火燒云課件講解

24火燒云自動播放哦

邊聽邊想：課文主要寫了什么？誦讀課文下面是課文朗讀的mp3mp4原文件

請把它粘貼到此ppt的同一個文件夾音視頻儲存蕭紅原名張乃瑩，近現(xiàn)代女作家，“民國四大才女”之一，被譽為“20世紀(jì)30年代的文學(xué)洛神”。代表作

《生死場》《小城三月》《呼蘭河傳》紫檀色

喂豬

必要

金胡子

跪著

騎上

兩三秒鐘兇猛

威武

鎮(zhèn)靜

廟門前金燦燦

紅彤彤

笑盈盈

恍恍惚惚

模（mó）糊

一模（mú）一樣

云彩飄啊飄云彩飄啊飄識字游戲喂豬

笑盈盈紫檀色廟門兇猛跪著必胡燦騎秒兇猛廟威武鎮(zhèn)我會寫接廟miào廟：舊時供神位的處所。里面是“由”不是“田”易寫錯綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)武wǔ里面沒有“撇”武：勇猛。默讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。整體感知

這篇課文題目是《火燒云》，是一篇寫景的文章，描寫的是晚飯過后

，

和

的變化。

火燒云從上來到下去的過程中顏色形狀自由朗讀第一自然段，說說火燒云上來時，地上的景物是怎樣的？用紅線畫出來。

互動課堂

晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說:“你們也變了……”旁邊走來個乘涼的人對他說:“您老人家必要高壽，您老是金胡子了。”齊讀第二自然段，說說人們?yōu)槭裁磳⒁环N云稱為“火燒云”？“燒”寫出了動態(tài)，表現(xiàn)了顏色，點明了課題。突出紅彤彤的特點

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。比喻說明原因綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)讀一讀第3自然段，說一說：火燒云顏色有哪些變化？

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。詞語積累（表示顏色的詞語）（課后第三題）綠油油

梨花白

半灰半白白花花

香蕉黃半青半黃黃澄澄檸檬黃半青半紅天空顏色變化氣勢壯觀，令人陶醉。一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。排比火燒云顏色變化多、快。不僅說明火燒云的顏色在不斷變化，還強(qiáng)調(diào)變化很快。你能用下面的句式說話嗎?一會兒……一會兒……一會兒……一會兒……

天上的云真是多變，一會兒變成了調(diào)皮的小狗，一會兒變成了饞嘴的小貓，一會兒變成了可愛的綿羊，一會兒又變成了兇惡的老狼。

默讀4-6自然段，看看火燒云的形態(tài)有哪些變化,用“

”畫出來。請同學(xué)們邊讀邊想象這匹馬的一系列動作，體會文章的動態(tài)美。動態(tài)描寫形態(tài)變化：多、快形象生動一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，馬腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在前邊跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。形象生動動態(tài)描寫形態(tài)變化：多、快接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。形象生動動態(tài)描寫形態(tài)變化：多、快再讀4-6自然段，找出反映“馬”“狗”“獅”變化快，來無蹤去無影特點的詞語。一會兒過了兩三秒鐘忽然接著一轉(zhuǎn)眼自由讀第7自然段，找出作者看火燒云的感受，說說你是怎樣理解這種感受的。

一時恍恍惚惚的，天空里又像這個又像那個，其實什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看?？墒翘炜掌坏却切酆盟暮⒆?。一會兒工夫，火燒云下去了。感受說明云在不斷地變化模糊不清，看得不真切說一說：孩子們低頭揉眼睛，抬頭再看的時候，火燒云卻下去了，這時他們的心情怎樣？會想些什么呢？

火燒云太美了，要是時間長一點該多好啊！……遺憾、不舍……結(jié)構(gòu)梳理火燒云上來了(紅)顏色多、變化快形狀多、變化快下去了(一會兒工夫)千姿百態(tài)瞬息萬變火燒云是怎么形成？

太陽的白色光實際是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等