2024屆甘肅省景泰縣中考化學(xué)考試模擬沖刺卷含解析

2024屆甘肅省景泰縣中考化學(xué)考試模擬沖刺卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．鹽場(chǎng)曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)，它們的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是A．MgSO4的溶解度始終隨溫度的升高而減小B．t1℃時(shí)，KCl和MgSO4兩溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等C．t2℃時(shí)，100gMgCl2的飽和溶液中含有agMgCl2D．將t2℃時(shí)的MgSO4飽和溶液降溫到t1℃，溶液的變化是：飽和→不飽和→飽和2．以下應(yīng)用與科學(xué)原理對(duì)應(yīng)不正確的是（）A．地漏﹣﹣利用了連通器原理B．近視眼佩戴凹透鏡﹣﹣利用了凹透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用C．保持菜刀表面潔凈、干燥﹣﹣防止菜刀表面生銹D．小蘇打可用于食品加工﹣﹣碳酸氫鈉可以和酸反應(yīng)3．近來中國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)鎘污染的大米，食用后對(duì)人體有害．下列有關(guān)鎘的說法中錯(cuò)誤的是（）A．鎘的原子序數(shù)是48 B．鎘屬于非金屬元素C．鎘的元素符號(hào)是Cd D．鎘的相對(duì)原子質(zhì)量時(shí)112.44．下列說法正確的是（）A．甲中碳、氫元素質(zhì)量比為3:8 B．44g甲完全燃燒至少需160g乙C．乙和丙的元素組成相同 D．生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1:15．四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示．則有關(guān)說法中不正確的（）A．丁一定是化合物B．乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑C．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1D．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和6．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是A．：2個(gè)碳酸根離子 B．：氯氣中含有2個(gè)氯原子C．：錳元素的化合價(jià)為＋2價(jià) D．：1個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成7．根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中，不正確的是．A二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸B正極相連的玻璃管中生成的是氧氣水中加入NaOH，看到U形管a側(cè)液面下降，b側(cè)液面上升C說明不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同DNaOH溶解在水中要放熱A．A B．B C．C D．D8．實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全守則，重視規(guī)范操作。下列操作正確的是A．稀釋濃硫酸 B．讀取液體體積C．測(cè)定未知溶液的 D．加熱液體9．目前，大部分電動(dòng)車使用的是鉛酸電池，其中鉛元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列有關(guān)鉛的說法正確的是（）A．鉛筆芯中含有一定量的鉛 B．鉛原子中有82個(gè)中子C．鉛的元素符號(hào)為Pd D．鉛是金屬元素10．下圖可表示一定條件下發(fā)生的某個(gè)化學(xué)反應(yīng)，下列說法正確的A．該反應(yīng)前后分子、原子個(gè)數(shù)都不變 B．該反應(yīng)中各物質(zhì)都為化合物C．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 D．該反應(yīng)為置換反應(yīng)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應(yīng)用，合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯(其分子式式C15H10N2O2)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題;二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)中氫、氧元素的質(zhì)量比為______(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)的相對(duì)分子質(zhì)量為_______。500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為____________g.三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某補(bǔ)鈣劑說明書的部分信息如圖1所示?；瘜W(xué)興趣小組準(zhǔn)備測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10片鈣片加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（其他成分既不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）。并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖如圖2，則回答：反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w為______g；A點(diǎn)表示的意義是______。求該種鈣片中主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____。求加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為；黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為；15.7g黃曲霉素B2中含有g(shù)氧元素．14．從分子的角度解釋下列現(xiàn)象。墻內(nèi)開花墻外香_____________

。1滴水中大約有1.67x1023個(gè)水分子。____________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．下列各圖是進(jìn)行氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）圖1某同學(xué)用A裝置制氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；若要制取一瓶二氧化碳，選用的裝置為________。（2）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用圖2所示的裝置進(jìn)行二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)（裝置的氣密性良好），先關(guān)閉止水夾，將足量的氫氧化鈉滴入廣口瓶中，充分反應(yīng)后，再打開止水夾。①?gòu)V口瓶中觀察到的現(xiàn)象__________。②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，興趣小組的同學(xué)提出新問題，廣口瓶?jī)?nèi)液體的溶質(zhì)可能是什么？（猜想）小亮：只有氫氧化鈉；小麗：氫氧化鈉和氫氧化鈣；你的猜想：_______。（探究與驗(yàn)證）根據(jù)反應(yīng)原理，該興趣小組的甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列方案，對(duì)小組的猜想進(jìn)行驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表，請(qǐng)參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論甲取少量廣口瓶?jī)?nèi)液體，滴加幾滴酚酞試液溶液變紅小麗的猜想成立乙取少量廣口瓶?jī)?nèi)液體，滴加_______（寫一種鹽溶液）產(chǎn)生白色沉淀你的猜想成立（反思與評(píng)價(jià)）同學(xué)們認(rèn)真研究實(shí)驗(yàn)流程，討論后一致認(rèn)為乙同學(xué)的方案合理。你認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案不合理的理由是_________。16．如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、收集和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答。（1）推出C、D裝置中標(biāo)號(hào)儀器名稱：X_____、Y_____。（2）O2的制取方法有多種，若用加熱氯酸鉀的方法制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____（填裝置序號(hào)，下同），反應(yīng)方程式為：_____。（3）小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。①若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。②實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。小濤同學(xué)提出可以從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置_____；二是將過氧化氫溶液加水稀釋。如果在80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧化氫溶液中加入70克水，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，生成氨氣的化學(xué)方程式為_____，為探究氨氣的性質(zhì)，小紅用圖中G裝置進(jìn)行氨氣與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到黑色氧化銅粉末變成紅色。（提出問題）得到的紅色粉末是什么？查閱資科：Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應(yīng)：（猜想假設(shè)）紅色粉末是①Cu②Cu2O③_____（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證紅色粉末中是否含有Cu2O實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)檢站論取紅色粉末于試管中，加入足量稀硫酸_____紅色粉末中含有Cu2O（實(shí)驗(yàn)反思）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)無法證明紅色粉末中是否含有Cu，原因是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、由溶解度曲線可知，MgSO4的溶解度隨溫度的升高先增大后減小，錯(cuò)誤；B、t1℃時(shí)，KCl和MgSO4的溶解度相等，即等質(zhì)量的KCl和MgSO4的飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等，錯(cuò)誤；C、t2℃時(shí)，MgCl2的為ag，即該溫度時(shí)ag氯化鎂溶解在100g水中恰好形成飽和溶液，那么100gMgCl2的飽和溶液中含有的溶質(zhì)氯化鎂小于ag，錯(cuò)誤；D、由溶解度曲線可知，MgSO4的溶解度隨溫度的升高先增大后減小，且t2℃時(shí)的溶解度大于t1℃時(shí)的溶解度，那么將t2℃時(shí)的MgSO4飽和溶液降溫到t1℃，溶液的變化是：飽和→不飽和→飽和，正確。故選D。點(diǎn)睛：比較溶質(zhì)質(zhì)量的大小要指明溶液的質(zhì)量和狀態(tài)。2、B【解析】

根據(jù)連通器原理分析；凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用；根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析，鐵在有水和氧氣并存時(shí)易生銹，在酸和鹽存在時(shí)能加快銹蝕，要防銹就是使鐵與水或氧氣隔絕；根據(jù)小蘇打的作用分析?！驹斀狻緼．地漏﹣﹣利用了連通器原理，正確；B．近視眼配凹透鏡﹣﹣利用了凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，錯(cuò)誤；C、菜刀放在干燥的地方，能防止鐵與水分接觸，能防止鐵銹蝕，正確；D、小蘇打是碳酸氫鈉，可用于食品加工是由于碳酸氫鈉可以和酸反應(yīng)生成二氧化碳，正確；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了多方面的物理化學(xué)知識(shí)，綜合性較強(qiáng)，但都屬于基礎(chǔ)性的知識(shí)。3、B【解析】試題分析：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎘元素的原子序數(shù)為48，故說法正確．B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的名稱是鎘，屬于金屬元素，故說法錯(cuò)誤．C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎘的元素符號(hào)是Cd，故說法正確．D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112.4，故說法正確．故選B．考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法進(jìn)行分析解題的能力．4、B【解析】

由題目可知，甲為C3H8，乙為O2，丙為CO2，丁為H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，配平該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為?！驹斀狻緼、根據(jù)題目信息可知，甲的化學(xué)式為C3H8，其中碳、氫元素質(zhì)量比=碳原子個(gè)數(shù)×碳原子相對(duì)原子質(zhì)量：氫原子個(gè)數(shù)×氫原子相對(duì)原子質(zhì)量=（3×12）：（8×1）=9:2，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、設(shè)44g甲完全燃燒需要乙的質(zhì)量為m，m=160g，由此可以得出44g甲完全燃燒需要160g乙，選項(xiàng)B正確；C、乙為氧氣只含有氧元素，丙為二氧化碳，含有碳和氧兩種元素，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、根據(jù)反應(yīng)化學(xué)方程式可以看出生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為3:4，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】

化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，減少的物質(zhì)是反應(yīng)物。據(jù)圖可知，甲是生成物，丁是反應(yīng)物，丙是生成物，乙質(zhì)量不變，可能作催化劑。即該反應(yīng)是丁=丙+甲?！驹斀狻緼.丁發(fā)生分解反應(yīng)，故丁一定是化合物，正確；B.乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑，正確；C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（19%-17%）：（41%-25%）=8：16=1：2，錯(cuò)誤；D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和，正確。故選C?！军c(diǎn)睛】考查學(xué)生應(yīng)用質(zhì)量守恒定律的能力。6、A【解析】

A.離子符號(hào)書寫：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫；離子符號(hào)前加數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)。：2個(gè)碳酸根離子，選項(xiàng)正確；B.化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，：表示一個(gè)氯氣分子中含有2個(gè)氯原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.元素化合價(jià)的書寫：在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值，正負(fù)號(hào)在左，數(shù)字在右。離子符號(hào)書寫：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，：表示一個(gè)錳離子帶兩個(gè)單位的正電荷，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，：表示2個(gè)氮原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。7、A【解析】A、二氧化碳能溶于水，是否會(huì)有產(chǎn)物碳酸需用酸堿指示劑檢驗(yàn)；故錯(cuò)誤；B、電解水時(shí)正極的氣體體積少是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒是氫氣，故正確；C、根據(jù)可燃物燃燒的條件，該實(shí)驗(yàn)中可燃物已與氧氣接觸，乒乓球片先燃燒，紙片后燃燒，可知不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同，故正確；D、氫氧化鈉溶于水放熱，所以向小試管中加入氫氧化鈉，裝置中氣體遇熱膨脹，看到U形管a側(cè)液面下降，b側(cè)液面上升，故正確。點(diǎn)睛：電解水時(shí)，為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液（一般不加氫氧化鈉溶液，容易起泡沫）。閉合電路后，會(huì)看到試管內(nèi)的電極上出現(xiàn)氣泡，過一段時(shí)間，與電源正（氧氣），負(fù)極（氫氣）相連的試管產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2。（氧氣的密度為1.429g/mL，氫氣的為0.089g/mL；通過計(jì)算可得氧氣與氫氣的質(zhì)量比為8：1，氫，氧兩種分子和原子個(gè)數(shù)比都是2：1）?？珊?jiǎn)單概括為：“正氧負(fù)氫1：2，質(zhì)量比為8：1”。8、D【解析】

A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，故A錯(cuò)誤；B、量筒讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平，故B錯(cuò)誤；C、測(cè)定溶液的，應(yīng)該用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，不能直接將試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，故C錯(cuò)誤；D、加熱液體時(shí)，試管口斜向上傾斜45°，試管內(nèi)液體量不超過試管容量的，故D正確。故選D。9、D【解析】

A、鉛筆芯中沒有鉛，主要含有石墨、黏土等，該選項(xiàng)說法不正確；B、鉛原子中有82個(gè)質(zhì)子，中子多于82個(gè)，該選項(xiàng)說法不正確；C、鉛的元素符號(hào)為Pb，該選項(xiàng)說法不正確；D、鉛是金屬元素，該選項(xiàng)說法正確。故選D。10、D【解析】A由圖可知，反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)改變，原子個(gè)數(shù)不變；B、由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；所以反應(yīng)中有兩種化合物，兩種單質(zhì)；C、所有化學(xué)變化中，原子的種類個(gè)數(shù)不變，原子的質(zhì)量不變，都遵循質(zhì)量守恒定律。D、一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；選D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、5:1625056【解析】

（1）二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)中氫、氧元素的質(zhì)量比為1×10:16×2=5:16。（2）二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)的相對(duì)分子質(zhì)量為12×15+1×10+14×2+16×2=250。（3）500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、2.2碳酸鈣和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)50%7.3%【解析】

（1）由圖示可知，反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w為2.2g；圖中A點(diǎn)表示的意義是碳酸鈣和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。（2）設(shè)：碳酸鈣的質(zhì)量為x，氯化氫的質(zhì)量為y，由提供的信息可知，10片鈣片的質(zhì)量是10g，生成二氧化碳的質(zhì)量是2.2g，x=5g，y=3.65g，該種鈣片中主要成分碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，（3）加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=。答：加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%?！军c(diǎn)睛】根據(jù)圖中信息可以判斷反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈣、氯化氫的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算該種鈣片中主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和加入稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。要學(xué)會(huì)識(shí)圖，能夠根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)獲取需要的信息，這是解答的關(guān)鍵，要注意理解。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）314；（2）17：14：6；（3）4.8g【解析】試題分析：（1）黃曲霉毒素B2（C17H14O6）的相對(duì)分子質(zhì)量=12×17+1×14+16×6=314；（2）一個(gè)黃曲霉素B2（化學(xué)式C17H14O6）分子是由17個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成的，故黃曲霉毒素B2（C17H14O6）中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)之比=17：14：6；（3）15.7g黃曲霉素B2中含有氧元素的質(zhì)量為：15.7g××100%=4.8g考點(diǎn)：相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．14、分子在不停的運(yùn)動(dòng)分子很小【解析】

（1）墻內(nèi)開花墻外香，表明分子在不停的運(yùn)動(dòng)，故填：分子在不停的運(yùn)動(dòng)。（2）1滴水中大約有1.67x1023個(gè)水分子，說明水分子很小，故填：分子很小。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CE澄清石灰水倒吸入廣口瓶中并產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鈉和碳酸鈉氯化鈣（或氯化鋇、硝酸鈣、硝酸鋇）溶液使用酚酞無法驗(yàn)證Ca(OH)2是否存在【解析】

（1）酒精燈是實(shí)驗(yàn)室內(nèi)常用的加熱裝置，圖示中試管口處沒有塞棉花，據(jù)此分析用A裝置制取氧氣所采用的原理；根據(jù)二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，且反應(yīng)不需要加熱分析二氧化碳的發(fā)生裝置的特點(diǎn)，根據(jù)二氧化碳的水溶性以及與空氣密度的相對(duì)大小分析二氧化碳的收集裝置；（2）澄清石灰水的成分是氫氧化鈣和水，據(jù)此分析。【詳解】（1）圖1某同學(xué)用A裝置制氧氣，該裝置為固體加熱型的發(fā)生裝置，試管口處沒有塞棉花，據(jù)此可知采用的反應(yīng)原理是加熱氯酸鉀使其分解生成氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若要制取一瓶二氧化碳，則發(fā)生裝置為固液常溫型的，裝置B錯(cuò)誤，選擇裝置C，由于二氧化碳可溶于水，密度大于空氣密度，因此應(yīng)采用向上排空氣法收集二氧化碳，所以二氧化碳的收集裝置是E，故若要制取一瓶二氧化碳，選用的裝置為CE；（2）①二氧化碳能夠與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，瓶?jī)?nèi)的二氧化碳?xì)怏w被消耗，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，打開止水夾后，燒杯中的澄清石灰水會(huì)在大氣壓的作用下進(jìn)入瓶中，與瓶中的碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀，因此瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀；[猜想]打開止水夾前，廣口瓶中的液體的組成可能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液，打開止水夾后，氫氧化鈣溶液進(jìn)入到廣口瓶中，氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液能夠反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，若碳酸鈉未反應(yīng)完，則廣口瓶?jī)?nèi)液體的溶質(zhì)可能碳酸鈉和氫氧化鈉；[探究與驗(yàn)證]取少量液體，加入氯化鈣（或氯化鋇、硝酸鈣、硝酸鋇）溶液，產(chǎn)生白色沉淀，由此可知白色沉淀為碳酸鋇或碳酸鈣，即可證明猜想成立；[反思評(píng)價(jià)]氫氧化鈉與氫氧化鈣溶液均顯堿性，均能夠使酚酞溶液變紅，因此用酚酞溶液無法驗(yàn)證Ca(OH)2是否存在。16、分液漏斗集氣瓶AaC8%Cu和Cu2O固體部分溶解，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色氧化亞銅可以與稀硫酸反應(yīng)生成銅【解析】

（1）X為加注液體試劑的分液漏斗，Y為收集氣體的集氣瓶；（2）氯