職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃方案書應(yīng)用化學(xué)專業(yè)

目錄一、序言二、自我認(rèn)知2．1感性認(rèn)識(shí)2．2理性認(rèn)識(shí)2．3職業(yè)價(jià)值觀2．4職業(yè)性格三、職業(yè)環(huán)境分析3．1就業(yè)形勢3．2職業(yè)前景3．3專業(yè)特色四、職業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃4．1職業(yè)目標(biāo)4．2發(fā)展路線4．3行動(dòng)方案五、結(jié)束語一、序言在今天這個(gè)人才競爭時(shí)代,職業(yè)生涯計(jì)劃開始成為在爭奪戰(zhàn)中一關(guān)鍵利器。對(duì)企業(yè)而言,怎樣表現(xiàn)企業(yè)“以人為本”人才理念,關(guān)注職員人才理念,關(guān)注職員連續(xù)成長,職業(yè)生涯計(jì)劃是一個(gè)有效手段；而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限,假如不進(jìn)行有效計(jì)劃,勢必會(huì)造成生命和時(shí)間浪費(fèi)。作為現(xiàn)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠社會(huì)怎能滿足社會(huì)需要,使自己占有一席之地？所以,為了未來愈加好投入工作之中,我試著為自己確定一份職業(yè)生涯計(jì)劃。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。二、自我認(rèn)知2．1感性認(rèn)識(shí)（1）從自己角度來分析：在生活中,我有時(shí)喜愛獨(dú)處,自己一個(gè)人讀讀書或聽聽歌,有時(shí)喜愛和大家一起玩,常常會(huì)從和好友聊天中得到一個(gè)愉悅感覺；在學(xué)習(xí)上,我比較刻苦嚴(yán)謹(jǐn),重視學(xué)習(xí)過程中細(xì)節(jié)上正確性,期望盡可能做得完美。（2）從她人角度來分析：在家長眼中,我是個(gè)比較聽話懂事孩子；在老師眼中,我是個(gè)比較扎實(shí)認(rèn)真并富有潛力學(xué)生；在好友眼中,我是個(gè)有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)搞笑,幽默含有親和力,比較平易近人男孩。綜上分析,我認(rèn)為自己性格特征比較傾向于雙面性,有時(shí)外向,有時(shí)內(nèi)向,有時(shí)好動(dòng),有時(shí)好靜,但總體上是一個(gè)開朗樂觀男孩,比較主動(dòng)進(jìn)取而且渴望獨(dú)立,不過有些方面有些情況會(huì)缺乏自信。2．2理性認(rèn)識(shí)

霍蘭德將人格分為六種類型：實(shí)用型,研究型,藝術(shù)型,社會(huì)型,企業(yè)型,事務(wù)型。將工作環(huán)境分為六種類型,其名稱及性質(zhì)和人各類型分類一致。提出了六角形模型。并認(rèn)為假如人格類型和環(huán)境匹配,就會(huì)取得令人滿意結(jié)果,會(huì)帶來職業(yè)成績感和提升職業(yè)穩(wěn)定性。經(jīng)過測評(píng)我含有社會(huì)型,現(xiàn)實(shí)型和研究型復(fù)合型特征。一面屬于社會(huì)型,是因?yàn)槲冶容^輕易適應(yīng)新環(huán)境,比較喜愛接收新事物,很愛和人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現(xiàn)實(shí)型,是因?yàn)槲铱蟿?dòng)腦,善思索,鐘愛富有發(fā)明性和挑戰(zhàn)性工作,有時(shí)喜愛邏輯分析和推理,有時(shí)喜愛接收操作性行動(dòng)性任務(wù),有時(shí)喜愛從學(xué)識(shí)才能提升上認(rèn)可自己,有時(shí)喜愛在實(shí)踐操作完善中證實(shí)自己。2．3職業(yè)價(jià)值觀（1）經(jīng)過價(jià)值觀方面相關(guān)練習(xí),得出我價(jià)值觀,將價(jià)值表中部分作了排序：自由,家庭,健康,愉快,經(jīng)濟(jì)回報(bào),更傾向于未來有一個(gè)友好生活,哪怕是經(jīng)濟(jì)回報(bào)不是很豐厚,愉快就好,更關(guān)注于人本身。（2）在職業(yè)描述選擇練習(xí)中,我選擇工作（a）自己工作內(nèi)容,決定工作條件和節(jié)奏,工資取決于主動(dòng)性和投入時(shí)間。（b）有未來發(fā)展機(jī)會(huì)和空間。(3)不喜愛一個(gè)很單調(diào)不過很穩(wěn)定工作,認(rèn)為沒有任何挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性,沒有趣味(4)不太喜愛一個(gè)競爭過于猛烈環(huán)境,整天為工作團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這么我會(huì)錯(cuò)過生活中很多更美好和更關(guān)鍵東西經(jīng)過以上分析,適合職業(yè)有：（a）老師（b）編輯（c）自由撰稿人2．4職業(yè)性格：經(jīng)過測試,我性格類型傾向?yàn)椤?/p>

INTJ

”(內(nèi)向直覺思維判定)（1）INTJ型人是完美主義者。她們強(qiáng)烈地要求個(gè)人自由和能力,同時(shí)在她們獨(dú)創(chuàng)思想中,不可動(dòng)搖信仰促進(jìn)她們達(dá)成目標(biāo)。INTJ型人思維嚴(yán)謹(jǐn)、有邏輯性、足智多謀,她們能夠看到新計(jì)劃實(shí)施后結(jié)果。她們對(duì)自己和她人全部很苛求,往往幾乎一樣強(qiáng)硬地強(qiáng)迫她人和自己。她們并不十分受冷漠和批評(píng)干擾,作為全部性格類型中最獨(dú)立,INTJ型人更喜愛以自己方法行事。面對(duì)相反意見,她們通常持懷疑態(tài)度,十分堅(jiān)定和果斷。權(quán)威本身不能強(qiáng)制地們,只有她們認(rèn)為這些規(guī)則對(duì)自己更關(guān)鍵目標(biāo)有用時(shí),才會(huì)去遵守。INTJ型人是天生謀略家俱有獨(dú)特思想、偉大遠(yuǎn)見和夢想。她們天生精于理論,對(duì)于復(fù)雜而綜合概念運(yùn)轉(zhuǎn)靈活。她們是優(yōu)異戰(zhàn)略思想家,通常能清楚地看到任何局勢利處和缺點(diǎn)。對(duì)于感愛好問題,她們是出色、含有遠(yuǎn)見和見解組織者。假如是她們自己形成見解和計(jì)劃,她們會(huì)投入不可思議注意力、能量和主動(dòng)性。領(lǐng)先抵達(dá)或超出自己高標(biāo)準(zhǔn)決心和堅(jiān)忍不拔,使她們?nèi)〉煤芏喑删?。?）我適合領(lǐng)域有：科研、科技應(yīng)用、技術(shù)咨詢、管理咨詢、金融、投資領(lǐng)域、發(fā)明性行業(yè)。（3）我適合職業(yè)有：研究所研究人員,系統(tǒng)分析員,計(jì)算機(jī)程序員,研究開發(fā)部經(jīng)理,首席財(cái)政實(shí)施官,知識(shí)產(chǎn)權(quán)律師,設(shè)計(jì)工程師,各類技術(shù)顧問,技術(shù)教授,投資教授,法律顧問,醫(yī)學(xué)教授,經(jīng)濟(jì)學(xué)家,投資銀行研究員,證券投資和金融等。三、職業(yè)環(huán)境分析3．1就業(yè)形勢當(dāng)今世界對(duì)環(huán)境污染問題,新能源開發(fā),新武器研制,新材料合成,和部分新藥品研制等問題全部十分關(guān)注,所以我們所從事就業(yè)范圍十分廣泛。即使化學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)面不窄,不過對(duì)于我們本科畢業(yè)生來說,就業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況卻不容樂觀,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所學(xué)并不細(xì)致深入而太過于寬泛,而且我們大多缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),所以我們?nèi)孕璨煌Ｌ嵘约骸?．2職業(yè)前景化學(xué)研究領(lǐng)域十分廣泛,包含分析化學(xué),無機(jī)化學(xué),有機(jī)化學(xué),物理化學(xué),材料化學(xué),電化學(xué),結(jié)構(gòu)化學(xué)等。通常研究領(lǐng)域不一樣,所從事工作也會(huì)有所不一樣?；瘜W(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)境保護(hù)、商品檢驗(yàn)衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；也適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科碩士學(xué)位碩士。

3．3專業(yè)特色

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)是為適應(yīng)新世紀(jì)高新技術(shù)發(fā)展需要而設(shè)置一個(gè)培養(yǎng)含有寬厚扎實(shí)化學(xué)專業(yè)知識(shí)、有一定科研開發(fā)能力和創(chuàng)新能力應(yīng)用化學(xué)人才專業(yè)。本專業(yè)屬于應(yīng)用理科,培養(yǎng)能適應(yīng)全部和化學(xué)化工相關(guān)部門需求理工結(jié)合型科技人才；是化學(xué)學(xué)科拓展,不僅是化學(xué)和化工銜接,而且實(shí)現(xiàn)和生命、醫(yī)學(xué)、藥品、能源、材料、環(huán)境、農(nóng)學(xué)、信息等學(xué)科領(lǐng)域交叉和滲透,發(fā)揮化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科對(duì)相關(guān)學(xué)科支撐和促進(jìn)作用。四、職業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃4．1職業(yè)目標(biāo)（1）依據(jù)SWOT法則進(jìn)行分析A

優(yōu)勢目標(biāo)明確；主動(dòng)進(jìn)?。磺谟谒妓?；勇于嘗試；勇于創(chuàng)新；樂觀開朗；富有夢想；思想成熟；喜愛挑戰(zhàn)；渴望獨(dú)立；和父母關(guān)系很深；和好友相處融洽；常常得到老師贊許；學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；邏輯思維能力強(qiáng)；理性和感性思維共有；被認(rèn)為是一個(gè)含有很大潛力孩子。B

劣勢有時(shí)缺乏自信,有時(shí)缺乏恒心,有時(shí)比較被動(dòng),有時(shí)比較懶散,專業(yè)術(shù)語使用方面欠佳,試驗(yàn)匯報(bào)書寫方面過簡,溝通交流方面能力通常。C

機(jī)會(huì)

客觀方面：化學(xué)屬于基礎(chǔ)學(xué)科,從橫向角度來講其深入學(xué)習(xí)研究領(lǐng)域較廣,從縱向角度來講其深入發(fā)展提升空間較大,而當(dāng)今時(shí)代對(duì)化學(xué)關(guān)注焦點(diǎn)也很多,于是很多和化學(xué)相關(guān)企業(yè)或部門應(yīng)運(yùn)而生,這就為我們就業(yè)提供了更多機(jī)會(huì)。主觀方面：時(shí)處大二,我有時(shí)間去尋求部分實(shí)習(xí)和兼職機(jī)會(huì),不僅能夠以此提升自己綜合素質(zhì),而且能夠建立本專業(yè)本事域人脈資源網(wǎng)。D

威脅

客觀方面：機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,正是因?yàn)槠鋵W(xué)科基礎(chǔ)性,很多高等院校全部開設(shè)了此專業(yè)或其相關(guān)專業(yè),隨之而來便是日漸增多本專業(yè)學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位畢業(yè)生。加之不停涌來“海外留學(xué)生歸國”熱潮,其中那些文憑高、能力強(qiáng)、見識(shí)廣留學(xué)生更是使我們所面正確日益嚴(yán)峻就業(yè)形勢雪上加霜。總而言之,在競爭猛烈當(dāng)今社會(huì),四處充滿了威脅原因。主觀方面：針對(duì)化學(xué)專業(yè)來講,學(xué)習(xí)任務(wù)重,試驗(yàn)時(shí)間長,常常接觸部分有毒有害物質(zhì),而我身體素質(zhì)不是很好,應(yīng)該強(qiáng)加鍛煉以面對(duì)挑戰(zhàn)克服困難。（2）綜合四種原因進(jìn)行總結(jié)經(jīng)過對(duì)本身及本事域影響原因主客觀分析,特總結(jié)以下：在以后日子里,我應(yīng)該揚(yáng)長補(bǔ)短,發(fā)揮優(yōu)勢原因,填補(bǔ)劣勢原因,制訂出一套符合本身實(shí)際情況計(jì)劃,在確保質(zhì)量基礎(chǔ)上定時(shí)地完成自己多種目標(biāo),以提升自己恒心和毅力,而且常常向家長,老師,同學(xué)虛心請(qǐng)教,立即發(fā)覺本身存在多種問題并加以更正。在學(xué)習(xí)和生活上,不僅要系統(tǒng)全方面掌握理論知識(shí),更要提升自己試驗(yàn)操作能力,建立屬于自己信息體系和人脈網(wǎng)絡(luò)資源庫,而且要提升自己溝通交流能力及團(tuán)體協(xié)作能力,從而從綜合素質(zhì)上提升自我,以使機(jī)會(huì)原因最大化,威脅原因最小化。(2)目標(biāo)職業(yè)：經(jīng)過上述分析,我職業(yè)目標(biāo)確定為：化工廠高級(jí)管理人員4．2發(fā)展路線學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)——考碩士——企業(yè)一線——企業(yè)高管4．3行動(dòng)方案（1）大二（）在大二英語過四級(jí),計(jì)算機(jī)二級(jí)順利經(jīng)過（2）大三（）在大三,學(xué)好自己專業(yè)同時(shí),自己主動(dòng)包含課外技能,去學(xué)校外面兼職,培養(yǎng)自己能力。（3）大四（）大四,努力復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)和考研課程,考取211院校碩士（4）碩士期間（—）碩士期間,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),常常去校外實(shí)踐,培養(yǎng)工作能力,發(fā)表屬于自己論文,要在報(bào)刊發(fā)表。（5）畢業(yè)后5年內(nèi)（-2025年）找到適合自己專業(yè)工作,在職期間努力工作,提升自己能力,和同事之間關(guān)系友好,經(jīng)過自己努力,三年之內(nèi),升為企業(yè)管理人員。掌握相關(guān)管理知識(shí)技能,及其相關(guān)企業(yè)步驟,為自己未來做好準(zhǔn)備。（6）終級(jí)目標(biāo)化工廠高級(jí)管理人員,讓自己專業(yè)知識(shí)發(fā)揮到用途,依據(jù)社會(huì)發(fā)展切合實(shí)際,以后再做出比較實(shí)