廣西貴港市2021年中考語文真題卷（含答案與解析）

貴港市2021年初中學業(yè)水平考試試卷

語文

（考試時間150分鐘，賦分120分）

注意：答案一律填寫在答題卡上，在試題卷上作答無效。考試結束將本試卷和答題卡一并交

回。

一、積累與運用（1?4小題，每小題3分，第5小題8分，共20分）

1.下列詞語的字形與加點字的讀音完全正確的一項是（）

A.佇(zhti)立溫馴(xiin)盡（jrn）管級（zong）橫決蕩

B.安祥(xiang)隧(sui)洞狹隘（ai）雕（diao）梁畫棟

C.創(chuàng)(chuang)傷揩(kai)油S（yi）日陽奉（f6ng）陰圍

D.煙(chi)熱報巾盧(tig)踴（ybng）躍不期（qf）而至

【答案】B

2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

英雄是中華民族的,是時代的引領者。在歷盡艱辛的硝煙歲月，英雄們信仰堅定、

:在波瀾壯闊的建設時期，英雄們、堅韌不拔；在和平時期，英雄們負重前行、無

私奉獻。崇敬英雄，不只是為了紀念歷史、先烈，更是為了發(fā)揮英雄精神的先導示范作用，凝

聚實現(xiàn)中華民族偉大復興的磅礴力量。

A.棟梁視死如歸不依不撓緬懷B.棟梁大義凜然不依不撓沉湎

C.脊梁大義凜然百折不撓沉湎D.脊梁視死如歸百折不撓緬懷

【答案】D

3.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.教育其實很簡單，點燃、喚醒、鼓舞、激勵，把這幾個字做好了，就達到了90%以上。

B.閱讀世界各國的文學作品，一個很重要的意義，就是去了解和理解跟自己不同的文化，進而理解文化背

后的人。

C.在一百年的奮斗中，我們黨始終正確處理中國和世界的關系，善于用好和抓住各種歷史機遇。

D.在快速閱讀時，把書捧得離你的習慣距離遠些，可以增強30%的閱讀速度。

【答案】B

4.下列關于文學常識的表述，不正確的一項是（）

A.范仲淹的《漁家傲?秋思》、辛棄疾的《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》和陳子昂的《登幽州臺歌》，這些

詩詞歷來膾炙人口，其中“漁家傲”“南鄉(xiāng)子”是詞牌名。

B.《簡?愛》是英國作家夏洛蒂?勃朗特的代表作，小說講述了貧苦孤女簡?愛為尋求人格獨立、愛情和

尊嚴而掙扎奮斗的故事。

C.汪曾祺所寫的《白楊禮贊》，是一篇托物言志的散文，文章借贊美“西北極普通的”白楊樹，謳歌了西

北軍民團結抗戰(zhàn)的偉大精神和意志。

D.《海燕》是一篇著名的散文詩，它體現(xiàn)了高爾基早期作品中革命浪漫主義的典型特征，在寫作技巧上,

最突出的特色是象征手法的運用。

【答案】C

5.古詩文默寫

①夜久語聲絕，。（杜甫《石壕吏》）

②_______________________淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

③餓死真吾志，（文天祥《南安軍》）

④,歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

⑤無絲竹之亂耳，。（劉禹錫《陋室銘》）

⑥商女不知亡國恨，。（杜牧《泊秦淮》）

⑦陶淵明《〈飲酒〉其五》中被王國維所稱道的“無我之境”，并千古傳誦的名句是：

【答案】①.如聞泣幽咽②.幾處早鶯爭暖樹③.夢中行采薇④.征蓬出漢塞⑤.無案

牘之勞形⑥.隔江猶唱后庭花⑦.采菊東籬下⑧.悠然見南山

二、議論文閱讀（6?8小題，每小題3分，共9分）

刻不容緩，全面加強勞動教育

劉水凌

①歷史唯物主義認為，勞動是區(qū)分人與動物的關鍵。馬克思深刻指出，勞動不僅創(chuàng)造了人類的物質世

界和社會歷史，同時也創(chuàng)造了人類自己。從教育方面來說，勞動形成人的本質，勞動是實現(xiàn)人的全面發(fā)展

的重要途徑。

②但是，當我們把目光投向現(xiàn)實，卻看到在社會中，在學校和家庭教育中，勞動教育卻早已式微（注：

泛指事物衰落），甚至成為可有可無的選項，誠如2020年3月，中共中央、國務院發(fā)布的《關于全面加強

新時代大中小學勞動教育的意見》中所說：“近年來一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不想勞動、不

會勞動的現(xiàn)象，勞動的獨特育人價值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化、弱化?！?/p>

③究其原因，很重要的一點就是我們的學校教育一直圍繞升學率展開，與升學率密切相關的教育項目

不斷得以強化，而無關項目則無人問津。雖然教育部門將升學率從考評學校和教師的指標體系中刪除，但

升學率作為學校量化考核依據(jù)和部門教育政績的慣性很難從根本上得到改變，口頭上素質教育、行動上應

試教育以及唯分數(shù)論的現(xiàn)象愈演愈烈，從學校到家長再到學生本人都被裹挾其中。在這種情況下，勞動教

育怎么可能得到重視？

④從家庭教育來看，隨著生活水平的提高，很多家長不舍得讓孩子參加勞動，一怕累著孩子，二怕占

用孩子學習時間，還有家長認為，AI時代已經到來，人類的工作和勞動將逐漸被機器替代，人類未來可能

不再需要勞動。這種種觀念培養(yǎng)出的孩子不僅不會勞動，而且厭惡勞動，輕視勞動，更有甚者成年后成為

生活不能自理的“巨嬰”和“啃老族”。事實是，無論社會怎樣發(fā)展，無論技術如何進步，變化的只是勞

動的內容和手段，而勞動本身不可少，勞動教育不可缺，“自己動手，豐衣足食”永遠都是顛撲不破的真

理。前段時間一則日本幼兒園里兒童們有條不紊地自己打飯、吃飯、收拾碗筷、打掃衛(wèi)生的視頻刷爆網絡,

看到那些孩子所展現(xiàn)出的驚人的動手能力和組織能力，再看看我們的不少孩子，吃飯要人喂，穿衣要人幫，

更別說妝拾自己的房間了。我們這些一味溺愛孩子，包辦孩子一切的家長難道不感覺羞愧并深刻反思嗎？

⑤從整個社會來看，近年來宣傳導向的偏差導致很多人價值觀變形甚至扭曲。比如對于成功的定義，

其標準越來越傾向于賺錢、曝光率高。這種導向之下，各路明星占據(jù)著網絡流量，而那些勤勤懇懇、默默

耕耘的勞動者則備受冷落。例如，屠呦呦獲諾貝爾獎消息發(fā)布的同一天，正趕上某位明星結婚，前者的新

聞關注度遠遠不及后者。在這種社會氛圍中，很多青少年一味崇拜娛樂明星，很多學生的理想也變成進軍

娛樂圈，掙大錢，賺快錢，出大名……王健林曾說年輕人可以先定一個小目標，比如先賺一個億。對此任

正非痛心疾首道：這個國家不能像互朕網一樣，一天牢騷怪話，不干活然后動不動搞個小目標就掙很多錢。

這是毒害青少年，青少年還得奮斗！任正非所痛批的，正是當下社會對勞動和勞動教育的忽視和漠視。

⑥突如其來的疫情，在讓我們對各個領域不畏艱險、默默奉獻的勞動者肅然起敬的同時，更應該警醒

我們：對孩子進行勞動教育已經刻不容緩。孩子只有從小養(yǎng)成勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神，長大

后才能長成對國家對社會有用的人才，才能在面對重大疫情、災害等危機時主動作為并有所作為。

（選自《光明日報》，有刪改）

6.下列對文章第④段畫線句子主要運用的論證方法的判斷，正確的一項是（）

A比喻論證道理論證B.比喻論證對比論證

C.對比論證舉例論證D.舉例論證引用論證

7.下列說法不符合原文意思的一項是（）

A.我們看到在社會、學校和家庭教育中，勞動教育正在被淡化、弱化，甚至成為可有可無的選項。

B.口頭上素質教育、行動上應試教育以及唯分數(shù)論的現(xiàn)象越來越嚴重，導致升學率作為學校量化考核依據(jù)

和教育政績的慣性很難從根本上得到改變。

C.無論社會怎樣發(fā)展，無論技術如何進步，勞動本身都不可少，勞動教育都不可缺，“自己動手，豐衣足

食”依然是亙古不變的真理。

D.對于成功的定義，標準越來越傾向于賺錢多、曝光率高，這種導向之下，很多學生的理想變成進軍娛樂

圈，掙大錢，賺快錢，出大名……

8.下列對原文論證的分析，不正確的一項是（）

A.文章第①段作者引述馬克思有關勞動的觀點，又從教育的角度闡述勞動的意義，讓自己的觀點有了穩(wěn)固

的依靠。

B.文章第③④段從學校教育、家庭教育兩個角度逐一剖析，指出學校只追求升學率、家長“兩怕一依賴”，

是導致勞動教育受冷落的其中兩方面的原因。

C.文章第⑤段羅列的種種社會現(xiàn)象，論證了“從整個社會來看，近年來宣傳導向的偏差導致很多人價值觀

變形甚至扭曲”這一觀點。

D.文章采用“總分”的結構方式，緊緊圍繞“勞動是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的重要途徑”這一中心論點展開論

述。

【答案】6.C7.B8.D

三、古詩文閱讀（9?15小題，共19分）

（―）文言文閱讀（9?14小題，16分）

岳陽樓記（節(jié)選）

①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。此

則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異

乎？

②若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄

暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而

或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕

忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

④嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處

江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

生于憂患，死于安樂

舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉

于市，故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動

心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無

敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。

9.下列句子中加點字的用法和意義相同的一項是（）

A.不？物喜以刀劈狼首（《狼》）

B.居廟堂之高則憂其民得之則生（《魚我所欲也》）

C.發(fā)于聲，加后喻通安陵以五十里之地存者（《唐雎不辱使命》）

D.舜發(fā)于吠畝之中皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）

10.下列句子中加點字的意思不同的項是（）

A.而或長煙;空上下;白（《湖心亭看雪》）

B.把酒順風嶼表涕零（《出師表》

C.衡于慮，而后年盜竊亂賊而不作（《大道之行也》）

D.征于年未嘗稍降辭自（《送東陽馬生序》）

11.解釋下列句中加點的詞語。

（1）予嘗棗古仁人之心求：

（2）行胡亂其所為拂：

12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

浮光躍金，靜影沉壁。

13.《岳陽樓記（節(jié)選）》第②③段寫“遷客騷人”的悲喜觀，其用意是什么？

14.閱讀下面鏈接材料?，結合《生于憂患，死于安樂》，用自己的話說說兩文的作者分別提出了怎樣的治國

之道？

【鏈接材料】

凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。奚以?知其然也？民富則安鄉(xiāng)重②家，安鄉(xiāng)重

家則敬上畏罪?,敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家則敢凌上犯禁，凌上犯禁則難治也。故治

國常富，而亂國常貧。是以善為國者，必先富民，然后治之。

（選自《管子?治國》

【注釋】①奚以：即“以奚”，根據(jù)什么。以，介詞，根據(jù)。奚，何，什么。②重：重視。③敬上畏罪：

恭敬君上，畏懼犯罪。敬，恭敬，尊重。上，君上，泛指統(tǒng)治者。罪，犯罪或作惡的行為。

【答案】9.B10.C

11.①.探求②.違背

12.浮動的月光閃著金色，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。

13.傳達出兩種截然相反的人生情境，襯托“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，突出作者“先天下之憂

而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷。

14.《生于憂患，死于安樂》提出了憂患則生、安樂則亡觀點，［鏈接材料］則提出了治國之道，必先富民

的觀點。

（二）古代詩歌閱讀（15小題，3分）

15.請發(fā)揮聯(lián)想和想象，用自己的語言描繪“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存”的畫面。

游山西村

陸游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

【答案】示例：吹著簫打起鼓，春社的日子已經接近；村民們衣冠簡樸，古代風氣仍然保存。

四、綜合題（16?17小題，共7分）

16.下圖是文旅部公布的“2019-2021中國‘五一'黃金周旅游人次和消費情況”，請寫出你的探究發(fā)現(xiàn)。

2019-2021中國?五一”黃金周旅游人次和消費情況（單位，萬人，億元）

【答案】示例：（1）2021年“五一”出游人數(shù)較疫情前同期（2019年）的1.95億人增加了0.35億人，出游

人數(shù)達到2.3億人次。（2）盡管2021年“五一”旅游收入較疫情前仍有差距，國內旅游收入1132.3億元;

但是與2020年相比增速已經超過200%,達到238%,反映出我國的2021年的“五一”黃金周假期成功的刺

激了我國的消費。

17.對聯(lián)、仿寫。

（1）下列是一網友為“雜交水稻之父”袁隆平先生所寫的對聯(lián)，但順序已被打亂，請你根據(jù)對聯(lián)知識，將

它們重新組合成一副完整的對聯(lián)，并抄寫到相應的橫線上。

四海種子香入夢稻花重如山一枚

上聯(lián)：下聯(lián)：

(2)仿照下面畫線句續(xù)寫兩個句子，使之構成語意連貫的排比句。

善思則能''從無字處讀書“。讀太陽，讀出了它普照萬物的無私：讀沙漠，讀出了它坦蕩豪邁的胸懷:

【答案】①.四海稻花香入夢②.一枚種子重如山③.讀河流，讀出了它永遠向前的執(zhí)著；

④.讀云彩，讀出了它隨遇而安的從容。

五、現(xiàn)代文閱讀(18?22小題，共15分)

你的善良可以救你

陳永林

①是個雨夜。天林走在雨中，路上幾乎不見行人，在這寂寥的雨夜，走在這寂靜的街頭，天林有點怕。

他提包里有五萬元現(xiàn)金，帶這么多錢原本是想提貨，可貨主一直沒來。

②萬一碰到攔路搶劫的怎么辦？他這樣想，不由往后一看，頭皮一麻，心猛然提到嗓子眼。身后真的

跟著一個穿黑雨衣的人。天林便加快了腳步，身后那人也加快了腳步，天林慢下來，身后的人也慢下來。

③十字路口，天林拐進一條平時很熱鬧的街道。他看見前面有個人，腳步不由加快了，想趕上那個人。

就在這時，飛來一輛小車，只聽見“啊”的一聲驚呼，前面那個人倒下了。天林愣了，清醒過來便大聲喊:

“壓人了！壓人了！”可那小車早不見蹤影了。

④天林跑上前，抱住那人，大聲喊：“救命啊！救命??！”可沒人應，天林的傘被風卷走了。片刻，

他就成了落湯雞。穿雨衣的人過來了。

⑤來了一輛車，天林站在路中間，不停地揮手?？赡擒囃愤呉还?，呼的一聲飛過去了，車輪濺起的

泥水濺了天林滿臉。他蹲下，把那昏迷的人從雨水中抱起來，對穿雨衣的人喊：“我們不能眼睜睜地看著

人死，你過來幫下忙，我背他去醫(yī)院。”他早忘了那穿雨衣的是啥人。

⑥穿雨衣的人過來幫忙把那人扶上天林的肩膀，天林背著那人就跑。他的手腕上還吊著那只黑提包，

一跑提包就上下左右地晃，他托著那人屁股的手就沉了許多。他對那穿雨衣的人說：“這包沉，你幫我拿

著。”自己背著那人沒命地朝醫(yī)院跑去。

⑦又一道刺眼的白光，又來了一輛車，天林忙站到路中間。這回，車停了。司機打開車門說：“快上

車。”穿雨衣的人也跟著上了車。

⑧很快到了醫(yī)院門口，天林同穿雨衣的人抬著那人進了醫(yī)院。醫(yī)生說：“先交2000元錢?！碧炝謴拇?/p>

雨衣的人手里拿過提包，交了錢，那人被推進了急救室。

⑨天林這才認真看了眼穿雨衣的人，伸出手，笑道：“兄弟，認識一下，我叫天林?！蹦侨苏f：“我

叫黑子。”兩雙手緊緊握了握。

⑩等了很久，急救室的門開了。天林和黑子忙迎上去：“醫(yī)生，怎么樣？”醫(yī)生說：“脫離危險了?！?/p>

天林和黑子都松了口氣。

?天林說：“黑子，你猜我開始把你當成了什么人？”黑子說：“攔路搶劫的壞人?！薄澳阏χ?？”

黑子低下頭，囁嚅著說：“其實我真的是個壞人。我跟隨你那么久，就是想要得到你的提包?！碧炝终f：

“那你怎么沒……”黑子說：“我剛想下手，就發(fā)生了這事?！薄翱墒呛髞砟氵€幫著我拿手提包，那時你

如果撒腿跑掉，我一點辦法都沒有?！碧炝终f著望了黑子一眼。黑子忙看地下，說：“后來，我改變主意

了。”天林問：“為啥？”黑子說：“說給你聽也無妨。我小時有個幸福的家，可在我12歲那年，母親遭

車禍死了。那肇事的司機逃了，母親躺在地上一個多小時，許多人圍觀，就是沒人救。母親死后，父親的

脾氣變得極壞，總是喝酒，喝醉了就打我，下手極狠。14歲那年，我就逃了出來，四處流浪，進過兩回看

守所……這回看到你救這遇車禍的人，我心想，我母親那時要能遇到你這樣的好人就好了……”黑子哽咽

得再也講不下去了，臉上滿是淚。

?遇車禍的家里人來了，天林和黑子才回家。

?雨還沒停，天林說：“打車走吧，我再也走不動了?！薄斑@么晚哪有'的士'？"黑子說。“會有

的，再說這么大的雨，會淋病的?！碧炝终f著打了個噴嚏。黑子忙脫下自己的雨衣，說：“穿上吧?！碧?/p>

林就看到了黑子腰里的匕首。黑子把它取下來，從刀鞘里抽出閃著寒光的匕首，天林打了個寒戰(zhàn)，眼里露

出一絲恐懼。黑子說：“這匕首再也用不著了?！彪S手一揚，那匕首劃了道亮亮的弧線，“喔”的一聲落

進池塘里去了。黑子說:“如果你這回沒救這遇車禍的人，那你早躺在血泊中了。你該感謝你的善良，是

你的善良救了你，我也感謝你的善良，要不我又成了一個罪人?！?/p>

?這時，一輛亮著灼眼燈光的“的士”來了。

（選自《精品文摘》）

18.請在下面橫線上補全文章的相關情節(jié)。

①天林攜巨款等貨主，遭人跟蹤；②；③;④。

19.請從描寫的角度賞析第?段面線的句子。

黑子說：“這匕首再也用不著了?！彪S手一揚，那匕首劃了道亮亮的弧線，“喔”的聲落進池塘里去了。

20.作者圍繞天林的“善良”，寫了哪些事情？

21.文章以“你的善良可以救你”為題，有何作用？

22.請談談結尾段在文中所起的作用。

【答案】18.①.天林在路口遇到車禍，救助傷者；②.天林與黑子醫(yī)院交談，了解真相；

③.天林與黑子“打的”回家，善良救贖；

19.該句運用了語言描寫和動作描寫，生動形象地寫出黑子改過自新決心，表達了“善良可以救贖罪惡”

主題。

20.天林雨中救助遭遇車禍的路人；天林主動為傷者墊付2000元錢。

21.（I）吸引讀者，引起讀者閱讀興趣；（2）文章的行文線索；（3）彰顯文章主旨。

22.（1）點明結局，使故事有始有終，結構完整。（2）灼眼燈光象征了善良，暗示了黑子受到善良的感召，

得到救贖。（3）雨夜中“的士”讓天林二人擺脫困境，善良的心拯救了天林和黑子，巧妙暗示了文章主題。

六、作文（50分）

23.作文

“印記”在《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋為“痕跡”。

請以“奮斗的印記”為題，寫一篇作文。

要求：①不少于600字，字要寫得規(guī)范工整；②文中不要出現(xiàn)與考生有關人名、校名；③不得抄襲。

【答案】范文：

奮斗的印記

不管你正處于哪個位置，只要你奮發(fā)努力，似一只黑馬不斷奔跑，終會成功。

----題記

我一直認為自己很笨，因為我的數(shù)學成績很差，于是我一直奢望上天給我一個9字當頭的兩位數(shù)的分

數(shù)，而上天卻像開玩笑，每次都給一個6字當頭的分數(shù)。一次次滿懷著希望，卻為那個糟糕的數(shù)字打得失

望。

那次期中考我又只考了61.5,全班倒數(shù)第二。這成績就像一盆冰涼的水，無情地向我潑來，使我感到

冷，冷得透心，冷得刺骨。獨自走在放學的路上，天灰蒙灰蒙的，風無情地刮著路旁的小樹，葉子落在小

徑上，發(fā)出“刷刷拉拉”的刺耳的聲音，不久，雨“僻僻啪啪”地捶打著地面，我站在街道上，不打傘，

任雨打擊我的身體，想讓雨洗刷掉我的悲傷，可是，雨卻只能讓我心更痛苦……

回到家里，天色已晚，雨仍下著，“嘴里啪啦”，捶擊著窗戶。我啥事也不想干，就趴在床上，一遍

一遍地刷新著QQ,然后把手機扔在一旁，痛哭，淚水模糊了我的眼。于是索性推開窗戶，向著黑黑的夜空

痛哭。

爸爸回來了，聽見我的聲音，便問：“怎么了？”我說：“這次考試，很差?！彼谋砬椴]有發(fā)生

太大的變化，只輕輕地說了句“沒事，下次一一”“沒有了，沒有希望了！"我大聲地喊著。

“不管你正處于哪個位置，只要你奮發(fā)努力，似一只黑馬不斷奔跑，終會登上成功的山峰，前提是，

你有沒有努力，有沒有去奮斗、拼搏？你好好想想吧！”他說完了，便走出了房門。我拿出那張不堪的試

卷，看了一會兒，找出了自己的失誤，一一改正。我再想想父親的話，猛然，我明白了話語的意義。

從此以后，每天晚上，我都在題海中奮戰(zhàn)，遇到不懂的難題就問叔叔和爸爸。燈影里，是我不倦的身

影；書桌前，我耐心地與試題打著“持久戰(zhàn)”；晨光曦微，我仿佛聽見了小鳥的報喜聲……

果然，學期結束時，我的數(shù)學成績得到極大的提高，在那次期末考試考了個驕人的“95”。

這段奮斗的印記，從此留在了我的腦海中，刻進了我前進的旅程里。我奮斗，我驕傲！

貴港市2021年初中學業(yè)水平考試試卷

英語

（本試卷分第I卷和第II卷，考試時間120分鐘，賦分120分）

注意：答案一律填寫在答題卡上，在試題卷上作答無效?？荚嚱Y束將本試卷和答題卡一并交

回。

（二）聽句子，選擇正確的答語。每個句子讀一遍。

5.A.20dollars.B.5kilometers.C.2minutes.

6.A.Yes,please.B.Goodidea.C.You'rewelcome.

7.A.Everyday.B.Tothecitypark.C.OnMay1st.

8.A.Yes,hehas.B.Yes,hedid.C.Yes,hedoes.

9.A.It*sdelicious.B.It'ssunny.C.It'swhite.

10.A.Withherfriends.B.Toworkharder.C.Anengineer.

（三）聽對話，選擇正確的答案。

A）你將聽到五段對話及五個問題，選擇正確的答案。每段對話及問題讀兩遍。

11.A.Onthedesk.B.Onthesofa.C.Onthechair.

12.A.Bob.B.Nick.C.Linda.

13.A.Heavy.B.Thin.C.Ofmediumheight.

14A.Teacherandstudent.B.Motherandson.C.Doctorandpatient.

15.A.Studyforthemathtest.B.Gocamping.C.Hangout.

B）你將聽到兩段對話，請根據(jù)對話內容，選擇正確的答案。每段對話讀兩遍。

聽第一段對話，回答第16至17小題。

16.Whereisthecinema?

A.Nexttothebank.B.Acrossfromthebank.C.Behindthebank.

17.Howlongwillittakethegirltogettothecinemabybus?

A.About5minutes.B.About15minutes.C.About20minutes.

聽第二段對話，回答第18至20小題。

18.WhatwasAlandoingat5:00yesterdayafternoon?

A.Hewaswashingclothes.B.Hewasdoinghomework.C.HewaswatchingTV.

19.WhatsportdoesAlanprefer?

A.Basketball.B.Volleyball.C.Football.

20.HowoftendoesJimmyplaybasketball?

A.Everyday.B.Onceaweek.C.Twiceaweek.

（四）聽短文，選擇正確的答案。短文讀兩遍。

21.HowmanysubjectsdoesDavelike?

A.Three.B.Four.C.Five.

22.WhatdoesDavethinkofphysics?

A.Boring.B.Interesting.C.Difficult.

23.WhatisMr.Smithlike?

AKindandhumorous.B.Outgoingandhumorous.C.Kindandshy.

24.WhendoesDaveusuallyplaysoccer?

A.BeforePE.class.B.AfterP.E.class.C.Afterschool.

25.WhatisDavelearningincomputerclassnow?

A.Todraw.B.Tocreateawebsite.C.Toplaychess.

(五)聽短文，請根據(jù)所聽到的內容，完成下面的表格(每空一詞)。短文讀兩遍。

Howtodealwithmybooksandnotebooks

FirstPutallmybooksinto(26)______kinds.

SecondGivemytextbookstomytwoyounger(27)______.

NextHaveabooksalesothatchildrencanbuy(28)______expensivepicturebooksthanbefore.

ThenKeepthenotebooksformyself.They(29)______mesweetmemories.

FinallyTaketheused(30)______tothewastecenter.

二、單項選擇

從每小題所給的四個選項中選出最佳選項。

1.一Wheredoyouusuallyhave________lunch,Susan?

一Atschool.

A.aB./C.anD.the

【答案】B

2.一Wouldyoulikesomethingtodrink,Judy?

—Yes.SomeisOK.

A.breadB.ice-creamC.saladD.milk

【答案】D

3.一________isintheclassroom.Wherearethestudents?

-Theyareallinthechemistrylaboratory.

A.SomebodyB.AnybodyC.NobodyD.Everybody

【答案】c

4.一WhatdoyouthinkofJack?

——Heishonest.Allofushim.

A.trustB.refuseC.protectD.hate

【答案】A

5.——Wecan'tgetonoroffabus________itismoving.

—You'reright.

A.unlessB.beforeC.whileD.until

【答案】c

6.一Somanypeoplearetalkingandlaughingloudlyonthesubway.

一Yes.Itistoo.Ican'tstandit.

A.lovelyB.funnyC.happyD.noisy

【答案】D

7.一Whattimeisitnow?

一Ican'ttellyouthetime________,butIknowit'stoolate.

A.exactlyB.suddenlyC.politelyD.wisely

【答案】A

8.一Mygrandmaisusedtointhecountryside.

一Oh.Soismygrandma.

A.liveB.livesC.livingD.lived

【答案】C

9.—WhatisTomdoing?

—HeistheEnglishspeechinthehall.

A.payingforB.preparingforC.caringforD.lookingfbr

【答案】B

10.—WhathappenedtoRobert?

—Hefromthetreeandhurthisleftleg

A.felldownB.felloverC.wentoffD.wentby

【答案】A

11.—WheredoesBilllive?

—Hemehisaddress,butIcan'trememberitnow.

A.tellsB.toldC.istellingD.willtell

【答案】B

12.一Isyourfatherstrictwithyou?

—Yes.Hetakesmygradesasasmyteachersdo.

A.seriousB.moreseriousC.seriouslyD.moreseriously

【答案】C

13.—Mum,couldIhelpyoutakeouttherubbish?

—Sure.Butitintodifferentkindsforrecyclingfirst.

A.separatesB.shouldseparate

C.wasseparatedD.shouldbeseparated

【答案】D

14.—Couldyoutellme9

一Yes.ThefamousvolleyballcoachLangPing.

A.whodoyouadmireB.whoyouadmire

C.whatsportsdoyoulikeD.whatsportsyoulike

【答案】B

15.―CanyouhaveapicnicwithmethisSunday,Cindy?

—.ItdependsonwhetherI'mfreeornot.

A.TmnotsureB.LuckyyouC.ThankyouD.Haveagoodtime

【答案】A

三、完形填空

閱讀下面短文，從各題所給的選項中選出最佳答案。

Doyouliketodrinkhotwater?Compared16peopleinmostothercountries,Chinesepeople

especiallyliketodrinkwarmwater.Doyouknowwhy?

Intheolddays,peopledrankwaterfromthe17.Thebacteria（細菌）initcouldmakethem

18.Ancientpeoplearoundtheworlduseddifferent19tokillthebacteriainthewater.Forthe

Chinese,theythoughtdrinkingboiledwaterwastheeasiestwaytoprotect20fromtheharmfulbacteria.

What'smore,intraditionalChinese21."yin"and"yang"meancoldandhotenergy.Itwasbelieved

thatthepowerofyourbody22"yang”.Anddrinkinghotwatercouldnourish（滋養(yǎng)）the"yang"energy.

That's23traditionalChinesedoctorsalwayssuggestpeopleshouldnotdrinkcoldwater.

Besidesthis,beforepeopleinnorthernChinahadcentralheating（中央供暖）,itwashardforthem24

thecoldinwinter.Drinkinghotwaterhelpedthemkeepwarm.Anotherreasonisthatsincetheearly20thcentury,the

Chinesegovernmenthas25peopletodrinkmorewarmwater.IthasalsohelpedtheChinesetoformthis

specialhabit.

16.A.atB.withC.ofD.in

17.A.riverB.desertC.moonD.fridge

18.A.healthyB.strongC.cleverD.sick

19.A.waysB.tasksC.toolsD.objects

20.A.ourselvesB.himselfC.themselvesD.yourselves

21.A.medicineB.artC.musicD.manner

22.A.cutoffB.tookoffC.leamtfromD.camefrom

23.A.howB.whyC.whichD.what

24.A.preventB.preventingC.topreventD.prevented

25.A.allowedB.plannedC.warnedD.encouraged

【答案】16.B17.A18.D19.A20.C21.A22.D23.B24.C25.D

四、閱讀理解（一）

閱讀下列短文，從每題所給的選項中選出最佳答案。

A

Humanshavemanyorgans（器官）,butyoucanenjoylotsofthingsbecauseofyourears.Doyouknowhowthe

earswork?

Theearhasthreeparts:theouterear（外耳）,themiddleearandtheinnerear（內耳）.Theouterearisthepart

youcansee.Itcollectssoundsaroundyou.Thesoundsthentraveldowntothemiddleear,theinnerearandthento

yourbrain.

Yourearsneverstopworking,evenwhenyouareasleep!Inotherwords,yourearscontinuehearingsounds,but

youcan'thearthesoundsjustbecauseyourbrainignoresthem.

Butearsdomorethanhear.Theyhelpyoukeepbalanced（平衡的），too.Intheinnerear,thereareorgansthat

arefilledwithliquid（液體）andcoveredwithsmallhairs.Whenyoumoveyourhead,theliquidandhairsmove,too.

Theysendmessagestoyourbrainaboutthepositionofyourhead.

Moresurprisingly,earsevenhelptotastefood.Ofcourse,youdon'tactuallytastefoodwithyourears.Butthere

arenerves（神經）runningthroughthemiddleearthatconnectthetongue（舌頭）tothebrain.Ifsomethinghappens

toyourears,youmighthaveahardtimetellingdifferenttastes.

Theearsaretrulyimportantorgans.Weshouldprotectourearswell.

26.Howmanypartsdoestheearhave?

A.2.B.3.C.4.D.5.

27.Whatdoestheunderlinedword“ignores“meaninChinese?

A.依賴B.暗示C.重視D.忽略

28.Besideshearing,whatelsecanearsdo?

A.Helptastefoodandtellcolors.

B.Helpkeepbalancedandtellcolors.

C.Helpkeepbalancedandtastefood.

D.Helpkeepbalancedandwakepeopleup.

29.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?

A.Theinnerearscancollectsoundsaroundyou.

B.Yourearsstopworkingwhenyouareasleep.

C.Ifsomethinghappenstoyourears,youmighttelldifferenttasteseasily.

D.Theorgansintheinnereararefilledwithliquidandcoveredwithsmallhairs.

30.What'sthemainideaofthepassage?

A.Howearswork.B.Whatearscanhear.

C.Howweprotectears.D.Whereearssendmessagesto.

【答案】26.B27.D28.C29.D30.A

B

InChina,Teachers9DaywasfirstcelebratedonSeptember10,1985.NowpeoplecelebrateitonSeptember10

everyyear.Onthisspecialday,studentsusuallygivetheirteachersthank-youcards,flowers,fruitsandothersmall

giftstoshowtheirrespect（尊重）andappreciation（感激）.

IntheUnitedStates,Teachers9Dayisknownas''NationalTeacherDay”.It'sonTuesdayduringthefirstfull

weekofMay.Thedayiscelebratedbystudentstoshowtheirappreciationfortheirteacherswithflowers,thank-you

cardsandothergifts.

InIndia,Teachers7DayiscelebratedonSeptember5inhonorof（紀念）thesecondpresidentofIndia.September

5ishisbirthday.Traditionalsongsaresung,poemsarerecited（背誦）anddramasareperformedbybothjuniorand

seniorstudents.

InRussia,Teachers*DaywascelebratedonthefirstSundayofOctoberbetween1965and1994.Since1994,the

dayhasbeencelebratedonthe5thofOctober,thesamedayasWorldTeachers9Day.Studentsusuallyshowtheir

respectandappreciationwithgames,competitions,dramas,danceorlittlepresents.Besidestheactivities,some

schoolsreward（獎勵）theirteachersfortheirefforts.

Teachers'DayiscelebratedinVietnam（越南）onNovember20th.Itwasfirstcelebratedin1958.Since1982,

thedayhasbeennamed"VietnameseEducators9Day”.StudentsholdtheTeachers'Daypartiesattheirschoolsto

celebrateit.

31.WhendidChinesepeoplecelebrateTeachers'Dayforthefirsttime?

A.In1958.B.In1965.C.In1985.D.In1994.

32.InIndia,studentscelebrateTeachers?DaybydoingthefollowingthingsEXCEPT.

A.singingsongsB.recitingpoems

C.performingdramasD.playinggames

33.In,peoplecelebrateTeachers9DayinSeptember.

A.ChinaandIndiaB.IndiaandRussia

C.IndiaandtheUnitedStatesD.ChinaandVietnam

34.WhichofthefollowingisNOTtrue?

A.Fivecountriesarementionedinthispassage.

B.Teachers9Dayisknownas"NationalTeacherDay“inAmerica.

C.Teachers?DayiscelebratedonthefirstSundayofOctoberinRussianow.

D.ChineseandAmericanstudentsgivetheirteachersthank-youcardsonTeachers'Day.

35.Thepassagemaybefrom.

A.anovelB.amagazineC.aguidebookD.anotice

【答案】31.C32.D33.A34.C35.B

C

247graduatestudentsofFudanUniversityhavevolunteeredtoteachthechildreninXihaiguregion（地區(qū)）of

Ningxiaforthepast22years.Theregionusedtobepoorbecauseofitsterriblenaturalenvironment.<4Weexpectto

makeadifferencetothechildren'slifebysharingourknowledgeindifferentfields/9oneofthevolunteerssays.

Thestudent