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語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)專項(xiàng)練1.(2019·江蘇卷)閱讀下圖,對VR(即“虛擬現(xiàn)實(shí)”)技術(shù)的解說不正確的一項(xiàng)是(3分) ()A.VR技術(shù)能提供三個(gè)維度的體驗(yàn):知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。B.現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快,而在知覺體驗(yàn)上發(fā)展較慢。C.VR技術(shù)的未來方向是知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。D.期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿意度?!窘馕觥窟xB。根據(jù)圖示,虛線表示期許的VR體驗(yàn),沉浸的知覺體驗(yàn)、自如的行為體驗(yàn)、夢幻般的精神體驗(yàn)三個(gè)維度在空間坐標(biāo)系中是等距的,即VR的未來方向應(yīng)是知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)均衡發(fā)展。實(shí)線代表現(xiàn)有的VR體驗(yàn),從坐標(biāo)系中可明顯看出,三個(gè)維度現(xiàn)有值與各自維度期許值的距離由近到遠(yuǎn)依次是知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)、精神體驗(yàn),即現(xiàn)有的VR技術(shù)在知覺體驗(yàn)上發(fā)展最快,其次是行為體驗(yàn),最后是精神體驗(yàn),行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)相對于知覺體驗(yàn)來說還有更大的提升空間。B項(xiàng)說“現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快,而在知覺體驗(yàn)上發(fā)展較慢”與圖示信息正好相反,所以是錯(cuò)誤的。其他選項(xiàng)描述的信息都與圖示內(nèi)容吻合,是正確的。2.(2018·江蘇卷)對下面一段文字主要意思的提煉,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分) ()偏見可以說是思想的放假。它是沒有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娛樂。假如我們不能懷挾偏見,隨時(shí)隨地必須得客觀公正、正經(jīng)嚴(yán)肅,那就像造屋只有客廳,沒有臥室,又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機(jī)前的姿態(tài)。A.沒有思想的人往往更容易產(chǎn)生偏見。B.即使有思想的人也常常會(huì)懷挾偏見。C.人無法做到隨時(shí)隨地保持客觀公正。D.對思想而言偏見自有其存在的價(jià)值。【解析】選D。本題考查提煉語意。這段文字來源于錢鐘書先生的《寫在人生邊上》,頗富哲理。這段話告訴我們:偏見是與思想共存的(否則,不可能是思想放假),沒有思想的人談不上偏見,他所持有的,不是妄見,就是無見;也就是說,除了道聽途說和人云亦云,他說不出任何見解。所以,偏見并非思想缺席而偷偷溜出來的,恰好相反,是思想帶出來的,或者說,是附著于思想而生的,還是“沒有思想的人的家常日用”,也就是說,對思想而言,偏見自有其存在的價(jià)值。A、B、C三項(xiàng)意思都對,但分別僅是“沒有思想的人的家常日用”“假如我們不能懷挾偏見”“隨時(shí)隨地必須得客觀公正、正經(jīng)嚴(yán)肅”的轉(zhuǎn)換表達(dá),均不是對全段文字主要意思的準(zhǔn)確提煉。3.閱讀下面一段文字,完成后面的題目。(4分)中國的茶俗以大眾化為主流,茶館茶客盈門,就足以說明這一點(diǎn);而文人雅士在飲茶上另有講究。歷來的研究者在飲茶著述中,試圖教給人們一種優(yōu)雅的飲茶方式即茶舍要雅致,茶葉需上品,入茶水最好是甘洌的泉水主賓身份情趣要相宜,或有詩文唱和、書畫助興或會(huì)心賞鑒;主賓不解茶道和飲茶時(shí)佐以葷食;茶舍布置混亂茶具粗劣,。(1)為了表達(dá)簡明,畫線的詞語有兩處應(yīng)該刪除,序號分別是________和________。
(2)畫線的標(biāo)點(diǎn)有兩處錯(cuò)誤,序號分別是________和________。
【解析】(1)本題考查語言表達(dá)簡明的能力。①處“完全”與“足以”重復(fù),應(yīng)刪去“完全”。②處可承前一句的主語“歷來的研究者”,將“他們”刪去。(2)本題考查冒號、逗號、分號的使用方法。③處冒號使用不當(dāng),因?yàn)樗淖饔门c“即”字重復(fù)。⑥處的分號應(yīng)改為逗號,因?yàn)榍耙痪渑c“或會(huì)心賞鑒”是同一層次,應(yīng)用逗號。答案:(1)①②(2)③⑥4.針對下面文段中的畫線的句子分別進(jìn)行合理的反駁,每處不超過50個(gè)字。(4分) 對方辯友把溫飽放在了壓倒一切的位置。試問,①古往今來,不是有很多時(shí)候社會(huì)達(dá)不到溫飽嗎?是否意味著那時(shí)就不談道德了呢?人有理性,能夠談道德,這正是人和動(dòng)物的區(qū)別。②有衣食之困但仍然堅(jiān)持其品德修養(yǎng)的例子,實(shí)在是不勝枚舉。吃飯是為了活著,但是人活著不僅僅是為了吃飯。像對方所堅(jiān)持的那樣,在溫飽之前都不去談道德,那么人類恐怕早就銷聲匿跡于洪荒之中了。①
______________________________________________②
______________________________________________【解析】解答該題時(shí),考生可以反駁畫線的句子中對方的觀點(diǎn),也可以反駁對方的論據(jù)等。第①句,對方的主要觀點(diǎn)是“即使社會(huì)沒有達(dá)到溫飽,也要講道德”。如果反駁對方的觀點(diǎn),可以從“社會(huì)溫飽不是個(gè)人溫飽”“物質(zhì)與精神”等角度切入,即談?wù)摰赖碌染駥用娴膯栴}時(shí),要以物質(zhì)層面為基礎(chǔ)。第②句,對方的主要觀點(diǎn)是“有衣食之困的很多人都講道德”,其結(jié)論是通過不完全歸納得到的,反駁這類觀點(diǎn),可以用反證法,即“有衣食之困不能堅(jiān)持品德修養(yǎng)的人也很多”。答案:①社會(huì)的溫飽不等于個(gè)人的溫飽;物質(zhì)與精神相互依存,物質(zhì)是第一性的。②有衣食之困不能堅(jiān)持品德修養(yǎng)的人也很多;例子不勝枚舉是通過不完全歸納得到的,結(jié)論不可靠?!局R拓展】有效、準(zhǔn)確地反駁對方1.找到對方論證的漏洞。反駁就是用一個(gè)論證去推翻另一個(gè)論證,也就是用確鑿的事實(shí)或正確的觀點(diǎn)證明某種言論是不準(zhǔn)確的。從這個(gè)角度分析,反駁對方就要找到對方語言中的漏洞,可以從說法太過絕對、沒有完全歸納、大前提或小前提錯(cuò)誤等角度分析。2.從論點(diǎn)、論據(jù)、論證的角度反駁。駁論點(diǎn)是就對方論點(diǎn)中的根本性錯(cuò)誤、與相關(guān)基本原則沖突的部分進(jìn)行反駁。駁論據(jù)是對對方的論據(jù)進(jìn)行反駁,既可以直接反駁,也可以通過歸納論據(jù)中的錯(cuò)誤進(jìn)行反駁。駁論證是對對方的論證方式進(jìn)行反駁,針對舉例論證可以找出對方例子中與情理不符的部分;針對排比論證,可以找出對方排比論證中不合理的部分等。5.從下列詩人中任意選擇你喜歡的一位,對其做出評價(jià)。要求:符合詩人的特征,至少從詩人的三首詩中分別引用一句詩,構(gòu)成排比句,文段要完整,不超過150字。(6分) 陶淵明李白王維杜甫白居易李商隱蘇軾李清照答:
____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】根據(jù)題干,寫評價(jià)時(shí)要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:①對詩人的整體評價(jià),②三首詩中各選一句詩。根據(jù)“符合詩人的特征”“構(gòu)成排比句”的要求,作答時(shí)要圍繞對詩人的評價(jià)來選擇詩句,如此才能構(gòu)成排比句。比如選杜甫,如果點(diǎn)評他關(guān)心人民疾苦,可以選擇“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》)“三別”(《新婚別》《無家別》《垂老別》)中的詩句。答案(示例):唐代著名詩人李白鐘愛自然、縱情山水,留下了很多膾炙人口的詩篇。游廬山,用“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”展瀑布的雄偉壯麗;登岳陽樓,用“云間連下榻,天上接行杯”抒宴飲的逍遙自在;遙想蜀道,用“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁”狀奇景的動(dòng)魄驚心。神奇浪漫的想象,生動(dòng)活潑的筆觸,難怪人們以“詩仙”呼之。6.請按情境要求完成下列各題。(6分)××高級中學(xué)即將舉辦慶祝中華人民共和國成立70周年文藝晚會(huì)。(1)根據(jù)晚會(huì)主題,請你擬寫一副對聯(lián)張掛于舞臺左右兩側(cè),上下聯(lián)一共不超過24個(gè)字。答:
____________________________________________________________________________________________________________________________(2)根據(jù)節(jié)目表,詩朗誦《沁園春·雪》(毛澤東)之后是大合唱《歌唱祖國》,請你寫幾句串詞引出《歌唱祖國》,不超過110個(gè)字。答:
____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】該題結(jié)合中華人民共和國成立70周年的熱點(diǎn),考查考生擬寫對聯(lián)和串詞的能力。材料新穎,符合高考引導(dǎo)考生關(guān)注國家大事、培養(yǎng)考生愛國情懷的要求。(1)首先,明確對聯(lián)的主題,即“慶祝中華人民共和國成立70周年”,根據(jù)主題展開想象和聯(lián)想,可以聯(lián)想70年里中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變化,謳歌黨的領(lǐng)導(dǎo)或時(shí)代精神,要著眼于大事件,同時(shí)可出現(xiàn)表示“70周年”的詞語。其次,注意用語要典雅,符合場合。該對聯(lián)是為中華人民共和國成立70周年而寫,應(yīng)用莊重典雅的語言。最后,要注意字?jǐn)?shù)限制。(2)串詞是串聯(lián)節(jié)目的??忌獯鸨绢}時(shí)應(yīng)關(guān)注前后兩個(gè)節(jié)目的內(nèi)容,同時(shí)要注意晚會(huì)的主題。該題需要串聯(lián)的是《沁園春·雪》和大合唱《歌唱祖國》。應(yīng)抓住《沁園春·雪》中對當(dāng)代英雄的歌頌,抓住70年來無數(shù)仁人志士為人民謀幸福而做出的貢獻(xiàn)和犧牲,而順接大合唱《歌唱祖國》,抓住對祖國的歌唱這一關(guān)鍵信息。答案:(1)示例一:黨振中華,赫赫奇功昭日月國興盛世,巍巍偉業(yè)壯河山示例二:七秩華誕,風(fēng)清氣正山河壯九州歡慶,民富國強(qiáng)歲月甜(2)“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”,無數(shù)仁人志士,為國家的繁榮富強(qiáng)做出了卓越貢獻(xiàn),值此慶祝中華人民共和國成立70周年之際,讓我們一起沿著英雄們的足跡勇往直前,用勝利的歌聲歌唱我們親愛的祖國,請欣賞大合唱《歌唱祖國》。7.閱讀下面的材料,根據(jù)要求完成題目。(5分)材料一:在交通不發(fā)達(dá)的過去,對天各一方的親友而言,書信是唯一的交流工具。字如其人,見字如面,這使得書信從一開始就不僅僅是純粹的交流載體。材料二:數(shù)字時(shí)代,人們動(dòng)動(dòng)手指就能打通電話,發(fā)送短信,傳遞郵件……數(shù)字信息即時(shí)傳輸,溝通交流方便快捷。然而,我們又分明地感覺到人與人之間越來越疏離。材料三:從中國郵政的運(yùn)行數(shù)據(jù)中可知,郵政函件業(yè)務(wù)從2008年的73億件縮減到2017年的31.5億件。考慮到郵政函件業(yè)務(wù)還包括印刷品、商業(yè)信函、明信片等多種分類,在這10年時(shí)間里,中國人寫的信很可能不止減少了一半。“80后”很可能成了最后一代寫信人。對此,你有怎樣的思考?請寫一則關(guān)于紙質(zhì)書信的公益廣告詞,至少運(yùn)用一種修辭手法。答:
____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】材料一主要說明,紙質(zhì)書信承載著一種情感表達(dá),而這種情感表達(dá)是因?yàn)樽舟E的獨(dú)特性。材料二主要說明,紙質(zhì)書信能更好地拉近人與人之間的距離。材料三主要說明,現(xiàn)在寫信的人越來越少。通過閱讀這三則材料,考生可以從紙質(zhì)書信所蘊(yùn)含的情感和意義、紙質(zhì)書信中字跡的獨(dú)特性、內(nèi)容的完整性、保存的長久性等方面入手?jǐn)M寫答案,同時(shí)還要注意修辭手法的運(yùn)用。答案:示例一:寫信可以凝結(jié)人的思想,可以傳達(dá)人的情思,讀信可以走進(jìn)人的靈魂,書信傳達(dá)的溫度永存。示例二:字跡能保存雋永剛勁、不拘而有趣的人格,書信能記錄喧囂平靜、紛爭而多變的歷史,讓書信記錄時(shí)間的腳步。【加固訓(xùn)練】1.對下面這段話的理解,正確的一項(xiàng)是(3分) ()第九屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品之一《繁花》標(biāo)點(diǎn)簡單,基本是逗號開始,句號結(jié)束,都是借自傳統(tǒng),少用西式標(biāo)點(diǎn),不用問號。古代傳統(tǒng)文本,是讀者自己圈點(diǎn),所謂“可圈可點(diǎn)”。國人的骨血里面,傳統(tǒng)的基因還在,一張傳統(tǒng)老桌子,一把傳統(tǒng)老椅子,都可以使當(dāng)代房間產(chǎn)生復(fù)雜美感。《金瓶梅》里的一大段文字,可以講三四天的經(jīng)過,走五六個(gè)地方,說話七嘴八舌,集中擠在一起。不習(xí)慣讀《繁花》的讀者,一般都是接受了西方流行小說敘事深深淺淺的影響。A.以《繁花》為例,強(qiáng)調(diào)我們的當(dāng)代文學(xué)需要回歸傳統(tǒng)。B.語段中使用了借代手法,“老桌椅”代指傳統(tǒng)文化。C.這段文字表現(xiàn)了作者對西方文學(xué)的標(biāo)點(diǎn)用法和敘事方式的批判。D.《繁花》的語言風(fēng)格區(qū)別于流行小說,有其自身特色?!窘馕觥窟xD。A項(xiàng),文段并沒有強(qiáng)調(diào)“我們的當(dāng)代文學(xué)需要回歸傳統(tǒng)”,文段只是說《繁花》有著借用傳統(tǒng)的特點(diǎn);B項(xiàng),“老桌椅”這一處并沒有使用借代手法,只是舉例說明“國人的骨血里面,傳統(tǒng)的基因還在”;C項(xiàng),批判之意在文中沒有體現(xiàn),只是拿西方文學(xué)進(jìn)行了對比。2.以下是幾位學(xué)者探討“文學(xué)怎樣講述中國故事與中國經(jīng)驗(yàn)”話題時(shí)的發(fā)言,最契合論題的一項(xiàng)是(3分) ()A.在精神上站立起來,將中華民族幾千年凝聚而成的精神遺產(chǎn)繼承下去,同時(shí),在當(dāng)代中國故事中提煉當(dāng)代精神核心,構(gòu)筑中國文藝的內(nèi)在支撐。B.不了解中國當(dāng)下發(fā)生的一切,沒有把握中國問題的思想能力,我們的作家就不能算作一個(gè)優(yōu)秀的作家。C.歷史的風(fēng)起云涌、傳統(tǒng)的塌陷和人倫的巨大改變,便是中國文學(xué)講述的中國大故事,這樣的大故事對世界文學(xué)做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)。D.今天的作家,有責(zé)任、有使命讓世界聽到、讀到、看到中國故事,讓凸顯東方智慧的中國故事滋養(yǎng)和修復(fù)曾偏斜、西化的人類文明。【解析】選A。題干中的“怎樣講述”強(qiáng)調(diào)的是方法和途徑,只有A項(xiàng)最契合該論題。B項(xiàng),從了解和把握中國問題的角度提出了優(yōu)秀作家的標(biāo)準(zhǔn);C項(xiàng),闡明了什么才是“中國故事”;D項(xiàng),闡明了作家的責(zé)任和“中國故事”對于人類文明的重大意義。3.演繹法是從普遍性結(jié)論或一般性事理推導(dǎo)出個(gè)別性結(jié)論的論證方法。請參照示例,運(yùn)用演繹法,仿寫句子,注意句式要大體相似,邏輯清晰。(3分)示例:俗話說,百聞不如一見。你既然要深入領(lǐng)略泰山的偉岸,那就應(yīng)親自去看看,登一登。答:
____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】首先讀懂題目,明白什么是“演繹法”。根據(jù)所給出的定義和示例可知,演繹法可以粗略理解為先有一個(gè)道理,即“普遍性結(jié)論或一般性事理”,然后用這個(gè)道理解釋一件事,即“推導(dǎo)出個(gè)別性結(jié)論”。推導(dǎo)的關(guān)鍵是道理和事情之間具有一定的關(guān)聯(lián)。據(jù)此思考作答。具體句式為“俗話說(或意思相近的詞語)+俗語+闡釋(句式為‘你既然……,那就應(yīng)……’)”。注意所引用的俗語或警句、格言等要有積極意味,推理要恰當(dāng)。答案:有道是,腳正不怕鞋歪。你既然清清白白,問心無愧,那就應(yīng)笑對流言,昂首做人。4.下面這則文稿在表達(dá)上有四處不準(zhǔn)確,請找出并加以改正。(4分)通告①為提高電話網(wǎng)的通信能力,我公司將對轄區(qū)內(nèi)電話局的交換機(jī)進(jìn)行升級改造,現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國電信條例》,②將有關(guān)事項(xiàng)宣告如下:③敝公司將于2018年5月10日20時(shí)至11日8時(shí)施工,在此期間會(huì)影響青山區(qū)電話用戶的正常通話。交換機(jī)升級后,④用戶原有的一些業(yè)務(wù)功能(如鬧鈴、呼叫轉(zhuǎn)移等)需要重新設(shè)定;熱線和呼出限制的設(shè)置方法也有變化。⑤如有疑問,歡迎提出。本公司客服電話:××××××××。⑥對工程施工給貴用戶造成的不便,我們深表歉意。請予理解和支持?!痢镣ㄐ庞邢薰厩嗌椒止?018年5月7日答:
____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】這是一則“通告”,②句中用“宣告”不恰當(dāng),應(yīng)改為“通告”;③句中的“敝”是謙辭,通告是客觀地通知,不帶有謙恭語氣,應(yīng)改為“本”;⑤句中用“提出”不恰當(dāng),有疑問,應(yīng)該詢問,不應(yīng)該提出,應(yīng)改為“垂詢”;⑥句中“貴用戶”是有明確對象時(shí)使用的敬稱,這則通告是面對廣大的普通用戶,用“您”即可。答案:②“宣告”改為“通告”;③“敝”改為“本”;⑤“提出”改為“垂詢”;⑥“貴用戶”改為“您”。5.閱讀下面的材料,在橫線上續(xù)寫一段話談?wù)勛约旱目捶?。要?先用一句話表明觀點(diǎn),然后至少給出兩條理由;語言連貫、得體;不超過100字。(6分)近期,××高中打算在全校教室安裝監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)行為的智慧課堂系統(tǒng)。為了解學(xué)生們的意見,學(xué)校讓學(xué)生會(huì)組織了一場討論會(huì)。會(huì)上,各班代表各抒己見。這時(shí),作為高二一班代表的你站起來說:“
__________________________”
【解析】解答本題時(shí),首先要明確題干要求,其次要注意分析題目所給材料。材料的形式具有明顯的生活化、情境化特征,因此,語言表達(dá)要注意場合,要簡明得體;材料內(nèi)容是各班代表對“教室安裝監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)行為的智慧課堂系統(tǒng)”各抒己見,因而,作答時(shí)必須先表明觀點(diǎn),然后分條陳述理由。如表明應(yīng)當(dāng)安裝,可從安裝后有利于實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)行為、有利于學(xué)校在處理相關(guān)問題時(shí)調(diào)查取證、有利于家長了解孩子課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面陳述理由。如表明不應(yīng)當(dāng)安裝,可從安裝會(huì)侵犯學(xué)生的隱私權(quán)、給學(xué)生帶來諸多負(fù)面的心理影響、不利于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力等方面陳述理由。答案:各位好!我是來自高二一班的代表,我認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)在教室安裝監(jiān)控系統(tǒng)。因?yàn)榘惭b該系統(tǒng)有三個(gè)弊端:其一,侵犯學(xué)生的隱私權(quán);其二,給學(xué)生帶來諸多負(fù)面心理影響;其三,不利于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。6.某中學(xué)準(zhǔn)備在本市報(bào)刊上刊登一則邀請函,下面是邀請函的部分內(nèi)容,其中有五處語言表達(dá)不當(dāng),請指出并修改。(5分)本校第六屆音樂節(jié)將于2019年5月16日下午8點(diǎn)在校演播廳隆重舉行。我們向本市教育系統(tǒng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們,以及一貫鼎力支持我們工作的社會(huì)各界人士發(fā)出誠摯邀請。音樂節(jié)上,師生們將登臺獻(xiàn)丑,您可以榮幸地欣賞到優(yōu)秀的舞蹈、精彩的演唱。我們也希望您能登臺表演,一展才藝,同時(shí)也希望您能對我們學(xué)校的發(fā)展提出一孔之見。答:
____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)的連貫性。此類題目要在快速閱讀整段文字,初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語境,根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷。答案:①“各位”和“們”刪除其中之一;②“獻(xiàn)丑”改為“獻(xiàn)藝”;③“榮幸”改為“愉快”;④“優(yōu)秀”改為“優(yōu)美”;⑤“一孔之見”改為“寶貴意見”。7.下面一段文字有四處重復(fù)累贅,請予以刪除(只填序號)。要求:刪除后應(yīng)簡明連貫,不改變原意。(4分)昨天中午1點(diǎn)剛過,奉節(jié)縣某賓館外的①江邊階梯上,②還差兩個(gè)多月才滿6歲的談家嘉一身泳裝,不停地③在階梯上跑上跑下做熱身運(yùn)動(dòng)。下午1點(diǎn)35分,迫不及待的家嘉④急不可待地⑤縱身跳進(jìn)長江。⑥談家嘉她時(shí)而潛入水中,時(shí)而⑦探出頭來做深呼吸;時(shí)而蛙泳,時(shí)而自由泳。⑧下午2點(diǎn)14分,談家嘉游到終點(diǎn)。奉節(jié)縣體育局局長歐陽明摁下了秒表,時(shí)間顯示為:39分24秒。答:
____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】③“在階梯上”與前文的“階梯上”重復(fù),④“急不可待地”與前面的“迫不及待”重復(fù),⑥“談家嘉”與后文的“她”重復(fù),⑧“下午”與前文的“下午”重復(fù)。答案:③④⑥⑧8.閱讀下面的文字,按要求答題。(4分)在遙遠(yuǎn)的①山谷里,有一處高數(shù)千尺的斷崖,崖上有一株小小的百合,小百合②長得和野草一模一樣,但它知道自己并不是野草。它心里有一個(gè)內(nèi)在的③念頭:“我是百合,不是野草。唯一④能證明這一點(diǎn)的,就是開出美麗的花朵?!卑俸仙钌畹卦?努力地吸收水分和陽光,終于結(jié)出了第一個(gè)花苞。百合很高興,周圍的⑤雜草卻很不屑,七嘴八舌地嘲諷道:“你別費(fèi)力氣了,即使你真的能開花,在這偏僻的⑥荒郊野外,不也是沒人欣賞嗎?”百合說:“我會(huì)開花,________?!庇幸惶?百合終于開花了,那潔白成為斷崖上最美麗的顏色。
(1)請?jiān)跈M線處補(bǔ)寫一句話。要求:①既能回應(yīng)野草的嘲諷,又能表現(xiàn)百合堅(jiān)定的信念;②不少于20字,不多于25字。答:
____________________________________________________________________________________________________________________________(2)文中①②③④⑤⑥處,有三處多余,這三處是________。
【解析】(1)作答時(shí)要抓住題干要求:“回應(yīng)野草的嘲諷”“表現(xiàn)百合堅(jiān)定的信念”。從雜草所說的話“即使”可以看出雜草不相信百合會(huì)開花,從“沒人欣賞”可以看出雜草對百合的存在價(jià)值是不屑的。針對這兩點(diǎn)補(bǔ)寫即可。另外,要注意題干的字?jǐn)?shù)限制。(2)①“山谷”一般都是離人集居地較遠(yuǎn)的地方,所以沒必要特別說明。③“內(nèi)在的”與“心里”重復(fù)。⑥“偏僻的”與“荒郊野外”重復(fù)。答案:(1)示例:因?yàn)槲抑牢矣忻利惖幕?我要用開花來證明自己的存在(2)①③⑥9.下面是某高校廣播站為前來參加自主招生考試的同學(xué)寫的廣播稿,其中有五處表述不夠規(guī)范,請找出并加以修改。(5分)親愛的同學(xué)們:歡迎你們蒞臨我校參加自主招生選拔考試,諸君的到來讓我們備感榮幸。我校是百年名校,環(huán)境優(yōu)美,三面環(huán)山,東面是美麗的海濱。自主招生考試期間,我校的閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等功能教室全部對外開放,學(xué)生會(huì)的志愿者們將會(huì)鼎力相助。希望你們能取得優(yōu)異的佳績!答:
____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此題考查語言表達(dá)得體的能力。作答此題,考生要先清楚這是一則特殊的廣播稿——是某高校歡迎參加自主招生考試的同學(xué)的。從身份來看,“蒞臨”用于上級領(lǐng)導(dǎo)或貴賓,所以運(yùn)用不當(dāng),應(yīng)改為“到”或“來”。“諸君”,敬辭,指諸位,不適宜在廣播稿中出現(xiàn),應(yīng)改為“你們”?!叭俊痹趶V播稿中容易產(chǎn)生歧義,即“全不”,應(yīng)將“全部”改為“全”或“全都”?!岸αο嘀敝竸e人對自己的大力幫助,敬辭,一般用于請人幫助或表示感謝時(shí)的客氣話,用在此處不妥,應(yīng)改為“提供幫助”?!皟?yōu)異的佳績”中的“佳”就含有“優(yōu)異”的含義,應(yīng)將“優(yōu)異的佳績”改為“佳績”或“優(yōu)異的成績”。答案:①“蒞臨”改為“到”或“來”;②“諸君”改為“你們”;③“全部”改為“全”或“全都”;④“鼎力相助”改為“提供幫助”;⑤“優(yōu)異的佳績”改為“佳績”或“優(yōu)異的成績”。(每處1分)10.下面是某班長在一次班會(huì)上的結(jié)束語,其中有五處用語不夠規(guī)范得體,請找出并修改或刪除。(5分)為了讓我們班有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),我們坐在一起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。剛才同學(xué)們的拋磚引玉,體現(xiàn)了對班級的愛心和責(zé)任心,我對此給予高度評價(jià)!學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)表示要百尺竿頭,再進(jìn)一步;學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)也表示會(huì)遵守紀(jì)律迎頭趕上。我殷切期望大家攜起手,共同營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍,使我班的班風(fēng)從此有一個(gè)徹底的改觀!這既是當(dāng)務(wù)之急,也是責(zé)無旁貸的責(zé)任。答:
____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】作答此題,考生應(yīng)該先明白這是一則班會(huì)結(jié)束語,是班長主持的。在語言表達(dá)方面,既要鼓勵(lì)、肯定班集體,又要尊重同學(xué)?!皰伌u引玉”,謙辭,比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見;此處形容同學(xué)們的發(fā)言不妥,應(yīng)改為“精彩的發(fā)言”。“給予高度評價(jià)”明顯屬于居高臨下類型的總結(jié),不符合人物身份和對象,應(yīng)改為“感到十分高興”?!皩W(xué)習(xí)成績差”的表達(dá)不利于激勵(lì)同學(xué),且容易傷害這些同學(xué)的自尊,應(yīng)改為“學(xué)習(xí)成績不太理想”。“殷切期望”指深厚而迫切地期望,多用于上對下、長輩對晚輩;此處指班長對同學(xué)們的期望,明顯不妥,應(yīng)改為“希望”?!柏?zé)無旁貸”指自己的責(zé)任不能推卸給別人,多用于指自己應(yīng)當(dāng)做的不可推卸的事。這個(gè)成語之后又出現(xiàn)了“的責(zé)任”,明顯贅余,應(yīng)刪去。答案:①“拋磚引玉”改為“精彩的發(fā)言”;②“給予高度評價(jià)”改為“感到十分高興”;③“學(xué)習(xí)成績差”改為“學(xué)習(xí)成績不太理想”;④“殷切期望”改為“希望”;⑤刪去“的責(zé)任”。(每處1分)11.莊子釣于濮水,連楚王派來的兩位大夫請他擔(dān)任楚國丞相的邀請都“持竿不顧”。是什么樣的“濮水之釣”具有這樣的魅力?請結(jié)合具體情景,展開合理想象,進(jìn)行生動(dòng)描寫。要求:①至少使用比喻、擬人兩種修辭手法;②不少于80個(gè)字。(4分)答:
____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】既然要展現(xiàn)“濮水之釣”的魅力,那么首先應(yīng)對濮水周圍的環(huán)境進(jìn)行生動(dòng)描寫,突出環(huán)境的寧靜;其次,要對人物進(jìn)行神態(tài)描寫、細(xì)節(jié)描寫等,表現(xiàn)莊子垂釣的安閑和對世俗事務(wù)(功名利祿)的不屑一顧;再次,要注意題干的要求,至少使用比喻、擬人兩種修辭手法,字?jǐn)?shù)不少于80個(gè)。答案:寧靜的濮水,緩緩地流淌在蒼翠的青山之間。欲滴的青草之上,開滿了似火燃燒的野花。低垂的楊柳,呼吸著新鮮的空氣。這是一塊絕塵之地。巍巍高山之下,粼粼水波之濱,心如澄澈秋水、身如不系之舟的莊子,席地而坐,持竿垂釣。濮水在搖晃中映出了兩位衣冠楚楚的風(fēng)塵大夫。他們身負(fù)楚王的重托,欲以高官之位來征拜莊子,但莊子將他們冷落在一旁。12.班級準(zhǔn)備舉辦一次以“閱讀成就夢想,經(jīng)典照亮人生”為主題的閱讀交流活動(dòng),請你從以下五個(gè)人物中任選一人,用“______,你讓我懂得了”作為開頭,寫一段話,向同學(xué)們介紹這位經(jīng)典人物。要求:所寫內(nèi)容必須與人物相符,使用兩種修辭手法,不少于60字。(4分)
貝多芬桑地亞哥蘇武覺慧燭之武答:
____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】回答這道題,考生應(yīng)注重把握兩個(gè)方面:一是給出的人物體現(xiàn)的性格特征、形象特征以及人物體現(xiàn)的人生意義、社會(huì)意義等;二是用整散結(jié)合的語句、適當(dāng)?shù)男揶o手法對人物進(jìn)行概括。如我們以“燭之武”為例,先總結(jié)他的優(yōu)秀品質(zhì),比如“深明大義、義無反顧”“不卑不亢、能言善辯”“聰慧機(jī)智、不計(jì)個(gè)人得失”等,然后分析燭之武的形象特征,比如“豪情滿懷、敢于面對敵人”等,如此可以得出燭之武的推薦語。答案:示例一:燭之武,你讓我懂得了一個(gè)人在國家危難面前應(yīng)該深明大義,在強(qiáng)敵面前應(yīng)該無所畏懼,在個(gè)人得失面前應(yīng)該大義為先。“老驥伏櫪,志在千里”就是你真實(shí)的寫照。示例二:蘇武,你讓我懂得了什么叫忠貞不屈。在敵人的威逼利誘面前,你毫不畏懼;在荒涼的北海杖漢節(jié)牧羊,你堅(jiān)韌不拔;在李陵動(dòng)情的勸說下,你不為所動(dòng)。你是大漢的英雄,是民族的脊梁。13.某校擬開展以“自然·青春·團(tuán)隊(duì)”為主題的郊游活動(dòng),全校同學(xué)將以班級為單位參與。請撰寫本班活動(dòng)標(biāo)語。要求:緊扣主題,語言鮮明、生動(dòng),至少使用一種修辭手法,不超過16字。(4分)答:
____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題以撰寫標(biāo)語的方式考查語言表達(dá)鮮明、生動(dòng)的能力。答題時(shí)要明確題目要求,表達(dá)符合學(xué)生身份,緊扣“自然·青春·團(tuán)隊(duì)”的主題,修辭醒目,注意字?jǐn)?shù)限制。答案:示例一:郊游放飛青春夢,合作凝聚團(tuán)隊(duì)魂。示例二:讓我們在自然中放飛青春的夢想。14.為活躍校園文化生活,某學(xué)生會(huì)舉辦了一個(gè)“四季花卉”攝影作品展,請你為作品展寫一段前言。要求語言鮮明、生動(dòng),語意連貫,至少使用兩種修辭手法,不少于60字(含標(biāo)點(diǎn)符號)。(6分)答:
____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】材料要求寫前言,做題時(shí)注意要開門見山,直接提示作品展的基本信息;言簡意賅,圍繞標(biāo)題介紹作品展的功能、目的及意義。字?jǐn)?shù)要控制在要求范圍內(nèi)。答案:示例一:迎春花吹響了春的號角,荷花擁抱夏的驕陽,桂花旋轉(zhuǎn)出秋的香甜,梅花散發(fā)出冬的詩意——走過四季,總有美麗之花相隨,定格下這些畫面,更好地品味生活吧。示例二:如果說植物是人類生活的伙伴,花卉便是其中最耀眼的一群。在這個(gè)光、影和色彩匯集的花園里,我們將觀賞到桃花的嬌艷、荷花的清純、菊花的高潔、梅花的堅(jiān)忍,領(lǐng)略到大自然的美妙。15.請你對以下微博進(jìn)行評論。要求態(tài)度鮮明,語言簡練,不超過45字。(6分)近日,江蘇省鹽城市公安局交警支隊(duì)官方微博“鹽城交警”發(fā)出一張海報(bào),提醒騎電動(dòng)車的人們遵守交通規(guī)則:“像我們這個(gè)年紀(jì),騎電動(dòng)車一定要記住戴安全頭盔,路口遇到紅燈一定要及時(shí)停車不越線,否則會(huì)被開奔馳、寶馬的同學(xué)認(rèn)出來?!贝?
____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】這則宣傳標(biāo)語為鹽城交警發(fā)出的一張海報(bào),提醒騎電動(dòng)車的人們遵守交通規(guī)則,但是這樣的一條提示語,從某種角度上來說,“寶馬”“奔馳”這些具有物質(zhì)性的東西,容易助長社會(huì)上愛慕虛榮的一些風(fēng)氣,不利于正確價(jià)值觀的形成。同時(shí)這則標(biāo)語非常輕松詼諧,態(tài)度也很平易近人,這種寓教于樂的方式讓人容易接受。具體評論時(shí),要首先準(zhǔn)確、鮮明地表達(dá)自己的觀點(diǎn)態(tài)度,然后從不同的角度,對其進(jìn)行具體分析,言之成理即可;但需言簡意賅,注意字?jǐn)?shù)要求——不超過45字。答案:示例一:宣傳語采用輕松詼諧的語氣和平易近人的態(tài)度,讓人感到溫馨,印象深刻,易于接受。示例二:宣傳語流露出以物質(zhì)基礎(chǔ)劃分社會(huì)地位的等級意識,容易形成價(jià)值觀誤導(dǎo),在社會(huì)中產(chǎn)生不良影響。示例三:宣傳語寓教于樂無可厚非,但是要傳播積極的能量,否則容易助長愛慕虛榮的風(fēng)氣。16.依據(jù)下列材料寫一則通知,文字可以增刪調(diào)整,但必須符合通知的格式和語體。發(fā)通知的時(shí)間為2019年6月17日。(6分)①學(xué)校擬舉辦2019年課本劇競演活動(dòng),請各年級的年級主任積極組織本年級的師生觀看。②本次課本劇競演活動(dòng)的主題是“激活名著,點(diǎn)亮心靈”。③本次活動(dòng)的地點(diǎn)定在學(xué)校禮堂。④本次活動(dòng)由語文組和團(tuán)委聯(lián)合舉辦。⑤本次課本劇競演活動(dòng)將和第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式同時(shí)舉行。⑥本次活動(dòng)將在全校范圍內(nèi)評選一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。⑦本次活動(dòng)的時(shí)間定在2019年6月19日(星期三)晚6點(diǎn)。答:
____________________________________________________________________________________________________________________________答案:通知全校師生:學(xué)校茲定于2019年6月19日(星期三)晚6點(diǎn),在學(xué)校禮堂舉辦第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨“激活名著,點(diǎn)亮心靈”為主題的2019年課本劇競演活動(dòng),屆時(shí)將在全校范圍內(nèi)評選一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。請各年級的年級主任積極組織本年級的師生觀看。語文組、團(tuán)委2019年6月17日17.我校即將舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),大會(huì)組委會(huì)要求各班為本班代表隊(duì)寫一段展示本班精神風(fēng)貌的解說詞以供開幕式上宣傳報(bào)道組宣讀,假設(shè)你是高三十八班的宣傳委員,請你為學(xué)校寫一段介紹本班的解說詞,160字左右。要求:在下面給出的文字后續(xù)寫,要有文采,文中出現(xiàn)的班級只能是高三十八班,同時(shí)不得出現(xiàn)你所在班級任何一個(gè)任課教師的名字,否則,本題不得分。(6分)現(xiàn)在邁著整齊的步伐,正昂首闊步向主席臺走來的,是高三十八班的代表隊(duì)。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(現(xiàn)在邁著整齊的步伐,正昂首闊步向主席臺走來的,是高三十八班的代表隊(duì)。)這是一個(gè)熱情如火、團(tuán)結(jié)向上的集體。他們不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀,參加各類文體活動(dòng)也從不甘落后。整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定,燦爛的微笑寫著他們的熱情,嘹亮的口號體現(xiàn)著他們的實(shí)力。今天,他們把自己當(dāng)作體育健兒的代表,與各路英雄一爭高下,用拼搏的汗水去詮釋時(shí)代的體育精神,用晶瑩的淚水去擁抱勝利的輝煌。高三十八班,祝你們好運(yùn)!18.閱讀下面的材料,按要求回答問題。(6分)為了規(guī)范使用語言文字,樹立文化自信,提高文化軟實(shí)力,增強(qiáng)中華民族的凝聚力,近日,國家新聞出版廣電總局發(fā)出通知,要求播音員主持人除節(jié)目特殊需要外,一律使用標(biāo)準(zhǔn)普通話,不得模仿地域特色突出的發(fā)音和表達(dá)方式。此通知一出,立即引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。作為一名中學(xué)生,你如何看待?請簡要闡述。(80字左右)答:
____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】該題屬于闡述觀點(diǎn)看法型題目,要求考生寫的是新聞點(diǎn)評??忌诮獯鸫祟愵}目時(shí),首先,要再現(xiàn)新聞事件,提煉新聞?dòng)^點(diǎn);其次,要有自己的看法,是贊同還是反對要明確表達(dá)出來。就本題而言,考生在表達(dá)明確的態(tài)度之后,要重點(diǎn)闡述理由,即要表達(dá)規(guī)范使用語言文字的現(xiàn)實(shí)意義。答案(示例):贊同這種做法。規(guī)范使用通用語言文字、推廣普通話是提高全民文化素質(zhì)的基本要求。要形成良好的語言環(huán)境,作為推廣者和傳播者的播音員主持人,應(yīng)積極承擔(dān)應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。19.請將下面這個(gè)句子按要求改寫,不得改變句子原意。(6分)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康,這一現(xiàn)象應(yīng)該引起我們的重視。(1)委婉的語氣。(3分)答:
____________________________________________________________________________________________________________________________(2)強(qiáng)烈的語氣。(3分)答:
____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】第一句要求是委婉語氣,可以考慮用“是不是”“恐怕”等含有推測語氣的詞語進(jìn)行重組。而第二句要求是強(qiáng)烈語氣,可以考慮用雙重否定的“不能不”或用否定詞和反問語氣來重組。答案:(1)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康,恐怕應(yīng)該引起我們的重視吧!(2)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康,難道不應(yīng)該引起我們的重視嗎?20.閱讀下面的材料,按要求回答后面的問題。(6分)“世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死,而是我在你身邊,你卻在低頭玩手機(jī)?!彪S著網(wǎng)絡(luò)信息科技的日益發(fā)達(dá),智能移動(dòng)的電子產(chǎn)品漸漸充斥我們的生活?!暗皖^族”“手機(jī)控”數(shù)不勝數(shù)。正是這些電子產(chǎn)品成為人類情感溝通的屏障,成為扼殺情感的殺手。請就此現(xiàn)象寫一段公益廣告詞。要求:語言表達(dá)鮮明、生動(dòng),不超過40個(gè)字。答:
_________________________________________________________________________________________________________
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