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文檔簡介
2023-2024學年廣西南寧市武鳴區(qū)中考語文模擬精編試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1.下列各句中有語病的一項是()A.5月3日下午,第七屆世界軍人運動會帆船測試賽暨2019年全國青年帆船錦標賽在東湖郭鄭湖水域結(jié)束7天賽程,圓滿完成了各項測試任務,為10月在此舉辦的軍運會正賽打下了良好的基礎(chǔ)。B.民族復興的使命要靠奮斗來實現(xiàn),人生理想的風帆要靠奮斗來揚起。沒有廣大人民特別是一代代青年前赴后繼、艱苦卓絕的持續(xù)奮斗,就沒有中國特色社會主義新時代的今天,更不會有實現(xiàn)中華民族偉大復興的明天。C.歷史和現(xiàn)實生動說明,不論相隔多遠、差異多大,只要秉持命運共同體意識,攜手并肩相向而行,就能走出一條相遇相知、共同發(fā)展之路。D.先植綠、后建城,是雄安新區(qū)建設(shè)的一個新理念。良好生態(tài)環(huán)境是雄安新區(qū)的重要價值體現(xiàn)。“千年大計”,就要從“千年秀林”開始,努力展開藍綠交織、人與自然和諧相處。2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.皈依悼唁碧螺春功虧一匱墨守成規(guī)B.荏苒視察冷不防恃才放曠莫衷一是C.喟嘆情愫必須品如法炮制仗義執(zhí)言D.餞橋隔閡渡難關(guān)酩丁大醉禍起蕭墻3.下面對病句的修改不正確的一項是()A.楊安澤宜布有意參加美國2020年總統(tǒng)大選,成為了第二位美國史上宣布參選總統(tǒng)的華人。將“第二位”和“美國史上”互換位置B.印巴雙方在克什米爾地區(qū)發(fā)生激烈空戰(zhàn),巴基斯坦的一架F-16戰(zhàn)機慘遭被印度空軍擊落。將“擊落”改為“擊毀C.今年3月7日,華為公司起訴美國政府,其頒布的《國防授權(quán)法案》已經(jīng)違背了美國憲法在“其頒布的”前面加“認為”D.在2019羅馬尼亞數(shù)學大師賽上,中國隊連一塊金牌也沒有拿到,遭遇了史上最差的成績。將“遭遇”改為“取得”4.下列句子沒有語病的一項是()A.深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù),是中華民族傳統(tǒng)文化的標識之一。B.游泳專家表示:有人溺水時,非專業(yè)人士如果盲目下水救人,不僅相當危險,而且施救的難度很大。C.今年以來,岳池縣各級涉農(nóng)部門干部深入一線、靠前指揮,形成領(lǐng)導有力、措施扎實、部門協(xié)作,在全縣掀起了大春生產(chǎn)熱潮。D.在這個問題上,有人主張接受,有人主張反對,他同意這種主張。5.下列句子中加點詞語使用正確的一項是()A.造假者隨便找?guī)组g房子,拉幾個人就開始生產(chǎn),于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒了出來。B.因為涉嫌論文造假,翟天臨被卷入輿論漩渦,他將有可能在演藝圈銷聲匿跡。C.浮光掠影地游覽,怎能深入了解各個地方的風俗民情?D.對我國這樣一個擁有13億人口的大國,糧食安全的重要性是堂而皇之的。6.根據(jù)要求,回答下面問題。材料一“全民閱讀”今年已是第五次寫入政府工作報告,“倡導全民閱讀,建設(shè)學習型社會”成為其中的重要內(nèi)容,從2014年到2017年,我國成年國民綜合閱讀率由78.6%增長到80.3%。材料二在“世界讀書日”,總書記考察過的山西省晉城市洞頭村,一場名為“習語潤心田——在閱讀中感悟新時代中國特色社會主義思想的真理力量”大型讀書主題活動正在火熱地進行中,大家通過寫給總書記的一封信、曬曬“新時代新農(nóng)民的新書單”等形式,分享閱讀故事,暢談閱讀感受。材料三國家新聞出版廣電總局征集的全民閱讀公益海報作品(下圖)(1)閱讀材料一和材料二,寫出兩條探究結(jié)果。(2)用簡潔通順的語句描述材料三公益海報作品的內(nèi)容,并揭示其寓意。7.默寫。我是你的十億分之一,_________________________;(舒婷《祖國啊,我親愛的祖國》)______________________________,誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)酒酣胸膽尚開張,________________,_______________?。ㄌK軾《江城子·密州出獵》)______________________________,自將磨洗認前朝。(杜牧《赤壁》)蕩胸生曾云,_______________________。(杜甫《望岳》)參差荇菜,左右流之;____________________,__________________。(《關(guān)雎》)余立侍左右,_________________。(宋濂《送東陽馬生序》)鳶飛戾天者,望峰息心;________________,________________。(吳均《與朱元思書》)《己亥雜詩》中表現(xiàn)詩人雖辭官,但仍關(guān)心國家前途命運的詩句是:_____________________,________________________。在王灣的《次北固山下》中,蘊含新事物從舊事物中孕育并將取代舊事物哲理的兩句詩是:____________________________,__________________________。8.閱讀下面的文字,完成小題。文段一:“真的,我得走!”我有點惱火了,反駁說:“你以為我會留下來,成為你覺得無足輕重的人嗎?你以為我是一架自動機器嗎?一架沒有感情的機器嗎?…你以為,我貧窮、低徴、相貌平平、矮小,我就沒有靈魂,也沒有心嗎?一一你想錯了!我的靈魂和你一樣,我的心也和你的完全一樣。如果上帝予我財富和美貌,我會讓你難以離開我,就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我們的精神是平等的,就像我們的靈魂穿過墳墓,站在上帝面前,彼此平等一一本來就是如此。文段二:我心靈的回答一一“立即離開桑菲爾徳”一一是那么及時,又那么可怕,我立即捂住了耳朵,我說“我不當愛德華羅切斯特先生的新娘,是我痛苦中最小的一部份,”…“要我義無反顧地馬上離他而去卻讓我受不了,我不能這么做?!钡牵覂?nèi)心的另ー個聲音卻認為我能這樣做,而且預言我應當這么做。我斟酌著這個決定,希望自己軟弱些,躲避已經(jīng)為我鋪下的可怕的痛苦道路。而良心已變成暴君,抓住激情的喉嚨,嘲弄地告訴她,她那美麗的腳已經(jīng)陷入了泥沼。1.下列各項對文段的內(nèi)容理解不正確的一項是A.文段一是在羅切斯特拐彎抹角地試探簡?愛的心思時,簡?愛勇敢地表白了心聲。B.從文段一中可以讀出簡?愛勇于追求愛情,她堅信每個人在精神和人格上都是平等的,她追求的是兩心的結(jié)合。C.文段二是簡?愛在婚禮當天得知羅切斯特還有妻子后所做的激烈的思想斗爭,從中可以看出簡?愛不舍得離開羅切斯特,她勇于追求愛情,這是她的最堅定的心聲。D.所選的兩段文字均是簡?愛在不同的階段要離開桑菲爾徳莊園的語言或內(nèi)心獨白,都表現(xiàn)了簡?愛勇于追求愛情,追求人格的獨立與自尊。2.下列表述有誤的一項是A.《簡?愛》的作者是英國作家夏洛蒂?勃朗特,她是勃朗特三姐妹中最著名的一位。小說以第一人稱敘述,是一部帶有自傳色彩的長篇小說。B.小說講述了貧苦孤女簡?愛為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事。C.簡?愛在愛情和獨立人格精神面前,她選擇后者。離開羅切斯特是因為她要的是一份有尊嚴的愛;最終回到羅切斯特身邊,是因為她繼承了叔父的遺產(chǎn),認為自己和羅切斯特在經(jīng)濟地位上是平等的了。D.小說塑造的簡?愛這一女性,改寫了英國傳統(tǒng)女性溫柔可愛,逆來順受的形象,在19世紀歐洲文學史上留下了濃重的一筆,被后世視為現(xiàn)代女性的先驅(qū)和楷模。二、閱讀9.閱讀下面這首古詩,完成下列小題。登金陵鳳凰臺①[唐]李白鳳凰臺上鳳凰游,鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。三山②半落青天外,一水③中分白鷺洲??倿楦≡颇鼙稳?,長安不見使人愁。①鳳凰臺:在南京鳳凰山。一說天寶年間,李白被逐出長安,到金陵游歷時寫下此詩。②三山:山名,在南京市長江邊。③一水:指秦淮河。1.頷聯(lián)中的__________、_________,可以看出寫的是六朝古都南京的歷史遺跡。2.這首詩蘊含了詩人怎樣的豐富的思想情感?10.閱讀下面的文言文,完成小題。趙雄字溫叔,資州人。為隆興元年類省試第一。乾道五年,召見便殿,孝宗大奇之,即日手詔除正字。范成大使金,將行,雄當?shù)菍?。既進見,雄極論恢復。孝宗大喜曰:“功名與卿共之。”即除右史,兩月除舍人。雄請復置恢復局,日夜講磨,條具合上意,除中書舍人。時金將起河南之役,議盡以諸陵梓宮歸于我。上命雄出使賀生辰,仍止奉遷陵寢及正受書儀。雄既見金主,爭辨數(shù)四。其臣屢喝起,雄辭益力,卒得請乃已,金人謂之龍斗。嘗上疏論恢復計,大略謂:“莫若由蜀以取陜西,得陜西以臨中原,是秦制六國之勢也?!卑四?,以母憂去。朱熹累召不出,雄請?zhí)幰酝饪ぃ峡弟?。熹極論時事,上怒,諭雄令分析。雄奏;“熹狂生,詞窮理短,罪之適成其名。若天涵地育,置而不問可也?!睍鼙卮笠嗔ρ灾酥?。自雄獨相,蜀人在朝者僅十數(shù)。及眷衰,有言其私里黨者,上疑之。雄求去,詔勉留,曰:“丞相任事不避怨,選才無鄉(xiāng)舊。”蓋有所激也。祖宗時蜀人未嘗除蜀帥,雄請外,除觀文殿大學士、四川制置使。王藺為御史,以故事不可,上疏論之。雄乞免,改知瀘南安撫使。上思雄不忘,改知江陵府。江陵無險可恃,雄請城江陵,城成,民不告擾。紹熙四年薨,年六十五,贈少師。嘉定二年,謚文定。1.下列各組句子中,加點詞語意義相同的一項是()A.孝宗大奇之/明有奇巧人曰王叔遠(《核舟記》)B.條具合上意/此人一一為具言所聞(《桃花源記》)C.雄辭益力/香遠益清(《愛蓮說》)D.祖宗時蜀人未嘗除蜀帥/攘除奸兇(《出師表》)2.下列選項中加點文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項是()例句:議盡以諸陵梓宮歸于我A.小大之獄,雖不能查,必以情(《曹劌論戰(zhàn)》)B.以君為長者(《唐雎不辱使命》)C.手自筆錄,計日以還(《送東陽馬生序》)D.以其境過清(《小石潭記》)3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。江陵無險可恃,雄請城江陵,城成,民不告擾。4.趙雄上書論述恢復中原的計策是什么?請結(jié)合文章內(nèi)容,說說趙雄是一個怎樣的人。11.從微博到微信陸高峰①最近有兩條關(guān)于微博和微信的消息值得關(guān)注。一條是關(guān)于微博的“壞消息”,1月31日市場研究機構(gòu)的最新報告顯示,2012年第二季度到第四季度期間,新浪微博負增長接近40%,騰訊微博更是可憐,以接近60%的負增長排名墊底。另一條是關(guān)于微信的“好消息”,2013年1月15日,微信注冊用戶過3億。②那么,這是否就意味著微博“式微”,或者即將為微信取代?③要想弄清這個問題,首先讓我們來認識什么是微博和微信以及二者的差異。④微博,顧名思義就是微小的博客,發(fā)的文章每篇不得超過140字,通常來表達心情,記錄生活中的點滴;微信,是騰訊開發(fā)的一款用于手機端的應用軟件,可以聯(lián)系到你的手機聯(lián)系人和QQ好友,發(fā)送語音圖片,找到附近的陌生人等。⑤就傳播形態(tài)而言,微博更像是“大眾化”的“媒體”,而微信更像是私人化的溝通工具。目前,騰訊微博用戶超過5億,新浪微博用戶超過4億,微信用戶數(shù)是3億,且正在快速增長,微信用戶數(shù)量趕上微博的用戶數(shù)量似乎是遲早的事。兩者用戶總數(shù)差別不大,但從受眾面來看,微博的大眾傳播性質(zhì)比微信更明顯。微博的受眾(粉絲)數(shù)量龐大,以新浪微博為例,“微博女王”姚晨的粉絲數(shù)量,截止本文寫作時高達38267622。動輒百萬千萬的受眾數(shù)量,足以使微博的傳播能力與傳統(tǒng)大眾媒體相抗衡。而微信目前還不具備大眾傳播的特點,微信的用戶是基于手機通訊錄、QQ通訊錄等相對狹窄的好友圈形成的,盡管微信也可以通過“搖一搖”和“附近的人”等功能采取“偶遇”的方式添加好友,但目前與微博相比,微信的受眾面十分“狹窄”,粉絲數(shù)量也非?!翱蓱z”。⑥從用戶的體驗看,微博用戶更多把微博當做微型博客、個人門戶。一些政府部門和公共機構(gòu)甚至將微博當成是“永不閉幕的新聞發(fā)布會”,公開發(fā)布信息。而微信用戶大多將微信當做免費的語音電話來使用,只不過這種語音是略有延遲的。另外,因為用戶圈比微博更加熟悉、單純和牢固,微信的內(nèi)容比微博的更加私密和生活化,較少探討宏觀的政治經(jīng)濟、國計民生等“大”問題,其傳播定位在娛樂、個人展示等小眾層面。⑦因此,目前微信無法取代微博。但將來兩者是否會融合,微博是否會像開心網(wǎng)等曾一度火熱的媒體或娛樂工具一樣被冷落,尚難以定論。也許融合是必然的,但新媒體的發(fā)展往往以我們意想不到的形態(tài)和結(jié)局出現(xiàn),究竟鹿死誰手,讓我們拭目以待。1.通覽全文,概括本文的行文思路。2.劃線句中“截止本文寫作時”幾個字能否刪去,為什么?3.文中畫波浪線的句子主要運用了什么說明方法?有什么作用?12.閱讀下面的文字,完成后面小題在“無紙時代”,讀紙質(zhì)書祝勇①現(xiàn)在,讀紙質(zhì)書的人少了,手機閱讀者卻在增加。對此,寫書的人感受最深,因為書的發(fā)行數(shù)早已不復上世紀八九十年代的壯觀。對于一位寫作者嘔心瀝血的文字,人們已經(jīng)無暇顧及,這將寫作者推向前所未有的尷尬位置,高純度的文本也日益變成寫作者的“獨語”。②“書”這個詞,原本是指一本具體的書,就是《尚書》——中國第一部歷史文獻集,后來意義變寬,指所有的著作。生活要人們?nèi)暝?、奮斗,因此,一部手機,就是一個高濃縮的書房,在見縫插針的地鐵里讀一讀手機上的文字,也不失為一種溫暖的撫慰。現(xiàn)在手機上的書算不算書,我不知道。假若讓我決斷,我認為手機上的書不叫書,只有紙質(zhì)書才是書。我認同手機閱讀的便捷,同時擔憂手機閱讀的輕淺化和碎片化。我相信載體的變遷,必定帶來內(nèi)容的變化。當年我們古老的文字在甲骨、青銅、竹簡、布帛、紙頁上不斷轉(zhuǎn)移,與之伴隨的必定是語言和內(nèi)容的變化。比如青銅器上的文字必然是精簡的,所記內(nèi)容也一定是國家大事,所謂“祀”與“戎”,也就是祭祀和戰(zhàn)爭。當文字轉(zhuǎn)移到紙頁上,化作詩詞、書札、文章,書寫才自由自在,才成為一種均等的權(quán)利,抒情、議論也才成為可能,并蔓延出燦爛的文學史,有了我們浩大、輝煌的紙上文明,像王羲之《蘭亭序》、李白《上陽臺帖》、蘇軾《寒食帖》,還有9億字的《四庫全書》。③當書從紙頁轉(zhuǎn)移到電子屏幕上,改變的絕不僅僅是外殼,而是思維方式和傳播方式。網(wǎng)絡呼喚點擊量,因此造就了“標題黨”,而一些沉靜的、意蘊深藏的文字,顯然是不適合手機閱讀的。手機的書庫中當然也可以下載各類經(jīng)典,但有誰會在手機上讀黑格爾、韋伯、陳寅恪、錢鐘書?④有人說,紙的時代已然過去,就像甲骨時代、青銅時代終將過去一樣。但我仍頑固地認為,紙質(zhì)書的時代不會消亡。⑤文字需要閱讀,文化則需要撫摸、感受、相融。我們的文字,從來都是文化的一部分。因此,我們碰觸到的不應該僅僅是冰冷的顯示屏,更應該是溫潤的紙頁——那是我們的文化,古代中國的四大發(fā)明之一。紙從自然中來,帶著生命的氣息,牽動著漢字的呼吸筋脈,與我們的生命血乳交融。⑥“中國最美的書”“世界最美的書”,都依托紙而存在。書的藝術(shù),實際就是紙的藝術(shù)。抽去一張紙,美就會被抽空,文化也會被肢解。⑦當然,我們還沒有到悲觀的時候。我們看到,書店不僅沒有減少,反而在增加,在各大城市不斷進駐黃金地段。像誠品、言幾又、方所、西西弗這些品位高尚的書店也不斷刷新著我們對書店的老印象,讓閱讀和選購變得更加輕松、時尚和舒適,在書店里翻書的,絕大多數(shù)是年輕人。最近為拙著《故宮的隱秘角落》與讀者面對面交流,我驚訝地發(fā)現(xiàn),來聆聽我回溯歷史、講述故宮的,居然多是年輕讀者——在電子時代長大的一代,對閱讀,尤其是紙質(zhì)書的閱讀,竟然有著天然的好感。⑧讀紙質(zhì)書,才算得上真正意義上的閱讀。因為這樣的閱讀,讓我們的思想沉靜、深入,體驗文明的純美與輝煌。這樣的閱讀是可貴的,哪怕只有短短幾分鐘。(選自2017年4月21日《人民日報·海外版》)1.在作者看來,手機閱讀有什么優(yōu)點和缺點?2.如何理解第②段中的“均等”一詞?3.第③段中的畫線句子運用了什么論證方法?有什么作用?4.作者為什么堅定地認為“紙質(zhì)書的時代不會消亡”?13.閱讀下面的文字,完成后面小題面相與品相①人啊,露得最多的是這張臉,最愛遮掩的,也是這張臉。擊劍運動員訓練比賽,先得把臉罩起來。江洋大盜與竊賊,都愛扮成蒙面人,只露兩眼。人害臊,不好意思,失態(tài)掩飾的也都是臉。②可見,人在面孔這張臉之外還有一張臉,一張顯露道德和覺悟、自尊和自律的臉。如此說來,人就有了兩張臉,一張面孔的臉,一張德行的臉。面孔臉是爹媽給的,不可改變,他人不能說三道四,我叫它面相;德行臉是后天自修來的,可以改變,可予以道德褒貶和輿論監(jiān)督,我稱其為品相。③若再諦視,發(fā)現(xiàn)人們對兩張臉的重視程度大不一樣。具體分三種情況:一曰“面相與品相并重”;二曰“面相第一,品相第二”;三曰“為了面相,不惜品相”。以當今某些成年人的基本傾向而言,若說“重面相,輕品相”,至少不離大譜。④個人愚見,第一、第二種情況都屬可以理解,第三種若不危害社會不違法也管不著。但若就“重面相,輕品相”說道說道,該不算“狗拿耗子”。⑤有種說法叫“讀書是女性的深度美容”,是從提高修養(yǎng)、改變氣質(zhì)意義上講美的塑造的,說的主要就是品相。其實,不只女性,男性也如此。可無論人數(shù)還是程度上,人們往往更注重表層,不大關(guān)注“深度”。不信睜眼看看,沒病也動刀,無恙也花錢,還有種種膜、霜、膏、素、水兒……投入的就是這張臉。可你若問問她(他)們在“深度美容”上投入了多少,恐怕自己都臉紅?;蛟S,這是個別,可一談表層美容就津津樂道就來神,一說“深度美容”就打不起精神就犯困,一本書捧一年讀不完,卻斷不是個別的現(xiàn)象。⑥現(xiàn)實中,“重面相,輕品相”以至“有面相,無品相”的活劇不時上演。莫看西裝革履,珠光寶氣,人五人六,照樣臉拾掇得很光鮮,事做得很難看。他們不講公義、不講公德、不講規(guī)則,損人利己、貪占便宜,不盡義務、只享權(quán)利。像某些人,洋溢著滿滿的優(yōu)越感,啥事都一“搶”字。搶倒是搶到了,可臉卻沒有了。⑦《左傳?襄公二十四年》載:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此之謂不朽?!焙髞?,曹丕在《與王朗書》中進一步闡發(fā):“人生有七尺之形,死為一棺之土。唯立德?lián)P名,可以不朽?!睙o疑,這里說的是人的品相,且是事關(guān)身后的品相。現(xiàn)今有句時語叫“喜歡一個人,始于顏值,陷于才華,終于人品”,說臉決定了會否第一眼就喜歡這個人,才華決定了能否讓人佩服得五體投地,然而,最終起決定作用的則是人品內(nèi)涵。古言時語,何其一致?。ㄗ髡撸河谖膷彛x自《廣州日報》)1.揣摩第④段劃線句子,品析這句話的語言表達效果。2.研讀第⑤段,指出文段最主要的一種論證方法并簡析其作用。3.如果將下面的材料放到文中作為論據(jù),你認為放到哪一段合適?說明理由。某女明星長相漂亮,擁有眾多“粉絲”,拿著巨額片酬,卻很少承擔社會責任,偶爾參加公益活動,也只是蹭蹭熱點,還弄出詐捐、逃稅的丑聞。4.第⑦段引用“古言”“時語”,想要表達的觀點是:______________________。5.有人從文中發(fā)現(xiàn)了商機,準備開一家“深度美容院”,請你為這家美容院寫一句廣告詞。三、語言表述14.仿照畫線句續(xù)寫句子,使之與前面的語句構(gòu)成語意連貫的排比句。美麗的風景,總能帶給人們賞心悅目的感受:泉水叮咚,是大自然奏出的最美妙的樂章;_______________;______________;_______,_________________。讓我們熱愛自然、珍愛生命吧!四、寫作15.閱讀下面材料,按要求作文。一位青年作家寫了一部長篇小說,由于在題材上有重大缺陷,一直得不到發(fā)表或出版的機會。有編輯老師勸他放棄,另寫一部,但他不愿意:“為了這部小說,我已經(jīng)花了5年時間,如果就此罷手,豈不太可惜了!”于是,直到4年后的今天,他還在不斷修改這部小說。其實,這部有著先天缺陷的小說,永遠不會有出版的那一天。如果他換個題材重新寫一部小說,恐怕就可以是另一種結(jié)局。其實,人生的很多時候,選擇比努力更重要。請你根據(jù)上述文字的理解和思考,寫一篇文章。要求:依據(jù)材料的整體語意立意,自擬標題,不少于600字。文章如果出現(xiàn)真實的姓名或校名,請以化名代替。
參考答案一、積累與運用1、D【解析】
D錯誤,賓語殘缺,努力展開藍綠交織、人與自然和諧相處的畫卷。2、B【解析】
A.功虧一匱——功虧一簣;C.必須品——必需品;D.餞橋——棧橋,酩丁大醉——酩酊大醉;故選B。3、B【解析】
B錯誤,應去掉“慘遭”。4、A【解析】
本題考查病句辨析。A項正確;B項語序不當,需要將相當危險與施救的難度很大調(diào)換順序;C項成分殘缺,形成領(lǐng)導有力、措施扎實、部門協(xié)作后面需要加上賓語“的工作作風”;D項句子有歧義,應改為他主張反對或者他主張接受。5、C【解析】
A雨后春筍:比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。不符合語境。B銷聲匿跡:指隱藏起來,不公開露面。不符合語境。D堂而皇之:形容端正莊嚴或雄偉有氣派。也指表面上莊嚴正大,堂堂正正,實際卻不然。不符合語境。C浮光掠影:比喻觀察不細致,學習不深入,印象不深刻。符合語境。6、(1)我國成年國民綜合閱讀率增長迅速;全民閱讀在農(nóng)村也具有影響力。(2)這張海報背景是一張展開的竹簡。中間是一個站立著的、身著打開書頁的書本形狀的裙子的小姑娘,姿態(tài)曼妙優(yōu)雅。右側(cè)是一盞臺燈,左側(cè)是豎寫的“閱讀”和“與思想共舞充實美麗人生”兩行字。寓意:閱讀可以提升思想,讓人生更美麗。(意思對即可)【解析】
(1)提取概括類的題目,首先要在審題后確定提取答案的范圍,即在材料中尋找。然后從前向后精讀材料,抓住其中切題的信息,將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如材料一“我國成年國民綜合閱讀率由78.6%增長到80.3%”說明我國成年國民綜合閱讀率增長迅速;材料二“山西省晉城市洞頭村……大型讀書主題活動正在火熱地進行中”是說全民閱讀在農(nóng)村也具有影響力。(2)題干要求描述材料三公益海報作品的內(nèi)容并揭示其寓意。仔細觀察三公益海報畫作,把畫面上的內(nèi)容分層次或方位用說明性語言描述出來,描述圖片注意抓住題干要求的重心,重點描述圖片中的對象的特征(身著打開書頁的書本形狀的裙子的小姑娘)。綜合畫面內(nèi)容,把畫作寄寓的感情或深刻含義表達出來。要注意漫畫中的文字內(nèi)容,如“閱讀”“與思想共舞充實美麗人生”,這些文字內(nèi)容往往揭示漫畫的主題,即閱讀可以提升思想,讓人生更美麗。7、(1)是你九百六十萬平方的總和(2)幾處早鶯爭暖樹(3)鬢微霜又何妨(4)折戟沉沙鐵未銷(5)決眥入歸鳥(6)窈窕淑女寤寐求之(7)援疑質(zhì)理(8)經(jīng)綸世務者窺谷忘反(9)落紅不是無情物化作春泥更護花(10)海日生殘夜江春入舊年【解析】
此題考查的是名句的默寫。需要注意“妨”、“折戟”、“眥”、“寤寐”、“反”的書寫。理解型默寫(9)抓關(guān)鍵詞“雖辭官,但仍關(guān)心國家前途命運”,(10)的關(guān)鍵詞是“新事物從舊事物中孕育并將取代舊事物”。8、1.C2.C【解析】
1.C對文段的內(nèi)容理解不正確?!皬闹锌梢猿龊?愛不舍得離開羅切斯特”錯。從“立即離開桑菲爾徳”“我不當愛德華羅切斯特先生的新娘,是我痛苦中最小的一部分”“要我義無反顧地馬上離他而去卻讓我受不了……但是,我內(nèi)心的另一個聲音卻認為我能這樣做,而且預言我應當這么做”等句即可看出簡?愛要義無反顧地離開羅切斯特。2.C“最終回到羅切斯特身邊,是因為她繼承了叔父的遺產(chǎn),認為自己和羅切斯特在經(jīng)濟地位上是平等的了”錯。簡?愛最終回到羅切斯特身邊,是因為她愛羅切斯特。二、閱讀9、1.吳宮花草晉代衣冠2.詩歌表達了詩人的思鄉(xiāng)之情之外,還有個人的不得志及憂國憂民之愁?!窘馕觥?.本題考查的是對詩歌內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語句,概括即可。頷聯(lián)中的吳宮花草、晉代衣冠,可以看出寫的是六朝古都南京的歷史遺跡。2.本題主要考查對作者思想感情的理解。要結(jié)合字里行間和詩歌的主題來理解作者思想感情。解答時需要讀懂詩歌的內(nèi)容,并且能夠根據(jù)重點語句理解詩人的思想情感。“總為浮云能蔽日,長安不見使人愁?!边@兩句詩寄寓著深意。長安是朝廷的所在,日是帝王的象征。李白這兩句詩暗示皇帝被奸邪包圍,而自己報國無門,他的心情是十分沉痛的。“不見長安”暗點詩題的“登”字,觸境生愁,意寓言外,饒有余味。作為登臨吊古之作,李詩更有自己的特點,它寫出了自己獨特的感受,把歷史的典故,眼前的景物和詩人自己的感受,交織在一起,抒發(fā)了憂國傷時的懷抱,意旨尤為深遠。10、1.C2.B3.江陵沒有險要的地勢可以依靠,趙雄請求在江陵筑城,事成,百姓沒有受到侵擾。4.計策:由川蜀進取陜西,占領(lǐng)陜西,虎視中原,則成秦國控制六國大勢。趙雄:①愛國:趙雄主張恢復中原,多有獻策。曾經(jīng)與孝宗日夜探討恢復之計,懇請設(shè)置恢復局。②勇敢,有能力:趙雄出使金國,與金主和他的朝臣據(jù)理力爭,最終完成使命。③機智:朱熹因極論時事惹怒皇帝,趙雄機智應對,再加上周必大的規(guī)勸,從而避免朱熹受處罰。【解析】1.A以……為奇/奇特。B都/詳細。C都是“更加”。D不用/鏟除。2.A按照。B與例句都是,把。C表目的,來。D因為。3.本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,恃:依靠。城:筑城。4.第一問,考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。根據(jù)“莫若由蜀以取陜西,得陜西以臨中原,是秦制六國之勢也。”可知計策:由川蜀進取陜西,占領(lǐng)陜西,虎視中原,則成秦國控制六國大勢。第二問,本題考查學生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容;再掌握分析人物形象的方法:如人物描寫方法,作者對人(事)物的評價,文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等;最后結(jié)合文中重點段落和句子答題即可。趙雄機智應付,保護儒生。朱熹因極論時事惹怒皇帝,趙雄巧妙應對,再加上周必大的規(guī)勸,從而避免朱熹受處罰。趙雄出使金國,不辱使命?;实哿钏鍪菇饑?,圍繞遷陵寢與接受國書儀式,趙雄與金主和他的朝臣據(jù)理力爭,最終完成使命。趙雄主張恢復中原,多有獻策。晉見孝宗時,趙雄力論恢復國土,深得孝宗賞識;曾經(jīng)與孝宗日夜探討恢復之計,懇請設(shè)置恢復局?!军c睛】譯文:趙雄字溫叔,資州人。隆興元年(1163)類省試趙雄考取第一名。乾道五年(1169),孝宗在便殿召見趙雄,以為奇才,當日親自手寫詔書拜趙雄為秘書省正字。范成大出使金朝,快到啟程的日子,輪到趙雄與孝宗對談。晉見孝宗時,趙雄力論恢復中原,正合皇帝心意。孝宗很高興地對趙雄說:”功名當與你共享?!庇谑橇⒓窗葳w雄為右史,二個月后晉升為舍人。趙雄又上書孝宗,懇請設(shè)置恢復局,君臣日夜相互探討恢復之計,所有論述都符合孝宗的心意,孝宗拜趙雄為中書舍人。其時金人將挑起河南之役,議定盡以諸陵梓宮歸還宋廷。孝宗令趙雄出使金國,前往祝賀生日,金人只同意遷回陵寢及確定國書儀式。趙雄拜見金主后,多次同他爭辯。金廷大臣多次站起喝罵趙雄,趙雄無所畏懼,辯詞更加有力,最終使金主同意了他的請求,金人將這稱為“龍斗”。趙雄曾上書論述恢復計策,大體以為:“恢復應由川蜀進取陜西,占領(lǐng)陜西,虎視中原,則成秦國控制六國大勢?!卑四?,趙雄以母親逝世,離職守喪。朝廷多次召用朱熹,朱熹拒不應詔,趙雄請求讓朱熹到地方任職,孝宗命朱熹為南康軍知軍。朱熹上書論到時事,使孝宗很不高興,孝宗令趙雄加以判別分析。趙雄奏道:”朱熹是個狂妄無知的人,詞窮理短,將其處罪正成就了他的名聲。若老天包涵大地保佑,可以置而不問?!迸銮芍鼙卮笠矘O力勸阻,孝宗才停止處罰朱熹。自從趙雄任相,蜀地士人在朝廷任職者僅十多人。等到皇帝對他的恩澤衰減,有人傳言他偏袒鄉(xiāng)人,引起孝宗疑心。趙雄請求離職,孝宗下詔勸勉挽留,說:”丞相處事不避怨仇,選擇人才不偏鄉(xiāng)黨故舊?!鄙w有所激勵。按宋廷祖宗之法,蜀帥不用蜀人充任,趙雄請求離開京地出外任職,除觀文殿大學士、四川制置使。王藺為御史,以為無先例,上書論諫。趙雄請求收回成命,改任瀘南安撫使。孝宗不忘與趙雄舊情,改命趙雄為江陵府知府。江陵無險可以依靠,趙雄請求筑城,事成,百姓沒有受到侵擾。紹熙四年(1193)趙雄逝世,終年六十五歲,朝廷追贈為少師。嘉定二年(1209),定謚號為“文定”。11、1.首先通過列舉生活中兩條消息來說明微博和微信的目前狀況;接著說明什么是微博和微信及二者的差異;最后猜測二者的未來發(fā)展趨勢。2.不能刪去,“截止本文寫作時”表示時間限定,說明作者寫此文時姚晨微薄的粉絲數(shù)量是38267622,之后數(shù)量還會變化,如果去掉就和事實不符了,就不能體現(xiàn)說明文語言的準確性。3.運用作比較的說明方法,抓住微博“大眾化”,微信尚“私人化”的特點,準確區(qū)分出兩者的不同之處?!窘馕觥?.試題分析:辨析有無此詞語語意的變化,從而說明此詞的作用,從說明文語言的準確生這個角度來概括,要使用評價語“準確說明”。答題模式“解釋詞語的意思+解釋句子的意思+如果去掉,則不符合文意(過于絕對化、不符合事實)+體現(xiàn)了說明文語言的準確性”??键c:分析說明性語言的語言特色。能力層級為分析綜合C。2.試題分析:此題考查的是文本信息的提取和概括能力,閱讀文本,把握文章內(nèi)容,根據(jù)題目,從文本找出相關(guān)的段落句子作答,本題從文中的④⑤⑥自然段中可得到答案??键c:篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。12、1.優(yōu)點:方便快捷;容量很大。缺點:輕淺化,不能用于閱讀一些沉靜的、意蘊深藏的文字;碎片化,只能見縫插針地進行閱讀,閱讀內(nèi)容通常短小零碎。2.不再受書寫材質(zhì)的束縛,文字不再要求精簡,內(nèi)容不再限于國家大事,文字的形式變得豐富(可以創(chuàng)作詩詞、書札、文章等),表達方式變得多樣(可以進行抒情、議論),書寫變?yōu)樽杂勺栽凇?.舉例論證。論證了手機不適合閱讀沉靜的、意蘊深藏的文字這一觀點,進而論證了手機閱讀改變了思維方式和傳播方式的觀點。4.紙質(zhì)書是文化的承載和傳遞者;紙質(zhì)書具有藝術(shù)的美,書依托紙而存在;書店的增加,方便了紙質(zhì)書的閱讀和購買;年輕讀者對紙質(zhì)書有天生的好感?!窘馕觥?.本題考查篩選信息。根據(jù)第二段中的“一部手機,就是一個高濃縮的書房,在見縫插針的地鐵里讀一讀手機上的文字,也不失為一種溫暖的撫慰?!笨芍謾C閱讀的優(yōu)點是方便快捷,容量大。根據(jù)“我認同手機閱讀的便捷,同時擔憂手機閱讀的輕淺化和碎片化?!笨芍謾C閱讀的缺點是輕淺化和碎片化。2.本題考查對文章重點詞語的理解?;卮鸫祟愵}目時,應該結(jié)合原文,要分析出里面的引申義和比喻意義,只有這樣,才能真正理解其含義。結(jié)合文中“當文字轉(zhuǎn)移到紙頁上,化作詩詞、書札、文章,書寫才自由自在,才成為一種均等的權(quán)利,抒情、議論也才成為可能,并蔓延出燦爛的文學史,有了我們浩大、輝煌的紙上文明”理解分析,“均等”指不再受書寫材質(zhì)的束縛,文字不再要求精簡,內(nèi)容不再限于國家大事,可以創(chuàng)作詩詞、書札、文章等,可以進行抒情、議論,書寫變?yōu)樽杂勺栽?。?jù)此整理作答。3.本題考查論證方法。常用的論證方法有舉例論證,道理論證,對比論證,比喻論證和引用論證。細讀第三段劃線句可知,這是一個具體的例子,所以是舉例論證。這種論證方法一般是為了具體有力的證明作者的某種觀點。結(jié)合本段語境可知,這處舉例是為了證明手機閱讀改變了思維方式和傳播方式的觀點。4.本題考查篩選信息。根據(jù)第五段中的“文字需要閱讀,文化則需要撫摸、感受、相融。我們的文字,從來都是文化的一部分?!翱芍堎|(zhì)書是文化的傳承者。根據(jù)第六段中的“書的藝術(shù),實際就是紙的藝術(shù)。抽去一張紙,美就會被抽空,文化也會被肢解“可知紙質(zhì)書具有藝術(shù)的美,是書的依托。根據(jù)第七段中的“像誠品、言幾又、方所、西西弗這些品位高尚的書店也不斷刷新著我們對書店的老印象,讓閱讀和選購變得更加輕松、時尚和舒適,“可知因為書店的增加,方便了紙質(zhì)書的閱讀和購買。根據(jù)第七段中的“居然多是年輕讀者--在電子時代長大的一代,對閱讀,尤其是紙質(zhì)書的閱讀,竟然有著天然的好感?!翱芍昵嗟淖x者對紙質(zhì)書有天生的好感。13、1.“該”表示一種推測語氣,使說話留有余地,體現(xiàn)了議論語言的分寸感?;颍骸肮纺煤淖印笔褂眯笳Z,使表達更為生動。2.運用對比論證,論證了“無論人數(shù)還是程度上,人們往往更注重面相,不大關(guān)注品相”的觀點。3.第⑥段4.最終起決定作用的是人品內(nèi)涵。5.示例:深度美容,美一輩子?!窘馕觥?.考查分析句子語言表達效果的能力。解答時,先將句子放入文段中,該句在第4段最后一句,前半句“但若”表假設(shè),而劃線句中的“該”可理解為應該,表示推測,給表達留有空間,不至于太過絕對;“狗拿耗子”引用歇后語,沒有寫出后半句,給人留下想象的空間,也是語言富有幽默感。據(jù)此作答即可。2.考查對論證方法及其作用的把握能力。文章第5段以“深度美容”和“表層美容”兩方面,強調(diào)不論男女都應從提高修養(yǎng)、改變氣質(zhì)上去注重品相,而非面相的觀點。很顯然,正反兩方面對比,使中心論點得到更有力的證明。3.考查補充論據(jù)的能力。解答時,要明確本文的中心論點,補充要圍繞文章的中心論點來闡釋事例。本題題干已給出相應論據(jù),那么需要先明確已知論據(jù)所講述的主要內(nèi)容。細讀論據(jù)可知主要講述某女明星重面相,而輕品相的行為,據(jù)此可知文章第6段論述了“重面相、輕品相”的行為。故應放在第6段。4.考查引用論證的作用。文章第7段引用《左傳》和《與王朗書》中的語言,表明人死后的名望是不朽的,說明品相的重要,引用“時語”闡述對一個人的喜歡,最終都會歸于品相,因此得出“最終起決定作用的則是人品內(nèi)涵”的觀點。5.考查語言表達的能力。文章主要通過對比論證,論述了品相對人
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