人教版數(shù)學(xué)二年級上冊 第4單元 表內(nèi)乘法（一） 課件(共83張)

二年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件第1

課時乘法的初步認識

第4單元表內(nèi)乘法（一）一、情景導(dǎo)入二、探究新知3＋3＋3＋3＋3＝15一共有5個3。

（1）小飛機里共有多少人？（2）小火車里共有多少人？6＋6＋6＋6＝24（）個6412＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14這種加數(shù)相同的加法，還可以用乘法表示。（3）過山車里共有多少人？（

）個（）72用乘法算式表示真簡便!你能把上面的其他加法算式寫成乘法算式嗎？乘法算式：2×7=14讀作：2乘7等于14。

或：7×2=14讀作：7乘2等于14。

乘號…二、探究新知3＋3＋3＋3＋3＝15表示5個3相加等于153×5=15讀作：3乘5等于15或：5×3=15讀作：5乘3等于156＋6＋6＋6＝24表示4個6相加等于244×6=24讀作：4乘6等于24或：6×4=24讀作：6乘4等于242＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14表示7個2相加等于142×7=14讀作：2乘7等于14或：7×2=14讀作：7乘2等于14…乘號5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15…乘數(shù)積：在數(shù)學(xué)上指乘法運算的得數(shù)。同時，還有聚集；使逐漸增多和長時間逐漸形成的意思。…乘數(shù)…積有什么好辦法記住“乘數(shù)”“積”的名稱？三、自主探究2一、按要求寫出乘法算式，并讀出來。1.3和6相乘：

，讀作（）。2.4個4相加：，讀作（）。3.5個2相加：，讀作（

）。四、鞏固練習(xí)3×64×45×23乘64乘45乘2二、連一連。2+2+2+24×22×65×32個6相加6×22×4

2乘以63+3+3+3+34+4五、課堂小結(jié)

求幾個相同加數(shù)的和，可以用加法計算，也可以用乘法計算。乘法算式表示的就是幾個相同加數(shù)的和。乘法算式中，等號前面的數(shù)都叫做乘數(shù)，乘法算式的得數(shù)叫做積。一、判斷能否用乘法計算，能的改成乘法算式。5+5+5+5+5+56+8+2

100個5相加2+2+2+27+8+10a+a+a+a+a+a六、課后練習(xí)（能）5×6（不能）（能）

100×5

（能）2×4

（不能）（能）a×6

二、連一連。5+5+54+4+4+4+44+43+3+32+2+2+2+22×53×32×43×54×5三、想一想，填一填。1.在5×4＝20中，5和4叫做（），20叫做（）。2.3×6＝18表示（）個（

）連加的和是18。3.一個因數(shù)是4，另一個因數(shù)是1，積是（）。4.2個9相加，和是18，寫成乘法算式是（）×（）＝18或（）×（）＝18。5.1＋1＋1＝（）×（）2＋2＋2＋2＋2＝（）×（）乘數(shù)積36429921325二年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件第2

課時練習(xí)課

第4單元表內(nèi)乘法（一）1.請同學(xué)們開火車讀出乘法算式。4×56×35×22×45×63×34乘56乘35乘22乘45乘63乘332三二23二三2.（）個（）（）個（）乘法算式:×讀作

乘乘法算式:×讀作

乘32233.獨立完成填空。

（1）3個8相加，和是（）。

（2）一個乘數(shù)是8，另一個乘數(shù)是3，積是（）。2424比較（1）和（2）有什么相同？有什么不同？（1）和（2）的意義相同，性質(zhì)不同。二年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件第3

課時5的乘法口訣

第4單元表內(nèi)乘法（一）一、新課導(dǎo)入一共有多少個福娃？+55+5+5+51015202511×5=52×5=10一五得五二五一十5×1=5×2=20二十203×5=三五（）5×5=五五（）5×3=四五（）4×5=5×4=1525十五二十五5101545201.對口訣。十五……三五……2.？元×

=()元二、鞏固練習(xí)3.對口令：一五（）三五（）五五（）得五十五二十五4.3×5=5×4=5×2=5×5=1×5=2×5=5×3=5×1=口訣接龍：連續(xù)接龍，間接接龍。一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五15520101015255三、課堂小結(jié)

5的乘法口訣是根據(jù)幾個5相加的來的。5的乘法口訣有5句，每相鄰的兩句口訣的積相差5。乘法不同的口訣可以寫兩個乘法算式，乘數(shù)相同的口訣只能寫一個乘法算式。一、把每句口訣補充完整。（三）五十五（四）五二十（一）五得五（五）（五）二十五二五（一）（十）四、課后練習(xí)二、我能看圖寫算式和口訣。1.△△△△△×＝△△△△△×

＝

△△△△△

口訣：三五十五

2.×＝×＝

口訣：二五一十

5315351552102510三、我會算。3×5＝15

4×5＝20

5×5＝255×2＝102×5＝105×4＝20

1×5＝5

5×3＝15四、在里填上“＞”、“＜”或“＝”。4×55×41＋55×13×53＋52×5＋33×55×35×5

254×5－5＝＞＞＜＜＞五、解決問題。1.每只小狗吃3塊骨頭，5只小狗一共吃了多少塊？

3×5＝15（塊）

答：5只小狗一共吃了15塊。2.星期天，小兔子一家去拔蘿卜，準備星期一招待客人。每只兔子拔5個蘿卜，5只兔子可以拔多少個蘿卜？

5×5＝25（個）答：5只兔子可以拔25個蘿卜。二年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件第4

課時2、3、4的乘法口訣（1）

第4單元表內(nèi)乘法（一）2×2=4二二得四1×2=22×1=2一二得二一、探究新知22×3=6

3×2=6二三得六1×3=3

3×1=3一三得三3×3=9三三得九3二、鞏固練習(xí)1.計算并寫出口訣。3×2=口訣:，2×2=口訣:，6二三得六二二得四42.236×

=39×

3

=口訣:

口訣：二三得六三三得九一、我會看圖寫算式。加法算式是：3+3=6

加法算式是：2+2=4乘法算式是：

3×2=6

乘法算式是：2×2=4或

2×3=6

或2×2=4口訣是：二三得六口訣是：二二得四三、課后練習(xí)二、算一算。

3×1=

2×3=

2×2=

3×3=3649三、列式計算。（1）3個5相加，和是多少？

5×3=15（2）兩個因數(shù)都是3，積是多少？

3×3=9四、把一根木頭鋸成3段，每鋸一次所需的時間為2分，一共需要多少分？

2×2=4（分鐘）答：一共需要4分鐘。二年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件第5

課時2、3、4的乘法口訣（2）

第4單元表內(nèi)乘法（一）+44+4+4812164下面一共有多少個包子？1×4=42×4=一四得四二四（）4×1=4×2=163×4=三四（）4×3=四四（）4×4=1248128得八十二十六想一想：1×1=一一（）得一1二、鞏固練習(xí)1.對口訣。二四得八三四十二四四十六2.吃飯時每人需要一雙筷子，4個人需要（）根筷子。83.算一算3×4=4×2=2×4=

4×3=1×4=4×4=128812416三、課堂小結(jié)4的乘法口訣：一四得四二四得八三四十二四四十六1的乘法口訣：一一得一二年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件第7

課時乘加和乘減

第4單元表內(nèi)乘法（一）一共坐了多少人？我這樣算。我這樣算。3×3+2=113×4-1=11在這樣的算式中，要先算乘法。一、自主學(xué)習(xí)51.看圖填寫合適的數(shù)和運算符號?！?34+1132.4×3+4=2×3-3=5×5+5=4×4-4=5×3+2=4×5-4=16330121716二、鞏固練習(xí)三、課堂小結(jié)

在一道算式里，如果有乘法和加法（或減法），都要先算乘法，再算加法（或減法）。解決實際問題時，我們要從多方面去思考，可以用不同的方法解決，哪種方法簡便，就用哪種方法。一、我會算4×3+4=16

2×3-1=

5

4×2+3=11

5×2+3=13

2×3+1=

73×2-2=4

4×3-2=10

5×1-2=3

四、課后練習(xí)二、把口訣補充完整一三（得三）二（三）得六（二）五一十三五（十五）四（四）十六（三）五十五二二（得四）五（五）二十五（二）四得八三、改寫算式。3＋3＋3＋3＋24＋4＋4－32＋2＋2＋2＋2－15＋5＋5＋5＋4====3×4+2144×3－392×5－195×4＋424四、用14個瓜子分別擺成3組，4組，5組，并分別列出兩個算式（乘加、乘減算式）。

4+4+4+2=4×3+23+3+3+3+2=3×4+22+2+2+2+2+4=2×5+4五、在里填上合適的數(shù)。5×5－5＝×4×3－4＝×

3×2＋3×3＝×

2×4－2×2＝×45342522二年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件第8

課時6的乘法口訣

第4單元表內(nèi)乘法（一）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入開火車。1×1=

2×2=

5×4=

2×5=3×3=

2×1=

5×5=

2×3=1×5=

1×3=

3×1=

3×2=5×3=

5×2=

3×3=

2×4=4×5=

5×1=

4×4=

1×4=+142010622565336151098205164二、探究新知豆莢個數(shù)123456豆子顆數(shù)61218243036636241812十二62×6=二六（）6×2=2418123×6=三六（）6×3=61×6=

一六得六6×1=四六（）4×6=6×4=3030五六（）5×6=6×5=366×6=6×6=

六六（）三十六十八二十四三十1.用一句口訣寫出兩個乘法算式。三六十八3×6=186×3=18五六三十5×6=306×5=30四六二十四4×6=246×4=242.

一共有多少個？4×6=24（個）三、鞏固練習(xí)一、把口訣填完整。二六（十二）五六(三十)(六)六三十六四六(二十四)(一六)得六(二九)十八三六(十八)六六(三十六)二(六)十二五、課后練習(xí)二、填一填：（1）6×4＝（12

）×2＝3×（8

）（2）（

3）×4＝2×6＝（1

）×（12）（3）6×9＝（6）×（8）＋6＝（7

）×（

9

）－（9

）＝（4）×（

9

）＋（2

）×（9

）三、我會填“＋”“－”或“×”。33=665=1125=1085=1342=863=355=2532=646=24＋＋×＋×－×××四、劉老師有5盒乒乓球，每盒裝6個，同學(xué)們借走了17個，還剩多少個？

5×6－17=13（個）答：還剩13個。五、4個工人叔叔每人要做7個卡通玩具，已經(jīng)做了19個，還要做多少個？

4×7－19=9（個）答：還要做9個。二年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件第8

課時練習(xí)課

第4單元表內(nèi)乘法（一）算一算。3×6=6×1=6×6=4×6=2×6=5×6=3×2=4×2=5×4=6×3=5×2=4×4=186362412306820181016在里填上“＞”“＜”或“=”。6×5313×64×4142×64×64＋66×65×61×62×3＜＞＞＞＞=看圖列式計算。？個=（）？顆=（）3×618個6×318顆聰聰從第1棵樹走到第7棵樹，一共走了多少米？每兩棵樹之間都相隔6米7-1=6（段）6×6=36（米）二年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件第9

課時解決問題

第4單元表內(nèi)乘法（一）一、鋪墊助學(xué)616121230206×318個比較下面兩道題，選擇合適的方法解答。（1）有4排桌子，每排5張，一共有多少張？（2）有2排桌子，一排5張，另一排4張，一共有多少張？你知道了什么？第(1)題知道了……兩題都是求一共有多少張桌子。二、順思導(dǎo)學(xué)7怎樣解答？第(1)題是把4個5加起來…第(2)題是把4和5合起來。5×4=20（張）5+4=9（張）兩題中都有4和5，為什解答的方法不同？畫畫圖就清楚了。（1）口答：一共有張。（2）口答：一共有張。209三、課堂小結(jié)

求幾個幾是多少，用乘法解決；求兩部分的和，用加法解決。一、小紅有6塊糖，小