《膨脹和收縮導學案-2023-2024學年科學牛津上海版五四學制》

《膨脹和收縮》導學案第一課時導學目標：1.了解物體在溫度變化下會發(fā)生膨脹和收縮的現象。2.精通膨脹和收縮的定義和原理。3.能夠應用膨脹和收縮的知識解決實際問題。導學內容：一、膨脹和收縮的觀點1.膨脹：物體受熱后體積增大的現象。2.收縮：物體受冷后體積減小的現象。二、膨脹和收縮的原理1.物質由分子組成，分子間存在著距離，受熱后分子運動加劇，距離增大，導致體積膨脹。2.受冷后，分子運動減緩，距離減小，導致體積收縮。三、膨脹和收縮的應用1.鐵路鋪軌時思量鐵軌的膨脹和收縮，防止變形。2.水銀體溫計利用水銀的膨脹和收縮來測量溫度。3.汽車發(fā)動機的零部件在高溫下會膨脹，需要留有一定的間隙。導學步驟：一、導入通過一個試驗引導同硯觀察物體在受熱和受冷過程中的變化，引出膨脹和收縮的觀點。二、進修1.進修膨脹和收縮的定義和原理，理解物體在不同溫度下的體積變化。2.進修膨脹和收縮的應用，了解實際生活中如何利用這一現象。三、實踐1.設計一個試驗，觀察不同材料在受熱和受冷過程中的變化，記錄試驗結果。2.分析試驗結果，總結不同材料的膨脹和收縮特點。四、應用1.提出一個問題，讓同硯應用膨脹和收縮的知識解決，培育同硯的實際應用能力。2.引導同硯沉思，探討膨脹和收縮在平時生活中的重要性和應用途景。五、總結通過本節(jié)課的進修，同硯應該精通膨脹和收縮的觀點、原理和應用，并能夠運用所學知識解決實際問題。導學案評判：1.本導學案設計合理，內容豐富，結構明晰，能夠引導同硯深度理解膨脹和收縮的觀點和原理。2.試驗設計生動有趣，能夠激發(fā)同硯的進修愛好，培育同硯的實踐能力。3.應用環(huán)節(jié)設置合理，能夠援助同硯將所學知識運用到實際生活中，提高同硯的綜合素養(yǎng)。第二課時一、導學目標：1.了解膨脹和收縮的觀點及原理；2.精通膨脹和收縮的分類和特點；3.能夠應用膨脹和收縮的知識解決實際問題。二、導學內容：1.膨脹和收縮的觀點：膨脹和收縮是物體在受熱或受冷時體積的變化。當物體受熱時，分子運動加快，體積擴大，稱為膨脹；當物體受冷時，分子運動減緩，體積縮小，稱為收縮。2.膨脹和收縮的分類：(1)線膨脹和線收縮：物體在長度方向上發(fā)生變化；(2)面膨脹和面收縮：物體在面積方向上發(fā)生變化；(3)體膨脹和體收縮：物體在體積方向上發(fā)生變化。3.膨脹和收縮的特點：(1)膨脹系數：不同物質的膨脹系數不同，即單位溫度變化時，物體長度、面積或體積的變化量；(2)膨脹和收縮是可逆的：物體在受熱或受冷后，當溫度恢還原來狀態(tài)時，體積也會恢還原來大小。4.應用實例：(1)鐵軌的鋪設：夏季鐵軌要留有伸縮縫，以便鐵軌在高溫下膨脹；(2)水溫計的設計：水溫計的液體膨脹系數要與玻璃管的膨脹系數匹配，以保證準確測量水溫。三、導學過程：1.導入：通過展示一個試驗視頻，讓同硯觀察物體在受熱或受冷時的變化，引出膨脹和收縮的觀點。2.觀點講解：講解膨脹和收縮的定義、分類和特點，引導同硯理解物體在受熱或受冷時的體積變化原理。3.試驗操作：讓同硯進行線膨脹試驗，觀察物體在受熱時的長度變化，并測量膨脹系數。4.案例分析：通過案例分析鐵軌的鋪設和水溫計的設計，讓同硯理解膨脹和收縮在實際生活中的應用。5.沉思談論：提出問題，讓同硯沉思膨脹和收縮的意義及影響，并展開談論。6.練習檢測：安置練習題，檢測同硯對膨脹和收縮的理解水平，并進行講解和訂正。四、導學總結：通過本節(jié)課的進修，同硯應該精通了膨脹和收縮的觀點、分類和特點，能夠應用所學知識解決實際問題。同時，同硯也應該認識到膨