河南省洛陽市宜陽縣2023-2024學年下學期期中八年級物理試卷

2023—2024學年第二學期期中質(zhì)量監(jiān)測八年級物理試卷注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考號填寫在答題卡上。2.請將答案答在答題卡上，答在本試卷上無效。3.考試結束，將答題卡交回。一、填空題(本大題共6小題，每空1分，共14分)1.英國物理學家總結了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或狀態(tài)。為了紀念他作出的杰出貢獻，人們以他的名字命名為的單位。2.我國大力提倡“低碳環(huán)保，綠色出行”，選擇自行車出行是大家喜愛的方式之一。自行車啟動時，人用腳向后蹬地，自行車向前運動，說明物體間力的作用是的；騎行時，輪胎被壓癟一些，說明力可以改變物體的。3.利用懸掛法可以求得形狀不規(guī)則體的重心，這里利用了重力的方向是的原理。如圖1所示，廚房洗菜盆下水的U形“水塞子”可以防異味，主要利用了的原理。4.如圖2所示，用手握住重5N的瓶子，此時瓶子受到的摩擦力(選填“大于”“小于”或“等于”)5N、方向為(選填“豎直向下”或“豎直向上”)。增大手對瓶子的握力，瓶子受到的摩擦力將(選填“增大”“減小”或“不變”)。5.隨著人們生活水平的提高，掃地機器人逐步進入普通家庭。如圖3所示為某款掃地機器人，其工作時是通過電機轉(zhuǎn)動使內(nèi)部氣流速度，壓強，使雜物進入吸塵器達到清掃的目的。6.生活中有很多現(xiàn)象和俗語都可以用物理知識解釋。如拔火罐主要是利用；“人往高處走，水往低處流”說明水具有。二、選擇題(本題8小題，每小題2分，共16分。第7-12小題，每小題只有一個選項符合題目要求；第13、14小題，每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對的得2分，只選一個且正確的得1分，有選錯的得0分)7.“估測”是物理學中常用的一種方法，下面一些估測的物理量，其中不合理的是A.一名初中生的重力約為500NB.平放在桌面上的物理課本對桌面的壓強約為50PaC.人伸開的一只手掌受到的大氣壓力為1.0×10?ND.托起兩個雞蛋的力約為1N8.小明和爸爸自駕游，汽車行至多沙山坡，車輪打滑，無法前行。爸爸讓小明下車，便于爬坡，小明否定了爸爸的提議，邀請路邊的行人上車，車果然不再打滑，開上山坡。下列做法與小明的做法蘊含相同原理的是A.給機器安裝滾動軸承B.給輪滑鞋的轉(zhuǎn)軸加潤滑劑C.自行車剎車時，用力捏車閘D.在二胡的弓毛上涂抹松香9.關于壓強及相關應用，下列說法中正確的是A.帕斯卡首次測出了大氣壓強的準確數(shù)值B.起風時，屋內(nèi)窗簾飄向窗外，是因為窗外空氣流速大，壓強小C.小汽車設計成流線型，是為了在高速行駛時增大對地面的壓力D.用吸管能把飲料吸入嘴里，是因為嘴內(nèi)氣壓大于外界大氣壓10.近期，一段美輪美奐的“洛神水下飛天”舞蹈爆紅“出圈”，如圖4，舞者翩若驚鴻，婉若游龍，關于舞者在水下的表演，下列說法中錯誤的是A.在躍起時腳用力蹬地，是利用了物體間力的作用是相互的B.躍起后，她在水中繼續(xù)向前運動是由于她具有慣性C.躍起后，在上浮過程中，舞者受到水的壓強減小D.舞者在水中時，她只受到重力11.以下體育運動中，蘊含的物理知識說法正確的是A.100m測試——由于受到慣性的作用，人沖過終點不能立即停下來B.擲實心球——若球在最高點時受到的外力全部消失，球?qū)⒇Q直下落C.游泳——向后劃水人前進，是由于水對人的推力大于人對水的推力D.跑步——腳向后蹬地，人奮力向前奔跑，地面對腳的摩擦力方向向前12.下列選項中，屬于增大壓強的是13.關于大氣壓強，下列說法錯誤的是A.用吸管吸飲料是利用大氣壓強把飲料壓入嘴中的B.馬德堡半球?qū)嶒炞钤鐪y出了大氣壓強的數(shù)值C.大氣壓強隨海拔高度的增加而增加D.活塞式抽水機是利用大氣壓強將水從井中抽出的14.如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”時，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，觀察小車滑行的距離。下列有關說法中正確的是A.每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，目的是使小車到達水平面時初速度相同B.運動的小車受到的阻力越小，速度減小的越慢，向前運動的距離越長C.運動的小車最終會停下來，說明物體的運動需要力來維持D.由圖中三次實驗可以直接總結得出牛頓第一定律三、作圖題(本題共2小題，每小題2分，共4分)15.如圖所示物塊沿光滑斜面勻速下滑，請畫出物塊的受力示意圖。16.如圖是小洛起跑時的情景，請畫出他所受重力(O點為重心)和地面對右腳的摩擦力(A點為作用點)的示意圖。四、實驗與探究題(本題共3小題，第17題4分，第18題6分，第19題8分，共18分)17.在探究“重力與質(zhì)量的關系”實驗中，小洛以質(zhì)量已知的鉤碼作為被測物體，逐漸增加鉤碼的個數(shù)，測出相應鉤碼的重力，實驗數(shù)據(jù)如表所示：實驗次數(shù)1234質(zhì)量m0.10.20.30.4重力G1.02.03.04.0(1)在實驗過程中，小洛需要的測量工具是。(2)如表為小洛記錄數(shù)據(jù)的表格，不足之處是。(3)請你依據(jù)如表數(shù)據(jù)判斷，如圖為小洛作出的物體重力與其質(zhì)量關系的圖象，據(jù)此可得出結論：。18.如圖是探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗。(1)為了測量滑動摩擦力的大小，實驗時應沿水平方向拉動物體A做運動，這是利用了的原理。(2)圖甲中滑動摩擦力的大小為N，比較甲、乙兩次實驗可得到結論：當接觸面粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大。(3)通過圖中兩次實驗可以得出滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系。(4)有同學猜想滑動摩擦力的大小可能還和物體的運動速度有關，為了驗證此猜想，利用原有器材進行實驗，正確的實驗操作是：。19.如圖是“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗裝置。(1)U形管壓強計(選填“是”或“不是”)連通器，為使實驗現(xiàn)象更明顯，U形管中的液體最好用(選填“水”或“水銀”)；將壓強計的探頭放在空氣中，U形管兩邊的液面如圖甲所示，為了使左右兩側的液面相平，正確的調(diào)節(jié)方法是。A.將右側管中高出的水倒出B.取下軟管重新安裝(2)比較圖中乙、丙兩圖可以得到結論：在同種液體中，液體的壓強隨的增加而增大。(3)比較圖中兩圖，可以探究液體的壓強與液體的密度的關系。(4)若探究液體的壓強與液體的深度是否有關時，采用如下實驗方案：保持圖丁中探頭的位置不變，向燒杯中繼續(xù)加水，發(fā)現(xiàn)U形管兩側高度差變大，據(jù)此得出結論：這種方法(選填“可行”或“不可行”)，原因是。(5)同學們用如圖戊所示裝置進行了拓展實驗。容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，當向容器左、右兩部分注入相同深度的不同液體時.橡皮膜向左側凸起，由此現(xiàn)象可以判斷出(選填“左”或“右”)側液體密度大。五、綜合應用題(本題共2小題，第20題9分。第21題9分.共18分。)20.近日場地自行車全國聯(lián)賽在洛陽體育中心自行車館舉行，賽道全長為250m。場地自行車車架通常用碳纖維制造。如圖所示，質(zhì)量為60kg的運動員騎著質(zhì)量為6.8kg的自行車參加比賽時，車輪與地面總的接觸面積約為2×10?3m2。請回答下列問題：(g取10N/kg,碳纖維密度為(1)場地自行車的腳蹬和把手上都有花紋，這些設計都是為了。若運動員騎行一圈用時約為18s，請計算他騎行的平均速度約為多大?(計算結果保留一位小數(shù))(2)若場地自行車車架質(zhì)量約為整車質(zhì)量的二分之一，則所用碳纖維的體積約為多少立方米?(3)運動員騎行時對水平地面的壓強約為多大?21.一個空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，一次瓶口朝上(圖甲).一次瓶口朝下(圖乙)，這兩次藥瓶在水里的位置相同。(1)為什么每次橡皮膜都向內(nèi)凹?哪一次凹進得更多?為什么?(2)若圖甲中瓶口距水面深度為5cm，求瓶口橡皮膜所受水的壓強。(3)若拿著乙圖裝置從樓下到樓上(或從山下到山上)，你將會觀察到橡皮膜的凹陷程度發(fā)生怎樣的變化，并給出合理的解釋。八年級物理參考答案及評分意見一、填空題(每空1分，共14分)1.牛頓；勻速直線運動；力2.相互；形狀3.豎直向下；連通器4.等于；豎直向上；不變5.變大；變小6.大氣壓強(大氣壓)；慣性二、選擇題(每小題2分，共16分)題號7891011121314答案CCBDDCBCAB三、作圖題(每小題2分，共4分)15.如圖1所示16.如圖2所示評分標準：作圖規(guī)范、清晰、合理，力的示意圖要標明力的方向。四、實驗探究題(第17題4分,第18題6分,第19題8分,共18分)17.(1)彈簧測力計(2)表格中質(zhì)量和重力都沒有單位；(3)A；物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比18.(1)勻速直線;二力平衡(2)2.6;壓力(3)乙、丙(4)以較快的速度拉動A做勻速直線運動，記下彈簧測力計的示數(shù)，與圖甲中示數(shù)比較19.(1)不是;水;B(2)深度(3)丙、丁(4)不可行沒有控制鹽水的密度不變右(5)右五、綜合應用題(第20題9分，第21題9分，共18分)20.解:(1)增大摩擦力(1分)(2)騎行的平均速度v=st=(3)所用碳纖維的質(zhì)量m=所用碳纖維的體積v=mρ=運動員和場地自行車的總重力668N,(2分)運動員騎行時對水平地面的壓力F=G=668N，運動員騎行時對水平地面的壓強p=Fs=21.(1)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強；(1分)乙圖中凹進得更多；液體內(nèi)部的壓強與物體浸入液體的深度有關，深度越大，壓強就越大。