高考人教版英語(yǔ)一輪課件專題四第三講名詞性從句

第三講名詞性從句Ⅰ.單句語(yǔ)法填空1．(2020·高考浙江卷)Overthousandsofyears,theybegantodependlesson

couldbehuntedorgatheredfromthewild,andmoreonanimalstheyhadraisedandcropstheyhadsown.解析：考查名詞性從句的引導(dǎo)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，

couldbehuntedorgatheredfromthewild作dependon的賓語(yǔ)，且從句中又缺少主語(yǔ)。因此填連接代詞what。句意：幾千年來(lái)，他們開(kāi)始對(duì)從野外獵取或采集的東西依賴變少，而更多地依賴他們飼養(yǎng)的動(dòng)物和播種的農(nóng)作物。答案：what2．(2019·高考全國(guó)卷Ⅰ)Whiletheyarerarenorthof88°，thereisevidence

theyrangeallthewayacrosstheArctic，andasfarsouthasJamesBayinCanada.解析：考查同位語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，所填詞引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，解釋說(shuō)明evidence的具體內(nèi)容，從句中不缺少成分且意思完整，故用that引導(dǎo)。答案：that3．(2019·高考北京卷)Doesthenameofthecollegeyouattendreallymatter？Researchonthequestionsuggeststhat，formoststudents，itdoesn't.Whatstudentsdoatcollegeseemstomattermuchmorethan

theygo.解析：考查賓語(yǔ)從句。在介詞than后用where引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，where在從句中作狀語(yǔ)。此處表示“學(xué)生在大學(xué)里做什么事似乎遠(yuǎn)比在哪里上大學(xué)更加重要”。答案：whereⅡ.單句改錯(cuò)1．(全國(guó)卷Ⅰ)MyuncleistheownerofarestaurantclosetothatIlive.______________2．(全國(guó)卷Ⅱ)MyclassmatesandIaretalkingabouthowtododuringtheholiday.______________that→wherehow→what在復(fù)合句中起名詞作用的從句叫名詞性從句。它包括主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句。引導(dǎo)名詞性從句的連接詞可分為三類：從屬連詞：that，whether，if...(不充當(dāng)從句的任何成分)連接代詞：what，whatever，who，whoever，whom，whomever，whose，which，whichever連接副詞：when，whenever，where，wherever，how，why在復(fù)合句中起主語(yǔ)作用的從句稱為主語(yǔ)從句。Thatyoudon'tlikehimisnoneofmybusiness.你不喜歡他不關(guān)我的事。Whethertheywouldsupportuswasaproblem.他們是否會(huì)支持我們還是一個(gè)問(wèn)題。主語(yǔ)從句

WhatIwanttoknowisthis.我想知道的就是這一點(diǎn)。Wherewecanlookuphisaddressisstillaproblem.我們?cè)谀膬嚎梢圆榈剿牡刂愤€是個(gè)問(wèn)題。有時(shí)為了避免句子頭重腳輕，常用it代替主語(yǔ)從句作形式主語(yǔ)放于句首，而把主語(yǔ)從句置于句末。主語(yǔ)從句后的謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用單數(shù)形式。常用于以下句式：(1)It＋be＋形容詞(necessary/right/likely/unlikely/wrong/important/certain/wonderful等)＋that從句Itislikelythattherewillbeasnowstormtomorrow.明天很可能有一場(chǎng)暴風(fēng)雨。(2)It＋be＋名詞(短語(yǔ))(apity/ashame/asurprise/nowonder/thecase等)＋that從句Itisoftenthecasethatanythingispossibleforthosewhohangontohope.通常對(duì)于那些懷揣希望的人來(lái)說(shuō)一切皆有可能。(3)It＋be＋過(guò)去分詞(said/told/reported/decided/suggested等)＋that從句Itissuggestedthatthelabbuilding(should)bebuiltnextyear.據(jù)建議，實(shí)驗(yàn)樓將于明年建造。(4)It＋不及物動(dòng)詞(seems/appears/happens/matters等)＋that從句Itappearsthattheyhavemadethesamemistake.好像他們犯了同樣的錯(cuò)誤。在句子中起賓語(yǔ)作用的從句稱為賓語(yǔ)從句。Hedoesn'tknowwherethepostofficeis.他不知道郵局在哪里。Didshesayanythingabouthowweshoulddothework?關(guān)于這個(gè)工作我們?cè)撛趺醋?，她說(shuō)什么了嗎？賓語(yǔ)從句

動(dòng)詞find，feel，think，consider，make，believe等后面有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，需用it作形式賓語(yǔ)而將that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句后置。Hehasmadeitclearthatthemeetingwillnotbepostponed.他已清楚地表明會(huì)議不會(huì)被推遲。在復(fù)合句中作表語(yǔ)的從句稱為表語(yǔ)從句。Thequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus.問(wèn)題仍然是他們能否幫我們。Thatisbecausehefailedtopasstheexam.那是因?yàn)樗茨芡ㄟ^(guò)考試。Mysuggestionisthatyougothereonfoot.我的建議是你步行去那兒。表語(yǔ)從句

[特別提醒]

當(dāng)主語(yǔ)是reason時(shí)，表語(yǔ)從句要用that引導(dǎo)而不用because。Thereasonwhywedidn'tgowasthatwewerenotifiedtoolate.我們之所以沒(méi)有去，是因?yàn)槲覀兊玫酵ㄖ砹恕Ｍ徽Z(yǔ)從句在句子中作某一名詞的同位語(yǔ)，一般位于該名詞之后，解釋說(shuō)明該名詞的具體內(nèi)容。常見(jiàn)的接同位語(yǔ)的名詞：belief(信任)，possibility(可能性)，fact(事實(shí))，idea(想法)，hope(希望)，doubt(懷疑)，news(新聞)，conclusion(結(jié)論)，suggestion(建議)，problem(問(wèn)題)，question(問(wèn)題)，order(命令)，answer(答案)，decision(決定)，discovery(發(fā)現(xiàn))，explanation(解釋)，information(信息)，knowledge(知識(shí))，opinion(觀點(diǎn))，truth(事實(shí))，promise(諾言)，report(報(bào)道)，thought(想法)，word(消息)等。同位語(yǔ)從句

引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的詞有that，what，whether，how，when，where等。Hehasmadeapromisetohisbossthathe'llreturninthreedaysaslongashecangettothedestinationintime.他向老板允諾，只要他能及時(shí)到達(dá)目的地就會(huì)三天后回來(lái)。Thequestionwhereweshallhaveameetinghasn'tbeenanswered.我們到什么地方去開(kāi)會(huì)這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有人回答。1．意義不同同位語(yǔ)從句是名詞從句，其作用相當(dāng)于一個(gè)名詞，是對(duì)前面的名詞作進(jìn)一步解釋；定語(yǔ)從句是形容詞從句，其作用相當(dāng)于一個(gè)形容詞，是用來(lái)修飾前面的名詞或代詞。同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句的區(qū)別

Weheardthenewsthathehadtoldher.我們聽(tīng)到了他已告訴她的消息。(定語(yǔ)從句)Weheardthenewsthathehadwonthegame.我們聽(tīng)到消息說(shuō)他贏得了比賽。(同位語(yǔ)從句)2．連接詞用法不同引導(dǎo)定語(yǔ)從句的that是關(guān)系代詞，除了起引導(dǎo)從句的語(yǔ)法作用外，還要在從句中充當(dāng)句子成分，主要作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)，作賓語(yǔ)時(shí)可省略；引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的that是連詞，沒(méi)有具體意義，在從句中不作任何成分，一般不省略。Aplaneisamachinethatcanfly.飛機(jī)是一種能飛的機(jī)器。(定語(yǔ)從句)Thefactthattheydidn'tfinishtheworkhastobefaced.必須面對(duì)事實(shí)，他們沒(méi)有完成工作。(同位語(yǔ)從句)名詞性從句中that與what的區(qū)別

1．在主語(yǔ)從句(主語(yǔ)從句放于句首)、表語(yǔ)從句、介詞之后的賓語(yǔ)從句及同位語(yǔ)從句中；2．后面直接跟動(dòng)詞不定式；3．與ornot直接連用。Whetherthemeetingwillbeheldisstillaproblem.是否要舉行會(huì)議仍然是一個(gè)問(wèn)題。名詞性從句中只用whether不用if的情況

1．“疑問(wèn)詞＋-ever”可以引導(dǎo)名詞性從句，并在從句中充當(dāng)成分。2．“疑問(wèn)詞＋-ever”還可以引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。3．“nomatter＋疑問(wèn)詞”只能引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。“疑問(wèn)詞＋-ever”與“nomatter＋疑問(wèn)詞”引導(dǎo)的從句的區(qū)別Somepeoplebelievewhateverhashappenedbeforeorishappeningnowwillrepeatitselfinthefuture.(名詞性從句)一些人認(rèn)為無(wú)論以前發(fā)生過(guò)的事情還是現(xiàn)在正在發(fā)生的事情都會(huì)在將來(lái)重復(fù)出現(xiàn)。Whatever(＝Nomatterwhat)youdo，youmustdoitwell.(讓步狀語(yǔ)從句)無(wú)論你做什么，都必須做好。兩步突破名詞性從句第一步：識(shí)別名詞性從句的種類1．首先確定主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞，確定主句的主謂結(jié)構(gòu)。2．分析從句在主句中所充當(dāng)?shù)某煞?，確定從句所屬類型。第二步：分析從句結(jié)構(gòu)，確定從句引導(dǎo)詞確定從句的結(jié)構(gòu)和意義是否完整，結(jié)合句意填寫(xiě)適當(dāng)?shù)倪B接詞。1．若從句結(jié)構(gòu)完整，用從屬連詞：陳述事實(shí)用that；表示疑問(wèn)“是否”用if或whether。2．若從句缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)，則考慮用連接代詞。3．若從句缺少狀語(yǔ)，則用連接副詞。另外，還需注意一些特殊的引導(dǎo)詞(如if，whether，because，asif等)的用法及that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別。[語(yǔ)法填空典例1]

Soifyouareunsureandstillwondering

thechocolatedietreallydoesworkornot，thenitpaystomakeanappointmentwithyourdieticianordoctor.分析：分析句子成分可知，空處在此引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，表示“是否”，且后面的ornot也是提示，因此填whether或if。[語(yǔ)法填空典例2]

weallknowisthatTVhasmanyadvantages.分析：分析句子成分可知，此處考查主語(yǔ)從句，空格處在從句中作賓語(yǔ)，故填What。[語(yǔ)法填空典例3]

“MozartEffect”isatermdescribedin1993whicharousedpublicinterestabouttheidea

listeningtoclassicalmusicsomehowimprovesthebrain.分析：分析句子成分可知，空格處在此引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，解釋idea的具體內(nèi)容，且從句句意和結(jié)構(gòu)完整，故填that。[單句改錯(cuò)典例]

分析：此處考查that引導(dǎo)的表語(yǔ)從句，thereasonforsth.isthat...意為“……的原因是……”，故why改為that。3．TheMerryMenincludeakingcalledRichardⅠ.Inthestory，thekinghideshisidentityandjoinstheMerryMenbecausehewantstosee

RobinHoodiscorrupt.答案：whether/if4．Thereisnodoubt

theeventwillattractmorevisitorstoenjoyvisitingthiswonderfulcity.答案：that5．HelenMcCarthy，anauthorandexpertonJapanesecartoons，explained

thecharacterissopopular.“BecauseHelloKittyisallabouthappinessandfriendshipandfun.”答案：why6．Whathascausedgreatconfusionis

hemadeitwithoutanyoneelse'shelp.答案：howⅡ.單句改錯(cuò)1．Thereasonwhyhewasabsentwasbecausehemissedthetrainbyoneminutethismorning.______________2．Thatoccurredtoherthatshemightaswelltalkitoverwithherfriend.______________because→thatThat→It3．HesaidthatFrenchwasthemostbeautifultongueintheworld，andwemustkeepitamongus.______________4．Nooneknowswhatsoontheresultwillbeannounced.______________5．Shetoldthemherhusbandhadtakenthemoneyandnevertoldherhowhedidwithit.________________________and后加thatwhat→howhow→what或did→dealtⅢ.語(yǔ)法填空Mydadisanenthusiasticrunnerwho1.________(great)influencedmewhenIwasyoung.SoIwasverysportybeforetheageof14.However,whenmyfamilymoved,mynewschooldidn'tpaymuchattention2._____sportsandhadnoafter-schoolactivitieslikefootballorrunning.Overthenextfewyears,IstoppedexercisingapartfromduringPhysicalEducationlessonsatschool.ItlookedlikeIwas3.

(health)；however，Iwasnot.Oneday,Iwaslateforabus,triedtorunafteritandinunderaminutewasoutofbreath!ThismademerealizehowunfitIwas.4.

(help)myselfgetinshapeagain，Imadea(n)5.

(decide)thatIwouldtakeupakindofsport.[語(yǔ)篇解讀]

本文講述了作者為了保持身體健康而參加體育鍛煉的過(guò)程。1．解析：考查詞性轉(zhuǎn)換。設(shè)空處作狀語(yǔ)修飾influenced，故填副詞greatly。答案：greatly2．解析：考查固定搭配。payattentionto...意為“重視……”。答案：to3．解析：考查詞性轉(zhuǎn)換。設(shè)空處作表語(yǔ)，表示“健康的”，故填healthy。答案：healthy4．解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞?！拔摇毕聸Q心開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的目的是讓自己健壯起來(lái)，故填Tohelp。答案：Tohelp5．解析：考查詞性轉(zhuǎn)換。設(shè)空處作賓語(yǔ)，且前面有a(n)限定，表示“決定”，故填decision。答案：decision6．解析：考查代詞。設(shè)空處作介詞of的賓語(yǔ)，應(yīng)用名詞性物主代詞，且此處表示“我的朋友們”，故填mine。答案：mine7．解析：考