)境：服務(wù)器端:處理器：IntelPentiumIII以上客戶機(jī)：處理器：IntelPentiumIII以上瀏覽器：InternetExplore6.0.3基本設(shè)計(jì)概念和處理流程基本設(shè)計(jì)概念：器組成，客戶端可以InternetExplorer，F(xiàn)ireFox訪問(wèn)系統(tǒng)。本信息系統(tǒng)體現(xiàn)了學(xué)生成績(jī)2.4結(jié)構(gòu)統(tǒng)元素：2.5模塊(組件)功能分配2.5.1專用模塊(組件)功能分配教師事務(wù)處理分結(jié)構(gòu)：構(gòu)：2.5.2共用模塊(組件)功能 生選的課程設(shè)計(jì)題目，項(xiàng)目進(jìn)度和分?jǐn)?shù)。 題情況，學(xué)生設(shè)計(jì)報(bào)告。 ，，班級(jí)，小組長(zhǎng)，修改結(jié)果存入相應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)等。 3接口設(shè)計(jì)(結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì))3.1用戶接口3.2外部接口3.3內(nèi)部接口3子系統(tǒng)設(shè)計(jì)(面向?qū)ο笤O(shè)計(jì))3.1子系統(tǒng)協(xié)作圖3.2子系統(tǒng)協(xié)作表4運(yùn)行設(shè)計(jì)4.1運(yùn)行模塊(組件)組合模塊在軟件運(yùn)行過(guò)程中能較好的4.2運(yùn)行控制運(yùn)行時(shí)有較友好的界面，基本能夠?qū)崿F(xiàn)用戶的數(shù)據(jù)處理要求。4.3功能模塊的實(shí)現(xiàn)6.1邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(1)一個(gè)實(shí)體型轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式；并；(3)一個(gè)一對(duì)多的聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換成一個(gè)獨(dú)立的關(guān)系模式，也可與多的那一端對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式合并；(4)一個(gè)多對(duì)多的關(guān)系轉(zhuǎn)換成一個(gè)關(guān)系模式。。課程(課程號(hào)，課程名，學(xué)分，備注)成績(jī)(學(xué)號(hào)，課程號(hào)，日期，教師編號(hào)，分?jǐn)?shù))依次類推，剩下的關(guān)系轉(zhuǎn)換成下面兩個(gè)關(guān)系模式：教師(教師編號(hào)，姓名，性別，出生年月，院系名稱，職稱，學(xué)歷，政治面貌，備注,密碼)管理員(用戶名，密碼，備注)6.2物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)6.3數(shù)據(jù)庫(kù)表名清單estudent，admin用于保存系統(tǒng)管理員用戶的用戶名，密碼備注等信息grade課教師編號(hào)，日期teacher性別