2024屆廣東省廣州市名校中考猜題語(yǔ)文試卷含解析

2024屆廣東省廣州市名校中考猜題語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1．下列句子中，成語(yǔ)使用正確的一句是()A．這也許是一種取巧的寫法，但似乎也無可非議，因?yàn)檎l也不能規(guī)定作者必須怎樣寫。B．他們疼愛孩子，孩子也孝敬他們，一家人相濡以沫，生活美滿幸福。C．如果我們把缺點(diǎn)、錯(cuò)誤掩蓋起來，裝作看不見，那無異于飲鴆止渴。D．我們應(yīng)該向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會(huì)走出自己的路來。2．下列各項(xiàng)判斷與分析中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“那樹有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的火焰一樣繁密”這句話中加點(diǎn)的詞依次為代詞、動(dòng)詞、連詞、名詞。B．“一帶一路”“精準(zhǔn)扶貧”“態(tài)度和藹”“擦得干凈”依次是并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)。C．“父親給我揀定了靠車門的一張椅子?！边@個(gè)句子的主干是“父親揀椅子”。D．“可是在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸本色美?！边@個(gè)句子是假設(shè)復(fù)句。3．下列句子沒有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)是()A．“孝”文化，盡管是中國(guó)人的根文化，也塑造著每個(gè)人的精神氣質(zhì)。B．一個(gè)人如果要開創(chuàng)自己的光明前程，關(guān)鍵就是在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)。C．為改善城市生活環(huán)境，當(dāng)?shù)卣哟笸度虢ㄔO(shè)了多個(gè)休閑公園，成為市民娛樂的新去處。D．《經(jīng)典詠流傳》告訴我們，古詩(shī)詞本身有著無窮魅力，今人只差愛上的機(jī)緣。4．下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望出，就是一幅畫。②有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。③窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。④而且同一個(gè)窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。⑤頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，面向湖景，每個(gè)窗子都等于一幅畫。⑥這樣，畫的境界就無限地增多了。A．③①②④⑥⑤ B．③②①⑤④⑥C．②①⑤④⑥③ D．②③①④⑥⑤5．下列作家、作品、文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（）A．《泊秦淮》——杜牧——唐代B．《相見歡》——李清照——南宋C．《天凈沙·秋思》——馬致遠(yuǎn)——元代D．《己亥雜詩(shī)》——龔自珍——清代6．閱讀材料，回答問題。（材料一）5月16日上午，濟(jì)南5G試驗(yàn)網(wǎng)啟用儀式在濟(jì)南龍奧大廈舉行。這標(biāo)志著濟(jì)南5G預(yù)商用城市建設(shè)全面展開。啟用儀式現(xiàn)場(chǎng)，濟(jì)南市工業(yè)和信息化局局長(zhǎng)汲佩德用5G手機(jī)借助5G網(wǎng)絡(luò)撥通了濟(jì)南第一起正式5G電話。記者還了解到，使用5G手機(jī)無需更換手機(jī)卡、手機(jī)號(hào)。（材料二）隨著5G技術(shù)的落地、虛擬技術(shù)的提升以及人工智能的發(fā)展，打造“沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)”將是數(shù)字閱讀行業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)。如今數(shù)字傳播技術(shù)帶來的數(shù)字閱讀、有聲閱讀、可視化閱讀已超越傳統(tǒng)閱讀體驗(yàn)，圖文、音頻、視頻及AR/VR技術(shù)的加入使閱讀變得生動(dòng)立體，未來的數(shù)字閱讀將變成融合各種感官體驗(yàn)的沉浸式閱讀。而且，在5G高速度、低延時(shí)、大容量的帶動(dòng)下，未來隨時(shí)隨地都可以閱讀。（材料三）越來越多的書籍實(shí)現(xiàn)了紙電同步出版，讀者的選擇余地大大增加。據(jù)《2018年度中國(guó)數(shù)字閱讀白皮書》顯示，近70%的數(shù)字閱讀用戶認(rèn)為2018年的數(shù)字閱讀內(nèi)容質(zhì)量有所提升。（1）請(qǐng)給（材料一）的新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過20字）_______________________________________（2）請(qǐng)結(jié)合（材料二）和（材料三）完成下面的對(duì)話。A同學(xué)：我最喜歡讀紙質(zhì)書。5G什么的屬于高科技，對(duì)于我的閱讀來說沒什么意義。我：_______________________________________A同學(xué)：哇，這么說，5G時(shí)代的閱讀真的太棒了，看來我之前的想法真是大錯(cuò)特錯(cuò)了！7．按要求填寫相應(yīng)語(yǔ)句。①大漠孤煙直，__________。（王維《使至塞上》）②__________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）③海日生殘夜，__________。（王灣《次北固山下》）④半畝方塘一鑒開，__________。（朱熹《觀書有感》）⑤__________，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）⑥雞聲茅店月，__________。（溫庭筠《商山早行》）⑦_(dá)_________，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）⑧杜牧在《泊秦淮》中借寫“商女”來諷刺不顧國(guó)事艱難，只顧自己享樂的官僚貴族的詩(shī)句是“__________，__________”。8．名著閱讀。在橫線上填寫與名著內(nèi)容概述相對(duì)應(yīng)的書名（范圍為課標(biāo)名著閱讀書目）。①《______》，講述的是老北京城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫三起三落的人生經(jīng)歷，批判了那個(gè)“把人變成鬼”的黑暗社會(huì)和制度。②《______》，通過記敘一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的成長(zhǎng)道路，告訴人們：一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。名著中的主要人物，往往具有多面性。從下列人物中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)情節(jié)進(jìn)行分析。A．楊志B．唐僧C．小茨岡示例1：宋江—人稱“及時(shí)雨”，仗義疏財(cái)，扶危濟(jì)困，對(duì)來投奔他的人沒有不收留的；但后來主動(dòng)招安，改聚義廳為忠義堂，為了青史留名競(jìng)背叛同伴，導(dǎo)致最后的悲劇。示例2：豬八戒—好吃懶做，常提出散伙回家；但他憨厚忠實(shí)，當(dāng)師徒受阻于流沙河，幾次潛入水中勇斗妖怪，和孫悟空一起保護(hù)唐僧。______________________________二、閱讀9．閱讀下面一首詩(shī)，完成后面小題觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1．秋是悲涼的，而在曹操的眼里卻充滿了生機(jī)，為什么?2．請(qǐng)任選角度，賞析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的妙處。10．閱讀下面的文言文，完成后面小題羅倫，字彝正，吉安永豐人。五歲嘗隨母入園，果落，眾競(jìng)?cè)?，倫?dú)賜而后受。家貧樵牧①，挾書誦不輟。及為諸生，志圣賢學(xué)。知府張瑄憫其貧，周②之粟，謝不受。居父母喪，逾大祥③，始食鹽酪。倫為人剛正，嚴(yán)于律己。義所在，毅然必為，于富貴名利泊如④也。里居⑤倡行鄉(xiāng)約，相率無敢犯。衣食粗惡?；蜻z之衣，見道殣⑥，解以覆之。晨留客飲，妻子貸粟鄰家，及午方炊，不為意⑦．以金牛山人跡不至，筑室著書其中，四方從學(xué)者甚眾。學(xué)者稱一峰先生。①樵牧：打柴放牧。②周：接濟(jì)。③大祥：父、母喪后兩周年舉行的祭禮。④治如：恬淡無欲的樣子。⑤里居：住址。⑥殣（jǐn）：餓死的人。⑦不為意：不放在心上，意思是羅倫并未因此感到尷尬。1．下列各組句子中，加點(diǎn)字詞意義不相同的一項(xiàng)是()A．或遺之衣/將以遺所思（《庭中有奇樹》）B．及為諸生/及魯肅過尋陽(yáng)（《孫權(quán)勸學(xué)》）C．四方從學(xué)者甚眾/人知從太守游而樂（《醉翁亭記》）D．或遺之衣/或異二者之為（《岳陽(yáng)樓記》）2．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的含義和用法與例句相同的—項(xiàng)是()例句：見道殣，解以覆之。A．不以物喜，不以己悲（《岳陽(yáng)樓記》）B．以我酌油知之（《賣油翁》）C．策之不以其道（《馬說》）D．意將隧入以攻其后也。（《狼》）3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子。知府張瑄憫其貧，周之粟，謝不受。4．文段中除了明確指出羅倫“為人剛正、嚴(yán)于律己”外，還表現(xiàn)了羅倫哪些形象特征？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。11．閱讀下面材料,完成下面題目①汽車自誕生伊始，就極大地改變著人類的生產(chǎn)、生活方式，加快了人類改變自然、改變社會(huì)的步伐，提高了人們的生活品質(zhì).②但汽車的產(chǎn)生對(duì)人類的影響是多元的。比如，傳統(tǒng)燃油汽車在帶給人類便利的同時(shí)也給人類的生活帶來種種問題：制造汽車時(shí)需要消耗大量的自然資源，除了使用鋼鐵外，現(xiàn)代的汽車還需要使用能耗很高的鋁材和難以回收的塑料，汽車行駛時(shí)需要大量石油來驅(qū)動(dòng)內(nèi)燃機(jī)；在各類事故中,汽車引起的交通事故導(dǎo)致人類死傷數(shù)最多；大量的汽車造成交通擁擠，車輛的停放也日益壓縮人們的生活空間；同時(shí)，由汽車帶來的噪音污染和尾氣排放造成的空氣污染，嚴(yán)重危害人們的健康。③在汽車行業(yè)變革洶涌來襲之時(shí)，汽車制造大國(guó)相繼出臺(tái)了推動(dòng)新能源汽車發(fā)展的政策。我國(guó)針對(duì)新能源汽車的銷售也出臺(tái)了高額補(bǔ)貼的優(yōu)惠政策，①目前我國(guó)生產(chǎn)和銷售的新能源汽車主要有純電動(dòng)汽車、混合動(dòng)力汽車和燃料電池汽車。②純電動(dòng)汽車，顧名思義，就是所有的動(dòng)力由電機(jī)輸出，同時(shí)電力來源于充電。它技術(shù)簡(jiǎn)單成熟，充完電就可以行駛，目前續(xù)航里程已超300公里。其保養(yǎng)費(fèi)用低，行駛時(shí)沒有排放。缺點(diǎn)是充電樁少，充電不便。③混合動(dòng)力汽車則同時(shí)用發(fā)動(dòng)機(jī)和電機(jī)這兩個(gè)能量轉(zhuǎn)換器以及兩套能量?jī)?chǔ)存系統(tǒng)來驅(qū)動(dòng)車輛。它續(xù)航里程長(zhǎng)，還可以隨時(shí)加油，且油耗低。但兩套系統(tǒng)也使其價(jià)格和維護(hù)保養(yǎng)費(fèi)用偏高。④燃料電池汽車是以氫氣為燃料，通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電流，依靠電機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車。其運(yùn)行過程中排出物是水，且可通過加注燃料來保證續(xù)航。但目前氫燃料存儲(chǔ)和運(yùn)輸成本過高，能加注氫燃料的點(diǎn)太少，限制了燃料電池汽車的發(fā)展。2018中美法三國(guó)新能源汽車銷售數(shù)據(jù)表①?gòu)纳媳砜梢钥闯觯?018年無論是新能源汽車的銷量、增速，還是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)份額占比，美法兩國(guó)均與我國(guó)存在顯著差距。新能源汽車已成為近年來我國(guó)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的一道風(fēng)景。②與之相應(yīng)，我國(guó)新能源汽車產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平也顯著提升。新能源汽車的整車、動(dòng)力電池的骨干企業(yè)研發(fā)投入占比達(dá)到了8%以上，高于全球行業(yè)平均水平。③同時(shí)，車主關(guān)注的充電樁建設(shè)問題也正在逐步解決，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至2018年，全國(guó)私人專用充電樁達(dá)24萬個(gè)，以北京為例，個(gè)人購(gòu)買電動(dòng)汽車約10.7萬輛，光電設(shè)施安裝比例接近80%，公共充電樁建設(shè)也在穩(wěn)步增長(zhǎng)。截至2018年底，我國(guó)已建成公共充電樁21萬個(gè)，保有量位居全球首位。城際高速快充站建設(shè)提速，建成充電站1400多個(gè)，涉及19個(gè)省市區(qū)，服務(wù)3.1萬公里的高速公路。1．下列說法與原文意思不符合的一項(xiàng)是（）A．隨著時(shí)代發(fā)展，傳統(tǒng)燃油汽車的弊端也逐步顯現(xiàn)：消耗資源，交通事故死傷多，壓縮人類生活空間，產(chǎn)生噪音和空氣污染。B．目前我國(guó)生產(chǎn)和銷售的汽車主要有燃油汽車、純電動(dòng)汽車、混合動(dòng)力汽車和燃料電池汽車。C．2018年，中美法三國(guó)新能源汽車銷售數(shù)量最低、銷售增長(zhǎng)最慢、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)份額占比最低的都是法國(guó)，它與我國(guó)存在顯著差距。D．我國(guó)在新能源汽車的整車、動(dòng)力電池的骨干企業(yè)研發(fā)投入占比達(dá)到了8%以上，高于全球行業(yè)平均水平。這體現(xiàn)出我國(guó)新能源汽車產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平也顯著提升。2．下面說法不正確的一項(xiàng)是（）A．材料二介紹了純電動(dòng)汽車、混合動(dòng)力汽車和燃料電池汽車，第②③④段是并列關(guān)系，可以調(diào)換順序。B．材料三使用了列圖表、列數(shù)字、作比較、舉例子等說明方法，說明了我國(guó)新能源汽車這一新興行業(yè)來勢(shì)喜人。C．材料三中“車主關(guān)注的充電樁建設(shè)問題也正在逐步解決”句中的“逐步”二字，說明了這問題的解決必須按照步驟逐漸進(jìn)行，體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。D．本文主要介紹了汽車對(duì)人類的多元影響；我國(guó)新能源汽車的類型、技術(shù)原理和優(yōu)缺點(diǎn)；我國(guó)新能源汽車的發(fā)展現(xiàn)狀等。3．請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合下面的鏈接材料，回答問題。家住北京的王阿姨以前坐公交上班，總覺得北京霧霾之所以嚴(yán)重，也有汽車尾氣的“功勞”。后來：她換了一家公司，每天上下班有80多公里，她就想購(gòu)置一輛汽車代步。某汽車銷售人員向她推薦純電動(dòng)汽車，但王阿姨擔(dān)心車貴、路遠(yuǎn)、充電不方便。假如你是銷售人員耍怎樣勸說王阿姨購(gòu)買純電動(dòng)汽車。12．閱讀《從俗修改不是將錯(cuò)就錯(cuò)》，完成各題。從俗修改不是將錯(cuò)就錯(cuò)①“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的“衰”要讀cuī；“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的“斜”要讀xiá；“一騎紅塵妃子笑”的“騎”要讀jì……這些曾經(jīng)語(yǔ)文老師千叮嚀萬囑咐要注意的讀音，卻在近日傳出即將反轉(zhuǎn)的消息。雖然教育部迅速表示此類“改讀音”尚未通過審議，但因之引發(fā)的討論久未平息。②從甲骨文到簡(jiǎn)體字，與時(shí)俱進(jìn)是漢語(yǔ)永葆青春的生存密碼?！皶r(shí)有古今，地有南北，字有更革，音有轉(zhuǎn)移，亦勢(shì)所必也?！被仡櫲Ф嗄隄h字發(fā)展史，無論是字義的新增、字形的流變，還是句讀的加入、音律的變遷，根據(jù)生活實(shí)際，在約定俗成的基礎(chǔ)上不斷吸收新的內(nèi)容，可說是漢字發(fā)展的歷史規(guī)律。但這番引發(fā)輿論波瀾的讀音修改方案，卻并非此類合理流變，而是貿(mào)然忽略每個(gè)特殊讀音背后的歷史、文化、音韻等元素，僅因?yàn)楹芏嗳硕甲x錯(cuò)于是干脆將錯(cuò)就錯(cuò)，如此“一刀切”的做法顯然過于任性草率?！板e(cuò)的人多了就成了對(duì)的”的傾向，尤當(dāng)警惕。③對(duì)于此次漢字讀音修改，輿論場(chǎng)上也有些許贊同之聲。一些人認(rèn)為這可以有效降低學(xué)習(xí)難度，比如小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文，多音字讀寫是一個(gè)難點(diǎn)；比如古詩(shī)詞里的一些特殊讀音，限制了詩(shī)句的傳播。還有人更進(jìn)一步，提出漢字“字?jǐn)?shù)多、筆劃多、讀音多，難認(rèn)、難讀、難記、難寫、難用”，認(rèn)為這“三多五難”阻礙了中國(guó)語(yǔ)文教育。諸如此類的想法并非不能理解，但若以此作為修改讀音乃至吐槽漢字的理由卻是相當(dāng)不負(fù)責(zé)任。若是為了“方便學(xué)習(xí)”就可以讓別字統(tǒng)統(tǒng)“上位”，那還分什么正誤，何不干脆對(duì)“錯(cuò)別字”不管不問？學(xué)習(xí)本就存在門檻，喪失原則不斷讓步，還談何對(duì)漢字對(duì)母語(yǔ)的尊重。④一個(gè)國(guó)家的文化魅力、一個(gè)民族的凝聚力很大程度上通過語(yǔ)言文字表達(dá)和傳遞。漢字的每一個(gè)音節(jié)、每一個(gè)部首，都承載著中華民族傳承千年的歷史文化內(nèi)涵?！班l(xiāng)音無改鬢毛衰”的“衰”讀cuī不讀shuāi的背后，是用“衰”替“缞”的假借用法；“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的“斜”讀xiá不讀xié的背后，是抑揚(yáng)頓挫的平仄押韻；“一騎紅塵妃子笑”的“騎”讀jì不讀qí的背后，是靈活多變的詞性對(duì)應(yīng)……也正是從一個(gè)個(gè)方塊字中，許多人獲得了對(duì)民族文化的認(rèn)知。規(guī)范漢字乃至讀音皆無不可，但整個(gè)修改過程，茲事體大，需要飽含敬畏之心、慎之又慎，充分做好與歷史的映照、與習(xí)俗的和諧、與大眾的交流，才能無愧于凝聚在皇皇漢字中的文化之魂。否則，若干年后，漢字的讀音表意、語(yǔ)法字形皆面目全非，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)下一代？⑤作為仍在使用的世界最古老文字，漢字是世界文化的奇跡。守護(hù)并傳承好這份厚重的文化遺產(chǎn)，讓其在新時(shí)代煥發(fā)生機(jī)，是我們義不容辭的責(zé)任。（選自《北京日?qǐng)?bào)》2019年2月22日第3版，作者鮑南，有刪改）1．題目中“從俗修改”和“將錯(cuò)就錯(cuò)”分別是什么意思？2．閱讀全文，下列說法正確的一項(xiàng)是A．第①段借用古詩(shī)讀音改變的例子引出漢字讀音修改應(yīng)當(dāng)從俗、從簡(jiǎn)。B．第②段通過回顧漢字發(fā)展史論證將錯(cuò)就錯(cuò)的“一刀切”過于草率任性。C．第③段例舉支持漢字讀音修改的想法，是為了論證這些想法是可以理解的，可以作為修改漢字讀音的理由。D．第④段論述的重點(diǎn)是一個(gè)國(guó)家的文化魅力、一個(gè)民族的凝聚力很大程度上通過語(yǔ)言文字表達(dá)和傳遞。3．對(duì)于漢字改讀音有人贊同有人反對(duì)，請(qǐng)你從一名中學(xué)生的角度，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，談?wù)勀愕目捶ā?3．文學(xué)作品閱讀旅游紀(jì)念品[日本]星新一在山腰上。有一座瞭望臺(tái)。在這兒放眼遠(yuǎn)眺，可以看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，既能看到連綿起伏、郁郁蔥蔥的森林，又能看到那些彎彎曲曲的河流和繁榮的小村莊，還有那遼闊的碧綠的平原。在瞭望臺(tái)的附近有一家小小的旅館。有一天。店老板又不失時(shí)機(jī)地向游客推銷當(dāng)?shù)氐纳唐罚骸翱催@些，你不買點(diǎn)紀(jì)念品嗎？明信片或是木雕的人像……”“哦，謝謝。我想我不需要，我從來就不買什么土特產(chǎn)或紀(jì)念品之類的東西。這些小玩意兒在街上到處都能買到。有名的東西也可以用錢隨時(shí)買到?！薄澳闶沁@樣認(rèn)為的嗎？你真的不想買些什么？”“不，我只想好好享受這些令人心曠神怡的風(fēng)景，那會(huì)使心靈得到美的享受?！笨腿斯虉?zhí)地說?！耙彩牵@樣也對(duì)。那么，請(qǐng)到森林里去散散步如何？像這樣枝葉繁茂的森林并不多見?！薄笆菃?？謝謝您的指點(diǎn)?！庇慰驼娴娜チ四莻€(gè)森林。確實(shí)，這兒幽靜得很，景色也很美。可是，不久他的好心情就消失得無影無蹤了。因?yàn)橥蝗卉f出一頭十足的野獸——熊！他很想馬上逃跑，但由于過分驚慌和恐怖，他已不能走半步了。直到黑熊氣勢(shì)洶洶地?fù)渖蟻頃r(shí)，他才手忙腳亂地抵抗起來。他拼命地反抗，不顧一切地奮勇和黑熊搏斗著。不管怎么樣，他沒有成為野獸的美餐。游客沒命似的跑回旅館，喘著粗氣說：“我遇上了可怕的事情。我剛才遇上了一頭黑熊……”可是，店老板的回答卻出人意料之外：“哦，這沒什么了不起。我把您剛才那激動(dòng)人心的浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面攝入了八毫米的電影膠卷。你愿意購(gòu)買嗎？不知道你愿意出多少錢來買呢？”“什么？啊，原來這是圈套呀！那只熊是人扮的……”游客非常氣憤，但轉(zhuǎn)念一想：把這電影膠卷放映給鄰居的孩子們和相識(shí)的姑娘看的話，也許確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的念頭。剛才的場(chǎng)景非常逼真，別人應(yīng)該看不出破綻吧。所以，他重新作了一個(gè)決定：“好吧，也許有些貴，但是我還是決定買下它。你真是個(gè)會(huì)做生意的家伙！”1．根據(jù)小說情節(jié)，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。店老板：推銷當(dāng)?shù)氐纳唐吠扑]去森林②__________推銷電影膠卷游客：不愿買①________與黑熊搏斗③________2．下面是小說第二、三段的另一個(gè)譯本，請(qǐng)比較閱讀，完成對(duì)話。在瞭望臺(tái)附近，有一家小小的旅館。據(jù)說這家旅館的老板很精明，非常會(huì)做生意。這天，店老板又不失時(shí)機(jī)地向一個(gè)游客推銷當(dāng)?shù)氐纳唐罚骸翱纯催@些，你不買點(diǎn)紀(jì)念品嗎？明信片或是木雕的人像……”游客掃了一眼，皺皺眉頭說：“哦，謝謝。我想我不需要，我從來就不買什么土特產(chǎn)或紀(jì)念品之類的東西。這些小玩意兒在街上到處都能買到。有名的東西也可以隨時(shí)用錢買到?！毙∥模哼@個(gè)譯本增加了對(duì)老板的介紹：“據(jù)說這家旅館的老板很精明，非常會(huì)做生意。”我認(rèn)為這句話可以刪除。這句話沖淡下文情節(jié)逆轉(zhuǎn)帶來的“出乎意料”之感，而且也與結(jié)尾處的“你真會(huì)做生意”重復(fù)。小明：我不認(rèn)同。(l)_________小琴：這個(gè)譯本還增加了對(duì)游客的描寫，“游客掃一眼，皺皺眉頭”，我認(rèn)為也沒有必要。小郭：我認(rèn)為有必要。(2)__________3．“那只熊是人扮演的”這一情節(jié)出乎意料，又合乎情理。請(qǐng)從文中找到依據(jù)并簡(jiǎn)析。4．小說結(jié)尾處游客說“你真是個(gè)會(huì)做生意的家伙”。游客為什么這樣評(píng)價(jià)老板？結(jié)合全文進(jìn)行探究。三、語(yǔ)言表述14．下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)①岳陽(yáng)樓上范仲淹作文寄情②冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠我選______句作為上聯(lián)，下聯(lián)是_________________。四、寫作15．閱讀下面的文字，按要求作文。陽(yáng)光是奔跑的方向；奔跑，是青春的激揚(yáng)。朝向陽(yáng)光，靈魂不會(huì)墜入黑暗；努力奔跑，生命始終一路芬芳。請(qǐng)以“朝著陽(yáng)光奔跑”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限；（2）文體特征鮮明；（3）要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、A【解析】

A無可非議：沒有什么可以指責(zé)的。表示做得妥當(dāng)。符合語(yǔ)境。B相濡以沫：比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助。不符語(yǔ)境。C飲鴆止渴：比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果。不符語(yǔ)境。D邯鄲學(xué)步：比喻模仿人不到家,反把原來自己會(huì)的東西忘了。不符語(yǔ)境。故選A。2、D【解析】

ABC三項(xiàng)正確。D項(xiàng)錯(cuò)誤?！翱墒窃谶@種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸本色美。”這個(gè)句子是條件復(fù)句。3、D【解析】

A.搭配不當(dāng)，應(yīng)該將“盡管”改為“不僅”。B.結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)該改成：關(guān)鍵在于持之以恒的努力和付出。C.缺主語(yǔ)，可把“建設(shè)了”改為“建設(shè)的”。D.沒有語(yǔ)病。4、B【解析】

排列組合先看選項(xiàng)確定首句范圍。本句首句為②或③其中一個(gè)。按照總括性句子放在前面的原則，可判斷③的總括性更強(qiáng)，是對(duì)園林藝術(shù)當(dāng)中的窗子的一個(gè)總的概括，即窗子很重要。那么，窗子為什么重要以及哪里重要呢？按照邏輯選項(xiàng)可知，原來窗子重要的原因就在于有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生了交流，所以③之后應(yīng)是②句。接下來再具體圍繞有了窗子之后的內(nèi)外交流的具體例子來闡述，這就是行文邏輯。故選B。5、B【解析】

B項(xiàng)有誤。應(yīng)是《相見歡》——李煜——南唐后主。6、（1）濟(jì)南5G實(shí)驗(yàn)網(wǎng)啟動(dòng)儀式舉行。（2）示例：看來你還不了解，5G技術(shù)帶來的數(shù)字閱讀已超越傳統(tǒng)閱讀體驗(yàn)，融合各種感官體驗(yàn)的沉浸式閱讀讓閱讀變得生動(dòng)立體。同時(shí)，不僅隨時(shí)隨地都能閱讀，而且內(nèi)容會(huì)更廣泛，質(zhì)量也會(huì)有所提升?！窘馕觥?/p>

（1）考查新聞標(biāo)題的擬寫。解答此題時(shí)，先通讀材料，找出材料的中心句或關(guān)鍵詞。然后，從中提取主要信息，即找出主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)即可。注意題干要求的字?jǐn)?shù)。通讀材料一可知中心句是第一句“5月16日上午，濟(jì)南5G試驗(yàn)網(wǎng)啟用儀式在濟(jì)南龍奧大廈舉行”，從中提取主謂賓即可。（2）考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。從題干中可以看出“我”所說的內(nèi)容是為了引導(dǎo)A同學(xué)接受5G閱讀。引導(dǎo)性的語(yǔ)言需要委婉，主題要明確，本題可以從5G的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、和便捷程度方面入手，結(jié)合材料二三的具體內(nèi)容打動(dòng)A同學(xué)。7、（1）長(zhǎng)河落日?qǐng)A（2）落紅不是無情物（3）江春入舊年（4）天光云影共徘徊（5）晴川歷歷漢陽(yáng)樹（6）人跡板橋霜（7）一鼓作氣（8）商女不知亡國(guó)恨隔江猶唱后庭花【解析】

傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學(xué)生能夠背誦全文（詩(shī)），選擇符合語(yǔ)境要求的句子?！皥A”“徘徊”“作”“商”“猶”是此題中的易錯(cuò)字，作答時(shí)要注意字形。古詩(shī)文名句的書寫，要想得滿分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字?！军c(diǎn)睛】古詩(shī)文默寫題主要有以下幾種類型：直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運(yùn)用型默寫題、簡(jiǎn)單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中要注意背完整，記清楚，寫正確，理解透徹，對(duì)照教材原文，一字一句，不錯(cuò)不漏、不增不添地進(jìn)行背誦和書寫。另外要對(duì)古詩(shī)文中的名句要注意分類積累。8、①駱駝祥子②鋼鐵是怎樣煉成的示例A：楊志——楊家將之后，武藝高強(qiáng)，小心謹(jǐn)慎、心思縝密、精明能干，但又急功近利、粗暴蠻橫、不善于團(tuán)結(jié)他人/不擅長(zhǎng)處理人際關(guān)系。示例B：唐僧——崇信佛法，嚴(yán)守戒律，目標(biāo)明確，立場(chǎng)堅(jiān)定，勇往直前的精神很值得學(xué)習(xí)，但有時(shí)又賢愚不分，是非不辯，發(fā)慈悲發(fā)過了頭?！窘馕觥?/p>

（1）由“人力車夫三起三落”可知是祥子，出自名著《駱駝祥子》，“艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自已”“成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士”可知寫的是保爾，出自名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。（2）從備選人物中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)情節(jié)進(jìn)行分析他的兩面性即可。如，小茨岡：富有同情心，為人仗義，樂觀淳樸，聰明伶俐，但是卻有小偷小摸的習(xí)慣，這是他從小養(yǎng)成的習(xí)慣；爭(zhēng)強(qiáng)好勝、喜歡逞能，為得到別人的夸獎(jiǎng)而不擇手段。二、閱讀9、1．因?yàn)椴懿俦闭鳛趸竸倓偞蛄藙僬?，?nèi)心充滿了喜悅，對(duì)未來統(tǒng)一中原、建功立業(yè)充滿了信心，也表現(xiàn)了積極樂觀的人生態(tài)度。2．運(yùn)用夸張和互文修辭，展開豐富的想象，借助大海吞吐日月星辰的景象，表達(dá)了詩(shī)人寬闊的胸襟和統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的抱負(fù)?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解。完成此題要結(jié)合詩(shī)歌的寫作背景，《觀滄?！肥亲髡咴诒闭鳛趸傅脛倩貛熗局?，行軍到海邊，途經(jīng)碣石山，登山觀海，一時(shí)興起所作。詩(shī)人的內(nèi)心充滿了喜悅，對(duì)未來統(tǒng)一中原、建功立業(yè)充滿了信心，也表現(xiàn)了積極樂觀的人生態(tài)度。2．本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞句子的賞析，在閱讀古詩(shī)詞中要通過聯(lián)系寫作背景、作家風(fēng)格，抓住關(guān)鍵字詞來理解、揣摩、推敲語(yǔ)句的意思。這四句聯(lián)系廣闊無垠的宇宙，縱意宕開大筆，將大海的氣勢(shì)和威力凸顯在讀者面前：茫茫大海與天相接，空蒙渾融；在這雄奇壯麗的大海面前，日、月、星、漢（銀河）都顯得渺小了，它們的運(yùn)行，似乎都由大海自由吐納。詩(shī)人在這里描寫的大海，既是眼前實(shí)景，又融進(jìn)了自己的想象和夸張，展現(xiàn)出一派吞吐宇宙的宏偉氣象，大有“五岳起方寸”的勢(shì)態(tài)。寫出了作者曹操的壯志情懷。10、1．D2．D3．知府張瑄可憐他貧困，救濟(jì)他以小米，倫拒絕，不接受。4．從“果落，眾競(jìng)?cè)?，倫?dú)賜而后受”可看出文明守禮；從“家貧樵牧，挾書誦不輟”可看出他勤奮好學(xué)；從“居父母喪，逾大祥，始食鹽酪”可看出他孝敬父母；從“義所在，毅然必為，于富貴名利泊如也”可看出他淡泊名利；從“或遺之衣，見道殣，解以覆之”可看出他寬厚仁慈?！窘馕觥?．D項(xiàng)句子中加點(diǎn)字詞意義不相同。A、贈(zèng)送。B、等到。C、跟從。D、有的人/或許。2．D選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的含義和用法與例句相同，例句：用來。A、因?yàn)?。B、憑借。C、按照。D、用來。3．本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“憫”：憐憫、可憐?！爸堋保褐軡?jì)、救濟(jì)?！爸x”：謝絕。4．把握好文言文的人物精神品質(zhì)，概括人物的性格的特點(diǎn)，我們可以分析具體事件，因?yàn)槭录梢苑从橙宋锏钠犯?；分析各種描寫，因?yàn)橥ㄟ^描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征如從“果落，眾競(jìng)?cè)?，倫?dú)賜而后受”可看出文明守禮；從“家貧樵牧，挾書誦不輟”可看出他勤奮好學(xué)。所以說讀懂文言文中的情節(jié)與描寫是作答的前提?！军c(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語(yǔ)意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。譯文：羅倫，字蠡正，是吉安永豐人。五歲的時(shí)候曾經(jīng)和母親一起到園子里去，有果子落下來，眾人爭(zhēng)著去拿，只有倫一個(gè)人讓他們拿然后自己才拿。家里窮以砍柴放牧為生，一直沒有放棄學(xué)習(xí)。等到成為諸生的時(shí)候，品德圣賢，學(xué)識(shí)出眾。知府張瑄可憐他貧困，救濟(jì)他以小米，倫拒絕，不接受。在父母逝世的時(shí)候，過了大祥(兩周年)后，才開始吃鹽和奶酪(指正常的食物)。倫為人剛正，嚴(yán)于律己。道義所在，毅然去做到，把富貴名利視若無物。辭官返鄉(xiāng)居住時(shí)提倡實(shí)行鄉(xiāng)約，鄉(xiāng)民都遵從沒有人敢違背。穿的和吃的都很粗劣。有人曾經(jīng)送了他衣服，他看到路邊有餓死的人，就脫下來給他蓋上。早晨把客人留在家里喝酒，妻子和孩子向鄰居家借小米，到中午才做飯，他也不在意。在沒有人去的金牛山上，建造屋子在里面寫書，周圍跟著他學(xué)習(xí)的人非常多。學(xué)者稱他為一峰先生。11、1．C2．A3．王阿姨，您好！我推薦您購(gòu)買純電動(dòng)汽車。它技術(shù)簡(jiǎn)單成熟，充完電就可以行駛，目前續(xù)航里程已超300公里。其保養(yǎng)費(fèi)用低，行駛時(shí)沒有排放。同時(shí)車主關(guān)注的充電樁建設(shè)問題也正在逐步解決?！窘馕觥?．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀表格,根據(jù)百分比分析。國(guó)內(nèi)市場(chǎng)份額占比最低的是美國(guó)。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。2．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料，然后分析選項(xiàng)。BCD三項(xiàng)正確，A項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)改為：材料二介紹了純電動(dòng)汽車、混合動(dòng)力汽車和燃料電池汽車，第②③④段是并列關(guān)系，由于與“目前我國(guó)生產(chǎn)和銷售的新能源汽車主要有純電動(dòng)汽車、混合動(dòng)力汽車和燃料電池汽車?！眱?nèi)容存在著邏輯關(guān)系，所以不可以調(diào)換順序。3．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料，首先要結(jié)合材料能夠分析出“新能源汽車”的優(yōu)點(diǎn)。如：有高額補(bǔ)貼，續(xù)航里程已超300公里，上班途中充電樁多等。然后用勸說語(yǔ)的擬寫方式表述，勸說時(shí)，注意稱呼，語(yǔ)氣委婉，理由充分即可。12、1．“從俗修改”指的是漢字發(fā)展流變過程中根據(jù)生活實(shí)際，在約定俗成的基礎(chǔ)上吸收新的內(nèi)容，進(jìn)行符合漢字發(fā)展規(guī)律的合理讀音修改?！皩㈠e(cuò)就錯(cuò)”則是貿(mào)然忽略每個(gè)特殊讀音背后的歷史、文化、音韻等元素，僅因?yàn)楹芏嗳硕甲x錯(cuò)于是干脆將錯(cuò)就錯(cuò)，任性草率地從俗、從眾、從錯(cuò)，不負(fù)責(zé)任的非合理流變。2．B3．示例：我不支持漢字改古音。我認(rèn)為作為中學(xué)生有責(zé)任守護(hù)并傳承漢字文化。比如在學(xué)習(xí)古詩(shī)的過程中，古音體現(xiàn)的押韻和平仄有助于我們更好地感受古詩(shī)的音韻美，體會(huì)漢字讀音承載千年的歷史文化內(nèi)涵?！窘馕觥?．考查對(duì)文章重要詞語(yǔ)的理解。通讀全文后，根據(jù)題干要求找到答案區(qū)域是作答的關(guān)鍵。如“從俗修改”可提取第2段“無論是字義的新增、字形的流變，還是句讀的加入、音律的變遷，根據(jù)生活實(shí)際，在約定俗成的基礎(chǔ)上不斷吸收新的內(nèi)容，可說是漢字發(fā)展的歷史規(guī)律”等句分析作答。“將錯(cuò)就錯(cuò)”可提取第2段“貿(mào)然忽略每個(gè)特殊讀音背后的歷史、文化、音韻等元素，僅因?yàn)楹芏嗳硕甲x錯(cuò)于是干脆將錯(cuò)就錯(cuò)，如此‘一刀切’的做法顯然過于任性草率?！e(cuò)的人多了就成了對(duì)的’的傾向，尤當(dāng)警惕”等句，稍加整理即答案。2．A“引出漢字讀音修改應(yīng)當(dāng)從俗、從簡(jiǎn)”錯(cuò)。第1段借用古詩(shī)讀音改變的例子引出“對(duì)于此次漢字讀音修改”不能“喪失原則不斷讓步”。C“論證這些想法是可以理解的，可以作為修改漢字讀音的理由”錯(cuò)?？煞治龅?段末的“學(xué)習(xí)本就存在門檻，喪失原則不斷讓步，還談何對(duì)漢字對(duì)母語(yǔ)的尊重”一句。D第4段論述的重點(diǎn)是“整個(gè)修改過程，茲事體大，需要飽含敬畏之心、慎之又慎，充分做好與歷史的映照、與習(xí)俗的和諧、與大眾的交流，才能無愧于凝聚在皇皇漢字中的文化之魂”。注意要考慮聯(lián)系整篇文章論述的中心。3．探究題。此題的答案比較開放。關(guān)鍵是能夠有理有據(jù)地把自己的觀點(diǎn)說清楚講明白。絕對(duì)不能離開原文來斷定答案。立場(chǎng)要鮮明，根據(jù)要真實(shí)有效?？膳e現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例來證明自己的觀點(diǎn)。從文章所提供的觀點(diǎn)來看，選擇不支持漢字改古音比較好?？蓮挠兄谑刈o(hù)并傳承漢字文化等角度答原因。表明觀點(diǎn)后，結(jié)合自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷分析論證即可。【點(diǎn)睛】解答探究性閱讀題，其實(shí)就像在寫一篇小議論文，行文的結(jié)構(gòu)一般來說應(yīng)由以下三個(gè)部分組成：應(yīng)題，表明觀點(diǎn)；結(jié)合論據(jù)，分析論證；總結(jié)點(diǎn)題。具體地說有以下幾點(diǎn)：1、開頭表明自己的觀點(diǎn)；2、分點(diǎn)列出事實(shí)特點(diǎn)依據(jù)，陳述理由；3、結(jié)合文本或文本的具體事例作合理分析；4、總結(jié)自己的觀點(diǎn)；5、語(yǔ)言通順流暢，表述規(guī)范，書寫工整。13、1．去了森林拍攝搏斗的場(chǎng)面買電影膠卷2．“據(jù)說”意思是“根據(jù)別人說”，對(duì)老板的人物形象介紹并不確定，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；結(jié)構(gòu)上，既為下文老板推薦游客去森林的意圖作鋪墊，又與結(jié)尾處“我”對(duì)老板的評(píng)價(jià)相呼應(yīng)，使文章內(nèi)容更加緊湊。運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)描寫，形象地表現(xiàn)游客對(duì)老板推銷的產(chǎn)品毫無興趣甚至不屑一顧的態(tài)度，與結(jié)尾處游客決定買下電影膠卷形成鮮明的對(duì)比，突出游客的虛榮。3．“既能看到連綿起伏、郁郁蔥蔥的森林，又能看到那些彎彎曲曲的河流和繁榮的小村莊”，首段環(huán)境描寫，交代故事發(fā)生的地點(diǎn)，也為下文“那只熊是人扮演的”情節(jié)埋下伏筆，“繁榮的小村莊”不應(yīng)該出現(xiàn)熊?！安还茉鯓?，他沒有成為野獸的美餐”，當(dāng)熊出現(xiàn)的時(shí)候，游客由于過分驚慌和恐怖，已不能走半步，結(jié)果能順利脫險(xiǎn)，這樣的結(jié)果不合情理，暗示“那只熊是人扮演的”?！罢?qǐng)到森林里去散散步如何？”店老板極力推薦游客去森林游玩，暗示了森林應(yīng)該是安全的但可能又會(huì)發(fā)生故事的?！巴蝗卉f出一頭十足的野獸——熊”，人在危險(xiǎn)時(shí)不會(huì)去對(duì)野獸作判斷，“十足的野獸”，意味深長(zhǎng)，暗示了這頭熊可能不是真的野獸。4．示例：老板讓人扮成黑熊，與游客搏斗，再把電影膠卷高價(jià)賣給游客，這種方式很新穎，在游客看來“你真是個(gè)會(huì)做生意的家伙”。示例：老板推銷旅游紀(jì)念品，發(fā)現(xiàn)游客討厭紀(jì)念品，于是就順勢(shì)推薦游客去森林觀賞風(fēng)景，他善于投游客所好。拍下游客與“黑熊”搏斗的情景，制成電影膠卷讓游客欣然買下，推銷方式與眾不同，在游客看來“你真是個(gè)會(huì)做生意的家伙”示例：老板推銷旅游紀(jì)念品，發(fā)現(xiàn)游客討厭紀(jì)念品，于是就順勢(shì)推薦游客去森林觀賞風(fēng)景，拍下游客與“黑熊”搏斗的情景，制作成電影膠卷高價(jià)賣給游客。精明的老板非常清楚游客的喜好，非常了解游客喜歡炫耀自己的“英勇行為”，愛慕虛榮。虛榮是人性的弱點(diǎn)，精明的店老板巧妙地抓住游客心理，為游客量身定制旅游紀(jì)念品，滿足了游客的虛榮心。當(dāng)游客無奈又欣然買下電影膠卷時(shí)，他也可能明白了自己的虛榮心，所以最終意味深長(zhǎng)地說“你真是個(gè)會(huì)做生意的家伙”?！窘馕觥?/p>

1．試題分析：考查對(duì)文章的內(nèi)容梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。游客去了那個(gè)森林。他不顧一切地奮勇和黑熊搏斗著。店老板把激動(dòng)人心的浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面攝入了八毫米的電影膠卷。他決定買下電影膠卷。據(jù)此原文概括作答。2．試題分析：考查句子賞析和特殊段落的所作用。(1).“據(jù)說”先解釋詞語(yǔ)本義“根據(jù)別人說”。然后本題還需要結(jié)合段落的作用答題。段落的作用從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)來兩個(gè)方面回答。內(nèi)容上作者對(duì)老板的介紹能設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；結(jié)構(gòu)上，既為下文老板推薦游客去森林的意圖作鋪墊，又與結(jié)尾處“我”對(duì)老板的評(píng)價(jià)相呼應(yīng)，使文章內(nèi)容更加緊湊。(2).游客掃一眼，運(yùn)用動(dòng)作描寫，皺皺眉頭是神態(tài)描寫，形象地表現(xiàn)游客對(duì)老板推銷的產(chǎn)品沒有興趣，不屑一顧，與結(jié)尾處游客決定買下電影膠卷形成鮮明的對(duì)比，突出游客的愛慕虛榮。3．試題分析：考查對(duì)文章的內(nèi)容梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。“既能看到森林，又能看到河流和小村莊”，首段環(huán)境描寫，交代故事發(fā)生的地點(diǎn)，也為下文“那只熊是人扮演的”情節(jié)埋下伏筆，“繁榮的小村莊”不應(yīng)該出現(xiàn)熊。“不管怎樣，他沒有成為野獸的美餐”，當(dāng)熊出現(xiàn)的時(shí)候，游客由于過分驚慌和恐怖，已不能走半步，結(jié)果能順利脫險(xiǎn)，這樣的結(jié)果不合情理，暗示“那只熊是人扮演的”?！罢?qǐng)到森林里去散散步如何？”店老板極力推薦游客去森林游玩，暗示了森林應(yīng)該是安全的但可能又會(huì)發(fā)生故事的?！巴蝗卉f出一頭十足的野獸——熊”，人在危險(xiǎn)時(shí)不會(huì)去對(duì)野獸作判斷，“十足的野獸”，意味深長(zhǎng)，暗示了這頭熊可能不是真的野獸。4．試題分析：考查對(duì)文章主題的探究。小說結(jié)尾耐人尋味，引人深思。探究原因，需結(jié)合內(nèi)容分析：老板發(fā)現(xiàn)游客討厭推銷，于是推薦觀賞風(fēng)景，拍下游客與“黑熊”搏斗的情景，制作成電影膠卷高價(jià)賣給游客，游客為了炫耀，買下膠卷。但是，當(dāng)游客最終明白，這仍然是老板的圈套，所以最終意味深長(zhǎng)地說“你真是個(gè)會(huì)做生意的家伙”?！军c(diǎn)睛】段落的作用（從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)作答，有時(shí)還要答出表達(dá)效果方面的作用）開頭段內(nèi)容上：1)交代時(shí)間、地點(diǎn)、背景或開門見山，奠定全文……感情基調(diào)2）點(diǎn)題，引出下文……內(nèi)容，渲染……氛圍,襯托……,為下文……做鋪墊（或埋下伏筆）,點(diǎn)明或引出敘寫的人、物、事、景。（結(jié)合景色描寫的作用）3）描述某場(chǎng)景、現(xiàn)象，為后文的議論、抒情做依托，相互照應(yīng)。4）下文作對(duì)比、反襯，使后文內(nèi)容更突出。突出或襯托……5）設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣（或引發(fā)讀者思考）。6）開篇點(diǎn)題。揭示主題。結(jié)構(gòu)上：首尾呼應(yīng)、照應(yīng)題目、統(tǒng)領(lǐng)全文、引起下文、設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。中間段(1)結(jié)構(gòu)上：承接上文/引出下文/承上啟下的過渡作