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文檔簡介

2024屆湖南部分地市中考二模整合語文試題及答案試卷滿分120分,考試時間120分鐘

一、積累與運用(21分)

閱讀下面兩段學生摘錄的文字,完成各題。

【甲】英雄是中華民族的脊梁,是時代的引領者。在歷盡艱辛的()煙歲月中,英雄們信仰堅定、

;在波()壯闊的建設時期,英雄們百折不撓、堅韌不拔;在和平年代,英雄們負重前行、無私奉獻、崇敬英雄,不只是為了紀念歷史、緬懷先烈,更是為了發(fā)揮英雄精神的先導示范作用,

實現(xiàn)中華民族偉大復興的磅礴力量。英雄之所以偉大,不僅在于他們能在關鍵時刻義無反顧、

,更在于他們身上所展現(xiàn)的崇高風范和英雄精神。

【乙】“天下國家”是一個古老的話題,在兩千多年前的戰(zhàn)國時期,人們就經(jīng)常討論。孟子說:“人有恒言,皆曰‘天下國家’。天下之本在國,國之本在家,家之本在身。”看來,個人與國家的命運是息息相關的。每個人對自己國家的熱愛,都是近乎本能的。關心祖國的命運,a

;贊美祖國的山河,b

;熱愛祖國的語言文字、歷史文化,c

……這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。在中華文明悠久的歷史中,愛國主義精神一直是中華民族得以發(fā)展、凝聚和生存的強大動力。

1、依次填入【甲】文括號內的字形和加點字的讀音,全部正確的一項是()(2分)

A.jǐ銷瀾ráo

B.jí硝斕ráo

C.jǐ硝瀾náoD.jí銷斕náo

2、依次填入【甲】文畫橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)

A.視死如歸凝聚挺身而出

B.兩肋插刀聚集鋌而走險

C.視死如歸聚集挺身而出

D.兩肋插刀凝聚鋌而走險

3、【乙】文a、b、c處應填的內容排序正確的是()(2分)

①為之沉醉為之感動

②為之奮斗為之犧牲

③為之描畫為之歌詠

A.①③②B.②③①C.②①③D.③①②

4、【乙】文畫線的句子有語病,下列修改意見表述正確的一項是()(2分)

A.刪除“在”和“中”

B.在“愛國”前加“讓”

C.將“發(fā)展、凝聚和生存”改為“凝聚、生存和發(fā)展”

D.將“強大動力”改為“重要作用”

5、某中學九(1)班舉行“熱愛祖國”主題活動,請你參加并完成以下任務。

(1)請你根據(jù)下列提示,另外設計兩項活動。(2分)

活動一:集愛國名言

活動二:唱愛國歌曲

活動三:

活動四:

(2)在“集愛國名言”活動中,小辰同學搜集了以下名言,其中最合適的一項是()(2分)

A.天行健,君子以自強不息。

B.非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

C.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

D.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。

(3)在“唱愛國歌曲”活動中,請你為以下兩個節(jié)目寫一段串詞,至少用一種修辭手法。(2分)節(jié)目序號節(jié)目名稱表演者表演形式1《保衛(wèi)黃河》九(1)班全體男生合唱2《我和我的祖國》

九(1)班全體女生合唱6、同學們漫步在懸掛著戲文燈帶的林蔭大道,賞讀戲文,浮想聯(lián)翩。(每空1分,共7分)窗外日光彈指過,席前花影坐間移。

“日光彈指過”讓人想起《論語》中孔子的感慨:“(1)

,

。”惟愿取,年年此夜,人月雙清。“人月雙清”使人想起蘇軾《水調歌頭(明月幾時有)》中“(2)

,

”的美好祝愿。湘浦魚沉,衡陽雁斷,音書要寄無方便。

(

)這一意象,讓人想起“(3)

,

”兩句。

二、閱讀(共49分)

(一)論述類文本閱讀(共8分)

閱讀下文,完成7-9題。

材料一【體育要求】

青少年時期是身心健康和各項身體素質發(fā)展的關鍵時期。青少年的體質健康水平不僅關系個人健康成長和幸福生活,而且關系整個民族健康素質,關系我國人才培養(yǎng)的質量。體育鍛煉和體育運動,是加強愛國主義和集體主義教育、磨煉堅強意志、培養(yǎng)良好品德的重要途徑,是促進青少年全面發(fā)展的重要方式,對青少年思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的重要作用。各地和各級各類學校必須全面貫徹黨的教育方針,高度重視青少年體育工作,使廣大青少年在增長知識、培養(yǎng)品德的同時,鍛煉和發(fā)展身體的各項素質和能力,成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

(選自《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》)

材料二

【健康咨詢】某學校醫(yī)生一天的健康咨詢記錄

A.何xx,男,13歲,初一學生;身高1.60米,體重163斤,食欲旺盛,走路易氣喘,時常提不起精神。

診斷:過度飲食、缺乏運動導致的肥胖。

建議:控制食欲,節(jié)制飲食;加強運動,降低體重。

B.徐xx,男,14歲,初二學生;近期視力模糊,看黑板吃力。

診斷:近視。

建議:配戴一副度數(shù)合適的眼鏡;調節(jié)看書作業(yè)時的用眼時間,認真做好每天兩次的眼保健操;多進行戶外運動,保證每天至少進行1小時戶外運動。

C.楊xx,女,15歲,初三學生;臉色蠟黃,消瘦,食欲不振。

診斷:學習緊張、久坐不動引起的消化不良,慢性腸胃炎。建議:

(摘自網(wǎng)絡平臺,有刪改)

材料三

【健康知識】

①運動是無價良藥。當我們運動時,血液循環(huán)加速,血液沖洗血管壁,有利于清除血管壁上的脂類物質沉著,把機體深處的代謝廢物最大限度地排出體外,促進新陳代謝,提高人體免疫力。經(jīng)常運動對慢性心血管病、腸胃病、糖尿病等都有積極的預防作用。

②運動鍛煉時體內的消耗增加了,代謝加快了,這樣要求消化器官加強工作,更好地從食物中吸取養(yǎng)料,來滿足人體的需要。所以,運動可以增強食欲,有利于吸收更多營養(yǎng)成分。

③當運動達到一定量時,身體會分泌多巴胺和內啡肽,它們可以使人產(chǎn)生愉悅感,調節(jié)心理狀態(tài),緩解不良情緒。

④運動要講究方式方法。強度較大的運動如打球、跳舞等不宜空腹,否則容易導致血糖降低、四肢乏力、胃腸痙攣、心律失常甚至猝死。也不宜飯后馬上運動,一般半小時后為宜。各種運動方式最好交替進行,如今天跑步明天可以游泳。初練者要遵循循序漸進的原則,逐漸增加運動量。

(整理者:四望梅川河)

7、請結合材料二中的現(xiàn)象,說說材料一中提出“加強青少年體育、增強青少年體質”的原因。(3分)8、根據(jù)材料三,判斷下列對相關內容理解或推斷不正確的一項是()(3分)

A.運動能促進血液循環(huán)和新陳代謝,提高人體免疫力,預防疾病。

B.運動消耗能量,增進食欲,增加攝入人體所必需的營養(yǎng)成分。

C.運動使人愉悅,調節(jié)心理狀態(tài),緩解不良情緒。

D.運動對所有疾病都有直接的療效。

9、材料二中的C號咨詢者楊xx決心加強鍛煉,她制定了第一個星期的運動方案。這個方案還有不夠科學的地方,請你結合材料三,給她提出2條修改建議。(2分)

時間周一至周五周六周日

運動項目每天步行15分鐘跑步1小時打羽毛球30分鐘打羽毛球1小時

時間安排上下學途中晚飯后早飯前

修改建議:

(二)文學類文本閱讀(共15分)

閱讀下面的文學類文本,完成10-13題。

溫情的小火爐

殷雪林①上世紀七八十年代,每年大雪迎門、河湖結著厚厚的冰、房檐下懸吊著一兩尺長的冰條,是常見的事。那時家家生活清貧,沒有暖氣,也不燒炕,更沒有空調和其他電器驅寒,整個冬天室內和室外幾乎一樣冰冷,每到天寒地凍讓人難耐的日子,為了抵御嚴寒,人們就會想些辦法生火取暖。

②那時受條件限制,生活稍好的家庭會購置一只生鐵炭盆擱在木架上,燒木炭來烤火取暖,木炭沒有煙、火又旺,關緊門窗,即使門外大雪飄飄,室內也會被紅紅的炭火烘托得溫暖如春。一般的家庭會買一只鐵皮小爐,燒蜂窩煤來取暖,鐵皮小爐美觀大方,雖沒炭火提高室內溫度快,不過經(jīng)濟適用,也會取得很好的驅寒效果。我家生活困難,連鐵皮小爐也買不起,只能湊合用父親自制的漆桶小爐取暖,雖然看上去寒酸簡陋,但也會讓貧寒的家庭一冬里暖暖和和,充滿溫情和歡樂。

③漆桶很好找,家具廠多的是,選擇一個比水桶小,高度在三四十厘米、直徑二三十厘米的就可以了。要想制成蜂窩煤爐,還得買兩樣,一是爐膽,二是頂上的蓋盤,土產(chǎn)商店都有賣,也很便宜。父親在嚴寒還沒到來前就開始了煤爐的制作。先在靠近桶底處開一小孩巴掌大的口子作爐眼,再在爐眼上方橫穿五六根細鋼筋條,作為箅子,爐膽坐在箅子上安放在桶中央,然后再和一小灘黃泥,將爐膽和桶的空隙處用泥巴填滿,直沒到爐頂,斜抹平,放上合適的爐蓋盤,一只活動的“取暖器”就算大功告成,每當這時,我們兄弟姐妹就會為父親的杰作歡欣雀躍,因為接下來寒冷的冬季里,我們就可以烤火取暖了。

④蜂窩煤早在秋天時父親母親就打好晾干碼放在廚房里,它們一直在等待著漆桶小爐的召喚。

⑤下雪了,天地間頃刻銀裝素裹、冰雕玉砌,小孩子在家里是待不住的,紛紛跑出來堆雪人、打雪仗。記得小時候我特別愛玩雪,當玩得小手凍得通紅像紫芽姜,連指頭也難以伸直時,就趕緊跑回家取暖,那時母親每次都會燃著漆桶小火爐,趕快拉我到爐邊,還握著我的小手放在火上烤,并幫我不住使勁搓,不多時,我的手掌熱乎乎,指頭也靈活如初。

⑥記得我已經(jīng)上小學了,冰天雪地的清晨,母親依然準時叫我起床,因為怕冷,常常喊好幾遍,我還貪念溫暖舒適的被窩,遲遲不愿起來,母親就走到床邊,將我的棉襖棉褲拿過去翻過來放在漆桶小火爐上烤,直到烤溫熱了,才遞給我,我馬上愉快地穿起來,那溫暖舒適的記憶至今在我心間暖融融的。

⑦冬季飯菜容易涼,母親經(jīng)常會將小火爐提前燃著,把飯菜坐在上面,等我們一放學,熱熱乎乎的飯菜等著我們,在煙火味的飯菜香里,像吃火鍋一樣,一家人圍著漆桶小火爐,雖然都是平平常常飯蔬,但只要人人能吃飽,也就津津有味了,歡聲笑語就會漾滿簡陋的小屋。

⑧寒冷的冬夜,我們最愛坐在漆桶火爐邊聽父親講故事,父親并沒有多少學問,他只上過兩年私塾,可是他的肚里卻裝著許多民間傳說,我記得他最愛講岳飛和楊家將抗金的故事。那時,母親忙完了家務,坐在一旁納著鞋底或者縫補著衣衫,我們也寫完了作業(yè),全家人圍著紅紅的火爐烤火。父親在火爐里燒著紙條點燃香煙,過了兩口煙癮后,就開始講起岳母刺字、岳飛精忠報國、楊家將保家衛(wèi)國的故事,精彩的講述,英雄們的民族大義和愛國思想,在我小小的心里牢牢烙下印記。

⑨一晃許多年過去了,父母早已去世,漆桶小火爐也早已消失在歲月的煙塵里,可是一到冬季,每當我坐在取暖器前,我就會不自覺地想起兒時一家人圍在漆桶小火爐邊烤火取暖的溫馨畫面,就會回憶漆桶小爐身上發(fā)生的許多溫情故事,并深深懷念起在那清貧的年代里,父母用他們柔弱的肩膀為我們遮風擋雨,并盡自己最大能力給予兒女們無盡愛的溫暖時光。

(選自《思維與智慧·下半月》2021年4月29日,有刪改)

10、

11、

12、

13、有人認為文章的①②兩段所寫內容與題目“溫情的小火爐”關系不大,可以刪去,談談你的看法。(4分)

(三)詩歌閱讀(7分)

【甲詩】聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

唐李白

楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。

【乙詩】于郡城送明卿①之江西

明李攀龍

青楓颯颯雨凄凄,秋色遙看入楚②迷。

誰向孤舟憐逐客③,白云相送大江西。

【注】①明卿:作者的好友。②楚:楚地。③逐客:被貶逐的官員,這里指明卿。

14、乙詩“秋色遙看入楚迷”一句中哪個字最有意蘊?請簡析。(3分)

15、甲、乙兩詩的后兩句在修辭手法和情感表達上有何相同之處?請簡要分析。(4分)(四)文言文閱讀(12分)

【甲】夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,冷冷作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

(節(jié)選自吳均《與朱元思書》)

【乙】二十三日,過巫山凝真觀,謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山,峰巒上入霄漢,山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②,皆無此奇。然十二峰者不可悉見,所見八九峰惟神女峰最為纖麗奇峭宜為仙真所托……是日,天宇晴霽,四顧無纖翳③,惟神女峰上有白云數(shù)片,如鸞④鶴翔舞徘徊,久之不散,亦可異也。

(節(jié)選自陸游《入蜀記》有刪改)

【注釋】①祠:供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②泰、華、衡、廬:泰山、華山、衡山、廬山。③翳:遮蓋,這里指云。④鸞:鳳凰一類的鳥。

16、下列加點的字意義相同的一項是()(3分)

A.百叫無絕

沿溯阻絕

絕處逢生

絕無僅有

B.久之不散

何陋之有

鐘鼓樂之

榮幸之至

C.千轉不窮

欲窮其林

山窮水盡

窮且益堅

D.不可悉見

悉如外人

悉以咨之

悉聽尊便

17、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。(4分)

(1)經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。(2分)

(2)是日,天宇晴霽,四顧無纖翳。(2分)

18、用“/”給下列文字斷句。(畫兩處)(2分)

所見八九峰惟神女峰最為纖麗奇峭宜為仙真所托

19、古人云“仁者樂山,智者樂水”,請說說甲乙兩段選所表達的情感的異同。(3分)

(五)名著閱讀(7分)

【文段一】

那怪一個旋風,奔上岸來,徑搶唐僧,慌得行者把師父抱住,急登高岸,回身走脫。那八戒放下?lián)?,掣出鐵耙,望妖精便筑,那怪使寶杖架住。他兩個在流沙河岸,各逞英雄。這一場好斗:

九齒鈀,降妖杖,二人相敵河岸上。這個是總督大天蓬,那個是謫(zhé)下卷簾將。昔年曾會在靈霄,今日爭持賭猛壯。這一個鈀去探爪龍,那一個杖架磨牙象。伸開大四平,鉆入迎風戧。這個沒頭沒臉抓,那個無亂無空放。一個是久占流沙界吃人精,一個是秉教迦持修行將。

——《第二十二回八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈》

【文段二】

八戒在旁邊又笑道:“好行者!風發(fā)了!只行了半日路,倒打死三個人!”唐僧正要念咒,行者急到馬前,叫道:“師父,莫念!莫念!你且來看看他的模樣?!眳s是一堆粉骷髏在那里。……唐僧聞說,倒也信了。怎禁那八戒旁邊唆嘴道:“師父,他的手重棍兇,把人打死,只怕你念那話兒,故意變化這個模樣,掩你的眼目哩!”唐僧果然耳軟,又信了他,隨復念起。行者禁不得疼痛,跪于路旁。

——《第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》

【文段三】

那呆子有些怕他,又不敢明明的見他,卻往草崖邊,溜阿溜的溜在那一千二三百猴子當中擠著,也跟那些猴子磕頭。不知孫大圣坐得高,眼又乖滑,看得他明白,……行者笑道:“抬起頭來我看?!蹦谴糇影炎焱弦簧斓溃骸澳憧疵?!你認不得我,好道認得嘴耶!”行者笑道:“抬起頭來我看。”那呆子把嘴往上一伸道:“你看么!你認不得我,好道認得嘴耶!”行者忍不住笑道:“豬八戒?!彼犚娨宦暯?,就一轂轆跳將起來道:“正是,正是!我是豬八戒!”

——《第三十回邪魔侵正法意馬憶心猿》

20、下面的批注,不正確的一項是()(3分)

A.【文段一】《西游記》最宜精讀和跳讀并用,此處打斗的細節(jié)可跳讀。

B.【文段二】文段主要運用了語言描寫,根據(jù)“唐僧果然耳軟,又信了他,隨復念起”可知唐僧慈悲善良、嚴守戒律、立場堅定。

C.【文段三】語言詼諧生動,“溜阿溜的,涌在那一千二三百猴子當中擠著”中,“溜”和“擠”等動作滑稽可笑,把八戒不敢見悟空的心理刻畫得淋漓盡致。

D.【文段一】中的“妖精”就是沙和尚,后來成為唐僧的徒弟,保護唐僧西行取經(jīng)。

21、高爾基說:“文學是人學,文學形象絕不是一個只具有單一性格的‘扁平人物’,而是一個具有多重復雜性格的‘圓形人物’。”豬八戒就是這樣一個“圓形人物”,請結合文段分析豬八戒的性格特點。(4分)

三、寫作(50分)22、《三國志》孫權曾云:“能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無敵于圣人矣?!钡拇_善于與人合作,形成合力,能取得意想不到的效果。請以“合作的力量”為題目,寫一篇作文。

要求:①寫記敘文要做到內容具體,情感真摯,積極向上:寫議論文,做到觀點鮮明,論據(jù)恰當合理,論證思路清晰。②除詩歌、戲劇外,文體不限。③不少于600字。④文中若出現(xiàn)真實的人名、校名、地名,請用“××”代替。

參考答案

1C

2A

3B

4C5、(1)示例:頌愛國詩篇采愛國圖冊

(2)D

(3)示例:九(1)班男生給我們帶來的《保衛(wèi)黃河》氣勢磅礴,讓我們仿佛置身于奔騰澎湃的黃河邊上,去感受祖國兒女抵御外侮的豪邁氣勢。接下來,讓我們帶著對祖國誠摯的愛,欣賞由九(1)班全體女生合唱的《我和我的祖國》。6、

(1)逝者如斯夫不舍晝夜

(2)但愿人長久千里共嬋娟

(3)示例1:(雁)鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊示例2:(書)寄書長不達況乃未休兵7、示例:從材料二看,在校青少年的體質健康情況不佳,存在超重和肥胖、視力不良、腸胃不適等健康問題(現(xiàn)象呈現(xiàn)),這都是不良生活習慣、缺乏運動、學習緊張等原因造成的(原因分析)。所以要加強青少年體育,增強青少年體質。

8D

9、示例:(1)周一至周五應增加運動量。(2)周六應減少運動量,運動量的增加要循序漸進。(3)周日打羽毛球的時間最好調整到吃完早飯1小時之后。(4)周六、周日最好不要連續(xù)打羽毛球。10

11、

12、

13、不能刪去。開頭兩段交代了故事發(fā)生時代背景——上世紀七八十年代,家家生活清貧和我們的家庭狀況更加困難,為后文父親自制小火爐為一家人溫暖過冬作鋪墊,越是艱難困苦的生活,這溫情的小火爐越顯得彌足珍貴。14、該句中的“迷”字用的好。“迷”意為辨認不清?!懊浴睂懗隽说胤降倪b遠,遠到都看不清楚了。所以這里表現(xiàn)出對于朋友的同情,要被貶到那么遙遠的地方去。

15、修辭:運用了擬人修辭。甲詩把月亮當作人去寫;乙詩把白云當作人去寫。

情感:甲詩將月亮當作人,月亮送朋友離開,其實是表述了詩人對于朋友的不舍之情;乙詩把白云當作人,寫白云送朋友,同樣表達了對于朋友的不舍。16D

A.停息/斷絕/盡、窮盡/絕對;

B.不譯,補足音節(jié)/賓語前置的標志/代詞,指窈窕淑女/到達;

C.斷/窮盡,走到……的盡頭/盡頭/貧窮;

D.都譯為:全、都;17、①那些整天忙于政務的人,看到這些幽美的山谷,就會流連忘返。

②這一天,天空晴朗,看四周沒有絲毫云煙。

18、所見八九峰/惟神女峰最為纖麗奇峭/宜為仙真所托。

19、兩文都表達了對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情,不同之處在于甲文還表達了作者避世退隱的高潔志趣。20B

21、示例:豬八戒,他身上有許多缺點,好吃懶做,愛搬弄是非,愛占小便宜,一遇到困難就嚷嚷著要散伙等,但他也不失忠勇和善良,當師徒受阻于流沙河時,他幾次潛入水中,勇斗妖怪,和孫悟空一起保護唐僧,他憨厚淳樸,能干臟活累活,能知錯就改。22、參考例文

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