個人招生工作總結(jié)(十九篇)

最新個人招生工作總結(jié)(十九篇)總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析探討，做出有指導性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

個人招生工作總結(jié)篇一

1、秋季招生

依據(jù)《關(guān)于加強我市中職招生工作的看法》，我處也制定了相應(yīng)的《xx市農(nóng)廣校秋季招生方案》。經(jīng)過全校教職工的共同努力，在招生形式困難的狀況下，我校秋季招生得以順當完成。主要實行了以下措施：

1）仔細做好招生宣揚工作。為使廣闊學員、家長剛好了解我校秋季招生的政策，招生處協(xié)同有關(guān)處室仔細做好招生宣揚材料打算工作。招生依據(jù)十個初中學校分十個小組，在學生填報志愿前，學校派各招生組組長到各校進行招生宣揚，激勵部分學生報考我校。6月中考成果一切線，各招生小組組織老師馬上行動，進村入戶，與家長、與學生溝通溝通，做大量的動員工作。

2）本學期我校接著擴大招生范圍，校領(lǐng)導與周邊縣城的部分初中學校溝通，收集周邊學校畢業(yè)生信息，部分老師主動主動的到xx縣畢業(yè)生家里做家長的工作，并不斷用電話聯(lián)系，在老師的不懈努力下，效果明顯，部分老師也因此獲得了肯定數(shù)額的招生獎金。

3）招生詳細成果

因校領(lǐng)導制定了有力的措施，經(jīng)過全體招生工作人員的辛勤努力，在招生極端嚴峻的形勢下，我校秋季，共招了360人，同時隨機分為6班。

2、有力措施：

1）春季提前招生，宣揚動員有力，招到了較為可觀的學生數(shù)，緩解了秋季招生的壓力，又達到很好的宣揚效果，為秋季招生打下基礎(chǔ)。

2）制定了統(tǒng)一招生工作進程，對招生經(jīng)費實行包干調(diào)配。

3）成立招生領(lǐng)導小組，劃分片區(qū)招生，把招生任務(wù)分解給每位教職工，使招生責任落實到個人。

4）實行目標嘉獎，將招生成果與年度評優(yōu)評先、年度考核掛鉤。

5）招生宣揚既有統(tǒng)一，又有分解。我處加強與各初中校的聯(lián)系，在招生過程中進行統(tǒng)一宣揚口徑、統(tǒng)一發(fā)放宣揚單、統(tǒng)一招生進程。

6）到外縣招生有實在的激勵機制，招到學生既能增加招生數(shù)，又能享受到嘉獎機制。

本學期，我校接著開展校企合作，工學交替的辦學機制，設(shè)施農(nóng)業(yè)班的學生可以因地制宜、校外就業(yè)實習，學校派校領(lǐng)導跟班管理，學生在企業(yè)既能學到技術(shù)本事，又體驗了生活，還能領(lǐng)到肯定的實習酬勞。

1、創(chuàng)業(yè)培訓

為了給想創(chuàng)業(yè)找不到思路，想就業(yè)找不到出路的社會青年供應(yīng)創(chuàng)業(yè)指導，我校協(xié)作xx縣勞動和社會保障局安排開辦8期青年創(chuàng)業(yè)培訓班，共培訓230人，其中有90人順當開辦小企業(yè)。

2、陽光工程培訓

個人招生工作總結(jié)篇二

學校的招生工作也要接近尾聲了，又到了寫工作總結(jié)的時候，下面為各位供應(yīng)學校招生個人工作總結(jié)范文，以供參考！

20xx年招生工作當中，我們緊緊圍繞學校工作要點，開拓以開放教化為主體，其他形式學歷教化為輔的辦學思路。在學校領(lǐng)導的正確決策和細心籌劃下，在全體教職工的通力合作下，20xx年招生工作取得了較為輝煌的成果。現(xiàn)就我校20xx年招生工作所取得的成果、存在的問題以及今后的努力方向總結(jié)如下：

20xx年我校新招各類新生2618人，圓滿完成了學校年初確定的850人的目標，與去年相比(20xx招新生2511人)，增長了107人，增長率為。20xx年的目標為2618+1人。增長率為。

1、領(lǐng)導重視，思想統(tǒng)一

生源是辦學的基礎(chǔ)，沒有生源學校辦學就成為無本之木，無源之水。正是基于這種相識，學校接著實行了校長、書記“一把手”工程，并由副校長幫助校長加強招生工作力度。學校始終把招生工作擺在重要位置，要求全校教職工主動支持電大的招生工作。吳春校長多次主持招生工作會議，制定招生工作方案、指導宣揚安排的實施和落實;敏捷運用招生政策，即時調(diào)整招生嘉獎力度，檢查招生進展狀況。

2、科學調(diào)研，開拓生源

通過多種渠道開展調(diào)研，仔細做好生源預料，為完成招生安排供應(yīng)保證。

(1)隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，競爭日益激烈，學歷的提高、學問結(jié)構(gòu)的更新對于各行各業(yè)的從來人員來說勢在必行。20xx年招生工作結(jié)束后，通過對新生各方面數(shù)據(jù)的分析，我們認為以下行業(yè)是20xx年招生重點突破的行業(yè)：衛(wèi)生系統(tǒng)—護理學、藥學專業(yè)、教化系統(tǒng)---學前教化專業(yè)、建筑行業(yè)---建筑施工和工程造價專業(yè)、管理理類---工商管理、行政管理、市場營銷專業(yè)。通過對今年招生狀況統(tǒng)計分析，以上各行業(yè)生源豐富，并有肯定的潛力可挖。

近三年招生專業(yè)分析

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呈上升趨勢的有：

會計學、建筑施工、工程造價、護理學、市場營銷。

較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：

學前教化、行政管理、工商管理、法學、藥學、水利水電、物流管理、數(shù)控技術(shù)。本科：

呈上升趨勢的有：

會計、土木、學前、行政、護理

較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：

工商管理、法學、漢語、機械

(2)有針對性地深化到相關(guān)企事業(yè)單位，了解各部門的從業(yè)人員的學歷狀況，為重點行業(yè)進行重點宣揚供應(yīng)牢靠依據(jù);(移動、聯(lián)通-20xx年招生重點宣揚)

3、立體滲透，擴大宣揚

(1)依托媒體進行宣揚：開展我為春招獻一計活動，共收到57人的

個人招生工作總結(jié)篇三

我校招生工作堅持從學?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度動身，力求相識到位，組織到位，措施到位，落實到位。高標準嚴要求地完成了20__年秋季一般中學招生工作?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、我校20__年一般中學招生安排完成狀況

20__年我校依據(jù)《六盤水教通(20__)133號》文件的通知精神，我校總招生安排為1700人，其中統(tǒng)一招生安排為595人、配額招生安排850為人、特長生招生安排為85人、精準扶貧招生及其他招生安排170為人。實際錄用1768人，其中統(tǒng)一招生595人、配額招生867人、特長生招生29人、精準扶貧招生及其他招生277人。特長生錄用名單詳見附件1、附件2。

二、進城務(wù)工人員隨遷子女在流入地錄用我校狀況

我校高一招生有1人，但現(xiàn)在戶口已遷入我縣。

三、我校高一新生的收費

我校嚴格按省級示范性一般中學的收費標準進行收費，不存在亂收費的現(xiàn)象。

四、我校招生工作的做法

1、建立健全招朝氣構(gòu)，成立學校招生辦公室

我校實行“陽光工程”招生，為進一步規(guī)范管理，增加工作透亮度，更好的維護廣闊考生的合法權(quán)益，盤縣二中成立了招生工作領(lǐng)導小組。組長彭書;副組長邱黎、李文彪、李本金、匡中貴;成員余成凡、王俊鴻、馮全祥、趙德祥、王李波，在領(lǐng)導小組中明確了崗位職責和工作分工。

2、仔細做好招生宣揚工作，我校針對20__年的招生形勢，提前打算招生宣揚工作。學校在20__年底就召開了專題行政會議，校行政會將招生工作人員分成若干小組，20__年11月至20__年5月，由校務(wù)人員帶領(lǐng)，不定期的分赴各初級中學進行宣揚。

3、體育藝術(shù)特長招生：我校對特長生有較好的政策，學校組織體育藝術(shù)老師對學生進行術(shù)科考試，實行破格錄用和降分錄用。20__年我校錄用特長生29人，體育藝術(shù)特長(如音樂、美術(shù)、體育、書法等)錄用到我校就讀的，學校賜予優(yōu)厚政策和經(jīng)費保障。每年學校在特長生培育方面的金費投入近十萬元人民幣。

五、存在問題

1、招收人數(shù)達到1768人，比指標多招收了68人。

2、由于不良的招生競爭，致使我校已錄用的部分學生尤其是優(yōu)質(zhì)生源的流失。

3、由于20__年全市首次實平行志愿投檔，部分初中學校對平行志愿理解不深，導致報考我校的初中畢業(yè)生人數(shù)較少，最終錄用分數(shù)遠遠低于其他兄弟學校。

六、整改措施及今后準備

1、進一步領(lǐng)悟上級文件精神，加強招生工作，確保招生工作的有序進行。

2、加強和上級領(lǐng)導部門的聯(lián)系，駕馭招生中的最新動態(tài)。

3、加強與縣內(nèi)各初級中學的聯(lián)系，主動做好招生宣揚動員工作。進一步加大招生宣揚力度，進一步完善嘉獎制度，吸引優(yōu)質(zhì)生源。

4、進一步增加招生工作人員的責任心，做到規(guī)范操作，細心組織，仔細實施。

個人招生工作總結(jié)篇四

我到招生辦公室主任崗位走立刻任后，虛心拜師學習、努力實踐，在較短的時間內(nèi)完成了角色的轉(zhuǎn)變，較快適應(yīng)了新的工作環(huán)境和崗位。一年來，我仔細學習黨的十九大文件精神和科學發(fā)展觀，主動參與學校組織的各項活動，工作看法端正，勤于思索、廉潔自律、團結(jié)同志、關(guān)愛學生。

d2年是d2省實行新高考改革方案的第一年，開放教化也從試點全面轉(zhuǎn)向常態(tài)發(fā)展，招生錄用政策、條件和環(huán)境較之以往有了重大的改變。招生辦公室依據(jù)學校進一步加強內(nèi)涵建設(shè)，提高管理水平，促進學校事業(yè)發(fā)展的總要求，確立“做大做強開放教化，鞏固提高高職教化，穩(wěn)步發(fā)展五年制教化，主動開拓一村一試點”的工作思路，把規(guī)范招生行為作為xx年我校招生工作的核心目標。面對政策的重大調(diào)整和日益激烈的招生競爭，我和部門同志一道全面貫徹教化部和d2省關(guān)于招生工作的規(guī)定，遵循公開、公允、公正的錄用原則，在各部門、全系統(tǒng)的共同努力和大力支持下，仔細履行崗位職責，圓滿完成今年的招生任務(wù)。

一、全年共招收各類學歷教化學生dd人，另有d人參與中央電大與北工大聯(lián)辦的碩士探討生班的復試，完成“專轉(zhuǎn)本”組織報考工作。

二、組織全省性工作會議四次，學習和貫徹中央電大、教化廳的指示精神，領(lǐng)悟和駕馭新政策，統(tǒng)一相識、嚴明紀律，明確任務(wù)，總結(jié)和反思一年的工作，為做好今后的招生工作奠定基礎(chǔ)。

三、制定各類學歷教化招生工作方案和細則，明確操作要求，規(guī)范錄用程序。在安排的安排、選擇性安排的運用等敏感問題的處理上，堅持做到集體決策、層層把關(guān)、手續(xù)完備。對于在招生過程中出現(xiàn)的不正常現(xiàn)象，剛好訂正并按程序上報。

四、工作中注意安排的制定、過程的管理和結(jié)果的反思;注意過程的記錄和資料的積累。在科研處的指導下，實行部門小型科研溝通活動，主動營造科研氛圍。以迎評為契機，組織城職院辦學點歷年招生材料的收集、整理和歸檔工作。

五、在加強管理的同時，也主動為教學和系統(tǒng)做好服務(wù)。d2年，省教化考試院要求d2城市職業(yè)學院全部辦學點必需在南京集中錄用。我們多次召開會議，細心組織、合理支配，在紀監(jiān)審、現(xiàn)教中心、后勤處、保衛(wèi)處等部門大力支持和各系部顧全大局、主動協(xié)作下，集中錄用工作平安、平穩(wěn)、圓滿完成。同時，合理剛好調(diào)整安排，主動爭取追加安排，為全系統(tǒng)招生工作的完成，努力創(chuàng)建良好的條件。

六、在充分利用以往各種宣揚途徑和手段的基礎(chǔ)上，組織部門同志對創(chuàng)新xx年的招生宣揚工作做了一些嘗試。一是在現(xiàn)教中心等部門大力協(xié)作下，組織力氣、細心策劃、新制作了d2城市職業(yè)學院招生宣揚片;二是在南京高校招生詢問會上首次組織集中布展、宣揚和接受詢問活動，以達到擴大聲勢、形成宣揚合力的目的。三是將宣揚工作前延，到相關(guān)城市參與招生詢問會，以消退宣揚盲區(qū)、擴大影響。

七、接著組織中央電大與北工大聯(lián)合舉辦的計算機專業(yè)碩士探討生的招生，向中央電大申請殘疾人教化辦學點。在提高學校辦學層次的同時，也進一步拓寬開放教化的辦學空間。

八、協(xié)作教務(wù)處等部門對各教學點高職教化專業(yè)設(shè)置進行審核和調(diào)整工作，參加教學處組織的全系統(tǒng)開放教化管理軟件培訓會等。

九、在黨委和總支的領(lǐng)導下，組織招辦全體黨員主動參與黨組織各項活動，完成了招辦支部各項工作任務(wù)。

回顧一年的工作，在總結(jié)成果的同時，我也醒悟地看到自己工作中的缺點和不足。首先，盡管對招生工作的程序和規(guī)律有肯定的了解，但須要更深層次的、全面的理解和駕馭。要提高對高考方案不斷改變的應(yīng)變實力。其次，在開拓創(chuàng)新上雖做了一點工作，但還要加大力度。另外，須要提升個人的科研水平，帶動部門整體學術(shù)水平的提高。

在新的一年里，我要仔細學習、主動貫徹校(院)黨代會精神，團結(jié)和帶領(lǐng)部門同志，在完成常規(guī)性招生工作的同時，重點抓好規(guī)范建設(shè)、隊伍建設(shè)、宣揚發(fā)動和開拓創(chuàng)新等工作，為學校事業(yè)的發(fā)展做出新貢獻。

個人招生工作總結(jié)篇五

陸放翁曾告誡他的兒子說:汝果欲學詩，功夫在詩外，陸放翁寫了一輩子詩，是曾經(jīng)很下了一番詩內(nèi)功夫的，他之所以說功夫在詩外，是因為他早已超越了學詩的初級階段。陸放翁談的雖是學詩，其實揭示的是一個普遍的道理，招生工作不僅僅是單純的媒體廣告宣揚，發(fā)了傳單跑了企業(yè)，把學生招進來便放之自流而不顧，招生工作應(yīng)當作為一個系統(tǒng)工程來抓。20__年秋珠海電大開放教化招生1901人，超額178%完成省電大下達的招生任務(wù)。20__年全年招生人數(shù)3515人，比20__年增長了15%，占珠海市常住人口的萬分之二十九，遠遠高于全國電大萬分之六的水平，校本部招生總?cè)藬?shù)連續(xù)五年全省第一。近幾年來，隨著一般高校的持續(xù)擴招，導致成教生源的萎縮和質(zhì)量的下降，電大同樣面臨著生存與發(fā)展的危機。珠海電大長期以來始終致力于探討、探究招生工作閱歷，在多次的總結(jié)分析中發(fā)覺，除了一些

常規(guī)運用的招生宣揚手段，如采納:擴大廣告宣揚力度、改善學校硬件環(huán)境、提高招生人員綜合素養(yǎng)、加強招生工作管理等措施外，更重要的是要注意全方位系統(tǒng)地開展招生工作。系統(tǒng)開展招生工作可以分為開展招生工作的客體、開展招生工作的主體及開展招生工作的過程。開展招生工作的過程可分為報名前、錄用后、畢業(yè)時三個過程，假如運用系統(tǒng)限制理論可分為事前、事中和事后限制，也可謂前控、中控和后控。

一、招生工作的客體

招生工作是學校工作的核心工作，而學生工作則是招生工作的重中之重。學生的概念既涵蓋了一切潛在的生源，也包括全部在校生和畢業(yè)后離校學生，以及中途因各種緣由綴學、休學等全部學員。因此，招生工作也必需針對不同的生源主體進行全方位系統(tǒng)的管理。

二、招生工作的主體

開放教化學生同一般高校甚至于其它形式的成人高校學生相比，具有很多特點，這些特點最終表現(xiàn)的結(jié)果在于:招生難、流失率較高，學生對學校缺乏認同感、歸屬感，學校凝合力不強等現(xiàn)象，盡管電大在五統(tǒng)一的模式下試圖通過加大教學力度提高管理和質(zhì)量，但仍不能使學生達到預期目標。

20__年珠海電大在開放教化中首推行思政導師制，20__年實行學困生幫扶制度等政策，但思政導師工作如何有效開展卻始終仍在摸索之中。20__年7月珠海電大整合專職輔導員、招生辦優(yōu)質(zhì)人力資源成立學生工作處，并加大了對思政導師工作的宣揚和管理，各專業(yè)、各班級配備一名閱歷豐富的思政導師，適時對學生開展專業(yè)引導，建立學生對學校的信任感、歸屬感，從而取得了良好的口碑宣揚。思政導師成員中即有專業(yè)任課老師，也有行政工作人員，形成了以招生辦公室為核心，輔導員、思政導師和任課老師三大主力軍齊頭并進的招生宣揚主體新格局，變更了以往招生工作單純由招生人員孤軍奮戰(zhàn)的被動局面，為招生供應(yīng)了源源不斷的后備生源。

三、招生工作的過程管理

招生工作的過程管理包括招生主體的管理、招生客體的管理。

珠海電大三年來的跨躍式發(fā)展已進入了文化管理的新階段，招生主體的管理已形成良好的定性，也取得了可喜的成果，因此，招生工作的管理在此僅強調(diào)招生客體的管理。

招生客體是學生，而招生客體的管理工作主要是學生工作的管理。其包括:學生入學前的打算、入學后的影響、畢業(yè)時的教化，如何使這三個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、緊密相連，是系統(tǒng)開綻開放教化學生工作的前提。

1.報名前讓學生樹立信念

電大辦學雖然已經(jīng)三十多年，全國在校生達660萬人，畢業(yè)生遍布各行各業(yè)，珠海電大開放教化在校學生7000多人，但由于種種緣由和各地辦學水平參差不齊，電視高校的知名度、社會影響力和信譽度相對于一般高校畢業(yè)生甚至和成人高考學生相比，還有肯定距離，因此，通過各種渠道宣揚學校，提高學校知名度和社會公信力，幫助學生樹立選擇電大的信念，以及選擇后報讀的信念則尤為重要。

個人招生工作總結(jié)篇六

我校20__秋招生人數(shù)接著呈上升趨勢:中央電大開放本科104人，專科576人，合計680人。招生狀況總結(jié)如下:

一、20__秋招生工作總體狀況

我校20__秋招生工作成果顯著，招生指標完成較好，招生人數(shù)大幅度增加。

二、20__秋招生工作成果顯著的緣由分析

(一)抓住改革契機，做好接軌大專招生工作

這兩年電大最大的一項改革就是組建廣東開放高校，開放高校的成立將使電大發(fā)展走入快車道。我校有著獨一無二的優(yōu)勢，美麗的校內(nèi)環(huán)境，深厚的學習氛圍，白天黑夜雙運作的特色，最有可能成為廣東開放高校的試點學校。但改革最根本的條件是人，也就是必需有高素養(yǎng)的老師隊伍及肯定規(guī)模的學生。本學期適逢首屆接軌大專班畢業(yè)生順當完成學業(yè)，我校熱情而隆重地實行了首屆接軌大專典禮活動。我校首屆接軌大專班有四個專業(yè)，其中會計學專業(yè)依時畢業(yè)率為101%，現(xiàn)代文員專業(yè)依時畢業(yè)率為101%，計算機信息管理專業(yè)依時畢業(yè)率為83%，英語專業(yè)依時畢業(yè)率為83%，并且我校各專業(yè)學生都能順當就業(yè)，就業(yè)勝利率達90%以上，有些優(yōu)秀的學生還進入了中國電信等很好的工作崗位。此次畢業(yè)典禮活動不僅總結(jié)了首屆接軌大專班的辦學閱歷，更多地是介紹了接軌大專學生勝利走向社會的狀況，為接軌大專模式的宣揚以及招生發(fā)動工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

我校20__秋招生人數(shù)較多，其中一個主要緣由是我校20__級電視中專有250名學生順當接軌升上開放教化大專學習，實踐證明，接軌大專辦學模式是電大生源的保障，是電大可持續(xù)發(fā)展的可行之路。

(二)學校領(lǐng)導高度重視，全面做好招生打算工作

1、加大招生工作的宣揚力度。為了做好招生宣揚工作，學校先后在電視臺做了四次招生廣告，并多次在城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等張貼招生宣揚標語，還在街頭派發(fā)招生簡章。另外，學校還主動把企業(yè)、機關(guān)等單位負責人請到學校來，同時組織招生宣揚小組走到相關(guān)單位進行招生現(xiàn)場宣揚，解答有報讀意向人員的疑問，收到較好的宣揚效果。

2、招生工作人員的共同努力。20__秋招生工作中，學校每天支配有一名主管校長、一名教務(wù)處主任、一名招生人員和一名財會人員負責招生工作，保障招生工作的人力須要。為了做好招生工作，校長室、教務(wù)處和總務(wù)處的全體招生工作人員，不管是周末還是節(jié)假日，每天都各司其職，堅守崗位，扎扎實實地做好招生工作，耐性解答招生政策，不輕易放過任何一個生源。

3、動員全體老師主動參加招生宣揚發(fā)動工作。學校主動激勵老師參加招生宣揚發(fā)動工作，據(jù)統(tǒng)計，此次招生有近四成左右報讀學生是本校老師發(fā)動過來的，可見老師在招生宣揚中的主動作用。

(三)主動探究教學改革，促進招生工作的開展

學校有生源才會有教學，教學的改革又能促進招生工作的完成。近幾年我校在課程改革方面始終在主動探究，不斷探究業(yè)余本?？瓢嗉敖榆壌髮０嗾n程開設(shè)與管理。

個人招生工作總結(jié)篇七

一年來，在學習和工作生活上都取得新的進步，現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學習等方面的狀況加以總結(jié)。

加強政治理論學習，從思想上高度重視，將其作為日常工作的重要資料，能結(jié)合理論與實際工作進行分工，自加壓力，有意識要求自我多學一些，學好一些，學深一些。在學習資料的支配上，緊緊圍繞黨和國家大事和大政方針，主要學習了黨的十九大、xxxx會謹慎等方面的資料，學習中做到“四勤”，即勤看、勤聽、勤記、勤思，透過學習，我提高了自我的政治覺悟和思想水平，精神上感覺更加充溢。透過學習切實相識到只有加強自我修養(yǎng)嚴格要求自我才能起到黨員的先鋒作用才能把所學融入工作，用學問提高本職工作效率。

在工作中，我能夠持續(xù)良好的心態(tài)，對于工作閱歷剛好總結(jié)，對于缺點剛好改正，透過不斷的思索和積累，逐步構(gòu)成求真務(wù)實的工作作風。作為一名黨員，我始終以身作則，對自我高標準、嚴要求，恪盡職守，執(zhí)著追求，聽從領(lǐng)導分工，在科室工作人員較少的狀況下，樹立大局意識，仔細發(fā)行工作職責，努力做好工作，與同事凝心聚力，全力搞好學院的招生工作，仔細解答考生和考生家長的問題，展示學院良好的形象，注意探討新形勢下的招生政策和方法，總結(jié)招生工作的閱歷和教訓，提前籌劃明年的招生工作。在對待詳細的工作中，一絲不茍，精益求精，仔細完成領(lǐng)導交給的任務(wù)。

在生活中，我能自覺做到政治上、思想上、行動上與xxx持續(xù)高度一樣，平常能夠嚴格要求自我，注意日常生活作風的養(yǎng)成，堅決抵制了腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自我的侵蝕，做到了生活待遇上不攀比，要比就比貢獻、比業(yè)績;作風上艱苦奮斗，提倡艱苦樸實，干一行愛一行，遵守學院的各項規(guī)章制度。

個人招生工作總結(jié)篇八

楊家灣中學始終都主動響應(yīng)上級關(guān)于“普及中學階段教化，推動職業(yè)教化發(fā)展步伐”的號召，為中等職業(yè)教化做了大量的工作。20xx年x月我校接到七星關(guān)區(qū)教化局下發(fā)的《七星關(guān)區(qū)教化局關(guān)于仔細做好20xx年中等職業(yè)教化招生工作的通知》文件后，就依據(jù)文件精神全面鋪開20xx年中職招生工作，現(xiàn)將招生工作狀況匯報如下：

依據(jù)上級文件精神及七星關(guān)區(qū)教化局20xx年職高高指標要求，楊家灣中學20xx年應(yīng)完成輸送中職安排為290人，依照任務(wù)目標，我校剛好肅穆地將任務(wù)分解到8個畢業(yè)班，督促層層落實，仔細做好中職送生工作。

1、成立機構(gòu)

為加強對中職招生工作的領(lǐng)導，經(jīng)學校探討確定特成立“楊家灣中學20xx年中職送生工作領(lǐng)導小組”及工作辦公室。

組長：

副組長：

成員：

辦公室：

2、完善保障機制

為確保中職送生工作不走過場，我校特針對今年中職招生的現(xiàn)實完善了招生工作的獎懲機制，像其中的第三項：班主任特殊獎：在本年度中職招生工作中，各班每向區(qū)內(nèi)外中職學校輸送1名學生班主任將獲得學校嘉獎30元（區(qū)職中每生嘉獎200元），均是有力的保障。

3、召開專項大會

我校在中職招生領(lǐng)導小組成立和保障機制形成后，特地召開了“楊家灣中學20xx年中職招生工作動員大會”。做到了分工細化、職責明確，并引起全體老師高度的重視。

4、采納多種形式大力宣揚

中職招生工作啟動后，我校采納了多種形式進行大力宣揚。在4~6月份里我校教務(wù)處先后制作3期中職宣揚展板，2次印刷發(fā)放宣揚單和《致家長的一封信》；各畢業(yè)班班主任組織召開家長會，利用課外時間組織學生觀看宣揚光盤；學校還多次聯(lián)系各中職學校的老師到我校召開報告會。

5、仔細落實

為了使中職送生工作落到實處，6月初，我校特地組織家長和職業(yè)學生到區(qū)內(nèi)各中職學校參觀調(diào)研；6月中旬起先組織學生填表報名，先后有94名同學填了中職報名表；7月x日至8月x日職業(yè)教化辦公室負責人和我校校領(lǐng)導深化各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有目標的予以動員。此項工作可謂細致深化，收效很佳。

至20xx年10，我校統(tǒng)計中職報名狀況，共計完成290人的招生數(shù)。并且都已交了就讀證明。

總的來說，我校對20xx年中等職業(yè)教化招生工作特別重視，也切合現(xiàn)實做了大量工作，但工作中還是遇到一些難題，究其緣由，主要是家長對職業(yè)教化還不認可，甚至持有偏見。拿我校來說，有相當一部分學生情愿到職業(yè)學校學得一技之長，但家長總認為孩子上中職沒出息，將來找不到工作，即便找到工作也是一個打工的。移民去的家長總覺得蛤仔上了高校才能光宗耀祖，那才是有出息的人。另外，近幾年中職畢業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀又給他們傳遞了不良信號，導致他們對中職教化不信任、無愛好。因此，他們就把持著孩子，并對上中職持以觀望，看有沒有優(yōu)厚的政策。這就給我們的中職教化招生工作造成巨大障礙。問題是可以解決的，學校領(lǐng)導及全體老師想盡想方設(shè)法，最終還是圓滿完成了290人的招生任務(wù)數(shù)。

個人招生工作總結(jié)篇九

時間荏苒，日月如梭，不知不覺間招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，在上級部門和學校領(lǐng)導的關(guān)切、幫助下，我以堅決的思想信念和飽滿的工作熱忱，基本完成了自己的本職工作和領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)。現(xiàn)將這一年的招生工作總結(jié)如下：

一、在思想上，酷愛自己的工作崗位，主動聽從與敬重學校領(lǐng)導的工作支配，本職工作堅持以服務(wù)為宗旨，急考生之所急，想考生之所想，熱忱、耐性地接受考生詢問，向考生及其家長介紹學校的概況和專業(yè)。

二、在工作作風上，盡職盡責，聽從領(lǐng)導的支配。主動主動的做好每一項工作。

三、在工作實力上，因?qū)W問面有所欠缺，以及溝通方面的實力不足，所以主動駕馭和學習招生的學問和業(yè)務(wù)，把好的閱歷帶到工作當中，以更好的完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。

在實際工作中，主要完成以下幾項工作。

1、宣揚工作是招生工作的重要環(huán)節(jié)，是溝通學校、招生部門和學生及社會的橋梁，是外界了解我校最干脆的途徑，在自己負責的招生區(qū)域內(nèi)將“雙證教化”信息傳遞給當?shù)貙W生，并且受到了廣闊學生的認可，使得這一新型教化模式被越來越多的學生所知曉，達到了宣揚的目的。

2、接待考生及家長的電話詢問和來訪。主要針對考生、家長、老師的來電詢問和來訪進行解答，在工作中必需對學校的基本設(shè)施狀況、教學管理狀況、學生管理狀況、后勤服務(wù)狀況，而且要熱忱、耐性、全方位的去解答，我堅信以熱忱、耐性、全方位的解答是學生對學校形成偏好的關(guān)鍵之一，是學校對外宣揚的窗口，展示了學校的形象。

3、高考結(jié)束后，對于一個剛剛畢業(yè)的中學學生來說對于那些高校的專業(yè)根本不了解，我堅持耐性講解，主動引導，也因此更促進我和學生的關(guān)系，讓我能更近一步了解學生之所需。

針對學院的招生工作我安排有以下幾點：

1、招生前期要進行一個當?shù)卣{(diào)查的問題：了解設(shè)點城市當?shù)丶爸苓吶丝跔顩r、地理位置、經(jīng)濟狀況、教化狀況、目標學校數(shù)量及分布、在校生數(shù)量及成果分布、本科線上線狀況、本科線下學生往年就學去向、當?shù)乜衫玫慕袒Y源、學院往年在當?shù)卣猩鸂顩r、當?shù)貙W生對學院的滿足度、大眾意識。了解他校設(shè)點狀況并預定招生點。

2、通過前期市場調(diào)研確定當?shù)卣猩鷥?nèi)線。要支配內(nèi)線人員及骨干力氣深化到各

班級進行宣揚。

3、招生培訓工作是一個過程性工作，每一次戰(zhàn)前進行業(yè)務(wù)實力的培訓，每個時段培訓不同的工作內(nèi)容和工作重點，幫助一線招生人員剛好學習基本業(yè)務(wù)學問并改正自身缺點，將有針對性的培訓工作貫穿全程。所以針對不同的時間段，我們會遵循學院方針及學院招生政策有針對性的對招生團隊進行系統(tǒng)的培訓。

總而言之，在今年的工作中，我提高了自己的思想相識，，提高自己的工作實力，并取得了相應(yīng)的工作成果。我感覺招生是個良心活，咱們不能把學生帶過來就什么都不管了，招生就像一個廠品，我們可以把它分成是售前、售中、售后三個階段，因此我堅持這一原則，今年我校招來的學生都安心學習，都為了自己的志向、目標而奮斗。以上是我今年的工作簡潔陳述，肯有不足，請領(lǐng)導訂正。

個人招生工作總結(jié)篇十

今年，我校職業(yè)中專招生動員報名工作在社會信息產(chǎn)業(yè)大量招工、區(qū)域特點等環(huán)境影響下，動員難、難動員這種狀況異樣突出。在學校各位領(lǐng)導的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導下，我校全體老師上下一心、迎難而上，把職業(yè)中專招生工作放在頭等大事來做，但今年的職業(yè)中專招生報名工作仍舊遠遠未能完成，為找尋失敗教訓，為下一步職業(yè)招生工作打好基礎(chǔ)，現(xiàn)將今年職業(yè)招生動員工作總結(jié)如下。

一、主要工作

1、滲透引導，思想轉(zhuǎn)變。

初三下學期初，各學科老師在日常教學工作中和輔導過程中，不失時機的向?qū)W生滲透職業(yè)教化的發(fā)展前景，讓學生漸漸轉(zhuǎn)變對職業(yè)教化的不正確相識和個人人生觀的轉(zhuǎn)變。

2、集中動員，擴大宣揚。

在職業(yè)中專招生初期，我校特召開職業(yè)中專招生動員大會，通過這種形式，讓學生及學生家長了解職業(yè)教化的發(fā)展和前景，主動轉(zhuǎn)變原有的升學思想和不切實際的升學觀，爭取家長的支持。

3、班級講座，主題推動。

在學校招生大會的基礎(chǔ)上，各班級收集各類關(guān)于職業(yè)教化的視頻和有關(guān)就業(yè)方面的材料，由班主任主持，對學生進行前途志向教化，讓職業(yè)教化觀念深化學生內(nèi)心。

4、個別談話，集中突破。

在職業(yè)中專招生動員工作前，我年級在學校領(lǐng)導的組織下，將每一位初三畢業(yè)班老師和全校領(lǐng)導干部安排到每一個初三畢業(yè)班，包干到班，包工到人，共同完成這一項艱難的招生任務(wù)。在學生對職業(yè)教化有深刻相識的基礎(chǔ)上，由分班老師逐個談話、溝通，通過擺事實、

講道理、看實際來動員每一個學生，盡最大努力讓學生做出一個符合自己的選擇。

5、請進來，送出去。

為了做好今年職業(yè)招生工作，特聘請現(xiàn)在企業(yè)工作、原職業(yè)中專往屆畢業(yè)生數(shù)人來我校參加學生報名動員工作，大會講、進班談，通過學生的親身經(jīng)驗來讓學生對職業(yè)教化有一個醒悟、正確的相識。

6、進村到戶，不遺余力。

在職業(yè)中專招生動員工作期間，因為許多特別狀況，家長請而不來、周末、假期時間學生不到校、學生工作做通而家長不通等狀況，實行特別狀況特別對待，有針對性的多次進行進村入戶進行動員，以最大努力來盡力完成這項工作。

二、主要問題

盡管做了大量的工作，但今年我校職業(yè)中專招生工作完成的不夠好，可以說很差，讓領(lǐng)導悲觀，除了客觀緣由，還存在著一系列的主觀的因素。

1、思想相識不足，未能充分考慮各項因素。

2、工作不夠扎實，沒有真正走到工作每一處，很多方面存在不足。

3、工作思路不清楚，未打開新的思路，還是老思想，走老路。

4、人工作沒有統(tǒng)籌支配得當，工作不利，實力欠佳。

5、個各班級完成數(shù)量不同，差距較大，老師人個工作也不盡相同。

個人招生工作總結(jié)篇十一

在過去的一年里，在各位領(lǐng)導的關(guān)切與培育下，在各位同事的支持與幫助下，按集團、學校的要求，基本完成了自己的本職工作。通過一年來的學習和熬煉，使我在思想相識上有了很大的進步，工作方式也有較大的變更，尤其在下半年的工作實踐中，我感覺自己工作技能上了一個新的臺階，現(xiàn)將一年以來個人的工作狀況向各位領(lǐng)導匯報如下：

一、工作職責

下半年：在6月份，再一次被支配到肇慶--上班，主要負責招生管理工作，我能正確定位，仔細做好學校與集團的橋梁工作，切實完成集團及學校布置的各項工作。加強服務(wù)意識，對學校負責;反思存在不足，要虛心請教，竭盡所能為學生服務(wù)，對工作負責。

二、主要工作

(一)緊抓招生工作

1、招生前期了解當?shù)刭Y源，投放地區(qū)廣告，做好招生宣揚。每期廣告投放時，督促員工都要記錄當天來電來訪的信息來源，跟蹤其他廣告進度，統(tǒng)計整體廣告效果，力求取得最佳宣揚效果。

3、落實每周工作例會制度，做好員工培訓溝通工作。會議不但是作上周工作總結(jié)、下周工作安排支配，而且每周針對性學習各員工這周好的表現(xiàn)及工作中出現(xiàn)的錯誤，更加強學習業(yè)務(wù)學問，尤其是自己要以身作則，對學校工作具體了解負責，才能更好完成學校任務(wù)。

(二)做好教務(wù)管理工作

學校能得到有力宣揚，不僅是媒體傳播的效果，而利用在校學員的廣泛宣揚也是缺一不行的，再加上在校學員注冊率干脆會影響學校發(fā)展，所以領(lǐng)導常強調(diào)“售后服務(wù)”更為重要，要加強員工的服務(wù)意識，因此：

1、傳遞和貫切學校有關(guān)指示精神和工作布置，嚴格規(guī)范班主任規(guī)范，對班主任日常事務(wù)管理工作進行督促檢查。

2、完善服務(wù)，不僅要做好教學管理工作和日常事務(wù)，還要主動與學員溝通、關(guān)切學員學習狀況，建立班級q群，讓學員相互有個溝通與學習的平臺，并達到能剛好能傳遞學員反映的問題與須要班主任幫助的目的。

個人招生工作總結(jié)篇十二

20--年3月我受組織支配，由--學院教務(wù)部調(diào)整到學院招生辦公室工作。為了盡快適應(yīng)新的工作崗位，我主動了解學院以往招生工作內(nèi)容、其他高校招生工作的特點以及目前獨立學院招生工作的形勢，制定了20--年度--學院招生辦公室的工作方向——大力加大招生宣揚、努力提高生源質(zhì)量。下面我詳細介紹下我負責的工作。

一、合理調(diào)整生源安排，擴大外省招生比例

今年我院在34個本科專業(yè)、26個省(直轄市、自治區(qū))安排招生3200人，其中文科510人，理科2690人。為了進一步擴大我院在外省的影響，優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，主動面對將來的生源競爭，今年招生辦進一步擴大了在外省的招生安排，省內(nèi)1695人，省外1505，省外招生安排占總安排的，同比去年增長。

二、組織教職員工參與詢問會

今年六月，針對考生關(guān)注的熱點問題細心制作了招生宣揚培訓手冊，選拔并培訓教職工參與了在河北、河南、山西、陜西、黑龍江、吉林和遼寧實行的30余場報考詢問會。為考生做志愿填報詢問，并宣揚講解我院的歷史、發(fā)展和優(yōu)勢，這些工作都取得良好效果。

三、擴大省內(nèi)招生宣揚，提高二本線上生源比例

為了進一步提高生源質(zhì)量，特殊是提高二本線以上生源比例，有我組織、主持了多次會議，探討方案。在學院黨政會議上，確定由我代表--學院招生辦于五月份期間走訪了省內(nèi)唐山、滄州、衡水、邯鄲、石家莊、保定等地40多所重點中學，面對面地和這些中學的校領(lǐng)導以及高三班主任老師溝通，重點介紹了--學院的特色及優(yōu)勢，并獲得了一樣的確定。

四、錄用前期打算工作

2、加強紀檢監(jiān)察工作。我院在招生錄用現(xiàn)場設(shè)立了招生錄用監(jiān)察組，全程監(jiān)督錄用工作，尤其是將對招生錄用的重點環(huán)節(jié)、重點崗位、重點時段，進行重點監(jiān)督。

3、進一步落實招生錄用工作中的檔案審查工作，招生錄用和專業(yè)調(diào)劑時嚴格根據(jù)考生體檢限報專業(yè)進行調(diào)整。

4、加強新生入學資格審查工作。嚴格執(zhí)行教化部有關(guān)文件要求，今年在新生錄用通知書的新生報到證上打印了考生照片，以供新生報到時核查考生身份運用。錄用工作完成后，招生辦打印了新生的高考電子檔案并分發(fā)到新生輔導員處，同時在新生報到期間嚴格核比照片，責任落實到人，防止冒名頂替的狀況發(fā)生。

五、錄用結(jié)果成果顯著

生源足夠，錄用分數(shù)線高

錄用結(jié)束，我院第一志愿率達到，在全國26個省(市、區(qū))共錄用新生3173人，其中文科502人，理科2670人。

個人招生工作總結(jié)篇十三

近幾年來，我校招生就業(yè)工作堅持從學?？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度動身，抓住職業(yè)教化良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動招生。做到領(lǐng)導重視、全體動員、相識到位、組織到位、措施到位、落實到位，高標準嚴要求順當?shù)赝瓿烧猩ぷ鳌?/p>

一、基本狀況

20--年參與我校面試學生2800人，安排招生810人，實際招生1--9人，是搬到新校后招生人數(shù)最多一年。

二、20--年招生工作的主要做法

20--年招生工作在上級領(lǐng)導的高度重視下，統(tǒng)一組織，科學調(diào)度，各處室教研組通力協(xié)作，全校教職工主動發(fā)揮主子翁意識，不斷探究新的招生工作方式方法，措施得力，超額完成今年招生安排。主要做法如下：

1、提早動手，周密布署

今年招生工作，學校領(lǐng)導重視，責成學生處早做安排支配，諸事走在前，取得了顯著的成果。

今年秋季招生，20--年2月份就起先著手制定招生安排了;因為提前動手，駕馭了主動權(quán)，我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數(shù)及升學意愿，有針對性的制定招生任務(wù)，有目的、上門動員，使招生人數(shù)一路攀升。所以4月份，在教化局的主持下，我們邀請--區(qū)各初中校長座談，在座談會上我校-校長具體介紹了我校辦學狀況，帶大家參觀學校實訓室，提高了校長們的相識;4月份我們動員部分老師組成七支宣揚隊到全市初中校進行招生發(fā)動宣揚，發(fā)了廣告20000多份;5月1日、2日進行招生面試，5月14日新生報到，5月24日繳校服費，8月中旬報名注冊。

2、領(lǐng)導帶頭，包片包校;教職工主動參加，成立強悍招生隊。

在近幾年招生工作中，有一個勝利的閱歷，就是每次招生都是領(lǐng)導帶頭，包片包校;全體教職工發(fā)楊主子翁的精神，主動參加其中，抽調(diào)出責任心強、能說會道的老師組成強悍招生隊，學校全部領(lǐng)導必需參加其中。領(lǐng)導帶頭深化生源校，體現(xiàn)了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。招生隊的老師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學等關(guān)系進行廣泛地聯(lián)系，他們在教學任務(wù)繁重狀況下克服困難，不計較個人酬勞，犧牲節(jié)假日休息時間，為學校招生工作盡力。

3、多渠道、多形式加大招生宣揚工作

俗話說得好，酒香也怕巷子深，職教招生，宣揚先行。在歷年的招生工作中，我們實行了多種形式和方法，廣泛進行宣揚。主要有：

①電視媒體宣揚：先后在省電視臺、市電視臺通過專題片及招生廣告的形式進行宣揚。

②報紙媒體宣揚：先后在海南日報、?？谕韴?、《省中招指南》《市中招指南》進行了廣泛宣揚。

③印制畫冊進行宣揚。每年招生前，我們都要印制大量畫冊發(fā)放到學校進行職教招生宣揚。

④裝備宣揚大蓬車下校宣揚。在今年秋季招生中，我們裝備了三輛宣揚車，連續(xù)下校宣揚15天，把全市的學校都跑了一遍，讓每位學生都知道職教業(yè)教化的好政策。

⑤制作招生簡章、招生宣揚彩頁、招生傳單等進行宣揚。在招生工作中，我們適應(yīng)市場發(fā)展，剛好調(diào)整專業(yè)并制作精致宣揚資料。

4、常常向上級匯報工作，摸清職教發(fā)展動態(tài)，第一時間了解國家關(guān)于職業(yè)教化新政策，并應(yīng)用于招生宣揚中。

20--年--校長調(diào)入我校擔當校長后，他組織老師多次考察外地辦學閱歷，常常向盛市領(lǐng)導匯報工作，搜集職教發(fā)展的新閱歷和好政策。在今年招生中，我們宣揚的一個亮點就是國家助學金，雖然只有一部分學生才能享受，但我們已將這項政策宣揚到了每一個家長心里。

5、以就業(yè)促招生，將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣揚的亮點。

就業(yè)和招生是職業(yè)學校工作中很重要的兩個部分，他們相互制約也相互促進。在招生中，我們唱響就業(yè)這根主旋律，以就業(yè)促招生。在今年招生中，我們邀請了已經(jīng)畢業(yè)的同學到各生源校去現(xiàn)身說法，從他們初中畢業(yè)時的想法說起，怎么到職學，怎樣學到技術(shù)后被學校安置出去，有了好的工作，實現(xiàn)了自己的志向等等。取得了明顯的宣揚效果。

個人招生工作總結(jié)篇十四

學校堅持仔細貫徹執(zhí)行全國、省、市關(guān)于職業(yè)學校招生工作精神，加強招生管理，規(guī)范招生行為。在江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院的干脆關(guān)切下，在上級教化行政部門的指導下，學校領(lǐng)導班子高度重視，各處室和系部大力協(xié)作，經(jīng)過全校教職工的共同努力和主動參加，我校招生工作，完成任務(wù)良好。為了進一步推動我校五年制高職事業(yè)，現(xiàn)將招生工作總結(jié)如下：

（一）分析形勢，合理確定今年的招生目標

1、做好生源調(diào)查工作。我們通過泰興市招生辦公室了解今年我市中學階段的招生安排，在中考之前我們又主動協(xié)作泰興市教化局職社科的領(lǐng)導到各初中校實地調(diào)查，了解今年應(yīng)屆初中畢業(yè)生的實際人數(shù)，為我校制定各類招生安排供應(yīng)科學依據(jù)。同時，主動主動向市內(nèi)外同類學校進行招生專題考察調(diào)研，學習他們勝利的做法和好的策略，并加以合理汲取。

2、合理制定招生目標。今年我市的初中畢業(yè)生僅為8660人左右，一般中學招生安排達5200人左右。依據(jù)這一客觀狀況，我們在制定今年的招生安排時做了適當?shù)恼{(diào)整，安排數(shù)從去年的250人降低到220人。

3、調(diào)整各專業(yè)的招生安排數(shù)。依據(jù)地方經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況，結(jié)合我校前幾年的招生狀況，適當削減了應(yīng)用化工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)的安排數(shù)，適當增加了機電一體化技術(shù)和會計專業(yè)的安排數(shù)。

4、面對今年一般中學招生政策的調(diào)整，我校剛好調(diào)整相關(guān)專業(yè)的招生安排和分數(shù)線，時刻保持與市招辦和聯(lián)院領(lǐng)導的聯(lián)系，爭取有利的招生政策。

（二）加強領(lǐng)導，招生工作人人有責

1、成立領(lǐng)導小組

學校領(lǐng)導高度重視招生工作，將招生工作視為學校事業(yè)發(fā)展的生命線來抓。學校多次召開校長辦公會、校務(wù)會、全體教職工大會，專題研討招生工作，并建立健全特地的招生領(lǐng)導小組和工作機構(gòu)組織：

（1）領(lǐng)導小組：

組長：

副組長：

成員：

（2）工作小組：

組長：

副組長：

成員：

2、全員參加，人人有責

學校招生，人人有責。我校多次召開中層干部會議和全體教職工會議，廣泛宣揚今年我校的招生安排專業(yè)結(jié)構(gòu)以及招生政策。為最大限度地完成今年的安排，充分調(diào)動廣闊教職工的主動性、主動性，學校要求全員關(guān)切招生、全員參加招生，并完善了相關(guān)的考核機制。首先是對蹲點到各初中校的工作人員進行考核，其下鄉(xiāng)蹲點招生的工作人員賜予特別的補貼和嘉獎。對參與招生的中層干部、教職工都有肯定的嘉獎。

（三）廣泛宣揚，提高招生工作的透亮度

1、充分利用每年一度的職教宣揚周，廣泛宣揚學校的辦學特色、辦學條件、辦學成果。讓社會各界充分了解、確定學校的辦學業(yè)績。

2、選派特地人員在考生填報志愿期間和考生回校日的時間，現(xiàn)場說明，面對面宣揚。

3、利用“微信群、qq群”進行宣揚。

4、利用泰州市教化局印刷的《泰州招生報考指南》進行宣揚。

5、制作專題宣揚片，刻錄成光盤，在有線電視臺和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中校宣揚、追蹤報道。

6、編制《考生必讀》、《招生簡章》等精致宣揚手冊。

（四）主動爭取地方政府和教化行政主管部門的大力支持。

今年，我市特地制定和完善了職業(yè)學校招生政策，加大了對各初中校的年終績效考核的份額，并對初中校及初三班主任進行專項考核和嘉獎。在人力、物力、監(jiān)督和維護招生市場秩序上，賜予全力支持和幫助，充分調(diào)動各初中校協(xié)作我校招生工作的主動性。

（五）調(diào)整辦學思路，限制我校對口單招專業(yè)的錄用分數(shù)線，強行限制單招生源、有安排的增加五年制高職的生源。

（六）嚴守招生紀律，全力保障招生公允。

學校與招生工作人員簽訂《工作責任書》，發(fā)覺違反規(guī)定的狀況，學校必定追究當事人的責任，確?！瓣柟狻闭猩ⅰ罢\信”招生。嚴禁虛假宣揚、誤導、蒙騙考生，嚴禁各類“賄招”行為。

20xx年我校五年制高職安排為220人，招生范圍仍舊是面對泰州三市三區(qū)，招生專業(yè)分別是應(yīng)用化工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、會計、機電一體化技術(shù)等六個專業(yè)、招生安排數(shù)分別為25人、35人、30人、40人、50人、40人。最終，實際錄用人數(shù)狀況分別為：應(yīng)用化工專業(yè)招生人數(shù)26人、數(shù)控技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為29人、電子信息工程技術(shù)招生人數(shù)為31人、建筑工程技術(shù)47人、會計47人、機電一體化38人，我校最終錄用總?cè)藬?shù)為218人，完成任務(wù)的101。09%，完成率歷史最高。

（一）生源數(shù)量為我市歷史最低

近幾年我市人口誕生率明顯下降，初中生源也相應(yīng)隨之逐年下降。今年我市的初中畢業(yè)生僅為8660人左右，為我市歷史最低，而一般中學招生安排比去年擴大600人左右，最終受影響的只能是職業(yè)學校的生源。

（二）“普高熱”傳統(tǒng)思想的影響

泰興過去素有“教化之鄉(xiāng)”的美譽，在老百姓心目中，仍舊存在“學而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)觀念，認為只有上普高，才有出人頭地的機會，不僅如此，中學后，注冊入學政策的推行，高職院校招生規(guī)模的擴大，更加使大部分家長選擇讀一般中學。

同時，考生和家長對職業(yè)學校的偏見，影響了對五年制大專的正確相識，認為讀職業(yè)學校就是低人一頭，前途就是一片漆黑，所以傳統(tǒng)“普高熱”的觀念影響了很多達到高職分數(shù)線的家長，總是想方設(shè)法地尋求上一般中學的機會，大多數(shù)家長都選擇三類中學及民辦中學。

（三）對口單招和中高職連接的影響

我校辦學結(jié)構(gòu)和辦學層次多，特殊是對口單招，能滿意家長上高校的愿望。況且，近幾年相關(guān)高校的對口單招安排有不斷增加的趨勢，致使那些中考分數(shù)相對較高的學生在選擇高職和對口單招專業(yè)時，他們都傾向于選擇就讀對口單招。另外，中高職連接的招生，分數(shù)線沒有嚴格的限制。這些因素也干脆影響五年制高職的招生。

（四）招生秩序依舊混亂

最近幾年各地職技類學校雖然作了肯定的資源整合，但仍舊存在肯定數(shù)量的市外民辦學校，相對于我們政府開設(shè)的學校，他們有更加敏捷的激勵機制，有的甚至不擇手段利用其它手段，實行高額的招生回扣，導致大量生源流向外地，嚴峻影響了學校的生源。政府和主管部門雖然重視職教招生工作，但對外地非法招生行為缺乏有力的措施。而且這些學校對專業(yè)的介紹比較模糊，模糊對成人“3+2”和“五年一貫制”的辦學類型的宣揚，模糊考生及家長的相識，致使部分生源糊里糊涂地選擇了成人“3+2”五年的學校。

（五）高職轉(zhuǎn)本專業(yè)和升本率不高，吸引力不大

今年在高職專本方面，由于我們雖然做了肯定的努力，但效率不高，沒有引起學生及家長足夠的重視，所以，雖然有專轉(zhuǎn)本的機會，但吸引力并不大。這些學生讀了五年就已經(jīng)感到在校時間較長，轉(zhuǎn)本后還需接著讀2年，時間漫長，他們就業(yè)心切，升學的欲望不太劇烈；其次，有轉(zhuǎn)本安排的學校大部分是民辦性質(zhì)，學校的品質(zhì)和品位的吸引力不強，同時還需花費一大筆學費和雜費，大大影響了五年制學生的升學欲望，進而影響五年招生時的吸引力。

（一）進一步增加宣揚力度，擴大高職專業(yè)的影響力。

1、多途徑、多方式、多場合地加強宣揚工作的力度和廣度，特殊是加強宣揚高職學校的辦學業(yè)績、畢業(yè)生成才典型和畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢，增加我校高職專業(yè)的吸引力。

2、進一步動員廣闊教職工參與挖掘生源工作。在此基礎(chǔ)上學校將仔細組織精干力氣，赴各初中校進行蹲點宣揚；不僅要與初中校領(lǐng)導和班主任加強聯(lián)系和溝通，尤其要干脆與考生本人及考生家長聯(lián)系溝通，必要時走村入戶，主動組織生源。

3、進一步發(fā)動在校學生，在中考填報志愿期間和暑假期間，去動員考生來我校報名。

（二）進一步爭取有利的行政力氣，推動招生工作。

向市內(nèi)同類學校學習、借鑒，爭取政府賜予實惠的招生政策，加大嘉獎和考核力度。職業(yè)學校的招生工作離不開地方政府和主管部門的關(guān)切和支持。今年我市政府和教化主管部門特別關(guān)切和支持我們的招生工作，教化局也制定了特地的制度，將職業(yè)學校的招生任務(wù)對各初中校進行分解，加大了年終考核的分值和力度。今后我們要更充分有效地利用好這些政策和舉措，進一步借用行政力氣，來推動學校招生工作。同時主動主動地向地方政府和教化主管部門獻計獻策，主動建議地方主管部門進一步規(guī)范招生秩序，進一步完善和規(guī)范按志愿錄用的程序，建議對無度降分錄用的部分民辦中學嚴格執(zhí)行中考切線要求，嚴格把控普職比例。

（三）嚴格考核，提高招生工作的實效性

學校雖然每年都要求全員參加招生工作，建立了招生考核機制，但力度不大，作用不夠明顯。今后，我們不僅要對在招生工作中取得好成果的同志賜予肯定力度的嘉獎，特殊要將五年制高職安排進行特地的考核，加大考核力度。

（四）加強專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，完善專業(yè)體系

我們將結(jié)合地方經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，進一步調(diào)整和完善我校的專業(yè)結(jié)構(gòu)，更好地跟上地方經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級的步伐，完善專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)與地方經(jīng)濟的吻合度和人們的認可度。

（五）加強對五年制高職專業(yè)的管理，提升辦學質(zhì)量

1、強化五年制高職班級的管理。公共科目，特殊是英語學科推行校內(nèi)統(tǒng)考方式，進一步提高教化教學質(zhì)量，來增加五年制高職招生的吸引力。

2、加強技能培訓，引導和激勵五年制高職學生主動參與各級各類技能大賽，提高技能水平和動手實力。

3、開設(shè)專本輔導班。調(diào)整辦學思路，改革教學方法，提高教學質(zhì)量，主動宣揚和幫助學生參與轉(zhuǎn)本考試，進一步提高專轉(zhuǎn)本的升學率。

4、做好五年制高職專業(yè)的就業(yè)指導和就業(yè)派遣工作，在提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量上下功夫。

個人招生工作總結(jié)篇十五

近幾年來，我校招生就業(yè)工作堅持從學校可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度動身，抓住職業(yè)教化良好就業(yè)前景，以就業(yè)拉動招生。做到領(lǐng)導重視、全體動員、相識到位、組織到位、措施到位、落實到位，高標準嚴要求順當?shù)赝瓿烧猩ぷ鳌?/p>

（一）基本狀況

20xx年參與我校面試學生2800人，招生810人，實際招生1079人，是搬到新校后招生人數(shù)最多一年。

（二）20xx年招生工作的主要做法

20xx年招生工作在上級領(lǐng)導的高度重視下，統(tǒng)一組織，科學調(diào)度，各處室教研組通力協(xié)作，全校教職工主動發(fā)揮主子翁意識，不斷探究新的招生工作方式方法，措施得力，超額完成今年招生安排。主要做法如下：

1、提早動手，周密布署

今年秋季招生，20xx年2月份就起先著手制定招生安排了；因為提前動手，駕馭了主動權(quán)，我們充分摸清了各生源校畢業(yè)生的人數(shù)及升學意愿，有針對性的制定招生任務(wù)，有目的`、上門動員，使招生人數(shù)一路攀升。所以4月份，在教化局的主持下，我們邀請龍華區(qū)各初中校長座談，在座談會上我校厲校長具體介紹了我校辦學狀況，帶大家參觀學校實訓室，提高了校長們的相識；4月份我們動員部分老師組成七支宣揚隊到全市初中校進行招生發(fā)動宣揚，發(fā)了廣告20000多份；5月1日、2日進行招生面試，5月14日新生報到，5月24日繳校服費，8月中旬報名注冊。

2、領(lǐng)導帶頭，包片包校；教職工主動參加，成立強悍招生隊。

在近幾年招生工作中，有一個勝利的閱歷，就是每次招生都是領(lǐng)導帶頭，包片包校；全體教職工發(fā)楊主子翁的精神，主動參加其中，抽調(diào)出責任心強、能說會道的老師組成強悍招生隊，學校全部領(lǐng)導必需參加其中。領(lǐng)導帶頭深化生源校，體現(xiàn)了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。招生隊的老師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學等關(guān)系進行廣泛地聯(lián)系，他們在教學任務(wù)繁重狀況下克服困難，不計較個人酬勞，犧牲節(jié)假日休息時間，為學校招生工作盡力。

3、多渠道、多形式加大招生宣揚工作

俗話說得好，酒香也怕巷子深，職教招生，宣揚先行。在歷年的招生工作中，我們實行了多種形式和方法，廣泛進行宣揚。主要有：

（1）電視媒體宣揚：先后在省電視臺、市電視臺通過專題片及招生廣告的形式進行宣揚。

（2）報紙媒體宣揚：先后在海南日報、?？谕韴?、《省中招指南》《市中招指南》進行了廣泛宣揚。

（3）印制畫冊進行宣揚。每年招生前，我們都要印制大量畫冊發(fā)放到學校進行職教招生宣揚

（4）裝備宣揚大蓬車下校宣揚。在今年秋季招生中，我們裝備了三輛宣揚車，連續(xù)下校宣揚15天，把全市全部學校都跑了一遍，讓每位學生都知道職教業(yè)教化的好政策。

（5）制作招生簡章、招生宣揚彩頁、招生傳單等進行宣揚。在招生工作中，我們適應(yīng)市場發(fā)展，剛好調(diào)整專業(yè)并制作精致宣揚資料。

4、常常向上級匯報工作，摸清職教發(fā)展動態(tài)，第一時間了解國家關(guān)于職業(yè)教化新政策，并應(yīng)用于招生宣揚中。

xx年厲春校長調(diào)入我校擔當校長后，他組織老師多次考察外地辦學閱歷，常常向盛市領(lǐng)導匯報工作，搜集職教發(fā)展的新閱歷和好政策。在今年招生中，我們宣揚的一個亮點就是國家助學金，雖然只有一部分學生才能享受，但我們已將這項政策宣揚到了每一個家長心里。

5、以就業(yè)促招生，將優(yōu)秀畢業(yè)生事跡做為招生宣揚的亮點

就業(yè)和招生是職業(yè)學校工作中很重要的兩個部分，他們相互制約也相互促進。在招生中，我們唱響就業(yè)這根主旋律，以就業(yè)促招生。在今年招生中，我們邀請了已經(jīng)畢業(yè)的同學到各生源校去現(xiàn)身說法，從他們初中畢業(yè)時的想法說起，怎么到職學，怎樣學到技術(shù)后被學校安置出去，有了好的工作，實現(xiàn)了自己的志向等等。取得了明顯的宣揚效果。

畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項政策性強、涉及面廣、時間緊、任務(wù)重的工作。既涉及到國家長遠利益，又涉及到社會千家萬戶。切實有效地做好畢業(yè)生工作，關(guān)系到校企聯(lián)合辦學的持續(xù)發(fā)展。學校領(lǐng)導班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學校發(fā)展和穩(wěn)定大事來抓：主要做了如下工作：

1、成立了以學校領(lǐng)導掛帥的學校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組對畢業(yè)生工作加強領(lǐng)導、剛好進行指導。做到主要領(lǐng)導親自抓、負總責，分管領(lǐng)導抓詳細，一級級抓。

2、學校設(shè)置校辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機構(gòu)（校就業(yè)辦），共同為畢業(yè)生供應(yīng)服務(wù)。

3、加強畢業(yè)生的就業(yè)指導教化，進一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念。

教化學生樹立“騎馬找馬”的思想，先就業(yè)后擇業(yè)，降低心理預期，先在自己現(xiàn)在實習的企業(yè)就業(yè)，或找一份自己接近自己專業(yè)的工作，積累閱歷并提升自己的社會閱歷，再尋求發(fā)展。調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位，主動開展特性化的就業(yè)指導和服務(wù)，縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會需求之間的距離。

4、主動開展就業(yè)服務(wù)工作

學校從畢業(yè)生就業(yè)指導工作入手，將社會需求和就業(yè)形勢與畢業(yè)生擇業(yè)觀念結(jié)合起來，引導畢業(yè)生認清當前就形勢，樹立就業(yè)信念，面對現(xiàn)實，擺正位置，正確定位就業(yè)目標。本著背靠行業(yè)，依托系統(tǒng)，面對社會，先就業(yè)，后擇業(yè)的就業(yè)原則，統(tǒng)一相識，加強領(lǐng)導，組織有序，確保畢業(yè)生就業(yè)工作各個環(huán)節(jié)的順當進行。主要有以下幾點：

（1）學校引進聘請企業(yè)到校，進行宣揚講座。通過講座，引導畢業(yè)生樹立行業(yè)工作的苦樂觀、愛崗敬業(yè)，樂與奉獻的就業(yè)觀。

（2）接著實行三年級頂崗實習與畢業(yè)生就業(yè)舉薦相結(jié)合的方法。依據(jù)用人單位的規(guī)模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標準的學生去實習，既熬煉了學生，又運用人單位考核了學生，學生通過實習留在用人單位就業(yè)。今年我校畢業(yè)生人數(shù)少出現(xiàn)了用人單位供不應(yīng)求的可喜局面。

（3）收集用人需求信息和托寬就業(yè)渠道和市常學校建立了“需求信息公告”制度，在信息宣揚欄上剛好公布聘請信息和通知，真正做到快速、公開、公允、公正的聘請信息發(fā)布。學校組織有關(guān)人員到用人單位介紹畢業(yè)生狀況，幫助畢業(yè)生與用人單位干脆見面，實行雙向選擇，簽訂協(xié)議。另外在舉薦工作中，盡可能地幫助和推銷畢業(yè)生中就業(yè)壓力較大的部分女生和家庭困難的學生。

（4）充分發(fā)揮黨團組織、班主任、專業(yè)老師等方面的作用，實行全體教職工“全員參加就業(yè)的做法”。在工作中，校長、書記還是一般教職工，都在利用自己的各種社會關(guān)系聯(lián)系用人單位，通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業(yè)處統(tǒng)一支配；班主任和一些專業(yè)老師關(guān)切了解畢業(yè)學生就業(yè)狀況，耐性做好學生思想工作；初步形成全體教職工關(guān)切學生就業(yè)，參加學生就業(yè)指導的良好局面。

（5）由學校引進企業(yè)和組織畢業(yè)生進行面試，學生與用人單位進行雙向選擇，解決學生的就業(yè)問題。

5、20xx年，我校專業(yè)畢業(yè)生445人，其中專業(yè)班429人就業(yè)率96。7%，成果喜人。

1、有的畢業(yè)生就業(yè)觀念沒有完全解決，相互攀化，等待觀望，由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，錯過了很好的就業(yè)機會。

2、部分學生不愿滿意于隨意找個工作，出現(xiàn)了就業(yè)不穩(wěn)定，頻繁換崗的狀況。我們要進一步加強畢業(yè)生的專業(yè)思想教化。從導向上引導畢業(yè)生通過行業(yè)就業(yè)，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。

個人招生工作總結(jié)篇十六

幼兒園的招生工作，不僅是幼兒園生存發(fā)展的關(guān)鍵，更是關(guān)系到全園教職工的生活生存。我認為更好的做好招生工作，須要全園教職員工的共同努力，這不僅僅是園長的工作。

對于老師來說，應(yīng)更好的做好服務(wù)工作，對孩子更專心、更細心、更貼心，幼兒在園期間，更全身心的投入到幼兒身上，賜予幼兒更多的關(guān)切與愛惜。對家長要擅長溝通，剛好主動與家長溝通幼兒在園狀況，詢問在家狀況，肯定要真誠，讓家長感受到老師對幼兒無微不至的愛，“折服”家長，讓家長做好宣揚工作。

對于后勤人員來說，也要以飽滿的精神狀態(tài)來進行一天的工作，廚房人員要更多更好的探討做出更精致更可口讓幼兒愛吃的飯菜，讓幼兒感覺在園吃飯比在家吃飯還要好吃，讓他們更情愿來幼兒園，讓家長更放心。保衛(wèi)人員要熱忱親切的接待每一位幼兒和家長，讓家長和幼兒感到幼兒園由內(nèi)到外自上而下無處不在的愛。

對于園長來說，要更有效更直觀的做好宣揚工作，要以各種形式，

1.比如說:請專家講幼兒教化的先進理念和方法，與家長統(tǒng)一相識，同時講一些有關(guān)幼兒保健、飲食、醫(yī)療等與幼兒切身相關(guān)的話題，吸引家長的留意，調(diào)動他們的主動性，讓家長更好的更切身的感受到幼兒園的規(guī)范和專業(yè)，建立幼兒園的口碑。2.將幼兒園的標記印在衣服、書包上發(fā)給幼兒，讓幼兒穿著帶有園標的衣服和書包，利用幼兒做宣

傳。3.請畢業(yè)的部分幼兒回園看看，看看新改變，園里打算一點小禮品作為對孩子的嘉獎，請幼兒與原來的老師照個相，利用家長做幼兒園的宣揚工作。

總而言之，更好的做好幼兒園的招生工作，與全部的教職工休戚相關(guān)，是每個教職工的責任與義務(wù)。

個人招生工作總結(jié)篇十七

時間荏苒，伴隨金秋的收獲，我校的招生工作也接近尾聲，具體回顧這一年的招生工作，由于領(lǐng)導的細心栽培和高度信任，我做了許多工作，充溢很多也學到許多。在李科長以及同事的關(guān)切、幫助下，努力做到愛崗敬業(yè)，恪盡職守，以務(wù)實的工作作風、堅決的思想信念和飽滿的工作熱忱，較好的完成了自己的本職工作和領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

能夠做到酷愛自己的工作崗位。主動聽從與敬重學校領(lǐng)導的工作支配，自覺遵守各項法規(guī)與規(guī)章制度，與同事團結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，一心為學校的新發(fā)展貢獻自己的努力。

二、工作實力及工作作風方面

本人進入學校到招生辦工作已有兩年的時間，基本熟識招生的業(yè)務(wù)和學問，具有肯定的交際和公關(guān)實力，組織協(xié)調(diào)和開拓創(chuàng)新實力以及分析、探討、解決和處理實際問題的實力

作風：詳細在工作當中，能嚴格要求自己，恪盡職守，主動主動，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)同志，樂于助人，以高度的責任心，力求做好每一項工作。主動主動創(chuàng)新等等

三、全面完成招生的各項工作任務(wù)

1、宣揚工作是招生工作的重要環(huán)節(jié)，是溝通學校、招生部門和考生及社會的橋梁，是外界了解我校最干脆的途徑。年初我們就可以起先投入簡章制作，我通過以往收集的圖片協(xié)作供應(yīng)圖片材料。

4、設(shè)立詢問招生辦公室并有老師在招生辦值班是學校面對社會的一個重要宣揚窗口。招生老師應(yīng)當在招生前主動研讀家長心理，增加溝通技巧方面的訓練定期相互溝通招生宣揚體會。在招生時做好招生詢問和接待工作。為了使詢問、接待工作有更好的效果，招生辦的每一個老師應(yīng)當仔細熟識招生政策，讓家長“帶著疑問來，懷揣滿足歸”。從招生期起先打算起先