2024屆廣東省東莞市虎門捷勝校初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2024屆廣東省東莞市虎門捷勝校初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．一包不純的氯化鉀粉末，所含雜質可能是氯化鈉、硝酸鉀、硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分，某興趣小組的同學們進行如下實驗：（1）取少量該粉末于燒杯中，加蒸餾水，充分攪拌，得無色澄淸溶液。（2）取上述無色溶液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成。（3）另稱取14.9g該粉末于燒杯中，加入蒸餾水溶解，再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸，充分反應后生成28.7g白色沉淀。根據上述實驗判斷，下列說法正確的是（）A．雜質中可能含有硝酸鉀、氯化鈉B．雜質中肯定不含硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉C．向步驟（1）所得無色澄清溶液中加入無色酚酞溶液，溶液顏色無明顯變化D．雜質中肯定含有氯化鈉、碳酸鈉，可能含有硝酸鉀2．下列物質的名稱、俗稱、化學式均屬于同一種物質的是（）A．氫氧化鈣、生石灰、Ca（OH）2B．氫氧化鈉、苛性鈉、NaOHC．氧化鈣、消石灰、CaOD．水、干冰、H2O3．某同學想用實驗證明FeCl3溶液顯黃色不是Cl-造成的，下列實驗無意義的是A．觀察KCl溶液沒有顏色B．向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失C．FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失D．加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺4．下列說法不正確的是（）A．復合肥料：硝酸鉀、尿素、磷酸二氫銨B．合成材料：塑料、合成橡膠、合成纖維C．有機化合物：甲烷、酒精、醋酸D．堿：燒堿、熟石灰、氫氧化鉀5．如圖是硒元素在元素周期表中的相關信息，下列說法不正確的是A．硒屬于非金屬元素B．硒原子的質子數為34C．硒的相對原子質量為78.96gD．缺硒可能會引起癌癥6．在“宏觀·微觀·符號”之間建立聯系是化學科特有的思維方式.圖中①②③分別是鈉、氯、硒三種元素的原子結構示意圖，圖2是元素周期表中的一部分，X、Y、Z、W是相鄰的四種元素，對下列圖示信息的分析中，正確的是（）A．③代表的元素位于元素周期表中第六周期B．由①②兩種元素組成的物質，是由NaCl分子構成的C．若W是②代表的元素，則X對應元素組成的單質的化學式一定是O2D．若Z是①代表的元素，則Y對應的元素屬于金屬元素7．下列實驗操作正確的是A．加入固體藥品 B．讀取液體體積C．傾倒液休藥品 D．稀釋濃硫酸8．下列歸納總結正確的是A．氯化鈉和亞硝酸鈉都有咸味，都可用做調味品B．氫氧化鈉溶液、濃硫酸、氧化鈣都能干燥氫氣C．試管內壁附著銅、氧化鐵、氫氧化銅時都可以用稀鹽酸除去D．Mg（OH）2、Ca（OH）2、NaOH都能與稀硫酸反應，生成鹽和水9．薄荷醇（化學式為C10H20O）可用于糖果、飲料的加香．下列有關薄荷醇的說法正確的是A．薄荷醇的相對分子質量為156gB．薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構成C．薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為10：20：1D．薄荷醇中碳元素的質量分數約為76.9%10．下列圖象能正確反映對應變化關系的是()①加熱高錳酸鉀；②將硝酸鉀飽和溶液升高溫度；③將等濃度的稀鹽酸分別加入到等質量的鋅粉和鎂粉中至固體完全消失；④在稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入過量的火堿溶液。A．①②③④ B．①②④ C．③④ D．①②二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在宏觀、微觀與符號之間建立聯系，是化學學科的特點。圖A所示是今年5月新命名的元素，其原子核內的質子數是_______。圖中屬于同種元素的微粒是_______（填字母）。由B、C兩種微粒構成的物質屬于______（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某氯化鈉樣品中含有少量的氯化鈣，樣品中鈉元素和鈣元素的質量比為。取一定量的該樣品，向其中加入適量的碳酸鈉溶液恰好完全反應，過濾，得到沉淀和濾液。請計算：原樣品中氯化鈣的質量。加入碳酸鈉溶液的質量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．氧氣和二氧化碳均為我們日常生活中常見的兩種物質，為了區(qū)別氧氣和二氧化碳，請分別寫出檢驗他們的辦法，檢驗氧氣_____，檢驗二氧化碳_____．14．2014年8月19日，安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱，它已成為煤礦事故的“頭號殺手”．（1）瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為．（2）為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是（填序號，下同）．A．進礦井前先做燈火實驗B．工人必須戴安全帽才能進入礦井C．礦井內要加強通風D．安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛龋?）礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后，專家提出了注入液氮滅火的方案．液氮可用于礦井滅火的原因是、（寫出兩條）．（4）救援過程中，打通“生命之孔”及時向被困人員輸送含有下列成分的營養(yǎng)液，該營養(yǎng)液中的主要供能物質是．A．水B．葡萄糖C．維生素D．氯化鈉．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．過氧化鈉（Na2O2）為淡黃色固體，可作為潛水艇或呼吸面具的供氧劑，人呼出氣體主要成分有氨氣、二氧化碳、水蒸氣和氧氣，Na2O2能分別與CO2、H2O反應，化學方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。某興趣小組的同學開展以下探究活動：圖A圖B將呼出氣體通過上圖A中的裝置，收集得到一瓶再生氣體；再收集一瓶呼出的氣體。將兩支燃著的同種木條分別同時伸入呼出氣體和再生氣體中，如上圖B，比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少。圖B的實驗是通過____________________________來比較兩種氣體中氧氣含量的多少。請說明呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點是______________________。實驗探究一結束后，同學們將圖A裝置中的殘留固體溶于水，得到一杯無色溶液，他們對溶液的溶質成分進行探究：猜想Ⅰ：溶質是NaOH；猜想Ⅱ：溶質是______________；猜想Ⅲ：溶質是NaOH和Na2CO3。取上述溶液少許于試管中，滴加澄清石灰水，產生_______________的現象，證明猜想Ⅰ不成立。同學們經過實驗探究證明猜想Ⅲ成立，請你寫出證明猜想Ⅲ成立的實驗步驟和現象：實驗步驟現象結論（1）_____________________________（1）____________________猜想Ⅲ成立（2）_____________________________（2）____________________16．達州盛產天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某?；瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：：甲烷燃燒后生成哪些物質？：含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．：甲CO2H2O；乙COH2O；丙NH3CO2H2O；丁CO2COH2O．你認為_____同學的猜想是錯誤的，理由是_____．：為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：A、B裝置的順序能否顛倒？_____（填“能“或“否”）．實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷_____同學猜想成立．請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學方程式：_____．：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是_____．D裝置后添加一大氣球的原因是：_____．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

氯化銅溶于水，溶液顯藍色，碳酸鈉和氯化鋇反應生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉，和硝酸鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和硝酸鈉，氯離子和銀離子結合生成白色沉淀氯化銀，所以

取少量該粉末于燒杯中，加蒸餾水，充分攪拌，得無色澄清溶液，溶液中一定不含氯化銅，碳酸鈉和硝酸鈣只能含有其中的一種；

取上述無色溶液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成，所以該粉末中一定含有碳酸鈉，一定不含硝酸鈣，

另稱取14.9g該粉末于燒杯中，加入蒸餾水溶解，再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸，充分反應后生成28.7g白色沉淀

氯化鉀、氯化鈉和硝酸銀反應的化學方程式及其質量關系為：由計算可知，14.9g氯化鉀和硝酸銀反應生成28.7g氯化銀，11.7g氯化鈉和硝酸銀反應生成28.7g氯化銀，雜質中含有碳酸鈉，氯化鉀質量小于14.9g，和硝酸銀反應生成氯化銀質量小于28.7g，因此雜質中一定含有氯化鈉?！驹斀狻緼、由計算可知，14.9g氯化鉀和硝酸銀反應生成28.7g氯化銀，11.7g氯化鈉和硝酸銀反應生成28.7g氯化銀，雜質中含有碳酸鈉，氯化鉀質量小于14.9g，和硝酸銀反應生成氯化銀質量小于28.7g，因此雜質中一定含有氯化鈉，該A錯誤；

B、取上述無色溶液少許于試管中，滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成，是因為碳酸鈉和氯化鋇反應生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉，因此雜質中含有碳酸鈉，則雜質中不含有硝酸鈣，加蒸餾水，充分攪拌，得無色澄清溶液，說明雜質中不含有氯化銅，該B錯誤；

C、向步驟（1）所得無色澄清溶液中加入無色酚酞溶液，溶液變紅色，故C錯誤；

D、雜質中肯定含有氯化鈉、碳酸鈉，由于硝酸鉀是否存在不影響實驗結果，因此可能含有硝酸鉀，也可能不含有硝酸鉀，該D正確。

故選：D。2、B【解析】A、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學式為Ca（OH）2，其俗稱、名稱和化學式表示的不是同一種物質，故錯誤；B、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學為NaOH，其俗稱、名稱和化學式表示的是同一種物質，故正確；C、氧化鈣的俗稱是生石灰，其化學式為CaO，消石灰是氫氧化鈣的俗稱，其名稱、俗稱、化學式表示的不是同一種物質，故錯誤；D、干冰是二氧化碳的固體，化學式是CO2，其名稱、俗名、化學式表示的不是同一種物質，故錯誤。3、D【解析】

A、氯化鉀溶液中存在的離子有：鉀離子、氯離子、水分子，可以與氯化鐵溶液中的離子分析比較，得出顯色的是鐵離子，故A正確，不合題意；B、氯化鐵與氫氧化鈉反應生成了氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，將鐵離子轉化成了沉淀，只有氯離子和水分子留下來了，得出顯色的是鐵離子，故B正確，不合題意；C、加入硝酸銀后將氯離子轉化為沉淀，但溶液的黃色未消失，可以得出顯色的不是氯離子而是鐵離子，故C正確，不合題意；D、加水后改變了氯化鐵溶液的濃度，而對離子不會造成消除，故D錯誤，符合題意；故選D4、A【解析】

A、尿素中只含氮、磷、鉀中的氮元素，屬于氮肥，故A不正確；B、塑料、合成橡膠、合成纖維是三大有機合成材料，故B正確；C、甲烷、酒精、醋酸中都含有碳元素，均屬于有機化合物，故C正確；D、燒堿是氫氧化鈉的俗稱、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈉、氫氧化鈣和氫氧化鉀在電離時產生的陰離子全部是氫氧根離子，所以均屬于堿，故D正確。故選A。5、C【解析】

A、硒不帶有“钅”，屬于非金屬元素。A正確；B、硒原子的原子序數為34，在原子中，質子數=原子序數=34。B正確；C、硒的相對原子質量為78.96。C錯誤；D、缺少硒元素可能會引起癌癥。D正確。故選C。6、D【解析】

A、③原子核外有4個電子層，在元素周期表中，原子層數與周期數相等，③代表的元素位于元素周期表中第四周期，故A錯誤；B、①鈉元素，②是氯元素，由①②兩種元素組成的物質是氯化鈉，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成，故B錯誤；C、若W是②代表的元素，則W是氯元素，Y與W位于同一族，則Y是氟元素，X位于Y的左側，則X是氧元素，其對應元素組成的單質的化學式可以是O2或O3，故C錯誤；D、若Z是①代表的元素，則Z是鈉元素，Z與X位于同一族，X是鋰元素，Y位于X的右側，則Y對應的元素是鈹元素，屬于金屬元素，故D正確。故選D。7、C【解析】

A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作錯誤，故A不正確；B、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中視線沒有與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，所示操作錯誤，故B不正確；C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確，故C正確；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤，故D不正確。故選C。8、D【解析】

A.氯化鈉和亞硝酸鈉都有咸味，但亞硝酸鈉有毒，不可用做調味品，選項錯誤；B.氫氧化鈉固體、濃硫酸、氧化鈣都能干燥氫氣，因都有吸水性，且不能與氫氣反應，但氫氧化鈉溶液中有水，不能做干燥劑，選項錯誤；C.試管內壁附著氧化鐵、氫氧化銅時都可以用稀鹽酸除去，氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水，氫氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水，銅不與鹽酸反應，不能除掉，選項錯誤；D.Mg（OH）2、Ca（OH）2、NaOH都是堿，都能與稀硫酸反應，生成鹽和水，選項正確。故選D。9、D【解析】

A、相對分子質量單位是“1”，不是“g”，常省略不寫，故A錯誤；B、薄荷醇是由薄荷醇分子構成的，1個薄荷醇分子是由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構成的，故B錯誤；C、薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為（12×10）：（1×20）：（16×1）≠10：20：1，故C錯誤；D、薄荷醇中碳元素的質量分數=12×1012×【點睛】結合新信息，靈活運用化學式的意義中解題的關鍵。10、A【解析】

【詳解】①加熱高錳酸鉀高錳酸鉀受熱分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應的進行，氧氣的質量不斷增大，固體質量不斷減小，而錳元素的質量不變，當反應完全，則錳元素的質量分數不再變化，故①正確；②將硝酸鉀飽和溶液升高溫度，硝酸鉀的飽和溶液變成了不飽和溶液,此時無晶體析出,溶劑的質量也無變化，則溶質質量分數不變，故②正確；③將等濃度的稀鹽酸分別加入到等質量的鋅粉和鎂粉中至固體完全消失，等質量的鋅粉和鎂粉完全反應，鎂產生的氫氣多，故③正確；④在稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入過量的火堿溶液，氫氧化鈉溶液是逐滴滴加的，等于開始是少量，硫酸和硫酸銅過量，少量的氫氧化鈉與硫酸銅生成氫氧化銅，那氫氧化銅又會與過量的硫酸反應，重新生成硫酸銅，這個過程實際等于氫氧化鈉與硫酸先反應，實際上，氫氧化銅的形成要在一定高的PH值時才會形成，所以，氫氧化鈉先和硫酸中和，降低溶液中濃度，既PH值不斷升高，以形成氫氧化銅，故④正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、(1)115(2)CD(3)鹽【解析】（1）同一原子中，質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數；圖A所示是今年5月新命名的元素，其原子核內的質子數是115_。（2）元素是具有相同的質子數即核電荷數的同一類原子的總稱。質子數決定原子的類別，圖中屬于同種元素的微粒是CD。（3）由金屬或銨根和酸根組成的化合物叫鹽，由B、C兩種微粒構成的物質屬于鹽三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、11.1g100g【解析】

氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，根據生成沉淀的質量和化學方程式求出樣品中氯化鈣的質量，再根據樣品中鈉元素和鈣元素的質量比求出樣品中氯化鈉的質量，最后根據質量守恒定律求出碳酸鈉溶液的質量?！驹斀狻浚?）設樣品中含有氯化鈣的質量為x，（2）11.1g氯化鈣中含有的鈣元素質量=11.1g×=4g，則樣品中氯化鈉含有的鈉元素質量為4g×=4.6g，則樣品中氯化鈉的質量為=11.7g，即原樣品的質量=11.1g+11.7g=22.8g，則加入的碳酸鈉溶液質量=112.8g+10g-22.8g=100g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、把燃著的小木條伸入氣體中木條燃燒更旺通入澄清石灰水變渾濁【解析】

氧氣能支持燃燒，能使燃著木條燃燒更旺；二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅。把燃著的小木條分別伸入兩種氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，常用澄清石灰水檢驗二氧化碳。檢驗氧氣方法是把燃著的小木條伸入氣體中木條燃燒更旺，檢驗二氧化碳方法是通入澄清石灰水變渾濁【點睛】本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別。14、（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）CD；（3）氮氣不燃燒也不支持燃燒；液氮氣化使溫度降低；（4）B【解析】試題分析：（1）天然氣的主要成分為甲烷，甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O；（2）A、可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸判斷．B、工人必須戴安全帽才能進入礦井，與發(fā)生瓦斯爆炸無關；C、燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸，通風可降溫，使氣體不易達到著火點，嚴禁煙火，也可防止可燃性氣體的溫度達到著火點，所以正確．D、安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?，有利于防止瓦斯爆炸．?）氮氣不燃燒也不支持燃燒、液氮氣化使溫度降低或氮氣能隔絕氧氣等；（4）糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類主要從食糖、谷類、豆類和根莖類等食物中獲得．被困人員不能進食，無法從食物中獲得糖類，向被困人員輸送營養(yǎng)液主要就是給其輸送葡萄糖，目的就是為人體提供能量．答案：（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）CD；（3）氮氣不燃燒也不支持燃燒、液氮氣化使溫度降低；（4）B考點：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；滅火的原理和方法；防范爆炸的措施；生命活動與六大營養(yǎng)素五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、木條燃燒的劇烈程度吸收呼吸產生的二氧化碳，同時生成氧氣Na2CO3白色沉淀無色溶液少許于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液（或可溶性鈣鹽或可溶性鋇鹽）過濾，再向濾液中加入無色酚酞試液有白色沉淀產生溶液變紅【解析】

過氧化鈉和二氧化碳反應產生碳酸鈉和氧氣，氫氧化鈉和澄清石灰水不反應，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，碳酸鈉顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅色。【詳解】[分析討論]氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，濃度越大，燃燒越劇烈，故圖B的實驗是