七年級(jí)語(yǔ)文最后一片葉子

最后一片葉子

教學(xué)內(nèi)容理清線索學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡(jiǎn)介作品簡(jiǎn)介分析人物解決問(wèn)題探究主題布置作業(yè)鑒賞特色教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、體會(huì)最后一片葉子在情節(jié)開展中所起的作用，了解小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)1．小說(shuō)曲折生動(dòng)的情節(jié)對(duì)人物塑造和主題表達(dá)的作用。2、理清人物主線次線的關(guān)系，領(lǐng)會(huì)主線對(duì)描寫人物、表達(dá)主題的作用。3、感悟小說(shuō)的內(nèi)涵——弘揚(yáng)人性美。2．標(biāo)題的作用，結(jié)尾的妙處。真實(shí)姓名：威廉·西德尼·波特(WilliamSydneyPorter)歐·亨利筆名：歐·亨利(O.Henry)生卒年代：美利堅(jiān)合眾國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家，世界三大短篇小說(shuō)大師之一。原名威廉·西德尼·波特〔WilliamSydneyPorter〕，是美國(guó)最著名的短篇小說(shuō)家之一，曾被評(píng)論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父。他出身于美國(guó)北卡羅來(lái)納州格林斯波羅鎮(zhèn)一個(gè)醫(yī)師家庭。他的一生富于傳奇性，當(dāng)過(guò)藥房學(xué)徒、牧牛人、會(huì)計(jì)員、土地局辦事員、新聞?dòng)浾摺y行出納員。當(dāng)銀行出納員時(shí)，因銀行短缺了一筆現(xiàn)金，為防止審訊，離家流亡中美的洪都拉斯。后因回家探視病危的妻子被捕入獄，并在監(jiān)獄醫(yī)務(wù)室任藥劑師。他創(chuàng)作第一部作品的起因是為了給女兒買圣誕禮物，但基于犯人的身份不敢使用真名，乃用一部法國(guó)藥典的編者的名字作為筆名。1901年提前獲釋后，遷居紐約，專門從事寫作?！毒炫c贊美詩(shī)》寫無(wú)家可歸的流浪漢又想進(jìn)監(jiān)獄度過(guò)寒冬，屢次以身試法，警察都置之不理，而當(dāng)他決心棄舊圖新時(shí)，警察卻毫無(wú)道理地逮捕了他?！尔滅鞯亩Y物》寫一對(duì)窮困的年輕夫婦相互贈(zèng)送圣誕禮物中的巧合，刻畫了他們捉襟見肘的生活與相互體貼的感情。理一理，思路清讀課文，勾劃時(shí)間線索以及瓊西的病情開展時(shí)間線索病情發(fā)展十一月瓊西病倒一天早晨病重第二天早晨病危天剛蒙蒙亮病好第二天下午貝爾門去世情節(jié)線索最后一片理一理，思路清畫一畫，人物清小說(shuō)中有哪些主要人物？瓊西蘇貝爾門畫一畫，人物清課文中的人物，你最喜歡誰(shuí)呢，讓我們拿起思想的畫筆，也做一回畫家，畫一畫你心中那片最美麗的藤葉。1.最后一片葉子是貝爾門畫上去的，找出文中對(duì)貝爾門的描寫。2.貝爾門是一個(gè)什么樣的人？3.經(jīng)過(guò)一夜的風(fēng)吹雨打，最后一片葉子居然能夠抵擋“秋風(fēng)掃落葉”的命運(yùn)，這可能嗎？4.為什么說(shuō)最后一片落葉是貝爾曼的杰作？問(wèn)一問(wèn)，細(xì)節(jié)清問(wèn)一問(wèn)，細(xì)節(jié)清5.為什么最后一片藤葉奇跡般地挽救了瓊西的生命？

瓊西眼里的最后一片葉子是生命的征兆，是死神的化身，苦難世界的終極。瓊西把這最后一片葉子作為自己生命與世界的最后一絲牽連，也是作為放棄生命的理由。在寒秋風(fēng)雨中，藤葉越掉越少，讀者的心也越揪越緊，藤葉終將掉完，故事到達(dá)高潮。沒(méi)想到最后一片葉子經(jīng)歷了一天一夜風(fēng)雨仍傲然掛在樹上，瓊西恢復(fù)了對(duì)生命的信念，使得藥物治療的效果成倍提高。人貝爾門瓊西蘇珊想一想，主題真作品描寫了一個(gè)已經(jīng)瀕于死亡的貧窮女畫家瓊西因?yàn)橐黄啦坏蚵涞某４禾偃~而恢復(fù)健康的離奇故事，塑造了一個(gè)命運(yùn)不濟(jì)，但品德高尚的老畫家貝爾門的形象，從而唱出一首心靈美的贊歌。作品歌頌的是人性的美與善，歌頌了舍己為人的崇高精神。

想一想，主題真鑒賞特色人物塑造——“貝爾門”，美丑結(jié)合，形象獨(dú)特。環(huán)境描寫——“雨雪天氣”，渲染氣氛，增強(qiáng)感染力。情節(jié)安排——“結(jié)尾”，意料之外，情理之中。語(yǔ)言運(yùn)用——形象幽默，“美國(guó)社會(huì)的幽默百科全書”。拓展練習(xí)尋找你身邊的“貝爾門”課后作業(yè)這篇小說(shuō)最成功之處就是描寫了一種人與人互相之間的關(guān)心幫助?！度绻偽魇俏业呐笥选罚覀儠?huì)怎么做？結(jié)束贈(zèng)語(yǔ)

愛(ài)是一種純潔的心地，表現(xiàn)為靈魂的高尚，并由此做出更美的行為；樂(lè)觀是一種向上的精神，表現(xiàn)為對(duì)人生、對(duì)事業(yè)充滿信心和希望。謝謝，再見；重慶時(shí)時(shí)方案群wld28xoy城下，卻因?yàn)闆](méi)有通行證而被攔下，就算他絞盡腦汁也不得入，于是便在城外的客棧盤旋了數(shù)十天，終于，等來(lái)了雪城一年一度的玉蘭花節(jié)。玉蘭花是雪城神圣的存在，象征著高潔美麗，每年玉蘭花開的時(shí)候都會(huì)舉辦玉蘭花節(jié)，城門大開三天，普天同慶。往往這時(shí)候，就是雪城最熱鬧，最繁華的時(shí)候。城主府。“60，你聽，外面的鞭炮聲多響亮啊？最近你日日讀這《烈女傳》憋悶壞了吧，不如木月陪你出去走走，散散心？”“我看是你憋悶壞了想出去吧？我近日讀這書并不覺(jué)苦悶，越發(fā)的來(lái)興致，那樣活潑的節(jié)日并不適合我，我今日準(zhǔn)許你出去玩，別太晚回來(lái)就行。”“哎呀，60。你會(huì)說(shuō)話時(shí)會(huì)背詩(shī)，四歲學(xué)四書，六歲五經(jīng)皆通，八歲詩(shī)經(jīng)倒背如流。你也不需要考女狀元，這才思已是一般人都所不及的，為何日日還要抱著書本不放，不如跟木月出去走走，萬(wàn)一來(lái)了詩(shī)掉還能流傳一副墨寶豈不妙哉？”這時(shí)初月端了茶進(jìn)來(lái)，嬉笑著木月說(shuō)道：“我當(dāng)是什么事情呢？原來(lái)是你這丫頭教唆著60出去逛，要是你想玩便出去就是了，何必拉著60，我看你這是仗著60脾氣好，非拉著60做她不愿意的事情，等晚間回了老太爺，看老太爺怎么收拾你?！薄昂媒憬悖疫@不是怕60憋悶嗎？錯(cuò)過(guò)這次玉蘭花節(jié)就又得等一年，這60實(shí)在不想去就不去嘛，我錯(cuò)了還不行，姐姐千萬(wàn)不能告訴老太爺，不然肯定會(huì)罰我的?！薄澳氵@是不怕老太爺罰你，而是怕他罰你，你見不到你的阿牛哥吧？”“哈哈……”初月笑出聲，連帶著紀(jì)雪芙也忍俊不禁，連連搖頭?！靶辛耍銉梢膊槐卦贍?zhēng)，既然如此，那就陪我出去走一走吧，看看我雪城的百姓生活狀態(tài)，體驗(yàn)民生民情?！薄笆?，只是那邊老太爺?shù)萌セ胤A一下，您先更衣，我這就打發(fā)丫頭去告訴老太爺一聲。”“嗯，衣服不要太繁復(fù)太艷麗的，絕對(duì)不能搶了玉蘭花的風(fēng)頭，把我那件素色白底丁香花的裙子拿來(lái)就好?！薄笆牵皇悄裉焓岬念^發(fā)是流云鬢，配這裙子正好?！边@時(shí)打發(fā)去給老太爺回話的丫頭也回來(lái)了?！皢⒎A60，老爺說(shuō)了，這玉蘭花節(jié)一年一回，讓60去看看也好，只是剛好少爺從田里收租回來(lái)，便要少爺陪你一起，路上也好有個(gè)照應(yīng)?！薄爸懒?，你下去準(zhǔn)備吧。”打扮好的紀(jì)雪芙盯著面前銅鏡里的自己，膚白勝雪，明眸齒皓，活脫脫一副美人像，很難看出她只有17歲的樣子，便生的這樣好?！?0，少爺來(lái)了。