2024屆貴州省石阡縣重點(diǎn)名校中考化學(xué)全真模擬試卷含解析

2024屆貴州省石阡縣重點(diǎn)名校中考化學(xué)全真模擬試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．對立統(tǒng)一是物質(zhì)運(yùn)動的普遍規(guī)律，下列①一④描述的是兩種物質(zhì)的性質(zhì)或變化，其中屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)或物理變化的是①氧氣的氧化性和一氧化碳的還原性②水的汽化和氦氣的液化③氯化鈉的溶解和硝酸鉀結(jié)晶④鹽酸的酸性和氫氧化鈉的堿性A．②③ B．②④ C．①④ D．①③2．物質(zhì)在氧氣中燃燒，現(xiàn)象正確的是A．紅磷：大量白霧 B．木炭：白色渾濁C．鐵絲：火星四射 D．硫粉：淡藍(lán)色火焰3．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．蒸餾 B．潮解 C．干餾 D．結(jié)晶4．某金屬加工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢液，含有少量的硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾。向?yàn)V液中加入稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生；向?yàn)V渣中加入稀鹽酸無氣體放出。則下列說法正確的是()A．濾出的固體中一定含有銀和鐵，也可能含有銅B．濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鐵C．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀D．濾液中一定含有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀和硝酸銅5．我國古代科技高度發(fā)達(dá)，對中國古代著作涉及化學(xué)的敘述，下列解讀不正確的是（）A．“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過程發(fā)生了置換反應(yīng)B．《本草綱目》中“灶中所燒薪柴之灰，以灰淋汁，取堿浣衣”中的“堿”是K2CO3C．古劍“沈盧”“以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折”，劑鋼指的是鐵的合金D．“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，該過程屬于化學(xué)變化6．用尿素溶液來處理汽車尾氣，化學(xué)方程式為：2CO（NH2）2+4X+O2＝2CO2+4N2+4H2O，則X的化學(xué)式是（）A．NO2 B．NO C．N2O D．NH37．下列微粒中，能夠保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是A．H B．H2 C．H+ D．H2O8．要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列操作正確的是A．將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量B．將10g氯化鈉固體放在天平右邊的托盤上稱量C．為了加快氯化鈉固體溶解，用溫度計(jì)進(jìn)行攪拌D．配好的溶液倒入細(xì)口瓶中，蓋緊瓶塞貼上標(biāo)簽9．空氣中化學(xué)性質(zhì)比較活潑，且能支持燃燒的是A．N2B．CO2C．O2D．H210．按圖所示裝置，持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X，可以看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，無水CuSO4變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁，則X不可能是A．氫氣和水蒸氣 B．氫氣和二氧化碳 C．一氧化碳和氫氣 D．一氧化碳和水蒸氣11．下列歸納總結(jié)完全正確的一組是A分子特征B數(shù)字含義①水分子很小②固體物質(zhì)的分子不運(yùn)動③氣體分子間的間隔很大①Fe2+：1個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷②：氧化汞中汞元素顯+2價(jià)③NO2：1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)原子C生活經(jīng)驗(yàn)D節(jié)約資源①常用鋼絲球擦洗鋁制品②食品包裝中抽真空防腐③用汽油洗去衣服上的油污①提倡使用太陽能②回收利用廢舊金屬③農(nóng)業(yè)灌溉采用滴灌A．A B．B C．C D．D12．“愚人金”實(shí)為銅鋅合金，外觀與黃金極為相似，常被不法商販冒充黃金牟取暴利，下列關(guān)于鑒別“愚人金”與黃金的實(shí)驗(yàn)方案，合理的是比較硬度，硬度小的是“愚人金”灼燒，表面變色的是“愚人金”浸沒在稀硫酸中，表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”浸沒在硫酸鋅溶液中，表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”A． B． C． D．13．我國研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證。航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)，它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是（）A．與二氧化碳反應(yīng) B．與鹽酸反應(yīng) C．與氧化鐵反應(yīng) D．能使酚酞溶液變紅14．實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作中錯(cuò)誤的是A．讀取液體體積B．蒸發(fā)C．傾倒液體D．制取二氧化碳15．一氧化氮（NO）雖然有毒，但由于其在醫(yī)療上有重要用途而享有“明星分子”的美譽(yù)。下列有關(guān)一氧化氮的敘述正確的是A．一氧化氮的相對分子質(zhì)量為30gB．一氧化氮由氮元素和氧元素組成C．一氧化氮由一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成D．一氧化氮中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為1∶1二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．目前全國正在大力推廣乙醇汽油。(1)乙醇化學(xué)式為C2H5OH，屬于___________(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)，其碳元素的平均化合價(jià)為_________價(jià)，乙醇分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_________。(2)乙醇是_____能源(填“可再生”或“不可再生”)。乙醇燃燒的能量轉(zhuǎn)化是由_________能轉(zhuǎn)化成熱能,你認(rèn)為汽車使用乙醇汽油作燃料的好處是_________(答出一點(diǎn))。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳與濃鹽酸制備氯氣，反應(yīng)原理為：MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O．實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．①氯氣是黃綠色且有毒的氣體，難溶于飽和食鹽水．②氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaClO)和水．③常溫常壓下，氫氣的密度為0.09g/L．裝置B的作用為___．根據(jù)裝置C判斷：氯氣的密度比空氣___(填“大”或“小”)裝置D的作用為___(用化學(xué)方程式表示)．制備過程中，因鹽酸濃度下降導(dǎo)致反應(yīng)停止．某化學(xué)小組同學(xué)為測定裝置A中反應(yīng)后殘余液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，提出兩套測定方案如圖3所示．方案Ⅰ中操作m的名稱為___，通過稱量生成沉淀的質(zhì)量，計(jì)算出殘余液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，此測定方案是___(填“可行”或“不可行”)的，原因是___；方案Ⅱ利用圖2裝置(固定儀器的裝置已略)進(jìn)行測定．①實(shí)驗(yàn)過程中觀察到鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___；③當(dāng)裝置恢復(fù)至常溫時(shí)，測得反應(yīng)生成氣體的體積為183.5mL，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，殘余液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____？為了保證方案Ⅱ測定結(jié)果的準(zhǔn)確性，正確操作是：傾斜Y形管，___(填標(biāo)號)A將殘余溶液轉(zhuǎn)移到鋅粒中B將鋅粒轉(zhuǎn)移到殘余溶液中Y形管內(nèi)空氣對氣體體積的測量___(填“有”或“沒有”)影響．18．（8分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑．請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題：A實(shí)驗(yàn)中分別將硫在空氣和氧氣中燃燒,硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是_______________。B實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)合理的是______（填“①”或“②”），另一裝置設(shè)計(jì)中存在的問題是______________；C是定量實(shí)驗(yàn)，選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差．實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇量筒規(guī)格應(yīng)為__________（填“50mL”或“100mL”），稱量時(shí)砝碼與藥品位置放反了（1g以下使用游碼），所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________15%（填“＞”、“＝”或“＜”）．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學(xué)課上，老師給同學(xué)們做了一個(gè)“滴水生火”的趣味實(shí)驗(yàn)：將水滴到放有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上，脫脂棉立即燃燒了起來。此實(shí)驗(yàn)激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了一番探究。他們將少量過氧化鈉粉末放入試管中，然后加入適量的水，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，試管壁發(fā)熱。（提出問題）過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？（作出猜想）甲同學(xué)：生成氫氧化鈉乙同學(xué)：生成碳酸鈉丙同學(xué)：生成氫氣丁同學(xué)：生成氧氣(1)大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的推測不正確，理由是______。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一支試管收集生成的氣體，堵住試管口，移近酒精燈火焰，點(diǎn)燃無現(xiàn)象(2)____另取一支試管收集生成的氣體，將帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi)(3)___有氧氣生成(4)_______溶液變紅，說明溶液呈堿性（得出結(jié)論）(5)過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)是____(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。（反思拓展）(6)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究，可知過氧化鈉應(yīng)_____保存。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】①氧氣的氧化性和一氧化碳的還原性都屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；②水的氣化和氦氣的液化都是物理變化，符合題意；③氯化鈉的溶解和硝酸鉀結(jié)晶都屬于物理變化，符合題意；④鹽酸的酸性和氫氧化鈉的堿性都屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選A。2、C【解析】

A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生一種使澄清石灰石變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，故選項(xiàng)說法正確。D、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。3、C【解析】

A、有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。蒸餾是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，再變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、潮解是吸收水分而溶解，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、干餾有煤焦油、焦?fàn)t氣等新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、結(jié)晶是由于水分蒸發(fā)，析出晶體，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。4、D【解析】A、在金屬活動性順序中，鐵、銅、銀的活動性依次減弱，故將鐵加入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中后鐵先與硝酸銀反應(yīng)，當(dāng)硝酸銀反應(yīng)完后與硝酸銅反應(yīng)，向反應(yīng)后的固體中加入稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，說明固體中一定沒有鐵，一定有銀，可能含有銅，故A錯(cuò)誤；B、濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅，一定不含有鐵，故B錯(cuò)誤；C、只要有鐵發(fā)生了置換反應(yīng)，就一定有硫酸亞鐵生成，故反應(yīng)后溶液中一定有硫酸亞鐵，可能有硝酸銀，當(dāng)鐵的量不能將硝酸銀置換完，溶液就有硝酸銀，故錯(cuò)誤；D、只要有鐵發(fā)生了置換反應(yīng)，就一定有硫酸亞鐵生成，硝酸銀和硝酸銅可能完全反應(yīng)，也可能不完全反應(yīng)，故溶液中可能含有硝酸銀和硝酸銅，正確。故選D。5、D【解析】

A、熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅，指的是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，選項(xiàng)A正確。B、灶中所燒薪柴之灰，以灰淋汁，取堿浣衣，灰中含有草木灰，主要成分是碳酸鉀，顯堿性，“堿”是K2CO3，選項(xiàng)B正確。C、以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折，鋼是鐵的合金，選項(xiàng)C正確。D、青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，是指從青蒿中分離出汁液，屬于物理變化，選項(xiàng)D不正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)性質(zhì)、物質(zhì)成分、物質(zhì)變化等知識點(diǎn)，為高頻考點(diǎn)，明確物質(zhì)組成、性質(zhì)、用途關(guān)系是解本題關(guān)鍵，會根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)解釋其用途，題目難度不大。6、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，化學(xué)方程式為：2CO（NH2）2+4X+O2=2CO2+4N2+4H2O，則X的化學(xué)式是NO。故選B。點(diǎn)睛∶任何一個(gè)化學(xué)反應(yīng)都必然遵循質(zhì)量守恒定律?；瘜W(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的劃分，原子的重新組合，在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)均不變。7、B【解析】

分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以能夠保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是氫分子?！驹斀狻緼、表示氫元素和氫原子，故A錯(cuò)誤；

B、表示氫分子，故B正確；

C、表示氫離子，故C錯(cuò)誤；

D、表示水分子，不能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)誤。

故選：B。8、D【解析】

A、應(yīng)將10g氯化鈉固體應(yīng)放在紙片上稱量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，應(yīng)將10g氯化鈉固體放在天平左邊的托盤上稱量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、為了加快氯化鈉固體溶解，應(yīng)用玻璃棒進(jìn)行攪拌，不能使用溫度計(jì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、溶解后，配好的溶液倒入細(xì)口瓶中，蓋緊瓶塞貼上標(biāo)簽，故選項(xiàng)說法正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制的步驟（計(jì)算、稱量、溶解）、注意事項(xiàng)等是正確解答此類題的關(guān)鍵。9、C【解析】

能支持燃燒說明該物質(zhì)具有助燃性?！驹斀狻緼、氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w，但是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不支持燃燒。A錯(cuò)誤；B、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但是不具有助燃性。B錯(cuò)誤；C、氧氣在空氣中約占空氣體積的21%，且化學(xué)性質(zhì)比較活潑，支持燃燒，具有助燃性。C正確；D、空氣中不包括氫氣這種氣體，而且氫氣不具有助燃性。D錯(cuò)誤。故選C。10、A【解析】右圖所示裝置，持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X，可以看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，說明有還原性物質(zhì)通入，無水CuSO4變藍(lán)說明有水流出，澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳流出；故答案選擇A11、D【解析】

A．②固體物質(zhì)的分子也是在不斷運(yùn)動的，故錯(cuò)誤；B．③NO2中的“2”表示1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子，故錯(cuò)誤；C、①在常溫下，鋁能與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，但是用鋼刷擦洗鋁制品表面，會破壞鋁表面的氧化鋁保護(hù)膜，故錯(cuò)誤；D、太陽能清潔無污染，提倡使用太陽能，有利于環(huán)保；回收利用廢舊金屬，有利于資源的保護(hù)和環(huán)境的保護(hù)；農(nóng)業(yè)灌溉采用滴灌，有利于節(jié)約用水，正確。故選：D。12、D【解析】比較硬度，合金的硬度比純金屬的硬度大，故硬度小的是純金，故錯(cuò)誤；灼燒，銅能夠和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生氧化銅，表面變黑色的是“愚人金”，故正確；浸沒在稀硫酸中，鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，因此表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”，故正確；浸沒在硫酸鋅溶液中，三種金屬都不能和硫酸鋅反應(yīng)，無法鑒別，故錯(cuò)誤；故選D。13、C【解析】

A、氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng)，故氫氧化鋰具有該性質(zhì)，故錯(cuò)誤；B、酸可以與堿發(fā)生中和反應(yīng)，故錯(cuò)誤；C、堿不能與金屬氧化物反應(yīng)，故氫氧化鋰沒有這個(gè)性質(zhì)，故符合題意；D、堿可以使酚酞變紅，故錯(cuò)誤；故選C。14、A【解析】

A、讀取液體體積時(shí)，視線應(yīng)該與凹液面的最低處保持水平，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，使液體受熱均勻，選項(xiàng)正確；C、傾倒液體時(shí)，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，選項(xiàng)正確；D、實(shí)驗(yàn)室用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選擇固-液常溫型發(fā)生裝置，二氧化碳的密度比空氣的大，能溶于水，只能用向上排空氣法收集，選項(xiàng)正確。故選A。15、B【解析】

A、一氧化氮的化學(xué)式為NO，利用各元素原子量之和求相對分子質(zhì)量，其相對分子質(zhì)量=14+16=30，相對分子質(zhì)量單位是1，通常省略不寫，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、由一氧化氮的化學(xué)式可知，一氧化氮由氮元素和氧元素組成，選項(xiàng)B正確；C、由一氧化氮的化學(xué)式可知，每個(gè)一氧化氮分子由一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、一氧化氮中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為14∶16=7∶8，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、有機(jī)物-212:3:8可再生化學(xué)節(jié)能、環(huán)保等（合理即可）【解析】

（1）乙醇是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，其中氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)碳元素的化合價(jià)為x，則：2x+（+1）×6+（-2）=0，x=+2；乙醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8，故填：有機(jī)物；-2；12：3：8；

（2）乙醇可以用糧食發(fā)酵的方法獲取，屬于可再生能源，乙醇燃燒的能量轉(zhuǎn)化是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能，乙醇與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳與水，乙醇作燃料可以節(jié)約石油資源、燃燒生成水和二氧化碳，對環(huán)境的污染??；故填：可再生；化學(xué)；節(jié)能、環(huán)保等（合理即可）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、除去氯氣中混有的氯化氫氣體大Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O干燥(或烘干)不可行殘余液中的MnCl2也能與AgNO3溶液反應(yīng)生成沉淀，造成測量值偏大Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑殘余液中的HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.0%B沒有【解析】

(1)二氧化錳與濃鹽酸來制備氯氣，制取的氣體中?；煊袚]發(fā)出的氯化氫氣體，裝置B的作用為除去氯化氫氣體；(2)根據(jù)裝置C判斷，氣體長進(jìn)短出，說明氣體的密度比空氣大；(3)氯氣有毒，排放在空氣中會造成污染，故用氫氧化鈉溶液吸收，反應(yīng)的方程式為：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O；(4)方案Ⅰ：方案Ⅰ中操作m的名稱為干燥；二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳，也會與硝酸銀反應(yīng)，故不能用來測定殘余液中鹽酸的質(zhì)量，反應(yīng)不可行；(5)①方案Ⅱ：將鋅轉(zhuǎn)移到殘留溶液中，反應(yīng)的方程式為：Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑；③解：設(shè)殘余液中的HCl的質(zhì)量為xx＝0.6g殘余液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%＝12.0%答：殘余液中的HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.0%；(6)將鋅轉(zhuǎn)移到殘留溶液中，反應(yīng)完畢后，每間隔1分鐘讀取氣體體積．氣體體積逐漸減小，氣體體積逐漸減小的原因是氣體未冷卻到室溫，當(dāng)溫度冷卻到室溫后，氣體體積不再改變；(7)氫氣的密度比空氣小，故Y形管內(nèi)空氣對氣體體積的測量沒有影響．18、氧氣的濃度①裝置不密封，生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中，沒有稱量計(jì)入反應(yīng)后的總質(zhì)量50mL＜【解析】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與氧氣的濃度不同分析回答；（2）白磷燃燒生成五氧化二磷；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；（3）根據(jù)選擇量筒時(shí)，量程應(yīng)該大于或等于量取的液體體積，并且應(yīng)該和量取的液體體積最接近和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)A中硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，空氣中氧氣的濃度小于氧氣，說明影響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度；（2）白磷燃燒生成五氧化二磷，該裝置中將反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量都稱量了。B實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)合理的是①，②設(shè)計(jì)中存在的問題是：裝置不密封，生成的二氧化碳擴(kuò)散到空氣中，沒有