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泰州市2007~2008學(xué)年度第二學(xué)期期初聯(lián)考高三語文參考答案甲卷現(xiàn)代文閱讀(20分)1.(1)意在突出蒙古長調(diào)悠遠(yuǎn)、蒼涼悲抑和柔軟的特征。(一點(diǎn)1分,共3分)(2)意在表明聽蒙古長調(diào)可以讓人更深刻地了解并感悟蒙古族的特點(diǎn)與歷史。(3分,如未答出“歷史”得2分)2.是為了表明蒙古長調(diào)所具有的“撲面而來的親切感”和它所蘊(yùn)含的民族氣度。(“親切感”2分,“民族氣度”2分)3.蒙古民族具有古老深厚的文化底蘊(yùn),蒙古民族具有豪放曠達(dá)而又略帶憂郁的性情(或豪放曠達(dá)而又心腸柔軟的性情)(一點(diǎn)2分,共4分)4. 答不同意,從以下三個方面闡述:①以前者襯托后者,突出中心(主題),②地域特征、文化傳統(tǒng)的不同,③審美視角的不同。其中①3分;②、③只要答對一個方面且做到言之成理,即得3分。如果答同意并能自圓其說,最多給3分。(本題共6分)二、古代詩文閱讀(共34分)5.C(奪:耽誤,“行年四歲,舅奪母志”中“奪”為“改變”。)(3分)6.B(“骨鯁”是剛直的意思。①說明他有遠(yuǎn)見;⑥是對皇上的贊頌。)(3分)7.D(“都提出懇切建議”錯)(3分)8.(1)大臣權(quán)力太大,國家就有危險,左右的人太受寵幸,皇上就會受蒙蔽,這是自古以來最大的警誡啊。(“太重”、“身蔽”、判斷句式為三個得分點(diǎn)。)(3分)(2)陛下正當(dāng)發(fā)揚(yáng)前人的事業(yè),光大先帝遺留下來的功業(yè),實(shí)在還未到高枕無憂、垂拱而治的時候。(“恢弘”、“誠”、“高枕而治”為三個得分點(diǎn)。)(3分)(3)分封、寵愛、慶賀、賞賜,一定要給予有功之人。現(xiàn)在,說到謀劃,我事先并不知道,說到打仗,并不是我親自統(tǒng)率的。(“封寵慶賞”、“不先知”、“非臣所率”為三個得分點(diǎn)。)(3分)9.(1)自與情人離別以來,音信遠(yuǎn)隔千里,惆悵的是,這一片深情卻無從寄去。(3分)(2)用了擬人(或移情)手法。(1分)“心長”意指情長意長,悠長的思念和悠長的恨。(2分)“焰短”意指力不從心,暗示希望的渺茫。(2分)10.名句名篇填空(8分)(1)士貳其行二三其德(2)不憤不啟不悱不發(fā)(3)君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣(4)亂石穿空驚濤拍岸三、語言文字運(yùn)用(共18分)11.C(依次讀xùn,qī,dú。A依次讀yùyùn,jījǐ,chēngchēng。B依次讀lǚlóu,niǎnzhǎn,qièxiēD依次讀shìcì,jíjí,jǔjǔ。)(3分)12.D(A意為“非常容易得到”,此處誤為“容易實(shí)現(xiàn)”;B意為“零零碎碎的話語”,此處誤為“語言簡潔”;C意為“人的本領(lǐng)全部顯露出來,錯誤地形容辦學(xué)成績。)(3分)13.B(A“避免”“不再”矛盾;C“自己”指代不明,有歧義;D不合邏輯)(3分)14.嫦娥一號遙祝新年。(陳述對象1分,“遙祝新年”2分,共3分)15、①用親情來打動人心,感情真摯,令人警醒。②運(yùn)用對比手法,形成一種極強(qiáng)的視覺效果。③對聯(lián)形式,語言簡潔,讀來瑯瑯上口。(每點(diǎn)2分,共6分)四、16.(建議切入分為52分,其他評分標(biāo)準(zhǔn)參照2007年江蘇高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。)乙卷五、(論述類文本閱讀)17.A(A項(xiàng)是對“中華文化”的陳述,不是對“佛教”的陳述。)(3分)18.C(“可見”后面推論錯誤。)(3分)19.(1)佛教有用,在一定程度上能解釋世界、人生和人的心理。(2)佛教強(qiáng)調(diào)自我體驗(yàn)、自度度人。有寬忍、無私、利他、和諧的一面。(3)佛教在處世用事中給人以莫大的啟發(fā)。(4)佛教傳入我國后,得華夏文化之靈,浴神州風(fēng)土之情,成為一種混合體文化。(5)佛教妙在能使每個行為都能在它的思維下找到實(shí)現(xiàn)的方法,每個人都能在它的背景下找到自我。(共6分,答到其中任何三點(diǎn)即可得6分)20.充分肯定佛教文化的重要作用和深遠(yuǎn)影響①,強(qiáng)調(diào)對佛的體驗(yàn)重在參悟②和把握好一個“度”③。(每點(diǎn)2分,共6分)五、(實(shí)用類文本閱讀)17.B(“舉步維艱”,“公民素質(zhì)普遍偏低”,錯。)(3分)18.D(錯在“不能當(dāng)場解決”問題的對象就不是理想的人選。)(3分)19.關(guān)鍵詞是:無性繁殖、復(fù)制、遺傳性狀完全相同(各2分,共6分)20.只要圍繞思維互動的方式、實(shí)用的科學(xué)知識、通俗易懂的平實(shí)語言等三個方面作答即可,每一個方面的闡述得2分,共6分?!疚难晕膮⒖甲g文】蔣濟(jì),字子通,楚國平阿人。建安十三年,孫權(quán)率兵圍攻合肥。這時,太祖的大軍正在攻打荊州,軍中發(fā)生了瘟疫,只有派遣將軍張喜一個人帶領(lǐng)一千騎兵,加領(lǐng)汝南的士兵來解合肥之圍。蔣濟(jì)于是秘密稟報刺史,假稱得到了張喜的書信,說前來救援的步兵騎兵共有四萬人,現(xiàn)在已到雩婁。孫權(quán)相信了,立即燒毀圍城的營陣就撤離了,合肥城因此得以保全。后來任命蔣濟(jì)為丹陽太守。有一個人誣告蔣濟(jì)是謀叛主要策劃人,太祖聽說后,說:“蔣濟(jì)難道會做這種事!如果做了這種事,那我是不了解人了。這一定是愚蠢的老百姓故意擾亂,道聽途說罷了?!闭髡偈Y濟(jì)擔(dān)任丞相主簿西曹屬。關(guān)羽帶兵圍攻樊城和襄陽。太祖認(rèn)為漢獻(xiàn)帝在許都,離關(guān)羽的軍隊比較近,想要遷都。蔣濟(jì)勸阻太祖說:“劉備、孫權(quán),表面關(guān)系親近,實(shí)際上卻各有打算,關(guān)羽軍事上得勢,這是孫權(quán)一定不希望看到的??膳汕踩巳ビ握f孫權(quán),勸他在后面偷襲關(guān)羽,許諾割讓江南來賜封孫權(quán),這樣樊城的圍困就自動解除了?!碧姘凑账脑捜プ?。孫權(quán)聽了后,立即帶兵向西偷襲公安、江陵。關(guān)羽于是被孫權(quán)擒獲。文帝即位,蔣濟(jì)從京城出來,擔(dān)任東中郎將。文帝問他說:“你所看到的天下風(fēng)俗教化好不好?”蔣濟(jì)回答說:“沒有聽到其他的好話,只聽到要亡國的話罷了?!蔽牡埏@出憤怒的神情,并問他其中的原因,蔣濟(jì)都一一地回答,于是文帝的怒氣消解了。明帝即位,蔣濟(jì)升為中護(hù)軍。當(dāng)時中書監(jiān)、令專有大權(quán),蔣濟(jì)上疏說:“大臣權(quán)力太大,國家就有危險,左右的人太受寵幸,皇上就會受蒙蔽,這是自古以來最大的警誡啊?!泵鞯巯抡俦頁P(yáng)說:“剛直的大臣,是國君所仰仗的。蔣濟(jì)文武兼?zhèn)洌温毲趧?,極盡節(jié)操,每有軍國大事,當(dāng)場有提出建議的奏議,對朝廷忠誠,做事奮發(fā)努力,我非常欣賞他的勇敢?!本俺跄觊g,對外征戰(zhàn)頻繁,國內(nèi)大建宮室,長期分離的人很多,并且連年饑荒,谷物匱乏。蔣濟(jì)上疏說:“陛下正當(dāng)發(fā)揚(yáng)前人的事業(yè),光大先帝遺留下來的功業(yè),實(shí)在還未到高枕無憂地治理的時候?!狈彩且凼估习傩諘r,一定要在農(nóng)閑時候,不能耽擱他們耕作的時間。那些想建立偉大功業(yè)的國君,先要估計老百姓的能力并安撫他們的疾苦。”明帝下詔表揚(yáng)說:“除了護(hù)軍(蔣濟(jì)),我聽不到這樣的話?!饼R王即位,蔣濟(jì)升遷為太尉。這時,曹爽專政,丁謐、鄧颺、等隨意改變法律法規(guī)。憑著跟隨太傅司馬宣王屯兵洛水浮橋,誅殺曹爽等人的功勞,加封為都鄉(xiāng)侯,邑七百戶。蔣濟(jì)上疏說:“太傅獨(dú)自決斷,想出高明的計謀,陛下彰顯他忠心和節(jié)操,罪人伏法,這是國家的福氣。分封、寵愛、慶賀、賞賜,一定要給予有功之人?,F(xiàn)在,說到謀劃,我事先并不知道,說到打仗,并不是我親自統(tǒng)率的。”堅決地推辭,齊王不答應(yīng)。這一年蔣濟(jì)死了,皇上給他的謚號是“景侯”。丙卷六、21.今舍此急而先宮室/臣懼百姓遂困/將何以應(yīng)敵/今中國勞力/亦吳蜀之所愿/此安危之機(jī)也/惟陛下慮之。(對一處給1分,共6分)22.(1)勸說魏主不要因“營治宮室”而耽誤農(nóng)時,勞民傷財。(1分)(2)喪亂后人口數(shù)量劇減;邊境戰(zhàn)事頻繁,將士勞苦;吳蜀未滅,國家還不安;魏國耗費(fèi)勞力,為吳蜀之所愿。(共4點(diǎn),少一點(diǎn)扣1分。)七、23.AD(A“魯四老爺”錯,應(yīng)為“趙老太爺之流”。D“徐庶”錯,應(yīng)為“龐統(tǒng)”。)24.桑提亞哥勝利返航時,鯊魚嗅到了大魚的血腥味跟蹤而至搶吃魚肉。(2分)待鯊魚逼近船尾去咬大魚的尾巴時,老漁夫用刀殺死了兩條來犯的鯊魚,但在隨后的搏斗中刀也折斷了,他又改用短棍。然而半夜里鯊魚成群結(jié)隊涌來時,他已無法對付他們了。(4分)25.寶玉與金釧兒說悄悄話被王夫人聽見(1分),金釧兒被王夫人打后羞憤投井自殺,賈環(huán)向賈政誣告此系寶玉逼奸不遂引起(1分)。同時,寶玉又因留戀戲子蔣玉菡被告了狀(1分)。二罪并發(fā),寶玉
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