職業(yè)技術(shù)學院中職教育中心繪畫專業(yè)人才培養(yǎng)方案

素質(zhì)拓展學習領(lǐng)域1軍 訓(xùn)必修12新生入學軍訓(xùn)2安全教育必修1-52以專題講座、主題活動、主題電影等方式進行。3勞動教育必修1-52以實習實訓(xùn)課為主要載體開展勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育，不少于16學時。小計6合計180262628302630332017131607注：1.體育與健康3課時/周，其中按班安排2課時/周，另外每周按年級集中安排文體興趣活動1課時。2.總課時3320，其中理論課時1713，實踐課時1607，實踐（實驗實訓(xùn)）課時占總課時48%。PAGEPAGE304八、實施保障（一）師資隊伍根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準》和《中等職業(yè)學校設(shè)置標準》的有關(guān)規(guī)定,進行教師隊伍建設(shè),合理配置教師資源。專業(yè)教師學歷職稱結(jié)構(gòu)應(yīng)合理,至少應(yīng)配備具有相關(guān)專業(yè)中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師2人;建立“雙師型”專業(yè)教師團隊,其中“雙師型”教師應(yīng)不低于30%;應(yīng)有業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人,并聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)骨干和藝術(shù)家擔任兼職教師。專任專業(yè)教師應(yīng)為美術(shù)繪畫及相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷,具有中等職業(yè)學校教師資格證書,具備中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)所要求的業(yè)務(wù)能力,取得美術(shù)類中級及以上職業(yè)(專業(yè))資格證書,具有良好的師德和終身學習能力。（二）教學設(shè)施本專業(yè)應(yīng)配備校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實訓(xùn)基地。校內(nèi)實訓(xùn)室主要設(shè)施設(shè)備應(yīng)達到下表所列要求。序號實訓(xùn)室名稱主要設(shè)施設(shè)備名稱數(shù)量1中國畫、油畫畫室畫架1個/人4開畫板1塊/人全開畫板1塊/人靜物臺3個/實訓(xùn)室2藝術(shù)設(shè)計室臺式計算機1臺/人設(shè)計桌椅1套/人3展廳（面積不少于100平方米）半開鏡框不少于20個全開鏡框不少于20個校外實訓(xùn)基地主要設(shè)施設(shè)備應(yīng)達到下表所列要求序號實訓(xùn)室名稱主要設(shè)施設(shè)備名稱數(shù)量1畫廊或美術(shù)館展覽部（面積不少于200平方米）畫框40個2工藝畫廠制作車間面架、畫板、畫凳30套3廣告公司設(shè)計部計算機及設(shè)計用軟件8套（三）教學資源選用美術(shù)繪畫專業(yè)教育部門規(guī)定中職教材，結(jié)合教學實際，也可以配合使用美術(shù)繪畫校本教材；配備一定數(shù)量美術(shù)繪畫圖書；自建或購買美術(shù)繪畫專業(yè)數(shù)字資源，滿足專業(yè)教學使用。（四）教學方法公共基礎(chǔ)課要著眼于提高學生文化素養(yǎng),既為學生的專業(yè)學習服務(wù),又為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。要從學生的文化基礎(chǔ)出發(fā),結(jié)合專業(yè)特點,努力進行教學改革，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為主體,通過自主學習、合作學習、探究學習和分層教學等方法,著力調(diào)動學生的學習積極性,提高公共基礎(chǔ)課教學的有效性,促進學生綜合素質(zhì)的提高和職業(yè)能力的形成。專業(yè)技能課推行工學結(jié)合,努力實現(xiàn)教學內(nèi)容與職業(yè)標準、教學過程與生產(chǎn)過程的對接。要在加強專業(yè)基礎(chǔ)教學的同時，強化對職業(yè)崗位技能的訓(xùn)練,把職業(yè)資格標準所要求的知識和技能作為專業(yè)教學的重要內(nèi)容,根據(jù)美術(shù)繪畫專業(yè)的特點,加強教師的專業(yè)示范和個別指導(dǎo),通過理論實踐一體化的教學模式,促進學生專業(yè)知識和技能的同步增長,確保專業(yè)教學既滿足職業(yè)崗位的需求，又為學生未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。（五）學習評價應(yīng)根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標和人才規(guī)格要求,建立科學合理的教學評價標準,制定適應(yīng)美術(shù)繪畫專業(yè)特點的評價辦法,實行評價主體、評價方式,評價過程的多元化：專業(yè)技能課的教學評價實行校內(nèi)校外評價相結(jié)合,職業(yè)技能鑒定與學業(yè)考核相結(jié)合;公共基礎(chǔ)課實行教師評價、學生互評與自我評價相結(jié)合,過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合。不僅要關(guān)注學生對知識的理解和技能的掌握,更要關(guān)注學生運用知識以及在實踐中解決實際問題的能力水平,重視學生職業(yè)素養(yǎng)的形成。學生所修課程均應(yīng)考核?？己朔譃榭荚嚭涂疾?。公共基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課一般為考試課程;選修課為考試或考查課程。文化課、專業(yè)知識課應(yīng)推行教考分離,統(tǒng)一命題和閱卷;專業(yè)技能課可實行統(tǒng)一考試,集體評分。英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等課程可采取學校與社會考核相結(jié)合的辦法,課程結(jié)業(yè),組織學生參加社會認可的等級考核,取得相應(yīng)的等級合格證書。（六）質(zhì)量管理要加強專業(yè)教學的科學化、規(guī)范化、制度化管理。建立教材使用的集體研究和學校審批制度,確保教材使用的合理性和規(guī)范化；根據(jù)美術(shù)繪畫專業(yè)的特點,建立加強教學過程管理的有效機制,確保課堂技能訓(xùn)練的合理密度和強度,努力提高課堂教學的質(zhì)量。從加強質(zhì)量管理的要求出發(fā),研究專業(yè)教學評價的改進方法,努力增強評價的客觀性,促進教學質(zhì)量的全面提髙。九、畢業(yè)要求1.按規(guī)定修滿所有公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課程，成績合格。2.美術(shù)繪畫專業(yè)各項技能，經(jīng)公開考試合格，達到了中職層次技能標準。3.按規(guī)定完成了畢業(yè)實習任務(wù)，按要求完成實習報告的撰寫，經(jīng)鑒定合格。4.獲得了普通話水平測試合格證書、計算機等級證書。達到以上四條要求，為合格畢業(yè)生，予以發(fā)放畢業(yè)證書。十、附錄人才培養(yǎng)方案變更審批表人才培養(yǎng)方案變更審批表方案名稱專業(yè)負責人申請調(diào)整事項申請時間申請理由專業(yè)建設(shè)委員會