一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的區(qū)別

重慶市巴南區(qū)豐富鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校英語(yǔ)教研組五大不同：1，用法〔概念，意義，即表示...〕不同2，謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)不同3，動(dòng)詞形式變化不同4，句型轉(zhuǎn)換〔句式〕不同5,時(shí)間狀語(yǔ)〔標(biāo)志詞〕不同一般現(xiàn)在時(shí)表示主語(yǔ)經(jīng)常性和習(xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，也表示說(shuō)話(huà)者的能力及自然現(xiàn)象。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示說(shuō)話(huà)時(shí)〔瞬間〕正在進(jìn)行的動(dòng)作，也表示目前或現(xiàn)階段一直進(jìn)行的動(dòng)作。Sheoftendoesherhomeworkintheevening.她經(jīng)常在晚上做作業(yè)。Sheisdoingherhomeworknow.現(xiàn)在她正在做作業(yè)。第一不同：意義不同

第二不同：謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)不同一，一般現(xiàn)在時(shí)的謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)分兩種各自獨(dú)立，互不相干的兩種情況：1,當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞需要用be動(dòng)詞時(shí)，be在一般現(xiàn)在時(shí)中的形式是：am，is，are.They(be)fromAmerica.2,當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞需要用行為動(dòng)詞時(shí)，行為動(dòng)詞的形式又分為動(dòng)詞原形〔動(dòng)原〕或動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)形式〔動(dòng)三單〕。I/we/you/they+動(dòng)原she/he/it+動(dòng)三單二，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)是：be(am/is/are+動(dòng)詞ing,不能缺頭少尾)，具體的講，就是：I+am+動(dòng)詞ing...You/we/they+are+動(dòng)詞ingShe/he/it+is+動(dòng)詞ing第三不同：動(dòng)詞形式變化不同:1，在一般現(xiàn)在時(shí)中需要用到動(dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)形式，把動(dòng)詞原形變?yōu)閯?dòng)詞第三人稱(chēng)單數(shù)形式的規(guī)那么如下：〔動(dòng)詞原形變?yōu)榈谌朔Q(chēng)單數(shù)形式的規(guī)那么與發(fā)音和可數(shù)名詞單數(shù)形式變?yōu)閺?fù)數(shù)形式的規(guī)那么一樣〕。1、一般在動(dòng)詞詞尾加“S”在清輔音后發(fā)音為[s]，在濁輔音及元音后發(fā)音為[z]。如：①stop－stops[s];make－makes[s]②read－reads[z];play－plays[z]2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的，要先將“y”變?yōu)椤癷”，然后在加“es”讀[iz]如：fly－flies[z]；carry－carries[z]study－studies[z];worry－worries3、以“s,x,ch,sh”結(jié)尾的，在詞尾加“es”，發(fā)音為[iz]如：teach－teaches[iz];watch－watches[iz]4、以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞，加“es”，讀[z]如：go－goes[z]do－does[z]注意：1，下面幾個(gè)動(dòng)原變?yōu)閯?dòng)三單后，發(fā)音發(fā)生了變化，請(qǐng)注意。如：do[du:]－does[dz]say[sei]－says[sez]2，以不發(fā)音字母“e”結(jié)尾的開(kāi)音節(jié)詞，如果尾音是[s]，[z]時(shí)，加“s”后字母“e”發(fā)音，與所加“s”一起讀做[iz]。如：close－closes[iz]3，be動(dòng)詞包括：am，is，are。be的動(dòng)三單是is；have的動(dòng)三單是has而現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中必須使用動(dòng)詞ing形式，把動(dòng)詞原形變?yōu)閯?dòng)詞ing的規(guī)那么如下：1,一般在動(dòng)詞末尾直接加ing〔直接加ing〕，如：look--lookingsing--singinglisten--listening2,以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動(dòng)詞(如元音字母+輔音字母+e結(jié)尾)，先去掉e,再加ing(去e加ig)

如:

skate---skating

have---having

dance---dancing但：be--beingsee--seeing〔屬于第一種情況，直接加ing〕3,以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，中間只有一個(gè)元音字母，詞尾只有一個(gè)輔音字母，應(yīng)雙寫(xiě)末尾的輔音字母，再加ing,(口訣：倒著數(shù)，輔元輔，重讀閉，雙寫(xiě)輔)〔雙寫(xiě)加ing〕如：

run--

running

begin--

beginning

4,以ie結(jié)尾的動(dòng)詞，先把ie變成y，再加ing(變ie為ying)

如：lie---lying

tie---tyingdie---dying第四不同：句型轉(zhuǎn)換〔句式〕不同：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的各種句式：1，肯定句結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+be+動(dòng)詞-ing形式+其他.如：Wearerunningnow.2，否認(rèn)句結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+be+not+動(dòng)詞-ing形式+其他.如：Theyaren’tdoingtheirhomework.3，一般疑問(wèn)句句結(jié)構(gòu)：Be+主語(yǔ)+動(dòng)詞-ing形式+其他？如：IsshehavingEnglishlesson?4，對(duì)be(am/is/are)后的動(dòng)詞-ing提問(wèn)：what+be+主語(yǔ)+doing+其他？如：Theyarerunningnow.Whataretheydoingnow？5，其他特殊疑問(wèn)句句結(jié)構(gòu)：疑問(wèn)詞+be+主語(yǔ)+其他？如:Theyareplayingsoccerontheplayground.

Wheretheyareplayingsoccer?第五不同：和各自時(shí)態(tài)連用的時(shí)間〔標(biāo)志詞〕不同：一，和一般現(xiàn)在時(shí)連用的時(shí)間〔標(biāo)志詞〕有：1,頻率副詞：never從不，seldom=hardly(ever)根本不，sometimes，有時(shí)。偶爾often經(jīng)常，usually通常，always總是，2，every+時(shí)間名詞：每個(gè)。。。everyMonday3，inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/黃昏4，on+星期幾，在星期幾，onTuesday5,at+時(shí)刻，在。。。，at8:15〔有以上任意一個(gè)時(shí)間出現(xiàn)，那么該句用一般現(xiàn)在時(shí)〕，如：Hegets〔get〕upatsixo’clockeveryday.二，和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)連用的時(shí)間〔標(biāo)志詞〕有：now=atpresent=atthemoment現(xiàn)在Listen!聽(tīng)，Look!看。It’s+時(shí)刻，〔有以上任意一個(gè)出現(xiàn)，那么該句用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)〕，如：It’s8:15,Janeiswashing(wash)herface.題型舉例1：一，用所給動(dòng)詞形式填空〔解題指導(dǎo)：1,找時(shí)間標(biāo)志詞，定時(shí)態(tài)，2，定句式，3,填入適當(dāng)形式〕1.

My

father

always

__________(come)

back

from

work

very

late.

2.

Listen!

Joan

______(sing)

in

the

classroom.

She

often

__________

(sing)

there.

3,Janeoften(do)herhomeworkat6:30intheevening,buttodayshe(make)akite.4.

__________

your

brother

__________(know)

Japanese?

5.

Where

__________

you

__________

(have)

lunch

every

day?

6.

The

girl

______(like)

wearing

a

skirt.

Look!

She

________(wear)

a

red

skirt

today.

7.

What

are

you

_________(do)

now?

I

___________(eat)

bread.

8.

It’s

nine

o’clock.

My

father_______________(work)

in

the

office.

9.

Look,

the

boy____________(clean)

the

window

10.

______he__________(clean)

the

classroom?

No,

he

isn’t.

He_____(play).

11.

Where

is

Mak?

He___________(run)

on

the

grass.

12.

Listen,

who______(sing)

in

the

music

room?

Oh,

Mary_______(sing)

there.

題型舉例2，選擇填空1.Who__overtherenow?A.singingB.aresingC.issingingD.sing2.It’seighto’clock.Thestudents_____anEnglishclass.A.haveB.havingC.ishavingD.arehaving3.Listen!Thebaby__inthenextroom.A.cryingB.criedC.iscryingD.cries4.Look!Thetwins_____newsweaters.A.arewearingB.wearingC.arewearD.iswearing5.Don’ttalkhere.Grandparents_____.A.issleepingB.aresleepingC.sleepingD.sleep6.Tomisaworker.He_____inafactory.Hissisters_____inahospital.A.work/workB.works/workC.work/works7.Who_____Englishbestinyourclass?A.speakB.speaksC.speaking8.MrsRead_____thewindowseveryday.A.iscleaningB.cleanC.cleans9.We_____musicandoften_____tomusic.A.like/listenB.likes/listensC.like/arelistening10.She_____upatsixinthemorning.A.getB.getsC.getting11.OnSundayhesometimes_____hisclothesandsometimes_____someshopping.A.wash/doB.iswashing/isdoingC.washes/does12.Thetwinsusually_____milkandbreadforbreakfast,butJim_____somecoffeeforit.A.have/haveB.have/hasC.has/have題型舉例3用所給時(shí)間標(biāo)志詞改寫(xiě)句子Sheoftendrawspicturesinthepark.(用now改寫(xiě)句子)Shepicturesintheparknow。題型舉例4，詞形變換寫(xiě)出以下動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式

1.

work___________

sing__________

play__________

study__________

2.

dance__________

have__________

write__________

take__________

3.

run__________

sit_______