“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究互聯(lián)網(wǎng)+背景下，藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)+背景下的社會發(fā)展，藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的大學(xué)生面臨諸多挑戰(zhàn)。在如何培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力方面，需要制定相應(yīng)的策略。本文首先分析了互聯(lián)網(wǎng)+對藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的影響，然后提出了培養(yǎng)策略：借助互聯(lián)網(wǎng)資源，多樣化的學(xué)習(xí)方式，促使藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。最后，本文總結(jié)了這些策略的積極作用，并展望了未來可能的發(fā)展方向。關(guān)鍵字：互聯(lián)網(wǎng)+;藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè);自主學(xué)習(xí)能力;培養(yǎng)策略一、引言互聯(lián)網(wǎng)+是指通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會變革的新模式。在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的大學(xué)生面臨著更加激烈的競爭與挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)模式已經(jīng)無法滿足他們的需求，因此需要制定相應(yīng)的策略來培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。二、互聯(lián)網(wǎng)+對藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的影響1.提供了更多的學(xué)習(xí)資源和平臺互聯(lián)網(wǎng)為藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的大學(xué)生提供了更廣泛、更多樣的學(xué)習(xí)資源和平臺。通過搜索引擎和在線課程平臺，他們可以輕松獲取到大量的學(xué)習(xí)資料和教學(xué)視頻，與世界各地的專家學(xué)者進(jìn)行交流和合作，提高自己的專業(yè)水平。2.鼓勵創(chuàng)新和自主學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)+時代強(qiáng)調(diào)個性化和創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用。藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布自己的作品，參加各種設(shè)計(jì)競賽和展覽，獲得寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反饋，從而不斷提高自己的創(chuàng)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。三、藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略1.借助互聯(lián)網(wǎng)資源，拓寬學(xué)習(xí)渠道藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，積極參與各類在線課程、學(xué)術(shù)研討會和設(shè)計(jì)社區(qū)，擴(kuò)展自己的學(xué)習(xí)渠道。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)案例和藝術(shù)作品，了解行業(yè)最新發(fā)展動態(tài)和前沿趨勢，提高自己對藝術(shù)設(shè)計(jì)的理解和應(yīng)用能力。2.多樣化的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生可以采用多樣化的學(xué)習(xí)方式，如閱讀、實(shí)踐、合作學(xué)習(xí)等，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。同時，他們還可以通過定期開展學(xué)習(xí)小組討論、互相批評與指導(dǎo)，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和成長。3.注重實(shí)踐與反思，提高綜合能力藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐與反思，通過實(shí)際創(chuàng)作和項(xiàng)目實(shí)踐，提高自己的綜合能力。在實(shí)踐過程中，他們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。四、策略效果的分析與展望通過借助互聯(lián)網(wǎng)資源、多樣化的學(xué)習(xí)方式和注重實(shí)踐與反思，藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了有效的培養(yǎng)和提升。他們能夠更好地適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+時代的發(fā)展需求，具備良好的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時，他們還能夠更加有意識地進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃和自我管理，提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。然而，目前的研究還存在一些不足之處，如缺乏深入的實(shí)證研究和跨學(xué)科的合作等。未來的研究可以進(jìn)一步探討如何利用互聯(lián)網(wǎng)+思維來推動藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展，以及如何通過藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)習(xí)的自主能力培養(yǎng)來提高學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)+背景下藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)十分重要。通過借助互聯(lián)網(wǎng)資源、多樣化的學(xué)習(xí)方式和注重實(shí)踐與反思，可以有效地培養(yǎng)和提升藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。這將有助于他們更好地適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+時代的發(fā)展需求，提高自己的綜合能力和創(chuàng)新能力。參考文獻(xiàn)：1.吳杰：《互聯(lián)網(wǎng)+時代下藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略研究