吉林省長春市榆樹市第二實驗中學2024屆中考沖刺卷化學試題含解析

吉林省長春市榆樹市第二實驗中學2024屆中考沖刺卷化學試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．化學與生活、材料、能源關(guān)系密切。下列說法錯誤的是A．甲醛能使蛋白質(zhì)生理活性消失，生活中常用甲醛來殺菌消毒B．人體缺乏維生素A會引起夜盲癥C．鋼筋混凝土是常見的復合材料D．燃料燃燒時提供充足的氧氣能夠節(jié)約能源2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．石油B．海水C．水銀D．空氣3．下列操作能達到目的的是()A．稀釋濃硫酸時,將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌B．將洗凈的試管正放在試管架上C．用濕潤的pH試紙測量酸雨的酸堿度D．蒸發(fā)操作中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱4．構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒與構(gòu)成干冰的微粒屬于同一類別的是A．金剛石 B．C60 C．硫酸銅 D．銅5．分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是A．酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性B．溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液C．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．復分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復分解反應(yīng)6．生活離不開水，下列各種水屬于純凈物的是A．礦泉水 B．糖水 C．海水 D．冰、水共存物7．下列是某同學根據(jù)所學化學知識對生活常識的歸納，其中有錯誤的是A．“百煉成鋼”與“只要功夫深，鐵杵磨成針”蘊含的化學原理相同B．食物中所含的營養(yǎng)物質(zhì)糖類、油脂的組成元素相同C．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)該立刻關(guān)閉氣閥、打開門窗D．重金屬中毒，可喝鮮牛奶或豆?jié){解毒8．古代的“打火機”——“火折子”是用草紙卷成密集的紙卷，用火點燃，再將其吹滅放入竹筒中，需要的時候取出輕輕吹一下即可生火。以下關(guān)于“火折子”制作及使用的說法錯誤的是A．制作“紙卷”的草紙是可燃物B．準備放入竹筒中的“火折子”要留些火星C．紙卷放入竹筒后，蓋子不能將竹筒完全密封D．“火折子”吹了會燃燒是因為降低“紙卷”的著火點9．如圖是關(guān)于氧氣化學性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（）A．S，P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙B．Ⅰ，Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同D．Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量10．如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說法錯誤的是（）A．鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X＝8B．氯元素的原子序數(shù)為17C．鎂是金屬元素、氯是非金屬元素D．鎂和氯組成化合物的化學式為MgCl二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請用所學化學知識解釋下列原理（1）可用洗滌劑去除衣服上的油污_________。（2）工業(yè)上常用鹽酸除鐵銹（用化學方程式解釋）_________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)，請計算：丁香油酚（C10H12O2）的相對分子質(zhì)量為________；丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比________；丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)________（結(jié)果精確到0.1%）；16.4g丁香油酚中含________g氧元素（結(jié)果精確到0.1g）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．同學們研學游出行大多會攜帶保溫杯，小明同學的保溫杯如圖所示，請回答下列問題：圖中標示的物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是___________________（寫出1種即可）。使用不銹鋼做外殼的優(yōu)點是_______________________（寫出1點即可）。鑒別滌綸和棉布的簡易方法是___________________________。鋁的金屬活動性比鐵的______(填“強”或“弱”)?？諝庵?，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是___________(結(jié)合化學方程式解釋)。14．現(xiàn)有200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液，若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加一倍，因向溶液加入硝酸鉀g，或蒸發(fā)掉水g。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．如圖是某食品包裝中的干燥劑。下面是興趣小組對干燥劑的探究過程，請參與到其中去，回答下列有關(guān)問題：（1）干燥劑能吸水的原因是_____（用化學方程式表示）。（2）同學們對放置一段時間干燥劑的成分進行探究（提出問題）干燥劑現(xiàn)在的成分是什么？（猜想）猜想1：含有CaO猜想2：含有Ca（OH）2猜想3：含有CaCO3（進行實驗）實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論1．取少量干燥劑于試管中，向試管中加入少量的水，用手觸摸試管外壁試管外壁有熱感含有_____2．向步驟1加水后的試管中滴入無色酚酞試液無色酚酞試液變紅色含有Ca（OH）23．向步驟2反應(yīng)后的試管中加入足量的___________含有CaCO3，反應(yīng)的化學方程式是______（實驗分析）小明同學認為步驟2不能確定Ca（OH）2是否存在，原因是_____。（改進實驗）小明同學進行下列實驗根據(jù)小明的實驗結(jié)果，干燥劑中含有的物質(zhì)是_____。16．某小組對“化學紅綠燈”實驗感興趣，進行以下實驗，探究溫度和靛藍胭脂紅溶液濃度對變色所需時間的影響。靛藍胭脂紅是一種指示劑；向靛藍胭脂紅和氫氧化鈉的混合液（綠色）中，加入葡萄糖，靜置時靛藍胭脂紅與葡萄糖逐步反應(yīng)，而產(chǎn)物在振蕩時又能與空氣中的氧氣反應(yīng)，再逐步轉(zhuǎn)化成靛藍胭脂紅。顏色變化可循環(huán)多次，過程如下：在錐形瓶中分別加入表中試劑，充分混合后，溶液為綠色。靜置，觀察并記錄。實驗序號0.1%靛藍胭脂紅溶液體積/mL2%氫氧化鈉溶液體積/mL18%葡萄糖溶液體積/mL水體積/mL溫度/℃變色時間/s綠→紅紅→黃合計①107010102017881259②1070101040222143③10701010606511④207010040212748⑤57010x4025530注：所用溶液的密度均按1g/mL計。靛藍胭脂紅的化學式為C16H8N2Na2O8S2，碳元素與氫元素的質(zhì)量比是______。實驗⑤中，x=______mL。實驗①②③的結(jié)論是______。能證明靛藍胭脂紅溶液濃度對變色所需時間有影響的實驗是______（填序號）。上述實驗循環(huán)多次后，當葡萄糖完全反應(yīng)后，再經(jīng)充分振蕩、靜置后，溶液顏色最終為______。除上述實驗探究的因素外，還可能有的影響因素是______（寫出一條即可）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A．甲醛有毒，不能用于殺菌消毒，故錯誤；

B．人體缺乏維生素A會引起夜盲癥，故正確；

C．鋼筋混凝土是由鋼筋、石子、沙子、水泥等不同性質(zhì)的材料復合而成的，屬于常見的復合材料，故正確；

D．燃料燃燒時提供充足的氧氣能夠節(jié)約能源，故正確。

故選：A。2、C【解析】只由一種物質(zhì)組成的是純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的是混合物。水銀是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；石油、海水、空氣都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物。故選C。3、D【解析】

A、稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并不斷攪拌；故選項錯誤；B、將洗凈的試管倒放在試管架上；故選項錯誤；C、用干燥、潔凈的pH試紙測量酸雨的酸堿度；故選項錯誤；D、蒸發(fā)操作中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱，用余熱蒸干；故選項正確；故選：D。4、B【解析】

A.干冰是固態(tài)的二氧化碳，二氧化碳由分子構(gòu)成。金剛石由原子構(gòu)成，此選項不符合題意；B.C60由分子構(gòu)成，此選項符合題意；C.硫酸銅由離子構(gòu)成，此選項不符合題意；D.銅由原子構(gòu)成的，此選項不符合題意。故選B。5、A【解析】試題分析：A紫色石蕊試液變紅是因為溶液中有氫離子，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性；B均一、穩(wěn)定的物質(zhì)還可能是純凈物，比如蒸餾水；C同種元素組成的物質(zhì)還可能是混合物，比如氧氣和臭氧的混合物；D有沉淀、氣體或水生成生成的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)、化合反應(yīng)或者置換反應(yīng)?？键c：基本的化學知識點評：這類知識點在中考中屬于必考題型，不難，考生應(yīng)注意積累，特別是一些細小的瑣碎的知識點。6、D【解析】A、礦泉水中含有水、微量的礦物質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物．B、糖水中含有水、蔗糖等物質(zhì)，屬于混合物．C、海水中含有水、氯化鈉等多種物質(zhì)，屬于混合物．D、冰水共存物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物．故選D．7、A【解析】

A、生鐵和鋼主要成分都是鐵，但它們的含碳量不同，生鐵經(jīng)錘煉后其中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，含碳量降低，因此百煉成鋼屬于化學變化；只要功夫深，鐵杵磨成針指的是只要下功夫，鐵棒也能磨成繡花針，此過程中只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、食物中所含的營養(yǎng)物質(zhì)糖類、油脂的組成元素相同，即都是由碳氫氧三種元素組成，正確；C、煤氣具有可燃性，和氧氣混合遇明火容易發(fā)生爆炸，發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)該立刻關(guān)閉氣閥、打開門窗，正確；D、重金屬能使蛋白質(zhì)變性，重金屬中毒，可喝富含蛋白質(zhì)的鮮牛奶或豆?jié){解毒，正確；故選A?！军c睛】；8、D【解析】

A、草紙具有可燃性，制作“紙卷”的草紙是可燃物，故正確；

B、準備放入竹筒中的“火折子”要留些火星，故正確；

C、紙卷放入竹筒后，蓋子不能將竹筒完全密封，要能進入空氣，故正確；

D、“火折子”吹了會燃燒是，空氣流動草紙接觸了更多的氧氣，故錯誤。

故選：D。9、C【解析】

A、硫磺在氧氣中燃燒產(chǎn)生氣體不會產(chǎn)生白煙，說法錯誤；故不符合題意；B、氧氣不具有可燃性，說法錯誤；故不符合題意；C、Fe在Ⅰ中生成四氧化三鐵、Ⅱ中生成三氧化二鐵，說法正確；故符合題意；D、兩者都是放熱的反應(yīng)，說法錯誤，故不符合題意；故選C。10、D【解析】A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可直觀的看出鎂原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，因為核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，即12=2+x+2，x=8，故A正確．B、據(jù)元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖可得到氯元素的原子序數(shù)為17，故B正確．C、金屬元素的最外層電子數(shù)＜4，非金屬元素的最外層電子數(shù)≥4，由鎂原子和氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可看出鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素；另外鎂是金字旁，氯是氣字頭，所以鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素，故C正確．D、鎂原子的最外層電子數(shù)是2，易失去最外層的2個電子而形成+2價的陽離子，氯原子最外層電子數(shù)是7，易得到1個電子而形成﹣1價的陰離子，所以鎂元素和氯元素形成化合物的化學式為MgCl2，選項D錯誤．故選D．【點評】該題考查的是元素周期表的應(yīng)用以及原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識，只要熟練掌握這部分知識，靈活運用就可以了，是基礎(chǔ)題．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、洗滌劑對油有乳化作用【解析】

（1）洗滌劑除去衣服上的油污是利用了洗滌劑具有乳化作用。故答案為：洗滌劑對油有乳化作用；（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵。氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水。故答案為：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、16430∶3∶873.2%3.2【解析】

（1）根據(jù)丁香油酚的化學式C10H12O2，丁香油酚的相對分子質(zhì)量為：。12×10+1×12+16×2=164；（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×10）∶（1×12）∶（16×2）=120∶12∶32=30∶3∶8；（3）丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：；（4）16.4g丁香油酚中含氧元素的質(zhì)量為：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、塑料（或滌綸）不銹鋼耐腐蝕，經(jīng)久耐用（其他合理答案均可）灼燒，聞氣味強，4Al＋3O2===2Al2O3，鋁表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步氧化【解析】本題考查了常見物品材質(zhì)的識別，合金，滌綸和棉布的鑒別，金屬的化學性質(zhì)。內(nèi)容較多，難度不大。（1）圖中標示的物質(zhì)中，不銹鋼外殼、鋁合金扣環(huán)是用金屬材料制成，塑料壺蓋、滌綸腕帶是用有機合成材料制成，棉布隔熱套是用天然材料制成，屬于有機合成材料的是塑料（或滌綸）；（2）使用不銹鋼做外殼的優(yōu)點是不銹鋼耐腐蝕，經(jīng)久耐用等；（3）滌綸燃燒產(chǎn)生刺激性氣味，棉布燃燒會產(chǎn)生燒紙的氣味。鑒別滌綸和棉布的簡易方法是灼燒，聞氣味；（4）在金屬活動順序表中，鋁排在鐵之前，鋁的金屬活動性比鐵的強；鋁表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步氧化，鋁和氧氣反應(yīng)的化學方程式為4Al＋3O2=2Al2O3。14、251【解析】分析：使10%的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加一倍，即硝酸鉀溶液的質(zhì)量分數(shù)變成20%；可采取增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑的方法實驗，根據(jù)溶質(zhì)或溶劑質(zhì)量的改變后所得溶液的組成，利用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×1%，計算出改變過程中所加硝酸鉀或蒸發(fā)水的質(zhì)量．解答：解：設(shè)加入硝酸鉀的質(zhì)量為x×1%=20%x=25g設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為y×1%=20%y=1g故答案為25；1．點評：要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加一倍，所蒸發(fā)水的質(zhì)量為原溶液質(zhì)量的一半五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CaO+H2O＝Ca（OH）2氧化鈣稀鹽酸產(chǎn)生氣泡CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑氧化鈣與水反應(yīng)也產(chǎn)生氫氧化鈣CaO、Ca（OH）2和CaCO3【解析】

（1）干燥劑能吸水的原因：氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學方程式：CaO+H2O＝Ca（OH）2。故填：CaO+H2O＝Ca（OH）2。（2）[進行實驗]1．取少量干燥劑于試管中，向試管中加入少量的水，用手觸摸試管外壁，試管外壁有熱感，是因為氧化鈣和水反應(yīng)放熱，說明干燥劑中含有氧化鈣；2．向步驟1加水后的試管中滴入無色酚酞試液，無色酚酞試液變紅色，說明溶液顯堿性；3．向步驟2反應(yīng)后的試管中加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，是因為碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，實驗過程如下所示：實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論1．取少量干燥劑于試管中，向試管中加入少量的水，用手觸摸試管外壁試管外壁有熱感含有氧化鈣2．向步驟1加水后的試管中滴入無色酚酞試液無色酚酞試液變紅色含有Ca（OH）23．向步驟2反應(yīng)后的試管中加入足量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡含有CaCO3，反應(yīng)的化學方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑[實驗分析]小明同學認為步驟2不能確定Ca（OH）2是否存在，原因是氧化鈣與水反應(yīng)也產(chǎn)生氫氧化鈣。故填：氧化鈣與水反應(yīng)也產(chǎn)生氫氧化鈣。[改進實驗]加入足量水后得到0.2g固體，說明干燥劑中含有0.2g碳酸鈣，則干燥劑中其它物質(zhì)質(zhì)量：0.85g﹣0.2g＝0.65g；如果干燥劑中除去碳酸鈣外只有氧化鈣，則氧化鈣