關(guān)于奮戰(zhàn)高考的演講稿10篇

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高考的好處是在于你真正投入的過(guò)程。請(qǐng)務(wù)必堅(jiān)持信念，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。下面是我為大家整理的關(guān)于高三奮斗的演講稿，供大家參考!

關(guān)于高三奮斗的演講稿

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

背靠絕壁，下臨深淵，雄鷹無(wú)路可退，它必需振翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空即是它的奮斗;頭頂硬殼，無(wú)力伸縮，繭蛹沒(méi)有選擇，它必需破繭成蝶，舍命掙動(dòng)即是它的奮斗。跟隨千軍萬(wàn)馬，沖向高考這座獨(dú)木橋，可以退縮嗎?不!除了奮勉學(xué)習(xí)，我們別無(wú)選擇!

一個(gè)人的一生好比一條數(shù)軸，經(jīng)受漫漫長(zhǎng)路，最終都回歸原點(diǎn)。結(jié)果相同，但過(guò)程卻大相徑庭。有的人懶散怠惰，有的人目標(biāo)遠(yuǎn)大卻不腳踏實(shí)地，他們的人生平淡無(wú)奇。只有奮斗的人，拼搏的人，才能打破命運(yùn)的枷鎖，摘得彼岸的勝利之花。

我們市高中的莘莘學(xué)子，有吞吐日月的雄心壯志，是經(jīng)天緯地的棟梁之才，但反躬自?。何覀兪欠裾嬲龏^斗過(guò)呢?我們?cè)?jīng)對(duì)時(shí)間的緊迫毫無(wú)察覺(jué)，高一高二時(shí)幻想高三的一飛沖天，到了高三又認(rèn)為高考考場(chǎng)能靈光一現(xiàn)。

有的同學(xué)對(duì)高考不以為意，認(rèn)為將來(lái)并不取決于高考，殊不知在目前的國(guó)情下，改造人生命運(yùn)的最公正最直接的路徑莫過(guò)于高考。還有的同學(xué)認(rèn)為自己力量超強(qiáng)，不奮斗一樣可以金榜題名。但環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)覺(jué)，省內(nèi)其他學(xué)校也在厲兵秣馬，稍有松懈便有被甩下的危急。

是的，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。人是社會(huì)的一部分，因此每個(gè)人的奮斗都不僅僅是他個(gè)人的戰(zhàn)斗，我們要記得：只有努力奮斗，才對(duì)得起我們身后的那個(gè)群體。

我們要對(duì)父母負(fù)責(zé)，報(bào)答他們的哺育之恩;對(duì)老師負(fù)責(zé)，感謝他們的諄諄教導(dǎo);對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，感恩它為我們供應(yīng)的一切;對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)，興奮民族振興中華!

奮斗不是口號(hào)，它需要行動(dòng)。北宋的張載少年時(shí)即立下“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的宏圖大志，并為之奮斗終生，終成一代儒學(xué)大師。

奮斗不是三分鐘熱血，它在于堅(jiān)持。奮斗不在于出手時(shí)有多狠，而需要“咬定青山不放松”。史蒂夫喬布斯在逆境中不懈堅(jiān)持，最終將那原本又硬又澀的青蘋果打造成享譽(yù)世界的金蘋果。即使我們有朝一日，站在了清華園內(nèi)，未名湖畔，也依舊要堅(jiān)持奮斗。

奮斗不是孤軍奮戰(zhàn)，它召喚眾志成城。眾人劃槳開(kāi)大船，只有同舟共濟(jì)，才能縱橫四海。我們學(xué)校也是這樣，只有每個(gè)人都一心向?qū)W，不懈奮斗，市高中這條蒙沖巨艦才能劈波斬浪，傲視群雄!

一百年前，站在風(fēng)雨詭譎的歷史浪潮邊，孫中山先生感喟道:“唯我輩既以中國(guó)改革進(jìn)展為己任，雖?？菔癄€，而此身尚存，此心不死。

既不行以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應(yīng)乎世界進(jìn)步之潮流，合乎善長(zhǎng)惡消之天理，則終有最終勝利之一日?！?/p>

一百年后，當(dāng)我們最終走到改革的最前沿，重新品讀這句話，感受最深的是孫中山先生屢戰(zhàn)屢敗卻屢敗屢戰(zhàn)的奮斗精神。

關(guān)于高三奮斗的演講稿

友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是“磨難也是一種財(cái)寶”。

在高考中有位考生寫過(guò)這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過(guò)，臉邊烏黑的胎記，映不出漂亮的臉龐，直到我觀察全身烏黑的黑人，露出甜甜的漂亮微笑……

或許你曾埋怨過(guò)上帝是戲弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓苦痛熬煎著你，日日夜夜，疲乏不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公正的，磨難也是一種財(cái)寶。

曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。其點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕獲起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊應(yīng)當(dāng)是閑適得意、歡樂(lè)地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。

經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲乏不堪，過(guò)去那種強(qiáng)健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾消失過(guò)，而且，紅羊的數(shù)量也在漸漸削減。是什么緣由呢?

由于人們捕獲了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮频膭?dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生氣?？梢?jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。

張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)把握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不簡(jiǎn)單取得的成就呢?由于她在承受巨大挫折的同時(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自身的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。

人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財(cái)寶，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，或許苦痛過(guò)后便是幸福，這是上帝賜予你的機(jī)遇。只有自身努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完善無(wú)瑕的藝術(shù)品。

同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公正的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)寶。

我的演講完畢，感謝大家。

奮戰(zhàn)高考勵(lì)志演講稿

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!我是來(lái)自高三文科417班___。

嚴(yán)冬已逝，新春邁著輕快的步伐走來(lái)。在盼望的春天伴隨下，我們共聚于此，參與高考百日誓師大會(huì)，就是為了預(yù)備在今年如火的夏季，打一場(chǎng)美麗的勝仗;就是為了在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜蜜的幻想。在這個(gè)不同尋常的日子里，我謹(jǐn)代表高三全體文科同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以春天的問(wèn)候與祝愿，并向我們的恩師們發(fā)下高考的誓言。

尊敬的老師們，感謝您們?nèi)陙?lái)不辭勞苦、悄悄耕耘在教育的百花園里，培育著我們這些即將綻放的花朵。您們的恩情，我們銘刻于心，感恩于行。

三年，太短，讓我們無(wú)法透徹高中點(diǎn)滴;三年，太長(zhǎng)，讓我們心生波瀾，只想激情一躍，盡早跨過(guò)高考!三年，足以讓我們鍛造出一雙鋒利的眸子，教導(dǎo)江山，激揚(yáng)文字;三年，足以讓我們領(lǐng)悟到奮斗的真諦;三年，足以讓我們的記憶留下眼淚與歡樂(lè)、失敗與勝利。三年，能夠做的事情太多太多，而真正值得我們做的，就是迎戰(zhàn)2022年高考!

高考，是什么?我們從高一一路走來(lái)，經(jīng)受和感受讓我們對(duì)高考有了一個(gè)深刻的熟悉。那么，今日，請(qǐng)?jiān)试S我們給高考一個(gè)完善的詮釋：高考是人生旅途中的一次考驗(yàn)，高考是對(duì)平凡與怯懦的抗戰(zhàn)，高考是走向輝煌的拼搏，高考是追求抱負(fù)的奮斗，高考是我們自己對(duì)自己的超越，高考是青春生命的贊歌，高考更是一個(gè)老師與同學(xué)手手相牽、心心相連的戰(zhàn)場(chǎng)!

三年的時(shí)間，讓我們深刻明白，在您們的心中，有一個(gè)共同的幻想，那就是期盼您們的每一位學(xué)子立足將來(lái)，學(xué)有所成，做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用之人。那么，今日，我們將滿懷信念地告知您們：我們將盡我們的努力，成為國(guó)家的棟梁，實(shí)現(xiàn)您們的共同幻想!

現(xiàn)在，我謹(jǐn)代表高三全體文科同學(xué)向我們的恩師宣誓：

我們將以飽滿的激情，昂揚(yáng)的斗志，堅(jiān)固的學(xué)問(wèn)，感恩的情懷，厚德、勵(lì)志、博學(xué)、卓越的信念，去奮戰(zhàn)高三，去拼搏高考!

我想對(duì)每一位即赴高考的高三同學(xué)說(shuō)：

在這最終的100天里，“定局論”必需拋棄。我們正處在由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中。現(xiàn)在的差距并不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開(kāi)明朝鮮花。只要“對(duì)癥下藥”，找到薄弱環(huán)節(jié)，不斷努力，100天可以轉(zhuǎn)變?cè)S多!

“悲觀論”更沒(méi)有必要。與其將時(shí)間鋪張?jiān)诤翢o(wú)好處的悲觀心情之中，不如用我們最熱鬧的青春去為抱負(fù)而戰(zhàn)，真正的青春絕不是畏懼不前，而應(yīng)是一種永恒的心態(tài)——樂(lè)觀進(jìn)取。人生路上有開(kāi)頭就會(huì)有勝利，而不連續(xù)就會(huì)失敗。

汪國(guó)真曾說(shuō)“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山?！备呖荚诤艽蟪潭壬媳闶且粓?chǎng)與自己的較量，讓我們知道自己畢竟能在逐夢(mèng)之路上走多遠(yuǎn)，在超越之峰上爬多高。這必定是一場(chǎng)困難的征程。而我們永久不能停下腳步。

傳奇中有一種鳥(niǎo)是沒(méi)有腳的，它們只能永久不停地飛，累了就睡在風(fēng)里，只有一次落地的時(shí)候，那便是精疲力竭死去的時(shí)候。同樣，現(xiàn)在我們便應(yīng)當(dāng)拿出堅(jiān)持究竟的士氣，拼盡全力飛過(guò)這100天的沖刺階段。要知道，世界上最遠(yuǎn)的距離不是天上人間，也不是天際海角，而是我們從頭到腳的長(zhǎng)度。頭用來(lái)幻想，腳用來(lái)實(shí)踐。

感謝大家!

奮戰(zhàn)高考勵(lì)志演講稿范文

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今日我演講的題目是《堅(jiān)決信念，超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句特別形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿意于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的抱負(fù)，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，制造了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛高校，并用生命的全部力氣奔跑呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)比為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。抱負(fù)和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，抱負(fù)和信念像巨大的羽翼，關(guān)心她飛上云天。

從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在抱負(fù)與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)決的信念。

抱負(fù)信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人觀察光明，使絕境中的人看到盼望，使幻想變成現(xiàn)實(shí)。

下面我給大家講一個(gè)故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在困難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦?

隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝?！?/p>

沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨無(wú)望的臉上又顯露出堅(jiān)決的神色，肯定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)?？粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?，陡然增加了力氣。

最終，他們死里逃命，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久注視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。

隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他真誠(chéng)地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)決的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?！?/p>

黑人領(lǐng)袖馬丁。路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。假如你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成果怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)決信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了勝利的盼望!

奮戰(zhàn)高考勵(lì)志演講稿范文

同學(xué)們：

今日離高考還有30天，最終30天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻，對(duì)一個(gè)班級(jí)而言，這30天可以使一個(gè)好的班級(jí)一落千丈，也可以使一個(gè)差的班級(jí)變成數(shù)一數(shù)二，對(duì)個(gè)人而言，30天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有的同學(xué)問(wèn)了，到了這個(gè)時(shí)候，還不大局已定嗎?平常達(dá)線了，高考還不達(dá)線嗎，平常連本二線都很少達(dá)到甚到甚至于一次都沒(méi)達(dá)到過(guò)，高考又有什么希望呢?那我告知你，30天可以制造奇跡。

同學(xué)們，我們即將走過(guò)高三，在這最終30天里，你準(zhǔn)備留下什么呢?我想，留下的應(yīng)當(dāng)是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應(yīng)當(dāng)明白：拼搏人生，無(wú)怨無(wú)悔。人生拼搏，無(wú)怨無(wú)悔。只有搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。

從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對(duì)你們寄予美妙的期望;從你們上學(xué)校的第一天起，你們就插上了抱負(fù)的翅膀!從你們邁進(jìn)淮中校門的那一天起，你就告知自己：這里是我騰飛的地方!三十天，時(shí)間太短，對(duì)那些布滿朝氣、胸懷抱負(fù)的同學(xué)，將更加奮勉努力，分秒必爭(zhēng)，由于他們信任，奇跡總是由強(qiáng)者制造的。

勝利的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。面對(duì)失敗，也有三種人，第一種是躲避失敗，不敢面對(duì)，始終生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗打垮的人;其次種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并實(shí)行樂(lè)觀的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，由于他明白，生命患病苦痛的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。

你選擇做怎樣的人呢?高考是一場(chǎng)特別的成人儀式，經(jīng)受這場(chǎng)考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個(gè)身心也將經(jīng)受一次前所未有的洗禮。高考是對(duì)人生的激勵(lì)，對(duì)待高考的態(tài)度正是你對(duì)待人生態(tài)度的反映，經(jīng)受高考卻沒(méi)有為之全力拼搏過(guò)的人生是缺憾的。高考劃出一條線，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年，高考更是一道分水嶺，兩側(cè)分明是不同的人生。

同學(xué)們，為了含辛茹苦的你所深愛(ài)的親人;為了這珍貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護(hù)作為一名同學(xué)、一個(gè)人的尊嚴(yán)，請(qǐng)努力吧!

奮戰(zhàn)高考勵(lì)志演講稿范文

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今日我演講的題目是《堅(jiān)決信念，超越自我》。

海倫。凱勒有這樣一句特別形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿意于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的抱負(fù)，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，制造了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛高校，并用生命的全部力氣奔跑呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)比為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。抱負(fù)和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，抱負(fù)和信念像巨大的羽翼，關(guān)心她飛上云天。

從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在抱負(fù)與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)決的信念。

抱負(fù)信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人觀察光明，使絕境中的人看到盼望，使幻想變成現(xiàn)實(shí)。

下面我給大家講一個(gè)故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在困難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦?

隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。”

沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨無(wú)望的臉上又顯露出堅(jiān)決的神色，肯定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增加了力氣。

最終，他們死里逃命，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久注視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。

隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他真誠(chéng)地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)決的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?！?/p>

黑人領(lǐng)袖馬丁。路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。假如你自己的信念還站立著的話?！笔堑模词乖谧罾щy的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成果怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)決信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了勝利的盼望!

奮戰(zhàn)高考勵(lì)志演講稿范文

同學(xué)們：

作為班主任老師，我現(xiàn)在很興奮，由于同學(xué)們以安靜的心態(tài)和緊急的復(fù)習(xí)共同支撐起了五月絢爛的天空，并將滿懷信念地迎來(lái)六月收獲的激情?，F(xiàn)在你們就要離開(kāi)這個(gè)埋頭苦干，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場(chǎng)了，今日班會(huì)主題確定為：

背起行囊，走向?qū)儆谧约旱娜松?/p>

或許這一路走來(lái)并不順暢，或許批判之聲還在你耳邊回蕩，或許你的檢查還在我的桌上，或許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說(shuō)：我是如此的愛(ài)著大家!

我舍不得讓你走彎路，因此督責(zé)多于頌揚(yáng);我舍不得讓你消磨時(shí)間，因此溫順的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中回旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中飛翔。所以我說(shuō)：請(qǐng)你理解老師殷切的盼望!

在這即將進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)刻，我還要提示大家?guī)c(diǎn)：

首先對(duì)于學(xué)問(wèn)上的東西，肯定不要在心理上過(guò)分夸大這幾天老師講的學(xué)問(wèn)內(nèi)容和答題技巧，當(dāng)然仔細(xì)聽(tīng)講和吸納學(xué)問(wèn)還是必要的，我要強(qiáng)調(diào)的是：要盡量提示自己把各科的學(xué)問(wèn)壓到同一心理時(shí)間平面上，這樣才有利于在考場(chǎng)上使自己的綜合力量得以全面體現(xiàn)，由于在這樣短的時(shí)間內(nèi)，老師講的再多也必定會(huì)百密一疏，聰慧的同學(xué)應(yīng)當(dāng)在這段時(shí)間編織一張三年來(lái)全面而平衡的學(xué)問(wèn)力量網(wǎng)，最終的最大的收獲必定就是你的。

其次，要調(diào)整好自己的心態(tài)：高考應(yīng)試是考生學(xué)問(wèn)和力量、解題策略與技巧的竟?fàn)幰彩切睦硭仞B(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。所以同學(xué)們要留意以下幾點(diǎn)：(1)正確熟悉高考，在高考中，確定要有很多人退下來(lái)。退下來(lái)就沒(méi)有出路了嗎?實(shí)踐證明，從高考戰(zhàn)場(chǎng)上退下來(lái)的人，只要有戰(zhàn)勝生活的士氣，照樣在社會(huì)上有所作為?？忌细咝．?dāng)然前途光明，考不上也依舊前程似錦，重要的是我們要以平常心態(tài)對(duì)待考試的成敗，熟悉到高考只是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的重要途徑，但不是唯一途徑。高考前多想幾條退路，可以緩解自己的心理壓力。(2)正確熟悉自己，你已經(jīng)預(yù)備的很充分了，只要目標(biāo)合理，就能以最佳狀態(tài)面對(duì)高考。對(duì)于高考，要有一個(gè)平和的心態(tài)，行事在人，成事在天，降低目標(biāo)，順其自然。(3)適當(dāng)?shù)木o急和焦慮不是壞事，反而有利于提高意識(shí)的覺(jué)醒程度和思維的敏銳性，不緊急不焦慮反而是不正常的。

第三.在學(xué)問(wèn)功底確定的狀況下，考分的凹凸主要取決于臨場(chǎng)發(fā)揮，要好好回憶歷次考試一些勝利的閱歷方法和失敗的教訓(xùn)。這里有高考勝利的一些重要砝碼1、審題要慢，答題要快2、運(yùn)算要準(zhǔn)，膽子要大3、先易后難，敢于放棄4、先熟后生，合理用時(shí)5、書(shū)寫規(guī)范，既對(duì)又全6、簡(jiǎn)單題不丟分，中檔題盡可能不失分，難題能得多少分就多少分.

第四.保持常規(guī)的生活方式?？荚嚽跋翱荚嚻陂g，同學(xué)們?nèi)孕璞３殖Ｒ?guī)的生活方式，保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時(shí)就會(huì)頭腦清楚，思路流暢，獲得抱負(fù)的成果.

我信任，你能做到這些，高考的成功必定屬于你!在這牽動(dòng)人心的時(shí)刻我們的任課老師也要為大家送上祝福和叮囑：祝你們高考金榜題名。

高三同學(xué)奮戰(zhàn)高考演講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是“調(diào)整心態(tài)，備戰(zhàn)高考”。

同學(xué)們，高考已經(jīng)接近，大家都已經(jīng)進(jìn)入緊急的復(fù)習(xí)階段，有些同學(xué)平常學(xué)的很不錯(cuò)，可一到考試就不行，就是俗話說(shuō)的那種“豐產(chǎn)卻不能豐收”，那我們應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)考試呢?在此，我向大家共享幾點(diǎn)專家的建議。

1.用正確的態(tài)度對(duì)待考試

考試當(dāng)然意味著與他人競(jìng)爭(zhēng)，但就個(gè)人的進(jìn)展來(lái)說(shuō)，歸根結(jié)底是同自己競(jìng)爭(zhēng)，就是說(shuō)通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)個(gè)人把握學(xué)問(wèn)的狀況，以便依據(jù)存在的問(wèn)題加以改進(jìn)。

因此，過(guò)分的擔(dān)憂是毫無(wú)意義的，而且精力白白鋪張?jiān)诤翢o(wú)價(jià)值的猜想上，這種擔(dān)憂助長(zhǎng)了個(gè)人的自卑心情，使自己丟失了應(yīng)有的信念和士氣，這時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)實(shí)行的態(tài)度是抓住中心，排解雜念，立足于自我潛能的發(fā)揮。

2.維持良好的考試狀態(tài)

利用大腦的“時(shí)限”，學(xué)習(xí)和休息合理支配，當(dāng)頭腦情形精力充足時(shí)，就要抓緊學(xué)習(xí)，當(dāng)頭腦疲憊時(shí)，可休息或做適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)，以使腦神經(jīng)細(xì)胞恢復(fù)正常。充分的睡眠可消退疲憊，防止大腦過(guò)分活動(dòng)產(chǎn)生抑制，消退緊急心情，那種考前通宵達(dá)旦，絕非良策。

3.復(fù)習(xí)要多樣化

文理搭配，看、聽(tīng)、讀、背、做題相結(jié)合，避開(kāi)單一枯燥的學(xué)習(xí)方法，這樣會(huì)提高學(xué)習(xí)記憶的效率。

4.學(xué)會(huì)自我放松

考試難免緊急，但過(guò)度的緊急就會(huì)引起焦慮，所以肯定要學(xué)會(huì)自我放松。大家假如消失緊急心情，可用聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，適當(dāng)活動(dòng)的方法自我放松。同時(shí)，還可以進(jìn)行一些心理示意。

5.放下過(guò)去，專注于現(xiàn)在

考試的好與壞與你學(xué)的好與壞，付出的多少有關(guān)，曾經(jīng)的成果不代表現(xiàn)在，更不代表將來(lái)，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在所能做的就是放平心態(tài)好好發(fā)揮自己的水平，放下過(guò)去，專注現(xiàn)在。

最終，盼望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)、勞逸結(jié)合、放松心情、調(diào)整心情，在考試中發(fā)揮自己真實(shí)的水平，考出成果、考出自信、考出風(fēng)格。

祝大家在高考中取得優(yōu)異的成果。

感謝大家!

高三同學(xué)奮戰(zhàn)高考演講稿

友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好

高考后期的備考,緊急又激烈,可以稱得上是“無(wú)煙的戰(zhàn)場(chǎng)”,那一個(gè)經(jīng)受過(guò)高考的人不說(shuō)累,但那只是臨時(shí)的,你不是期盼收獲嗎?

你,看到了懸掛在教室的“高考倒計(jì)時(shí)牌”了沒(méi)有?看著數(shù)字在一每天變化,你或喜悅,或擔(dān)憂,或什么都不在乎,但是這終究也轉(zhuǎn)變不了高考的日期。那么,應(yīng)當(dāng)做些什么呢?

一、努力

作為一名同學(xué),而且是一名即將奔赴考場(chǎng)的同學(xué),你還有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己抱負(fù)的歸屬地,卻依舊在課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)靜靜話、遞小紙條、看小小說(shuō)、聽(tīng)MP3,這怎能算得上是努力呢!倒頭來(lái),還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀,高三真累”,孩子,這樣做你能不累嗎?明明看到老師細(xì)心地預(yù)備、仔細(xì)急躁地講解、縝密地思維,你卻給自己信念“這些東西,我全懂,再說(shuō),考試能出這樣的題嗎?”

孩子,你是明白還是糊涂呀,你怎么能用猜想的心態(tài)來(lái)面對(duì)高考。高考是考查對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的運(yùn)用及綜合力量的提升,如果我們對(duì)任何一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)都不加梳理,我們核能做到心中有數(shù);如果我們不去加以對(duì)高考真題的討論,我們又如何明白考試的方向呢?

你經(jīng)常在學(xué)習(xí)的剎那,眼神不由自主的漫游起來(lái),時(shí)而還發(fā)呆,莫非此時(shí)此刻還有比“高考”還重要的嗎?你說(shuō)你成果總是差,就這樣下去,再好的學(xué)問(wèn)點(diǎn)又怎么能輕易地、主動(dòng)地進(jìn)入你的耳朵呢?

二、再努力

你可以說(shuō)“老師,聽(tīng)說(shuō)我的高考高原期到了”,那么你就寧可困擾,也不情愿連續(xù)努力嗎?殊不知,高考的腳步仍在前行,它絕不會(huì)由于你的“高原期”而放慢了腳步,也正如劉翔在參與北京奧運(yùn)會(huì)跨欄的時(shí)候,起跑后自己身體除了問(wèn)題,但是競(jìng)賽仍在進(jìn)行,那么,落后的那個(gè)是誰(shuí)呢?就肯定是你。

你或許在埋怨“老師們,怎么總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)錯(cuò)誤呢?”你怎么不問(wèn)自己“就這么一個(gè)問(wèn)題,我還反復(fù)出了問(wèn)題呢?”

高考后期的備考,緊急又激烈,可以稱得上是“無(wú)煙的戰(zhàn)場(chǎng)”,每一處都是特殊地敏感,每一處都會(huì)引起心的跳動(dòng)。其實(shí),有時(shí)候,作為老師,他們也知道大家的不簡(jiǎn)單,也期盼大家能取得令自己滿足的成果,所以每當(dāng)有點(diǎn)不盡人意的時(shí)候,你說(shuō),他能不給你指出錯(cuò)誤嗎?他這樣做,莫非不是為你負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎?

所以呢,對(duì)于老師說(shuō)的話,自己要選擇性地、專心去傾聽(tīng),由于我們真的需要這些。

三、還要努力

孩子,請(qǐng)不要對(duì)高考說(shuō)累。你說(shuō),那一個(gè)經(jīng)受過(guò)高考的人不說(shuō)累,但那只是臨時(shí)的,你不是期盼收獲嗎?收獲的背后怎能沒(méi)有汗水呢?

高考難!太難了!對(duì)了,不難的話,它就不值得讓中國(guó)上千萬(wàn)考生為之而拼;不難的話,那還能稱作高考嗎?不難的話,你將來(lái)的就業(yè)怎么辦呢?

孩子,可愛(ài)、辛苦的孩子,你的累,父母、老師、社會(huì)都知道,但是這種獲,他們卻真的是替不了的。反過(guò)來(lái)說(shuō),他們莫非為之不累嗎?

感謝大家!

奮戰(zhàn)高考勵(lì)志演講稿

友愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

走過(guò)漫長(zhǎng)冬季，我們迎來(lái)春的氣息。春回大地，萬(wàn)象更新，布滿盼望和期盼的新學(xué)期開(kāi)頭了!高考“百日沖刺”的號(hào)角向我們__級(jí)同學(xué)吹響了!

同學(xué)們，盼望之門已經(jīng)打開(kāi)，六月在向我們招手，成功在召喚我們，我們要用必勝的信念，堅(jiān)韌的斗志和才智的頭腦笑傲高考考場(chǎng)，去把握人生新的航向，去譜寫__年最華美的篇章!

一百天，很短，在歷史的長(zhǎng)河中，如同滄海一粟，在人的一生中，也不過(guò)彈指一揮間;一百天，又很長(zhǎng)，長(zhǎng)得足夠轉(zhuǎn)變一個(gè)人的命運(yùn)。由于人生的路程雖然很長(zhǎng)，可最關(guān)鍵的只有幾步，現(xiàn)在的一百天就是打算你們成敗的關(guān)鍵一步。

這是幸福與苦痛相交雜的一百天，壓力與競(jìng)爭(zhēng)聯(lián)手轟擊的一百天，選擇與奮斗相碰撞的一百天，身體與才智聯(lián)手抗?fàn)幍囊话偬?，這一百天可鑄造輝煌，轉(zhuǎn)變一個(gè)人的命運(yùn);也可以化為眼淚，遺恨終生。人生有多少事可以重來(lái)，你還能經(jīng)受幾次這樣的一百天?

同學(xué)們，經(jīng)受高考是我們的幸福，沒(méi)嘗試高考的人生是圓滿的。由于高考是我們成長(zhǎng)中不行或缺的磨礪，高考不僅僅是對(duì)我們學(xué)問(wèn)和才能的考驗(yàn)