湖南省邵東縣2024年中考沖刺卷化學試題含解析

湖南省邵東縣2024年中考沖刺卷化學試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗中,根據(jù)有關現(xiàn)象得出的結論,不合理的是()A．向某溶液中滴加硫酸銅溶液，出現(xiàn)藍色沉淀，該溶液可能是燒堿溶液B．將硝酸銨固體溶于水,溶液溫度降低,硝酸銨溶于水吸熱C．向盛有少量固體的試管中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,該固體一定是碳酸鹽D．用燒杯罩住燃著的蠟燭,蠟燭熄滅,可燃物燃燒需要氧氣2．建立模型是學習化學的重要方法，下列化學模型中正確的是（）A．地殼中元素含量B．鎂離子結構C．物質的分類D．氧化反應、化合反應關系模型3．如圖所示的實驗中，有一個實驗沒有利用到其他三個實驗共同應用的一種研究方法，該實驗是（）A．驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳B．可燃物燃燒的條件C．伏安法測電阻D．研究影響滑動摩擦力大小的因素4．下列圖像關系合理的是（）A．在久置的NaOH溶液中滴加鹽酸B．鋅加入到足量的稀硫酸中C．水的電解D．向pH＝9的NaOH溶液中不斷加水5．密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如下圖所示。下列說法正確的是A．該反應屬于分解反應B．丁一定是該反應的催化劑C．反應前甲、乙的質量之和一定等于生成丙質量D．若消耗3g乙，則生成17g丙6．空氣是一種寶貴的自然資源。下圖為空氣成分示意圖，其中R指的是A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳7．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，如圖是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三種不同的元素。下列說法中不正確的是（）A．原子序數(shù)：Y＞XB．核外電子數(shù)：Y＞XC．Y和Z一定處于同一周期D．X和Z的最外層電子數(shù)一定相同8．苯甲酸的酸性比醋酸強。下列對苯甲酸性質的推測不合理的是（）A．苯甲酸溶液的pH小于7 B．苯甲酸溶液能與銅反應生成氫氣C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅 D．苯甲酸溶液能與堿發(fā)生中和反應9．完全燃燒2.8g某有機物，生成8.8gCO2和3.6gH2O，下列有關判斷不正確的是（）A．該有機物一定含碳、氫元素，可能含有氧元素 B．該有機物由碳、氫元素組成C．該反應是放熱反應 D．該有機物的化學式為C2H410．如圖所示，圍棋棋盤上有五枚棋子，代表鐵、稀鹽酸、氫氧化鋇、碳酸鈣、硝酸銀五種物質，相鄰棋子間的連線表示物質間可以反應。已知與戊的反應中：甲﹣戊的反應類型不同于其它幾個反應；丙﹣戊反應能產(chǎn)生一種氣體，且該氣體還能與丁反應生成沉淀。則下列對應關系正確的是（）甲乙丙丁戊A鐵硝酸銀碳酸鈣氫氧化鋇稀鹽酸B硝酸銀鐵稀鹽酸氫氧化鋇碳酸鈣C硝酸銀鐵碳酸鈣氫氧化鋇稀鹽酸D鐵氫氧化鋇碳酸鈣硝酸銀稀鹽酸A．A B．B C．C D．D11．近年來有人提出了利用處理后的海水(主要成份是氯化鈉溶液）吸收含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如下圖所示。下列說法正確的是A．反應中硫元素的化合價發(fā)生變化B．圖中反應①屬于分解反應C．反應③中，反應前后分子數(shù)目沒有變化D．反應④中的反應物是兩種酸12．下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是()A．打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口出現(xiàn)大量白煙B．將一氧化碳通入裝有灼熱氧化銅的玻璃管，生成銅和二氧化碳C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．向蒸餾水中加入適量肥皂水攪拌，產(chǎn)生大量泡沫二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．人類對糧食的需求量不斷增大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對化肥的需求也不斷增大。①農(nóng)作物生長過程中，除需要氮、磷、鉀元素外，還需要某些微量元素，如“鉬”，該元素屬于__（選填“金屬”或“非金屬”）元素。②現(xiàn)有NH4NO3、NH4HSO4、K2SO4、KNO3四種化肥，請按照要求完成下表：分類方法一正鹽：NH4NO3、K2SO4、KNO3,酸式鹽：NH4HSO4分類方法二____分類方法三____③尿素化學式為CO(NH2)2，其中碳原子與氮原子的物質的量之比為__，1mol尿素中約含___個氮原子。尿素在高溫下分解的化學方程式為：xCO(NH2)2→C3H6N5+6NH3↑+3CO2↑，x=__。④實驗室鑒別KCl和K2SO4這兩種鉀肥，選用的試劑的化學式是__。14．根據(jù)如圖甲、乙、丙三幅元素含量示意圖，試推測元素分布領域(填圖下序號)：分布在人體中的是_____；分布在海水中的是_____；分布在地殼中的是_____；分布在空氣中的是_________。15．生活用水需多次處理才能使用。（1）自來水廠在凈化水時，常加入活性炭以清除水中異色、異味，其凈化原理是利用活性炭的_____作用。（2）生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是用_____來檢驗。（3）某污水處理廠用安全高效消毒劑二氧化氯來消毒，該變化過程屬于_____（填“物理變化”或“化學變化”）；如果使用漂白粉作為水源消毒劑，漂白粉的有效成分為次氯酸鈣，其化學式為Ca（ClO）2，次氯酸鈣與水、CO2反應生成碳酸鈣（不易溶于水）和次氯酸（HClO）。請寫出該反應的化學方程式_____。16．請從下列物質中，選出適當?shù)奈镔|進行填空：A鹽酸B氫氣C硝酸鉀D肥皂水E熟石灰F活性炭、被稱為最理想的“綠色能源”是_____（填序號，下同）；農(nóng)田施用的復合肥料是_____；常用于金屬除銹的酸是_____；常用于區(qū)分硬水與軟水的是_____．能用來改良酸性土壤的是_____；能用來除去冰箱中的異味的是_____．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某課外活動中，學生利用下圖所示的材料完成探究實驗，杠桿已調至平衡。（1）實驗1中，較長時間后，左邊鐵粉布包下降，是因為鐵粉與_____發(fā)生了反應。（2）實驗2中，通入CO2一段時間，右邊乒乓球_____（填“上升”或“下降”）。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，杠桿重新平衡，發(fā)生反應的化學方程式為_____。18．明德中學的化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：寫出儀器①名稱：_____；實驗室用雙氧水來制取并收集一瓶較純的氧氣，應選擇的裝置組合是_____，發(fā)生的反應化學方程式是_____；若用F裝置收集氫氣，則氫氣應從_____口通入（填“a”或“b”）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）取一定質量的碳酸鈣，高溫加熱一段時間后，得到氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物，其中碳、氧元素質量比為3：14，那么該固體混合物作氧化鈣和碳酸鈣的質量比為_________；取該固體混合物25.6g.

加入溶質質量分數(shù)10%的稀鹽酸219g，恰好完全反應。將所得溶液蒸發(fā)、結晶，最后得到固體的質量為_________g。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、向某溶液中滴加硫酸銅溶液，出現(xiàn)藍色沉淀，該溶液可能是燒堿溶液，燒堿溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀，故選項說法正確。

B、將硝酸銨固體溶于水，吸熱，溶液溫度降低，故選項說法正確。

C、向盛有少量固體的試管中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，該固體不一定是碳酸鹽，也可能是鋅等活潑金屬，故選項說法錯誤。

D、用燒杯罩住燃著的蠟燭，蠟燭熄滅，是因為一段時間后氧氣耗盡，說明可燃物燃燒需要氧氣，故選項說法正確。

故選：C。2、D【解析】

A．地殼中含量居前五位元素是氧、硅、鋁、鐵、鈣，此選項錯誤；B．質子數(shù)=核外電子數(shù)的粒子是原子，該粒子核內(nèi)有12個質子，核外有12個電子，是鎂原子結構示意圖，此選項錯誤；C．混合物與純凈物是并列關系，純凈物與化合物是包含和被包含的關系，此選項錯誤；D．氧化反應中有的屬于化合反應，有的不屬于化合反應；化合反應中有的屬于氧化反應，有的不屬于氧化反應，所以氧化反應和化合反應屬于交叉關系，此選項正確。故選D。3、C【解析】試題分析：A、紫花直接放入二氧化碳中觀察顏色變化，紫花噴水后放入二氧化碳中觀察顏色變化，研究中物質改變；B、銅片上的白磷與紅磷溫度相同，都與氧氣接觸；銅片上的白磷和水中的白磷溫度都達到其著火點，一個與氧氣接觸，一個不與氧氣接觸．通過對比實驗，該實驗可以證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達到著火點這兩個條件，研究中物質改變；C、伏安法測電阻是利用了歐姆定律，研究中物質不變，本身量改變；D、因為滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，要探究“摩擦力與接觸面粗糙程度的關系”，則應控制壓力大小不變，要探究“摩擦力與壓力大小的關系”，則應控制接觸面的粗糙程度不變，研究中物質改變．ABD物質改變，而C是物質不變，本身量改變．故選C．考點：化學實驗方案設計與評價．點評：本題所考查實驗的研究方法，分析清楚圖示情景是正確解題的關鍵，難度不大．4、A【解析】久置的氫氧化鈉溶液部分變?yōu)樘妓徕c，滴加鹽酸時，鹽酸首先與氫氧化鈉反應，待氫氧化鈉消耗完時再與碳酸鈉反應產(chǎn)生氣體，故A對；鋅加入足量的稀硫酸中產(chǎn)生氣體的質量會不斷增加直到鋅反應完，B錯；電解水時，產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比是2︰1，而不是質量比，C錯；向pH＝9的溶液中加水，溶液的pH不斷減小至趨近于7，但不會小于7，D錯．5、D【解析】根據(jù)質量守恒定律可知化學反應前面物質的總質量不變，故物質質量分數(shù)的變化即是物質質量的變化。由圖可知，反應前甲為70g，反應后為42g，質量減少了28g，故是反應物；丁反應前為10g，反應后仍為10g，質量不變，可能沒有參與反應，也可能是該反應的催化劑；乙反應前為14g，通過計算可知反應后為8g，質量減少了6g，故是反應物；計算可知丙反應前為6g，反應后為40g，質量增加了34g，屬生成物。A、由質量關系該反應表示為：甲+乙→丙，屬化合反應，錯誤；B、丁反應前為10g，反應后仍為10g，質量不變，可能沒有參與反應，也可能是該反應的催化劑，錯誤；C、參加反應的甲、乙的質量之和一定等于生成丙質量，錯誤；D、乙和丙反應的質量比為6:34=3:17，故若消耗3g乙，則生成17g丙，正確。故選D。6、B【解析】空氣的成分及各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質占0.03%。觀察空氣成分示意圖可知，R的體積分數(shù)是第二位，R指的是氧氣。故選B。7、D【解析】

在元素周期表中，同一橫行叫做同一周期，同一縱列叫做同一族。在同一周期中，元素的原子序數(shù)從左到右依次增大。在同一族中，元素的原子序數(shù)從上到下依次增大?！驹斀狻緼、通過分析可知，三種元素的原子序數(shù)排序為：Z＞Y＞X。A正確；B、通過分析可知，三種元素的原子序數(shù)排序為：Z＞Y＞X。在原子中，原子序數(shù)=核外電子數(shù)，所以三種元素的核外電子數(shù)排序為：Z＞Y＞X。B正確；C、通過圖像分析可知，Y和Z兩種元素在同一行，屬于同一周期。C正確；D、X和Z雖然是同一族的元素，但是二者的最外層電子數(shù)可能相同，也可能不同。若X是He元素，則Z是Ne元素。He元素的最外層電子數(shù)為2，Ne元素的最外層電子數(shù)為8。若X是Ne元素，則Z是Ar元素，二者的最外層電子數(shù)為8。D錯誤。故選D。8、B【解析】

A、根據(jù)題意可知，苯甲酸的酸性比醋酸強。苯甲酸顯酸性，苯甲酸溶液的pH小于7，故A正確；B、根據(jù)題意可知，苯甲酸的酸性比醋酸強。金屬活動性順序中，銅排在氫之后，不能和酸反應，故B錯誤；C、根據(jù)題意可知，苯甲酸的酸性比醋酸強。苯甲酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色，故C正確；D、根據(jù)題意可知，苯甲酸的酸性比醋酸強。能與氫氧化鈉反應發(fā)生中和反應，故D正確。故選B。【點睛】掌握酸的化學性質、常見酸堿指示劑的性質、酸堿性和溶液pH大小之間的關系是正確解答本題的關鍵。9、A【解析】根據(jù)質量守恒定律可以判斷在有機物中一定含有碳元素和氫元素，其中碳元素的質量為：8.8g××100%=2.4g；氫元素的質量為：3.6g××100%=0.4g，2.4g+0.4g=2.8g，與有機物的質量相等，所以該有機物中只含有碳元素和氫元素，沒有氧元素；A、根據(jù)上述解析可以知道該有機物中含有碳元素和氫元素，沒有氧元素，錯誤；B、根據(jù)計算可以知道：該有機物由碳、氫元素組成，正確；C、該反應是物質的燃燒，是放熱反應，正確；D、碳元素和氫元素的相對原子質量為12和1，則該物質的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比=：=1：2，該有機物的化學式可能為C2H4，正確。故選A。點睛：可燃物完全燃燒時生成二氧化碳和水，說明可燃物中一定含碳、氫元素，若所含碳、氫元素質量小于可燃物的質量，則可燃物中還會含有氧元素。10、A【解析】丙-戊反應能產(chǎn)生一種氣體，且該氣體還能與丁反應生成沉淀，鐵與鹽酸反應產(chǎn)生氫氣，鹽酸與碳酸鈣反應生成二氧化碳，氫氣不能與題中其他物質產(chǎn)生沉淀，所以丙-戊反應只能是鹽酸與碳酸鈣反應，甲-戊的反應類型不同于其它幾個反應，只有鐵與鹽酸反應屬于置換反應，其他反應都是復分解反應，所以甲是鐵，戊是鹽酸，丙是碳酸鈣，鹽酸與碳酸鈣反應生成二氧化碳，二氧化碳能與丁反應生成沉淀，二氧化碳與氫氧化鋇反應產(chǎn)生白色沉淀，所以丁是氫氧化鋇，乙是硝酸銀。故選A。點睛：解答本題關鍵是找出突破口：甲——戊的反應類型不同于其它幾個反應，丙-戊反應能產(chǎn)生一種氣體，且該氣體還能與丁反應生成沉淀。11、C【解析】試題分析：A、反應物二氧化硫中硫元素的化合價是+4價，生成物中硫元素的化合價還是+4價，化合價沒有發(fā)生變化，故錯誤；B、根據(jù)生成物為氫氧化鈉溶液、氯氣、氫氣，海水為反應物，則可在化學反應式是2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑，不符合分解反應的定義，故B錯誤；C、反應③的化學方程式為：Cl2+H22HCl,反應前后分子數(shù)目沒有變化,故正確D、NaHSO3不是酸，是鹽，故錯誤故選C考點：工藝流程題12、D【解析】

A、打開盛濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)白霧，而不是白煙，煙是固體小顆粒，霧是小液滴，錯誤；B、生成銅和二氧化碳是實驗結論不是現(xiàn)象，錯誤；C、鐵絲在空氣中不燃燒，錯誤；D、蒸餾水是軟水，向蒸餾水中加入適量肥皂水攪拌，產(chǎn)生大量泡沫，正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、金屬硝酸鹽：NH4NO3、KNO3；硫酸鹽：K2SO4、NH4HSO4銨鹽：NH4NO3、NH4HSO4；鉀鹽：K2SO4、KNO31:21.204×10246BaCl2或Ba(NO)2【解析】

①“鉬”的漢字偏旁是“金”字，故該元素屬于金屬元素；故填：金屬；②根據(jù)鹽中所含離子來分，分類方法二硝酸鹽：NH4NO3、KNO3；硫酸鹽：K2SO4、NH4HSO4；分類方法三銨鹽：NH4NO3、NH4HSO4；鉀鹽：K2SO4、KNO3；③由化學式可知，每個尿素分子中，碳原子與氮原子的個數(shù)比為1：2，所以尿素中碳原子與氮原子的物質的量之比為1：2；一個尿素分子中含有2個氮原子，1mol尿素中含有6.02×1023個尿素分子，所以1mol尿素中約含氮原子的個數(shù)為：6.02×1023×2=1.204×1024；由質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類與數(shù)目保持不變，反應后共有6個碳原子，所以x=6；故填：1：2；1.204×1024；6；④硫酸鉀能與可溶性鋇鹽反應生成硫酸鋇白色沉淀，氯化鉀與可溶性鋇鹽不反應，所以鑒別KCl和K2SO4這兩種鉀肥，可以選擇氯化鋇溶液，或硝酸鋇溶液等；故填：BaCl2或Ba(NO3)2。14、丁甲乙丙【解析】人體中元素的含量的排序是：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀等，符合圖丁所示；海水中元素的含量的排序是氧、氫、氯、鈉、鎂、硫、鈣等，符合圖甲所示；地殼中元素的含量的排序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣等，符合圖乙所示；空氣中元素的含量的排序是：氮、氧、稀有氣體等，符合圖丙所示。15、吸附肥皂水化學變化【解析】

（1）活性炭具有疏松多孔的結構，可以吸附異味和色素，自來水廠在凈化水時，就是利用活性炭的吸附性清除水中異色、異味；故填：吸附。（2）要區(qū)分硬水和軟水，最簡便的方法是在水中加入肥皂水，浮渣多、泡沫少的是硬水；浮渣少、泡沫多的是軟水；故填：肥皂水。（3）用二氧化氯來消毒殺菌，有其他物質生成，是化學變化；漂白粉的有效成分為次氯酸鈣，使用漂白粉作為水源消毒劑，就是次氯酸鈣與水、CO2反應生成碳酸鈣沉淀和次氯酸（HClO），反應的化學方程式是；故填：化學變化?！军c睛】本題考查的是水的凈化過程中的吸附、消毒等有關知識以及硬水、軟水的區(qū)別方法。16、BCADEF【解析】

（1）氫氣燃燒時只生成水不污染空氣，是理想的綠色能源，故選B；（2）硝酸鉀含鉀和氮元素，屬于復合肥料，故選C；（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，不溶于水，一般需要用鹽酸才能除去，故選A；（4）用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故選D；（5）熟石灰氫氧化鈣具有堿性，能用于改良酸性土壤，故選E；