《計(jì)算器的認(rèn)識與使用》（教案）2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)四年級下冊 青島版

/教案：《計(jì)算器的認(rèn)識與使用》2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)四年級下冊青島版一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解計(jì)算器的發(fā)展歷程，認(rèn)識計(jì)算器的功能鍵和基本操作方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行簡單運(yùn)算的能力，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.計(jì)算器的發(fā)展歷程2.計(jì)算器的功能鍵和基本操作方法3.使用計(jì)算器進(jìn)行加減乘除運(yùn)算4.計(jì)算器的使用技巧和注意事項(xiàng)三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算器的功能鍵和基本操作方法，使用計(jì)算器進(jìn)行加減乘除運(yùn)算。2.教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算器的使用技巧和注意事項(xiàng)。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課-向?qū)W生介紹計(jì)算器的發(fā)展歷程，引導(dǎo)學(xué)生了解計(jì)算器在數(shù)學(xué)運(yùn)算中的重要性。2.新課講解-講解計(jì)算器的功能鍵和基本操作方法，讓學(xué)生了解每個(gè)按鍵的作用。-通過示例演示，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行加減乘除運(yùn)算。3.動(dòng)手操作-將學(xué)生分成小組，每組一臺計(jì)算器，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，互相交流學(xué)習(xí)。-設(shè)計(jì)一些簡單的計(jì)算題目，讓學(xué)生使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。4.技巧講解-講解一些計(jì)算器的使用技巧，如連續(xù)運(yùn)算、記憶功能等，幫助學(xué)生更好地運(yùn)用計(jì)算器。5.注意事項(xiàng)講解-強(qiáng)調(diào)使用計(jì)算器時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，如避免輸入錯(cuò)誤、小心使用計(jì)算器等。6.總結(jié)與作業(yè)布置-對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)計(jì)算器在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。-布置一些計(jì)算題目，要求學(xué)生使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，鞏固所學(xué)知識。五、教學(xué)反思-通過本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生了解計(jì)算器的發(fā)展歷程和基本操作方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行簡單運(yùn)算的能力。-在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)手操作和合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。-對于一些學(xué)困生，要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們掌握計(jì)算器的使用方法，提高他們的計(jì)算能力。六、教學(xué)評價(jià)-通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和測試成績，評價(jià)學(xué)生對計(jì)算器的認(rèn)識和運(yùn)用能力。-注重學(xué)生的動(dòng)手操作和合作學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。七、教學(xué)資源-計(jì)算器-投影儀和PPT-計(jì)算題目紙八、教學(xué)時(shí)間-2課時(shí)九、教學(xué)建議-在教學(xué)過程中，要注重學(xué)生的動(dòng)手操作和合作學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。-對于一些學(xué)困生，要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們掌握計(jì)算器的使用方法，提高他們的計(jì)算能力。-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中使用計(jì)算器，提高他們的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“教學(xué)過程”部分，尤其是“新課講解”和“動(dòng)手操作”環(huán)節(jié)。這兩個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生掌握計(jì)算器使用方法的關(guān)鍵步驟，也是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力和合作學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié)。詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、新課講解在新課講解環(huán)節(jié)，教師需要詳細(xì)講解計(jì)算器的功能鍵和基本操作方法，以便學(xué)生能夠熟練使用計(jì)算器。講解內(nèi)容應(yīng)包括：1.計(jì)算器的按鍵功能：介紹ON/C鍵（開關(guān)及清屏鍵）、CE鍵（清除鍵）、M鍵（存儲(chǔ)鍵）等基本按鍵的功能，以及如何進(jìn)行簡單的數(shù)字輸入和運(yùn)算符號輸入。2.計(jì)算器的操作方法：演示如何使用計(jì)算器進(jìn)行加、減、乘、除等基本運(yùn)算，以及如何查看計(jì)算結(jié)果。3.計(jì)算器的特殊功能：介紹計(jì)算器的百分比計(jì)算、平方根計(jì)算、倒數(shù)計(jì)算等特殊功能，以及如何運(yùn)用這些功能解決實(shí)際問題。二、動(dòng)手操作動(dòng)手操作環(huán)節(jié)是讓學(xué)生親自動(dòng)手使用計(jì)算器，通過實(shí)際操作來掌握計(jì)算器的使用方法。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師需要做以下工作：1.分組合作：將學(xué)生分成小組，每組一臺計(jì)算器，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相交流、合作學(xué)習(xí)。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。2.設(shè)計(jì)計(jì)算題目：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，設(shè)計(jì)一些簡單的計(jì)算題目，讓學(xué)生使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算。題目應(yīng)包括加、減、乘、除等基本運(yùn)算，以及一些需要使用特殊功能的計(jì)算題目。3.引導(dǎo)學(xué)生操作：在學(xué)生操作過程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作，確保學(xué)生能夠正確使用計(jì)算器。4.操作演示：針對一些復(fù)雜的功能或操作，教師可以進(jìn)行現(xiàn)場演示，讓學(xué)生更加直觀地了解如何使用計(jì)算器。三、技巧講解在學(xué)生掌握了計(jì)算器的基本操作方法后，教師可以進(jìn)一步講解一些計(jì)算器的使用技巧，幫助學(xué)生提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。講解內(nèi)容應(yīng)包括：1.連續(xù)運(yùn)算：介紹如何使用計(jì)算器進(jìn)行連續(xù)運(yùn)算，避免重復(fù)輸入相同的運(yùn)算符號。2.記憶功能：講解計(jì)算器的記憶功能，如MR（記憶讀?。?、M（記憶加）、M-（記憶減）等，以及如何運(yùn)用這些功能進(jìn)行計(jì)算。3.錯(cuò)誤更正：介紹如何在輸入錯(cuò)誤時(shí)快速更正，提高計(jì)算效率。四、注意事項(xiàng)講解在使用計(jì)算器的過程中，教師需要強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)，以確保學(xué)生能夠安全、正確地使用計(jì)算器。注意事項(xiàng)包括：1.避免輸入錯(cuò)誤：在輸入數(shù)字和運(yùn)算符號時(shí)，要認(rèn)真檢查，避免輸入錯(cuò)誤。2.小心使用計(jì)算器：避免將計(jì)算器摔落或弄濕，以免損壞計(jì)算器。3.合理使用計(jì)算器：在適當(dāng)?shù)那闆r下使用計(jì)算器，不要過度依賴計(jì)算器，以免影響計(jì)算能力的培養(yǎng)。通過以上詳細(xì)的補(bǔ)充和說明，教師可以更好地指導(dǎo)學(xué)生掌握計(jì)算器的使用方法，提高學(xué)生的計(jì)算能力和合作學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，教師還需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同水平的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能夠熟練使用計(jì)算器。五、總結(jié)與作業(yè)布置在課程的最后，教師應(yīng)該對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)，并布置相關(guān)的作業(yè)以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。總結(jié)應(yīng)包括以下幾點(diǎn)：1.回顧計(jì)算器的基本操作方法和功能鍵的使用。2.強(qiáng)調(diào)使用計(jì)算器時(shí)應(yīng)注意的正確姿勢和操作規(guī)范。3.提醒學(xué)生計(jì)算器是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的輔助工具，但不應(yīng)完全依賴它，基本的計(jì)算能力仍需通過手工計(jì)算來鍛煉。作業(yè)布置應(yīng)具有針對性，能夠讓學(xué)生在實(shí)際操作中進(jìn)一步熟悉計(jì)算器的使用。作業(yè)可以包括：1.基本運(yùn)算練習(xí)：布置一些加減乘除的題目，要求學(xué)生使用計(jì)算器完成。2.特殊功能練習(xí)：設(shè)計(jì)一些需要使用計(jì)算器特殊功能（如百分比、平方根等）的題目。3.解決實(shí)際問題：讓學(xué)生在日常生活中尋找需要使用計(jì)算器解決的問題，并記錄下來。六、教學(xué)反思教學(xué)反思是教師提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)在課后反思以下幾個(gè)方面：1.教學(xué)內(nèi)容是否清晰，學(xué)生是否能夠理解并掌握計(jì)算器的使用方法。2.教學(xué)方法是否有效，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.學(xué)生在操作過程中遇到的常見問題，是否需要在下一次課中進(jìn)行重點(diǎn)講解或輔導(dǎo)。4.教學(xué)過程中是否存在不足，如何改進(jìn)以提高教學(xué)效果。七、教學(xué)評價(jià)教學(xué)評價(jià)應(yīng)全面考慮學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和測試成績。教師應(yīng)關(guān)注以下幾點(diǎn)：1.學(xué)生是否能夠熟練操作計(jì)算器，計(jì)算速度和準(zhǔn)確性是否有所提高。2.學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，是否能夠積極參與小組討論和活動(dòng)。3.學(xué)生是否能夠?qū)⒂?jì)算器的使用應(yīng)用到實(shí)際問題的解決中。八、教學(xué)資源為了更好地進(jìn)行教學(xué)，教師應(yīng)準(zhǔn)備以下資源：1.計(jì)算器：確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上使用計(jì)算器。2.投影儀和PPT：用于展示計(jì)算器的使用方法和操作步驟。3.計(jì)算題目紙：用于布置作業(yè)和課堂練習(xí)。九、教學(xué)時(shí)間本課程建議安