【高中語+文】《老人與海（節(jié)選）》課件++統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

學習目標：

1.思考探究，感悟硬漢精神。

2.細讀品析，鑒賞形象方法。

這篇小說講了一個怎樣的故事？預習檢測：

一位飽經(jīng)滄桑的老漁夫已經(jīng)84天未捕到魚了，第85天仍然出海遠航嗎，經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕到了一條1500磅的大馬林魚，然而在歸航途中，卻連遭五次鯊魚襲擊，老人歷盡千辛萬苦最終載回的只有一幅巨大白骨。一、初讀文本

整體感知桑地亞哥是硬漢的典型代表，你認為他的“硬”集中體現(xiàn)在哪里呢？

一個人并不是生來要被打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。一、初讀文本

整體感知老人和鯊魚的搏斗過程有哪些變化？作者為什么要寫五次類似的戰(zhàn)斗？火花永遠往上飛，人生下來就有哀愁，在這個沒有答案的世界里，我們唯一的答案就是勇敢面對。----顧拜旦一、初讀文本

整體感知在和鯊魚搏斗的過程中老人的心里有何波動？這種心里和老人硬漢這一形象是否矛盾？硬漢精神：堅強的意志，高貴的尊嚴

不敗的準則，直面的勇氣

孤獨困惑，懷疑失落二、再讀文本

分析方法老人的硬漢形象是怎么塑造的？動作描寫

語言描寫

心里描寫文中出現(xiàn)了大量的獨白，起到什么作用？二、再讀文本

分析方法文中出現(xiàn)了大量的獨白，起到什么作用？1)展先人物的精神風貌和性格特征

星鯊來吧星鯊，我要跟它們斗到死2)推動故事情節(jié)的發(fā)展沒有一件武器，怎么去對付他們呢3)突出中心，表達主題

一個人并不是生來要被打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他二、再讀文本

分析方法鯊魚的出現(xiàn)不是偶然的，當一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散開的時候，它就從下面水深的地方躥了上來，它游的那么快，什么也不放在眼里，一沖出藍色的水面就浮現(xiàn)在太陽光下。

人格的偉大和堅強的程度，只有借助矛盾對立的偉大和剛強的程度才能衡量出來

---黑格爾側(cè)面描寫二、再讀文本

分析方法你認為老人被打敗了嗎？在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意，而只有精神和氣魄的勝利才使我們感動。由百折不撓的信念所支撐的人多意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更強大的威力。---愛因斯坦二、再讀文本

分析方法小說講述的是老人與魚的故事，為什么卻以老人與海為題？老人---人類頑強意志力的化身大馬林魚---美好理想的象征鯊魚---挫折/邪惡力量的象征大海---人生競技場，人生大舞臺寫的是一個老人，展現(xiàn)的卻是一個世界。

--諾貝爾授獎委員會三、走出作品，知人論世

同學們能想象一下老人的外貌特征，并進行描述嗎？《老人與?！?953年，普利策獎

1954年諾貝爾文學獎代表作品：《太陽照樣升起》《永別了，武器》《喪鐘為誰而鳴》創(chuàng)作風格：冰山風格，就是用最少的

語言傳遞無限的思想墓碑雙關語：恕我不能站起來三、走出作品，知人論世1899年７月21日，海明威出生在美國一個醫(yī)生的家庭。他是作家、是記者，是美國"迷惘的一代"作家中的代表人物。他一生充滿著傳奇色彩，攀登上文學的高峰，參加過兩次世界大戰(zhàn)，體驗過戰(zhàn)爭的殘酷，經(jīng)歷兩次飛機失事，領悟過命運的無常，五次嚴重腦震蕩，見證過生命的脆弱。經(jīng)歷了四次不幸的婚姻，垂暮之年還罹患多種疾病。三、走出作品，知人論世最后因傷病交加，他不甘愿成為無能的弱者，舉槍自傷，為自己的生命劃上了一道殘酷的休止符。當不能驕傲的活著時，就驕傲地死去，如同他的小說洗練，他生命之舞的終結也不容拖泥帶水。他用自己的一生詮釋了“一個人生來并不是生來要被打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！彼?、探究思考現(xiàn)實意義

海明威就是這樣，把現(xiàn)實人生的失敗與苦厄，轉(zhuǎn)換與升華成精神的凱旋如果你遇到了人生厄運你會怎么辦？硬漢

海明威

厄納斯特·海明威（1899——1961），美國當代文學中最著名的作家之一，也是兩次世界大戰(zhàn)之間美國富有傳奇色彩和獨特個性的杰出作家，通常稱他為“迷惘的一代”的代表作家。他所創(chuàng)作的具有獨特風格的作品對美國文學乃至世界文學產(chǎn)生了很大的影響。硬漢海明威學科網(wǎng)青年時代的海明威參戰(zhàn)的海明威捕獲馬林魚硬漢海明威中學畢業(yè)后，在美國《星報》當實習記者。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，加入美國紅十字會戰(zhàn)場服務隊，投身意大利戰(zhàn)場。大戰(zhàn)結束后，海明威被意大利政府授予十字軍功獎章、銀質(zhì)獎章和勇敢獎章，獲得中尉軍銜。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，以戰(zhàn)地記者的身份奔波于西班牙內(nèi)戰(zhàn)前線。第二次世界大戰(zhàn)結束后，他獲得一枚銅質(zhì)獎章。“我站著寫，而且是一只腳站著。我采取這種姿勢，使我處于一種緊張狀態(tài)，迫使我盡可能簡短地表達我的思想?！?/p>

1918年5月，海明威參加第一次世界大戰(zhàn)來到意大利戰(zhàn)場。7月初海明威在戰(zhàn)場上為拯救一個意大利士兵而被炮擊傷，一個膝蓋被打碎，身上中的炮彈片和機槍彈頭多達237塊。他一共做了13次手術，換上了一塊白金做的膝蓋骨。有些彈片沒有取出來，到死都留在體內(nèi)。被授予十字軍功勛章和勇敢勛章，這時他剛滿19歲。硬漢海明威

參加第二次世界大戰(zhàn)：二戰(zhàn)中，海明威以記者身份活躍在歐亞戰(zhàn)場。1941年海明威曾來中國采訪，在重慶秘密會見過周恩來，并寫過6篇有關中國抗日戰(zhàn)爭的報道。年底太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，海明威立即將自己的游艇改裝成巡艇，駕駛著它偵察德國潛艇的行動，為消滅敵人提供情報。時達兩年。他還曾率領一支游擊隊參加了解放巴黎的戰(zhàn)斗。1944年，海明威隨同美軍去歐洲采訪，在一次飛機失事中受重傷，但痊愈后仍深入敵后采訪。二戰(zhàn)后他獲得一枚銅質(zhì)獎章。硬漢海明威

他是一位出色的角斗士：海明威不畏懼死亡，自幼喜歡冒險。他是無畏的獵手和漁夫，經(jīng)常出沒于野獸成群的叢林和莽原；他還是拳擊的愛好者、狂熱的酒徒、身材魁梧的漢子；有一次汽車失事他深受重傷，頭上縫了57針。他一生受了十幾次腦震蕩，其中最嚴重的一次是在飛機上，由于機艙著火，門被夾住，他用頭把門撞開，在非洲養(yǎng)傷時讀到了關于自己的訃告。硬漢海明威 1961年，因不堪老年病痛的折磨，他開槍自殺，走完了他輝煌的一生。甚至連他的自殺也比其他一些作家?guī)в懈恿钊梭@駭?shù)纳剩喊谚傘y的獵槍槍口放在嘴里，兩個扳機一齊扣動，打碎了大半個腦袋。硬漢海明威

海明威的作品：1926年《太陽照常升起》（長篇小說）1929年《永別了，武器》（長篇小說）1940年《喪鐘為誰而鳴》（長篇小說）1952年《老人與?！?/p>

（中篇小說）

代表作品在他生命的最后22年，一直居住在哈瓦那郊外的維希亞小莊園里，僅和哈瓦那相距半小時的汽車行程。在那里，海明威創(chuàng)作了著名的小說《喪鐘為誰而鳴》（1940年）。當他飲彈身亡永久離開這個家時，作為一名作家，他已經(jīng)譽滿人間，獲得了諾貝爾文學獎。在那個小莊園里留下了海明威的“羅亞爾”拍手提打字機、狗墳、50只貓和他漫長人生旅途中創(chuàng)作的9000部不朽名著。許多年以后，拉丁美洲的諾貝爾文學獎得主、哥倫比亞著名作家加西亞?馬爾克斯參觀海明威的莊園后驚嘆：“這是一個多么少有的圖書館”。沒有人是離群索居的孤島，每一個都是歐陸大地的一部分,都是大海中的一部分；如果有一小片地被大海沖走，歐洲會因此短少些許，仿佛地岬會被海水沖走一般，也仿佛友人的住宅或是你自己的房子會被海水吞噬；任何人消失都會令我悵然若失，因為我是蕓蕓眾生中的一員。所以，不要差人探詢喪鐘為誰而敲響，它是為你而響。"

海明威是美利堅民族的精神豐碑。要了解美國，你必須走近海明威，走到代表著美國民族堅強樂觀的精神風范的文學長廊中來。海明威的成名作是1926年發(fā)表的《太陽照樣升起》。這部表現(xiàn)戰(zhàn)后青年人幻滅感的作品成為“迷惘的一代”的代表作，其他代表作有《乞力馬扎羅的雪》《喪鐘為誰而鳴》和以“精通現(xiàn)代敘事藝術”而獲諾貝爾文學獎的《老人與海》。海明威的文風一向以簡潔明快著稱，俗稱“電報式”，他擅長用極精練的語言塑造人物。他的創(chuàng)作習慣也很獨特，從來都是站著寫作，以至他的墓碑上有句雙關妙語：“恕我不能站起來。”他筆下的人物大多是百折不彎的硬漢形象，尤以《老人與?！分猩Ｌ醽喐缱顬榈湫?。用海明威的一句名言可以概括這類硬漢甚至其本人：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！焙Ｃ魍膭?chuàng)作具有鮮明、強烈的個性特征，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：“迷惘的一代”——“迷惘”的文學主題。“硬漢”——個性鮮明的人物形象。“冰山”風格——獨特的形式美。海明威的創(chuàng)作特征“迷惘的一代”：

1926年，海明威將美國女作家斯泰恩的一句話作為《太陽照常升起》一書的題詞：“你們?nèi)敲糟囊淮！薄懊糟囊淮本统闪嗣绹膶W史上的一個專門名詞，用來指第一次世界大戰(zhàn)前后成長起來的一代美國作家。它是對戰(zhàn)后一代美國青年厭惡、恐懼戰(zhàn)爭，卻又找不到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望的集中反映。代表作家：海明威、福克納（《士兵的報酬》）、約·多斯·帕索斯（《三個士兵》）、菲茲杰拉德（《了不起的蓋茨比》）、詩人肯明斯（《大房間》）和托馬斯·艾略特（《荒原》）?！坝矟h”形象：海明威在選擇人物時特別喜歡斗牛士、拳擊家、獵人、漁夫、士兵，他們以驚人的毅力和旺盛的精力，在同充滿敵意的世界對抗中殊死搏斗。表現(xiàn)出共同的性格特征：堅強剛毅、勇敢正直，無畏地面對痛苦和死亡，他們都處在尖銳劇烈的外部和內(nèi)心沖突中，他們都面對嚴酷的悲劇命運，但無論情況多么嚴重，困難多么巨大，死神多么可怕，他們都不失人的尊嚴，不失勇氣和決心，表現(xiàn)出臨危時的優(yōu)雅風度。“冰山”原則：“如果一位散文作家對于他想寫的東西心里有數(shù)，那么他可以省略他所知道的東西，讀者呢，只要作者寫得真實，會強烈地感覺到他所省略的地方，好像作者已經(jīng)寫出來似的。冰山在海里移動很莊嚴宏偉，這是因為它只有八分之一露在水面上。”

簡潔的文字，鮮明的形象，豐富的情感和深刻的思想是構成“冰山原則”的四大要素，從而也成為海明威的基本創(chuàng)作風格?！独先伺c海》故事梗概：主角是一位叫桑地亞哥的老漁夫，配角是一個叫馬諾林的小孩。這位風燭殘年的漁夫一連84天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第85天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人仍然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它栓在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品；他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的船柄作為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨架。他回家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。瑞典諾貝爾授獎委員會的評價：

勇氣是海明威的中心主題。

《老人與?！穼懙氖且粋€老人，展現(xiàn)的卻是一個世界。初讀課文，篩選信息老人先后幾次遭到鯊魚的追擊？都是什么樣的鯊魚？有幾條？每一次搏斗的過程中，老人用什么工具打敗了鯊魚？每一次搏斗的結果如何？（老人的狀況怎么樣？馬林魚怎么樣了？）第一次第二次第三次第四次第五次攻擊者老人作戰(zhàn)工具結局老人的狀況鯖鯊星鯊犁頭鯊星鯊鯊魚魚叉繩子綁著刀子的槳綁著刀子的槳短棍短棍舵把殺死，魚叉沉，魚被吃掉四十磅殺死，刀子鈍,魚被吃掉四分之一殺死，刀子被折斷星鯊受重傷，魚剩一半棍子丟，舵把折，魚剩下殘骸手受傷手痛淌血淌血身體痛發(fā)僵喘不過氣極其疲乏

無畏地面對厄運、決不屈服的硬漢形象老人在什么狀況下與鯊魚接二連三進行搏斗的？老人：年老體衰精疲力竭頭昏眼花右手受傷左手抽筋沒有食物缺乏武器孤立無援小說為什么要描繪鯊魚的兇殘？鯊魚：接二連三成群結隊兇殘強悍對比——力量懸殊的對抗

哪一次搏斗最讓你動容？老人是成功了還是失敗了？老人留下了血水，卻從未流過淚水。喪失過武器，卻從未放下意志信念的武器。明知不可為而為知是人類精神存在的意義。捍衛(wèi)了人類靈魂的尊嚴深入探討

硬漢形象：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！鄙钊胩接憽独先伺c?！肥且徊坑卸鄬釉⒁獾淖髌?。本文中“老人”“大?！薄磅忯~”各有怎樣的象征意義？

老人，硬漢精神；大海，實際人生；鯊魚，厄運兇險。深入探討你如何看待桑地亞哥的失敗？這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇。老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價，最后遭到無可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來說，他又是一個勝利者。因為，他不屈服于命運，無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗爭。大馬林魚雖然沒有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴”，顯示了“一個人的能耐可以到達什么程度”，是一個勝利的失敗者，一個失敗的英雄。

分析小說人物形象1.桑地亞哥是個怎樣的人？你怎樣感受到的?硬漢形象：孤獨，背運，貧窮，年老體衰，忍著饑餓，但是他樂觀，自信，堅韌，竭盡全力，不屈不撓，他有著剛毅頑強、機智勇敢、永不服輸?shù)男愿裉卣鳌?/p>

他身上所體現(xiàn)的精神價值，更完全是古希臘悲劇精神的體現(xiàn)，作者海明威在他身上找到了一種靈魂，這靈魂是人類亙古不變的永恒價值。

從他身上看到了各種不同的、讓人深思的境界：自信、勇敢、樂觀、單純、孤寂及睿智。而且從他身上可以品味到一種藝術，這種藝術在當今的人群中也是罕有的。

2.小說是怎樣塑造這一人物形象的，用了哪些表現(xiàn)手法？語言描寫、心理描寫、動作描寫。

手法：襯托（寫鯊魚實際上是側(cè)面寫老