新改版教科版五年級科學(xué)下冊第一單元測試卷一（附答案）

五年級科學(xué)下冊第一單元模擬卷一（教科版）（時間：60分鐘總分：100分）學(xué)校___________學(xué)號___________姓名___________得分___________一、填空題。1.綠豆種子發(fā)芽需要的最基本的條件：一定的__________、適宜的__________和__________。2.一片樹林、__________（選填“一塊石頭”或“一個湖泊”）等都可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)。3.研究光照對蚯蚓的影響時，我們應(yīng)該控制盒子兩端：光照條件__________、土壤的潮濕程度__________。4.老虎、草、羊這些生物構(gòu)成了草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈。寫出這條食物鏈：____________________。5.植物的生長條件，除了需要空氣、水、溫度之外，還需要________、________。6.如果生態(tài)瓶中增加倍的小魚，小魚浮出水面的次數(shù)會__________，如果在生態(tài)瓶中增加一倍的水草，小魚浮出水面的次數(shù)會__________，如果倒掉生態(tài)瓶內(nèi)一半的水，小魚浮出水面的次數(shù)會__________。7.植物通過__________作用可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣，從而凈化周圍的環(huán)境。8.我們用__________實驗的方法可以觀察、記錄影響植物生長的條件。9.大雁每年都要遷徙，導(dǎo)致大雁遷徙的主要原因是__________。（選填“溫度的變化”、“水分的變化”）10.對于每一個生物來說，周圍的一切都是它的環(huán)境，包括生物環(huán)境和非生物環(huán)境。生物環(huán)境包括動物、__________、微生物等，非生物環(huán)境包括陽光、溫度、水、空氣、土壤等。生物的生存離不開周圍環(huán)境，只有當(dāng)環(huán)境滿足它們_________的時候，它們才能夠生存下來。二、判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”）1.綠豆芽的根會朝著沒水的方向生長。（）2.環(huán)境影響著植物的生長，但是植物的生長不會影響周圍的環(huán)境。（）3.在研究綠豆種子發(fā)芽是否需要水分的實驗中，讓一組種子得到水，另一組種子得不到水，其他條件都保持不變，這種做法是科學(xué)的。（）4.氣候的季節(jié)性變化，是候鳥遷徙的主要原因之一。（）5.非生物是沒有生命的，在生態(tài)系統(tǒng)中不起什么作用。（）6.大雁南飛、青蛙冬眠、孔雀開屏都是為了適應(yīng)氣候環(huán)境的變化。（）7.在黑暗的環(huán)境中生長的綠豆苗，其外形特點是莖粗，葉子深綠且寬大。（）8.生態(tài)系統(tǒng)中如果任何一個環(huán)節(jié)受到了破壞，就會失去平衡。（）9.蚯蚓喜歡明亮、潮濕的生活環(huán)境。（）10.制作生態(tài)瓶時，首先要考慮的是美觀程度。（）三、選擇題。1.將綠豆種子放置在溫暖房間的盒子里，半個月后仍然沒有發(fā)芽，可能的原因是（）。A.沒有陽光B.沒有土壤C.沒有水分2.冬天，大棚里的蔬菜也能生長得很好，主要原因是（）。A.這些蔬菜適應(yīng)了寒冷的環(huán)境條件B.有篷布遮擋風(fēng)雨C.具有蔬菜生長需要的條件3.常溫下兩組相同的種子，一組種子受到光照，加適量的水，另一組種子用紙盒遮住，加很少的水。這個實驗設(shè)計（）。A.是科學(xué)的B.是不科學(xué)的C.是對比實驗4.冬天到了，并不是所有的鳥類都會飛到南方，有一些鳥類，比如麻雀、喜鵲會留在本地，這是因為它們（）。A.無法飛那么遠的距離B.能適應(yīng)寒冷的環(huán)境C.會通過冬眠度過寒冬5.同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可以吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做（）。A.食物鏈B.食物網(wǎng)C.生態(tài)系統(tǒng)6.詩人白居易在《大林寺桃花》中寫道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！边@實際上描述的是一個有趣的自然現(xiàn)象，影響山中桃花遲開的主要原因是（）。A.溫度B.降水量C.空氣7.某位同學(xué)在暑期觀察日記《綠豆成長記》中描寫了綠豆的生長情況，以下描寫符合真實情況的是（）。A.綠豆種子發(fā)芽時最先長出來的是根B.綠豆苗每天接受光照，莖變得細長，葉片發(fā)黃C.把綠豆苗放在窗外向陽處，它的莖、葉向窗戶內(nèi)生長8.在某一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，蛇和貓頭鷹捕食鼴鼠和田鼠，如果鷹在這一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)出現(xiàn)，就要成為另一種捕食動物。這在短期內(nèi)可能導(dǎo)致（）。A.貓頭鷹群體的增大B.蛇群體的增大C.鼠群體的減少9.在盒子里裝上一些泥土，盒子一端的泥土保持干燥，另端的泥土保持潮濕，然后將蚯蚓放在盒子中間，關(guān)于實驗，下列說法正確的是（）。A.該實驗想要研究蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境還是明亮的環(huán)境B.一段時間后，蚯蚓會爬向盒子的濕土端C.本實驗可以只用一條蚯蚓來進行觀察10.制作一個生態(tài)瓶，材料選擇合理的是（）。A.沙子、水、金魚藻、小魚B.金魚藻、沙子、水葫蘆、水C.水、孔雀魚、鯉魚、金魚四、探究題。1.下表是探究“種子發(fā)芽需要的條件”的實驗記錄，根據(jù)表中的記錄回答問題。編號種子所處環(huán)境實驗記錄1不加水，置溫暖處不發(fā)芽2加少量水，置溫暖發(fā)芽3加過量水，置溫暖處不發(fā)芽4加少量水，置冰箱冷藏室不發(fā)芽(1）實驗中種子所處環(huán)境對應(yīng)的條件是___________和___________。(2）從1、2組實驗中可知______________________。(3）從2、4組實驗中可知______________________。(4）若以上四組實驗種子都沒有發(fā)芽，可能的原因是______________________。2.某同學(xué)在校園里發(fā)現(xiàn)了一種小動物，為了研究這種小動物的生存環(huán)境，他四處探索，并記錄了他的觀察數(shù)據(jù)，如下表。地點該動物的數(shù)量塑膠跑道0干燥的土壤中2水池邊的石頭下16菜園的土壤中12(1）通過觀察記錄，我們可以知道最適宜這種小動物生存的環(huán)境條件是（）。A.陽光充足B.陰暗、潮濕C.陰暗、干燥(2）如果這種小動物怕生存的環(huán)境突然變得十分干燥，那么這種小動物會（）。A.迅速適應(yīng)干燥的環(huán)境B.生存得很健康C.生病或死去3.大蒜是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚膹N房烹飪調(diào)味品，但是放在屋子里的大蒜很容易發(fā)芽，這讓某位同學(xué)的媽媽很頭疼。這位同學(xué)給他的媽媽推薦了幾個小竅門：一是將大蒜放在陽臺干燥處，二是將干燥的大蒜放在冰箱里貯藏，三是用保鮮袋將大蒜密封。果然，大蒜基本沒有發(fā)芽。結(jié)合所學(xué)知識，說－說這位同學(xué)的竅門中包含哪些科學(xué)道理。4.圖甲是某個湖泊生態(tài)系統(tǒng)，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦，根據(jù)所學(xué)知識問答題。(1）該生態(tài)系統(tǒng)中的藻類植物屬于_____________。根據(jù)上述的食物關(guān)系，寫出一條食物鏈：__________________________。(2）由于某種原因，湖泊中的小魚大量死亡，一段時間后，推測小蝦的數(shù)量會____________________。(3）某位同學(xué)模擬湖泊的環(huán)境，制作了一個封閉的生態(tài)瓶（如圖乙）。評價制作生態(tài)瓶時，評價的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.生態(tài)瓶維持平衡的時間長短B.生態(tài)瓶中生物種類數(shù)量的多少C.整個生態(tài)瓶的美觀程度(4）這位同學(xué)制作的生態(tài)瓶存在不合理之處，請你提出改進的措施：_____________。5.駱駝用駝峰儲水可以在沙漠中更好地生存；枯葉蝶翅膀上有類似猛禽眼睛的花紋，使一些捕食者不敢靠近；蝗蟲在夏天草木繁盛時體色是綠色的，到了秋天變成黃色。這段文字說明了什么？參考答案一、1.水分溫度空氣2.一個湖泊3.不同相同4.草→羊→老虎5.陽光土壤6.增多減少增多7.光合8.對比9.溫度的變化10.植物需要二、××√√×××√××三、1.C2.C3.B4.B5.B6.A7.A8.CE9.B10.A四、1.(1）水溫度(2）種子的萌發(fā)需要適量的水分(3）種子的發(fā)芽需要適宜的溫度(4）種子本身不完整2.(1)B(2)C3.大蒜的發(fā)芽需要適宜的溫度、水分和充足的空氣。(1）將大蒜放在陽臺干燥處，缺少水分。(2）將大蒜放在冰箱里貯藏，溫度太低。(3）用保鮮袋將大蒜密封，氧氣（空氣）不足。4.(1）生產(chǎn)者藻類植物→劍水蚤→小蝦→小魚(2）大量增加(3)A(4）應(yīng)增加植物并放到有光的環(huán)境中5.不同的動物生活在不同的環(huán)境里，它們在進化的過程中具備了適應(yīng)環(huán)境的獨特本領(lǐng)。2.2用浮的材料造船一、填空題。1.古人發(fā)現(xiàn)______的材料可以造船。最早的獨木舟就是人們利用可以漂浮的_____造出來的。2.獨木舟的缺點是______、______。3.竹筏可以浮在水面上，是因為受到水的______大。4.測試竹筏的載重量，可以用______重量的小物品作為貨物來進行。二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.制作竹筏的正確步驟是()。A.畫圖紙一按照設(shè)計圖制作一思考B.思考一畫圖紙一按照設(shè)計圖制作C.畫圖紙一思考一按照設(shè)計圖制作2.下列材料不可以用來造船的是()。A.竹竿B.木條C.石頭3.一根竹竿會浮在水面上，若把幾根竹竿捆綁在一起放人水中，會()。A..下沉B.浮在水面上C.一會兒沉，一會兒浮4.小剛把制作好的竹筏放人水中后，向竹筏上加螺母，當(dāng)放到12個螺母時，竹筏剛好沉沒。那么小剛制作的這個竹筏的載重量是()個螺母的質(zhì)量。A.11B.12C.135.竹筏浮在水面上，受到的浮力()它本身的重力。A.小于B.等于C.大于6.測量制作的小船的載重量時，要測量()次。A.1B.2C.3三、判斷題。(正確的畫“√”，錯誤的畫“×”)1.測量制作的小船的載重量時，可以把螺母隨意扔到船上。()2.物體在水中受到的浮力方向與重力方向相反。()3.測量制作的小船的載重量時，只需要測量一次。()4.回形針很輕、很小，它一定能浮在水面上。()5.測量制作的小船的載重量時，要注意不能讓水浸濕螺母。()四、探究題。1.比較獨木舟和竹筏。2.閱讀資料，回答問題。搖櫓木船是用櫓來推進的船，它是一種在江河中航行的早期船只。搖櫓木船上的櫓通常裝在船尾，櫓是在舵槳的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而來的。舵槳加長后操作方式從“劃”演變?yōu)轸~尾式的“搖”，就產(chǎn)生了中國特有的“櫓”。船工搖櫓時，櫓來回撥動水，利用水