小班美術(shù)公開課教案《可愛的小綿羊》

第頁共頁小班美術(shù)公開課教案《可愛的小綿羊》教學(xué)目標：1.讓學(xué)生了解小綿羊的形象，并能夠根據(jù)形象進行創(chuàng)作。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、繪畫和創(chuàng)造的能力。3.提高學(xué)生表達和溝通的能力。4.培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和熱愛。教學(xué)準備：1.一幅小綿羊的圖片或者繪畫作品。2.學(xué)生們所需要的繪畫材料，如彩色紙、彩色鉛筆、水彩筆等。3.教師所需的教學(xué)板書和課堂音樂。4.準備一些小綿羊的玩具或模型，以供學(xué)生觸摸或觀察。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）：讓學(xué)生觀察小綿羊的圖片或者繪畫作品，詢問學(xué)生對小綿羊的了解和想象。通過引導(dǎo)學(xué)生描述小綿羊的特點，來激發(fā)學(xué)生的繪畫興趣。2.知識展示（10分鐘）：教師用彩色紙折疊小綿羊，展示給學(xué)生看。教師可以手把手地示范，然后讓學(xué)生嘗試折疊。同時，教師可以給學(xué)生講解小綿羊的基本形態(tài)，如圓形的腦袋、長長的尾巴等。3.創(chuàng)作活動（30分鐘）：（1）教師可以提前準備一些小綿羊的模型或玩具，讓學(xué)生觸摸和觀察，以幫助他們更好地進行繪畫創(chuàng)作。（2）學(xué)生使用彩色紙和彩色鉛筆，根據(jù)自己的想象和觀察，繪制自己心目中可愛的小綿羊。教師可以給學(xué)生提供一些繪畫技巧和指導(dǎo)，如如何畫出綿羊的毛發(fā)、眼睛等。（3）鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)造性的發(fā)揮，可以給小綿羊增加一些裝飾，如花環(huán)、領(lǐng)結(jié)等。4.展示和分享（10分鐘）：學(xué)生完成繪畫后，可以互相展示和分享自己的作品。教師可以引導(dǎo)學(xué)生用簡單的詞語或句子來描述自己的繪畫作品，讓學(xué)生學(xué)會對自己作品的表達和分享。評價和反饋：1.教師可以使用群體評價或個別評價的方式，對學(xué)生的繪畫作品進行評價。鼓勵學(xué)生的努力和創(chuàng)造性，給予他們適當(dāng)?shù)谋頁P和建議。2.教師可以和學(xué)生一起回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和成果，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和不足之處，以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠更好地進步。延伸拓展：1.學(xué)生可以嘗試將小綿羊創(chuàng)作成立體的作品，如用紙板制作剪紙綿羊等。2.