2021年中考語文全真模擬卷·2月卷（北京專用）（解析版）

備戰(zhàn)2021年中考語文【名校地市好題必刷】全真模擬卷?2月卷（北京專版）

卷五

（滿分100分，考試用時150分鐘）

一、基礎運用（共14分）

（2021?北京豐臺區(qū)?九年級期末）2021年新春將近，為了迎接新的一年，學校開展了“新年開新局，新

春踏新途”語文實踐活動，請你完成下列任務。

1.春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著深厚的文化和濃濃的情味。一位同學查閱了關于“年”的資料，閱讀這

段文字，完成各題。（6分）

過了公歷元旦，農(nóng)歷年就越來越近了，‘‘年''的主題總是給國人帶來無盡的歡樂和厚想。

按照中國傳統(tǒng)的紀年方式，農(nóng)歷初一是新年之始，所以春節(jié)號稱“百節(jié)之首”，是中國民間最隆重最盛大

的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的到來，意味一個漫長的寒冬即將過去，美麗的春天即將到來。無論過去的一年是收獲

滿滿，還是充滿坎子，都已成為往事，我們應該昂首挺胸，面向未來。所以，各地過年的習俗①有所

不同，②主題都是相同的③那就是辭舊迎新。這也正是中華民族自強不息精神的寫照?！洞髮W》有

言：“湯之《盤銘》日：’茍日新，日日新，又日新。可見，"新”自古就是受到肯定和贊美的，只有求新求

變，不斷前行，才能走出困境，（huan）發(fā)生機。因此，慶賀新年在傳遞著一份莊重、溫暖和希望

的同時，也表達著中華民族獨有的情懷和價值觀。

（1）給加點字注音和根據(jù)拼音填入漢字，判斷和解說正確的一項是（2分）

A,遐(jia)想坎坷（ke）應填“渙”，意思是離散，散開。

B.遐(xia)想坎坷（ke）應填“煥”，意思是光亮，鮮明。

C.遐(jia)想坎坷（ke）應填“煥”，意思是光亮，鮮明。

D.遐(xia)想坎坷（ke）應填“渙”，意思是離散，散開。

（2）對①②處填入的關聯(lián)詞語和③處的標點使用，判斷正確的一項是（2分）

A.①不但②而且③逗號，表示分句之間的停頓。

B.①如果②那么③冒號，起到總結(jié)上文的作用。

C.①雖然②但是③逗號，表示分句之間的停頓。

D.①既然②那么③冒號，起到總結(jié)上文的作用。

（3）春節(jié)前，小文準備用隸書寫一幅字送給愛好書法的爺爺。以下適合作為他臨摹范本的一幅是（2

分）

A

量善

年

人

cD

A壽

2.展望新年之際，同學們回顧了過去一年里我國科技領域取得的新成就。閱讀下面這段文字，完成各

題。（4分）

2020年全球籠罩在新冠疫情的陰影下，我國的科技領域卻捷報頻傳?？蒲泄ぷ髡哂脤嵙λ⑿掠涗?，贏

得世界矚目。1月，我國自主研發(fā)設計的射電望遠鏡"中國天眼'’正式投入使用，這是目前全球唯一有能力將

測控區(qū)間由地球同步軌道延伸至太陽系的天文設備；7月，北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)全面建成并開通服務,

我國成為世界上第三個獨立擁有全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)的國家；11月，我國自主斫制的載人潛水器"奮斗者’'號

在馬里亞納海溝成功下潛至10909米，刷新我國載人深潛新記錄；同月，“嫦娥五號”在月球采土成功，我國

成為全球第三個攻克這項技術的國家；12月4日，“人造太陽''裝置成功建成并首次實現(xiàn)放電，標志著我國

自主掌握了大型先進核聚變裝置的設計、建造、運行技術；同日，中國量子計算原型機“九章”問世，將求解

數(shù)學算法高斯玻色取樣從6億年縮短到200秒……

一個個振奮人心的重磅消息接踵傳來，也引起了許多外媒和網(wǎng)友的注意。他們對中國高密度的科技突

破感到震驚，甚至發(fā)問：“第五次工業(yè)革命要來了嗎？“對此，國人可以驕傲地宣稱：“我們的征途，是星辰

大海！”

（1）為上面的文段擬定標題，最適合的一項是（2分）

A.第五次工業(yè)革命真的要來了

B.中國宣稱已經(jīng)征服星辰大海

C.中國高密度科技突破令世界矚目

D.疫情陰影下捷報頻傳引外媒關注

（2）有位同學要擬寫一副對聯(lián)來向我國科研工作者致敬，但有些措辭他還猶豫不決，請你幫助他完成。

（）

上聯(lián)：一片丹心排除萬難，奏出①磅礴交響

下聯(lián)：②，踏上科技強國鏗鏘征途

A.①自主研發(fā)②一夫當關萬夫莫開B.①上天入地②八仙過海各顯其能

C.①上天入地②戰(zhàn)無不克攻無不勝D.①自主研發(fā)②百尺竿頭更進一步

3.本次實踐活動以班級文化墻展示作為收束。為此，校園小記者寫了一則簡訊。根據(jù)語境，畫線的句

子表達欠妥，請你幫助修改。(4分)

寒假前，初三年級開展了以“追夢新一年”為主題的班級文化墻展示活動。各班同學以詩歌、書信、書畫

作品、自制手工藝品等多種形式，將自己愿為之奮斗的夢想呈現(xiàn)出來，有的還添上了小鈴鐺、小燈籠、手

工花等裝飾，使文化墻更加多彩。這次展示活動的意義在于，它不僅激發(fā)了同學們?yōu)槊篮脡粝攵床陌?/p>

揚斗志，更美化了樓道的墻面，烘托了新春的氣氛。

修改：

【答案】

1.(1)B(2)C(3)A

2.(1)C(2)D

3.答案示例：它不僅美化了樓道的墻面，烘托了新春的氣氛，更激發(fā)了同學們?yōu)槊篮脡粝攵床陌?/p>

揚斗志。

【解析】

1.本題考查基礎知識。

(1)本題考查字音、字形、字義。

遐(xiG)想：悠遠地思索或想象。

坎坷(蛭)：意思是道路高低不平；事情不順利或不稱心，比喻十分不得志。

煥發(fā)：光彩四射，振作。煥，光明；光亮。

故選Bo

(2)本題考查關聯(lián)詞語和標點符號。

“各地過年的習俗有所不同''和"主題都是相同的”是轉(zhuǎn)折關系，故選擇關聯(lián)詞語“雖然……但是……工

“主題都是相同的”“那就是辭1日迎新“兩個句子是分句關系，“那”指代的是上一句的“主題”，進一步解讀

上一句的的內(nèi)容，二者并不是總結(jié)的關系，故兩個句子之間用逗號。

故選Co

(3)本題考查文化常識。

隸書的特征是以橫向(左右)取勢，字形扁方，化圓為方，化弧為直，變畫為點，變連為斷，強化提

按，粗細變化等。

A.隸書；

B.行書；

C.楷書；

D.小篆；

故選Ao

2.本題考查語言表達。

（1）本題考查擬寫標題。標題一般具有概括材料內(nèi)容的作用，結(jié)合文章中的關鍵詞句，或者歸納文章

的內(nèi)容，擬寫標題。材料第一段列舉了2020年中國在科技領域取得的多項成果，第二段則寫出了外媒和網(wǎng)

友、中國科技工作者的態(tài)度。故結(jié)合第一段“2020年全球籠罩在新冠疫情的陰影下，我國的科技領域卻捷報

頻傳''和第二段”一個個振奮人心的重磅消息接踵傳來，也引起了許多外媒和網(wǎng)友的注意。他們對中國高密度

的科技突破感到震驚”可知，這兩段材料主要突出了2020年中國高密度科技突破令世界矚目的內(nèi)容，故選Co

（2）本題考查對聯(lián)。對聯(lián)要求：字數(shù)相同，詞性相對，內(nèi)容相關。

結(jié)合“我國自主研發(fā)設計的射電望遠鏡‘中國天眼’正式投入使用”“我國自主研制的載人潛水器‘奮斗者’

號在馬里亞納海溝成功下潛至10909米''等句子可知，中國科技工作者排除萬難，自主研發(fā)了多項科技成果，

突出的是“自主研發(fā)”，故第一個空選“自主研發(fā)

對聯(lián)上下句對應位置一般不用重復的字詞，并且結(jié)合“刷新我國載人深潛新記錄”等句子可知，我國在已

有的科技水平之上取得多項科技成果，讓我國的科技水平不斷提高，進而踏上科技強國鏗鏘征途，所以第

二個空填“百尺竿頭更進一步

故選D。

3.本題考查病句。

語序不當，“美化了樓道的墻面，烘托了新春的氣氛”和“激發(fā)了同學們?yōu)槊篮脡粝攵床陌簱P斗志”

是遞進關系，前者作用不如后者重要，應該改成：它不僅美化了樓道的墻面，烘托了新春的氣氛，更激發(fā)

了同學們?yōu)槊篮脡粝攵床陌簱P斗志。

二、古詩文閱讀（共17分）

（-）默寫。（共4分）

4.（2021?北京海淀區(qū)?九年級期末）默寫。

（1）芳草萋萋鸚鵡洲。（崔穎《黃鶴樓））

（2）非獨賢者有是心也，人皆有之，?！遏~我所欲也》）

（3）化用前人詩文是古代詩歌常用的創(chuàng)作手法.李清照《漁家傲?天接云濤連曉霧》“"

一句就化用了《莊子?逍遙游》中的語句。

（4）《答謝中書書》一文描繪在夕陽余暉中魚兒爭相嬉戲的語句是：?

【答案】晴川歷歷漢陽樹賢者能勿喪耳九萬里風鵬正舉沉鱗競躍

【解析】

默寫題作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容

要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“歷歷、鵬、鱗、競''等字詞容易寫錯。

（-）閱讀下面，完成后面題目。（共5分）

（2021?北京密云區(qū)?九年級期末）閱讀《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》，完成下面小題。

南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷

辛棄疾

何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜整，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。

5.詞人登高遠眺、俯瞰長江，借用①代詩人杜甫《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾

滾來”一句，抒發(fā)了對②之情。（2分）

6.結(jié)合內(nèi)容說說，作者寫孫權“年少萬兜要，坐斷東南戰(zhàn)未休”形象的用意。（1分）

7.詞人融典入詞，寄情抒懷。請你再寫出兩句運用典故的詩詞。（本試卷出現(xiàn)的除外，每句中允許有

一個不會的字用拼音代替）（2分）

【答案】

5.唐千古興亡之事無盡的愁思和感慨

6.示例：這一句贊揚孫權年輕時就統(tǒng)帥千軍萬馬，雄踞東南一隅，戰(zhàn)斗不止的英雄形象，暗示南宋朝

廷茍且偷安，沒有像孫權一樣的人物來扭轉(zhuǎn)乾坤。

7.（1）閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。（2）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（3）半卷紅旗臨

易水，霜重鼓寒聲不起。

【解析】

5.第一空：本題考查文學常識。杜甫：唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，唐詩思想藝術的集大成者。字子美，

自號少陵野老，與李白合稱“李杜”。

第二空：本題考查詩歌情感，在理解的基礎上分析即可?！安槐M長江滾滾流”句，詞人借用杜甫的“無邊

落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”意境，不但寫出了江水奔騰而去的雄壯氣勢，還把由此而產(chǎn)生的空間感、歷

史感都形象地表達出來。表現(xiàn)r詞人心中無盡的愁思和感慨。

6.本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。“年少萬兜婺，坐斷東南戰(zhàn)未休”的意思是“想當年孫權在青年時代，已

統(tǒng)領千軍萬馬。坐鎮(zhèn)東南，連年征戰(zhàn)，沒有向敵人低過頭?！甭?lián)系寫作背景（鎮(zhèn)江，在歷史上曾是英雄用武

和建功立業(yè)之地，此時成了與金人對壘的第二道防線）分析，作者在這里極力贊頌孫權的年少有為，突出

他的蓋世武功，其原因是孫權“坐斷東南”，形勢與南宋極似，作者這樣熱情贊頌孫權的不畏強敵，其實是對

茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的鞭撻。

7.本題考查名句積累。答案不唯一。寫出用典（古詩詞中常用的一種表現(xiàn)方法，它的主要特點是借助

一些歷史人物、神話傳說、寓言故事等來表達自己的某種愿望或情感）名句即可.

示例1：持節(jié)云中，何日遣馮唐？（持節(jié)云中，指漢文帝與馮唐的故事。云中太守魏尚治軍有方，匈奴

一旦入侵，必所殺甚眾，后因報功時多報了六顆首級，魏尚被文帝貶官，漢文帝派遣馮唐"持節(jié)”赦免他的罪

過，使其重任云中郡太守）。

示例2：相顧無相識，長歌懷采薇。（相傳周武王滅商后，伯夷、叔齊不愿做周的臣子，在首陽山上采

薇而食，最后餓死。古時“采薇”代指隱居生活。）

（三）閱讀下面，完成后面題目。（共8分）

（2021?北京順義區(qū)?九年級期末）閱讀宋代范仲淹的《岳陽樓記》（節(jié)選），完成后面小題

①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此

則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異

乎？

②若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄

暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而

或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕

忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

④嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲,居廟堂之高則憂其民，處

江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂''乎!

噫！微斯人，吾誰與歸？

8.下列選項中加點字的意思都相同的一項是（2分）

A.南極瀟湘登峰造極物修必反極目遠眺

B.厚暮冥冥如履那冰厚利多銷厚今瞥古

c.q國懷鄉(xiāng)當日苦多大勢已去去粗取精

D.把酒臨風如臨大敵背山臨水玉樹臨風

9.下面對文章內(nèi)容理解有誤的一項是（2分）

A.①段的景物描寫寥寥數(shù)語，寫盡洞庭湖氣勢磅礴、水波壯闊的變化氣象。又用“然則'’引出提問式的

議論，開啟下文。

B.②③兩段富有文采，作者以對偶、排比手法使兩段內(nèi)容形成對比，表現(xiàn)出不同的景象在游人心中的

不同反響。

C.“不以物喜，不以己悲”，這句可理解為“不因為外界的好壞或喜或憂，也不因為自己心情的好壞或

樂或悲。”此句表明了遷客騷人的共同情懷。

D.“微斯人，吾誰與歸？”這句可譯為“（如果）沒有這樣的人，我和誰志同道合呢？”作者用這樣一句

感慨表達了對古仁人崇高思想境界的向往與敬慕之情。

10.范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想在中國歷史上影響深遠，這種憂患意識激勵后代

仁人志士奮發(fā)有為。閱讀下面兩則材料，說明這種憂患意識各自是如何體現(xiàn)的。（4分）

材料一

衙齋①臥聽蕭簫竹，疑是民間疾苦聲。些?、谖岵堍壑菘h吏，一枝一葉總關情。

——（清代）鄭板橋《墨竹圖題詩》

注：①衙齋：官衙中供官員居住和休息之所。②些小：很小。③吾曹：我們。

材料二

道光十八年，鴻臚寺①卿黃爵滋②請禁鴉片煙。則徐言：“此禍不除，十年之后，不惟無可籌之餉，且無

可用之兵。''宣宗深融③之，授欽差大臣，赴廣東查辦。檄諭英國領事義律查繳煙土，驅(qū)逐運④船，呈出煙土

二萬余箱，親蒞虎門驗收，焚于海濱，四十余日始盡。道光二十四年，(林則徐)新疆興治屯田。周歷南八

城，溶⑤水源，辟溝渠，墾田三萬七千余頃，請給回民耕種，改屯兵為操防。

(取材于《清史稿?林則徐傳》)

注：①鴻臚寺：古代官署。②黃爵滋：清代官吏，倡導禁煙的先驅(qū)之一。③鞋：是，對。④是(dun)：

整批地購入。⑤潘：疏通，挖深。

【答案】

8.D

9.C

10.示例：材料一：詩人從寫竹入手，由竹葉聲響聯(lián)想到民間疾苦，托物言志，表達了詩人作為普通

官吏對民眾的憂慮關切之情，只要是有關民眾疾苦，無論事情大小，都會放在心上。這首詩體現(xiàn)了鄭板橋

為民解憂的責任感與清官心態(tài)。材料二：林則徐憂慮國家命運，在朝廷上毫不猶疑地支持黃爵滋的禁煙主

張，力主內(nèi)除煙弊，外抗強權，親蒞虎門銷煙，體現(xiàn)出他迫切拯救國家于危難的民族精神與責任擔當。被

貶新疆，他興修水利，開墾良田，堅持操防，這些都體現(xiàn)了他置個人榮辱于度外，始終將百姓及國家安危

放在第一位的憂患意識。

【解析】

8.本題考查一詞多義。

A.盡，達到頂點/最高點/頂點/盡；

B.迫近/與“厚''相對/少/輕視；

C.離開/過去的/離開/除去；

D.面對/面對/面對/面對；

故選D。

9.本題考查文言翻譯和內(nèi)容分析。

(1)不以物喜，不以己悲：不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。

(2)結(jié)合第四段“嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲”可知，這里

寫的是古仁人有“不以物喜，不以己悲'’的情懷，而遷客騷人則是有''以物喜，以己悲”的情懷。

C錯誤，故選C。

10.本題考查內(nèi)容分析。答題思路：結(jié)合材料內(nèi)容，分析兩個人物的哪些行為具有“先天下之憂而憂，

后天下之樂而樂'’的情懷。

(1)材料一。

詩文翻譯：在衙門里休息的時候，聽見竹葉蕭蕭作響，仿佛聽見了百姓啼饑號寒的怨聲。我們雖然只

是州縣里的小官吏，但百姓的每一件小事都在牽動著我們的感情。

結(jié)合“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”可知，作者把竹葉蕭蕭作響之聲聽成了民間百姓啼饑號寒的怨

聲，運用托物言志的手法，寫出了詩人時刻關心百姓疾苦、時刻關心百姓生活的心情，把百姓的愁苦放在

最前面，體現(xiàn)“先天下之憂而憂”的情懷。結(jié)合“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”可知，作者雖然位卑，但

是不忘憂國，把百姓的每件小事都放在心頭，體現(xiàn)了作者為官的責任意識，進一步展現(xiàn)了“先天下之憂而憂”

的情懷。

(2)材料二。

結(jié)合“道光十八年，鴻臚寺卿黃爵滋請禁鴉片煙。則徐言：‘此禍不除，十年之后，不惟無可籌之餉，且

無可用之兵?？芍謩t徐在朝廷上毫不猶疑地支持黃爵滋的禁煙主張，力主內(nèi)除煙弊，外抗強權，表現(xiàn)

出對國家前途命運的憂慮。

結(jié)合”檄諭英國領事義律查繳煙土，驅(qū)逐定船，呈出煙土二萬余箱，親蒞虎門驗收，焚于海濱，四十余

日始盡”可知，林則徐不懼外國侵略者的壓力，蒞虎門銷煙，表現(xiàn)出對禁煙的堅決態(tài)度，體現(xiàn)出他迫切拯救

國家于危難的民族精神與責任擔當。

結(jié)合“道光二十四年，(林則徐)新疆興治屯田。周歷南八城，海水源，辟溝渠，墾田三萬七千余頃，

請給回民耕種，改屯兵為操防”可知，即使被貶新疆，林則徐也沒有自怨自艾，而是興修水利，開墾良田，

堅持操防，他置個人榮辱于度外，始終將百姓及國家安危放在第一位，體現(xiàn)出強烈的民族責任感和憂患意

識。

林則徐的一言一行都體現(xiàn)著對民族、國家的責任意識、憂患意識，把個人的榮辱置之度外，全力奉獻

國家、民族，體現(xiàn)了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂'’的情懷。

譯文：我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含遠方的山脈，吞吐著長江的流水，浩浩蕩蕩，

寬闊無邊，清晨湖面上撒滿陽光、傍晚又是一片陰暗，景物的變化無窮無盡。這就是岳陽樓雄偉壯麗的景

象。前人對這些景象的記述已經(jīng)很詳盡了，雖然這樣，那么這里北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘江，被

降職遠調(diào)的人員和吟詩作賦的詩人，大多在這里聚會，觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不

同吧？

像那連綿細雨紛紛而下，整月不放晴的時候，陰冷的風怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏

起光輝，山岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時分天色昏暗，只聽到老

虎的吼叫和猿猴的悲啼。這時登上這座樓，就會產(chǎn)生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話，懼怕

人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會感慨萬千而十分悲傷了。

至于春風和煦、陽光明媚時，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，

時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。有時湖面

上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時湖面上微波蕩漾，浮動的月光閃著金色；有時湖面波

瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂趣真是無窮無盡！這時登

上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真

是高興極了。

唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？是

因為古時品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而

處在僻遠的江湖中間就為國君憂慮。這樣他們進入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。雖然這樣，那么他

們什么時候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂''吧？唉！如果沒有

這種人，我同誰一路呢？

材料一：在衙門里休息的時候，聽見竹葉蕭蕭作響，仿佛聽見了百姓啼饑號寒的怨聲。我們雖然只是

州縣里的小官吏，但百姓的每一件小事都在牽動著我們的感情。

材料二：道光十八年，鴻臚寺卿黃爵滋請求禁止鴉片煙。林則徐說：“這個禍害不除去，十年之后，不

只沒有籌措的軍餉，而且沒有可以使用的士兵?！毙谏钌钔?，授予林則徐欽差大臣的身份，到廣東查辦。

（隨后）下檄文責令英國領事義律，接受查抄，并收繳英商待販煙土。驅(qū)除整批地購入煙土的船只，收繳

煙土兩萬多箱，林則徐親自到虎門驗收，在海邊焚毀，歷時4（）天才銷毀完畢。道光二十四年，林則徐在新

疆治理屯田。遍游南面的八個城，疏通水源，開辟溝渠，開墾田地三萬七千余頃，請求給回族百姓耕種，

更改屯兵制為操防制。

三、名著閱讀（共5分）

11.（2021?北京大興區(qū)?九年級期末）歌德說：“經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的

話，另一只眼睛看到紙的背面?！罢埥Y(jié)合你閱讀過的一部名著，說說你對此閱讀經(jīng)驗的體會。（100字左右）

（5分）

【答案】示例：讀書，既要把握主要內(nèi)容，更要理解人物性格、作品主題，收獲人生啟迪.《簡?愛》敘

述了出身寒微的孤女簡坎坷成長的人生經(jīng)歷。這讓我理解了一個弱小女子敢于抗爭、捍衛(wèi)尊嚴的優(yōu)秀品質(zhì)，

教會我無論境遇怎樣，都要擁有獨立的人格，都要不斷向上向善。

【解析】

本題考查語言表達能力。要結(jié)合閱讀過的一部名著，從看到的內(nèi)容和得到的啟示兩方面考慮，簡潔準

確表述。示例：讀書，既要理解內(nèi)容，了解人物，更要透視主題，收獲教益?！段饔斡洝分v述唐僧師徒降妖

伏魔，歷經(jīng)九九八十一難取經(jīng)的故事，讓我認識了慈悲寬厚的師父唐僧，神通廣大的孫悟空，好吃懶做的

豬八戒，任勞任怨的沙僧……讓我懂得有著堅定的信念，不畏艱難險阻，才能實現(xiàn)理想！

四、現(xiàn)代文閱讀（共24分）

（-）閱讀下面材料，完成后面題目。（共7分）

（2021?北京朝陽區(qū)?九年級期末）閱讀下面材料，完成下面小題。

材料一

2020年12月，我國申報的四項水利工程全部成功入選世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄。該名錄自2014年設立，

旨在梳理世界灌溉文明發(fā)展脈絡，促進灌溉工程遺產(chǎn)保護，總結(jié)傳統(tǒng)灌溉工程優(yōu)秀的治水智慧，為可持續(xù)

灌溉發(fā)展提供歷史經(jīng)驗和啟示。世界灌溉工程遺產(chǎn)遴選標準較為嚴格，具有時代的獨創(chuàng)性、環(huán)保性，建成

投用超過100年且依然發(fā)揮作用的水利項目方可入選。我國是世界上最早開展水利建設的國家之一，迄今

共有23個項目入選世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄。這些入選的水利項目上自先秦始建的紫鵲界梯田，下至至清代

始建的東風堰，幾乎涵蓋了灌溉工程的所有類型，對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展起到了基礎支撐作用。

材料二

四川省都江堰水利工程始建于戰(zhàn)國時期，于2018年8月入選世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄。該水利工程利用

上形地勢順勢而為，度勢建堰。魚嘴、飛沙堰、寶瓶口三大主體工程有機配合，協(xié)調(diào)運行，將工程與環(huán)境

融為一體。魚嘴因其形狀而得名，它在江心，把洶涌的岷江分成內(nèi)外二江。西側(cè)外江，是岷江正流，主要

用于排洪；東側(cè)沿山腳的是內(nèi)江，它是人工引水渠道，主要用于灌溉。飛沙堰具有泄洪、排沙和調(diào)節(jié)水量

的功能，其中最主要的作用是泄洪：當內(nèi)江的水量超過寶瓶口流量上限時，多余的水便從飛沙堰自行溢出；

如遇特大洪水，它還會自行潰堤，讓大量江水回歸岷江正流。寶瓶口形似瓶口，是人工鑿成的飲水口，能

夠自動控制內(nèi)江進水量。都江堰的創(chuàng)建，充分利用了自然資源，其科學成就在當時絕無僅有。兩千多年來，

都江堰依然發(fā)揮著巨大的作用，造就了“水旱從人、沃野千里”的天府之國。

材料三

2020年12月，福建省天寶陂水利工程入選世界灌溉工程遺產(chǎn)名錄。該工程始建于唐代，是中國現(xiàn)存最

古老的年感簟冷.水利工程。天寶陂距出海口約20公里，河短流急，下游水質(zhì)咸淡交替，多為航運之用，不

宜灌溉。建設者筑木成樁，采山石圍堰，砌高陂截流河水，蓄淡水于高坡之上。再依勢建造臺階式拱形壩

體，3.5米的高壩消除海潮對灌溉河水的影響。同時在壩體右側(cè)設置引水口，連接飲水干渠，用蓄存的淡

水灌溉下游2萬畝耕地，使大片農(nóng)田旱澇保收。天寶陂工程拒感蓄淡的建設理念在當時是一種創(chuàng)舉，時至

今日，它依然發(fā)揮著作用，利用完整而古老的工程布局，繼續(xù)為當?shù)匕傩赵旄！?/p>

12.都江堰三大主體工程依其作用還被稱為“節(jié)制閘”“分水堤”“泄洪道”，請根據(jù)（材料二）和圖中的信

息，判斷它們分別對應哪個主體工程，請將工程名稱填入相應橫線處。（3分）

答:節(jié)制閘一①分水堤一②泄洪道一?

13.請根據(jù)（材料三）中的信息，用自己的話簡要說明天寶陂如何“拒咸蓄淡”。（2分）

14.結(jié)合（材料二）和（材料三）的相關內(nèi)容，簡要說明都江堰和天寶陂能入選世界灌溉工程遺產(chǎn)名

錄的原因。（2分）

【答案】

12.寶瓶口魚嘴飛沙堰

13.在高處建造壩體，阻擋海潮對河水的影響，并將截流蓄存的河水用以灌溉農(nóng)田。

14.歷史悠久；尊重生態(tài)（環(huán)保）；技術領先于時代；至今仍在使用。

【解析】

12.考查材料探究。根據(jù)材料二中的“魚嘴、E沙堰、寶瓶口三大主體工程有機配合，協(xié)調(diào)運行，將工

程與環(huán)境融為一體''可知三大主體工程是：魚嘴、飛沙堰、寶瓶口。第一空：節(jié)制閘，顧名思義，就是起到

控制水流作用的閘口。根據(jù)材料二中的“寶瓶口形似瓶口，是人工鑿成的飲水口，能夠自動控制內(nèi)江進水量”

可知應填“寶瓶口”。第二空：分水堤，顧名思義，就是把水流分開的堤壩。根據(jù)“魚嘴因其形狀而得名，它

在江心，把洶涌的岷江分成內(nèi)外二江”可知應填“魚嘴”。第三空：泄洪道，顧名思義，就是起到泄洪作用的

通道。根據(jù)“飛沙堰具有泄洪、排沙和調(diào)節(jié)水量的功能，其中最主要的作用是泄洪''可知應填"飛沙堰

13.考查篩選信息。根據(jù)材料三中的“建設者筑木成樁，采山石圍堰，砌高陂截流河水，蓄淡水于高坡

之上''可得：在高處建造壩體。根據(jù)“再依勢建造臺階式拱形壩體，3.5米的高壩消除海潮對灌溉河水的影

響''可得：阻擋海潮對河水的影響。根據(jù)“同時在壩體右側(cè)設置引水口，連接飲水干渠，用蓄存的淡水灌溉下

游2萬畝耕地，使大片農(nóng)田旱澇保收”可得：將截流蓄存的河水用以灌溉農(nóng)田。

14.考查篩選信息。根據(jù)材料二中的“四川省都江堰水利工程始建于戰(zhàn)國時期”和材料三中的“該工程始

建于唐代，是中國現(xiàn)存最古老的拒咸蓄淡水利工程”可得：歷史悠久。根據(jù)材料二中的“將工程與環(huán)境融為一

體”“充分利用了自然資源”和材料三中的“建設者筑木成樁，采山石圍堰，砌高陂截流河水，蓄淡水于高坡之

上''可知兩者都就地取材，對于環(huán)境幾乎沒有破壞。可得：尊重生態(tài)，講求環(huán)保。根據(jù)材料二中的“其科學成

就在當時絕無僅有”和材料三中的“天寶陂工程拒咸蓄淡的建設理念在當時是一種創(chuàng)舉“可得：技術領先于時

代。根據(jù)材料二中的“都江堰依然發(fā)揮著巨大的作用”和材料三中的“時至今H，它依然發(fā)揮著作用“可得：至

今仍在使用。

（-）閱讀下面文章，完成后面題目。（共10分）

（2021.北京東城區(qū).九年級期末）閱讀《書院與鄉(xiāng)愁》，完成下面小題。

書院與鄉(xiāng)愁

①這是我見到的藏書最豐的個人書院，位于川西德陽市旌陽區(qū)，名叫高槐書院，高槐是書院所在村子

的名字。村子是有著高大的槐樹嗎？槐樹是有的，卻不高大，在村子之外和房前屋后，謙卑地站立于深秋

的微雨里。因此顯眼的不是槐樹，而是高槐木刻、染云山房、民謠小院，還有高槐書院。木刻與染房，都

是非遺項目，做民謠的是幾個從麗江過來的年輕人，自創(chuàng)自唱。在村莊入口處，下一段小小的斜坡，就到

了書院的院壩，站在院壩里，就見屋內(nèi)書架林立。進門，招眼就看到倫茨的《德語課》，那是我喜歡的小說，

也是我一直沒讀完的小說；不急著讀完，正因為喜歡。在陌生的環(huán)境里，遇見自己喜愛之物，喜愛就化為

喜悅了。然后是我們熟知的世界名著、中國古典和現(xiàn)當代名著，在層間很高的兩層木樓，包括樓梯兩側(cè)，

滿滿當當排列著，足有二十多萬冊。

②一個壯實的年輕人守在那里，說自己剛大學畢業(yè)，回來是幫助父親的。這個書院，這些書，都是他

父親的。德陽我不可謂不熟悉，跟這里的作家和學者多有來往，但從沒聽說誰有這么多藏書，于是問他父

親的名字。'‘他叫舒鑾兵。''年輕人說。想了想，竟不認識?！八莻€廚師?！澳贻p人又說。

③這讓我暗暗吃了一驚，同時平添了幾分敬意。廚師愛書，當然并不稀奇，難得的是擁有如此巨大數(shù)

量的圖書，且品質(zhì)高雅，種類繁多，除文學、歷史、哲學，還有音樂、醫(yī)學、農(nóng)科……二樓的一間屋子里，

放了八千多冊創(chuàng)刊號。據(jù)悉，全國私人收藏的創(chuàng)刊號，唯上海一藏書家比舒鑾兵豐富，那人有上萬冊。名

著可不斷翻印，創(chuàng)刊號卻是唯一的，是一個時代文化風尚的見證。我小心翼翼翻開一本，打頭是茅盾先生

的文章，發(fā)黃的紙頁，留下時間走過的足跡，也留下那個時代特有的氣息。茅盾的那篇文章，無非是簡述

辦刊的緣起，文字平順，卻字字句句給我倉縻殷實的感覺，這是舊書賦予的感覺。很長時間以來，我都只

讀電子書了，但是電子書不會給予我那樣的感覺。于是我想，物質(zhì)和精神，就像身體和靈魂，是不能輕易

分開的。許多時候，物質(zhì)本身就構(gòu)成精神，如同身體記載著靈魂，否則就不會說“面孔是靈魂的鏡子”了。

④正跟年輕人說著話，年輕人輕喊一聲：“我爸來了。”

⑤門口站著個比年輕人矮了不少的陰影——因門口太亮，使那人反而成了陰影。走過去招呼，才把他

看清。平頭，圓臉，五十歲左右年紀，夾克衫小了一號，又扣得太嚴實，使他的上半身圓滾滾的。

⑥本以為，舒鑾兵只是愛藏書，結(jié)果他愛藏書是因為愛讀書?！皬氖鄽q起，我就喜歡上讀書，養(yǎng)成了

讀書的習慣。書是很奇怪的，不看的時候好像啥都懂，看得越多，越覺得不懂，就只能看得更多，也買得

更多。”但他只讀過一年高中，為什么沒能讀下去，未作深談：似乎是沒時間談自己，他想談的，是古今中

外的大師和他們的作品。他顯然熟知那些作品，包括首發(fā)在什么刊物，若是外國作品，又是在哪個年份、

通過什么渠道譯介到了中國來。

⑦我問他買書花了多少錢，他說：“不知道，沒算過。別人掙了錢是買房子，我掙了錢是買書。“口氣淡

然，卻也難掩超越自足的驕傲。為買到它們，他跑遍了大江南北。有段時間不少圖書館倒閉，販子稱斤論

兩買來，倒手賣給他，平均十塊錢一本，這樣的書他買了五萬多本。還有些藏書家去世了，兒孫輩不愛書

了，就賣，他從中也收了不少。

⑧好在他自己的兒子愛惜書，也愛讀書。兒子大學讀的是心理學專業(yè)，對犯罪心理學特別感興趣，恰

好在他的藏書當中，從最早《譯林》介紹過來的阿加莎?克里斯蒂的《尼羅河上的慘案》，到而今東野圭吾等

人的小說，很齊全，加起來有二千余冊，夠他讀。''現(xiàn)在愛看手機了，”舒鑾兵轉(zhuǎn)臉批評兒子，“那種碎片化

閱讀，不行，你好像看了很多，結(jié)果互相掩蓋，到頭來啥都沒記住，記住了多數(shù)也不值得。“兒子紅著臉，

不好意思地笑?！笆謾C上是你需要啥就給你推送啥，“舒鑾兵接著說，“可是人不能將就自己的需要，讀書就

是不將就，讀一本讓你長一本的見識?！八坪跻膊毁澩瑢W以致用的說法，他讀過的書，對他做廚師大多

幫不上忙，但讓他活在一個很大的世界里，精神的世界里。

⑨他又說，過去某些受人敬重的鄉(xiāng)紳，到夜間就吩咐仆人去給窮人家孩子的燈盞里添油，鼓勵他們用

功，“加油”這個詞，就是這樣來的。而今燈有了，書也有了，更應該好好讀書了。

⑩他還說，他書的總量，不是二十多萬冊，很多分散在朋友那里，歸在一起，達五十多萬冊。書院在

有正式身份之前，就是開放的，不管誰來，都可以隨便看，既可坐在屋里看，也可坐到院壩里去看?？磿?/p>

一律免費，當然你愿意要上一杯十來塊錢的清茶也成。若是孩子過來看書，不僅不收錢，還發(fā)蘋果給他們。

不遠處他開了個魚莊，親自做廚，用魚莊來養(yǎng)書院?！皶亲屓朔窒淼模?他說，“分享才有意思，也才有價

值?！?/p>

?見在，書院有了正式的身份了。外墻右上角還釘了塊牌子，上面寫著‘'旌陽區(qū)圖書館高槐書院分館

來讀書的人更多了，特別是周末，德陽市區(qū)的也過來。有的書，他不止一冊，有多冊，因為他想搞個讀書

會，志趣相投的一起讀，讀了共同討論。他說：“如果你讀《紅樓夢》，我讀《白鹿原》，就對不上號，不好

討論，收獲也不會很大。'‘我對他由衷地敬佩起來。

面院是啟蒙地，也是一種鄉(xiāng)愁，最馨香的鄉(xiāng)愁。舒鑾兵是這樣看的。他希望，家鄉(xiāng)的孩子們考上大學

T,去外地讀書和工作了，甚至漂洋過海了，能憶起自己的老家有個書院，那是讀書的種子，有種子就會

發(fā)芽，就會開花結(jié)果。

（取材于羅偉章的同名文章，有刪改）

15.文章先寫了書院的地理位置、藏書情況和主人身份、外貌，然后依次寫了書院主人①一、②—、

談論讀書意義、③_四個方面的內(nèi)容，最后寫了書院主人的期望。（每空不超過6個字）（3分）

16.結(jié)合上下文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面，簡要分析第⑤段中人物描寫的作用。（4分）

17.結(jié)合文章相關內(nèi)容，談談你對第頌中畫線語句的理解。（4分）

【答案】

15.①喜愛閱讀圖書②不惜財力買書③與人分享圖書

16.第⑤段先寫舒鑾兵個頭"矮’’且"成了陰影”，又寫他“平頭”“圓臉”“夾克衫小了一號”“上半身圓滾滾”

等，生動地描繪出他長相平平與穿著的不合體。照應了上文他身份的普通，又與后文他高貴的精神追求形

成反差，突出了作者對他的敬佩之情。

17.舒鑾兵認為“書院是啟蒙地”，表明他開辦書院是為了讓家鄉(xiāng)的孩子們更好地讀書，長見識，豐富精

神世界。又認為“書院”是“鄉(xiāng)愁”，而且是“最馨香''的，表明他期待孩子們離開家鄉(xiāng)后，把書院當作自己對家

鄉(xiāng)的情感寄托，珍藏書院帶來的美好、愉悅的讀書體驗，發(fā)揮出讀書的價值。

【解析】

15.此題考查的是對文章的感知和概括。解答時結(jié)合題干中給出的信息，確定答題范圍，捕捉關鍵詞

句即可。文章①-⑤段先寫了書院的地理位置、藏書情況和主人身份、外貌，根據(jù)第⑥段中書院主人“愛藏書

是因為愛讀書”可以概括為喜愛閱讀圖書；第⑦段中“有段時間不少圖書館倒閉，販子稱斤論兩買來，倒手賣

給他，平均十塊錢一本，這樣的書他買了五萬多本。還有些藏書家去世了，兒孫輩不愛書了，就賣，他從

中也收了不少”可以概括為不惜花錢買書；第⑧段談到了讀書的意義“人不能將就自己的需要，讀書就是不將

就，讀一本讓你長一本的見識”；第⑩段“'書是讓人分享的，‘他說，‘分享才有意思，也才有價值?！北憩F(xiàn)了

他辦書院的目的是馬人分享圖書；最后寫了書院主人的期望。

16.此題考查的是段落內(nèi)容的作用。文章第⑤段中描寫了書院主人的外貌，“比年輕人矮了不少的陰

影”“平頭，圓臉，五十歲左右年紀，夾克衫小了一號，又扣得太嚴實，使他的上半身圓滾滾的'’等描寫表現(xiàn)

對方的平凡和淳樸，這與上文中第②段中交代了主人身份的普通，不為人所知的特點相照應，同時正是書

院主人的到來引出了下文中他對自己愛讀書、愛買書、愿與人分享讀書的描寫，進而展現(xiàn)了他高尚的品質(zhì)

和不平凡的精神世界，而相貌的普通有與高尚的靈魂形成了鮮明的對比，表現(xiàn)了作者對他的贊美和崇敬。

17.此題考查的是對句子的理解。結(jié)尾段中“書院是啟蒙地，也是一種鄉(xiāng)愁，最馨香的鄉(xiāng)愁”一句很好地

照應了標題，深化了文章的主旨。將書院稱為“啟蒙地”，表現(xiàn)了書院主人創(chuàng)辦書院的初衷是希望村里的孩子

養(yǎng)成愛讀書的好習慣，因為“有種子就會發(fā)芽，就會開花結(jié)果“，孩子們將來就會有豐盈的精神世界，就會有

所成就。作者認為“是一種鄉(xiāng)愁，最馨香的鄉(xiāng)愁”，聯(lián)系“家鄉(xiāng)的孩子們考上大學了，去外地讀書和工作了，

甚至漂洋過海了，能憶起自己的老家有個書院“一句不難理解，書院主人希望孩子們將來有了出息，能憶起

家鄉(xiāng)的這座書院，憶起這座書院給予自己的營養(yǎng)。據(jù)此理解作答。

（三）閱讀下面文字，完成后面題目。（共7分）

（2021?北京昌平區(qū)?九年級期末）閱讀《培厚創(chuàng)新的土壤》，完成下面小題。

培厚創(chuàng)新的土壤

①如果把科技創(chuàng)新的過程比作“發(fā)現(xiàn)之旅”，那么對于顛覆性創(chuàng)新而言，探尋的就是'‘奇?zhèn)?、瑰怪、非?/p>

之觀

②與漸進式、累積性創(chuàng)新不同，顛覆性創(chuàng)新需要徹底的突破，往往體現(xiàn)為突破常規(guī)思維的異想天開、

跳出傳統(tǒng)模式的另辟蹊徑、超越既有領域的開疆拓土。中國歷史上的“四大發(fā)明”，西方近代的蒸汽機技術和

電氣技術，都可謂“從0到1”的創(chuàng)新。這樣的創(chuàng)新，不僅改變了生產(chǎn)生活模式，甚至加速了人類文明發(fā)展進

程，其意義和影響都是顛覆性的。

③然而，顛覆性創(chuàng)新的“非常規(guī)''特性，使其在剛剛出現(xiàn)時難以被理解和認可。新事物從“遭冷遇”到“受

熱捧”，往往存在一定延遲，而顛覆性創(chuàng)新更是如此。另一方面，創(chuàng)新很多時候九死一生，顛覆性創(chuàng)新作為

“創(chuàng)新的頂峰”，成功的概率更是微乎其微。既面臨外界的壓力，又存在失敗的風險，進行顛覆性創(chuàng)新的挑戰(zhàn)

之大、困難之大，不難想見。進而言之，要想推動顛覆性創(chuàng)新，就必須。

④鼓勵創(chuàng)新，才有活力涌流。近年來，我國頻頻向創(chuàng)新高地發(fā)起沖鋒。“天河”創(chuàng)造超算紀錄，“墨子”

領跑量子科技，"北斗'’完成全球組網(wǎng)，5G賦能百業(yè)千行……我們已在一些前沿領域領先發(fā)展，無法再靠追

隨獲取進步、謀求突破。惟有以自主創(chuàng)新能力為依托，以關鍵核心技術為指向，著力培厚科技創(chuàng)新“金種子''

的成長土壤，方能收獲更多“硬核產(chǎn)品”，從而在新一輪全球科技競爭中掌握戰(zhàn)略主動。

⑤一項顛覆性的新理論、新技術，在剛剛問世的時候往往不被看好。但恰是此類項目，最需要政策的

幫扶，最渴望得到“第一桶金''的支持。否則，非凡的創(chuàng)意就可能被磨去棱角，甚至干涸枯竭。這就要求破除

觀念藩籬和制度障礙，完善"非共識''項目的遴選資助機制，讓有志于顛覆性創(chuàng)新的研究者獲得足夠的“風險

投資“，不用為缺少支持而發(fā)愁、不用為暫時出不了成果而焦慮。提供環(huán)境、搭建平臺、呵護創(chuàng)造，最大限

度釋放創(chuàng)新潛能，是全社會共同的責任。

⑥寬容失敗，才有從容探索。錢學森曾說：“沒有大量錯誤作臺階，也就登不上最后正確結(jié)果的高座

對“探索性失敗”的每一次寬容，都可能孕育著下一次創(chuàng)新的成功。不久前，科技部等印發(fā)《新形勢下加強基

礎研究若干重點舉措》，明確“對自由探索和顛覆性創(chuàng)新活動建立免責機制重視試錯的價值，樹立容錯的

導向，探索“為失敗買單”的合理辦法，為勇于創(chuàng)新者解除后顧之憂，“失敗是成功之母''的箴言就能照進現(xiàn)實，

凝聚起更多的創(chuàng)新力量。

⑦科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂?；厥仔轮袊闪⒁詠淼陌l(fā)展歷程，“兩彈一星”、載人航

天等一系列重大科技突破，極大提升了我國影響力，增強了民族自豪感。展望未來，更好發(fā)揮新型舉國體

制優(yōu)勢，加快科技改革步伐，給顛覆性創(chuàng)新一片成長沃土，我們必將打造更多支撐國家安全和發(fā)展的“大國

重器“，早日實現(xiàn)建設世界科技強國的奮斗目標。

《人民日報》（2020年08月13日04版）

18.根據(jù)文意，將文章第③段橫線處的內(nèi)容補充完整。（10字以內(nèi)）（2分）

19.閱讀第⑥段，根據(jù)本段的論證過程填空。（3分）

文章首先提出觀點①____;然后引用錢學森的話強調(diào)②______;接著③_____的事實，指出要想辦法為

勇于創(chuàng)新者解除后顧之憂，才能凝聚起更多的創(chuàng)新力量。

20.下面鏈接材料放到文章中的哪一段比較合適？請簡要說明理由。（2分）

（鏈接材料）

華為在5G技術方面之所以取得成功，就在于它大膽地選擇了一條別人不敢走的自主創(chuàng)新道路。其每年

將營業(yè)收入的10%至15%投入到新技術的研發(fā)中，在過去的十年，華為共花費了3000億美元在科研上面，

才使華為在半導體方面實現(xiàn)對美國封鎖的突圍。

【答案】

18.鼓勵創(chuàng)新寬容失敗

19.示例：①寬容失敗，才有從容探索②為什么寬容失敗或者失敗是成功的臺階③舉科技部

為自山探索和顛覆性創(chuàng)新活動建立免責機制

20.示例：鏈接材料放到文章的第④段，因為華為正是以自主創(chuàng)新為依托，靠研發(fā)中的巨大投入厚培

科技創(chuàng)新“金種子”的成長土壤，才在競爭中掌握戰(zhàn)略主動，進而證明了鼓勵創(chuàng)新，才有活力涌流的觀點。

【解析】

18.本題考查語句銜接。

（I）結(jié)合第三段“既面臨外界的壓力，又存在失敗的風險，進行顛覆性創(chuàng)新的挑戰(zhàn)之大、困難之大，

不難想見”可知，顛覆性創(chuàng)新面臨的困難非常大，結(jié)合第四、五段“鼓勵創(chuàng)新，才有活力涌流”、第六段"寬容

失敗，才有從容探索”可知，面對這些困難，應對的態(tài)度和辦法有兩點：鼓勵創(chuàng)新，寬容失敗。

（2）結(jié)合“進而言之，要想推動顛覆性創(chuàng)新，就必須”可知，“要想……就'’表條件關系，"就''

后面跟的是條件，“要想”后面跟的是結(jié)果，故推動顛覆性創(chuàng)新的條件是：鼓勵創(chuàng)新，寬容失敗。

19.本題考查論證過程。

（1）論點是能表達觀點的陳述句。第六段開篇提出了論點：寬容失敗，才有從容探索。這是第六段的

第一層。

（2）“錢學森曾說：‘沒有大量錯誤作臺階，也就登不上最后正確結(jié)果的高座對'探索性失敗’的每一

次寬容，都可能孕育著下一次創(chuàng)新的成功”這一句，運用引用論證，引用錢學森的話，論證了錯誤對于正確

結(jié)果的作用，論證了寬容失敗對于創(chuàng)新的作用，故可知第六段第二層引用錢學森的話強調(diào)了為什么寬容失

敗或者失敗是成功的臺階。

（3）“不久前，科技部等印發(fā)《新形勢下加強基礎研究若干重點舉措》，……凝聚起更多的創(chuàng)新力量”

運用舉例論證的方法，舉出了科技部采取印發(fā)《新形勢下加強基礎研究若干重點舉措》的辦法，為自由探

索和顛覆性創(chuàng)新活動建立免責機制，進而證明了'‘寬容失敗，才有從容探索”的觀點。故可知，第六段第三層

舉出了為自由探索和顛覆性創(chuàng)新活動建立免責機制的事實，指出要想辦法為勇于創(chuàng)新者解除后顧之憂，才

能凝聚起更多的創(chuàng)新力量。

20.本題考查論據(jù)。論據(jù)是為論點服務的。

(1)結(jié)合鏈接材料“華為在5G技術方面之所以取得成功，就在于它大膽地選擇了一條別人不敢走的自

主創(chuàng)新道路。其每年將營業(yè)收入的10%至15%投入到新技術的研發(fā)中，在過去的十年，華為共花費了3000

億美元在科研上面，才使華為在半導體方面實現(xiàn)對美國封鎖的突圍”等句子可知，這則材料重:點突出華為通

過增加對新技術研發(fā)的投資來鼓勵創(chuàng)新，進而實現(xiàn)封鎖突圍，占據(jù)了主動權。

(2)結(jié)合第四段“鼓勵創(chuàng)新，才有活力涌流。近年來，我國頻頻向創(chuàng)新高地發(fā)起沖鋒”“惟有以自主創(chuàng)新

能力為依托，以關鍵核心技術為指向，著力培厚科技創(chuàng)新‘金種子’的成長土壤，方能收獲更多‘核產(chǎn)品'，從

而在新一輪全球科技競爭中掌握戰(zhàn)略主動”等句子可知，第四段論證的觀點是：鼓勵創(chuàng)新，才有活力涌流。

(3)鏈接材料中華為以自主創(chuàng)新為依托，靠研發(fā)中的巨大投入厚培科技創(chuàng)新“金種子”的成長土壤，才

在競爭中掌握戰(zhàn)略主動可以作為事實論據(jù)來證明第四段“鼓勵創(chuàng)新，才有活力涌流”的觀點，故鏈接材料應該

放在第四段。

五、寫作(共40分)

21.(2021?北京房山區(qū)?九年級期末)按要求作文

“逆行者''是2