《小技工導學案》_第1頁
《小技工導學案》_第2頁
《小技工導學案》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《小技工》導學案導學目標：1.了解《小技工》的作者、背景和主要內(nèi)容。2.理解小說中的主要人物形象和情節(jié)發(fā)展。3.探討小說中所傳達的主題和價值觀。4.分析小說中的文學手法和語言特點。導學內(nèi)容：1.作者簡介：《小技工》是由莫言創(chuàng)作的一部長篇小說，莫言是中國當代聞名作家，曾獲得諾貝爾文學獎。他的作品以描寫中國農(nóng)村生活和民間傳說為主題，深受讀者喜愛。2.小說背景：《小技工》以中國農(nóng)村為背景，講述了一個普通農(nóng)村家庭的生活故事。小說通過描繪人物形象和情節(jié)發(fā)展，展現(xiàn)了中國農(nóng)村的變遷和人們的生活狀態(tài)。3.主要人物：小說中的主要人物包括小技工張三、他的妻子李四、兒子王五等。他們生活在一個貧困的農(nóng)村，通過辛勤勞作和互相支持，艱難度日。4.情節(jié)發(fā)展：小說通過描寫主人公的生活瑣事和人際干系，展現(xiàn)了他們的喜怒哀樂和生活態(tài)度。同時，小說也反映了中國農(nóng)村的社會現(xiàn)實和人們的處境。5.主題和價值觀：《小技工》主要探討了生活的意義和人與人之間的干系。作者通過描寫人物的生活經(jīng)歷和心里世界，表達了對生活的熱愛和對人性的關(guān)懷。6.文學手法和語言特點：《小技工》采用了大量的對話描寫和心理描寫，通過精致的筆觸和真實的情感，展現(xiàn)了人物的性格和命運。同時，作者運用了夸張和奚落的手法，使小說更具有幽默和奚落意味。導學活動：1.閱讀小說《小技工》，了解作者莫言的背景和作品特點。2.分組討論小說中的主要人物形象和情節(jié)發(fā)展，探討他們的性格特點和命運軌跡。3.就小說中所傳達的主題和價值觀展開討論，分享對生活的感悟和理解。4.分析小說中的文學手法和語言特點，探討作者的寫作技巧和創(chuàng)作風格。5.通過朗讀和討論，感受小說的魅力和藝術(shù)價值，培養(yǎng)對文學作品的欣賞能力和審美情趣。導學評判：通過本次導學活動，學生將能夠全面了解《小技工》的作者、背景和主要內(nèi)容，深入理解小說中的人物形象和情節(jié)發(fā)展，探討小說所傳達的主題和價值觀，分析小說中的文學手法和語言特點，提高對文學作品的理解和欣賞能力。同時，通過討論和分享，培養(yǎng)學生的思辨能力和表達能力，激發(fā)對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論