2021學年浙江高中語文高考真題【含解析】 【二】

2021學年浙江高中語文高考真題【含解析】【二】

姓名：班級：學號：

題號—*二三四五六總分

評分

一、選擇題(共2題)

1、1.下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是(3分)

A.難道將船只系在人間柳岸，就是執(zhí)謎不悟？遍賞秋月春風，就是貪嗔(ch@n)欲癡？你禪坐

蒲團，一盞青燈，一方木魚，幾冊經卷，潛心修行，淡泊度日。我也可貪戀煙火，殷(ydn)

實人家，幾間瓦房，四方小院，守著流年，幸福安康。

B.如花美眷，終敵不過似水流年；姓紫嫣紅的春色，也僅韶(shdo)光一現。既然你我將年華

蹉(chu。)花，又何需為幾片泛黃的記憶，念念不休。永遠有人問，為什么美好的總是在昨天？

那是因為，我們都不知不覺地愛上一個詞，叫懷念。

C.那些誓與紅塵同生共死的人，被世俗的煙火嗆(qidng)得淚眼迷蒙，被風刀霜劍傷得千瘡

百孔，也不禁要怨怪人生多戲謔(xuG),世事太無常。自詡可以經得起流光的拋擲，然而一點

人情的涼薄，就弄得他們倉皇逃離。

D.站在古老的楓橋上，我像是一只離群的孤雁，明知秋霜會冰凍如流的記憶，卻甘愿落在塵

網，折翅斂羽，蜷(qut5n)縮在夢的巢穴(xud)里不肯離開。是在等待千年前那個過客轉世歸來,

亦或是留戀一枚秋葉黯然神傷的眼眸？

2、4.下列各句中，沒有語病的一項是(3分)

A.中國是世界最大的芯片市場，其全球銷售總額雖然占不到10%,不過非中國的企業(yè)，幾乎

沒有選擇余地，必須要與以中國政府為后盾的企業(yè)合作，才能持續(xù)接觸到中國的買家。

B.近期全國旅游資源規(guī)劃開發(fā)質量評定委員會檢查發(fā)現，大多數5A級旅游景區(qū)能夠堅守國

家標準并達到評定細則規(guī)定的旅游服務軟硬件指標，保持了良好的行業(yè)品牌形象。

C.自2013年開始，順豐控股整合了嘉達快運、順豐物業(yè)等公司，開始打造包括存儲、運輸

等環(huán)節(jié)在內的物流全產業(yè)鏈生態(tài)，并開始進軍電商、生鮮、物業(yè)、金融服務等。

D.上任伊始，特朗普即簽署命令，美國將沿著美墨邊境建造約2000英里的隔離墻，并削減

聯邦政府向庇護州和庇護城市的撥款，此舉被視為他遏制移民和提高國家安全的重要舉措。

二、名句默寫(共1題)

1、23.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）（6分）

（1）故余與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之記，，。（張

溥《五人墓碑記》）

（2）西當太白有鳥道，。地崩山摧壯士死，。（李白《蜀道難》）

（3）,四弦一聲如裂帛。，唯見江心秋月白。（白居易《琵琶行》）

（4）不見復關，。既見復關，。（《詩經?氓》）

（5）此情無計可消除，，。（李清照《一剪梅》）

三、語言表達（共3題）

1、5.根據下面圖表，用簡潔的語言說明2017年浙江省高考選考是如何進行賦分的，并用

一句話著重說明考生的賦分主要取決于什么。（5分）

高考選考科目等級劃分和賦分

成績排名前等級賦分（計入高考總分）

1%1100

2%~3%297

4%?6%394

..............

99%2043

最后1%2140

2、6.請根據溫庭筠的《夢江南》中的詩句“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”設想并描

寫一個場景。要求：①用第三人稱。②想象合理，突出細節(jié)。③不少于60字。（4分）

60

3、（二）閱讀下面一首詩，完成19?20題。（8分）

詠懷

（魏晉）阮籍①

朝陽不再盛，白日忽西幽。去此若俯仰，如何似九秋？

人生若塵露，天道邈悠悠。齊景升丘山，涕泗紛交流②。

孔圣臨長川，惜逝忽若浮。去者余不及，來者吾不留。

愿登太華山，上與松子③游。漁父知世患，乘流泛輕舟。

【注】①阮籍（公元210年一263年），魏晉時期詩人，此詩創(chuàng)作于曹氏政權日漸衰落，司

馬氏勢力日漸強盛之時。②齊景……交流：齊景公游牛山北望齊時說：“美哉國乎！郁郁泰

山！使古而無死者，則寡人將去此而何之？”言畢涕淚沾襟。③松子：指赤松子，古代傳說

中隱居得道的仙人。

19.詩中畫線句化用的典故源自《論語?知其不可而為之》中的名句

“，（2分）

20.這首詩流露了詩人較為復雜的情感，試結合詩句及有關藝術手法加以簡要分析說明。（6

分）

四、文言文閱讀（共2題）

1、（-）閱讀下面的文言文，完成14?18題。（20分）

雨后觀韓子詩集記

（明）杜溶

金陵有二客，一圣秋韓子，處潭水上；一于皇杜子，處臺城下。二客游處若兄弟歡，無狹旬

①不相見也，有之，則于今歲之五月。

是月大雨，為故老所僅見。其雨無注，直倒傾迸下耳。凡水倒傾宜立盡，而是雨砰石匍澎湃,

無呼吸間斷，至連二十余晝夜。則百堵俱仆，以助其聲，如屬耳瞿塘，震驚不絕。雷霆狎昵,

蛙蚓放肆，橫流莫御，短垣盡撤。雖內外相望，而咫尺無路；雖爾汝相對，而告語不辨。

維時杜子踞坐危石，西向望注，念久別韓子，忽顧見波流中若有人負重而泅以濟者，則韓子

遣力饋米，才一通問，無恙焉。然雨固自如I。竊計此生與韓子長當索處，沉霾昏墊②，無復

睹白日時，已而忽白日，杜子則單展然③以喜，曳杖而出。見亂流之歸于壑者，深深然④其立

盡歟？迤而南為北門橋，屠沽紛然，操作一新。然積雨之后，腥膻愈不可耐。趨過之，折而

西出。行一小巷巷盡為曠野草樹彌空如綠云掩冉煙流其上泉貫其下俯視碎日金沙玲瓏為之心

目交暢行之惟恐其盡。從此數里，升降綠中。陡一崗望見潭水矣，向之窈然而深者，今在人

履下也。然滿而不溢，有隱者之德，雖陰霖稽天，庸能害是乎？吾愛之敬之，徘徊很久，然

后取微徑，瞻獨樹，韓子之廬斯在，韓子之人斯在，相見而喜可知也。

于是為余酌苦茗，炊脫粟，酒四五行，縱談極歡，然余心怦怦，覺尤有異。韓子乃徐出其自

定詩集十種，授余觀之。余察其言，深靈警奧，傳世復古之道具是，乃蹶起而握韓子手曰：

“凡余兩人之所以不終于沉霾昏墊者，其以是物乎？雖有他樂，吾不敢觀。則今日之遭，可

賀也已，亦可記也已?！?/p>

【注】①淡（jia）旬：十天。②昏墊：昏沉。③鞭（chan）然：笑的樣子。④深深然：形容

亂流歸壑貌。

14.對下列加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）

A.二客游處若兄弟歡游處：出游之時。

B.如屬耳瞿塘，震驚不絕屬耳：耳朵連接。

C.屠沽紛然，操作一新操作：裝飾。

D.雖陰霖稽天稽天：連天。

15.下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是（3分）

A.二客游處若兄弟歡其高下之勢，呀然，洼然，若埋，若穴

B.忽顧見波流中若有人負重而泅以濟者醉則更相枕以臥，臥而夢

C.見亂流之歸于壑者然五人之當刑也，意氣揚揚

D.相見而喜可知也王不行，示趙弱且怯也

16.下列對原文有關內容的概括與賞析，不正確的一項是（3分）

A.文章首段敘事，文筆簡練，寫韓子與杜子雖然分處兩地，但是情意深厚，以此總領全文；

而文中的杜子其實就是本文的作者杜潘的自稱。

B.第二段描寫，極盡夸張手段，形象地渲染了暴雨聲勢之大，時間之長以及洪水之泛濫，為

下文兩人不顧暴雨、洪水的阻隔而相見作了有力的鋪墊。

C.第三段先寫暴雨、洪水中韓子不顧危險負重泅渡而來，為杜子送來米糧；而我在暴雨過后,

也不顧洪水阻擋急切回訪韓子：兩人的深厚友情可見一斑。

D.末段點題，贊美韓子之詩意義非凡，點明本文寫作動機，并借助語言描寫含蓄地揭示了本

文主旨：只要心中有追求，再艱苦的環(huán)境也無法將人埋沒。

17.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）

行一小巷巷盡為曠野草樹彌空如綠云掩冉煙流其上泉貫其下俯視碎日金沙玲瓏為之心目交暢

行之惟恐其盡

18.把文中畫線的句子譯成現代漢語。（8分）

（1）雖內外相望，而咫尺無路；雖爾汝相對，而告語不辨。（4分）

（2）凡余兩人之所以不終于沉霾昏墊者，其以是物乎？（4分）

2、（三）閱讀下面的材料，完成21?22題。（6分）

子曰：“不知命，無以為君子?！保ā墩撜Z?堯日》）

“修身以俟之，所以立命也?！保ā睹献?盡心上》）

“知其不可奈何，而安之若命?！保ā肚f子》）

21.根據上述材料，指出孔子、孟子、莊子對“命”的認識，各自側重在什么地方。（3分）

22.孔子、孟子、莊子的命運觀你更欣賞哪一個？為什么？（3分）

五、現代文閱讀（共3題）

1、閱讀下面的文字，完成2?3題。

巴尼康托的屋舍毗鄰岸邊?！炯住克业母吒叩陌隧敳菖铩⑴?、草垛、谷倉、芒果園、木

棉和香蕉園等等，過往的船夫和漁夫們盡收眼底。

【乙】我不曉得，在財運亨通的幸福家庭里，是否有誰注意了這位啞巴女孩？但是，那位啞

巴姑娘一旦干完了活兒，獲得幾許空閑，馬上就走到河岸邊坐著。

大自然似乎彌補了她不會說話的缺陷。小溪的絮語、村人的喧嘩、船夫的哼唱、鳥兒的鳴叫、

樹葉的簌簌聲，都會合在一起，與四周的顫動融合在一起，猶如大海波濤，拍打著那位姑娘

永恒孤寂的心靈的彼岸?！颈看笞匀坏母鞣N響聲、不同語言和多彩運動就是這位啞巴姑娘

的語言，就是長著大黑眼睛和長長眼睫毛的素芭的語言。這種語言包羅萬象，從蟋蟀鳴叫的

草地到星空無言的世界，只有手勢、表情、音樂、哭泣和嘆息，充盈在那廣闊的語言世界。

2.文段中加點的詞語，運用不正確的一項是（3分）

A.盡收眼底B.一旦C.包羅萬象D.充盈

3.文段中畫線的甲、乙、丙句，標點使用有誤的一項是（2分）

A.甲B.乙C.丙

2、（一）閱讀下面的文字，完成7?9題。（10分）

隨著“國家智慧城市試點工作”的啟動，我國迅速進入智慧城市規(guī)劃和建設高潮期，無論政

府還是市場都表現出極大熱情。與此同時，一些結構性矛盾和問題也逐漸凸顯，有些耗資巨

大的智慧城市項目對城市發(fā)展的貢獻度并不高，一些人評價是“成本很高，獲得感很差”“局

部亮點很多，整體乏善可陳”。盡管出現矛盾和問題的原因很多，但深層次的原因是對智慧

城市的發(fā)展趨勢沒有一個清晰的認識，而缺乏清晰認識的根源又在于對智慧城市建設缺乏基

礎理論研究，沒有把握智慧城市建設應以“真善美”為核心理念。

智慧城市，可以認為是“智慧+城市”?！爸腔邸狈譃椤罢娴闹腔邸薄吧频闹腔邸薄懊赖闹?/p>

慧”，在學科上涵蓋“自然科學”“社會科學”“人文科學”，在現實應用中呈現為“科技

智慧”“管理智慧”“人文智慧”，在發(fā)展目標上則要滿足人們在城市生活中對“物質文

明”“制度文明”“精神文明”的需要。智慧城市建設應以“真善美”為核心理念、以現代

信息科技為主要生產工具、以“城市物質形態(tài)靈妙化”“城市社會管理智能化”“城市文化

服務人性化”為目標體系。從“真善美”核心理念出發(fā)，可以將智慧城市劃分為三種主要類

型：以“真一科技智慧一物質文明”為基本構架的“科技型智慧城市”；以“善一管理智慧

一制度文明”為基本構架的“管理型智慧城市”；以“美一人文智慧一精神文明”為基本構

架的“人文型智慧城市”。這三者之間的內在機制可以表述為：“真”是智慧城市的基礎，

“善”是智慧城市的保證，“美”是智慧城市的目標。三者三足鼎立，任何一個方面都不可

偏廢，共同構成了智慧城市的“系統(tǒng)設置”。一個理想的智慧城市，必然是科技型、管理型

和人文型的包容性發(fā)展。

從全球范圍看，智慧城市建設各有偏重：以“數字城市”為中心的“科技型智慧城市”，重

點是先進信息通訊技術研發(fā)和基礎設施建設，以提升城市的信息化水平；以“智能管理”為

中心的“管理型智慧城市”，重點是信息通訊技術在政府管理中的應用，以提升城市管理和

運營的效率；以“智慧生活”為中心的“人文型智慧城市”，重點是信息通訊技術在公共服

務和文化消費中的應用，提升城市的宜居度和人文關懷。我國現階段的情況是，科技型智慧

城市建設是主流，管理型智慧城市建設雖然引起重視但與人們的需求還有一定差距，人文型

智慧城市建設無論是政府還是市場都關注較少。實踐證明，僅僅把智慧城市建設聚焦于科技

型智慧，缺乏管理型智慧和人文型智慧的觀照和引領，必然會出現“成本很高，獲得感很差”

的現象。就此而言，以“人文型智慧”為中心重新布局城市信息基礎設施和服務管理平臺建

設，應當成為我國智慧城市規(guī)劃建設的重點目標。

城市是為了讓人的生活更美好，滿足人們對“真善美”的追求。在智慧城市建設方面，我們

應確立以智慧科技為重要基礎、以智慧管理為主體形態(tài)、以智慧人文為理想目標的戰(zhàn)略定位

和基本思路，在世界智慧城市建設中開拓出一條具有戰(zhàn)略突破意義、變被動為主動的自主發(fā)

展新路。

（節(jié)選自劉士林《智慧城市建設更應追求“真善美”》）

7.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）

A.由于對智慧城市建設缺乏基礎理論研究，再加上無論是政府還是市場對此都關注較少，我

國的智慧城市建設還處于“局部亮點很多，整體乏善可陳”的階段。

B.無論建設哪一種類型的智慧城市，都離不開先進信息通訊技術，它既可以提升城市的信息

化水平及其管理和運營效率，也能提升城市的宜居度和人文關懷。

C.一個理想的智慧城市必然是由“真善美”三者共同構成智慧城市的“系統(tǒng)設置”，也必然

包含科技、管理、人文三種智慧元素。

D.我國目前的智慧城市建設出現“成本很高，獲得感很差”的問題，是因為我們僅僅把智慧

城市建設聚焦于科技型智慧，缺乏管理型智慧和人文型智慧的觀照和引領。

8.根據原文信息推斷，下列做法不屬于“智慧城市”建設的一項是（3分）

A.瑞典斯德哥爾摩市公路局構建了一套公路收費系統(tǒng)，包含攝像頭、傳感器和中央服務器，

準確動態(tài)地測量并跟蹤道路使用情況。

B.中國上海開通了電子帳單公共服務平臺，鼠標輕輕一點，家中水、電、煤氣賬單就能一目

了然，不但“查得到”還能“理得清”。

C.美國迪比克鎮(zhèn)通過使用傳感器、軟件和互聯網檢測和調整城市使用水、電和交通的方式，

以期打造更加節(jié)能型的城市。

D.印度新德里近年走上了資源節(jié)約、環(huán)境友好的城建之路，過去主要強調中心城市的規(guī)?；?

現在更強調大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調配合發(fā)展。

9.請結合文意，說說今后我國的智慧城市建設必須注意哪四大關鍵。（4分）

3、（二）閱讀下面的文字，完成10?13題。（20分）

木瀆的漣漪

?逝水留香

風是天空的影子，他閑游四方，在一個小鎮(zhèn)停歇。

水是大地的畫卷，靈巖山下的香溪，如畫筆，似潑墨，描繪出仙境般的生活。

風緩緩吹過，漣漪圈圈；小舟靜靜劃過，漣漪圈圈。

天空中有文化的圖騰，大地長有歷史的根脈，空氣中含有江南的氣息，潺潺溪水奏出和諧生

活的歡愉節(jié)拍。

漣漪，就是江南古鎮(zhèn)木瀆的Logo,像一面古色古香的銅鏡，鏡中有天，鏡中有地，鏡中有風

和水，還有一個窺探水鄉(xiāng)魅力的我。

木瀆，你這個美麗的江南女子，能否原諒我的唐突，讓我走入你的胸懷？她不回答我，卻側

臉看我，漣漪是她滿懷期待的笑容。

木瀆處處有橋，橋下有水，淺可策馬，深可藏身，以曲畫直，蜿蜒通幽，見微知著，不輸軒

闊氣勢。西安橋、小日暉橋謂之“小雙橋”，斜橋和鄭巷橋縱橫聯袂，相依而建，謂之“大

雙橋”。古鎮(zhèn)風貌，由此有了規(guī)矩。立于大小雙橋，望腳下的河流。漣漪，就照著我，反射

著太陽的光輝。光芒并不奪目，足以照亮我的心境。

我已站在姑娘閨房的門口。木瀆把鑰匙交給了我一一雙橋橋面一橫一豎，橋洞一方一圓，像

古鎮(zhèn)寶庫的鎖眼一樣。而我選擇在大門口長久佇立，雙橋下的漣漪，是古門的門環(huán)，叮叮咚

咚，解開了我的心鎖。

人們從世界上各個角落來看你，帶著好奇和欽佩，坐著舟馬，走在這條路上，一路撒下驚訝,

留下贊嘆。漣漪忠實記錄下一刻刻的美好回憶，化作水泡，沉入河岸。

我終于恍然大悟，為什么她的漣漪這么動人，原來有全世界的記憶給她奠基，故她能永葆青

春。木瀆的漣漪，不是虛無的泡沫，而是活色生香的水鄉(xiāng)現實圖景，現代版的清明上河圖，

中華大同理想的濃縮版。

很多游客游玩木瀆，手中拿著瓶瓶罐罐的可樂、速溶咖啡，我很鄙夷。如果說西方的可樂文

化代表一種沖動和喧囂，那么中華古典的美代表一種寧靜婉約的生活方式，代表淡泊自處，

代表孕育著東方哲學的達觀安貧的精神境界。

當我們的生活中可樂越喝越多，稱心可樂之事卻越來越少；當都市喧囂湮沒了無盡風情，導

致焦慮、煩躁、不安乃至肆無忌憚的縱欲時，你的漣漪如清爽的洗膚露，滌去我們心頭的塵

灰。

木瀆啊木瀆，我從漣漪中讀懂了你。你于閑散之處含有一股韌勁。千百年風雨滄桑不改，艱

難險阻被以柔克剛的方式化解，體現了中國人處世的率真一一人生欲存，渾厚悠長，淺吟低

唱，不失生活的本來面目。

夜了，木瀆換了一身衣裳，再度陪我起舞。

橋傍河，燈傍水，夜色如詩如畫。靜默的河流倒映月明星耀，普灑“西園春光”，到處聽得

到人們歡喜的叫聲。扁扁小舟的燈火照耀門前河門后溪，櫓聲咿呀，波光流翠，吳歌悠揚，

如癡如醉。

那叫聲是漣漪，此起彼伏；那船燈的光環(huán)是漣漪，星星點點。這哪里還是旅游業(yè)，這分明是

流動著的詩歌和舒緩的旋律。

著名的藏書羊肉，是木瀆的第十三景，人們將其視為餐盤中盛開的漣漪，其味肥美而不膻，

經帝王的品味，過江南水鄉(xiāng)的調味，活用燒、煮、炳、燉、焙、炒、滑等多種烹飪方法，簡

直成為木瀆一張鮮亮的“文化名片”。舉手落箸，便能夾起一塊歷史，因為那是純正的江南

口味。

面對江南這塊活著的歷史，很多時候我們說得太多做得太多變得太多，生怕自己會錯過些什

么。其實我們無需占有，我們都是木瀆的一份子，是獨特人文景觀的一部分。我們不僅是旁

觀者，也是主動的創(chuàng)造者、熱情的保護者、冷靜的欣賞者。佛說：五百年的回眸才換來今生

的擦肩而過。與木瀆相會是要靠緣分的。

夕陽西下的仲夏傍晚，坐在永安橋上，靜聽流水潺潺。

雖然真水無香，但我畢竟身處“越女浣香”的香溪，心靈不由做起了深呼吸，嗅得到空氣中

淡淡的江南幽香。雖然萬物歸于平靜，但能聽得到內心深處幸福發(fā)出的聲音一一這樣可愛可

人可親可敬的地方，我能不時刻想起她嗎？

走過廊橋，又有一隊游客泛舟出發(fā)，留下漣漪圈圈，歡笑滿溪。

木瀆，你又笑了。（刪改自網絡美文《心中的木瀆》）

10.縱觀全文，結合文意，探究標題“木瀆的漣漪”的內涵。（4分）

11.文中作者對木瀆的稱呼是不斷交替變化的，有時稱“你”，有時稱“她”，有時直呼“木

瀆”，請分析這樣寫有什么好處。（4分）

12.賞析文章前四段。（6分）

13.這篇游記散文，可以讓你獲得哪些關于旅游的啟示？（6分）

六、作文（共1題）

1、四、作文（60分）

24.閱讀下面文字，根據要求作文。

教育家蘇霍姆林斯基說：“人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這

就是個人的自尊心?！?/p>

比爾?蓋茨說：“世界不會在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒有成就以前，切

勿過分強調自尊?！?/p>

讀了這兩位名人關于自尊的觀點，你有什么看法？請寫一篇論述類文章加以闡明。

【注意】①題目自擬。②不得少于800字。③不得抄襲、套作。

============參考答案============

一、選擇題

1、1.C【A謎?迷，殷（yin）；B蹉是它（cu。），何需?何須；D亦或?抑或】

2、4.B【A語序不當，應將“雖然”提到“其全球”前；C成分殘缺，在最后的“等”后應

加上“領域”或“行業(yè)”二字；D搭配不當，“遏制移民和提高國家安全”應為“遏制移民

潮和提高國家安全感（或增強國家安全）”】

二、名句默寫

1、23.（1）亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也（2）可以橫絕峨眉巔然后天梯

石棧相鉤連（3）曲終收撥當心畫東船西舫悄無言（4）泣涕漣漣載笑載言（5）才下眉

頭，卻上心頭

【評分說明：（1）只選3小題，超過3小題則取前3小題評分；（2）有錯別字則該空不得

分。共6分】

三、語言表達

1、5.參考示例：首先對照表格確定選考科目的分數在全部考生中的排名（1分），然后根

據排名區(qū)間確定所處等級（1分）；根據等級，賦以對應的分數，計入高考成績（1分，意到

即可）。按照等級賦分的規(guī)則，考生的賦分主要取決于當次選考科目成績在全省的排名。（2

分，意到即可）。

2、6.參考示例：帆越駛越近。她又一次踮腳眺望，拼命揮手，可船只依然沒有?？?，而是

越駛越遠，慢慢又變成了幾點白帆。就這樣，她一直在岸邊癡癡地等，傻傻地望，從朝陽等

到夕陽，從大船望到小舟。斜暉無語，江水悠悠，她多么希望丈夫就在那只船上啊。（評分

說明：緊扣“過盡”“不是”的細節(jié)描寫，（2分）用“斜暉”“水”渲染。（2分）另外，

不用第三人稱，最多得2分。）

3、19.往者不可諫（1分），來者猶可追（1分）?！緝尚【渲腥我庖痪溆绣e別字，則該小

句不得分】

20.①前四句運用比興手法，借朝陽不盛而西落，含蓄哀嘆個人命運和曹氏國運（注意利用

注①）；②中間八句先將短促人生與永恒天道進行對比，再化用齊景公與孔子的有關典故，

抒發(fā)了人生短暫、年華似水一去不復返的悲傷；③“愿登”四句化用赤松子與漁父的典故，

含蓄表達了詩人逃避殘酷現實，隱逸山林，泛舟清流的渴望（注意利用注③）。（共3點，

每點2分，其中手法1分，結合詩句分析說明1分）】

四、文言文閱讀

1、14.A【游處：交往相處?！?/p>

15.C【A動詞，好像；B連詞，表修飾，說明動作進行的方式；C助詞，定語后置標志/助詞,

取獨；D句末語氣助詞，表陳述，相當于“了”】

16.C【“負重泅渡而來”的人是韓子派出的人，并非韓子】

17.行一小巷/巷盡為曠野/草樹彌空/如綠云掩冉/煙流其上/泉貫其下/俯視碎日金沙玲瓏/

為之心目交暢/行之惟恐其盡?！驹u分說明：共8處斷句，錯一處不扣分，錯2?3處扣1分,

錯4?5處扣2分，錯6?8處扣3分?！?/p>

18.（1）雖然屋內屋外可以相望，但是近在咫尺卻無路可走；即使你我相對而立，但是說的

話也根本聽不清。【共4小句4分，每小句譯文無明顯差錯得1分，否則扣1分?！?/p>

（2）所有我們兩人沒有在陰霾昏沉中終結的原因，恐怕就是因為這些東西吧？【共4分，

“凡”1分，“之所以…者”1分；“其……乎？”1分；“以是"1分；】

附錄：古文翻譯

金陵有兩位客居之人，一位是圣秋人氏韓子，住在清水潭邊；另一位是于皇人氏杜子，住在

金陵宮城之外。這兩位客人交往相處好像親兄弟一樣開心，從來沒有十天之內兩人彼此不見

面的情況，如果說有這樣的情況，那便是今年五月的時候。

這個月里天降大雨，是老人們僅所能見的一場大雨。那場大雨不是灌下來的，而是直接從天

上傾倒迸落下來的。凡是雨水傾倒下來的應該馬上結束，但是這場雨卻是轟然澎湃，連喘口

氣的時間也沒有間斷，直到接連下了二十多個晝夜。接著千百道墻壁一起倒塌，從而更助長

了雨聲，就好像傾聽長江瞿塘峽中江水的奔騰聲，震驚不斷。天上雷霆肆虐，地上青蛙蚯蚓

放縱，四溢的洪水沒有什么能阻擋，短墻全都沖毀。雖然屋內屋外可以相望，但是近在咫尺

卻無路可走；即使你我相對而立，但是說的話也根本聽不清。

當時杜子蹲坐在一塊高高的石頭上，向西望著灌注下來的大雨，思念久別的韓子，忽然看見

洪水中有個人背負著重物泅水而渡江，原來是韓子派了個勞力來送米，這才能夠向他一通詢

問，得知韓子并無什么危險。然而大雨依然像先前一樣下個不停。心中暗想這輩子跟韓子定

然長時間獨守一地了，天空陰霾密布昏昏沉沉，再也看不到白天的太陽了，不一會兒忽然天

空出現白日，于是杜子粲然一笑，大喜過望，拄著拐杖出門。只見回歸溝壑的亂流，水聲淙

淙，洪水就要立刻結束了嗎？曲折向南的是北門橋，那里殺豬賣肉、開店賣酒的紛紛忙碌起

來，店堂裝飾一新，但是長時間的雨水之后，腥膻之味愈發(fā)不能忍受。一路小跑著跑過北門

橋，拐個彎然后向西走。走在一條小巷中，小巷兩邊全是空曠的原野，草木布滿天空，好像

綠云遮蔽，煙霧在草木之上流動，泉水在草木之下穿越而過。向下看，細碎的陽光落在金色

的沙灘上，晶瑩剔透，因此心靈與眼睛交相舒暢，走過去惟恐它們結束。從這以下幾里路，

都在綠云之中起起伏伏。突然走過一道山崗望見一片潭水，先前幽深的潭水，如今竟然就在

鞋子底下。但是潭水雖滿卻沒有溢出來，有隱士一樣的品德，雖然陰雨連天，又哪里能危害

這潭水呢？我喜愛它敬重它，來回走動了好長時間，然后選擇一條小路，看到一棵獨樹，韓

子的草廬就在這里，韓子這人就在這里，彼此相見喜悅之情可想而知了。

于是韓子給我倒上一杯苦茶，煮上一鍋糙米飯，酒喝了四五回，縱情交談極盡歡心，然而我

的心還是怦怦跳，覺得還有異常情況。韓子于是慢慢取出他的自選詩集十本，交給我看。我

發(fā)覺他的詩句，深刻靈動警醒奧妙，所有流傳后世、恢復古時風尚的道理全都體現在他的詩

集中，于是我跳起來然后緊握著韓子的手說：“所有我們兩人沒有在陰霾昏沉中終結的原因,

恐怕就是因為這些東西吧？即使人生另有歡樂，我也不敢奢望能夠看到。那么，今天我所遇

到的一切，都值得慶賀呀，也都值得記錄下來呀！”

2、21.孔子側重知命，孟子側重修身立命，莊子側重安命。（每點1分，意思對即可，共

3分】

22.示例1：我更欣賞孔子的“知命”（1分）?！爸本褪浅姓J世界客觀存在的必然性,

人唯有知命，才能懂得責任，才能成為君子（理由2分）。

示例2：我更欣賞孟子的“立命”（1分）。因為人只有懂得修身立命，通過努力修身養(yǎng)性、

勤奮學習來改變所謂的天命，才能積極地創(chuàng)造新的命運，而不被天命束縛（理由2分）。

示例3：我更欣賞莊子的“安命”（1分）。因為命運七分由天定，只有安于命運，才能隨遇

而安，知足常樂，才能永保樂觀心態(tài)笑對變幻不定的塵世，才能更好地享受人生（理由2分）。

【評分說明：理由陳述部分不必求同于示例，只要能夠結合原材料，談出自己的合情合理的

理解即可。否則酌情扣分】

五、現代文閱讀

1、2.A【“盡收眼底”用于俯視角度，句中的角度是平視，故錯，可改為“一覽無余”】

3.B[?改為。全句是否定性陳述句，無疑而問，故句末不用？用?！?/p>

2、7.A1偷換概念。對照第1段可知，“我國迅速進入智慧城市規(guī)劃和建設高潮期，無論

政府還是市場都表現出極大熱情”，由第3段可知，“人文型智慧城市建設無論是政府還是

市場都關注較少”】

8.D1答非所問。智慧城市的實質是利用先進的信息技術，實現城市智慧式管理和運行，而

A顯然不是】

9.①以“真善美”為核心理念，②以智慧科技為重要基礎，③以智慧管理為主體形態(tài)，④以

“人文型智慧”為中心或以智慧人文為理想目標。【1點1分，每點意到即可，共4分】

3、