“數(shù)學(xué)日記”讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)-指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記的嘗試與探究

“數(shù)學(xué)日記”讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)——指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記的嘗試與探究摘要：數(shù)學(xué)日記是一種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的記述方式，它鼓勵(lì)學(xué)生通過記錄自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的思考、發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程來提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。本文通過對小學(xué)高年級學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記的嘗試與探究，探討了數(shù)學(xué)日記對學(xué)生愛上數(shù)學(xué)的影響和作用。通過數(shù)學(xué)日記的撰寫，學(xué)生可以提高數(shù)學(xué)思維能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。同時(shí)，數(shù)學(xué)日記還能幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在實(shí)踐中，教師應(yīng)適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)日記；學(xué)習(xí)興趣；數(shù)學(xué)思維能力；自主學(xué)習(xí)能力引言數(shù)學(xué)是一門與生活息息相關(guān)且具有嚴(yán)密邏輯性的學(xué)科，對于小學(xué)生而言，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)既能培養(yǎng)他們的思維能力，又能提高他們的解決問題的能力。然而，在教學(xué)實(shí)踐中，我們卻發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏興趣和積極性。這給我們教師帶來了一定的困擾，我們該如何讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)呢？數(shù)學(xué)日記是一種通過記錄學(xué)習(xí)過程和思考來提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的方式。通過撰寫數(shù)學(xué)日記，學(xué)生可以將自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的思考、發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程進(jìn)行記錄和總結(jié)，從而提高數(shù)學(xué)思維能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和積極性。在本文中，我們將通過對小學(xué)高年級學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記的嘗試與探究，探討數(shù)學(xué)日記對學(xué)生愛上數(shù)學(xué)的影響和作用。一、數(shù)學(xué)日記的概念和特點(diǎn)數(shù)學(xué)日記是一種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的記述方式，它主要是通過寫作的方式，將學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的思考、發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程進(jìn)行記錄，并進(jìn)行總結(jié)和反思。數(shù)學(xué)日記的特點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：1.反映思考過程：數(shù)學(xué)日記的重點(diǎn)是記錄學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的思考過程，而不僅僅是結(jié)果。學(xué)生需要詳細(xì)記錄自己思考問題的過程，包括使用的方法、遇到的困難以及解決問題的思路等。2.提高學(xué)習(xí)能力：數(shù)學(xué)日記是一種系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)過程，通過寫作的方式，學(xué)生可以更加深入地思考和理解數(shù)學(xué)知識，提高自己的學(xué)習(xí)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：數(shù)學(xué)日記要求學(xué)生自主思考問題，并嘗試找出解決問題的方法和思路。通過寫作的過程，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力，提高解決問題的能力。二、數(shù)學(xué)日記對學(xué)生的影響和作用1.提高學(xué)習(xí)興趣和積極性數(shù)學(xué)日記是一種主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生通過撰寫數(shù)學(xué)日記，可以將自己的思考和發(fā)現(xiàn)與書本上的理論知識進(jìn)行對比，從而加深對數(shù)學(xué)知識的理解和掌握。在寫作過程中，學(xué)生必須動(dòng)腦筋思考問題，尋找解決問題的方法和思路，這種主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。2.提高數(shù)學(xué)思維能力數(shù)學(xué)思維是指通過邏輯推理和抽象思維等方式解決數(shù)學(xué)問題的能力。通過寫數(shù)學(xué)日記，學(xué)生可以主動(dòng)思考問題，不斷嘗試解決問題的方法和思路，從而提高自己的數(shù)學(xué)思維能力。在數(shù)學(xué)日記中，學(xué)生可以記錄自己在解題過程中的思考和發(fā)現(xiàn)，這樣能夠幫助他們加深對數(shù)學(xué)知識的理解，并培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。3.發(fā)現(xiàn)問題、解決問題在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生常常會遇到問題和困難。通過寫數(shù)學(xué)日記，學(xué)生可以將自己在遇到問題時(shí)的困惑和困難詳細(xì)記錄下來，并嘗試尋找解決問題的辦法和策略。這樣不僅能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識，還能培養(yǎng)他們解決問題的能力和學(xué)習(xí)方法。三、寫數(shù)學(xué)日記的實(shí)踐和指導(dǎo)在實(shí)踐中，教師可以通過以下幾個(gè)方面來指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記：1.明確目的和要求：教師需要向?qū)W生明確數(shù)學(xué)日記的目的和要求，告訴學(xué)生數(shù)學(xué)日記的作用和意義，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。2.培養(yǎng)良好的習(xí)慣：教師需要幫助學(xué)生養(yǎng)成寫數(shù)學(xué)日記的良好習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生每天都記錄自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的思考和發(fā)現(xiàn)，保持持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。3.提供指導(dǎo)和反饋：教師可以通過檢查學(xué)生的數(shù)學(xué)日記，給予及時(shí)的指導(dǎo)和反饋。教師可以針對學(xué)生的問題和困難提供相應(yīng)的解決方法和思路，并鼓勵(lì)學(xué)生不斷嘗試和探索。4.鼓勵(lì)思考和總結(jié)：教師需要鼓勵(lì)學(xué)生在數(shù)學(xué)日記中進(jìn)行思考和總結(jié)，幫助他們加深對數(shù)學(xué)知識的理解和掌握。結(jié)論通過數(shù)學(xué)日記的撰寫，學(xué)生可以提高數(shù)學(xué)思維能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。數(shù)學(xué)日記可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)