幼兒園語言教案《哭竹生筍》

第頁共頁幼兒園語言教案《哭竹生筍》一、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對竹子的認(rèn)識，了解竹子的生長過程。2.培養(yǎng)幼兒觀察和思考的能力，提高語言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)和分享的意識。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.繪本《哭竹生筍》2.竹子、筍苗、筆、彩紙、剪刀、膠水等。3.錄音機和CD盤。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（1）教師出示竹子，向幼兒介紹竹子的特點和用途。（2）播放《竹子之歌》的音樂，引導(dǎo)幼兒了解竹子的生長過程。2.復(fù)述故事（1）出示繪本《哭竹生筍》，并通過觀察繪本封面圖，引導(dǎo)幼兒猜測故事內(nèi)容。（2）教師依次翻開繪本，朗讀或播放錄音機里的故事，讓幼兒仔細(xì)聽故事內(nèi)容。（3）故事結(jié)束后，教師與幼兒共同復(fù)述故事情節(jié)，鼓勵幼兒用自己的語言描述故事中發(fā)生的事情。3.角色扮演（1）教師邀請幾位幼兒分別扮演故事中的小白兔、小朋友、籠子、竹子、筍苗。其他幼兒則擔(dān)任觀眾角色。（2）教師引導(dǎo)幼兒按照故事情節(jié)進(jìn)行角色扮演，幫助幼兒更好地理解故事。4.制作手工（1）教師向幼兒展示制作筍苗的示范圖，引導(dǎo)幼兒用彩紙、剪刀、膠水等材料制作。（2）幼兒根據(jù)教師的示范和指導(dǎo)，自己動手制作筍苗，并在制作過程中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z言交流。（3）制作完成后，幼兒可以用制作好的筍苗進(jìn)行角色扮演或作為裝飾品展示在教室中。5.大合唱（1）教師播放《竹子之歌》的音樂，引導(dǎo)幼兒一起唱歌。（2）教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行聲音模仿，模仿竹葉沙沙的聲音、竹篾被吹拂的聲音等。6.教學(xué)反思（1）教師與幼兒共同回顧所學(xué)內(nèi)容，鼓勵幼兒對教學(xué)過程進(jìn)行評價。（2）教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)要點，展示幼兒本節(jié)課的作品。四、教學(xué)延伸活動1.播放《一個竹子》的音樂，引導(dǎo)幼兒感受竹子的自然風(fēng)趣和生命力。2.帶幼兒參觀竹林，觀察竹子的生長狀態(tài)，讓幼兒親身體驗竹子的魅力。3.讓幼兒探討竹子的其他用途，比如竹子做成竹笛、竹簽等。通過制作和使用，讓幼兒體驗竹子的實用性。4.邀請幼兒家長一起組織展覽，展示幼兒在課堂上制作的筍苗和其他與竹子相關(guān)的手工作品。五、教學(xué)評價1.觀察幼兒在課堂上是否能積極參與活動，展示對竹子的認(rèn)知和理解。2.聽取幼兒在課后對故事內(nèi)容