江蘇省淮安市漣水縣市級名校2024年中考試題猜想化學(xué)試卷含解析

江蘇省淮安市漣水縣市級名校2024年中考試題猜想化學(xué)試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如圖變化中，不屬于化學(xué)變化的是A．葡萄釀成酒 B．鐵礦石冶煉成鋼鐵C．海水曬鹽 D．石油合成塑料和橡膠2．下列實驗?zāi)苓_到預(yù)期目的是A．除去氧化銅中的炭粉，可將混合物在足量的空氣中灼燒B．除去鐵粉中的少量鎂粉，可加入稀硫酸充分反應(yīng)后過濾C．為檢驗生石灰中是否含有熟石灰，可將其加水后滴加酚酞試液D．除去硝酸鈉中的硫酸鈉，可將混合物溶解、加適量氯化鋇溶液、過濾、蒸發(fā)3．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法錯誤的是()物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量(g)83254反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量(g)16X524A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑C．甲、丁兩物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量變化之比為2：5D．X值為284．如圖是水的電解實驗裝置圖，關(guān)于該實驗的說法不正確的是（）A．該實驗的主要目的是驗證水的組成 B．水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2：1C．試管1中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 D．電解水的化學(xué)方程式是2H2O2H2↑+O2↑5．央視3?15晚會曝光了“化妝”出來的土雞蛋，是指生產(chǎn)奸商通過在籠養(yǎng)雞飼料中添加神秘的紅色粉末，讓雞蛋的蛋黃變得紅而深，誘騙消費者花大價錢購買加了料的普通雞蛋。其中有一種添加劑叫斑螯黃，化學(xué)式為C40H52O2，是一種深紫色晶體或結(jié)晶性粉末，對氧及光不穩(wěn)定，著色后色調(diào)不受pH值影響，對日光亦相當(dāng)穩(wěn)定，不易褪色。關(guān)于斑螯黃的說法正確的是（）A．斑螯黃是由94個原子構(gòu)成的有機物B．斑螯黃的相對分子質(zhì)量是564gC．斑螯黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為120：13：8D．斑螯黃中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大6．2017年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是A．利用風(fēng)力發(fā)電B．增加綠化面積C．節(jié)約用水用電D．直接排放廢氣7．對實驗操作的敘述正確的是A．燒杯作為反應(yīng)容器需要加熱時，須墊上石棉網(wǎng)B．實驗剩余的藥品一定要放回原試劑瓶中，不能隨意丟棄C．用蒸餾水濕潤的pH試紙測溶液的pH，pH一定會變小D．用膠頭滴管取用液體藥品時，先將其伸入液體內(nèi)，然后擠壓膠頭取液8．2016年世界環(huán)境日的主題確定為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。下面做法符合這一主題的是（）A．大量開采礦物，保障金屬材料的使用B．推廣使用太陽能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)C．采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾D．生活中盡量使用含磷洗衣粉，便于給水體提供養(yǎng)分9．下列實驗方案正確的是A．制備：用加熱KC1和MnO2混合物的方法制O2B．鑒別：用稀鹽酸鑒別鐵粉、木炭粉和氧化銅粉末C．除雜：用生石灰干燥濕潤的二氧化碳氣體D．檢驗：用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方，檢驗有水生成10．下列實驗中，能夠達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．分離Zn和Cu的固體混合物：加適量Cu（NO3）2溶液，過濾B．除去CaCl2溶液中少量的HCl：加過量Ca（OH）2固體，過濾C．驗證BaSO4中含有BaCO3：取樣，加適量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生D．制備Fe（OH）3：將Fe2O3與H2O混合，過濾、洗滌、干燥11．下列物質(zhì)的化學(xué)式、俗名及所屬類別的對應(yīng)關(guān)系正確的是A．NaOH純堿堿B．Ag水銀單質(zhì)C．CO2固體干冰氧化物D．NaHCO3蘇打鹽12．表示三個氧分子的是()A．3O B．O3 C．3O3 D．3O2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。甲，乙都屬于____（填易溶、可溶、微溶或難溶）物質(zhì)。20℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為_________（化成最簡整數(shù)比）。要使乙從其飽和溶液中析出，可用_____________的方法。40℃時，向等質(zhì)量的水中分別加入甲、乙兩物質(zhì)至剛好形成飽和溶液時，兩種溶液的質(zhì)量大小關(guān)系是_________14．下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請結(jié)合圖示回答下列問題：①℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是（1）。（用“＜”“＞”或“＝”表示）②將A的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液的方法是（2）（寫一種）。③A中含有少量B，分離得到較純的A的方法是（3）。④℃時，將30A物質(zhì)加入到50水中，充分溶解后，所得溶液是（4）（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是（5）。⑤將℃時A和C的飽和溶液同時升高一定溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是（6）。（用“＞”“＜”或“＝”表示）15．如圖甲是A．B．C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。（1）甲圖中，P點所表示的含義為_______。（2）t2℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是_______。（3）把100g質(zhì)量分數(shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃,此時A溶液的質(zhì)量分數(shù)為______。（4）如圖乙所示,20℃時,把試管放人盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加人幾小段鎂條,再加人5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中溶液變渾濁,則X可能為A．B．C三種固體物質(zhì)中的哪一種?________。16．化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。請回答下列問題。生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是?？捎茫ㄌ蠲Q）來檢驗大米、面粉等食物中是否含有淀粉。長期飲用硬水對人體健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是。鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預(yù)防。炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．請結(jié)合上列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a___________________。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(填“A”、“B”或“C”)，在加入藥品前，應(yīng)首先____________，加藥品后試管口還應(yīng)放置一團_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________。（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入___________(填寫試劑名稱)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。如果用E裝置收集二氧化碳氣體，則氣體從____________端進入(填“b”或“c”)。18．鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢？同學(xué)們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格．將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸中：操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序片刻后現(xiàn)象有少量氣泡無氣泡無氣泡Fe＞Al，F(xiàn)e＞Cu幾分鐘后現(xiàn)象有少量氣泡有大量氣泡無氣泡（討論交流）為什么同一個實驗得出了兩種結(jié)論呢？同學(xué)們帶著這個疑問查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡，是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應(yīng)．做金屬性質(zhì)實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是_____________________．為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學(xué)們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序

現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出Al＞Fe＞Cu寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________．（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插入順序（能與鹽酸反應(yīng)的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序為_______________．金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān)，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序________________．四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為測定大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取6g樣品置于燒杯中，向其中加入5%的稀鹽酸，恰好不再有氣泡產(chǎn)生時（已知雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）。共用去稀鹽酸73g。①該實驗中能否用稀硫酸代替稀鹽酸______（填“能”或“不能”）。②用質(zhì)量分數(shù)為36%的濃鹽酸100g能配制所需5%的稀鹽酸______g。③計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)______。（根據(jù)化學(xué)方程式計算，精確到0.1%）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化?！驹斀狻緼、葡萄釀成酒的過程中發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)酒精，屬于化學(xué)變化；B、鐵礦石冶煉成鋼鐵的過程中生成了新物質(zhì)鐵，屬于化學(xué)變化；C、海水曬鹽的過程中實際發(fā)生的是蒸發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、石油合成塑料和橡膠的過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。故選C?？键c：化學(xué)變化和物理變化的判別2、A【解析】

A.除去氧化銅中的炭粉，可將混合物在足量的空氣中灼燒，因為炭粉在空氣中灼燒時會生成二氧化碳氣體，而氧化銅不反應(yīng)，故正確；B.除去鐵粉中的少量鎂粉，加入的稀硫酸會與鐵粉和鎂粉都發(fā)生反應(yīng)，除去雜質(zhì)的同時，也將主要物質(zhì)除去除去，故錯誤；C.檢驗生石灰中是否含有熟石灰，不可將其加水，因為生石灰與水反應(yīng)會生成熟石灰，故錯誤；D.除去硝酸鈉中的硫酸鈉，不可用氯化鋇溶液，因為氯化鋇溶液會與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀的同時，還會生成新的雜質(zhì)氯化鈉，故錯誤。故選A。3、D【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成物的各質(zhì)量總和，反應(yīng)后增加的是反應(yīng)物，減少的是生成物。【詳解】A、反應(yīng)后甲增加了，則甲是生成物，丁增加了，則丁是生成物，丙反應(yīng)前后質(zhì)量沒變，丙可能沒參加反應(yīng)或是催化劑，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則有，則，則反應(yīng)表達式是，屬于分解反應(yīng)，故A正確；B、丙反應(yīng)前后質(zhì)量沒變，可能是該反應(yīng)的催化劑或者沒參加反應(yīng)，故B正確；C.反應(yīng)后甲增加了，丁增加了，則甲、丁兩物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量變化之比為，故C正確；D、在密閉容器中，則有，則，故D不正確。故選D。4、B【解析】

A、電解水實驗的主要目的是驗證水的組成，正確；B、水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是2：1，而不是質(zhì)量比，錯誤；C、試管1中的氣體是氧氣，而氧氣具有助燃性，故能使帶火星的木條復(fù)燃，正確；D、電解水的化學(xué)方程式是2H2O通電2H2↑+O2↑，正確，故選B。5、C【解析】

A、斑螯黃是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，選項A不正確；B、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，選項B不正確；C、斑螯黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×40）：（1×52）：（16×2）＝120：13：8，選項C正確；D、斑螯黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×40）：（1×52）：（16×2）＝120：13：8，可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，選項D不正確。故選：C。6、D【解析】A、風(fēng)能屬清潔能源，正確；B、植物能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，正確；C、節(jié)約用水用電可保護水資源和環(huán)境，正確；D、直接排放廢氣會造成空氣污染，錯誤。故選D。7、A【解析】

A.燒杯不能直接加熱，作為反應(yīng)容器需要加熱時，須墊上石棉網(wǎng)，選項正確；B.實驗剩余的藥品不能放回原試劑瓶中，防止污染試劑，也不能隨意丟棄，以免導(dǎo)致污染，或其他事故，選項錯誤；C.用蒸餾水濕潤的pH試紙測酸性溶液的pH，pH會變大；測堿性溶液的pH，pH會變??；測中性溶液的pH，pH不變，選項錯誤；D.用膠頭滴管取用液體藥品時，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，選項錯誤。故選A。8、B【解析】

A、礦物屬于不可再生資源，要盡量保護，不可大量開采，故A錯誤；B、推廣利用太陽能、風(fēng)能，可以減少二氧化碳的排放，從而緩解溫室效應(yīng)，故B正確；C、焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾會造成空氣污染，不符合主題，故C錯誤；D、大量使用含磷洗衣粉，會造成水質(zhì)富營養(yǎng)化，污染水資源，故D錯誤。故選B。9、B【解析】

A、應(yīng)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，不是氯化鉀，不符合題意；B、稀鹽酸可和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，有氣泡產(chǎn)生且溶液是淺綠色，木炭不和稀鹽酸反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，溶液顯藍色，故可以用稀鹽酸鑒別鐵粉、木炭粉和氧化銅粉末，符合題意；C、生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，會將二氧化碳除去，故不能用生石灰干燥濕潤的二氧化碳氣體，不符合題意；D、用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方，澄清石灰水變渾濁，能檢驗有二氧化碳生成，不能檢驗有水生成，不符合題意。故選B。10、C【解析】

A、加適量Cu(NO3)2溶液，鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，過濾得到銅，但是無法得到鋅，不能達到分離的目的，不符合題意；B、加過量氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，除去了鹽酸，但是引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣，不符合題意；C、取樣，碳酸鋇能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、二氧化碳和水，硫酸鋇和鹽酸不反應(yīng)，故加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明含有碳酸鋇，符合題意；D、將Fe2O3與H2O混合，三氧化二鐵不溶于水，也不和水反應(yīng)，不能用于制備Fe(OH)3，不符合題意。故選C。【點睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。11、C【解析】

A．氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，化學(xué)式為：NaOH；純堿是碳酸鈉的俗稱，其化學(xué)式為Na2CO3，故錯誤；

B．水銀是金屬汞的俗稱，其化學(xué)式為Hg，故錯誤；

C．固態(tài)的二氧化碳俗稱干冰，是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，故正確；

D．碳酸氫鈉俗稱小蘇打，蘇打是碳酸鈉的俗稱，其化學(xué)式為Na2CO3，故錯誤。

故選：C。12、D【解析】

根據(jù)化學(xué)式的意義，一個氧分子用O2表示，三個氧分子表示為3O2。故選：D。【點睛】考查學(xué)生對化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、易溶2：5加熱甲大于乙【解析】

（1）20℃時，溶解度大于10g的物質(zhì)屬于易溶物質(zhì)，由溶解度曲線可知，甲、乙都屬于易溶物質(zhì)。（2）20℃時，甲物質(zhì)的溶解度是40g，其飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為40g:100g:=2：5。（3）乙的溶解度隨溫度的升高而減小，要使乙從其飽和溶液中析出，可用加熱的方法。（4）40℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，向等質(zhì)量的水中分別加入甲、乙兩物質(zhì)，則甲溶解的多，乙溶解的少，至剛好形成飽和溶液時，兩種溶液的質(zhì)量大小關(guān)系是甲大于乙。【點睛】理解溶解度的概念、會利用溶解度曲線所表示的化學(xué)意義是解答此題的關(guān)鍵。14、（1）A=B?C（2）降溫或加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑（3）冷卻熱飽和溶液（降溫結(jié)晶）（4）不飽和溶液（5）37.5%（6）A?C【解析】試題分析：t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是A=B＞C，將A的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液的方法是降溫或加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑，A中含有少量B，分離得到較純的A的方法是冷卻熱飽和溶液，因為二者的溶解度隨溫度的變化差別很大，t3℃時，將30克A物質(zhì)加入到50克水中，充分溶解后，所得溶液是不飽和溶液，因為該溫度時其溶解度為80克，所以50克水能溶解40克?？键c：溶解度及其溶解度曲線15、t1℃時,B、C兩物質(zhì)溶解度相等增加溶質(zhì)B(或蒸發(fā)溶劑等合理即可)10%C【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，甲圖中，P點所表示的含義為：t1℃時，B、C物質(zhì)的溶解度相等；

（2）t2℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是：增加溶質(zhì)B；

（3）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度是20g，所以飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=16.7%，所以把100g質(zhì)量分數(shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃，此時A溶液的質(zhì)量分數(shù)為10%；

（4）鎂和鹽酸反應(yīng)放出熱量，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中溶液變渾濁，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的C。

故答案為：（1）t1℃時，B、C物質(zhì)的溶解度相等；

（2）增加溶質(zhì)B；

（3）10%；

（4）C。16、（1）灼燒聞氣味（2）碘水或碘酒（3）加熱煮沸（4）貧血癥（5）隔絕空氣【解析】試題分析：（1）生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是灼燒聞氣味，羊毛屬于動物纖維，灼燒有燒焦羽毛的氣味，棉線屬于植物纖維，灼燒有燒紙的氣味（2）淀粉遇碘變藍色，故可用碘水或碘酒來檢驗大米、面粉等食物中是否含有淀粉（3）生活中降低水的硬度可采用的方法是加熱煮沸（4）鐵元素是人體必需的一種微量元素。食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血癥（5）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是隔絕空氣考點：物質(zhì)的鑒別，硬水軟化的方法，化學(xué)元素與人體健康，滅火的原理三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗A檢查氣密性棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑b【解析】

（1）長頸漏斗方便加液體藥品，故填：長頸漏斗。（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，應(yīng)選用A裝置為發(fā)生裝置；在加入藥品前，應(yīng)首先檢查氣密性，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，2H2O2。故填：A；檢查氣密性；棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，稀鹽酸從長頸漏斗加入；碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；如果用E裝置收集該氣體，則氣體從長管進入，因為二氧化碳的密度比空氣大；故填：稀鹽酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O