六年級下冊美術(shù)教案 -第六課 唱大戲 ︳湘美版

/湘美版六年級下冊美術(shù)教案——第六課《唱大戲》教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解中國戲曲文化的基本知識，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。2.培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的欣賞能力和審美情趣。3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用繪畫、手工等藝術(shù)形式，創(chuàng)作出具有戲曲特色的美術(shù)作品。教學(xué)內(nèi)容：1.中國戲曲文化的基本知識。2.戲曲臉譜的特點(diǎn)及其寓意。3.戲曲服飾、道具的欣賞。4.戲曲表演動作的模仿。5.創(chuàng)作以戲曲為主題的美術(shù)作品。教學(xué)重點(diǎn)：1.讓學(xué)生了解中國戲曲文化的基本知識。2.引導(dǎo)學(xué)生欣賞戲曲臉譜、服飾、道具的特點(diǎn)。3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作以戲曲為主題的美術(shù)作品。教學(xué)難點(diǎn)：1.如何引導(dǎo)學(xué)生欣賞戲曲藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。2.如何指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出具有戲曲特色的美術(shù)作品。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.教師播放一段戲曲表演視頻，讓學(xué)生初步感受戲曲藝術(shù)的魅力。2.學(xué)生分享對戲曲藝術(shù)的了解和感受。二、新授1.教師簡要介紹中國戲曲文化的基本知識，包括戲曲的起源、發(fā)展、流派等。2.學(xué)生欣賞戲曲臉譜，了解臉譜的特點(diǎn)及其寓意。3.學(xué)生欣賞戲曲服飾、道具，感受其獨(dú)特的審美價值。4.學(xué)生模仿戲曲表演動作，體驗(yàn)戲曲表演的韻味。三、實(shí)踐1.教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用繪畫、手工等藝術(shù)形式，創(chuàng)作出具有戲曲特色的美術(shù)作品。2.學(xué)生分組討論，確定創(chuàng)作主題和表現(xiàn)形式。3.學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。四、展示與評價1.學(xué)生展示自己的美術(shù)作品，分享創(chuàng)作心得。2.教師組織學(xué)生進(jìn)行自評、互評，選出優(yōu)秀作品。3.教師對學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評，給予鼓勵和指導(dǎo)。五、總結(jié)1.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識。2.學(xué)生分享對中國戲曲文化的認(rèn)識和喜愛。3.教師布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，向家人介紹中國戲曲文化，并創(chuàng)作一幅以戲曲為主題的美術(shù)作品。教學(xué)反思：本節(jié)課通過欣賞、模仿、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生深入了解中國戲曲文化，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)作能力。在教學(xué)過程中，要注意激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們積極參與，充分展示自己的才華。同時，教師要對學(xué)生的作品給予充分的肯定和鼓勵，讓他們在美術(shù)創(chuàng)作中找到自信和快樂。在今后的教學(xué)中，可以嘗試引入更多的戲曲元素，如戲曲音樂、戲曲故事等，讓學(xué)生全方位地感受戲曲藝術(shù)的魅力。此外，還可以組織學(xué)生參觀戲曲表演，讓他們親身體驗(yàn)戲曲藝術(shù)的魅力，進(jìn)一步激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過程教學(xué)過程是整個教案中最為重要的部分，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到學(xué)生對知識的吸收、理解和運(yùn)用。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師需要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們在欣賞、模仿、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)中，深入了解中國戲曲文化，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)作能力。以下是針對教學(xué)過程的詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師播放一段戲曲表演視頻，讓學(xué)生初步感受戲曲藝術(shù)的魅力。這一環(huán)節(jié)的目的是激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)他們對戲曲藝術(shù)的關(guān)注。教師可以選擇具有代表性的戲曲片段，如京劇《霸王別姬》、越劇《紅樓夢》等，讓學(xué)生在欣賞的同時，感受到戲曲藝術(shù)的獨(dú)特魅力。二、新授在新授環(huán)節(jié)，教師簡要介紹中國戲曲文化的基本知識，包括戲曲的起源、發(fā)展、流派等。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生對戲曲文化有一個全面的了解，為后續(xù)的欣賞和創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。教師可以結(jié)合圖片、視頻等資料，生動形象地講解戲曲的歷史和發(fā)展，讓學(xué)生更好地理解戲曲文化的內(nèi)涵。接下來，學(xué)生欣賞戲曲臉譜，了解臉譜的特點(diǎn)及其寓意。教師可以展示不同角色的臉譜，如生、旦、凈、末、丑等，讓學(xué)生觀察臉譜的顏色、圖案和線條，了解它們所代表的角色性格和特點(diǎn)。此外，教師還可以講解臉譜的制作過程，讓學(xué)生了解這一傳統(tǒng)藝術(shù)形式的獨(dú)特魅力。學(xué)生欣賞戲曲服飾、道具，感受其獨(dú)特的審美價值。教師可以展示戲曲中的服飾、道具，如蟒袍、鳳冠、玉帶、翎子等，讓學(xué)生觀察它們的造型、色彩和材質(zhì)，感受戲曲藝術(shù)的精美和獨(dú)特。同時，教師還可以講解服飾、道具的制作工藝和寓意，讓學(xué)生了解它們在戲曲表演中的重要地位。最后，學(xué)生模仿戲曲表演動作，體驗(yàn)戲曲表演的韻味。教師可以選取一些簡單的戲曲動作，如云手、臺步、亮相等，教授給學(xué)生，并引導(dǎo)他們進(jìn)行模仿和練習(xí)。通過親身體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到戲曲表演的韻味和魅力。三、實(shí)踐在實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用繪畫、手工等藝術(shù)形式，創(chuàng)作出具有戲曲特色的美術(shù)作品。這一環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力和審美情趣。教師可以讓學(xué)生分組討論，確定創(chuàng)作主題和表現(xiàn)形式，如戲曲人物、戲曲場景等。然后，學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。在創(chuàng)作過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時注重作品的整體構(gòu)圖和色彩搭配。對于學(xué)生的作品，教師要給予充分的肯定和鼓勵，讓他們在美術(shù)創(chuàng)作中找到自信和快樂。四、展示與評價在展示與評價環(huán)節(jié)，學(xué)生展示自己的美術(shù)作品，分享創(chuàng)作心得。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)、交流，提高他們的審美能力和創(chuàng)作水平。教師組織學(xué)生進(jìn)行自評、互評，選出優(yōu)秀作品。然后，教師對學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評，給予鼓勵和指導(dǎo)。在評價過程中，教師要注意以鼓勵為主，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和努力，同時指出作品的亮點(diǎn)和不足，為學(xué)生提供改進(jìn)的方向。此外，教師還可以引導(dǎo)學(xué)生從不同角度欣賞和評價作品，提高他們的審美鑒賞能力。五、總結(jié)在總結(jié)環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生對戲曲文化有更深入的認(rèn)識和喜愛。學(xué)生分享對中國戲曲文化的認(rèn)識和喜愛，教師布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，向家人介紹中國戲曲文化，并創(chuàng)作一幅以戲曲為主題的美術(shù)作品。通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生可以全面了解中國戲曲文化的基本知識，感受到戲曲藝術(shù)的魅力。在教學(xué)過程中，教師要注重激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們積極參與，充分展示自己的才華。同時，教師要對學(xué)生的作品給予充分的肯定和鼓勵，讓他們在美術(shù)創(chuàng)作中找到自信和快樂。在今后的教學(xué)中，為了進(jìn)一步提升學(xué)生對戲曲藝術(shù)的興趣和理解，教師可以采取以下幾種方法：1.引入戲曲音樂和故事：戲曲音樂和故事是戲曲藝術(shù)的重要組成部分。教師可以在課堂上播放經(jīng)典的戲曲唱段，如《梨花頌》、《蘇三起解》等，讓學(xué)生感受戲曲音樂的韻律美和情感表達(dá)。同時，教師可以選擇一些著名的戲曲故事，如《白蛇傳》、《西廂記》等，通過講故事的方式，讓學(xué)生了解戲曲情節(jié)的豐富性和人物性格的多樣性。2.組織戲曲表演體驗(yàn)：如果條件允許，教師可以組織學(xué)生到當(dāng)?shù)氐膭≡河^看戲曲表演，或者邀請戲曲演員到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場表演和教學(xué)。這樣的體驗(yàn)活動能夠讓學(xué)生近距離接觸戲曲藝術(shù)，親身體驗(yàn)戲曲表演的魅力，從而加深他們對戲曲文化的理解和熱愛。3.開展戲曲主題活動：教師可以組織一系列以戲曲為主題的活動，如戲曲知識競賽、戲曲臉譜繪制比賽、戲曲服裝設(shè)計(jì)大賽等。這些活動不僅能夠提高學(xué)生的參與熱情，還能夠讓他們在活動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)的戲曲知識，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。4.利用多媒體教學(xué)資源：教師可以充分利用多媒體教學(xué)資源，如網(wǎng)絡(luò)視頻、教學(xué)軟件等，為學(xué)生提供更加豐富和直觀的戲曲學(xué)習(xí)材料。通過觀看戲曲表演視頻、互動式學(xué)習(xí)軟件等，學(xué)生可以更加生動地了解戲曲藝術(shù)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和效果。5.鼓勵學(xué)生進(jìn)行戲曲創(chuàng)作：教師可以鼓勵學(xué)生進(jìn)行戲曲創(chuàng)作，如編寫小劇